任务型
- 任务型教学模式在英语阅读教学中的应用
需要格外关注。任务型教学模式强调在做中学，对于培养学生的英语核心素养具有关键作用。本文简单介绍了任务型教学模式的相关内容，并重点阐述了其在英语阅读教学中的应用。关键词：任务型；英语阅读；教学；应用作者简介：罗道习，贵州省黔南布依族苗族自治州惠水县雅水中学。从小学到中学，英语从基础学习转向系统性学习。而如何做好两者的有效衔接，是中学教师应重点思考的问题。英语阅读可以培养学生良好的阅读能力，扩大学生的词汇量和提升语言表达能力。教师要注重教学模式的变革，保证在实
校园英语·月末 2023年7期2024-01-19
- 以任务型教育模式提高教学效率
〕 合理运用任务型教育模式能够提升小学数学教学效率。学生的实践操作与主动参与是任务型教学模式的重点，通过实际任务的设置，将其学习动力与兴趣点燃。教师设计一系列与实际生活相关的数学问题，引导学生通过所学知识和技能处理实际问题，此外，此教学模式还能实现学生合作意识的提升，强化综合素养。因此，合理运用任务型模式能够有效提升小学数学教学效率。〔关键词〕 任务型；教育模式；教学效率〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A
小学科学 2024年2期2024-01-05
- 基于文本解读的初中英语任务型阅读教学存在的问题及解决对策
解读的初中英语任务型阅读教学涉及的知识点众多，很容易出现的问题。本文将对基于文本解读的初中英语任务型阅读教学存在的问题以及解决对策进行探究。关键词：文本解读；初中英语；任务型；阅读；核心素养作者简介：高敬铭（1996.7－ ），男，福建福州人，福州市时代华威中学，英语教师兼团委副书记。文本解读是学生应具备的英语阅读技能。初中英语任务型阅读教学中，学生要具备较强的英语语法运用能力、翻译理解能力以及逻辑推理能力。这就要求教师在日常的英语教学中，注重培养学生的英
校园英语·上旬 2023年6期2023-12-26
- 我班的“任务型”排座法
总结出了一种“任务型”排座法，在此过程中让学生获得更多的班级管理自主权，也让班主任工作越来越轻松。任务型教学作为一种教学方式，一般由教学目标、信息输入、活动方式、师生角色、教学环境等要素组成。“任务型”排座同样具备这几种要素，首先它要有明确的目标，即要达到什么目的，排座不仅要起到督促学生更好地开展学习的作用，还要能让学生人尽其责，每个人都能平等地参与到班级的劳动、活动中来，从而产生集体荣誉感。其次要有具体的活动方式，要能保证达成排座目标，且能激发学生的主动
黑龙江教育·小学 2023年7期2023-11-03
- 聚焦核心素养，优化小学语文作业设计
伸点 探究性 任务型 实践化随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）的落地和“双减”政策的实施，作业这一学习任务对核心素养的发展，以及对诊断、改进教育教学、家校沟通、学生学业质量等越发起着不可忽视的作用。怎样缩小当下作业设计与《课程标准》的距离，更好地落实核心素养下的学业质量要求呢？下面笔者从四个方面谈谈自己的一些做法。一、延伸点作业设计，提高语言运用能力1.基于单元人文主题的延伸点优化作业设计。“我们是大地的一部分，大地也是我
新教师 2023年7期2023-09-11
- “任务型”教学模式在数学教学中的应用分析
000）一、“任务型”教学模式的解读1.任务就是做事情，就是涉及数学学科知识的实际运用。2.在完成任务的过程中，学生语言是自由的，教师先观察后纠正。任务以意义为中心，重视学生如何运用数学知识进行探讨、合作、沟通、交流信息和创新学习。3.任务的焦点是解决数学的某一个实际问题，问题贴近学生生活和经历，并能引起学生的共鸣，激发学生产生积极参与学习的欲望。4.任务的设计和执行是学生能够解决数学的实际问题。5.任务完成的结果是评估任务是否成功的标志，效果则是侧重以培
新教育时代电子杂志(学生版) 2022年34期2023-01-18
- 初中英语听力教学中任务型方法的运用
，我们常常采用任务型的教学方法，这种任务型教学方法能够体现出以学生为主，让学生能够在任务的驱动下，能够搜寻相关的语言信息，进行一定的推理和总结，最后形成自己的一套听力做题思路。【关键词】初中英语;听力教学;任务型正文：学生学习英语，也就是学生通过各种训练去掌握听、说、读和写等各种技能，这也是学生进行英语学习的一个非常重要的前提。在传统的听力教学中，有的教师没有意识到这一点，进而对于学生的语言学习体验有了一定的忽略，也没有关注到学生之间存在的那种学习能力差异
红豆教育 2022年2期2022-07-16
- 浅谈初中英语课堂中“任务型”教学方法的实效性探究
课程教学中进行任务型教学可以有效提高学生自身对学习的兴趣，使学生可以积极主动融入到学习当中。并且在初中英语课堂教学中进行任务型教学可以对教学方式进行创新，提高教师教学的时效性。本文通过在初中英语课堂教学中进行任务型教学的策略开展有效研究，这样可以更好地保证教师达到教学目标，提高学生的学习兴趣，培养全方面发展的人才。关键词：初中英语课程;任务型;教学方法引言在初中英语课堂教学中进行任务型教学主要是以任务为教学的重点，通过进行多种不同的方式来提高教师教学的时效
民族文汇 2022年37期2022-07-01
- 初中英语任务型阅读教学实施策略
多种多样，开展任务型阅读教学法便是其中之一。为此，教师可以结合任务型阅读教学模式的特点，积极将其引入到初中英语阅读教学工作当中，进一步提高阅读英语阅读教学效率与质量。关键词：初中英语;任务型;阅读教学;方法策略对于初中阶段的学生而言，阅读是学生获取知识、掌握知识的重要途径，同时也是学生阅读能力提升的重要基础。基于英语阅读教学特点，新时期初中英语课程标准中明确提出了英语阅读教学的要求，比如要求教师充分将阅读学习的权利交还与学生，带领学生开展体验式的阅读学习活
快乐学习报·教师周刊 2022年23期2022-06-21
- 浅析初中英语任务型阅读教学策略
分析了初中英语任务型阅读教学策略，希望具有一定参考价值。关键词：初中英语;任务型;阅读教学引言：阅读是不断提高英语水平和锻炼英语能力的重要途径。在不断提升学生英语水平的过程中，阅读是相对能动的、积极的认知与思维的过程。教师可以通过阅读不断激发学生对英语的学习兴趣，将学生真正带入英语学习中。然而在当前的中学，由于各种客观因素的存在，导致初中学校的英语教学一直处于不够理想的状态。教师应有重点地解决阅读教学中存在的问题，并以任务型教学为基点，不断完善初中英语教学
快乐学习报·教师周刊 2022年25期2022-06-19
- “任务型”英语阅读教学的实践路径
达思想。一、“任务型”活动倡导互动性和合作性课堂作为一种有组织的社会活动，它包括执行、相互作用、有目标的努力、令人愉快的经历以及文化基础等。“任务型”教学活动，以学生的兴趣为出发点，让学生与他人交流互动，提高使用英语的能力。互动的一般模式为激发（initiation）-回答（response）-反馈（feedback）。在“任务型”活动中，激发主要來自学生之间而非教师的特权。结对或分组的活动环境，可以给每个学生提供表达和交流的机会，使评估和反馈更准确、更透
河南教育·基教版 2022年8期2022-06-10
- 试用“任务型”教学，让课堂“动”起来
高度可操作性和任务型的教学活动，利用学习任务组织课堂教学，加强知识内容与技能的实际应用过程，充分体现外贸课程的特点。学生通过各种外贸课程相关活动来完成任务，达到学习和掌握外贸相关知识的目的。正确选择教学方法是课程改革成功的保障条件之一，任务型教学法是一种值得选择的教学方法。关键词：中职;“任务型”教学任务型教学是一种将各种语言使用的理论模型转化为具有重要现实意义的课堂教学方法，即首先确定特定任务为学习动机，以完成任务的过程为学习过程，展示各种可能的任务结果
三悦文摘·教育学刊 2022年7期2022-04-27
- 任务型教学在中学英语写作中的应用
有一定的影响，任务型教学逐渐地融入到其中，并对其发挥着重要的作用，英语写作在初中阶段的占比量较大，他对学生们的英语知识以及英语储量方面有很大的考验，关于如何将任务型教学合理的融入到初中英语写作课堂当中，需要从这个方面来进行探讨。关键词：任务型;中学;英语写作;应用引言：教育的不断发展对于各方面都有一定的影响，但是在目前我国的初中教育还是以应试教育为主，也就导致了很多初中的英语教师在对教学的过程当中，以传统的方式进行教学，没有对自身的教学方式进行一定的创新与
科教创新与实践 2022年4期2022-04-21
- 核心素养导向下小学英语“任务型”作业设计研究
者认为，英语“任务型”作业有利于培养学生应对真实情境的综合能力，能更好地促进学生核心素养的发展。二、“任务型”作业的内涵“任务”(task)是指能体现课程目标、有明确目的，有产出结果并能观测到行为表现的语言活动，是将语言运用、品格培养与思维能力培养、解决问题能力提升融合为一体的语言活动[3]。正如大概念的作者所说，这样的任务与真实的情景，包含了课程的目标，经过长期的过程，使得学习者能在未来的世界中有顺畅与高效的表现，而不仅仅是根据提示说几句冠冕堂皇的话[4
中小学教学研究 2022年6期2022-03-24
- 浅谈初中英语任务型阅读
到来，强调了“任务型”的阅读活动。其中，任务是学生阅读的主线，它可以使自己在学习过程中形成自己的知识库，从而使他们的各种技能得以发展。关键词：初中英语;阅读教学;任务型;开展策略前言在初中英语课程中，阅读占有举足轻重的位置，它是学习英语和运用英语的根本，也是实现英语的基本素质的根本。通过实施任务式的阅读，可以使学生更好地进行思维活动，并积极主动地进行探索，从而达到预期的阅读目的。本文以初中英语任务式阅读为核心，就其实施情况进行了简单的剖析，并提出了相应的对
快乐学习报·教师周刊 2022年1期2022-03-22
- 层层深入 层层进步
袁婉娜摘要：任务型教学所阐述的分层教学的意义，不仅可以深刻认识到个体方式的认知差异，还能分层展开不同策略，构建个体知识和能力双赢的目标。因此，学生要想依据分层训练对教材进行深入剖析，才能更好的探究出新的教学模式，才能找出英语学习的正确途径。关键词：初中英语;任务型;分层教学;探究方式引言：分层教学同样也是素质教育的一种有效方法。分层教学的主要方式是将学生分为若干部分，并制定相应的教学目标和教学方法，让每个学生都能够明确自己的学习目标。只有这样，才能让学生焕
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 初中英语任务型阅读教学开展策略
心素养的关键。任务型阅读教学能够更好地引导学生进行思考，参与任务的探究，最终完成既定的阅读目标，真正实现高质量的阅读。文章以初中英语的任务型阅读教学作为研究中心，针对其具体落实的现状展开简要的分析，并提出行之有效的改进策略。关键词：初中英语;阅读教学;任务型;教学模式;开展策略中图分类号：G63 文献标识码：A 文章編号：1673-9132（2022）03-0117-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1
学周刊 2022年3期2022-01-03
- 初中数学“任务型”阅读教学中评价体系的构建
课堂教学来说，任务型教学形式在初中数学课堂中具有很好的应用效果，可以借助于这种方式帮助学生提高课堂中的实际学习效果，让学生在课堂中能有更高的学习积极性，本身数学学科在进行学习的过程中就具有较高的思维，因此在课堂中进行讲解时，借助于这种教学形式，可以让学生在课堂中保持思考的状态，学生只有对于教师讲解的知识内容认真的思考，才可以达到更好的记忆效果，同时针对于课堂教学来说，教师在教学的过程中也应该充分发挥好该种教学方式在课堂中的应用效果。1.影响初中数学阅读教学
读与写 2021年25期2021-11-22
- 初中语文任务型阅读教学的几点思考和体会
杨冬梅摘要：任务型阅读是一种相对稳定的教学程序，用具体的阅读任务引导阅读教学活动，让学生在学习任务的引导下，利用相应的学习资源，通过课堂上的自主、合作、探究学习获得知识、提高能力，并高效地达成三维目标的一种教学学习的方法。随着新课程改革的不断深入，教师应该加强学生语文阅读学习的自主、合作、探究能力的培养，语文老师针对初中学生着手阅读教学时，应该归纳出适合他们的教学方法，不断提升他们的阅读学习能力，还要定期更新自己的教学计划和模式，从而达到进一步加强学生们学
科学与生活 2021年20期2021-11-18
- 任务法在韩语教学中的应用
摘要：任务型教学法对推动韩语教学事业发展具有重要的作用，但其应用应遵循一定原则，才能发挥其教育功能。基于此情，文章将对与之相关问题进行探究，旨在加深韩语教育者对其的正确认知，进而更好利用其辅助韩语教育事业快速发展。关键词：韩语教学;任务型;原则;应用引言教学方法创新，对于提升教学效率及学生成绩具有一定的促进作用，尤其是语言类学科知识，更是作用明显。其中，任务型教学法就是一种行之有效的教学方法，它是通过制定任务，驱动学生主动学习，让学生明确学习目标，并完成目
科教创新与实践 2021年38期2021-11-14
- 小学英语绘本教学中的任务型学习模式
语;绘本阅读;任务型中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-138引言小学英语绘本阅读教学为学生提供了良好的听读环境和丰富的会话环境，积极推动着教学方法与教学手段的优化改革，已成为教育教学开展的重要辅助工具及教学手段，不仅能将枯燥乏味的英语课堂进行改变，还可为英语课堂增添丰富性、趣味性。一、树立多元化的绘本教学目标在小学英语教学中，当前英语绘本的目标不仅是丰富学生的英语学习经验，而且也注重加强学生的英语学习，并有效培养学生的跨文化
小作家报·教研博览 2021年42期2021-11-12
- 浅谈游戏教学法在小学英语课堂上的有效应用
生学习动力”“任务型游戏教学，促进学生解决问题”三个方面出发，对如何在小学英语课堂上有效应用游戏教学法进行了分析和探究。关键词：小学英语;游戏教学法;情景式;竞争性;任务型中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-047伴随着新课程改革的逐步深入，小学英语教师们也要不断优化自身的教学观念，去在课堂上更多地关注到学生这一课堂主体，进而从学生的角度出发去设计和开展游戏教学法，最终大大激发学生们的学习欲望。英语知识本身存在一定的枯燥性，而小学
小作家报·教研博览 2021年34期2021-10-16
- 浅析任务型教学法在初中英语教学中的应用
合作。充分利用任务型教学法，以学用结合为原则对学生进行教育，从而达到提高学生综合素质和专业技能的教学目的。本文简要分析了任务型教学法在初中英语教学过程中的具体应用。关键词：任务型;初中英语;应用引言在初中英语教学过程中，教师的教学方法正在不断地完善，以此来解决一些学生对初中英语不感兴趣的问题。新课程改革之后学生在学习中占据了主体为主，这样教师就需要结合学生的具体阅读情况和学生的特点创新教学方法。任务型教学方法在初中英语阅读教学中得到了运用，也受到很多师生的
科教创新与实践 2021年29期2021-09-22
- 疫情背景下工程制图CAD与识图课程“任务型”云课堂的教学模式应用研究
在必行，通过“任务型”云课堂的教学方法，学生在线网络被动听课变为主动参与学习，提高学生学习的积极性，保证在线网络课堂的教学质量。2 “任务型”云课堂的教学模式“任务驱动”（Task-Driven）是奥苏贝尔人本主义教育思想指导下的具体教学原则之一。即从有意义的学习出发，要求学生通过完成一定有意义的任务，达成一定的学习知识与解决问题技能的目标[1]。任务驱动以学生自主完成任务为教学手段之一，在很多学科的教学中均能收到较好的教学效果，该教学方法具有明确学习任务
科技视界 2021年23期2021-09-17
- “任务型”教学模式在职高英语教学中的应用
因此，本文从“任务型”教学模式在职高英语教学应用的角度出发，探寻相关问题进行分析研究，希望给其他教师在教学方面提供参考和借鉴。【关键词】“任务型”教学模式;职高英语;应用【作者简介】陈婷婷，成都市青白江区技工学校（成都市技师学院青白江分院）。英语在职高的教学中占有非常重要的比重，是一门十分重要的语言学科。职高的学生本身的英语水平较低，基础较为薄弱，很多职高的学生可能由于学习习惯的养成，自学习英语开始直至现在，对英语缺乏兴趣和积极性，尤其是在听力和口语两方面
校园英语·下旬 2021年6期2021-09-17
- 任务型英语课堂教学之我见
王秋武【摘要】任务型英语课堂教学（Task-based English Classroom Teaching）是指在英语课堂中教师和学生能够通过用英语对话、交流和意义创生等多种教学方式，使得学生顺利地完成一系列根据其发展需求而设计的教学任务，以有效达到英语学习目标，实现跨文化沟通、交流和创新的英语教学方法。在中学英语课堂教学中，它以培养中学生综合运用英语的能力为教学宗旨，以学生为主体，以任务为中心。任务型英语课堂具有教学的目的性、主体性、交际性、合作感、真
广东教学报·教育综合 2021年98期2021-09-13
- 论职业教育课程中的“学习型”任务
当中进而形成“任务型”课程，是实践职业教育课程开发的“行动导向”原则及“学生主体、任务驱动及理论实践一体化”课程教学理念，实现课程教学目标、培养学生职业能力的有效實践路径。关键词 职业教育;工作任务;“学习型”任务;“任务型”课程经过多年的努力和探索，我国基本形成了以知识应用为目的、基于工作过程系统化的职业教育课程开发理论和方法[1]，利用这些理论和方法，各职业院校针对课程开发的两个问题，即课程内容的选择及排序进行了大量的实践探索活动，基本实现了职业教育课
职业技术教育 2021年17期2021-09-08
- 模块化任务型教学模式在汽车检测技术课程中的实践与探讨
求，采用模块化任务型教学模式，引入技能大赛排故思路，整合教学内容，任务驱动教学，并提出实践策略。关键词：模块化;任务型;教学模式;汽车维修中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：2096-3769（2021）06-062-05一、模块化任务型教学模式的实施背景教育部在《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》（教师函〔2019〕4号）中明确指出，要以学生为中心，创新团队协作的模块化教学模式，打破学科传统的教学模式[1]，探索新教法等，由
天津中德应用技术大学学报 2021年6期2021-09-02
- 任务型教学模式在高中英语教学中的应用分析
在此背景之下，任务型教学模式也在教学领域应运而生，相较于以往的教学模式，任务型教学模式所具备的优势更为明显，且在现如今也愈发获得教育领域人士的高度关注，能够在高中英语教学之中积极应用任务型教学模式，以保障英语教学工作的开展成效。基于此，探讨了任务型教学模式在高中英语教学中的应用方式。关键词：任务型;教学模式;高中英语;教学;应用;分析任务型教学模式主要是指让学生以实际问题和相关的任务切入，参与丰富性的活动来掌握相关的知识以及技能，在此过程中有利于提高学生的
新课程·上旬 2021年18期2021-08-27
- “任务型”教学在初中英语课堂中的运用探究
何翠云摘要：“任务型”教学是以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习过程，以展示任务成果的方式来体现教学成就的教学方法，在初中课堂中被广泛运用。本文探究了“任务型”教学在初中英语课堂中的运用。关键词：“任务型”教学 初中英语 运用一、“任务型”教学应该以生为本，让学生在明确的任务中学到知识目前，初中外研版英语课的设计以生为本，教学目标、教学内容贴近实际运用，非常重视学生的参与感与课程学习的获得感，教学活动也极其重视语言的实际应用。笔者非
知识窗·教师版 2021年1期2021-08-13
- 初中数学“任务型”阅读教学中评价体系的构建
际意义。构建“任务型”阅读教学的评价体系，引导学生提高数学阅读能力，从而提高数学的综合能力。关键词：初中数学;阅读教学;评价一、初中数学学习中阅读能力培养意义一是材料分析理解题已成近年来数学中考亮点，存在于老教材里而当下新教材中已裁减的思想方法常被改编成材料分析题，作为数学测试压轴题型让学生学习效仿，考查学生应变与运用能力;完成中考题中出现的可与小作文媲美的生活实际问题也对学生阅读理解能力有较高的要求，不少学生因阅读能力差导致读不懂题意，答题时难以下手。通
数理报（学习实践） 2021年6期2021-07-04
- 任务型教学在初中英语教学中的实践刍议
教学方式，通过任务型教学提升学生的实践应用能力，使学生可以利用学过的英语知识进行有效的交流。关键词：任务型;初中;英语教学在新课改的要求下，教师应该创新教育思路和教学方法，着重培养学生的各项能力和素养，促进学生交流和沟通能力的提升。在实际教学的过程中，教师应该根据学生的学情设计教学任务，并且以具体的任务为导向，引导学生在完成任务的过程中学习并掌握英语知识。在任务设计的过程中，教师应该为学生创设真实的情境，并且坚持循序渐进的教学原则，通过任务活动激发学生的学
新课程·上旬 2021年11期2021-06-25
- 任务型理论指导下的初中英语写作课教学模式分析
改革中所提出的任务型理论方式，对于初中英语写作教学的相应教学方法以及教学模式展开更深一步的分析和讨论，并针对当前初中英语写作的基本情况提出相应的完善对策及方法。关键词：任务型;初中英语写作;教学模式;方法九年义务教育阶段初中英语课程的教學目标是对学生全面综合语言能力的培养和锻炼，写作作为学习英语四大基础的语言技能之一，它是进行语言表达的一个重要的交流模式，同时也是九年义务教育英语学习过程中一个非常重要的构成部分，和中考中必须要科考的科目之一。教育改革以后提
下一代 2021年3期2021-06-25
- 任务型教学在小学英语课堂中的有效运用探究
英语课堂上开展任务型教学，应立足学生学情，合理设计目标任务;注重学生感受，精心创设学习情境;基于学生兴趣，注重任务的层次性;关注学生行为，给予过程科学评价，促进学生英语综合学习能力发展。【关键词】英语课堂;任务型;有效在小学英语课堂中，教师应合理运用科学的任务型教学模式，为学生开辟“体验中学习、实践中锻炼”的英语学习途径，促使学生实现语言技能、思维水平的同步提高，奠定终身发展的坚实基础。这与《英语课程标准》中倡导的“任务型教学法，把学生综合语言运用能力的培
家庭教育报·教师论坛 2021年51期2021-06-12
- 核心素养背景下“任务型”习作教学策略探究
重要。通过对“任务型”习作教学研究，能够进一步了解当前学生习作教学中的重点和难点，提出“任务驱动型”作文写作概念和方向，帮助学生更好地掌握习作能力，积累写作素材，在提高语文读写能力的同时，帮助学生更好地发挥自身潜力，实现核心素养的培养。关键词：核心素养;任务型;习作;教学;策略从素质教育推行的现状来看，核心素养在学生成长和学习中发挥的作用越来越大，教育工作者们也开始更加重视培养学生的核心素养。出于对学生全面发展与综合成长的考虑，学生需要打下更加扎实牢固的基
考试周刊 2021年39期2021-06-10
- 任务型教学在初中英语教学中的应用策略研究
可以有效地采用任务型教学方式，以顺应素质教育的需求，达到教育目的。在初中英语教学中采用任务型教学方式，可以有效提升学生对于知识以及技能的处理与解決能力。本文主要对任务型教学方式在初中英语教学中的实际应用进行详细的分析。【关键词】任务型;初中英语;学习积极性;教学思想【作者简介】柳春艳，甘肃省灵台县邵寨中学。前言随着素质教育推进，任务型教学方式，越发受到人们的重视。在英语教学中，让教师基于以人为本的教育理念展开教学，让学生实现对英语知识以及技能的掌握和学习，
校园英语·下旬 2021年3期2021-05-29
- 任务型教学模式在小学英语课堂中的应用
杨洁【摘 要】任务型教学模式是一种极具影响力的语言类课程教学模式，彰显了“以生为本”“在做中学”等基本理念。在小学英语课堂上开展任务型教学，借助科学的学习任务，引导学生合作探究，开发学生潜力，优化课堂学习效果。【关键词】学生;英语课堂;任务型作为整合了语言学习与课堂教学特点的任务型教学模式，符合我国新一轮课程改革的科学理念，聚焦于学生这个课堂教学系统中的核心要素，注重发掘学生的学习潜力，为学生创造有利的自主学习条件，让学生通过完成英语学习任务，在探究中发现
文理导航 2021年9期2021-04-12
- 核心素养下小学英语任务型教学法的探索
英语教学中运用任务型教学法，在实施这一教学法的过程中，任务型教学法给我们带来了可喜的实际效果，如学生学习兴趣明显提高等，但同时在实际的教学过程中也仍然存在很多影响和制约任务型教学法全面实施的诸多因素。关键词：任务型;应用;提高从现在任务型教学法在小学英语中的实施现状来看，我们的英语教师还需要对任务型教学法加深认识，才能准确科学地把任务型教学法运用到实际的教学实践中去，基于这种状况，本文试图从任务型教学法的特点，在小学教学法中的优势，如何在教学中有效的应用以
学习周报·教与学 2021年5期2021-04-06
- 初中数学“任务型”阅读教学中评价体系建立
◎初中数学“任务型”阅读教学的评价主要包括课堂教学评价、学习方式评价和数学学习评价，立足学生主体，充分展示课堂活动，以促进教学发展为中心，形成过程、活动、多元化、多视角、多层级等有效评价体系。一、任务型阅读课堂教学评价体系设计思路1.任务型阅读课堂教学评价的意义和目的。课堂教学评价的目的不是为了评判课堂教学的好与坏，更深层次的意义是为了改进、反馈、调控、指导课堂教学，提高课堂教学有效性，致力于对学习过程的促进和形成。任务型阅读教学主要以学生任务型阅读学习为
中学课程辅导·教学研究 2020年36期2021-01-07
- 初中数学“任务型”阅读教学模式探究
初中数学“任务型”阅读教学是指教师根据初中数学课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生思想、学习和生活实际的具体任务，吸引和组织他们积极参与，以数学思维为基础和纽带，用数学的方法、观念来认知、理解、汲取数学知识和感受数学文化的阅读教学活动。因此，“任务型”阅读教学如何开展，数学活动如何实施，不同年段课堂教学环节如何操作需要我们展开探究。在本文中，笔者从不同年段采取什么样的课堂教学模式进行了探究，初步形成初中各年级对应数学任务型阅读教学模式。一、七
中学课程辅导·教学研究 2020年34期2021-01-07
- 初中英语任务型教学的实验研究
化的教学方法。任务型教学法在英语教学中达到了较为理想的预期，是契合初中英语教学的教学方法之一。基于此，文章围绕任务教学法在初中英语中的应用展开探究，以期为初中英语教育工作者提供一定的帮助与参考。关键词：初中英语;教学;任务型;策略;现状任务型教学法是20世纪80年代英语教育专家学者，在不断实践的基础上提出的科学语言教学方法。此方法在众多国家的外语教学中被广泛应用，并且从实践结果来看，已经取得了初步的成效。英语作为第二语言，在教学中使用任务型教学法得到了我国
考试周刊 2020年99期2020-12-28
- 大学英语任务型教学实验探讨
语教学主要采用任务型教学实验的方法对人才进行培养。新时代，新的素质要求，通过对人才进一步的培养，从而有助于改善课堂管理环境以及解决学生面对着巨大的英语压力的问题。在英语的授课学习过程中，通过使用多媒体技术可以有效地还原英语课堂真实语境，从而为大学生创造更多的英语交流机会。本文主要从任务型教学实验法在大学英语中的应用入手，从两个角度进行分析探讨，从而有利于促进大学英语人才的培养。【关键词】大学英语;任务型;教学实验【作者简介】马媛馨（1989.11-），女，
校园英语·中旬 2020年8期2020-12-23
- 论小学英语“任务型”作业模式
一小学 庄 严任务型教学模式将学习任务明确告知学生，学生基于任务进行学习，目标明确。作业设置一直处在教育的风口浪尖，作业是帮助学生巩固知识的有效手段，但是学生对作业总是缺乏兴趣。通过“任务型”作业设置，基于一定的学习任务，能提高学生对作业的兴趣。一、设计巩固型作业课后巩固是学习不可缺少的必要过程。学生学完新知识后，必须通过课下巩固加强对知识的理解。教育心理学认为，理解是学生获得新知的有效途径，理解即学生通过探究知识间的联系发现知识之间的逻辑关系，进行新旧知
小学时代 2020年26期2020-12-16
- 初中英语任务型写作教学探究
马丽娅摘要：任务型写作是一种全新的教学模式，需要在全国学校中进一步探索和创新。在当前的初中英语教学中，人们对英语写作教学提出了更高的要求和挑战。然而，我们的任务型教学模式往往可以增加一些开放式的活动，这不仅可以提高学生的写作欲望，还可以为学生提供一个表达自己观点和想法的平台和机会。由此可见，任务型教学模式在初中英語教学中的重要性。关键词：初中英语;任务型;写作教学引言实践方法长期以来一直在学校的语言教学中使用，在那里，它主要由过程来引导，以便通过一个小任务
锦绣·上旬刊 2020年10期2020-12-14
- “任务型”教学模式在中职英语教学中的应用探讨
此，如何通过“任务型”的教学模式，最大程度上提升中职英语课程开展的效果，就成为了现阶段中职教育过程中迫在眉睫需要解决的事项之一[2]。1.“任务型”教学模式的概述及特征1.1 “任务型”教学模式的概述。就目前我国教育中常见的“任务型”教学模式而言，通常情况下是指依托于学生们的实际心理进行教学模式设计的一种教学模式，这一模式的应用强调了学生们在学习过程中的心理满足感，并针对学生们对于知识的把控能力做出了提升。1.2 “任务型”教学模式的特征。通过以往对“任务
读与写 2020年13期2020-11-25
- 构建有效任务，启迪学生智慧
东市乐都区初中任务型课堂为实践研究对象，对任务型课堂在初中历史课堂中的应用做一实践调研。关键词：初中历史 任务型 实践构建一、海东市乐都区初中历史教学现状分析2018年笔者有幸代表江苏省无锡市惠山区来到美丽的青海省海东市乐都区支教并担任区历史兼职教研员。通过走访各所学校，接触到了当地大量一线教师，通过课堂教学，通过听、评课与教师座谈、参与教研组活动。在听课中发现，乐都区大多数的初中历史课堂教学延续着教师讲、学生听的教学理念，很难自主构建历史知识和实践解决问
中华活页文选·教师版 2020年14期2020-11-17
- “任务型”教学让学生在小学语文课堂上有的放矢
重要。本文就“任务型”教学如何提高教学效率针对性地做出分析。关键词：“任务型”教学；小学语文；情感态度与价值观中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）06-0082在小学语文教学过程中，教师通过“任务型”教学制定学习目标与计划，通过合理安排课程计划提高教学质量，由此可以让学生在课堂上更有针对性与目的性地进行学习，进而达到理想中的学习效果，真正实现让学生在小学语文课堂上有的放矢。一、通过“任务型”教学让学生更有针对性地学
中学课程辅导·教学研究 2020年12期2020-11-17
- 小学英语任务型课堂教学模式初探
养和创新能力。任务型课堂教学就是充分发挥学生主动学习的积极性来促使他们可以自主地进行创新学习的方式。关键词：英语;任务型;课堂教学;模式中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2020）31-0075-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.31.037当前，由于国外的任务型教学经过不断的实践取得了良好的效果，所以这已经成为了学生提高语言能力的一种重要手
学周刊 2020年31期2020-11-11
- 高中英语任务型写作教学探究
018）在英语任务型读写综合教学中，教师要鼓励并帮助学生提高学习英语的动机和学习英语的意识，从而提高学生写作教学能力等。基于此，本篇文章对高中英语任务型写作教学进行研究，以供参考。关键词：高中英语;任务型;写作教学引言对于高中生而言，英语写作一直是学生学习英语的一个难题。在高中英语教学过程中，使用任务型的教学方式，不仅可以帮助学生更好地学习英语知识，还可以提高学生的英语写作能力，进而提高教师的课堂效率。一、任务型教学的基本概念任务型教学是指根据教学内容进行
科学导报·学术 2020年44期2020-10-28
- 任务型教学在高中英语听力教学中的应用
徐文君摘要：任务型教学是一种对教学有着重要影响的语言教学模式，它将理论转化为课堂实践赋予了课堂教学更多的明确的目的性，同时让学习者的交际能力和学习能力得到了更多的培养。任务型教学就是要让学生们构建起学习英语的语言系统，并对语言系统有一个自我认知。它对于学生的听力、口语水平的提高都有帮助，增强了学生学习英语的兴趣和自信心。关键词：任务型;教学;高中英语;听力引言任何一种语言的学习都离不开听、说、读、写四个方面，但是在中国应试教育的大环境下学生的读和写技巧非常
青年生活 2020年20期2020-10-21
- “任务型”教学模式在高中英语阅读教学中的运用
要充分认知到“任务型”教学模式的重要性和必要性，运用多元手段优化教学模式、革新教学内容、创新教学方法，激发学生的学习热情和积极性，使学生能够更加自主、积极地投身到英语阅读的学习中。【关键词】 任务型教学 高中英语 阅读教学 优化措施【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）19-093-01在现代领域不断优化和发展的大背景下，高中英语被以予了更全面的改革要求，强调
中学课程辅导·教育科研 2020年19期2020-10-21
- 在英语课堂中培养任务型阅读技能
【关键词】 任务型 阅读技能 课堂实践【中图分类号】 G633.41 【文獻标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）25-158-02一、任务型阅读课堂教学的主要目的“任务型”课堂教学的主要目的是让学生不仅在运用中学（learning by using），而且为了运用而学（learning for using），它直接通过课堂教学让学生去用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务（即做各种事情）。
中学课程辅导·教育科研 2020年25期2020-10-20
- 高考任务驱动型作文教学策略
材料作文 任务型 教学 策略作文教学作为语文教学中一直存在“老大难”的问题，每年的高考中，语文作文试题也是人们讨论与关注的热点，尤其是作文命题的方式产生了新变化，并成为人们讨论与议论的热点。2015年的高考语文的全国新课标作文形式产生了新变化，其有效改变了新材料作文的命题形式，在材料给定后，又给出对应的任务，其要求考生完成作文写作时，还需完成相关任务。教育部门的考试中心把这种新的作文命题形式改成“任务驱动型的材料作文”，且得到语文教师及相关专家的广
中学课程辅导·教师通讯 2020年11期2020-10-09
- 高职院校大数据专业任务型课程建设研究
院大数据专业的任务型课程体系。关键词：高职教育;大数据专业;课程体系建设;人才培养;任务型;课程改革中图分类号：TP393.4文献标识码：A文章编号：2095-1302（2020）09-0-020 引 言大数据技术的高速发展推动了社会各领域对大数据技术应用型人才的需求，高职院校顺应时代潮流积极开设了大数据专业。但是，大数据专业是一个新增设的专业，还没有比较成熟的任务型课程建设体系，各高职院校都在探索中。在“碎片化”学习时代，传统的课程教学模式已无法满足大数
物联网技术 2020年9期2020-10-09
- 小学英语教育中“任务型”教学法的应用思考
课程，剖析了“任务型”教学法在小学英语教育中的实践策略，以期在不断提高自身英语教学质量和学习效率的同时，满足当下社会发展的多元化需求。【关键词】创新教育;小学英语;教学模式;创新策略中图分类号：G623.31文献标识码：A文章编号：1006-7485（2020）24-0105-02简单来讲，所谓的“任务型教学”本质上而言，就是教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行教学的一种现代化教育教学手段。具体是教师围绕特定的交际和语言项目，通过不断优化和创新教育
家长·下 2020年8期2020-09-29
- 任务型教学法在高校英语课堂教学中的应用
科目而言，采用任务型的教学方法可以有效地帮助和引领学生参与课堂教学，提升大学学生英语水平。事实上，大学英语教师采用任务型的教学方法，对英语课堂教学环节进行设计可以有效引导学生参与教学环节，让同学们在课堂上可以进行一定的英语实践，从而提升自身英语水平。本篇文章基于高校英语课堂的教学现状，对开展任务型的教学方法进行分析。关键词：任务型;高校英语;应用与实践引言事实上，任务型的教学方法可以充分激发学生对英语学习的兴趣，让学生可以在课堂上进行具体的实践和合作，并且
科教创新与实践 2020年4期2020-09-10
- 任务型教学在小学数学课堂中的有效应用
过程中可以通过任务型教学在小学数学课堂中的有效应用来让学生在课堂的学习过程中提前进入学习状态，这样可以有效的提高学生在课堂中对于知识内容的理解程度，讓学生在课堂的学习过程中可以有一个良好的学习体验，本文就任务型教学在小学数学课堂中的有效应用进行探讨。【关键词】小学数学;任务型;提前进入状态;提高学习效率;培养良好习惯在小学阶段的学习过程中学生对于数学这一门学科的知识内容的学习兴趣是非常薄弱的，所以教师在日常的教学过程中可以通过结合一些比较有趣的教学方式来进
家庭教育报·教师论坛 2020年39期2020-09-10
- 语言能力导向下任务型高中英语教学问题设计
语言能力導向下任务型高中英语教学问题设计基础，然后从教学问题设计要兼顾基础知识并适度拔高、教学问题设计要兼顾预设性问题和生成性问题、教学问题设计要兼顾开放性问题和指向性问题等几个方面阐述了语言能力导向下任务型高中英语教学问题具体设计思路。【关键词】核心素养;语言能力;任务型;教学问题一、语言能力导向下任务型高中英语教学问题设计基础新一轮课程改革强调教学设计和任务设计要着眼于学生，以发展学生核心素养尤其是英语学科核心素养为基准点开展教学设计和任务设计。笔者结
新智慧·中旬刊 2020年6期2020-09-02
- 任务型教学模式在中职英语教学中的应用研究
【摘要】任务型教学法（task-based language teaching）是指通过引导和鼓励学生来开展真实生活任务，从而达到英语学习和应用的目的，这样不仅可以确保中职英语教学活动的顺利进行，而且还可以有效提高学生的语言运用能力。作为中职英语教师，应结合教学大纲要求和學生特点来开展任务型教学模式，以确保中职英语教学活动的有效性，提高中职学生的英语综合素质水平。【关键词】任务型;应用研究;有效性;学习效果【作者简介】赵转玲，甘肃省庆阳市宁县职业中等专业学
校园英语·下旬 2020年6期2020-08-31
- 初中英语“任务型”阅读教学方法的应用探讨
是有效的应用“任务型”阅读教学法。结合运用“任务型”阅读教学模式应注意的问题，把阅读教学实际情况作为研究基础，有效的运用阅读方法被制定出来。不但增强了学生的合作能力和竞争能力，提高了学生的学习积极性，而且改变了学生的学习态度。任务型教学促进了学生的思维发展能力，增强了学生的学习信心。【关键词】 初中英语阅读 任务型教学法 应用【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020
中学课程辅导·教育科研 2020年21期2020-08-24