责任担当
- 学以立人：“中国儿童号”课程的建构与实施
童号”课程；责任担当【中图分类号】G41 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2023）38-0021-04【作者简介】1.高金凤，江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团（江苏泰州，225500）校长，正高级教师，江苏省优秀教育工作者，泰州市劳动模范；2.沈勇，江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团（江苏泰州，225500）副校长，高级教师，江苏省特级教师。习近平总书记在党的二十大报告中，把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，并放
江苏教育·班主任 2023年9期2023-10-27
- 理想信念在学生成长中起着关键作用
；家国情怀；责任担当；国家认同【中图分类号】G635 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2023）30-0063-04【作者简介】黄正平，江苏第二师范学院（南京，210013）研究员，江苏省教育学会班主任专业委员会副理事长，江苏省陶行知研究会常务副会长兼秘书长。理想信念是思想和行动的总开关。习近平总书记在全国教育大会上强调，要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。党的二十大报告提出要“推动理
江苏教育·班主任 2023年7期2023-08-30
- 新时代好青年的基本内涵、战略定位与责任担当
；战略定位；责任担当中图分类号：D9 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.16.066习近平总书记在党的二十大报告中明确指出“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢作敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”，这是面对新征程，习近平总书记对新时代青年的殷切期望。新时代好青年站在新的历史方位，具有丰富的科学内涵，同时要从新时代好青年的战略定位出发，明
现代商贸工业 2023年16期2023-08-21
- 核心机制视域下“四有”好教师团队建设的昆山探索
；师德研训；责任担当【基金项目】本文系江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘四有好教师培养的区域实践研究”（课题批准号：J-c/2021/23）的研究成果。作者简介：秦春勇（1974—），男，江苏省昆山市教师发展中心。张凤良（1971—），男，江苏省昆山市教师发展中心。四有好教师培养的区域解读和实践，可从价值意蕴、理论图式和实践逻辑三方面推进演绎。价值意蕴，即四有好教师是新时代好教师的标杆，既富有传承，又凝聚了多重的现实意义；理论图式，即四有好教
教育界·A 2023年18期2023-08-10
- 慧爱与责任同行
【关键词】责任担当；家校协同；润泽生命【中图分类号】G635 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2023）25-0057-03【作者简介】胡有红，江苏省扬州中学（江苏扬州，225000）教师，高级教师，扬州市十佳班主任，曾获江苏省中小学班主任基本功大赛一等奖。党的二十大报告指出，要“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚”。教师职业道德具有要求的崇高性和行为的示范性，教师不仅要做到学高，更要做到身正。师德是一种精神，
江苏教育·班主任 2023年6期2023-07-17
- 历史主动精神与新时代青年的责任担当
新时代青年；责任担当中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2023）05-0004-03习近平总书记在党的二十大报告指出，全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章[1]。历史主动精神集中体现了马克思主义认识论、实践论和方法论，彰显了马克思主义唯物史观的理论特质和内在要求，生动诠释了中国
黑龙江教育·高校研究与评估 2023年5期2023-05-31
- 伟大建党精神涵养青年责任担当的实践理路
育广大青年的责任担当意识提供了丰厚的精神滋养。深入挖掘伟大建党精神的科学内涵与时代价值，并将其转化为青年责任教育的实践形态，要遵循由“知”到“行”的逻辑理路。坚持真理、坚守理想彰显出中国共产党人坚定信仰的理论自觉，是涵养青年责任认知的逻辑起点；践行初心、担当使命彰显了中国共产党人为国为民的使命担当，是涵养青年责任情感的催化动力；不怕牺牲、英勇斗争体现了中国共产党人无私无畏的革命精神，是涵养青年责任意志的坚实保障；对党忠诚、不负人民反映了中国共产党人忠诚于党
中共山西省委党校学报 2023年1期2023-05-30
- 心怀“国之大者”：科学内涵、生成逻辑及实践要求
；政治三力；责任担当〔中图分类号〕D61 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕2096-0921（2023）03-0070-12“国之大者”是习近平为提醒党员领导干部讲政治、算大账、顾大局而提出的一个非常重要的概念。习近平在不同场合多次强调要心怀“国之大者”、对“国之大者”了然于胸、对“国之大者”心中有数，相关论述在《习近平谈治国理政》第四卷中也有所体现。那么怎样才算是真正的心怀“国之大者”，心怀“国之大者”的生成逻辑是什么，心怀“国之大者”对党员干部、知识分子
邓小平研究 2023年3期2023-05-30
- 新媒体时代体育类图书编辑的责任担当与发展思路研究
类图书编辑在责任担当方面应坚守文化信仰，传承中华传统文化；整合优质的信息，正确引导社会舆论；有效引导全民健身，服务体育强国战略；认清角色定位，引领体育出版风向标。文章旨在增强体育类图书编辑在新媒体时代的责任担当意识，满足社会对体育类图书编辑的要求。关键词：新媒体；体育类图书编辑；问题；责任担当；发展思路中图分类号：G238 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）04-0222-035G网络的发展、人工智能技术的革新、数字全媒体模式的到来既
新闻研究导刊 2023年4期2023-05-03
- 浅谈当代中学生“责任担当”意识的培养
在家庭中注重责任担当教育的重要性，也是家庭责任教育所面临的一个重要问题。再次是学校德育教育的缺失。很多学校和教师十分关注学生成绩，甚至关心他们的身心健康，学校对教师的考核也以学生成绩为主，而在文化课教学中，教师也过于重视培养学生知识的掌握能力和答题能力，忽视了学生情感与价值观的培养，这种教育倾向对学生的长远发展造成了极大的干扰。二、中学生责任感培养的策略其一是培养学生对自己的学习负责的担当意识。中学生在学校的首要任务是学习，这就要求学生要对自己的学习负责，
基础教育论坛 2022年23期2022-11-24
- “抗疫精神”融入高职院校爱国主义教育工作刍探
同体、爱国与责任担当、爱国与诚信守法是“抗疫精神”融入爱國主义教育工作的主要路径。关键词：高职院校；“抗疫精神”；爱国主义教育；责任担当中图分类号：G711文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）12-0022-032020年初，新冠肺炎疫情肆虐武汉，进而蔓延全国，中国在这场突如其来的疫情大考中镇定自若，向全国人民和全世界交出了一份完美的答卷。而生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大“抗疫精神”也成为新时代中国人民精神谱系的最
成才之路 2022年12期2022-07-28
- 论青年历史教师的责任与担当
;历史教学;责任担当2021年10月9日，纪念辛亥革命110 周年大会在北京人民大会堂隆重举行，这次重要会议谈及要以史为鉴，开创未来。中华民族经历苦难方才涅槃重生，以史为鉴、居安思危，是我们每一个人的使命。作为一名历史学研究生，同时也是未来的一名历史教师，担负着将历史知识传递给下一代的使命。因此，我们必须有所作为，以此来应对未来可能面临的挑战。一、锻炼过硬本领，提升专业素养作为一名历史学研究生，历史知识的传播者，首先要研读教材，锻炼过硬本领，提升自己的专业
三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18
- 论构建人类命运共同体中中国共产党的责任担当
中国共产党的责任担当”展开研讨，现刊出有关成果。（策划：文丰安 易晓艳）摘 要：面对全球治理中的共同问题，回应时代提出的重大课题，中国共产党人适时地提出构建人类命运共同体，并且自党的十八大以来，习近平总书记在众多国际国内场合阐述、倡导“人类命运共同体”理念。回顾历史，我们可以发现，中国共产党自成立之日起就以实现中华民族的伟大复兴作为自己的神圣使命之一。在向第二個百年奋斗目标进军的新征程中，中国共产党自觉扛起历史责任，在努力建设中国特色社会主义的同时，也为
重庆社会科学 2022年6期2022-07-12
- 运用五四精神培养大学生责任担当意识的路径探析
对于大学生的责任担当意识也有了新的期待。对大学生而言，需要不断思考自身的责任，勇敢承担起时代赋予的新责任。高校在对大学生责任担当意识的培养中，需要充分对五四精神中深厚的底蕴内涵进行挖掘。文章就如何运用五四精神对青年大学生进行责任担当意识培养展开探讨。关键词：五四精神;责任担当;高校德育中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）16-0099-04在中共中央政治局第十四次集体学习会议上，习近平总书记发表了重要讲
大学·研究与管理 2022年6期2022-07-11
- 新时代青年的责任担当及实现路径探析
新时代需要有责任担当的青年。本文围绕新时代青年的责任担当是什么、部分青年责任担当现状、新时代青年责任担当的实现路径三个方面论述了新时代青年的责任担当，并明确了其实现路径。关键词：新时代 青年 责任担当 社会青年是整个社会中最富有年轻活力和创造力的群体，同时也对于社会的发展进步起着重要的推动作用。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。[ 1 ]可见，青年一代的责任担当尤为重要，勇于担当责任理应是当代青年必须具备的宝贵品质。新时代赋予了
公关世界 2022年12期2022-07-11
- 高中英语课堂教学中培养学生责任担当素养的实践研究
要培养学生的责任担当意识，使学生明确责任担当意识是其自身综合素质的重要组成部分，更是自身终身发展的必备品格与关键能力。本文结合班主任工作实践和英语教学实践，针对高中生责任担当素养的培养进行了探索，以期能够给广大高中英语教师及班主任教师提供一些帮助。关键词：高中英语教学;责任担当;实践研究作者简介：雷洋，金昌市金川区龙首高级中学。基金项目：本文系甘肃省教育科学十三五规划2020年度一般课题“高中英语课堂教学中培养学生核心素养之责任担当”（项目编号：GS[20
校园英语·月末 2022年5期2022-07-05
- 高中思政课教学中培养学生责任担当精神的思考与探究
学;高中生;责任担当回顾中共党的百年发展历史，每一次重大的社会变革和取得伟大成就的背后都需要青年们的付出，每一次社会的进步与飞跃都离不开青年们的贡献。因此，从历史与现实发展逻辑来看，青年身上肩负着推动社会发展使命和责任。一、高中思政课重视培养中学生责任担当精神的原因分析当前我国进入百年未有之大变局，变幻不定的国际形势、激烈的意识形态对冲、复杂的网络环境等因素对当代青年的价值观塑造产生重大影响。如现实生活中存在因青年学生的国家观民族观淡化，我国人才流失严重;
民族文汇 2022年36期2022-06-30
- 论学报编辑在研究生作者学术诚信培养中的责任担当
;学术诚信;责任担当作者、编辑和学术期刊分别是论文写作、论文筛选和编辑加工出版、论文传播的责任主体。科研诚信是科学价值体现的条件，是科学进步的重要因素;科研诚信的培养需要科研机构、基金资助机构、专业学会、期刊出版界和研究人员的共同参与。高校研究生作为高校科研学术活动的主力军，其学术诚信有国家层次如《中华人民共和国学位条例》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》和学校层次关于研究生学术道德规范实施细则等政策和制度的约束和治理。目前，一些教育工作者和相关学者也
传播与版权 2022年6期2022-06-14
- 倾听理性的声音
任务群教学;责任担当在统编版语文教材必修课程中，分别设计了“学习之道”“中华文明之光”“责任与担当”三个“思辨性阅读与表达”单元，这三个单元形成了一条完整的任务链，统编版高中语文教材必修下册第八单元是这个任务链的最后一环，在教学中尤为重要。一、任务群解读与单元学习目标《普通高中语文课程标准》中指出：“思辨性阅读与表达”任务群旨在引导学生学习思辨性的阅读和表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，
语文教学之友 2022年5期2022-06-10
- 父母育人的角色责任及举措刍议
品德生活教育责任担当、拓宽生命保健教育责任担当和升华社会实践教育责任担当三个方面。[关键词]《家庭教育促进法》;父母角色;未成年人;责任担当2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》）正式实行，标志着我国将家庭教育纳入全面实施的法治轨道。《家庭教育促进法》由“总则”“家庭责任”“国家支持”“社会协同”“法律责任”“附则”六大部分组成，共计五十五条。纵观《家庭教育促进法》的话语体系，“父母”这一术语在不同的分章逐条中共出
基础教育参考 2022年5期2022-06-02
- 爱情与婚姻的镜像
陪伴与成长 责任担当 救赎非裔美国女性作家塔亚莉·琼斯创作的小说《美国式婚姻》自出版以来受到持续而广泛的关注。2018 年，这本书在美国印刷量超过50 万册，2019 年塔亚莉凭借《美国式婚姻》获得女性小说奖。当下中国结婚的人数呈逐年下降的趋势，部分年轻人对爱情和婚姻不再持乐观态度，貌似成为“人间清醒主义者”。随着时代的发展，为什么人们面对爱情和婚姻却比以前沮丧了许多呢？小说以几个美国黑人的恋爱与婚姻为主要内容，描绘了一幅在当代具有普遍意义的爱情与婚姻的镜
名作欣赏·学术版 2022年9期2022-05-30
- 用绿色化学理念培养学生的“科学态度与责任”核心素养
科学态度 责任担当【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）22-0065-03“科学态度与责任”是《义务教育化学课程标准（2022年版）》（以下简称《2022版化学课标》）提出的化学课程要培养的学生四大核心素养之一，“是指通过化学课程的学习，在理解科学、技术、社会、环境相互关系的基础上，逐步形成的对化学促进社会可持续发展的正确认识，以及所表现的责任担当”。义务教育化学课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确
广西教育·A版 2022年8期2022-05-30
- 自主管理视域下大学生责任担当培育研究
要：大学生责任担当的培养不仅关系到学生的个人成长，也关系到社会的发展。高校是为国家育人的重要阵地，培育大学生的担当精神是高校的新任务。当前大学生对责任担当的认知比较清晰，情感态度也比较真挚。但通过对目前大学生责任担当现状的调查和分析发现，大学生责任担当的践行情况不太理想，加强对大学生的责任担当培育研究具有重要意義。文章在自主管理视域下探讨大学生责任担当培育，力图通过构建“内驱+外导”的学生自主学习能力培养机制，培养学生对自己的担当;以寝室为阵地，建立“寝
大学·研究与管理 2022年7期2022-05-30
- “中坚青年”的群体形象和时代机遇
时代际遇 责任担当【中图分类号】C916 【文献标识码】A近年来，“中坚青年”这个起初源自UC网友自我调侃而创造的网络用语日益流行，成为部分青年的又一个鲜亮标签。它被用来指称夹在“前浪”和“后浪”之间、以“80后”和“90后”青年为主的“中间一代”青年群体①。这不仅揭示了他们对自身生存状态以及精神面貌的体认和感悟，也引起了学界的研究关注。“中坚青年”总体形象刻画及其社会表征“中坚青年”一词，构造虽然简单，但其蕴含的涵义却较为丰富。“中坚青年”的称谓，既包
人民论坛 2022年8期2022-05-26
- 基于核心素养的农村初中生责任担当意识的培育研究
视培养学生的责任担当意识，帮助学生全面发展。本文旨在阐述农村初中生培养责任担当意识的重要性以及学校应该如何培养学生的责任担当意识。关键词：农村初中生;核心素养;责任担当引言：责任担当核心素养是德育的重要组成部分，同时也是中国学生发展核心素养的重要组成部分，是落实立德树人根本任务的重要依据。责任担当主要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式，其在很大程度上影响了学生的三观、未来发展以及成就。因此，培养农村初中生的责任担当
中学生学习报 2022年21期2022-05-18
- “客户服务管理”课程思政的设计与实践
、匠心服务、责任担当”三个价值诉求点为核心的融合贯通、共生赋能的思政育人体系，以强化价值引领，凸显素质养成，完成立德树人的根本任务。关键词 客户服务;课程思政;以人为本;匠心服务;责任担当中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.04.030Designing and Practice of Ideological and Political Education in Custome
科教导刊 2022年4期2022-05-07
- 基于STEM理念的初中化学主题式教学设计
保意识和社会责任担当意识。关键词： STEM理念;数字化实验;实验探究;责任担当文章编号：1008-0546（2022）05-0038-04中图分类号：G632.41文献标识码： Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.05.008一、教学分析1.课标分析化学课程标准要求学生能够通过亲身体验科学探究活动过程，激发学习化学的兴趣，增进对科学的情感，学习科学探究的基本方法，初步形成科学探究能力，并发展科学素养。2.学情分析在前面的
化学教与学 2022年9期2022-05-05
- 强化活动体验，着力培养小学生的责任意识
;责任氛围;责任担当《新课程标准》的修订，对于小学生责任意识的培养、法治观念及良好品德的形成等方面有着十分重要的作用。培养小学生对自我、家庭及集体的责任意识，从而养成对事物认真负责的良好态度，是基础教育的主要任务。小学《道德与法治》课堂如何实现对小学生责任意识的培养呢？笔者在教学实践中注重活动体验，培养责任意识。一、注重活动过程的参与，强化责任的体验《道德与法治》课堂教学是教师、学生和教材三者之间的对话过程。在这个过程中，教师是主导地位，学生是主体地位。但
广东教学报·教育综合 2022年49期2022-04-27
- 伟大抗疫精神助力学生成长成才的几点思考
养学生正确的责任担当意识，有利于增强学生道德法纪观念，有利于引导学生尊重自然，尊重生命。教师应该用好抗疫这本教科书，将伟大抗疫精神融入到教育教学工作中。◆关键词：新冠肺炎疫情;伟大抗疫精神;理想信念;责任担当一、伟大抗疫精神有利于培养学生坚定的理想信念理想是指引前进的照明灯，信念为理想的坚定源源不断输送精神力，青年的理想信念关乎国家事业的兴衰成败。面对疫情，党中央坚持人民至上，始终贯彻以人民为中心的根本宗旨，以坚毅果断的魄力同疫情展开殊死搏斗。在抗疫防疫“
速读·下旬 2022年1期2022-04-09
- 打好这场攻坚战，为何如此重要？
关键词——“责任担当”，提出要以强烈的责任担当，提升能力、转变作风。“增强责任意识和担当精神，不仅体现在严实的工作作风上，也体现在过硬的办事能力上。”《人民日报》曾刊文指出，能力与作风具有统一性，这体现在能力与作风建设目标的根本统一，即增强责任担当。由此可见，能力和作风就像鸟之两翼，缺一不可。强能力，是精益求精的工作追求，体现的是担当气魄;转作风，是树立敢想、敢闯、敢干的勇气和信心，折射的是责任意识。两者有效结合，不仅会让干部增强责任担当，还会迸发出强劲的
党的生活（黑龙江） 2022年3期2022-03-27
- 如何在小学道德与法治教学中渗透“责任担当”
关注。所谓“责任担当”，即是对“责任意识”与“担当精神”的统称，分别指能认真做好自己分内之事的觉悟以及敢于面对困难、接受挑战的勇气。小学生正处于身心发育的初级阶段，由于社会经验和认知能力的制约，仍保留着非常浓厚的自然性思维，对自身、他人和社会之间的关系尚未形成正确而完善的认识，这就意味着他们非常需要来自外界——特别是学校和教师的科学思想与道德引导，帮助他们形成正视责任、勇于担当的意识与觉悟。这不单单是完善小学生素质体系的需要，也是促使小学生完善综合学习效果
天津教育 2022年3期2022-03-17
- 如何在小学道德与法治教学中渗透“责任担当”
关注。所谓“责任担当”，即是对“责任意识”与“担当精神”的统称，分别指能认真做好自己分内之事的觉悟以及敢于面对困难、接受挑战的勇气。小学生正处于身心发育的初级阶段，由于社会经验和认知能力的制约，仍保留着非常浓厚的自然性思维，对自身、他人和社会之间的关系尚未形成正确而完善的认识，这就意味着他们非常需要来自外界——特别是学校和教师的科学思想与道德引导，帮助他们形成正视责任、勇于担当的意识与觉悟。这不单单是完善小学生素质体系的需要，也是促使小学生完善综合学习效果
天津教育·下 2022年1期2022-03-17
- 深刻认识根本问题：中国共产党是什么、要干什么
民至上、强化责任担当、发扬斗争精神，为践行初心担当使命贡献自身力量。[关键词]中国共产党;初心使命;人民至上;责任担当;斗争精神[中图分类号]D261 [文献标识码]A [文章编号]1009—0274（2022）01—0015—06[作者简介]毛宽海，男，中共菏泽市委党校助教、硕士，研究方向：中共党史、党建研究;李洁超，女，云南大学马克思主义学院副教授，博士，硕士生导师，研究方向：马克思主义民族理论与政策研究。党的十九届六中全会是在中国共产
兵团党校学报 2022年1期2022-03-04
- 从百年大党的初心使命分析青年一代的责任担当
史彰显青年的责任担当，而新时代仍需青年接续党的初心使命以助力中华民族伟大复兴，最后在践行初心使命中要求青年强化爱国情怀，提高政治站位;夯实专业基础，练就过硬本领;增强道德修为，涵养人格品质等。关键词：中国共产党;青年;初心使命;责任担当中图分类号：D9 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.03.051 2021年是中国共产党成立一百周年，要引导广大青年深刻领悟中国共产党百年初心使命，深刻理
现代商贸工业 2022年3期2022-03-01
- 从百年大党的初心使命分析青年一代的责任担当
史彰显青年的责任担当，而新时代仍需青年接续党的初心使命以助力中华民族伟大复兴，最后在践行初心使命中要求青年强化爱国情怀，提高政治站位;夯实专业基础，练就过硬本领;增强道德修为，涵养人格品质等。关键词：中国共产党;青年;初心使命;责任担当中图分类号：D9 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.03.051 2021年是中国共产党成立一百周年，要引导广大青年深刻领悟中国共产党百年初心使命，深刻理
现代商贸工业 2022年2期2022-02-24
- 在小学道德与法治教学中渗透“责任担当”的策略
与法治教学中责任担当的渗透策略。关键词：道德与法治;小学阶段;责任担当【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）30-0159-02【Abstract】With the continuous renewal and reform of the new curriculum standards，more and more teachers and parents begin to pa
当代家庭教育 2021年30期2021-12-19
- 浅谈初中学生“责任担当”素养的培养
现今学生的“责任担当”素养严重缺失，培养学生的“责任担当”意识已经成为学校德育教育的重要组成部分。而作为教育工作者的我们，在给孩子强调要做一个端端正正的人、做一个有担当的人、有社会责任的人时，可曾想过，如何进行“责任担当”的有效教育呢？下面我根据自己的一些做法简单地阐述出来贡大家参考，以便更好地教育自己的学生。要有效地培养学生“责任与担当”的素養，在我认为：第一，要集体教育与个别教育相结合，以正确的理论引导，唤醒学生的责任与担当意识。加强对学生进行责任与担
学校教育研究 2021年20期2021-12-14
- 当代大学生责任担当现状研究
须具有强烈的责任担当意识，并在实践中主动地承担起对自己、他人、社会和国家的责任担当。调查发现，当代大学生对责任担当的认知还是比较清晰的，情感态度也比较真挚，也在努力践行自己的责任担当。总的来说，主流是积极健康向上的;大学生责任担当与社会进步、党和人民的要求和期望不尽一致，表现为自我责任担当意识薄弱;社会责任担当短缺，社会参与度有待加强;集体精神尚可，民族荣誉感强，但行动力不足，不能知行合一。高校应当努力提高大学生的责任意识和担当能力，实现当代大学生对自己、
西部学刊 2021年22期2021-12-11
- 论责任校对在提高图书质量中的作用
；综合素养；责任担当中图分类号：G232.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）19-0194-03一、引言为了减少图书内容的差错，保证图书质量，2018年11月中央全面深化改革委员会第五次会议审议通过《关于加强和改进出版工作的意见》强调要“加强内容建设，深化改革创新，完善出版管理，着力构建把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的出版体制机制，努力为人民群众提供更加丰富、更加优质的出版产品和服务”[1]。2018年底，中宣部印发
新闻研究导刊 2021年19期2021-12-09
- 我的教育故事
述。关键词：责任担当;润物无声;德行先备三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景。“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。教书育人，事事琐碎，它点亮着学生的心灯，放飞着学生的梦想，追赶着时代的步伐。作為一位人民教师，只有爱自己的学生，像爱自己的孩子，尽情欣赏学生的创造，才能在平凡的岗位上书写不一样的人生。只有把平凡当成一种事业、奋力耕耘，才能在平凡的岗位上书写不一样的人生。一、平凡的岗位上彰显责任担当。“百年大计，教育为本
科技信息·学术版 2021年29期2021-12-06
- 电视新闻编辑素质之我见
识储备、社会责任担当等方面的素质修养。关键词：电视新闻编辑;政治素质;专业技能;责任担当在当今电视传媒快速发展的时代，观众对新闻发生现场与电视表达画面的同步性以及新闻的可信度和丰富性的要求越来越高。电视新闻与报纸、广播、网络新闻比较，虽然有共性，但它有明显的自身特性。电视新闻的基本表现元素如活动图像、同期声像、现场声像、解说、字幕等是其他新闻没有的。因此，对电视新闻编辑的素质要求与对其他新闻的编辑素质要求是有很多不同之处的。笔者认为，做一名称职的电视新闻编
教育周报·教育论坛 2021年13期2021-12-03
- 润物细无声
体现为个人的责任担当。关键词：小学;少先队;执勤活动;责任担当一、 引言中国少年先锋队第八次全国代表大会开幕时，习近平总书记亲切致信：“广大少先队员要在少先队这所大学校里立志向、修品行、练本领。”而责任便是实现这三方面目标的基础，从小培养学生的责任担当意识，才能让学生立下鸿鹄志、修炼好品行、锻造硬本领。当前存在一部分学生遇事不敢承认自己的错误，反而指责别人;做事情没主见、半途而废等等，这些现象恰恰反映了学生责任意识的弱化和缺失。而少先队的执勤活动正好为改善
考试周刊 2021年36期2021-12-03
- 以“责任担当”为班级文化建设的实践研究
校 林瑞清“责任担当”是学生发展核心素养的主要内容之一，其教育意义、实践方法等成为家庭、学校和社会需要研究的内容。而学校教育是渗透责任担当意识的重要场所，而班级文化建设又是实践培养学生责任担当意识的重要途径。对此，本文主要围绕开展“责任担当”班级文化建设的实践研究。并总结出“六爱”策略。一、爱班，激发学生主人翁责任意识班级是学生学校生活的重要场所，对此，我要求全体学生要有“爱班”的责任意识，爱班就要爱护班级环境，于是我们一起制定了班级的值日生制度。①人人参
华夏教师 2021年10期2021-12-01
- 基于“抗疫”中的习近平总书记人民情怀与责任担当对青年大学生责任担当意识的启示教育
和人民情怀与责任担当，为打赢新冠肺炎疫情防控的人民战、总体战、阻击战提供了战略指引和科学布控。也正是这种人民情怀和责任担当的精神将启示和指引着学校、家庭和社会对青年大学生责任担当意识的教育，成为其践行社会主义核心价值观的重要思想。关键词：抗疫;人民情怀与担当;大学生;责任担当;意识教育中图分类号：D261 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2021）14-0091-032020年是对中国来说是意义重大，使命光荣的非凡之年，是“十三五”规划的
海外文摘·学术 2021年14期2021-11-25
- 小学道德与法治教学中培养学生责任担当的策略探究
学中培养学生责任担当这一核心素养，是希望学生在道德与法治课堂上，不仅吸收了课本知识，还能获得素养上的提高，将来做一个有责任、有担当的人，以期为社会的发展、国家的复兴贡献一份力量。学生拥有责任担当意识，会肩负起自己的责任，好好学习。关键词：道德与法治;小学教学;责任担当;责任担当是个人成长的优秀品质。小学道德与法治教师应注重培养学生的责任担当这一核心素养，并提出了对学生成长的要求，让学生意识到了个人的发展不是随心所欲的，而是要认识到自己的位置，发挥自己的作用
中学生学习报 2021年21期2021-11-24
- 疫情防控中共产党员的责任担当
控中，党员的责任担当意识具有重要的意义，其不仅是共产党宗旨的体现，更是战胜疫情的关键所在，因此，需要对共产党员的责任担当进行不断的加强，本文对疫情防控中党员责任意识进行研究。关键词：疫情防控;党员;责任担当前言：疫情的突如其来对中国产生较大的冲击，为了能够有效完成疫情防疫阻击战，需要对党员的责任担当和解决风险能力进行不断加强，这样使得相关的解决措施能够被有效的制定和全面落实，以此来对疫情进行有效的控制。一、疫情防控中加强共产党员责任担当的必要性（一）对共产
科学与生活 2021年20期2021-11-18
- 劳动教育：发展学生核心素养背景下的思考与实践
共服务中培育责任担当意识，在项目研究中弘扬科学创新精神，在职业体验中提升生涯规划能力，在劳模学习中丰厚人文底蕴。关键词：家庭劳动;健康生活;公益服务;责任担当2020年3月，《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》发布。苏州工业园区第二实验小学以劳动教育为突破口，打通学校、家庭和社会的关系，开展学生发展核心素养背景下的小学劳动教育家校共育实践研究。一、在家庭劳动中养成健康生活习惯健康生活主要指学生在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合
教育信息化论坛 2021年6期2021-11-03
- 论核心素养背景下小学德育课程渗透责任担当素养的途径
学德育课程;责任担当;教学途径中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-274唤醒学生的责任意识、提升担当能力，既是全社会的共同责任，更是教育工作者的分内职责。尤其在当今学生普遍缺乏责任意识和担当能力的情势下，这一问题的解决显得尤為重要和迫切。一、挖掘课程中的责任担当意识在学校，学生学习各门学科，教材是我们教学的凭借，教师在进行知识传授的同时，必须对教材进行深入挖掘，准确地把握德育内容。我们让学生理解文章的思想内容、接受品德教育，必须把
小作家报·教研博览 2021年32期2021-10-16
- 基于“道法自然”工科专业课程思政元素融合及实践
、敬畏意识、责任担当意识和工程伦理意识;从教师素质、教学方法、教学手段等方面提出了提高工科课程思政效果的具体措施。关键词：课程思政;道法自然;敬畏意识;责任担当;工程伦理中图分类号：G641 文献标志码：A 文章編号：2096-000X（2021）27-0185-04Abstract： Starting from two extreme ideological tendencies of modern college stud
高教学刊 2021年27期2021-10-14
- 高中生“责任担当”素养涵育的活动图谱建构
中学 徐福亮责任担当教育是学生德育教育的重要内涵之一。高中生“责任担当”素养涵育是时代诉求。新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长。由此可见，提升学生“责任担当”品格是新时代的必然要求，也是学校的育人目标和重点工作。高中阶段，学生的生理、心理和人格发展趋向成熟，正是其世界观、人生观和价值观形成的关键时期。教师要引导学生认识自我，襟怀坦白，重信守诺，恪尽职守，敢挑重担，逐步形成为国家、为民族“立德、立身、立功、立言”的心性和品
华夏教师 2021年1期2021-09-26
- 激发基层党员活力的三大着力点
精神动力 责任担当【中图分类号】D263 【文献标识码】A百年大党，风华正茂。2021年是中国共产党建党100周年，既是党的历史的重大节点，也是党的历史的新起点。在百年奋斗历程中，中国共产党的生机与活力是党和人民事业取得辉煌成就的重要法宝。党员是党的肌体的细胞，只有每一个细胞都保持健康，党这个肌体才会焕发出无穷的活力。当前，实现中华民族伟大复兴的征程还在继续，需要一代代共产党人团结带领人民接续奋斗。基层党员长期工作在第一线，肩负着连接党和人民群众的重大任
人民论坛 2021年25期2021-09-26
- 中学生责任担当的培育
对于中学生的责任担当意识的培养逐步提升。疫情防控当下正需要广大有担当有责任感和使命感的青少年站出来，为人民服务为国家服务。教师要在教学中着重培养学生的责任担当意识，努力让学生树立正确的价值观念，将来在国家危难之时能够挺身而出。本文将围绕疫情防控下中学生责任担当的培育这一问题进行探讨和说明，希望以此为广大教师群体提供更多增强学生责任感的具体应用。关键词：疫情防控;中学生;责任担当俗话说得好：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”由此可见，责任担当的培养必
启迪与智慧·上旬刊 2021年7期2021-09-22
- 新时代青年大学生责任担当意识培养研究
代青年大学生责任担当意识培养进行探讨，指出大学生应具有学思并重、信念坚定、本领过硬的自我责任，应具有恪守孝道、平等互爱、维护和睦的家庭责任，应具有尊重法律、无私奉献、推己及人的社會责任，应具有努力奋斗、勇往直前、追梦圆梦的民族责任，应具有包容尊重、求同存异、开放共享的世界责任。关键词：青年大学生;责任担当;理想信念;人才培养中图分类号：G641 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）30-0014-02党的十九大报告指出：“青年兴则国家兴，
成才之路 2021年30期2021-09-22
- 图片视频在“以责任担当为核心的小学主题班会研究”中的作用
行为表现中的责任担当元素，植入以责任担当为核心的小学序列化主题班会上亮相、展示、褒奖。教育从主题班会开始，却并不止于班会，而是进一步深入，深入学生校园生活、社会实践、认知体验，从四面八方汲取养分，让责任担当精神在学生心中生根发芽，潜滋暗长。以责任担当为核心的小学主题班会序列化研究，对提高小学生综合素质，立德树人，促进良好班风的形成有不可低估的作用。关键词：图片视频;责任担当;主题班会序列化中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-22-3
小作家报·教研博览 2021年22期2021-09-10
- 浅析主持人的文化自信和责任担当
；文化自信；责任担当中图分类号：G224 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）04-0126-02一、坚定文化自信是主持人文化自觉意识的体现党的十八大以来，习近平总书记在多个场合谈到中国传统文化，表达了对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇。在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话，习近平总书记更是指出，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。如今，融媒体时代对于平台打造、技术创新有了更高的要求，许多节目制作方也开始从受众的需求
新闻研究导刊 2021年4期2021-09-10
- 中华武术传承发展创新 新时代武术人责无旁贷
传承发展 责任担当对于接触武术时间不太长的年轻武术人来说，武术是什么？这个概念不是很精确和清楚。通过查阅《现代汉语词典》，解释为：武术也被称为“国术”或“武艺”，是一种习俗或技巧，由一定规则的踢、打、摔跤等动作组成。笔者的理解是，武术是多种动作的集合，通过一定的方式方法编排，最终可以实现攻守目标，同时兼具一定的观赏性。纵观中国武术的发展史，其与中华民族五千多年的文明史息息相关，非常珍贵，值得中国世代相传。作为年轻的武术人、新时代的武术工作者肩负着历史使命
体育时空 2021年3期2021-09-10
- 融合出版时代大学出版社图书编辑的责任担当
；图书编辑；责任担当中图分类号：G238 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）12-0239-03“融合出版”是传统出版和新兴出版在多方面的深度融合，是指出版内容、平台终端、人才队伍及技术应用互通融合、同享发展的一体化管理机制和组织结构传播体系[1]。大学出版社拥有母体大学的多种优质资源，在学术图书的出版方面拥有绝对优势，成立大学出版社的初衷就是着力解决高校教材出版、学术出版和专业出版的问题。经过多年的发展，大学出版社在作者资源、编辑专
新闻研究导刊 2021年12期2021-09-10
- 有一种责任叫担当
：情感打动;责任担当;德育渗透中图分类号：G40-012.9 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）14-0091-02引 言特级教师于漪曾说：“教师要努力运用语文佳作中所饱含的真挚感情，叩击学生的心弦，激起他们的感情上的共鸣。教师钻研教材时必须沉进去，披文以入情，把握作者的思想脉络，体会作者的感情波澜;教学时，教师要紧扣作品的文字，用准确生动的语言打动学生的心，使他们胸
求知导刊 2021年14期2021-08-26
- 三十四年执教感想
高尚师德 责任担当 教师光荣站在讲台，手握粉笔，写出国运，写出红心。习近平主席始终心系教师，使广大教师感受到主席对我们的关切与重视，还有各级党委和政府对我们的热情关心和关注，使我们的地位得到了特别大的提高，让我们变成了受人尊重的人，受全社会尊重的人，人人都羡慕我们的职业。我作为从教几十年的人民教师，感受到了党和人民的希望与嘱托，深深感到任重而道远。转眼之间，我已经从当时的懵懂无知的小姑娘到了今天的两鬓白发，在这33年的教学生涯中，发生了好多高兴的事，也有
成长 2021年9期2021-08-23
- 初中道德与法治课中学生责任担当核心素养培育策略探究
，加强对学生责任担当核心素养的培育。但是在当前的初中道德与法治课教学中依然存在着一些问题，阻碍着学生责任担当核心素养的形成。笔者针对责任担当核心素养的内涵以及初中道德与法治课与学生责任担当核心素养培育之间的关系等进行了分析，并提出了具体的培育策略，希望对初中生责任担当核心素养的形成有一定的帮助。关键词：初中;道德与法治;责任担当;核心素养;培育策略责任担当核心素养是现如今人才所必须具备的基本素养，初中道德与法治教师应该加强对责任担当核心素养内涵的了解，准确
考试周刊 2021年63期2021-08-23