中职音乐教学
- 信息技术在中职音乐教学中的实践应用
。文章对中职音乐教学中信息技术的应用进行了简要的阐述，以供参考。关键词：信息技术；实践应用；中职音乐教学音乐教育是进行美育的重要手段。国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出，要以“培养学生创新精神和实践能力为重點”来实施素质教育。当前，部分教师在音乐教学中采用的是模仿学习的方法，单一而机械地组织教学，学生缺乏感知感受的过程。音乐教学设计与组织中缺乏游戏性和趣味性，很难调动学生学习音乐的积极性。在信息技术迅速发展的今天，教学网络化、多媒体
启迪与智慧·下旬刊 2023年9期2023-10-04
- 刍议信息技术手段在中职音乐教学守正创新中的应用
术手段 中职音乐教学 守正创新习近平总书记在2020年教育文化卫生体育领域专家座谈会上指出：“要总结应对新冠肺炎疫情以来大规模在线教育的经验，利用信息技术更新教育理念、变革教育模式。”总书记的讲话，为信息技术与现代教育融合应用指明了方向，让我有了大胆尝试的勇气。将信息技术运用于中职音乐教学中，使学生对守正创新有了更直接、更深刻的认识，对改善教学效果、促进教学目标的实现产生了积极的影响。守正，即“正本清源”，是对优秀成果的坚持与传承。创新，即“创造革新”，是
安徽教育科研 2023年15期2023-06-25
- 声势律动在中职音乐教学中的运用和使用策略
关部门对中职音乐教学的重视程度也不断提升。注重提升学生对音乐的审美能力，在声势律动的作用下有效提升学生的鉴赏能力，培养出优秀的音乐方面的人才。声势律动在中职音乐教学中调动了课堂的氛围，增添了学生的学习热情。在教学的过程中，音乐教师通过讲解让学生在音乐中得到释放，有助于提升学生的音乐素养，从而推动声势律动在中职音乐教学中的发展进程。关键词：声势律动;中职音乐教学;运用音乐可以陶冶学生的情操，教育部门重视学生全面发展，让学生德智体美多方面发展，学习音乐可以培养
中学生学习报 2022年21期2022-05-18
- 将革命歌曲引入中职音乐教学中的探究
关键词：中职音乐教学 革命歌曲 教学研究前言自党的十九大以来，革命文化在青少年当中的传承得到了进一步强调。国家与地方对各级各类学校都提出了革命文化融入教育教学的要求。其中对中职院校下达发布的文件有：2019年教育部办公厅发布《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》提及要加强革命文化教育[1];2020年教育部办公厅发布《中等职业学校艺术课程标准》在谈及革命文化时多次提及要“理解中华传统文化、革命文化、社会主义先进文化蕴含的思想观念，自觉培育和践行
民族文汇 2022年11期2022-04-23
- 中职音乐教学中实施情感教育的方法初探
关键词：中职音乐教学;情感教育;实施方法中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-126引言在中职音乐教育的优化过程中，教师要切实结合学生的职业特性，遵从音乐教学中的侧重性，开展有效教学，促进学生音乐素养的发展。因此，中职音乐教学应先考虑优化教学，再力求促进学生音乐素养的发展。一、关注学生的情感体验音乐从本质上来说就是一种情感的抒发和寄托，音乐当中包含非常丰富的情感，人们在欣赏音乐的过程当中不仅能够对其中的情感产生深刻的体会，还可以在一
小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18
- 中职音乐教学中审美教育的重要性与教学方法分析
关键词：中职音乐教学 审美教育 教学方法引言：随着我国改革开放迅速发展我国的教育形式也在发生翻天覆地的变化而音乐教育是对我国艺术教育的完善和提升音乐教育能对学生的兴趣和想象力进行开发提升学习者的创新能力。然而作为音乐教育的核心——审美教育我国的教育改革也确立以审美教育为核心的教学理念不仅丰富了学习者的审美情感还锻炼了学习者的全面审美能力。但是我国在实行中职音乐教育中还是使用我国传统的专业课程教育并没有将审美教育完全贯彻在音乐教育中以致音乐教育的核
启迪·上 2021年9期2021-12-16
- 中职音乐教学多元化探讨
进而促进中职音乐教学方式的改变，这样才能够更好的适应人们的现代音乐需求属性。基于此，本文对多元化音乐教育在中职音乐教学进行了一些探讨与研究。关键词：音乐教育;多元教学法;中职音乐教学一、音乐教学多样性的重要性中职的音乐教学并不是一项简单的运动，他需要紧跟时代的步伐，追随时代发展的脚步。因此，要想真正的推动中职音乐教学的创新与发展，需要改变传统的教学模式，需要将多元化的教学模式引入其中。二、中职音乐多元化教学的必然性（一）跟紧时代发展的方向随着经济全球化的发
文学天地 2021年10期2021-11-29
- 浅谈在中职音乐教学中如何融入民族音乐文化
乐文化;中职音乐教学;实践探究在我国不断发展的背景下，我国传统的音乐文化，受到了西方音乐的巨大冲击，让越来越多的年轻人开始热爱西方音乐，如饶舌、 b-box等等，从而缺乏的传统民族音乐的热爱。因此，在中职音乐教学中，融入我国的传统民族音乐是十分重要的，学生能够从中感受到民族音乐的魅力，从而让学生激发起相应的兴趣，主动的加入到学习之中，这样才能让民族音乐更好的进行发扬。一、民族音乐文化融入的重要性在中职教育阶段，注重的不是知识内容的传播，而更加重视文化内涵的
启迪·中 2021年4期2021-09-10
- 提升中职音乐教学有效性的方法分析
足于提升中职音乐教学有效性的意义，展开对有效教学方法的探析，以期促进学生核心素养形成。关键词：提升;中职音乐教学;有效性;方法引言：新课标指出“应积极落实素质教育，促进多元性、有序性、趣味性教学，关注学生的学习感受[1]”。因此，在中职院校音乐教学工作开展中，教师应应优化育人理念，创新施教犯法，使学生获取有益知识，增强他们的音乐赏析能力与学习意识，助力其唱、奏、跳、演、导等多方面能力发展。一、简析提升中职音乐教学有效性意义音乐是一门有声的艺术，是人类文化传
江苏广播电视报·新教育 2021年1期2021-09-10
- 浅谈中职音乐教学中学生主动性的培养
【摘要】中职音乐教学主要为国家培养音乐专业的教育者，需要中职音乐教育专业的学生具有扎实的理论知识和音乐功底，以及丰富的教学实践技能和先进的创新意识。从分析中职音乐教学中学生学习主动性的培养原则入手，分别提出了构建和谐师生关系、保障学生主体地位、发挥学生个体能动性、设计以学生为主的教学方式、建立并完善中职音乐教学体系等有效培养方式，以供参考。【关键词】中职音乐教学;学习主动性;个体能动性;有效策略一、中职音乐教学中学生学习主动性的培养原则为了进一步推进中职音
家庭教育报·教师论坛 2021年4期2021-09-10
- 中职音乐教学中如何培养学生音乐鉴赏能力浅析
摘要：中职音乐教学的方式多种多样，学生能力的培养也是多方面的，学生音乐鉴赏能力的培养就是其中之一，同时也中职音乐教学的主要内容。若想提升文化素养，树立优秀品格，就需要拥有音乐鉴赏能力。在展开音乐教学中，就需要让学生学会感受美，欣赏美，从而培养学生形成正确的审美观念。本文对此作出相关探究。关键词：中职音乐教学;培养;音乐鉴赏能力;音乐鉴赏就是对音乐作品进行欣赏，从而得到心得体会。根据新课改革的要求，需对学生进行音乐鉴赏能力的培养，让学生树立正确的审美观念，感
启迪·上 2021年4期2021-09-10
- 流行音乐与中职音乐教学融合的探究
关键词：中职音乐教学;流行音乐;整合策略音乐有多种形式，可以改变人们的心情并给人们带来愉悦的感觉。流行音乐作为社会公认的音乐形式，在年轻人中非常流行。我国正在进行的教育改革，流行音乐与中等职业学校音乐教学的有效结合可以丰富教学方法，充分调动学生的学习热情，使我国中等职业音乐教学充满活力和持续性，不断推进我国教育改革的步伐。一、中等职业学校音乐教学问题分析随着我国社会主义市场经济发展迅速，极大程度上促进了中等职业教育的发展。但是，从当前中职音乐教学现状来看，
学习与科普 2021年14期2021-09-03
- 声势律动运用于中职音乐教学中对节奏感的培养
就如何在中职音乐教学通过声势律动教学法培养学生节奏感进行分析讨论。【关键词】 声势律动 中职音乐教学 节奏感 培养音乐教学的目的是为了使学生的音乐素养得以提升，让学生在学习的过程中感受音乐的艺术魅力，培养学生的审美能力和个人品位。音乐是以声音为手段的表现形式，通过各种音符组成快、慢、轻、重、缓、急不同的节奏来创作出不同形式的音乐作品，给学生情感上的享受和体验，由此可见，拥有较强的节奏感对于学生更好地学习音乐知识是非常重要的，所以教师要结合教学内容，有
考试与评价 2021年7期2021-08-26
- 中职音乐教学中审美教育的重要性与教学方法分析
因此，在中职音乐教学中，除了专业理论知识的掌握，教师还要培养学生的審美能力，让学生真正的走进音乐，领悟音乐，接受艺术的熏陶。所以，重视音乐审美教育的发展，促进学生养成审美能力成为大势所趋。本文将对中职音乐教育审美教育的重要性进行阐述，并对提高学生审美能力的教育方法进行分析。◆关键词：中职音乐教学;审美能力;重要性;教学方法分析音乐教育是我国素质教育中的重要组成部分，音乐对提高学生的综合素质，陶冶学生的情操，开阔学生的视野都起着重要作用。但是，很多学生学习音
速读·中旬 2021年3期2021-07-28
- 浅析在中职音乐教学中深化民族音乐教学
入改革，中职音乐教学的重要性越来越被重视。素质教育对中职音乐教学提出了新的要求，要求不仅要使学生学习到更多有用的音乐知识，提高学生的音乐学习素养，并且更加重视中职音乐教学中的民族音乐教学。民族音乐教学作为中职音乐教学中的重要组成部分，发挥着不可替代的重要作用。因此，本文提出了一系列在中职音乐教学中深化民族音乐教学的具体措施。关键词：中职音乐教学;深化;民族音乐教学音乐作为艺术美的表达形式，具有自身独特的魅力，能够满足中职学生的精神文明需求。但是在实际的中职
下一代 2021年1期2021-06-28
- 中职音乐教学中审美教育的重要性与教学方法分析
下人们对中职音乐教学的关注度越来越高。在过去的中职音乐教学中，部分教师缺少对学生审美意识与能力的培养，在这样的情况下学生难以深入对音乐的内涵进行理解，因此学生对音乐作品的把握缺乏深度。新时期中职音乐教学的开展，教师应当充分认识到审美教育的重要性。对此，本文着重对中职音乐教学中审美教育的重要性以及开展方法进行探究和分析。【关键词】中职音乐教学 审美教育 重要性 教学方法【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021
课程教育研究 2021年33期2021-04-13
- 将民族音乐文化融入中职音乐教学中的思考
乐文化;中职音乐教学;融合;探究中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2021）23-0102-030引言在社会快速发展的新时期，中职生了解民族音乐非常必要。教师在具体教学时，应当在给学生讲解课本知识的基础上，在民族音乐环节做出进一步考虑，促使学生对民族音乐常识有基本领悟，提高其进一步了解民族音乐的主观能动性，调动其民族自豪感和文化自信感，更重要的是，能够促进学生在高质量学习和深化思考中，加强社会公民责
海外文摘·学术 2021年23期2021-02-07
- 讨论教育统计学在中职音乐教学的应用
统计学在中职音乐教学中应用方面进行一定的总结。关键词：教育统计学;统计方法;中职音乐教学DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.2931 教育统计学的介绍教育统计学是专门研究如何搜集、整理、分析在教育方面由实验或调查所获得的数字资料，根据这些资料进行科学推论找出客观规律的一门科学。在音乐教学中，运用教育统计学中的相关知识，使用相应的统计方法，对现状、问题、课题等进行研究分析，能够起到辅助教学、改进方式方法的作用。2 统计
卷宗 2020年27期2020-11-30
- 中职音乐与流行音乐的融合
喜爱，在中职音乐教学中，由于传统音乐教学的局限性不能满足现代学生的需求，要想现代学生可堂有着新的突破，应该与现代社会流行音乐巧妙的融合，使得学生对音乐燃起新的希望，对音乐重新认识，使得课堂效果大大提高，而且学生对音乐有了更深层次的认识。但与此带来的诸多问题都需要进一步的解决，因此，本文就对流行音乐与中职音乐教学结合中遇到问题做一件分析讨论以及解决措施。◆关键词：流行音乐;中职音乐教学;融合流行音乐其平民化的特征，歌词多以表达生活和爱情为主，人人爱唱和愿意歌
速读·上旬 2020年8期2020-11-16
- 声势律动运用于中职音乐教学中对节奏感的培养价值
势律动;中职音乐教学;节奏感中图分类号：J613.7 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）30-0111-02声势律动教学法，主张让学生通过身体来感受音乐的节奏，从而了解音乐节奏方面的乐理知识，循序渐进地学习和深入掌握音乐方面的相关知识。声势律动教学法在整个音乐学习的过程中有利于帮助学生减少理论学习引起的枯燥感，提高学生的学习兴趣和成绩。声势律动强调教师在教学的过程中，应当寻找恰当的教学模式，针对不同的学生
戏剧之家 2020年30期2020-11-16
- 多媒体技术在中职音乐教学中的作用及优化策略研究
体技术在中职音乐教学中的作用及优化策略进行讨论，提出几点思考，旨在有效提升中职音乐课堂的教学质量。【关键词】多媒体技术 中职音乐教学 作用 策略在社会主义市场经济水平不断发展的同时，新的课程改革也在不断推进。社会大众开始慢慢认识到了以音乐为主要代表的美育教育在青少年儿童成长过程中发挥着不可磨灭的作用。然而，音乐教育被视作我国中等职业教育体系中一个重要的组成部分，它的主要任务就在于培养学生的艺术素养，借此来帮助学生更好地适应社会。一、多媒体技术对中职音乐教学
中国校外教育(上旬) 2020年9期2020-11-06
- 基于合作学习的中职音乐教学研究
作学习在中职音乐教学课堂中的应用的可操性和优越性展开研究。关键词：合作学习;中职音乐教学;研究中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）18-0006-02在如今的时代背景之下，合作学习显得愈发重要，合作学习是21实际学生学习的最重要的一种学习方式之一，这种学习方式极大地改善了学习环境，提高了参与度，更是扩大了参与面。诚然，这种模式受到学校和老师的极度欢迎，许多中职院校大都采用这种教学模式，学生学习音乐的效
读与写·下旬刊 2020年6期2020-10-22
- 中职音乐教学中审美教育的重要性与教学方法初探
逐渐重视中职音乐教学中的审美教育。在现代音乐教育中，审美教育是音乐教学的重中之重。中职教师要顺应现代音乐教育的发展趋势，将审美教育融合到音乐教育当中，提升中音乐教育的教学水平。本文就根据审美教育在中职音乐教育中的重要作用以及教师的创新教学方法展开深入的探讨。关键词：中职音乐教学;审美教育;教学方法随着现代教育的不断深入，我国中职音乐教学也逐步规范化、系统化。在传统音乐教学中，我国大部分的中职音乐教育没有将审美教育纳入到教学内容中，这就导致了中职音乐教学的内
黄河之声 2020年7期2020-10-21
- 中职音乐教学中审美教育的重要性与教学方法分析
来。通过中职音乐教学培养学生的音乐鉴赏能力，提高学生的审美情操，让学生具有对音乐欣赏的能力，音乐教学的重点就是展开审美教育，审美教育对于学生鉴赏能力以及音乐素养的发展有着举足轻重的作用。因此，中职音乐教师应不断创新、优化音乐教学方式，将审美教育合理渗透其中。本文从审美教育的理念入手，探究音乐教学中所存在的问题，针对问题采取有效的解决措施，进而发挥审美教育的作用与价值。关键词：中职音乐教学;审美教育;教学方法中图分类号：J6文献标识码：A文章编号：2096-
艺术大观 2020年9期2020-10-09
- 探讨流行音乐与中职音乐教学的融合
行音乐与中职音乐教学有机结合，既能激发学生的学习热情，又能增强教学效果。关键词：流行音乐 ; 中职音乐教学;融合中图分类号：633.951 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2020）10-0194-01随着经济发展水平的提高，人们的物质生活不断改善，对精神生活的需求逐渐扩大。近年来，音乐迅速进入了人们的日常生活，成为了人们精神生活中不可缺少的重要部分。很多中职学校也越来越重视对学生的音乐教育，期望通过音乐教学来丰富学生的精神世界，培养学生的高
数码设计 2020年10期2020-09-27
- 节奏训练在中职音乐教学中应用的几点思考
奏训练;中职音乐教学;应用;思考在中职音乐教学中，节奏非常重要，也是音乐教学的重要组成部分。与其他学生相比，中职学生的压力更大，其职业技能需要反复练习，进而对学生的身心造成一定的影响。在中职音乐教学过程中，教师应加大节奏训练力度，让学生们通过节奏练习放松自己的身心，养成乐观积极向上的心态。一、 节奏训练的意义节奏作为音乐的重要组成部分，决定着音乐的起伏，以及音乐所想表达的思想情感等。传统的音乐课教学中主要以老师讲授为主，学生的积极性不高，因此音乐教学效果很
读天下 2020年22期2020-09-22
- 关于培养中职音乐教学中学生自主学习能力的策略研究
力之上，中职音乐教学中，要把学生作为整个课堂的学习中心，充分体现学生的主体意识，塑造学生在课堂上的“自主学习能力”，因此，教师需要用心创设一些课程学习方法，让学生最大限度地进行优质的课堂音乐学习，激发学生的求知欲，引导学生通过思考和想象在音乐学习中深入体验和感受音乐教学课堂的魅力，让学生掌握音乐学习的知识和技能，提高自我的文化素质。关键词：中职音乐教学;自主学习能力;培养措施一、 中职音乐教学中学生自主学习能力培养策略的现状在现在的中职音乐教学中，对学生自
读天下 2020年22期2020-09-22
- 中职音乐教学中深化民族音乐对爱国意识培养的意义
著，但从中职音乐教学中民族音乐融入实际情况来看，效果并不理想。作为音乐教学重难点之一的民族音乐，其价值和实效性并未充分发挥，因此还需要进一步探索。新时期的中职音乐教学，借助民族音乐文化元素的融入，不仅对学生综合素养培养极为有利，同时其在学生爱国意识培养方面所起到的意义也十分重大。基于此，为确保民族音乐文化价值充分发挥、保障学生综合素质和爱国意识等培养有效实现，就应该在中职音乐教学中不断深化民族音乐。关键词：中职音乐教学 民族音乐 深化 培养爱国
艺术评鉴 2020年15期2020-09-15
- 声势律动在中职音乐教学中的运用
势律动在中职音乐教学中的运用价值为出发点，分析了声势律动在中职音乐教学中的几 点运用原则，并提出了声势律动在中职音乐教学中的具體运用策略，对促进声势律动在中职音乐教学的长效发展具有深远意义。【关键词】声势律动;中职音乐教学;运用和策略一、声势律动在中职音乐教学中运用的价值（一）有利于学生音乐节奏感的提升。音乐是由韵律、节奏和音响交织在一起，组合成的，音乐和舞蹈都离不开节奏，两者没有本质上的区别。因此，在音乐教学中，通过学生身体动作本身具有的节奏感，对学生进
家庭教育报·教师论坛 2020年39期2020-09-10
- 试析流行音乐与中职音乐教学的融合
途径。在中职音乐教学过程当中，教师要通过各种丰富多样的教学形式将流行音乐与教学内容结合起来，提升学生对于流行音乐的认知水平，更好的欣赏流行音乐。◆关键词：流行音乐;中职音乐教学;融合1前言近些年来，我国经济发展速度越来越快，人们的生活水平也越来越高，在精神文化方面的消费也越来越大，对于娱乐的需求逐渐多样化。流行音乐是伴随时代的发展而兴起的一种新颖的音乐形式，它不但影响了音乐艺术的整体发展，并且也对现代音乐教育教学活动产生了一定的影响。中职音乐教学融合流行音
速读·中旬 2020年4期2020-09-07
- 中职音乐教学中审美教育的重要性与教学方法分析
关键词：中职音乐教学;审美教育;重要性;教学方法近些年来，伴随着教育改革的逐渐深入，社会对于素质教育的重视程度越来越高，中职音乐专业是培养音乐人才的一个重要途径，而当前的社会发展，对于音乐教育的要求越来越高，已经不仅仅局限在专业理论知识和各种技巧的教育教学方面，而是要通过审美教育培养，让学生领悟到音乐的实际魅力，提升音乐鉴赏能力。1、中职音乐教学中审美教育的重要性在我国中职音乐教学过程中，教师往往注重对学生专业技能和理论知识的传授，但是却忽略了音乐作为一门
时代人物 2020年8期2020-09-02
- 民族音乐文化融入中职音乐教学的路径
作用。在中职音乐教学中融入民族音乐文化，能够使得民族音乐文化进一步得到强化，进而促进学生民族音乐文化素养的有效提升。本文主要探究民族音乐文化融入中职音乐教学中的路径，仅供参考。关键词：民族音乐文化 中职音乐教学 路径随着新课改与素质教学的不断推行与深化，更加加强了对学生全面发展的重视，音乐自古以来就是人们用来表达自己内心美好祝愿的方式，是宝贵的文化传承。近几年社会的飞速发展，使得外来文化对本土文化造成了巨大的冲击，并且中职音乐教育也偏于西方教學形式，使得传
文学教育·中旬版 2020年7期2020-08-27
- 中职音乐教学中学生学习主动性的培养
关键词：中职音乐教学;学习主动性;培养中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）18-0234-01一、前言学生对丁音乐学习的主动性和积极性应该成为现阶段音乐教学的重点，让学生愿意去学习并且有能力去学习，更好地促进学生仝方位发展。在教学中，教师应该根据自己所教学科的不同而采用不同的教学方式，努力激发学生学习的积极性和主动性，教会学生自主学习，让学生心中有目标，进行自我管理。二、音乐教学中学生学习的主动性培养原则第
文艺生活·下旬刊 2020年6期2020-08-12
- 中职音乐教学中审美教育的路径探讨
化，对于中职音乐教学提出更高的要求，这就要求教师积极转变传统的音乐教学理念与教学方式，注重在音乐课堂教学活动中开展审美教育，全面提升学生的音乐素养，从而将学生培养成为高素质的音乐专业人才。本文首先分析了审美教育的概念与重要性，随后探讨了中职音乐教学中开展审美教育的路径，希望为有关专业人士提供一定的参考与借鉴。关键词：中职音乐教学;审美教育;路径中图分类号：G633.951文献标识码：A文章编号：1005-5312（2020）12-0207-02一、前言在素
文艺生活·下旬刊 2020年4期2020-08-10
- 试析情感教育在中职音乐教育中的应用
关键词：中职音乐教学;情感教育;教学措施引言我国的教育改革在不断深入中，中职学校对学生的综合发展越来越重视，因此设置了音乐课程。但是，大部分学生并不是音乐专业出身，对于音乐教学的认识只停留在表层，有的学生则认为学好音乐就是要掌握旋律和节奏即可。实际上，音乐是一种艺术表达形式，在音乐中融入情感，才可以给人以美的视觉体验。因此，中职音乐教师在教学时要渗透情感教育，陶冶学生的情操，帮助学生形成良好的人格，促进学生的全面发展。一、中职音乐教学融入情感教育的价值分析
大众科学·上旬 2020年7期2020-06-29
- 试析流行音乐与中职音乐教学的融合
音乐融入中职音乐教学是提升学生对音乐学习积极性，调动学生的主观能动性的重要途径和方式，它顺应了学生的基本音乐学习需求和学生的兴趣和喜好，让学生能够更加高效地提升音乐学习能力和音乐素养，本文针对中职音乐教学和流行音乐的融合情况进行调查，并有针对性地提出具体策略。关键词：流行音乐;中职音乐教学;融合引言：随着经济社会的发展，人们逐渐能够满足自己的物质需求，人们的需求就变得更加的多元化，不仅需要物质的充盈，还追求精神的充实和高尚，提高自身的修养，丰富精神世界。因
大众科学·下旬 2020年7期2020-06-28
- 探究传统文化融入中职音乐教学
关键词】中职音乐教学;传统文化;融入;传扬;发展中图分类号：G71 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）12-0176-01习近平总书记指出“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”弘扬壮大我国传统文化的基石是教育，而音乐教学作为中职教育体系中的关键构成部分，承担着发扬传统文化的重责，将传统文化融入中职音乐教学，将传统文化和音乐课堂
戏剧之家 2020年12期2020-06-01
- 多媒体技术在中职音乐教学中的运用办法分析
体技术在中职音乐教学中的运用办法为主要内容进行阐述，以当下中职院校音乐教学现状和多媒体技术在中职音乐教学中的运用方式为主要依据，首先分析了音乐教学中使用多媒体技术和中职多媒体教学存在的问题，其次从提供多样化教学内容、提升学生主观能动性、为学生提供适合教学方法、把握好课件设计原则这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于提升多媒体技术在中职音乐教学中的实施效果，旨在为相关研究提供参考。【关键词】多媒体技术；中职音乐教学；运用方法【中图分类号】G434 【文献标识
北方音乐 2020年6期2020-05-26
- 流行音乐与中职音乐教学的融合探讨
关键词】中职音乐教学;流行音乐;融合对策;研究;分析【中图分类号】J613.3【文献标识码】A【文章编号】1002-767X（ 2020） 01-0181-02【本文著录格式】沈志伟.流行音乐与中职音乐教学的融合探讨[J].北方音乐，2020，Ol（ Ol）：181-182音乐随着时代的变化而变化，在发展过程中以不同形式存在着。现代社会中的流行音乐，改变了大众审美，受到了大众欢迎。一些“90后”和“00后”对于现代流行音乐更是喜爱，中职教育工作者想方设法满
北方音乐 2020年1期2020-05-25
- 怎样把握音乐课堂，和学生产生共鸣
关键词：中职音乐教学;课堂氛围;教学方法音乐是一种能够表达情感的艺术形式，在中等职业教育过程中，音乐教师怎样通过音乐课堂增加学生对未来人生的感悟，通过音乐指导他们对未来美好生活的向往，怎样很好地把握音乐课堂，和学生产生共鸣呢？本文对这些问题进行探讨。音乐老师担当一个非常重要的角色，如何开展音乐教学工作呢？我认为可从以下几个方面努力。一、营造良好的课堂氛围在中职音乐课堂教学过程中，我们要将学生的思想教育、兴趣培养、情感教育和审美教育等融合到教学过程中。在教育
散文百家·下旬刊 2020年3期2020-04-24
- 节奏训练在音乐教学中的应用
重视，给中职音乐教学提出了新的更高的要求，如何提高学生的音乐兴趣，准确把握音乐节奏，提高中职音乐教学质量，是老师们思考的问题，本文就节奏训练法在中职音乐教学中的应用展开讨论。关键词：节奏训练 中职音乐教学 应用分析虽然中职生喜欢新潮的东西，喜欢音乐，但是对于中规中矩的音乐课提不起兴趣。中职生发展现状，课堂不好管理。如何在专业性较强的音乐课堂上促进学生配合老师教学，提高注意力，掌握精确的音乐节奏，给老师提出了新的任务。节奏是音乐的基础和灵魂，如果没有节奏，将
新教育时代·教师版 2020年3期2020-04-21
- 体验式教学法在中职音乐教学中的运用
学方法。中职音乐教学要以学生为主体，关注学生特征，同时应当采取科学合理的教学方式。在音乐教学中，为了提升教学质量和教学效果，可以采用体验式教学方式。体验式教学方式以体验为主，能够激发学生学习兴趣及调动学生学习积极性，值得大力推广和应用。本文主要对中职音乐教学过程中体验式教学的应用进行研究，以供相关专业人士参考和借鉴。关键词：中职音乐教学 体验式教学法 学生培养当前，中等职业学校若依然采用传统的教学模式，既无法跟上时代发展的潮流，同时也难以激发学生学习兴趣以
职业·中旬 2020年3期2020-04-20
- 中职音乐教学中审美教育的重要性与教学方法初探
关键词】中职音乐教学;审美教育;重要性【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1002-767X（2020）03-0136-02【本文著录格式】徐莉.中职音乐教学中审美教育的重要性与教学方法初探[J].北方音乐，2020，02（03）：136-137在中职院校中要想更好的开展音乐审美教育，就需要对教师和学生渗透审美教育的重要性，使教师在课堂中加强对学生的审美教育
北方音乐 2020年3期2020-04-20
- 中职音乐教学中节拍与节奏的应用分析
【摘要】中职音乐教学中，节奏与节拍属于乐理的重要内容，在整个音乐结构中扮演着基础构成元素，关系到学生能否更好地学习并掌握乐曲，故而必须在音乐教学中予以高度重视。基于此，在中职音乐教学活动中，教师必须完善节奏和节拍的教学设计，引导学生积极参与到教学活动之中，有效发挥信息化教学的优势，增进学生对音乐的鉴赏能力。【关键词】中职音乐教学;节奏与节拍;应用【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A
北方音乐 2020年3期2020-04-20
- 声势律动在中职音乐教学中的运用和使用策略分析
视，对于中职音乐教学方面投入关注度也在不断提高。中职音乐声势律动帮助学生学习音乐美的旋律，培育学生养成良好的音乐审美能力，提高学生鉴赏音乐能力水平。教师注重学生音乐基础素质的讲解，学生通过音乐形式实现相互之间的沟通交流，让学生的情感在音乐学习中得到释放，丰富学生精神世界，促进声势律动在中职音乐教学的发展。关键词：声势律动;中职音乐教学;使用策略引言：学生通过声音和打节拍的方式完成音乐学习通常称为声势律动中职音乐教学，声势律动在中职音乐教学的运用得到了社会各
神州·下旬刊 2020年3期2020-04-19
- 声势律动在中职音乐教学中的运用和使用策略
势律动;中职音乐教学;使用策略引言当前社会提出的素质教育对于人才的全面培养是十分重要的，音乐教育作为进行素质教育不可或缺的一部分，有助于培养学生的思维能力和综合发展，因此中职音乐教育需要受到足够的关注和重视，中职音乐教师在音乐课堂改革过程中加入声势律动对于学生的综合发展有着积极作用，声势律动有助于学生学习兴趣的提高，节奏感的加强，对于学生的全面发展有着积极的作用，是一项重要的教学方式，有助于学生的未来健康成长。一、对声势律动教学方法的认识声势教学法由德国音
新一代 2020年6期2020-04-15
- 中职音乐教学中节奏训练的应用
要：在中职音乐教学中要重视节奏训练。节奏训练是提高学生音乐技能和素养的基础，了解节奏训练在音乐教学中的重要性，并找出现阶段节奏训练中存在的问题，就可以制定相应的解决对策，这样就可以更好地运用节奏训练提高学生的能力，使学生具有良好的乐感与音乐素养。关键词：中职音乐教学;节奏训练;应用引言：中职院校是培养人才的摇篮，音乐教学是中职教育中的重要组成部分。进行音乐教学时，既要保证学生的音乐技能得到有效提升，又要通过音乐传达情感，陶冶学生的情操，提高学生的音乐素养
科学导报·学术 2020年10期2020-03-30
- 流行音乐与中职音乐教学的融合存在问题及对策研究
乐 中职音乐教学 融合流行音乐的主要特点能够反映时代，它是一种生活的反馈，同时真实地反映了人们的失落、幸福、悲伤。因此，许多学生更喜欢学习流行音乐。然而，中等职业学校的音乐教学主要是以一些具有高度艺术性的经典作品为教学主题。在过去的几年里，对歌曲的内涵不能真正理解，导致学生学习音乐的积极性不高，音乐的初衷是激发学生的兴趣，促进学生的音乐欣赏，增強他们的文化素养，使他们获得更多的情感力量。在中等职业教育中，音乐必将成为中等职业教育的重要组成部分。然而，近
人物画报 2020年3期2020-01-06
- 探讨中职音乐教学中音乐素养能力的提升
关键词】中职音乐教学 音乐素养 对策音乐可以发展人们的感官并为人们的生活带来乐趣，音乐作为一種艺术表现形式，在提高学生的素养方面起着重要作用。加强学生音乐素养的培养可以更好地指导学生表达自己的情感，全面提高对音乐和创造力的认识，促进学生人文素养的发展，帮助学生更好地享受生活，对于学生未来的工作和生活而言非常重要。因此，在中职音乐教学中加强对学生音乐素养发展策略的研究具有重要的现实意义。一、中职教学中音乐教育的意义（一）提升学生的创造力中职音乐教育可
中学课程辅导·教育科研 2020年34期2020-01-03
- 声势律动在中职音乐教学中的运用和使用策略
要求，在中职音乐教学方面投入的关注度有了极大程度的提升，开始关注学生音乐素质的养成，为学生德智体美劳综合素质的发展提供良好保障。就审美教育实践而言，音乐与舞蹈是两个重要内容，二者具有密不可分的关系。将声势律动应用于中职音乐教学有助于提高学生参与音乐实践的热情，培养学生良好的节奏感，保证音乐教学效果。本文将着重就如何应用声势律动开展中职音乐教学进行探讨。【关键词】声势律动;中职音乐教学;使用策略【中图分类号】G632
北方音乐 2019年20期2019-12-04
- 浅析提高中职校学前教育专业 钢琴练习的有效方法
关键词：中职音乐教学 学前教育 钢琴练习在传统教育模式下，中职学前教育专业的基础钢琴课程往往更加注重理论教学，大大缩减了学生的练琴时间。在多元化发展的社会背景下，传统的教学模式逐渐难以满足当前幼儿教育的需求。因此，中职学前教育教师在学生钢琴的练习中，需要注重实践性练习，培养学生的弹奏能力。一、提高中职校学前教育专业钢琴练习的必要性（一）加深学生对乐曲的情感体会钢琴教学的质量对学生的钢琴演奏能力有着直接的影响，同时也决定着学生音乐思维、情感协调等能力
祖国 2019年19期2019-11-18
- 中职音乐互动式教学模式探索分析
，同时以中职音乐教学为例，对互动式教学模式的应用展开了探讨，希望能够对中职音乐教学模式的创新提供一定借鉴。关键词：中职音乐教学;互动式教学模式;学习兴趣一、引言音乐作为一门艺术学科，虽然同样需要进行知识、技能的学习，但在绝大多数的学习活动中，都需要以学生的主观能动性作为基础支撑，才能够达成最终的学习目标，反之如按照传统教学模式对学生进行知识灌输，那么无论是音乐作品赏析还是音乐表演实践，其难度都会大大提升。由此可见，互动式教学模式能够为中职音乐教学带来很大帮
艺术大观 2019年36期2019-11-16
- 节奏训练在中职音乐教学中的应用
：近年来中职音乐教学虽然受到了更多的重视，整体教学水平也得到了比较明显的提升，但在对各种音乐作品的学习中，很多学生却仍然存在着旋律把握不到位、内涵理解偏差等问题，而通过节奏训練，则恰恰能够有效解决这些问题。基于此，本文结合中职音乐教学的相关实践经验，围绕节奏训练的应用展开了分析，同时针对中职音乐教学中节奏训练提出了一些需要注意的问题，希望能够对中职音乐教学质量的提升有所帮助。关键词：节奏训练;中职音乐教学;音符一、引言节奏作为构成音乐的三大核心要素之一，其
艺术大观 2019年35期2019-11-16
- 多媒体技术在中职音乐教学中的应用
体技术;中职音乐教学;应用【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）19-0-01导言在人们的日常生活中，音乐占有举足轻重的地位。音乐因其趣味性与娱乐性，在陶冶人的情操的同时，还能够丰富人类的精神世界，拓宽人们的情感、感知以及想象能力，不知不觉中提升个人音乐素养。音乐教学是素质教育的关键组成，使得学生能够全方位发展。然而，现阶段中职的音乐教学，依然存在着一系列的症结。许多中职学校的教学宗旨是“将就业作为教学导向”，仅
课程教育研究·学法教法研究 2019年19期2019-11-11
- 浅论中职音乐教学中学生创新能力的培养
关键词】中职音乐教学;学生创新能力;培养【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）19-0-02导言当今我国的就业形势依然不够乐观，岗位竞争的压力非常大，在这种情形下，音乐教学更要立足于职业高中的实际，培养学生的创新思维和联想能力。本文以职业高中音乐教学的现实情况为线索，就培养学生的创新意识提出合理化建议。一、职高音乐教学中培养学生创新思维能力存在的问题1.教学观念落后目前，在职业高中音乐教学当中，老师还是受到传统应
课程教育研究·学法教法研究 2019年19期2019-11-11
- 探究节奏训练在中职音乐教学中的应用
和更新，中职音乐教学要求也出现全新的变化，节奏训练作为音乐教学中的重要内容，必须得到应有的重视。加强节奏训练在中职音乐教学中的应用，对于提高学生的音乐节奏感，满足学生的音乐学习的需求，具有十分重要的意义。关键词：中职音乐教学;节奏训练;教学方法中图分类号：G633.951;J60-05 文章编号：2095-624X（2019）18-0113-01一、注重节奏感的培养，强化音乐节奏基础知识学习节奏感在音乐中是一种最为基础的能力，这是一种天生的音乐才
求知导刊 2019年18期2019-10-18
- 中职音乐互动式教学模式探索与实践
大帮助。中职音乐教学过程中应该以提高学生课堂参与度，培养学生音乐学习兴趣为出发点，切实发挥学生的主体能动性。中职音乐教学过程中，通过应用互动式教学模式，能够进一步激发学生的学习兴趣，不但有利于提高学生的乐感，还有利于促进学生专业水平提升。本文结合实际情况，分析了中职音乐互动教学模式的具体应用，希望通过本次研究对同行有所帮助。关键词：中职音乐教学;互动教学模式;应用音乐是人类长期发展过程中的一种智慧创造，它体现了人们精神追求和审美理想。音乐的发展是人类社会发
发明与创新·职业教育 2019年6期2019-09-20
- 探究中职音乐教学新策略
探究 中职音乐教学 新策略 创新中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.14.058 中职阶段也是一个非常重要的学习阶段，但是长期以来，中职教育却没有得到足够的重视。很多人都认为中职学校都是一些学习成绩不好的学生才会选择的，因此，对于中职教育和中职培养的学生都没有足够的看重，但这种观点是错误的。面对着社会发展新形势，国家需要的人才一方面是综合型的研究人才，另一方面也需要专业化
南北桥 2019年14期2019-09-10
- 中职学前教育音乐教学中节奏训练探素
和更新，中职音乐教学要求也出现全新的变化，节奏训练作为音乐教学中的重要内容，必须得到应有的重视。加强节奏训练在中职音乐教学中的应用，对于提高学生的音乐节奏感，满足学生的音乐学习的需求，具有十分重要的意义。关键词：中职音乐教学;节奏训练;教学方法音乐教学本就是一门通过艺术感染进行教学的学科，节奏是音乐的核心。进行节奏训练可以促进学生对音乐旋律和节奏的理解，有利于增强学生对曲目的深刻理解;进行节奏训练可以激发学生对音乐的兴趣，使他们更好地参与音乐学习，积极接受
锦绣·下旬刊 2019年9期2019-09-10
- 中国民歌在中职音乐课堂中的教学
国民歌;中职音乐教学;课堂教学;实施方法培养学生的民歌认知能力，可以有效促进学生的音乐学习能力与音乐感知能力，还能让学生在学习音乐的过程中感受到来自于祖国的文化和民间的艺术。这样不仅能让学生在学习的过程中逐渐变得更加热爱音乐，还能让学生在其中感受到深深的民族情怀和国家文化。一、借助多媒体教学提升课堂的气氛在我国新课改发展的过程中，教育事业从之前的传统教育模式逐渐转向了现代的形式教育法则。在新式教育理念下，教师务必要培养学生的良好学习习惯，在此基础上帮助学生
大众科学·中旬 2019年5期2019-09-10