母语负迁移
- 中职学生英语写作母语负迁移现象 及应对策略的探究
作学习中，母语负迁移会直接影响中职学生的英语写作学习成效。出现母语负迁移的主要原因是中职学生在学习英语写作前已经构建了较为完善的母语知识体系，再加上学生一直生活在母语环境里，其英语知识结构的建构会在一定程度上受到母语的影响。本文对中职学生英语写作母语负迁移现象进行了研究分析，以供广大师生参考。关键词：中职英语;母语负迁移;英语写作作者简介：朱晓婷，江苏省铜山中等专业学校。英语对提高中职学生的核心竞争力，促进中职学生全面发展有重要作用。因此中职英语教师要基于
校园英语·中旬 2022年8期2022-05-30
- 高职学生英语写作中句法层面的母语负迁移现象
法常常出现母语负迁移现象，生成句子语序混乱、接排句、回避等错误。关键词：英语写作 句法 母语负迁移Abstract： In English writing as cross-cultural communication， due to the differences in syntactic structure and rules of English and Chinese， the syntax of vocational college stude
民族文汇 2022年14期2022-05-10
- 高职英语专业汉英翻译中的母语负迁移研究
译时会受到母语负迁移影响。尤其是在词义转换过程中，译文经常出现错误。考虑到高职英语专业学生基础较为薄弱，在学习外语时更容易受到母语思维习惯的干扰。因此，在汉英翻译教学时，教师要指导学生认真梳理并正确处理汉语、英语词汇、句法方面的异同，运用多种形态的表达方式进行转述。关键词：英语专业;汉英翻译;母语负迁移作者简介：李娟，周玮（通讯作者），海南职业技术学院。一、迁移概述在学习英语过程中，汉语在一定程度上会起到迁移作用，但具有不稳定性，容易出现干扰和阻碍，主要原
校园英语·中旬 2022年1期2022-03-17
- 论高职生英语写作问题及对策
。关键词：母语负迁移，焦虑，元认知能力英语书面交流在国际政治、经济贸易和信息交流中扮演了重要角色。在大学英语中，写作是衡量学生综合语言能力的一项重要指标。在高职英语教学中，由于英语是一门公共基础课，所以课堂上能给学生的写作练习时间非常有限。再加上学生学习主动性较差，对英语写作不感兴趣，自卑心强，知识面不广，他们的英语写作中存在不少问题。从语法、审题、文字组织、构思、修改等各方面来看，都缺乏相关技能。如何帮助他们完成质量较高的文章，一直是困扰老师们的难题。在
科学与生活 2021年4期2021-11-10
- 从汉英语言对比角度探究克服母语负迁移的策略
【摘要】母语负迁移在应用语言学、二语习得和语言教学领域一直以来都是学者和从业者关注的重点之一，近十几年间，其重要性更是被多次重提。本文在回顾国内外研究的基础上，从汉英语言对比角度解析母语负迁移的成因，并自下而上地提出克服英语学习中母语负迁移的相应策略，为一线英语教师提供切实可行的教学建议。【关键词】汉英语言对比;母语负迁移;二语习得;英语教学【作者简介】温婧洋（1991-），女，汉族，吉林蛟河人，长春工业大学人文信息学院，助教，硕士，研究方向：外语教学、翻
校园英语·月末 2021年9期2021-11-04
- 试论母语负迁移对二语习得的影响
得过程中，母语负迁移是一项重要的影响因素，会影响到人们对于第二语言的学习。对于年龄较小的学习者而言，他们没有形成相对稳固的思维结构，母语学习理论尚未系统化，因而在学习第二语言时虽会出错，但更容易掌握。相对而言，成人在学习第二语言时，脑海中已经形成了相对系统化的母语理论体系和惯性思维，容易发生母语负迁移现象，降低学习效率。本文以大学英语学习为例，探究母语负迁移对大学生二语习得的影响，以及如何避免母语负迁移现象，从而帮助大学生更好地学习英语。【关键词】母语负迁
校园英语·月末 2021年6期2021-09-17
- 浅谈母语负迁移对高中生英语写作中搭配错误的影响及对策
误的影响中母语负迁移是影响最大的因素。本文着重阐述了母语负迁移对高中生英语写作中搭配错误的影响，并根据影响分析并提出相应解决对策。关键词：母语负迁移;高中生;英语写作;搭配错误 ;对策引言：英语写作是高中生英语学习中的难点，通过英语写作能力的培养，高中生可以培养英语思维方式，提升英语实际运用能力，这样对于提高英语水平大有裨益。但是通过实际教学发现，词汇和语法搭配错误是高中生英语写作中最常见的错误类型。通过分析，高中生英语写作中词汇和语法搭配错误的原因与母语
高考·下 2021年3期2021-09-10
- 语言迁移理论视角下日语语音习得难点及其教学策略分析
很容易出现母语负迁移现象。中国学生学习日语语音习得的难点主要表现在音素、拍、声调、语调等四方面。为减少母语负迁移的影响，教师在教学过程中，应有意识地对比分析中日语音的差异，提高学生日语语音认知。同时，有机结合“语言输入”和“语言输出”，引导学生纠正偏误，习得语音知识，提高语用能力。关键词：日语语音习得;母语负迁移;习得难点;教学策略中图分类号：H36文献标识码：A文章编号：2095-6916（2021）13-0125-03日语发音和汉语发音有诸多不同，不同
西部学刊 2021年13期2021-08-19
- 母语负迁移对日语学习的影响
。关键词：母语负迁移 二语习得 助词 对比中图分类号：G633 文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）04（c）-0218-03Effects of Negative Native Language Transfer on Japanese Learning—Focusing on the negative Transfer of the Chinese auxiliary "的"
科技资讯 2021年12期2021-08-09
- 克服母语负迁移，提高学生英语书面表达能力
现象被称为母语负迁移。正是由于这种现象的存在，学生在写作过程中盲目地套用母语，严重地影响了学生的书面表达能力。对此，教师应该分析母语负迁移对学生书面表达能力产生负面影响的原因，并采取相应的措施，比如通过树立语法意识、加强英汉对比来培养学生的英语思维能力，让学生克服母语负迁移，从而提高英语书面表达能力。【关键词】母语负迁移;书面表达能力;英语思维;语法意识;英汉对比【作者简介】潘淋，浙江省宁波新城第一实验学校。2011年教育部颁布的《义务教育英语课程标准》对
校园英语·上旬 2021年4期2021-07-19
- 谈高中英语应用文写作中的母语负迁移现象
现。本文从母语负迁移的角度分析这些错误出现在应用文写作中的原因并给出应对策略，以期达成更好的写作效果。【关键词】应用文写作;母语负迁移;词汇运用错误;语法错误;语用错误【作者简介】葛修敏，江苏省宿迁中学。一、背景近期，笔者所在的学校对学生的英语学习情况进行调研，相关的应用文写作任务为：假设你是李华，你在西安学习的留学生朋友Nick决定利用端午小长假来成都游玩，发来邮件请你为他制订一份为期三天的旅游计划。请根据提示给他回信，具体内容和要求如图1所示：在本学科
校园英语·月末 2021年13期2021-03-15
- 读后续写中母语负迁移导致句法错误相关的现象研究
法层面上的母语负迁移现象进行了分析。关键词：读后续写;母语负迁移;句法错误一、方法与步骤（一）研究问题为分析读后续写中与母语负迁移相关的句法错误，本研究的研究问题为考生在读后续写中所犯的与母语负迁移相关的句法错误有哪几种类型？（二）研究语料本研究采用的语料是2020年东莞期末市统考中高二英语读后续写15-25分的学生的作文共30篇。文章主要讲述了在一个阴雨绵绵的日子里，作者用彩色笔在父母的衣橱里画了一幅画。续写第一段主题句为Mom took a deep
江苏广播电视报·新教育 2021年42期2021-03-07
- 长沙中考英语卷中语法层面母语负迁移现象的研究
时，往往受母语负迁移的影响。针对长沙中考英语卷语法填空题，英语教师需要有针对性地训练学生因母语负迁移影响而犯错频率较高的考题，从而不断地提升学生的英语水平。关键词：长沙中考;语法填空;母语负迁移引言英语语法是学习英语的重点之一，而初中又是语法学习的关键期。连淑能教授指出，“英语造句常用各种形式手段连接词、语、分句或从句，注重显性衔接，注重句子形式，注重结构完整，注重以形显义。英语是重形式的语法型语言。”相比之下，汉语与英语存在很大的差异。连淑能教授还指出，
启迪·上 2020年8期2020-09-10
- 印度留学生医学汉语学习中的母语负迁移研究
度留学生;母语负迁移;医学汉语中图分类号：H195.3文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2020）06 — 0171 — 03目前，随着我国“一带一路”倡议的提出，来华的印度留学生逐年递增。除美国之外，中国已成为接纳印度医学留学生最多的国家。根据印度考试委员会的数据，2012 年有 8000 名印度留学生从中国学成回国的。中国已成为印度人心目中的“医学圣地”。但是目前，直接针对印度医学留学生汉语学习的研究非常少，而关于印度留学生医学汉语学习
理论观察 2020年6期2020-09-08
- 高中生英语写作中母语负迁移问题及其矫正策略的研究
部分是由于母语负迁移所致。例如学生在使用英语词汇、语句表达以及文化理解时都出现了中式化的思维方式以及句法特征，造成写作的专业水准度不高，使得所写文章不够地道。若母语负迁移问题不得到有效矫正，学生的英语写作水平就很难有质的改善。因此，矫正母语负迁移问题对高中生英语写作十分重要。关键词：高中英语写作;母语负迁移;语言环境中图分类号：G633.41 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）10-014-2本文将从高中英语写作教学
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2020年10期2020-07-04
- 英语专业学生作文中的搭配错误分析
搭配理论和母语负迁移理论为理论框架，从句酷批改网教师个人网站（xiangyh.pigai.org）随机抽取45篇吉林大学英语专业大二学生的作文，进行定性研究，将搭配错误分类，找出造成搭配错误的具体原因，并提出对策。关键词：错误分析;母语负迁移;搭配错误写作一直是中国英语学习者在英语学习中的主要弱点之一。影响写作质量的原因有多种，其中，搭配错误是一个不可忽视的原因。错误的或者不地道的英语搭配会影响作文的整体质量。故提升学生的英语搭配能力有助于提高其写作能力。
吉林省教育学院学报 2020年6期2020-07-04
- 母语负迁移影响初中英语语法教学的措施分析
师还应重视母语负迁移的现象，争取把母语负迁移的的影响降到最低。关键词：母语负迁移;初中英语;英语语法;教学措施母语负迁移会使学生在学习英语语法时导致语言错误，为学生学习英语语法造成很大的困难。因此，就需要教师能够结合母语在学生在学习英语知识过程当中所遇到的困难以及问题做出相应的探讨，并针母语负迁移给学生学习带来的负面影响做出相应的对策。一、什么是母语迁移母语迁移指的是学生在学习英语的过程当中，无论是英语的词法、句法、语法，都会收到作为母语的汉语干扰，对学生
教育周报·教育论坛 2020年52期2020-05-31
- 制约初中生英语词汇习得的因素与对策分析
俞含关键词母语负迁移 词汇习得 对策人们在学习一门语言时，会不可避免地受到母语的影响。如果该语言与母语存在一些共同点，它可以在人们学习新语言中起到积极作用，即“正迁移”;如果该语言与母语存在差异，则会对人们学习新语言起制约作用，即“负迁移”。初中生在英语学习的过程中，英语词汇习得成为障碍之一，词汇量少成为他们提升英语成绩的瓶颈。笔者试图从“词汇的形态”“词汇的意义”“词汇的运用”三个方面探讨汉语负迁移对初中生英语词汇习得的制约，并寻找解决问题的有效对策。一
初中生世界·初中教学研究 2020年1期2020-04-30
- 浅谈汉语作为第二语言教学中的“被字句”教学
的过程中因母语负迁移现象，会出现漏缺、误用、混淆、错序等偏误现象。如何让汉语学习者熟练掌握“被”字句，不仅考验对外汉语教师的汉语基础水平，还考验教师的综合能力素质。教师应结合其语用功能、利用语言环境进行情景式教学，循序渐进、由潜入深，让留学生在愉快的气氛下习得汉语知识。关键词：“被”字句;偏误;母语负迁移1.“被”字句的结构特点一般来说，在谓语动词前有一个表示被动意义的介词“被”或由“被”组成的介词短语作状语所构成的句式称为“被”字句。由介词“叫”“让”“
神州·中旬刊 2020年4期2020-04-30
- 母语负迁移对高中生英语写作的影响及应对策略
是由于受到母语负迁移现象的影响使得学生的写作能力以及英语表达能力等都有明显下降的现象。本文针对母语负迁移对高中生英语写作的影响及应对策略进行了分析与探讨。【关键词】母语负迁移 高中英语 写作教学 影响及对策【课题项目】2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题：课题立项号：GS【2018】GHB0916。【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）07-0101-021.引言对于很多学生来说
课程教育研究 2020年7期2020-04-21
- 中译韩过程中母语负迁移的成因研究及对策分析
翻译中，因母语负迁移产生的影响表现得尤为明显。本文聚焦中译韩的翻译过程，从韩语词汇，句法，以及中韩文化背景差异等方面研究了母语负迁移的成因，并且通过对比研究中韩语言本身及文化的异同，研究了如何在中译韩过程中有效地规避母语负迁移的有效对策。关键词：中译韩;母语负迁移;成因研究;对策分析一、研究的理论（一）母语负迁移理论Odlin（1989）在其《语言迁移》这部专著里给语言迁移下了简明而精确的定义：迁移是指目标语和其他任何已经习得的（或没有完全习得的）语言之间
北方文学 2019年33期2019-12-10
- 母语负迁移在翻译实践中的影响及对策
本文主要从母语负迁移在英语词汇，句法等方面的影响进行分析，从而提出相应的对策，以期对译者能够有所助益。关键词：母语负迁移;影响;对策一、前言母语的语言规则和表达习惯被应用到第二语言的现象被称为迁移，母语迁移可以分为正迁移（母语对目标语产生的积极影响）和负迁移（母语对目标语产生的干扰等消极影响），如果译者不能正确的了解母语和目标语之间的异同，在翻译时就很容易出现错译或者误译，因此了解母语迁移现象并做好对策至关重要。二、母语负迁移现象的主要表现（一）词汇方面众
北方文学 2019年32期2019-12-06
- 母语负迁移在翻译实践中的影响及对策
本文主要从母语负迁移在英语词汇，句法等方面的影响进行分析，从而提出相应的对策，以期对译者能够有所助益。关键词：母语负迁移;影响;对策一、前言母语的语言规则和表达习惯被应用到第二语言的现象被称为迁移，母语迁移可以分为正迁移（母语对目标语产生的积极影响）和负迁移（母语对目标语产生的干扰等消极影响），如果译者不能正确的了解母语和目标语之间的异同，在翻译时就很容易出现错译或者误译，因此了解母语迁移现象并做好对策至关重要。二、母语负迁移现象的主要表现（一）词汇方面众
北方文学 2019年32期2019-12-06
- 母语负迁移在英语翻译教育实践中问题及措施分析
【关键词】母语负迁移;英语翻译教育;问题;措施【作者简介】王蕾，银川能源学院。引言在英语学习过程中，很多学生的英语翻译能力仍然欠缺。一些学生对英语词汇的掌握量很丰富，并且能够合理使用语法，但在实际的英语表达、英语翻译过程中仍然存在不足，他们对自己想要表达的词语难以用正确的英语语句表达出来，所以，对母语负迁移在英语翻译教育中存在的问题及对策的研究十分必要。一、英语翻译中母语负迁移的表现1.过多依赖母语思维进行文章构思。在英语学习过程中，大部分学生在进行英语翻
校园英语·下旬 2019年11期2019-11-28
- 日语翻译中的母语负迁移现象和教学对应策略
是就产生了母语负迁移现象。文章归纳总结了日语翻译中存在的母语负迁移现象，并提出了日语翻译专业应对这种现象的教学策略。關键词：日语翻译;母语负迁移;教学策略1引言“迁移”原本是心理学的概念，20世纪50年代被引入到语言学领域中的第二语言习得的研究中，即母语会对外语学习产生影响，这种现象被称为“母语迁移”。母语迁移现象可以分为两种，一种是母语正迁移，指的是母语对第二语言的学习产生促进作用;另外一种是母语负迁移，即母语的语言习惯和惯性思维会干扰和阻碍第二语言的学
黑龙江教育·理论与实践 2019年9期2019-10-18
- 非英语专业大学生英语句子翻译中母语负迁移研究
。为了探究母语负迁移对非英语专业大学生英语句子翻译的影响，笔者进行了实际的调查研究。研究对象为非英语专业的50名在校大学生。本文从词汇、句法、语篇、文化等方面研究母语负迁移对非英语专业学生英语句子翻译的影响，并运用误差分析理论探讨非英语专业学生在英语句子翻译过程中出现错误的原因，旨在于为英语老师教学和英语学习者在翻译过程中提供启发和帮助。【关键词】母语负迁移;语言迁移;错误分析一、引言1.1研究背景第二语言习得（SLA）研究是一门独立的学科，已有30多年的
智富时代 2019年8期2019-09-23
- 基于二语习得视角的跨文化交际冲突成因初探
文化定势;母语负迁移【作者简介】赵璐（1993-），女，汉族，吉林长春人，长春师范大学外国语学院硕士，教育学专业，研究方向：英语课程与教学论;孙影（通讯作者）， 长春师范大学外国语学院教师。一、文化禁忌文化禁忌是一个国家特殊的一些文化符号比如在跨文化交际的过程中谈话双方应当回避的话语和行为。当对话双方能够共享更多的话语背景知识或者说对事物的认知有更多的交叉共鸣，就说明两者间的交流能够更加顺利地进行。然而，在很多情况下，交际双方只有在违背了一些文化禁忌时才会
校园英语·中旬 2019年7期2019-09-16
- 高中生英语写作中的母语负迁移及对策
英语写作；母语负迁移；英汉对比；对策英语写作作为英语语言能力中的重要一环，却由于其输出技能的性质，加之难度较大而使高中生犯怵。本文旨在从英语对比的视角分析母语对高中生英语写作产生负迁移的表现，并提出减少母语负迁移的建议，以期在一定程度上提升高中生英语写作水平和能力。一、语言迁移与对比分析迁移是指目标语和其他任何已经习得的（或者没有完全习得的）语言之间的共性和差异所造成的影响。（一）语言迁移的分类在第二语言的习得过程中，母语会对第二语言的学习起迁移作用。母语
新教育论坛 2019年7期2019-09-10
- 独立学院学生英语写作的错误分析与对策
错误分析;母语负迁移一、前言在听、说、读、写、译五种技能中，写作作为语言能力输出的一个重要表现更能在词汇、句法、篇章等方面体现一个学生语言的基本能力。但在英语教学中不难发现，一方面由于中英两种语言的差异及受文化背景、思维模式的影响，学生在写作中出现了许多中式英语，不自然也不地道，甚至错误百出。另一方面，即使学生意识到自己写作中的较多错误，但在平时的练习中，写作也是学生最易疏忽的一部分，在备考英语等级考试中较多学生习惯背背范文、惯用表达句式就好，甚至部分学生
速读·上旬 2019年10期2019-09-10
- 上海高考翻译题型中学生常见错误分析
英汉翻译;母语负迁移;语言逻辑【作者简介】李琴（1984.03-），女，汉族，安徽芜湖人，上师大附中闵行分校，硕士，中学二级，研究方向：英语教育。上海高考翻译考察的能力范畴较广，从考查英文中典型的词汇用法到英文句型、结构，要求学生将地道的汉语翻译成地道的英文，对学生的中英文双语考察有一定的引领作用。一、常见错误归类1.无视题目要求，只求完成任务。原文：这个地区常遭旱灾和水灾，村民们无奈只能背井离乡。（subject）译文：This area is ofte
校园英语·月末 2019年4期2019-09-10
- 母语负迁移与对外汉语汉字教学
单地介绍了母语负迁移的相关概念及现象，通过分析现阶段对外汉语汉字教学中存在的问题，来探讨母语负迁移对对外汉语汉字教学的有效启发，以充分了解学生在对外汉语学习中存在的偏差，并采用针对性的措施，来加以解决，提升对外汉语汉字教学水平，保障对外汉语汉字教学质量，将汉语汉字的博大精深传播于世界，让更多的人参与到汉语学习中，从而推动对外汉语汉字教学的可持续发展。【关键词】母语负迁移;对外汉语;汉字教学;有效启发【中图分类号】H19
课外语文·下 2019年7期2019-08-27
- 母语负迁移对英语专业学生作文中词汇层面影响的研究
习者来说，母语负迁移是影响写作的重要因素之一。为研究母语负迁移对英语专业学生作文中词汇层面的影响，本文从句酷批改网中随机抽取100篇吉林大学大二英语专业学生的优秀推荐作文，利用母语负迁移理论及错误分析理论对抽取作文进行分析。针对数据分析得出的结论，本文提出解决对策，提高英语专业学生的写作能力。关键词： 母语负迁移 英语写作 教学对策一、引言“母语迁移”是一种跨文化的概念，是在二十世纪四五十年代的对比分析理论中提出来的。母语的迁移是指在学习一门新语言的过程中
文教资料 2019年2期2019-04-11
- 母语负迁移在高中英语写作中的影响与对策
英语写作中母语负迁移现象的研究，使学生有意识、有目的、有针对性地对母语和目标语之间的差异加以区别，形成用英语进行思维的习惯，从而提高学生的英语写作能力，为其进一步学习打好坚实的基础。关键词：母语负迁移;英语写作;影响;对策一、 语言迁移的内涵语言迁移（language transfer）是指在二语或外语学习中，学习者在使用二语或外语时，借助于母语的发音、词义、结构规则或习惯来表达思想的一种现象。语言迁移分为正迁移和负迁移两种。如果母语的语言规则和外语是一致
读天下 2019年4期2019-04-03
- 英语写作中词汇层面的母语负迁移研究综述
英语写作中母语负迁移在词汇层面的国内外研究成果，指出了当前研究的不足，并提出了今后的研究方向。关键词： 母语负迁移 英语写作 词汇 研究综述语言迁移问题一直是二语习得中的焦点问题。“母语影响”一概念在20世纪50年代被引入二语习得领域，自此语言迁移开始在二语习得理论中占据重要地位。研究语言迁移理论成为辅助语言学习和教学的重要手段。多年来，人们从未停止过对语言迁移的研究和探索，成果丰富。本文对英语写作中词汇层面的母语负迁移的研究成果进行总结
文教资料 2019年1期2019-02-17
- 浅析英语写作中母语负迁移及其教学对策
生写作中受母语负迁移影响会出现句法层面错误，英汉两种语言形式差异和英汉两种文化差异导致了这些句法层面母语负迁移错误。英语教师应当重视写作教学，加强写作训练，特别要注意写作中句法层面的母语负迁移，采取有效措施来克服母语负迁移，促进学生英语写作能力的提高。关键词：英语写作；母语负迁移；教学语言迁移一直是二语习得研究中的一个重要课题，此研究已有几十年历史了。但是在实际教学中，并未引起英语教师的足够重视。有些教師只是一味地讲解语言知识，忽视母语与英语的差异。英语写
世界家苑 2018年10期2018-11-10
- 基于高一学生英语写作中的失误类型看母语负迁移
英语写作；母语负迁移；错误分析理论；失误分析理论1研究背景母语在我国学生二语习得的过程中有着不可忽视的作用，这种作用往往体现为母语迁移的影响。语言迁移一直是二语习得领域中的一个重要研究话题。本文主要采用心理语言学的角度研究中国高中生英语写作中出现的语言迁移现象。科德（1967）的错误分析理论和古德曼（1973）的失误分析理论（Miscue analysis theory）是本文的两个基础理论支撑点。失误分析理论为研究者提供了一种从心理语言学的角度看待和研究
速读·上旬 2018年10期2018-10-21
- 英汉翻译中词汇内涵意义的母语负迁移现象研究
中极易发生母语负迁移现象。本文以母语负迁移理论为指导，通过实例分析英汉词汇内涵意义在翻译过程中的母语负迁移现象并提出具体的应对策略，以期能为词汇内涵意义的英汉翻译提供一定的启示和建议。关键词：英汉翻译 词汇内涵意义 母语负迁移一、引言词汇是所有语言的核心，Wllace（1982）曾指出：“习得一个词汇应像本族人那样认知一个目的语单词，包括识别其书面和口头形式，随时回忆起来，与适当的物体和概念联系起来，以适当的语法形式和正式程度使用它，意识到它的内涵意义和联
现代语文 2018年5期2018-09-21
- 中国大学生英语学习中中式英语的成因及性质浅析
英语学习；母语负迁移【作者简介】欒婷燕，大连科技学院。一、中式英语的定义及成因中式英语是指中国人在学习和使用英语时，把汉语语言规则运用到英语语言之中，受汉语的思维方式和文化背景的干扰而产生的不符合英语文化习惯的畸形英语，是不被认可与接受的英语变体，而中国大学生在英语学习某一阶段中便会生成这种错误的英语。母语负迁移是造成中国大学生中式英语的主要原因。母语对目的语的学习会产生干扰作用是一个非常普遍的现象。原有知识只要对外语学习起到干扰、妨碍作用的便是负面迁移。
校园英语·上旬 2018年7期2018-09-08
- 基于母语负迁移的中国日语学习者偏误现象考察及对策
田敏摘要：母语负迁移是中国日语学习者二语习得的主要障碍，主要表现为词汇的意义、词语的词性、词义的对应、自他动词、变化表现、意志表现、授受表达、动词性结尾表现等常见的偏误现象。针对母语负迁移的消极影响，学习者需要采取重视基本功训练、提高主动学习意识、加强文化理解和注重学习策略等具体对策，不断提升对语言规律和文化差异等方面的认知。关键词：母语负迁移；中国日语学习者；偏误现象母语迁移问题一直是二语习得研究中受关注的问题。中日两国是一衣带水的领国，在语言文化上有着
北方文学 2018年20期2018-08-28
- 英语语法学习中母语负迁移问题探讨
语法学习；母语负迁移；问题1.母语负迁移及其影响母语迁移分为两种，一种是正迁移，另外一种是负迁移。其中，前者是有利于语言学习的，后者对语言学习有阻碍作用。换句话说，负迁移是一种语言干扰，由于受到母语规则的影响，导致英语学习受阻。在学习外语的过程中，母语负迁移是导致外语学习出现错误的重要原因。所以，一些语言学研究者鼓励我们在外语学习中尽量少使用母语。事实上，英语中的名词、动词和连词等词的使用规律跟汉语的差距是非常大的，汉语和英语的句子语序也完全不同。在英语动
文理导航 2018年7期2018-08-14
- 大学生中式英语作文现象及教学对策
英语作文；母语负迁移；教学对策一、 学生英语作文的突出问题应试教育训练出来的学生写英语作文时，多数都能根据题目要求迅速找到对应类型（观点对比型、问题解决型等）的模板，然后套用。此法写出来的作文貌似篇章结构完整，连接得当，细读却发现用词、搭配、句法等错误比比皆是，其中最突出的问题是中式英语表达。很多情况下学生写的英语句子句法结构较差，更像是由中文逐字翻译而得，例如“The online shopping so popular one reason is co
考试周刊 2018年48期2018-05-18
- 英语母语者习得汉语因果连词时的偏误与特性分析
词；偏误；母语负迁移因果连词在汉语连词中占有很大一部分，具有较高的地位，在篇章的衔接上也起着重要的作用，因果连词在句中的位置也有很多种情况，何时一定要加，何时可以省略，这些相对来说复杂一些。当汉语作为第二语言时，非汉语母语习得者在习得因果连词是，就会产生一些偏误。已经有一些学者对于此类偏误做过研究，但是，并没有区分习得者的母语类型，没有考虑到习得者母语的特点和迁移特性。所以，在这里，我们以英语母语者为例，尝试探究英语母语者在习得汉语因果连词时的偏误与特性。
速读·下旬 2018年4期2018-04-20
- 英语专业学生作文中的母语负迁移问题及对策研究
蕴华摘要：母语负迁移是影响学生英语写作水平的主要因素。本文以吉林大学英语专业大二学生的60篇作文为例，通过运用母语负迁移理论和错误分析理论，发现由母语负迁移导致的错误主要集中在词汇、语法和语篇三个方面。笔者从这三个方面入手，分析了出现错误的原因，并提出解决对策，以期减弱母语负迁移的影响，提高我国英语专业学生的写作水平。关键词：母语负迁移；英语作文；英语专业；解决对策英语写作是衡量学生对英语知识掌握情况的综合尺度，也是外语教学的重点与难点。通过分析学生英语作
吉林省教育学院学报 2018年2期2018-03-27
- 母语负迁移对赤峰籍大学生普通话语音的影响
，着重考量母语负迁移对赤峰籍大学生普通话的语音方面的影响。关键词：母语负迁移；普通话；语音；赤峰方言中圖分类号：H319.3 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2017）10-0133-03《现代汉语》（黄廖本）中对于普通话的定义为：“现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。普通话是国家法定的全国通用的语言，而现代汉语方言是局部地区使用的语言。以赤峰方言为例，它虽然与普通话极其相近，
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2017年10期2018-03-09
- 大学日语写作词汇误用类型偏误分析
。关键词：母语负迁移；文化差异；目的语泛化一、 引言汉语、日语都属于汉字文化圈，文字呈现的形式基本相同，但词汇的使用却存在差异，所以，大学生在学习的过程中，经常会出现词汇、语句等错误使用的情况，故学生应在学习过程中正确理解，减少误用，根据出现的原因及时修正，以提高学习效率，优化日语的学习效果。二、 母语负迁移和文化差异引发的误用（一） 母语的负迁移母语的负迁移是把日语和汉语中具有相同意义的词汇作为同义词使用，并未发现两者的差异，导致了词汇的错误使用。其包括
考试周刊 2017年99期2018-02-03
- 英语被动语态使用中的母语负迁移现象分析
：本文依据母语负迁移理论以及James提出的错误分类法，对65名非英语专业大二学生出现的被动语态错误进行分析，探究英语被动语态中母语负迁移现象。研究发现：（1）学生在被动语态使用中存在17种错误，母语负迁移为主要干扰因素；（2）相关母语干扰错误共计12种，包含8种结构上的干扰和4种应用上的干扰；（3）错误产生的原因主要源于中英文被动语态结构和中英文语言特点的差异。通过本文，希望能帮助学生在习得过程中减少受到母语的干扰。关键词：被动语态 母语负迁移 错误一、
安徽文学·下半月 2017年9期2018-02-03
- 母语负迁移对我国高中生英语写作动词使用影响的研究
，得出几点母语负迁移在高中生英语写作动词使用中产生影响的原因，并对高中英语动词教学提供一些启示。【关键词】动词使用 母语负迁移 高中生英语写作一、引言英语写作中的母语负迁移，尤其是动词的使用，在跨文化交际中会产生误导，引发许多问题。因此，厘清其影响及其深层原因具有非常重要的教育意义。本文从教育实践和研究方法两个方面论述了本研究的意义。首先，本研究对教育实践具有重要意义。传统语言教学只注重语言的形式和意义。因而传统的关于英语动词的教学只能增加学生的记忆负担，
校园英语·中旬 2017年16期2018-01-27
- 大学英语写作错误分析对英语教学的启示
搭配错误。母语负迁移和语言输出是影响写作的重要因素，教师在英语教学中应警示搭配错误，加强句式练习，注重词块教学，增强搭配意识，有效提高学习者的英语写作水平。[关键词]写作错误;母语负迁移;写作教学[中图分类号] G642 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2018）21-0171-02doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2018.21.077 [本刊网址]http：//www.hbxb.net写作是英语听、说、读、写四
湖北函授大学学报 2018年21期2018-01-19
- 商务英语写作中的母语负迁移现象及教学对策
结合。受到母语负迁移的影响，商务英语写作中会出现各种错误。本文从形态、词汇、句法和语篇四个方面分析商务英语写作中的母语负迁移现象，并提出可行的教学策略，以提高英语学习者的写作能力。【关键词】商务英语写作 母语负迁移 教学策略一、引言母语在二语习得中的作用是无法否认的，既有一定的积极作用，又有一定的干扰作用。通过对母语与英语两种语言差异性和相似性的深入研究，以汉语为母语的英语学习者在商务英语写作中较容易受到母语的干扰出现负迁移现象。“语言迁移”这一术语最早来
校园英语·下旬 2017年13期2017-12-27
- 母语负迁移对初中英语写作的影响及对策
语写作受到母语负迁移方面的影响。文章从词汇、句法的误用等角度对母语负迁移影响进行分析，从汉英表达差异的正确理解、基本句式训练、文化因素的导入及语言环境创设等角度对母语负迁移影响和问题的解决对策进行阐述，希望为初中英语写作教学工作的开展提供一定启发和参考。关键词：母语负迁移；初中英语写作；影响；对策一、母语迁移现象母语迁移现象是指在外语学习过程中作为来源语的母语对作为目标语的外语产生的影响。当母语规则与外语规则特点相同时，产生正迁移；当母语规则与外语规则特点
求知导刊 2017年23期2017-11-15
- 大学英语写作中的母语负迁移现象及对策研究
英语写作受母语负迁移影响的问题仍十分突出，本文拟从词汇、句法、语篇三个方面分析母语负迁移对大学英语写作的影响，并就此问题提出若干应对策略，以期提高大学英语写作水平。关键词：母语负迁移；大学英语写作；对策一、引言母语迁移指的是母语的特征被转移到第二语言学习过程的现象。对于语言迁移的研究始于20世纪50年代。Lado在其代表作Linguistics Across Cultures（跨文化的语言学）中指出：“学习者往往把其母语语言及其文化中的形式和意义迁移到所学
东方教育 2017年17期2017-10-31
- 谈初中英语写作中的母语负迁移
其中存在的母语负迁移现象则不容忽视。为此，本文阐述了母语负迁移的含义，介绍了初中英语写作中常见的几种体现形式，并就相关问题给出改善措施。【关键词】初中英语写作 母语负迁移 措施母语迁移一般分为两种情况，第一种是正迁移，也就是说母语的使用有利于第二语言的应用；第二种是负迁移，指的是母语的语法、句式与第二语言有所矛盾，不利于第二语言的学习。英语是国际化语言，学好英语已经成为了公认的事实，所以针对母语负迁移现象有必要进行探讨，为初中英语教学提供相关建议。一、初中
校园英语·中旬 2017年11期2017-10-25
- 母语负迁移对大学生英语写作的影响及教学对策研究
语学习中，母语负迁移一直是影响英语学习效果的重要因素，其根本在于中西方文化与思维方式的差异性，具体体现在用词、语法与语篇等方面的不恰当表达。文章从母语负迁移的概论出发，从词汇使用、语法应用、语篇结构三方面分析母语负迁移对英语写作造成的影响，并提出应对策略，旨在提升大学生英语写作水平。关键词：母语负迁移；大学生；英语写作；影响；教学对策中图分类号：H319 文献标识码：A英语科目作为高校学生的主修课程之一，也是一门语言科学。《大学英语教学大纲》中明确指出：培
求知导刊 2017年21期2017-10-13
- 高职英语写作母语负迁移现象解析及时策研究
语写作中的母语负迁移现象，并提出应对策略。[关键词]母语负迁移；高职英语写作；对策[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）19-0123-02doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2016.19.058 [本刊网址]http：∥www.hbxb.net一、引言在英语的各项技能里，写作对学生的综合英语能力要求相对较高。然而高职非英语专业学生由于英语基础较弱，写作往往是他们的短板，也是考试中失分最
湖北函授大学学报 2016年19期2017-10-09
- 中日同形词习得研究
形词使用中母语负迁移所带来的影响提出一些浅知拙见。【关键词】中日同形词；习得；母语负迁移；策略一、引言通过笔者自身的日语学习经验和教学工作中遇到的实际情况，发现中国日语学习者在接触使用这一类词汇时，往往容易出现误解误用现象。可以说母语知识既能帮助中国学习者提高词汇习得效率，为词汇学习提供极大的便利，然而一旦学习者疏忽了汉日语言的差异性，母语反而会变成影响词汇习得的障碍。在中日同形词的教学中正确地处理“母语迁移”现象，是提高学生词汇学习效率的重要保证。关于同
都市家教·上半月 2017年8期2017-08-29
- 从母语负迁移看国人日语学习者对“時（とき）”的误用倾向
。关键词：母语负迁移；汉语思维；時（トキ）；误用；语料库中图分类号：H36 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）21-0092-03一、何为母语负迁移（一）母语迁移理论在语言学教育范畴中，第二语言习得是指在学校环境中有意识地掌握第二语言的过程和方式（屈2013）。近年来，通过对第二语言习得过程中出现的错误与模式的研究，一套科学有效的规避错误、提高学习效率的体系建立起来并得到了逐步完善，认识到二语习得的重要性后语言学家对其过程分析与研究也
文艺生活·下旬刊 2017年7期2017-08-17
- 微探母语负迁移对中学生英语写作的影响及其应对策略
。通过分析母语负迁移所引起的错误，探索出解决问题的方法，让初中生和英语教师能够对母语负迁移有察觉和重视，从而采取有效的方法避免更多的错误出现，尽量降低母语负迁移的不利影响。【关键词】母语负迁移 英语写作 影响 策略引言在二语学习过程中，母语负迁移的存在已经是一个不争的事实：由于大部分的学生尚处于英语学习的初级阶段，学习环境差，词汇量有限，运用英语能力欠缺，所以极容易受到母语的影响，依赖母语思维。特别是有些英语教师习惯在英语课堂中使用母语进行教学，这样就容易
校园英语·上旬 2017年8期2017-08-04
- 基于削弱母语负迁移影响的口译课程设置
译过程中受母语负迁移的影响极大。可以说，母语负迁移是造成学生口译障碍的主要因素之一，应引起足够的重视。本文将着眼于探寻削弱母语负迁移影响的有效对策，并以此为出发点，提出完善口译课程设置的意见和建议，以期在实践教学中切实提高学生的口译综合能力。【关键词】母语负迁移 对策 课程设置一、引言“母语迁移”指的是在二语习得过程中，学习者有意无意地将母语的语言形式、意义及与之相关的文化迁移到第二语言学习中去的现象。若这种迁移对新知识的学习及新技能的掌握起到了积极作用，
校园英语·下旬 2017年6期2017-07-14