2014年5期
新课程·上旬
卷首语
观察思考
- 让自主学习和合作探究闪耀历史课堂
- 我们需要怎样的英语学习
- 如何让学生记忆历史
- 中小学后勤管理的创新思考
- 如何在初中体育教学中实施小组合作学习模式
- 浅谈如何培养学生的阅读兴趣
- 将品德课堂变为孩子们学校生活的“主阵地”
- 托起心中的教育梦,我还在路上
- 身教重于言教
- 托举良心,成就学生理想
- 严而有格
- 浅谈小学数学创新思维能力的培养
- 浅谈小队员如何练习乒乓接发球技术中横拍反手弹击技术
- 提高小学低年级学生阅读能力“三部曲”
- 浅议如何培养文言文阅读兴趣
- 为学生搭建成长平台,让师生共创生命精彩
- 潜心研读文本 灵活处理教材
- 浅谈如何引导学生做好初中语文的作文写作
- 坚持记录思维的火花
- 高中数学教学整体教学时间的分配
- 如何建立新型师生关系
- 小学体育课学习足球的益处
- 特教学困生的转变
- 论初中思想品德课堂如何培养学生兴趣
- 兴趣,开启智慧的大门
- 一朵小红花的魅力
- 如何让农村小学生大胆发言
- 鸟笼.幼芽
- 初中体育教学中学生兴趣的培养
- 如何在中学英语教学中培养学生的“情商”
- 一个“问题班”的转化
- 让音乐徜徉在课堂中
- 小组合作学习中要重视教师的首席作用
- 初中生更需要新颖的数学教学课堂
- 巧用微课,让学生爱上生物
- 幼儿园小块时间的利用
- 如何培养中学生的写作能力
- 对初中语文教学的一点思考
- 初中思想品德教学中如何做好社会主义核心价值观的渗透
- 小组合作促能力 落实指导显实效
- 略读课文,学生善读好读
- 如何让一年级学生从掰手指到心算
- 数学课应注重思维能力的培养
- 反思
- 浅谈物理教学中如何培养积极的学科情感
- 言由心生 生成思维
- 用爱开启心扉
- 对初中语文教学中情感教育的一点思考
- 由《再塑生命》到再塑教法
- 让“真”走入思想品德课堂
- 阅读,请打开那扇窗
- 长兴县中学生在校参加课外体育锻炼的现状分析与思考
- 数学试卷讲评课的三点思考
- 如何提高初中地理教学效率
- 写,并快乐着
- 如何让生物教学体现生本课堂理念
- 《平行四边形》教学反思
- 如何提高学生学习英语的兴趣
- 要注重幼儿的性别取向教育
- 如何避免小组合作中的“假繁荣”
- 情感策略在高职英语口语教学中的应用
- 浅谈学生概括能力的培养
课堂内外
- 如何构建高中历史高效课堂
- 多彩课堂 魅力数学
- 互文观照视野中的《错误》文本
- 论语文课堂的有效教学
- 细节之处显功夫
- 高中地理课堂的探究式学习方法分析
- 数学课堂中的点滴体会
- 班主任论品行障碍
- 市优质课《2.4用尺规作线段和角(1)》教学实录
- 浅谈英语课堂学生积极性的调动
- 引领学生感悟科学精神
- 还原童性 激发兴趣
- 营造富有艺术的课堂对话氛围
- 一节特殊的作文课
- 试论打造小学科学有效课堂的策略
- 落实课标理念 打造幸福课堂
- 注重物理实验在教学中的作用
- 课堂,学生自主学习的乐园
- 高中物理电学实验热点考题模型探究
- 创设高效地理课堂的几点做法
- 对一类连接体受力分析的探究
- 与生共舞,用爱心浸润课堂
- 浅谈“小组合作”在作文教学中的作用
- 《假如生活欺骗了你》学案
- 浅谈历史教学中历史图片的选择和应用
- 课堂小组合作讨论的有效性
- 初中历史课堂问题设计的原则
理论研究
- 浅谈室内照明线路维修技能教法的运用
- 学前教育专业的简笔画教学探索
- 独立学院教师科研工作量量化的研究
- 打造“活”“动”课堂,实现高效教学
- 整合社区家庭体育资源,提高体育教学实效
- 试论中学体育课堂教学中人文环境的创设
- 探寻多元文化中的初中语文教学
- 一个“寡”字,三重大山
- 试论大学生网络行为及高校思想政治教育网络化
- 安徽凤阳凤画的写意表现初探
- 先研后教的小组教学模式探究
- 成立国家开放大学后基层电大教学管理面临的挑战及其应对措施
- 繁荣校园文化 构建和谐校园
- 小学美术与优秀民间艺术的结合方案研究
- 三人制篮球进入中学体育课堂的可行性研究
- 我们该何去何从
- 发挥家校合力作用,提升学生英语阅读水平
- “体教结合”体系下体育班化学教学的探究
- 探究高中音乐教育教学的“合纵连横”
- 基于“以人为本”下的中学地理教学探究
- 项目化教学在中职数字电路中的试行
- 小学高年级语文读写教学研究
- 浅析当前我国第三产业的发展方向
- 初中英语测试成绩分析与教学应用研究
- 关于新时期中学生德育教育的探讨
方法交流
- 历史教学的几点探索与尝试
- 英语教师兼班主任教学的优势分析
- 浅析体育在育人中的作用
- 小学语文作文教学“四部曲”
- 在小学数学教学中如何培养学生的创造性思维
- 浅说“课内语文学习法”
- 职高数学快乐教与学的探索
- 由汉语拼音启发的音标教学
- 小学语文个性化阅读教学的几个问题
- 浅谈数字教学法在历史教学中的应用
- 有效作文贵在积累
- 在综合实践活动中培养学生主体性
- 以“养成教育”促进和培养小学生全面发展
- 关于高年级作文教学的研究与实验
- 初中思想品德教学“理论实践双结合”策略的有效实施
- 动起来,更精彩
- 2014年福建高考物理学科考试说明解读
- 关于对新课程背景下初中物理教育的探析
- 谈我国当前小学音乐教育存在的问题及解决对策
- 小学语文阅读教学有效性的探索
- 谈生物学“导学案”编写中的学习目标设计
- 浅谈“模仿”在习作入门指导中的有效使用
- 春夜细雨 润物无声
- 利用生活情境开展小学数学教学
- 浅谈农村幼儿园的环境创设
- 诗歌在小学语文教学中的情感价值
- 立足教材文本,有效提升农村学生的英语写作能力
- 浅探幼儿教学创新之路
- 2014年宁波市十校联考英语试卷简析
- 简论高中音乐专业班的分层教学
- 帮助学困生顺利通过学测的办法思考
- 说话训练微探
- 小议初中英语课堂教学中的竞争机制
- 浅谈中学思想政治课中情感教育的实施
- 根植文本深挖品味,着眼未来培养能力
- 初中语文自主阅读教学探析
- 生成千千万,起点在一问
- 高等代数对学生学科素质的培养和教学策略
- 浅析听力障碍学生的作文教学
- 浅谈家长在教育孩子中的错误理念和错误做法
- 做好初中数学与高中数学的衔接教学
- 在小学阶段通过美术教育转化问题学生之我见
- 小学语文阅读教学的有效性探讨
- 浅谈教材资源的补缺与拓展
- 浅析中小学美术课教学资源的整合
- 提高小学低年级数学计算教学的有效措施
- 以爱心耐心和信心撑起后进生的天空
- 小学语文教学方式研究
- “现在完成进行时”集中学习策略刍议
- 浅议在英语教学中创设“和谐的教育”模式
- 生活情境在小学数学教学中的应用
- 感化“问题学生”
- 浅谈中学生集体荣誉感的培养
- 浅议形象化教学方法在初中历史教学中的作用
- 浅谈小学语文习作教学
教改聚焦
- 浅谈多媒体走进音乐课堂
- 多媒体技术在口语交际教学中的作用
- 浅谈“以学为中心”的课堂改革
- 运用多媒体技术设计小学科学教学中的反思情境
- 探析初中思想品德教学改革中的困惑及解决措施
- 对思想品德课堂教学改革的几点思考
- 信息技术让培智音乐课堂焕发无限活力
- 浅谈初中信息技术高效课堂的构建
- 新课程背景下的信息技术教学初探
- 信息技术集体备课实施探讨
- 浅谈初中生英语口语教学
- 浅议新课程标准下的乡土教学
- 新课改下的中国画鉴赏
- 加强电教装备整合 适应“慕课”时代潮流
- 高中历史多媒体课件使用的问题与对策
- 小学数学教学中如何培养学生的数学思维
- 网络环境对中学生思想政治教育的影响
- 高中信息技术课堂中培养学生探究能力的有效途径
- 浅析素质教育下的小学体育教学方式
- 中职体育教学改革的创新与实践
- 掌握初中化学基础知识的技巧
- 新课程改革下如何让数学课堂45分钟“活”起来
- 如何把历史与社会课教得绽放异彩
- 浅谈新课改下的初中英语阅读课教学
- 多媒体在初中数学教学中的优势
卷首语B
教研论坛B
观察思考B
- 点滴生活,点滴教育
- 高职学校单亲及离异家庭学生的心理问题及疏导对策研究
- 摆脱思维桎梏,重新认识阅读教学
- 学前家庭教育对孩子学习习惯的培养至关重要
- 激发思考,课堂提问
- 幼儿基本体操教学中的反思
- 关注学生生活,开展生活化教学
- 有感于初中英语阅读教学
- 中职汽修专业课堂教学的思考与探索
- 职高VB教学心得
- 课堂教学应“巧问善导”,培养历史思维能力
- 部队资源与幼儿园环境创设的学习与反思
- 浅谈游戏性幼儿舞蹈教育
- 小学作文教学要下“真”功夫
- 小学低年级语文教学中学生创新素质的培养
- 关注学生个性 积极因材施教
- 浅谈新课程理念下探究新方法,讲活政治课
- 态度决定一切
- 如何培养农村中学生学习英语的兴趣
- 低年级学生说完整话的指导和训练
- 精心设计课堂提问,努力提高课堂效率
- 我的高中思想政治新课程教学观
- 浅谈小学数学有效性作业的设计
- 教师在区域活动中的角色定位
- 浅谈青少年柔道运动
- 小学二年级写话教学心得
- 新概念快速作文强调“为情造文”
- 优化农村学前教育师资队伍建设问题的对策
- 建立家长培训学校势在必行
- 浅析初中生英语听力困难的原因
- 让农村学生敢说想说会说
- 巧用北师版初中数学教材,提高备课的有效性
- 打造农村小班化语文课堂教学,构建课堂互动的点滴收获
- 巧思巧索才会得
- 对班主任工作的思考
- 优化课堂结构 提高学生素养
- 《野荷塘》教学反思
- 浅议体育运动损伤的预防和治疗
- 浅谈中职生养成教育
课堂内外B
- 让每一朵花都绽放美丽
- 如何让学生成为课堂的主人
- 浅谈小学数学生活化教学课堂的构建
- 浅谈小学数学教师的语言魅力
- 建立科学有效的初中数学参与式课堂
- 营造积极情绪,活跃课堂教学
- 浅谈导学案教学
- 思想品德课堂不能承受的重
- “展示”舞动课堂精彩
- 新课程背景下初中体育教学伤害事故处理与防范
- 愧对你,我的校舍
- 例谈思想政治课教学中的案例选择
- “绘本”带来的快乐
- 浅谈英语课堂教学中的文化渗透与课堂活力建设
- 数学思维与小学数学教学
- 提高初中数学课堂教学效率的案例分析
- 深入挖掘教材 构建精彩课堂
- 我要求学生“赚”分数
- 农村小学语文高效课堂的构建
- 小学数学教学生活化的策略
- 浅谈新课程背景下高中生物有效课堂的实施
- 任务分析在课堂教学中的作用
- 教与学小微调 课堂模式大转型
- 增强初中物理教学效果例谈
- 在语文课堂中培养学生阅读兴趣的几点尝试
- 初中英语教学高效课堂的生成
- 作业分层,各取所需
- 构建和谐英语课堂 提高学生学习效率
- 做一名智慧型的“懒”老师
- 打造个人教学风格之我见
- 浅谈英语教学中的情感教育
- 让学生敢问善问
- 防微杜渐,不放过一次小错误
- 融美术绘画技巧于数学课堂
- 数学教学中培养学生良好的学习行为习惯
- 探索新课程理念下的初中数学教学
- 浅谈小学三年级作文教学
理论研究B
- 中职英语学生评价的多元化初探
- 语文教学与审美教育
- 从人力资源风格理论角度浅谈学校管理的艺术
- 基于高职数学现状的教学改革探讨
- 《数值计算方法》课程中样条理论教学的深层探究
- 优化职高作业设计
- 基于“翻转课堂”的高级英语教学模式研究
- 如何提高编辑记者的政治敏感度
- 《职业生涯规划》课程“项目化”教学的设计及反思
- 作文教学中怎样培养学生的想象力
- 浅谈写教案
- 浅析卧式车床安装调试的方法与技巧
- 浅谈机电专业学徒制模式
- 试论在企业人事劳资管理中的思想政治素养
- 虚拟仿真实训教学软件在中职农业专业中的应用
- 浅谈电工实验演示教学重在让学生自主探究
- 中国古文化复兴的两个流派
- 浅谈美术课的创新教学
- 基于PLC的四节传送带控制技术研究
- 结合工程实际,提高专业课堂教学有效性
方法交流B
- 谈农村体育教学中学生的学习方式
- 如何提高职中生学习英语的兴趣
- 初中英语课堂中的德育渗透
- 在教学中运用延时评价和学生互评来培养学生的探究能力
- 浅谈英语写作教学
- 再谈新课程标准下的信息技术教学
- 如何优化初中语文作业设计
- 从“纤夫”到“牧者”
- 小学数学课堂教学中培养学生估算能力的实践研究
- 有效投放幼儿园语言区材料的实践研究
- 饭前开胃菜
- 演示实验不只属于新课教学
- 电子白板改进课堂教学模式的几点看法
- 如何在小学数学教学中渗透德育
- 采用多种方式激发小学生的科学兴趣
- 信息技术环境下小学作文分层教学的探究
- 如何改良偏食幼儿的进餐习惯
- 高中信息技术教学中存在的问题及对策分析
- 浅谈农村学前教育中存在的问题及对策
- 运用信息技术 促进教师专业发展
- 科学实验中培养学生创新能力的实施策略
- 让学生“会听”话
- 物理课堂教学中如何培养学生的阅读能力
- 初中英语词汇教学策略
- 美国高中物理教学对学生创新思维的培养
- 如何在优化教学的过程中培养学生的创新意识
- 浅议小学低段如何分角色读好对话
- 如何做好初中历史有效性教学
- 地理教学中如何培养学生分析图表的能力
- 如何让学生不惧怕写作
- 浅谈农村初中地理教学现状及对策
- 《几何画板》在平面几何教学中的应用
- 小学语文教学中小组合作学习应注意的几个问题
- 如何上好中职体育课
- 去伪存真——探索小学美术课堂的简约之路
- 提高初中物理成绩之我见
- 高中化学教学方法的探讨
- 随谈语文教学
- 高校贫困生受助心理分析及心理救助途径
- 初中思想品德教学中开展合作学习探析
- 如何提高中职学校专业课的教学效率
- “练讲练”模式在英语课堂教学中的尝试
- 提高农村作文教学之我见
- 高中物理教学方法的探讨
- 激发写作情感 提高表达欲望
- 浅谈篮球核心力量训练的方法和手段
- 说真话 做好文
- 如何培养小学生的数学表达能力
- 浅谈课堂提问的方法
- 如何让学生爱上阅读
- 浅谈乡土语文教学资源的开发利用
- 浅谈小学低段数学课堂教学中的提问设计
- 如何应对中长跑中出现的极点现象
- 打开一个结 两头用力
教改聚焦B
- 浅议小学班主任的德育工作
- 悠悠题海觅捷径,曲径通幽别有天
- 浅谈信息技术课程的网络应用与素质教育
- 创设情境 激发兴趣
- 教师也要成为研究者
- 欣赏
- 农村小班化教学语文“高效课堂”激情导入的点滴体会
- 安全事关生命,责任重于泰山
- 浅谈新时期中职学校学籍管理存在的问题及对策
- 浅谈信息技术在学校档案管理中的应用
- 关注学生体验 促进有效阅读
- 初中生物“合作学习”的课堂组织形式探索
- 浅议初中信息技术分层教学的实施
- 小学数学中的德育渗透教育
- 鼓励创新,学会鉴赏
- 爱让后进生扬帆
- 浅谈农村中小学作文教学中存在的问题和对策
- 探索信息化条件下专业课程的教学模式
- 恰当利用多媒体教学让小学数学课堂更有效
- 高职院校生活化德育模式构建
- 浅谈小学一年级学生计算能力的培养
- 探讨我国高校足球训练问题
- 青年教师培养的核心在于激励
- 英语口语测试操作模式在小学实施的探索
- 在数学课堂中成长
- 浅谈新课标下体育教师教学观念的转变
- 有机化学计算中的一题多解
- 西北农村幼儿园环境创设调查研究及建议
- “三化”激趣
- 艺术呈现图片 提高课堂艺术
- 方法 设计 评价
- 在数学解题教学过程中发展学生的创造力
- 精心设计练习 着眼思维训练
- 浅谈小学语文课外拓展阅读的有效性
- 莫让问题学生成为我们遗忘的角落
- “五读递进”习作法促儿童习作语言的发展
- 用“策略包”引领小学语文初读教学
- 有效追问,使英语课堂得以升华