国防教育
- 军民融合视角下中职学校“一核六驱”国防教育模式探索
目前职业学校国防教育普遍存在国防教育重视程度不足、军地协同开展教育程度不高、国防教育资源配备不齐、国防教育内容和形式单一等问题，论述围绕军地共同建设国防教育特色班，从组织管理、师资建设、课程建设、班级管理、教育活动、文化渗透等六个方面，探索军民融合共同推进中职学校国防教育的实现途径，以点带面全面提升学生的国防意识、国防素养，为实现“中国梦”“强军梦”做贡献。【关键词】军民融合 国防教育 国防教育特色班【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】045
广西教育·B版 2023年9期2023-11-10
- 基于国防教育情境下的基本运动技能大单元教学设计
。体育教育与国防教育具有许多共通之处，主要体现在培养学生的爱国主义和集体主义精神，合理运用战略战术和发展体能，强调纪律意识、勇敢顽强、责任担当等。本文基于二年级下学期“小小特种兵”学习主题进行大单元教学设计，从主题背景、设计内容两个方面探讨国防教育与体育教育的合理融合。关键词：国防教育；体育教育；跨学科；基本运动技能中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2023）09-0055-04《义务教育体育与健康課程
体育教学 2023年9期2023-10-19
- 新时期国防教育与军事训练对高中生意志品质影响的研究
了探讨新时期国防教育与军事训练对高中生意志品质的影响，采用《青少年意志品质问卷》对南宁市第三十六中学2022级的656名高一学生分别于军训前、军训后1周和军训后4个月进行了3次问卷调查。将研究对象分为纯粹的军事训练组（A组）与综合性国防教育的军事训练组（B组）两组，采用SPSS软件对调查所得数据进行重复测量方差分析，结果显示，在军训前与军训后1周，A、B两组的“自制力”“自觉性”的得分呈上升趋势，“自制力”A组比B组递增速度快、“自觉性”B组比A组递增速度
中学教学参考·文综版 2023年6期2023-09-21
- 学校开展国防教育的实践研究
防意识。小学国防教育是全民国防教育的重要组成部分，罗溪中心小学通过长程规划国防教育路径、科学架构国防教育课程、全域开展国防教育活动、多元丰盈国防教育评价，稳步推进校园国防教育，宣扬红色精神，培养学生的社会责任感，锻炼学生的意志品质。【关键词】国防教育；国防意识；小学教育作者简介：卢建刚（1978—），男，江苏省常州市新北区罗溪中心小学。《中华人民共和国国防教育法》规定，一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织以及基层群众性自治组织，都应当
教育界·A 2023年21期2023-09-06
- 在国防教育中涵育学生家国情怀的时代行动
小学致力于将国防教育融入课程体系中，并且积极与当地部队合作，以此来提升学校品牌形象。学校加强校内外基地建设，开发资源，编写国防教育校本课程读物，制订长期规划，设计高质量的德育活动，有利于培养具有爱国精神的少年儿童。【关键词】国防教育；家国情怀；校本作者简介：杨继芬（1984—），女，江苏省常州市新北区罗溪中心小学。《中华人民共和国国防教育法》第五条规定，中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务。普及和加强国防教育是全社会的共同责任。学校对学生开展国防
教育界·A 2023年21期2023-09-06
- 健身心，培军品，慧创生，行致远
【摘要】国防教育是德育的重要组成部分，对提高学生的国防意识至关重要。在日常的德育工作中，教师应该重视国防教育，让学生了解基本的国防知识，学习基本的军事技能，在潜移默化中培养学生为祖国服务和献身国防的情感。文章分析了开展培养“军人品格”的小学国防教育的四方面策略。【关键词】“军人品格”；国防教育；小学教学【基金项目】本文系常州市“十四五”规划课题“涵育‘军人品格的小学国防教育实践研究”的研究成果。作者简介：鄂汉东（1972—），男，江苏省常州市新北区罗溪中心
教育界·A 2023年21期2023-09-06
- “沉浸式”国防教育思政育人新模式探讨
特点，坚持将国防教育贯穿技能人才培养全过程，努力构建完善的国防教育育人体系，在旅游健康产业系打造“红色少年”国旗护卫队特色国防教育品牌，把提高学生综合国防素质作为全面落实立德树人根本任务的重点之一，影响辐射广东省内技工院校，推动了学院德育工作高水平、高质量发展。关键词：“沉浸式”国防教育 职业教育 技能人才国防教育是国家为增强公民的国防意识、提高公民的国防行为能力而进行的教育，是国防建设和国民教育的重要组成部分。广州市轻工技师学院（以下简称学院）是一所文化
职业 2023年13期2023-08-31
- “五育”并举视域下高校军事理论课改革路径探析
；思政教育；国防教育中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）20-0189-04随着国家经济社会快速发展，我国的国防和军队改革持续推进，军事课程也随着国内外环境的变化不断改革。2019年，教育部和中央军委国防动员部制定了新的《普通高等学校军事课教学大纲》（以下简称《大纲》），进一步明确了当前时期军事课的作用。军事理论课所指向的课程目标赋予了课程知识性、技能性与思政性的内涵，在课程教授过程中可实现“五育”并举
大学·教学与教育 2023年7期2023-08-28
- 新时代高校国防教育工作存在的问题及实施路径探究
：新时代高校国防教育工作的开展与实施是贯彻新时代党的强军思想、开创国防和军事现代化新局面的基础。新时代高校国防教育工作存在的主要问题是教育方式陈旧、师资力量不足和综合实践载体的缺乏。针对以上问题，新时代高校国防教育工作的实施路径是高校国防教育主阵地的深入贯彻，国防教育师资力量的大力补充，以及优质国防军事教育平台的系统搭建。关键词：高校；国防教育；实施路径中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）20-0049
大学·教学与教育 2023年7期2023-08-28
- 新时代民办高校国防教育社团促进民办高校国防教育工作效能提升探究
曦摘 要：国防教育是新时代高校素质教育中不可或缺的部分，开展当代大学生国防教育工作具有十分重要的教育价值和社会发展意义。新时代背景下，愈来愈多的民办高校借助国防教育社团有效开展各类国防教育活动，大力提升了民办高校国防教育社团的效能作用，但仍存在发展不足等问题。文章指出当前我国部分民办高校的国防教育社团在国防教育工作中的效能发挥及其自身发展的不足，提出对民办高校国防教育社团建设发展的意见建议，以期提升其促进民办高校国防教育工作的效能和作用。关键词：民办高校
大学·教学与教育 2023年5期2023-08-02
- 学校国防教育提升路径研究
朴摘要：学校国防教育是全民国防教育的基础。围绕组织管理、师资队伍、教育活动、条件保障、特色成效5个维度进行调查研究，梳理国防教育现状及问题，并从完善组织领导机制、加强师资队伍建设、丰富国防教育内涵、强化条件保障、打造国防教育品牌5个方面提出对策建议，为全面提升学校国防教育水平提供决策参考。关键词：学校；国防教育；现状；提升路径当今世界正处于百年未有之大变局，国际形势错综复杂，我国国家安全形势面临多元化挑战，加强国防教育，增强全民国防观念势在必行。学校国防教
中国军转民·下半月 2023年2期2023-07-29
- 课程思政改革视域下高校国防教育路径新探索
当前上海高校国防教育存在师资力量薄弱、教学团队教育水平和综合素养待提升，教育形式单一、教学效果良莠不齐，国防教育保障机制有待健全、经费投入有待加强等现象，基于此，课程思政改革背景下上海高校国防教育的路径应当着力于：强化全员育人，积极构建多方参与的协同育人主体；完善组织架构，着力搭建同向同行的协同育人组织；优化激励制度，激励育人力量同频共振。关键词：国防教育；思政改革；路径探索中图分类号：G 641 文献标志码：A 文章编号：1009?895X（2023
上海理工大学学报(社会科学版) 2023年2期2023-07-29
- 童心系国防 做好接班人
，幼儿园开展国防教育具有重要的现实意义，能强化幼儿国防观念，培养其良好的行为习惯。通过设计调查问卷，发现当前农村幼儿园国防教育中仍存在一些问题。农村幼儿园应当采取多种形式，通过创设幼儿园环境、设计主题活动、创新教学方式等，有针对性地对幼儿进行国防启蒙教育，进而促进幼儿园国防教育的开展。关键词：幼儿园;国防教育;教育意义中图分类号：G611 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）18-0049-03幼儿期是孩子成长发展的关键时期
教育实践与研究·理论版 2023年6期2023-07-21
- 论国防教育内容衔接的问题意识
华摘 要：国防教育内容衔接是推进大中小学思想政治教育一体化建设的重要抓手，对于坚持总体国家安全观、推进“三全育人”意义重大、影响深远。国防教育内容衔接的问题意识，主要包括三大要素：一是目标意识，主要是在性质上凸显国防教育的战斗性，在对象上凸显“国防人”的淬炼，在结构上凸显内容衔接的系统性；二是主体意识，可以划分为教师的问题意识、教材的问题意识与学生的问题意识，这三者之间的衔接，也是制约国防教育内容衔接的关键；三是核心问题，包含感性问题、知性问题、理性问题
广东教育（高校思想教育探索） 2023年6期2023-07-21
- 巧妙融入，让音乐课堂变成国防教育阵地
摘 要】全民国防教育是维护国家主权安全的关键保障，而学校国防教育是全民国防教育的基础。音乐教师必须深刻领会国防教育在音乐教学过程中的重要性。本文以领悟国防教育重要性为出发点，探讨音乐学科所具有的特点，将国防教育与音乐教学紧密结合，并将国防教育渗透于音乐教育中，从而实现音乐教育的目标。【关键词】音乐教学 国防教育 巧妙融合音乐是一门艺术性较强的学科。在音乐课程中，学生除了能够学会一些歌曲，具备一定的乐曲欣赏能力之外，还应该能领会歌词表达的基本意思。音乐欣赏是
小学教学研究·教研版 2023年4期2023-06-20
- 国防教育基地建设现状、问题与对策建议
兰兰摘要：国防教育基地是开展国防教育活动、深化全民国防教育成果的重要阵地。近年来，随着国防教育政策的完善和颁布，通过不断加大经费投入和基础建设，国防教育基地快速发展，但仍存在监管规划、资源条件和人才队伍建设等方面问题。建议：（一）积极推动政府牵头基地建设，建立协同育人机制；（二）尽快出台基地准入条件，加强管理制度建设；（三）大力夯实专业师资队伍，建设专家人才智库；（四）坚持开放共享建设理念，创新基地发展模式等，全面推进国防教育基地建设与旅游产业、文创产业
西部学刊 2023年6期2023-06-15
- 高校国防教育强化路径和改进策略
：目前，高校国防教育存在目标定位不清晰、课程管理不规范、组织体系不健全的现实问题。基于此，文章从发挥高校党建统领作用、加强军事课规范化建设和实施“三个结合”系统工程等层面，探究高校国防教育强化路径和改进策略。关键词：高校；国防教育；大学生在高校国防教育近几十年的发展历程中，特别是《普通高等学校军事课教学大纲》（教体艺〔2019〕1号）（以下简称《教学大纲》）和《普通高等学校军事课建设标准》（教体艺〔2019〕4号）（以下简称《建设标准》）印发以来，许多高校
知识窗·教师版 2023年4期2023-06-04
- “学生学业过程评价”提升军事理论课教学效果的实践探索
防义务，接受国防教育的重要途径。通过军事理论课教学，能够在大学生中普及军事知识，有效提升大学生的国防素质。在高校军事理论课教学中普遍采用的“学生学业结果评价”方法来进行学生评价，该文对军事理论课教学采用的“学生学业结果评价”的现状情况进行研究，分析北京化工大学在军事理论课教学中所采用的“学生学业过程评价”方法，并且对比“学生学业结果评价”和“学生学业过程评价”教学效果，提出实施“学生学业过程评价”的教学方法方案。关键词：军事理论课；国防教育；教学效果；学生
高教学刊 2023年12期2023-05-30
- 国防教育活动中大班幼儿抗挫能力提升策略探究
展指南》中对国防教育目标和内容的方向性建议，在幼儿园开展国防教育特别是幼儿园大班年龄段开展国防教育活动，是促进大班幼儿抗挫能力提升的有力手段。而3-6 岁是幼儿抗挫能力发展的关键期，对幼儿抗挫能力的培养要从幼儿阶段抓起，因此本文主要从幼儿园挫折教育实施现状、抗挫能力的培养对于大班幼儿心理健康发展的重要意义、国防教育活动开展之于幼儿抗挫能力的培养价值展开论述。关键词：大班；国防教育；抗挫能力抗挫能力的培养对幼儿身心发展有着重要的价值，在国防教育中培养幼儿的抗
中学生学习报·教研周报 2023年8期2023-05-26
- 以少年军校建设为载体的国防教育路径探索
少年儿童实施国防教育的一种组织形式，少年军校建设是实施素质教育和加强未成年人思想道德建设的重要内容和载体。文章将从国防教育的背景、基础路径和提高以少年军校建设为载体的国防教育实效性的策略三方面来阐述。【关键词】少年军校；国防教育；实效性；课程作者简介：李佳妮（1991—），女，江苏省无锡市凤翔实验学校。《中华人民共和国国防教育法》明确提出，学校的国防教育是全民国防教育的基础。习近平主席提出的“要加强国防教育，深化国防动员和后备力量改革，大力实施军民融合发展
教育界·A 2023年3期2023-03-13
- 学校国防教育教师队伍建设调查与研究
要：当前学校国防教育教师以兼职为主，高学历和高职称人才缺乏，专业素质有待提高。学校及教育行政部门应重视国防教育学科建设，完善相关机制，打通国防教育教师学历和职称提升路径，多渠道选拔专业教师，军民深度融合，建立军地共育人才培训体系，推进国防教育教师队伍专业化发展。关键词：学校；国防教育；教师队伍建设一、研究背景当今世界正经历百年未有之大变局，我国安全面临的不稳定性不确定性日益凸显，以习近平同志为核心的党中央高度重视全民国防教育，将其作为一项战略任务长期推进。
中国军转民·下半月 2022年6期2022-07-19
- 中国空军模拟训练体验平台设计与应用
收身临其境的国防教育。通过体验中国空军模拟训练体验平台了解战斗机的主要战法与机动方式，对不同战机的战斗岗位和作用有初步的认识。感受我国强大军事力量的同时，深刻感悟我国军事发展的历史性征程。关键词：空军文化;虚拟现实;模拟训练;国防教育一、研究背景及意義1.1研究背景VR虚拟现实是指用计算机生成的一种特殊环境，人可以通过使用各种特殊装置将自己“投射”到这个环境中，并操作、控制环境，实现特殊的目的。当前具有相似特征的虚拟仿真技术在社会各个领域得到广泛的使用，比
快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16
- 发挥红色文化资源优势 推动国防教育普及深入
，力求为推动国防教育的普及做出贡献。关键词：平顶山；红色文化；国防教育一、平顶山本土文化概述文化是一个城市的象征，更是一个民族的灵魂。如果用两个词语来描述平顶山，我认为最恰当的就是年轻、古老，年轻是因为平顶山建市时间短，古老是因为它的历史并不简单，可以这样说，在中国的文明史上，每一个阶段都可以看到它的身影。经过数百年的文化沉淀后，平顶山具有丰富的文化底蕴。平顶山市是新中国建立后发展起来的新兴工业城市，革命历史源远流长。辖区叶县、鲁山县、郏县、宝丰县、汝州市
中国军转民 2022年6期2022-07-14
- 浅谈国防教育在幼儿体育活动中的实施与研究
很大的帮助。国防教育课程的开展，能够磨练幼儿的意志，激发他们的民族精神和爱国主义情怀，通过系统性体育运动，帮助儿童树立国防意识，对国家和民族有一个清晰的认知。本文对国防教育在幼儿体育活动中的实施与研究展开了论述，并讲解了其独特的教育价值，提出了几点可行的策略，以供幼儿教师参考。【关键词】国防教育;幼儿;体育活动;实践策略引言国防教育课程，在新课程改革的背景下十分重要。幼儿教育对人一身的发展起着关键性的作用，这一课程的展开，能够培养孩子们的精神面貌，提升他们
广东教学报·教育综合 2022年72期2022-06-30
- 小学国防教育的体系建构与实施路径
吴卫卫摘要：国防教育是我国建设的基础，在我国经济飞速发展中，国防教育也得到了一定的提高。正所谓少年强则国强，在小学开展国防教育是很必要的。小学国防教育是全国国防教育的主要内容，小学国防教育主要是培育学生的爱国情怀。本文阐述了小学国防教育的意义，小学国防教育所出现的问题以及小学国防教育的方法和路径。在不断的分析和探讨中让国防教育体系得到更完善的体系。关键词：小学;国防教育;体系建构;实施路径引言：学校国防教育是全国国防教育的根本，小学学生则是国防教育的重点培
学习与科普 2022年21期2022-06-27
- 以荣誉教育为抓手打造独立学院国防教育新体系
打造独立学院国防教育新体系，首先要深入理解荣誉教育的内涵。目前，在荣誉教育方面，荣誉实验班、荣誉特色班以及相关的荣誉教育和计划，是发展荣誉教育的主要方式。但是，独立学院中荣誉教育的体系构建尚未完成，且由于国内高校的国防教育长期隶属于思想政治课程中的小课分支，如何以荣誉教育为切点，加强独立学院的国防教育，提升独立学院学生的集体荣誉感，多维度、立体化地开展国防教育，塑造独立学院国防教育新格局，是当前国防教育面临的主要问题。关键词荣誉教育;独立学院;国防教育中图
科教导刊 2022年6期2022-06-23
- 新时代提高大学生综合国防素质的路径研究
干力量，高校国防教育必须以实现中国梦强军梦的要求为目标，全面提升大学生综合国防素质。高校要最大限度发挥军事理论课的作用，拓宽国防知识的学习渠道;将国防意识教育贯穿整个大学教育，加强以爱国主义教育为核心的国防意识教育;以革命传统教育为载体，家庭教育为辅助，加强高校理想信念教育;从加强顶层设计、提高培养目标，加强军事训练队伍建设，完善军事训练硬件设备三方面保障国防技能训练有效开展;学校和学生加强对国防创新能力培养的重视，共同努力提高国防创新能力;通过将国防教育
理论观察 2022年3期2022-06-14
- 推进大学生国防教育高质量发展的创新路径探究
力量，大学生国防教育搞的如何，直接关系高校职责使命任务的圆满完成。本文在调查、分析研究的基础上，提出解决问题的对策建议，为高校做好国防教育，完成根本任务提供理论依据和方法路径。关键词：大学生;国防教育;创新路径探究国无防不固，国无防不安。大学生是民族的未来，国家的希望。因此，加强大学生国防教育，增强大学生国防意识显得尤为重要，为切实做好大学生国防教育工作，找准当前高校国防教育存在的问题，拿出相应的对策，提高高校国防教育质量。为此，我们进行了针对性的调查和研
江苏广播电视报·新教育 2022年7期2022-06-11
- 大学生综合国防素质现状分析及培养对策
力培养、提供国防教育实践平台等六方面有效提升大学生综合国防素质。关键词：大学生;综合国防素质;国防教育《国家教育事业发展“十三五”规划》指出全面立德树人的根本任务之一就是要提高学生综合国防素质[1]。这是我国第一次提出“综合国防素质”这一概念。在党的十九大报告中，习近平总书记提出：“我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我们要加强全民国防教育，巩固军政军民团结，为实现中国梦强军梦凝聚强大力量！”[2]2019年1月11日，《普通高等学校军事课教学大纲
广东教育（高校思想教育探索） 2022年5期2022-06-06
- 高校国防教育与思想政治教育的融合研究
要：加强国防教育与思想政治教育的融合，是新时期实现立德树人根本任务的重要举措。必要性方面，二者的融合是立德树人任务的需要、是课程思政建设的需要、是提升教育效果的需要，通过融合形成协同育人的作用。当前，二者在融合上主要存在体制机制不完善、融合的思想认识不到位、融合的实施效果不理想三大问题。解决问题的关键是拓展深化二者融合的路径，在建立有利融合的体制机制、加强教学内容体系的融合、深化多种教学形式的融合三个方面不断加强，使二者相互促进，形成育人合力，进而提高
广东教育（高校思想教育探索） 2022年4期2022-05-30
- 英国学员部队及其育人成效研究
展公民意识和国防教育。学员部队对于申请加入的学生和成人志愿者都有明确的资格要求、课程培训和水平认证，形成了一套完整的运行机制。近年来学员部队的规模不断扩大，对于促进英国青少年的成长发展、提升公立学校的育人水平、提高军队的兵源素质、维护社会的公平稳定发挥着作用。关键词：学员部队 少年军校 国防教育 青少年组织英国具有开展青少年军事教育的悠久传统，其组织模式和活动经验被许多国家借鉴。学员部队（Cadet Forces）是英国开展青少年军事教育的主要组织形式，起
世界教育信息 2022年9期2022-05-30
- 基于高等院校提升征兵质效路径探析
；征兵工作；国防教育在2020年1月16日召开的“两征两退”改革暨2020年全国征兵工作电视电话会议上，将义务兵征集由一年一次征兵、一次退役，调整为一年两次征兵、两次退役。而在当前，我国征兵仍处于粗放式阶段，存在“应征青年不知道入伍后具体干什么、兵役机关不知道部队需要什么、部队不知道新兵能干什么”的现实困境，以致于“部队分不到满意的兵、新兵到不了满意的岗位”。如何建立科学的部队专业需求和兵员征集对接模式，实施按需征集、精准补入，实现应征青年能力素质与专业岗
中国军转民·下半月 2022年4期2022-05-29
- 以国防教育为载体增强大学生思想政治教育的实效性研究
国主义教育是国防教育和思想政治教育的契合点。在开启全面建设社会主义现代化强国的新征程中，以国防教育为载体增强大学生思想政治教育的实效性，面临缺乏创新意识、协同育人机制不健全、改革激励措施不到位等问题。本研究提出了三条策略，以期有效解决这些问题，为培养合格的社会主义建设者和接班人打下坚实基础。关键词：国防教育;思想政治教育;实效性2021年是中国共产党成立100周年，也是《中华人民共和国国防教育法》颁布实施20周年。高校国防教育是高校素质教育的重要内容，更是
河南教育·高教 2022年3期2022-04-26
- 新时代国防教育基础理论及创新性研究
下，高校开展国防教育显得尤为重要。国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。国防教育从根本上来说就是需要结合已有的教育理论将教育本身存在的影响力、效果与师生的日常学习进行潜移默化的融合。推进国防教育是培塑民族精神、增强民族凝聚力的重要举措，是建设和巩固强大国防的基础工程。然而，在新时代背景下，高校国防教育基础理论面临着诸多问题。为有效解决这些问题，应着力完善新时代国防教育基础理论及增加
大学·课外阅读 2022年3期2022-04-25
- 军魂养正 创国防教育特色校园
。”加强全民国防教育从娃娃抓起，才能为国防和军队现代化建设提供最优质的人才支撑，捍卫祖国的安宁和人民的幸福。关键词：军魂养正;国防教育;养正课程学校把践行军魂文化和实施养正教育有机结合，形成了以“军魂养正”为核心理念的军魂养正体系，2017年学校确立了“军魂养正”这一新的国防教育办学理念，并以此理念引领我校的国防教育工作，开展丰富多彩的国防教育活动，让学生在人文的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价
中学生学习报 2022年4期2022-03-21
- 完善我国全民国防教育法律制度的几点思考建议
刘园园摘要：国防教育是国防建设的重要组织成部分，是关乎国家生死存亡的社会工程。面对当前全民国防教育在法律制度建设方面存在的体制机制不够完善、权责界限不够明晰、普及落实不够深入等矛盾问题，加强全民国防教育工作，须及时组织修订《国防教育法》等相关法规，特别是应在明确组织机构、强化约束、丰富形式、严格考评、加强监督等方面，需要进一步作出明确规范，为各级抓好全民国防教育工作提供重要法规依据。关键词：国防教育；法律制度；建议制定出台全民国防教育法律制度，要明确规范坚
中国军转民 2022年2期2022-03-19
- 新时代高校国防教育存在的问题及应对策略
高校逐步扩大国防教育。国防教育是我国核心素质教育的重要部分，它是现阶段高校强化和完善大学生思想政治教育的重要内容和环节。因此，优化高校国防教育体系，创新国防教学理念和课程内容至关重要。本文通过分析新时代高校国防教育存在的问题，进一步探索在新时代时期，我国高校国防教育的有关策略，为推动国防教学和增强国防实力的发展提出指导建议。关键词：新时代;高校;国防教育;问题;策略引言：随着国家经济实力的不断壮大，国防安全问题已成为社会广泛关注的重要热点问题。国防安全是保
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 新时代大学生国防素养内涵及教育对策研究
军事理论课；国防教育2017年1月10日，“综合国防素质”的概念首次在国务院《国家教育事业发展“十三五”规划》中提出。国防教育是国防建设的重要部分。国防素养包括综合国防认知、综合国防情感、综合国防意识、综合国防行为能力。综合国防认知是指对国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争等文化知识的掌握，综合国防情感是一种高尚的爱国主义情怀，饱含着强国之心、报国之志、爱国之情。综合国防意识体现了全局意识，要求大学生能够关心国际国内政治、经济、军事等形势，
中国军转民 2022年1期2022-02-23
- 基于场域体验的跨学科“国防教育”校本案例研究
进行爱国主义国防教育，增强高中生的国家意识和爱国精神是新时代的召唤，也是人民的期许。本研究以“国防教育”为主题，通过对“信息”“音乐”“美术”“体育”“军事”学科的有机融合，在跨学科课程整合理念的指导下，开发了“砺剑行动”校本课程，并在W中学开展教学实践，研究收获了一些经验和思考，以期为之后的相关研究提供一些参考。一、 相关概念(一)跨学科课程整合美国国家科学院促进跨学科研究委员会认为，跨学科是指通过“整合两个及更多学科或专业知识体系的信息、数据、技术、根
考试周刊 2022年52期2022-02-18
- 多元融合：构建高校国防教育课程思政体系建设思考
要：高校国防教育用好课堂教学主渠道实现“三全育人”，转变思路在宏观上进行大思政教育，开启课程思政建设是新时代的要求。基于此，高校要打造高校国防教育课程思政建设教师教育共同体，聚焦课程思政课程开发与教学设计，多元融合育人理念、全面构建高校国防教育课程思政教学新体系。关键词：高校;国防教育;课程思政;多元融合中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2022）01-00-03在高校国防教育课程思政建设过程中，要贯彻
佳木斯职业学院学报 2022年1期2022-01-12
- 浅谈如何加强中小学教师国防教育
摘要：中小学国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强中小学教师以及学生思想道德建设的有效形式。然而，当前部分中小学校国防教育工作处于缺失状态，部分学校虽然开设了相关课程但是基本上形同虚设。究其根源与中小学教师的综合素养有着非常密切的联系，一则教师掌握的国防教育知识较少，二则教师理论转化为实践的能力较弱，难以支撑实践教育需求。加强中小学教师国防教育培训不仅是提升教师综合素养的关键举措，也是提高中小学教育高质量发展的有效途径之一。本文从加强中小学教师国防教
科技信息·学术版 2021年5期2021-12-30
- 新时代高校军训的育人功能及其实现研究
时代高校进行国防教育和学生军训是坚持走强军之路的必然要求。军训是高校学生的必修课程，也是高校国防教育的重要内容，具有培养大学生的国家安全意识、国防观念、爱国主义、团结意识、忧患意识，抗压能力等育人功能。新时代，各高校充分发挥军训的育人功能十分有必要，本文重点探究新时代高校军训的育人功能，并在此基础上就实现路径做了进一步思考，以期推进全民国防教育工作扎实前进。关键词：大学生;国防教育;军训;育人中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：16
大学·研究与管理 2021年11期2021-12-18
- 以国防教育为抓手 推进高中学校德育管理
直致力于全民国防教育的开展，通过国防教育的实施实现军民融合，进而达到中国梦、强军梦的发展目标。由于教育行业是培养学生拥有正确思想观与道德观的重要领域，要实现国防教育目标，应在教育行业中广泛性开展国防教育。高中学校作为我国教育领域中的重要组成部分，应将国防教育融入德育管理工作中，并在国防教育有效地融入下推动德育管理工作效果不断提升。关键词：国防教育;高中学校;德育管理要实现国家稳定且快速发展的目标，国家安全是实现这一目标的基础。因此，国防教育的开展是推动国家
江苏广播电视报·新教育 2021年30期2021-12-13
- 延安时期国防教育研究
摘要：国防教育亦可称为国难教育或抗战教育。它是特定历史条件下的一种特殊的普及文化、提升国民素质的教育活动。延安的国防教育完全是为完成抗战建国总任务的。国防教育的内容：（一）基本实现“把广大群众从文盲中解放出来”的目标;（二）边区的中等教育实现了零的突破。方式：举办国防教育研究班;巡回教育;以国防教育会和《国防教育》杂志为主要阵地进行研究和宣传。这些教育方式贯穿于整个延安时期的政治、经济、文化生活的方方面面，具有大众化、科学化、实用性、时代性的特点。延安时期
西部学刊 2021年22期2021-12-11
- 关于国防教育与大学生民族精神培育的几点思考
摘要：加強国防教育，对培育现代大学生群体民族精神具有积极意义。在对大学生民族精神进行培育时，国防教育要发挥塑造学生审美精神、提高学生民族自信心和自豪感的作用。基于此，本文以国防教育培育现代学生民族精神的意义为背景，通过革新军事理论课程教学，将国防教育和实践活动有机融合，掌握以科学发展观为基准的国防理论，推动国防教育更好发展。关键词：国防教育;大学生;民族精神;意义;开展策略引言国防教育是学生思政教育的重要构成部分，对学生展开民族精神培育具有重要价值意义。由
快乐学习报·教师周刊 2021年23期2021-12-08
- 普通高校对国防教育教学管理人员调整的服务指向
要辅助系统。国防教育教学管理的水平高低直接关系到国防教育教学水平的好坏。教学评估制度体系的建立，为教学管理人员树立了正确的服务目标，提供了比较直观的指向和具体的行为要求。关键词：国防教育 教学管理人员 服务指向普通高校国防教育教学评估制度体系的建立，也为其人才培养模式的创新提出了更高要求。其中，“教"与“学”是核心关系体。因此，教学评估体系的制度化建构自然包括对教师教学和学生学习状况的体系化评价，并通过这种评价来实现激励他们学习的积极性和主动性的目标。一、
科技信息·学术版 2021年29期2021-12-06
- 论国防教育下该如何开展幼儿体育活动
，结合幼儿园国防教育内容，研究了体育活动中开展国防教育的途径，希望分析能全面提高体育教学有效性，从而进一步加强国防教育水平。关键词：国防教育;幼儿体育;策略引言国防教育在幼儿园阶段的有效开展，能提高幼儿对于国防安全的认识，基于此，在幼儿体育活动过程，有效地开展国防教育是必要的，在实践活动中，要结合幼儿年龄特点，开发更加有效的国防教育模式，从而保证在体育活动中能有效地进行国防教育，以提高幼儿综合素质。1创设适宜的活动环境1.1为幼儿营造军事基地的环境氛围幼儿
科教创新与实践 2021年38期2021-11-14
- 普通高等学校学生基地化军训路径研究
作，从而提高国防教育质量，培养高素质后备兵员，为实现中国梦强军梦提供人才支撑。关键词：国防教育；普通高等学校；基地化军训2019年，教育部、中央军委联合参谋部、中央军委政治工作部、中央军委国防动员部联合发出通知，要求扎实做好全国学生军事训练工作，立足现有条件开展“学校组训+基地轮训”新模式试点。开展基地化训练成为未来一个时期学生军训工作的发展方向和目标。学生军训基地化训练，是指在专设训练基地内，运用科学组训手段和完善训练保障，实施学生军事训练的新模式。普通
中国军转民·下半月 2021年10期2021-11-14
- 大学生尚武精神的培养
而探求一条在国防教育中加强对大学生尚武精神培养的路径。关键词：高职院校;国防教育;尚武精神从某种意义上而言，目前全部在地球上存在的民族，都曾经在历史上经过千锤百炼的战役中表现优秀的民族，在历史的长河之中，在战斗中出现不足的民族早已经被消灭不复存在，这就是人类历史的残酷现实。对于中华民族来说，其它的三大古文明早已经消失，在历史的发展进程中，而中华民族的优秀文化依然能够继续进行并保留到现在，这在很大程度上受到我国尚武精神传统的影响。目前，全球时代发展的主题仍旧
科技信息·学术版 2021年20期2021-11-02
- 湘西地区幼儿园学龄前儿童国防教育现状及对策分析
识不强。加之国防教育课程和活动在其内容上本身是非常单调的，这也导致了国防教育开展效果不佳。幼儿园是孩子们学习生涯中的第一站，也是国防教育的首发站。幼儿园应通过采取趣味性、多元化的活动和课程，对学龄前儿童进行国防教育教学，把吃苦耐劳和艰苦奋斗的高尚品质融入幼儿们学习生涯的第一站，扣好人生第一颗纽扣。本文立足于当前湘西地区幼儿园学龄前儿童国防教育，特对现状进行了简要分析。关键词：幼儿园;体育活动;国防教育1.湘西地区幼儿园学龄前儿童国防教育现状及分析幼儿园开展
学习周报·教与学 2021年16期2021-10-30
- 浅探初中历史教学中学生国防意识的培养
观念的推行，国防教育，理应引起我们的重视。历史课程中蕴含了丰富的国防教育资源。初中历史教师应在教学中注重国防意识的培养，把学生知识技能的学习与国防意识的培养统一起来，以更好地完成历史学科的育人目标。[关键词]初中历史;国防教育;国防意识[中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）28-0062-02全民国防教育就是往民众心灵里注入精神、骨子里注入文化、脑海里注
中学教学参考·语英版 2021年10期2021-10-20
- 高校退役士兵在大学生国防教育中的积极作用探寻
，他们在高校国防教育中成为一股强有力的力量。本文尝试论述高校退役士兵在大学生国防教育中的积极作用并分析有效发挥这种作用的重要路径，希望能够推进高校国防教育工作进展。关键词：退役士兵学生;国防教育;积极作用引言：随着高校国防教育开展以及国家的强烈号召，越来越多的高校大学生有了参军入伍的主动性，高校学生中断在校学习活动参军入伍后回归校园和国家百万扩招后退伍军人报考高职院校，就是我们所说的退役再次复学，这是一个新兴群体，退役士兵大学生人数也在不断增加。高校退役士
科教创新与实践 2021年31期2021-10-09
- 新时代高校国防教育与民族精神的培育
：新时代高校国防教育是大学生立德树人和综合国防素质培育的重要途径。以爱国主义为核心的民族精神既是高校国防教育的核心目标，也是高校国防教育功能实现的根本动力和重要保障。高校国防教育应从“三个融合”“两个加强”来创新大学生民族精神的培育路径，增强大学生以爱国主义为核心的民族精神认同，为实现中华民族伟大复兴凝聚力量。关键词：新时代 爱国主义 民族精神 国防教育中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号：1
科技资讯 2021年14期2021-09-18
- 新时代高校国防教育存在的问题及应对策略
盼【关键词】国防教育;育人平台;创新近年来，随着我国经济的高速发展，国家安全问题的重要性日益突出。国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。习近平总书记在党的十九大报告中强调指出：我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我们要加强全民国防教育，巩固军政军民团结，为实现中国梦强军梦凝聚强大力量。新时代的国防安全教育已上升至国家战略地位，在高校中开展国防教育既是国防安全的关键环节，又是全民国防教育的重要基础。高校国防教育工作不仅
决策探索 2021年16期2021-09-15
- 关于加强中学阶段国防教育的几点思考
识培养，那么国防教育便成为了学生价值观引导的主要途径，本文便是建立在中学阶段国防教育的角度，结合学生的实际需求以及教学管理的具体路径展开分析，综合教学内容、教学形式、顶层设计这三个方面进行针对性分析，意在通过文章论述，能够进一步强化中学阶段国防教育的质量，为学生的未来发展奠定良好的意识基础。关键词：中学阶段;国防教育;教学创新中学阶段学生的心智正在逐步发展，在进行统一学生管理的过程中，落实价值观引导具有一定的挑战，而国防教育是建立在党和国家的引导下，以提升
快乐学习报·教育周刊 2021年7期2021-09-10
- 高中思想政治教学中渗透国防教育的实践探索
加强对高中生国防教育的重视，有意识地在思想政治教育活动中加强对国防教育的合理化渗透，对学生实施积极、有效的教育指导。本文将高中思想政治教育作为研究对象，对有效组织开展国防教育的措施进行了系统探究，力求能充分发挥国防教育的重要价值和作用，助力高中生的全面发展。关键词：高中教育;思想政治教育;国防教育中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）2
求知导刊 2021年22期2021-08-26
- “互联网+”背景下高校国防教育探赜
亮摘 要： 国防教育是大学生思想政治教育的重要一环，高校国防教育承担着“为造就坚持社会主义方向的高级专门人才，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打好基础”的重要使命。在“互联网+”的背景下，高校传统的国防教育面临着重大挑战。有必要重新审视传统的高校国防教育教学，着力构建起“互联网+”时代下，符合我国国情、适应国际形势的高校国防教育。关键词： 互联网+ 高校 国防教育当前互联网正无形地影响着社会生活的方方面面，改变着人们的生活、学习及工作方式。互联
文教资料 2021年12期2021-08-09
- 新时代强军思想视域下西藏高校创新型国防教育模式探讨
要： 高校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。本文分析新时代强军思想下，构建西藏高校创新型国防教育模式的重大意义和面临的问题。以西藏农牧学院为实例，采用实践调研和理论分析等方法，阐述开展国防教育的具体做法，展望深化创新型教育模式的思路，为增强西藏高校国防教育成效提出建议。关键词： 新时代强军思想 西藏高校 創新型 国防教育自党的十八大以来，习近平同志围绕建设“敢打仗、打胜仗”的新型人民军队，提出了一系列强军指导思想[1]（
文教资料 2021年11期2021-08-06
- 新时代国防教育有效融入大学生社团建设的路径研究
的重要板块，国防教育是当代大学生思想政治教育的重要组成部分，本文通过探索高校国防教育的开展情况，创新工作思路和方法，提出将国防教育有效融入到大学生社团建设当中，通过加强国防教育理论引领，发挥理论育人功能、加强国防教育组织力量，发挥组织育人功能、加强国防教育实践活动，发挥实践育人功能，最终实现国防教育与大学生社团建设的有效融合，提高大学生综合素质能力。◆关键词：国防教育;大学生;社团建设一、前言国防教育是为捍卫国家主权、领土完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威
速读·中旬 2021年7期2021-08-05
- 高职国防教育与思想政治教育协同育人的实践研究
◆摘 要：国防教育是高职课程体系中的一门必修课，通过这门课程向高职生传授和国防相关的思想、知识，锤炼高职生的身体素质，有利于帮助他们增强国防观念、国防能力等。在高职院校进行国防教育时，需要不断的提高学生的思想道德修养，通过将国防教育融入到生活与学习中，让学生时时刻刻感受到国家发展的变化，同时促进学生自我价值的提升。本文针对国防教育与思政教学融合的意义进行分析，探讨如何提高高职院校国防教育与思政教育的质量。◆关键词：国防教育;思想政治;协同育人一、高职国防
速读·中旬 2021年3期2021-07-28