提升融媒体时代电视新闻编辑融合能力的研究

◎毛庆泽

(广东广播电视台电视融媒中心，广东 广州 510066)

引言

融媒体强调平台、渠道、资源之间的整合，属于新时代媒体模式，而融媒体的出现为传统电视新闻发展提供了新的发展方向。融媒体对于不同媒体资源具有较强的包容性，通过资源整合为受众提供便捷化的新闻资讯，以此改变受众的新闻阅读习惯。在融媒体的冲击下，传统电视新闻应创新编辑能力，通过融合化眼光看待电视新闻编辑工作，以此实现电视新闻的守正创新。

一、融媒体时代电视新闻发展面临的困境

(一)形式不够新颖

受到差异化新闻需求的影响，融媒体时代下涌现出了诸多新型新闻传播平台，新闻报道渠道在此期间不断拓展，出现了视频型、图片型、文字型、叙述型、综合型等多种报道形式，备受大众欢迎。而电视作为传统媒体，其新闻播报形式存在显著的单一化特征，时段固定，语言枯燥，尽可能客观真实地还原新闻事件，该传统报道形式新颖度不足，无法吸引受众的眼球，且长期采用同一风格使受众产生了审美疲劳。由此可见，电视新闻在融媒体环境下存在报道形式的劣势。

(二)内容不够丰富

电视新闻报道时具有时间限制，需要客观阐述新闻内容，为保障新闻的完整性，需对地点、时间、人物、事件进行简化概述，这就导致电视新闻产生了程式化特征，在内容上无法给予受众新鲜感。内容固化局限了电视新闻的传播，使受众无法感受到新闻内容的丰富性，致使电视新闻的发展陷入困境。在现代融媒体背景下，电视新闻如何在确保新闻的真实性、客观性的基础上实现内容创新，成为新闻编辑工作面临的一大挑战。

(三)缺少互动交流

融媒体由现代化新媒体构成，其具有较强的互动性，使受众与新闻之间形成顺畅交流通道，新闻受众可基于各社交平台讨论新闻内容，通过弹幕、转发、评论、点赞等方式表达自身的想法，以此拉近新闻与受众之间的距离。而电视作为传统媒体，其互动性相对不足。针对这一问题，部分电视新闻编辑逐渐开展了互动性创新工作，但因时间限制，导致新闻互动效果不佳，受众无法自由发表言论。缺少互动交流限制了电视新闻的发展，在后续新闻编辑工作过程中，应重点解决这一问题。

二、融媒体时代电视新闻编辑融合能力分析

(一)运营能力

互联网在当前时代背景下已实现了大规模普及，新闻编辑人员可借助互联网“互联互通”这一特性进行创新，用于整合新闻媒体资源。电视新闻编辑在融媒体时代下应掌握网媒运营能力，在规范有序完成新闻内容编排工作的同时，要求编辑人员相互协作，在一定范围内进行信息共享，以此提升编辑的效率与质量。在此基础上，需详细划分职责，将责任落实到个人，引导编辑人员制定长中短期目标，通过提升电视新闻编辑运营能力来促进新闻传播，为电视新闻的守正创新奠定基础。

(二)创新能力

为促进电视新闻的可持续发展，需创新电视新闻编辑能力，客观分析融媒体与传统电视媒体的优缺点，取长补短，在实现创新发展的同时保障电视新闻质量。在融媒体时代背景下，要求电视新闻编辑人员掌握数据挖掘能力及新媒体创作能力，能够将同一内容以不同形式呈现出来，通过电视新闻的多样化传播来吸引受众的注意力，以此确保传统电视新闻实现创新稳定发展。

(三)把控能力

传统的新闻传播与编辑模式已不适用于融媒体时代，若电视新闻仍墨守成规，将会逐渐流失新闻受众，难以与融媒体新闻分庭抗礼。在此形势下，电视新闻编辑人员应站在受众角度上挖掘新闻热点，在保障新闻真实性与客观性的基础上，采用趣味多样的方式呈现新闻，以此促进新闻传播，增强电视新闻的影响力。为进一步确保电视新闻的良好传播，避免错误观点引导舆论，要求电视新闻编辑具有较强的把控能力，在真实呈现新闻事件的同时正确引导舆论。

(四)整合能力

社会环境处于动态变化中，时时刻刻均有新闻素材产生，但各新闻素材的价值存在较大差异，传统电视媒体在新闻编辑期间，应优先选择高价值素材，此时需对繁杂的新闻素材进行整合，通过分类、筛选、提取等工作，剔除无效、低效的素材信息，以此确保电视新闻的价值，使受众能够通过新闻了解事件的真相及本质，将正能量价值观传递给受众。

三、融媒体时代电视新闻编辑融合能力提升路径

(一)学习新媒体技术

电视新闻编辑要想提高自身的融合能力，需要学习新媒体技术，提高媒体运营能力和资源整合能力，可以在策划、编辑、传播的过程中发挥新媒体技术的优势，利用新媒体技术促进新旧媒体融合。电视新闻编辑可以通过新媒体挖掘新闻素材，丰富新闻内容，对电视新闻编辑思维和编辑模式进行创新，将新媒体技术贯穿到电视新闻编创和传播的每一个环节中。在融媒体时代，产生了大量同质化信息和虚假信息，要想在大量的信息中快速找到真实的、有传播价值的内容，必须要提高新媒体素养和新媒体技术水平，可以在工作中应用大数据技术挖掘信息、整理信息和分析信息，构建大数据平台和融媒体平台，在技术和平台的支持下，提高编辑的技术水平与融合能力，快速整合新闻资源，筛选新闻信息，核对信息的真实性，进行跟踪报道，为受众提供真实可靠的新闻信息。在新媒体技术的学习与实践应用中，可以借助该技术分析受众的喜好和需求，了解受众对电视新闻节目的想法，在融合发展的过程中，不断优化电视新闻的内容，创新电视新闻编创的形式。电视新闻编辑还可以引入人工智能技术和虚拟现实技术等先进的技术，充分利用新媒体技术和众多新兴技术，以全新的形式播放新闻，对电视新闻进行创新与变革，在提高新媒体技术水平的同时，提高电视新闻的质量，使电视新闻编辑具备更强的融合能力，使电视新闻节目获得更多受众的认可与支持[1]。

(二)创新电视新闻形式

当电视新闻编辑具备更高的整合能力时，会主动对电视新闻节目的形式进行创新，电视新闻也会以全新的形式展现在受众面前。传统的新闻节目形式比较固化，在整合能力的提升中，电视新闻编辑要了解新媒体平台的传播方式，对新媒体领域中的信息传播方式进行研究，将电视新闻编辑成不同形式的作品，在其他新媒体平台中发布新闻信息。为避免节目过于枯燥和无聊，电视新闻编辑要丰富节目的形式，从形式上进行创新，以全新的方式进行采访和传播，根据受众的反馈情况调整电视新闻的形式，凡事都要以受众为核心，根据受众的喜好和习惯创新电视新闻节目的形式，充分考虑不同群体的信息接受能力和信息获取习惯，特别要注意年轻群体的信息接受能力，要牢牢把握住年轻群体的市场，使年轻受众养成观看电视新闻的习惯，增强电视新闻节目的吸引力。电视新闻编辑在改变电视新闻形式的过程中，要保证内容的质量和内容的真实性，提高电视新闻编辑的质量，展现出电视新闻节目的精华内容，使之在同类型新闻中脱颖而出。同时，适当运用新媒体技巧，对新闻节目进行运营，从而增强电视新闻节目的影响力和竞争力[2]。

(三)保证内容的深度和权威性

在媒体融合时代，传统的电视新闻节目很难保证新闻信息的时效性，发生某些重大事件后，各大新媒体平台会快速将消息传播出去，电视新闻要找到自身的优势，与其他媒体相比，电视新闻的最大优势就是专业性和权威性，电视新闻编辑要对内容进行深化，从独特的视角解读新闻事件，还要保证新闻信息的真实性，对相关内容进行调查，确保所有信息都准确无误，在专业团队的组织配合下，将信息传递给广大受众。为了深化新闻内容，需要在选题选稿的过程中考虑广大受众关心的内容，考虑受众的偏好，根据受众的喜好和需求进行选题，以此来增加电视新闻节目的受众人数。各大电视台和媒体对同一个事件进行报道时，往往会从不同的角度介绍新闻事件，编辑要深入挖掘新闻事件背后隐藏的信息，分析新闻事件的内涵，加强舆论引导，客观解读事件，既要让受众了解事件的来龙去脉，也要让受众对新闻事件进行思考。在融媒体时代，最先发布信息的媒体能够获得更多受众的关注，有些编辑会为了抢占流量而降低审稿和报道的标准，有可能发布不真实的信息，影响自身的权威性，无论电视新闻如何创新，编辑要始终把真实、客观放在第一位，在查证之后，才能将信息报道出去，提升电视新闻的公信力。电视新闻要发挥舆论引导的作用，从积极正向的角度报道国家的重大事件，准确解读国家的方针政策，利用新媒体增强电视新闻的影响力，扩大新闻信息的传播范围，让更多的人第一时间了解国家的政策。在整合资料的过程中，一定要保证信息的真实性，维护好电视新闻的权威，用正确的价值观引导受众，增强电视新闻在新旧媒体领域中的竞争力[3]。

(四)与受众互动交流

电视新闻编辑要重视电视新闻节目的互动性，传统的电视新闻主要是单向传递信息，很少会收到受众的反馈，编辑人员并不了解受众的看法，导致电视新闻发展速度较慢，无法适应新媒体环境和融媒体时代。要想在融媒体时代实现创新发展，编辑需要掌握各个平台的操作技巧和运营方式，主动和受众进行互动，收集受众的看法和建议，针对受众提出的意见进行调整，做好信息的传递者和思想的引领者。编辑可以对节目的播放数据进行分析，了解不同受众群体对电视新闻节目的喜好，对受众的关注点和喜好内容进行分析和预估。编辑要为受众提供互动交流的渠道与平台，与受众进行实时沟通，很多媒体开通了直播的功能，在现场直播中，观看者可以直接用评论的方式表达自己的想法。可以开发专属新闻APP，在应用程序中开通评论功能，在评论专区进行互动，还可以注册微博官方账号、微信公众号、短视频平台账号，借助新媒体平台达到互动的目的，及时收集受众的信息，解答受众的问题。在回复的时候，可以用一些网络化的语言和表情，不要过于严肃，让受众产生一种新奇感和趣味性，在互动交流中提高编辑的整合能力与受众的忠实度。电视新闻编辑可以从互动评论中挑选有参考价值的信息，受众在观看电视新闻的时候，有可能会提出自己的想法和建议，或者对某件事进行批评，编辑可以根据受众的建议进行改进，进一步提升自身的融合能力，与受众建立良好的互动交流关系[4]。

(五)提高编辑的能力素养

融媒体时代，媒体之间的竞争越来越激烈，电视新闻编辑的能力素养会对电视新闻媒体的竞争力产生影响，传统媒体具有一定的优势，同时也面临很大的挑战，要想在融媒体时代生存并发展，必须要改变过去的工作思维和工作模式，提高编辑的融合能力和职业素养。电视新闻编辑要做好角色定位，加快转型，提高策划能力和信息素养，能够在不同的渠道收集信息，从大量的信息中筛选出有价值的信息，对信息进行调查和编辑，以编辑为前提进行采访。融媒体时代的电视新闻编辑承担着更多的职责，要培养全能型编辑，确保编辑能够了解电视新闻策划、采编、制作、报道、传播的整个流程，掌握各环节的工作要点。电视新闻编辑要提高自身的业务能力，进一步提高自身的采编能力和人文素养，同时还要学习新的技术和工具，对当前的媒体发展环境有深刻的理解，增强信息的敏感性，利用新媒体技术处理信息和整合信息，提高信息处理的效率和新闻编辑的效率，能够熟练操作各软件，了解各类新媒体平台，合理利用新闻素材，优化编辑流程，采用一体化的编辑方式，增强新闻报道的时效性，保证电视新闻的质量，在提高融合能力的过程中实现转型发展。电视新闻编辑要强化新媒体思维，推出精品节目，增强电视新闻节目的传播力和影响力，开发不同的客户端，掌握各个传播媒介的特征，促进电视新闻媒体与新媒体融合发展，根据不同受众的需求提供个性化的电视新闻节目，为受众提供真实、客观、有深度的新闻信息[5]。

(六)创新电视新闻编排方式

对电视新闻编辑的工作流程进行优化时，需要改变传统的编排方式，提高编排效率和新闻质量。新闻编辑可以借助计算机和互联网技术进行编排，让新闻内容更加丰富，新闻形式更加新颖，让受众产生耳目一新的感觉。新闻编辑要重视新闻现场，根据现场直播的情况创新编排方式，使新闻编排与新闻直播相互协调，呈现出良好的电视新闻画面。对新闻进行编排时，要合理安排正面案例和反面案例，不能只挑选一种类型的案例，以免对受众形成误导，从而保证新闻报道的客观性。可以在编排工作中采用穿插的方法，或者采用对比的方法，改变单一的线性编排方式，从而使新闻呈现出不同的报道效果，将新闻事件生动、直观地展现在受众面前。新闻编辑要注意新闻信息的类型和领域，新闻信息的种类较多，如社会生活、方针政策、国际关系等，新闻编辑要在编排的过程中明确新闻信息的类型，避免播报的内容过于混乱，要按照一定的板块进行划分，控制好各个新闻信息的时长和深度，确保受众能够完整地掌握当天的新闻信息。

四、结语

融媒体时代的到来对电视新闻编辑的能力素养提出了更高的要求，新闻编辑要提高新媒体技术水平，学习各种先进的技术，研究不同的新媒体平台，在专业方面提高自身的采编能力与融合能力，提高编辑的效率和电视新闻的质量。对电视新闻编辑工作进行优化创新，在转型发展中培养全能型编辑，确保新闻编辑能够快速收集、整理、分析信息，整合各种信息资源，保证电视新闻信息的时效性和权威性。