互联网视域下职高电工技术基础与技能教学策略分析

李娟慧

摘要：在当前信息技术不断发展的背景下，围绕互联网深化职业高中教育改革，成为众多专業以及课程教师研究重点。对职高电工技术基础与技能教学来讲，教师结合学生能力发展需求以及教学现状，运用互联网技术开展相应教学活动，利于改善当前教学现状，促使学生综合能力以及素养的发展，以此来深化课程教学改革，推动教学发展。本文就互联网视域下职高电工技术基础与技能教学策略进行分析，并对此提出相应看法，希望为教学改革提供参考。

关键词：互联网;电工技术基础与技能;教学;策略

职业教育主要为社会输送技能型人才，随着毕业生数量的增加以及社会的不断发展，技术岗位对学生能力有了全新要求，其不仅需要有较强职业技能，同时也要有良好职业素养和创新意识。对职高电工技术基础与技能教学来讲，教师为了满足社会发展需求，并提升学生核心竞争力，则需要在教学中积极引入全新教学方式，在这一需求下，互联网技术为教师教学改革提供全新思路。通过打造全新教学平台、创设良好教学环境，能够进一步提升学生学习兴趣，促使学生综合化、多元化发展，切实深化课程教学改革。笔者认为，教师可从以下几点入手，借助互联网技术开展相应教学活动：

一、搭建线上教学平台，为教学提供技术支持

在互联网技术下，学校应支持教师教育改革工作，围绕新时期人才培养搭建线上教育平台，从而开展有效教学活动。而教师在全新技术支持下，应积极转变自身育人思想，意识到互联网技术对电工技术基础与技能课程教学的引导价值。首先，围绕学生就业、创新意识发展构建技术模拟平台。这一平台涵盖了不同的电工技术基础、理实合一项目等，让学生在全新的、复合型学习中获得理解，并了解电工技术、实践项目等工作流程。第二，构建教师能力提升平台。以“名师工作室”的方式，吸引更多企业优秀人员、电工课程教师加入其中，使其分享自身教育经验，不断提升校内教师教育能力。第三，校企育人平台。在全新育人平台的支持下，学生可前往一线电工技术岗位进行学习，他们在企业优秀人员的带领下可进一步熟悉业务流程，掌握企业用人标准，提升自身实践能力;企业工作人员、专业教师、学校可形成教育合力，就新时期下的人才培养措施以及标准进行分析，掌握市场定位，从而将教学方式、教学内容、教学理念进行完善，确保后续教育教学活动的顺利开展，并优化互联网下电工技术基础与技能教学内容。

二、打造良好教学环境，促使学生综合化发展

基于互联网技术的电工技术基础与技能教学，课程教师可运用全新技术手段开展有效教学活动。通过这一方式，学生探究能力、创新能力得以发展，新时期下的教学改革目标进一步实现。例如，在线上教学中阶段《电流电路基础》相关内容教学中，笔者参照正规企业的业务执行标准并引入目前技术岗位工作项目，在课前制作精良的学习视频、教学案例、注意事项声明等内容，随后将教学内容进行整合，上传到校内学习网站，并将平台生成的二维码分享到班级微信群，让学生进行课前学习，掌握基础业务实践。随后，笔者通过分析学生在平台的学习情况以及他们在平台上留下的问题，掌握学生学习弱点，以便之后教学活动的顺利开展。除此之外，笔者也在线上平台打造了模拟板块，学生可以在这一模板了解企业所得税对其经济效益的影响，以及专业人士对本节内容的讲解，学生也逐渐意识到相关技能学习的重要性，并掌握更多与企业实践相关的知识，这有利于学生之后投身岗位，提升他们的核心竞争力。在线下教学阶段，笔者整合学生在线上学习中存在的问题，并将其设计为微课，为学生细致讲解相应知识，随后引出“交流电路特征”这一实践项目，让学生在小组完成实践任务，进而将理论与实践紧密结合。

三、完善互联网下的教学评价

在全新教育背景下，职高电工技术基础与技能教师要积极创新教学评价，从学生线上学习情况、课堂任务完成情况、实训完成过程等进行测评，引导学生及时发现自身不足并树立正确发展认知，从而实现自身多元能力以及素养的发展。此外，教师在掌握学生评价详情之后，需要结合学生需求调整教学方向，以此来确保之后教学活动的顺利开展。不仅如此，教师也需要采取多元化的评价方式，通过学生自评、互评、教师评价等多个维度，在评价内容中既要以考核成绩作为手段，这样可以让学生及时发现自身在学习中存在的弱势，教师也可结合学生整体学情进一步完善教学，从而提升整体育人效果，推动教学发展。

四、结语

综上所述，在互联网背景下，职高电工技术基础与技能课程教师应顺应时代发展，在教学中积极借助互联网技术手段开展相应教学活动，从而提升整体教学效果，促使学生综合化、多元化发展。学校应支持课程教师教学工作，搭建校本范围内的教学平台;教师应结合教学现状开展针对性教学活动、完善教育评价机制，以此来推动教学发展，提升人才培养质量。

参考文献：

[1]陈艳秋.“支架式”教学模式在电工技术基础与技能课程中的应用案例[J].职业，2021（22）：76-77.

[2]姚建辉.实践模式下的电工专业技能教育与训练——评《电工技术基础与技能》[J].中国教育学刊，2021（10）：129.