提问意识
- 给学生提问的机会
力，让学生的提问意识获得加强，提问能力获得长足发展。关键词：小学数学；提问意识；数学素养中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）28-0023-03培养小学生的问题意识是数学教育的核心所在。曾有人提出过：中国孩子最大的问题就是没有问题。是的，无论家庭教育还是学校教育，我们关注更多的是学业成绩。作为小学数学教师，要把发展学生问题意识当成培养他们数学核心素养的关键要素，创造一切有利的时机，给学生提供发问机会
教育实践与研究·小学课程版 2022年10期2022-05-30
- 初中英语课堂培养学生提问能力的思考和探索
讲述培养学生提问意识的必要性和现实意义，并通过学习现有有效策略的研究，以牛津版八年级上册Unit 5 Educational Exchanges为例进行案例分析。关键词：初中英语;提问意识;思维品质;培养策略一、引言为落实素质教育以及双减政策下提高教育教学质量的要求，现代英语教师必须采取交互式和启发式的教学方式，即引导学生摆脱死记硬背的机械式学习并培养学生思考和探索能力从而达到深刻理解新知的意义式学习。如《教师专业标准解读》所提，是否将学生推向评判席并启发
学习与科普 2022年6期2022-02-22
- 小学语文教学中学生提问意识和提问能力的培养策略
养学生良好的提问意识与提问能力，成为小学语文教师需要深入思考的问题。基于此，文章从构建和谐师生关系，为学生营造询问环境，教给学生正确的设疑方法，把握好提问时机几个方面，分析了培养学生提问意识和能力的方式方法，旨在不断增强学生的提问意识、提问能力，培养学生的提问习惯。关键词：小学语文;提问意识;提问能力;培养策略中图分类号：G427 文献标识码：A
名师在线·上旬刊 2021年11期2021-12-08
- 小学语文培养学生提问意识的策略研究
做到这一点。提问意识代表了学生的思维在不断的发展，代表了学生在课堂学习中注意力比较集中，代表了学生对于课堂学习保持了兴趣。因此，我们针对培养小学生的提问意识展开探讨。关键词：小学语文;提问意识;培养;策略引言：古希腊哲学家苏格拉底说过：“问题是接生婆，良好的问题会促使新思想的诞生”从当前的小学语文教育来看，普遍存在的一种现象就是语文教师一直讲解知识点但收效甚微，效果平平。因为学生的注意力不集中，对于课堂学习中存在的问题不敢提问。教师应该引导学生积极主动去面
启迪·中 2021年7期2021-11-27
- 学会提问，提高阅读能力
的策略，培养提问意识，养成积极思考，主动解决问题的良好习惯，落实语文要素，从而提高语文综合能力。关键词：提问策略;提问意识;方法;角度一、培养提问意识，尝试提问首先，要保护学生的好奇心和求知欲。教师在教学中，要注重引导学生学会利用这些平台梳理、总结，在每个单元的学习中落实语文要素，同时引导学生提炼学习方法。例如在教学《一个豆荚里的五粒豆》时，我们就先布置学生熟读课文，了解课文内容及课后习题，再来提问。题目中列举了几个问题“课文说被青苔包裹的豌豆像‘一个囚犯
文学天地 2021年7期2021-11-12
- 语文课堂教学中学生提问能力的培养
问。关键词：提问意识 提问能力 问题情境培养学生的提问意识，提高学生发现、提出和评价问题的能力。教师要为学生创设轻松的课堂氛围，引导学生自主思考与探究，激发学生提问动机。一.创设氛围，让学生敢问只有在民主开放的教学环境中，学生才能心理上放松，情感上信任，思维上开放，才能放心提问。只有在师生之间形成了良性的互动局面，建立了良性互动的合作机制，学生才敢于提问，教学才能有效地实施。在引导学生自主提问的课堂教学过程中，教师应该是学生生成问题过程中的引导者，教师要相
文学教育下半月 2021年10期2021-10-29
- 立三点·设三境·筑三层
，培养学生的提问意识，开拓学生的问题来源，提升学生的提问水平，让学生的思维“活”起来，培养学生的核心素养，充分尊重学生的主体地位，促进学生全面发展，使学生敢问，乐问，善问.【关键词】三法促问;提问意识;新样式新的数学课程标准提出：要把增强学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力作为课程的总目标之一.爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要.”提问意识是培养学生创新意识与创新能力的切入点和关键，更是小学数学核心素养发展的起点.但是，在实践教学
数学学习与研究 2021年24期2021-09-23
- 小学语文教学中如何培养学生的提问意识
下，培养学生提问意识成为了当前教师需要完成的主要任务，也是当前新课程改革的重点。基于此，本文主要说明了培养学生提问意识所面临的主要问题，提出了一系列培养学生提问意识的措施，以供参考。关键词：小学语文;提问意识;培养措施语文是小学阶段教学的重点学科，近几年越来越突出提问教学的内容，将“听”、“问”、“学”有机的结合在了一起。小学语文教师应认识到提问教学的重要性，并将提问教学融入到课堂教学当中，积极设置出更多的问题，给予学生更多思考问题的机会，增加他们对问题的
科教创新与实践 2021年6期2021-09-10
- 激发学生提问意识，提升数学探究能力
;小学数学;提问意识核心素养概念的提出对小学数学教育提出了更高的要求，不仅要进行文化知识教学，同时还要培养学生的综合素质与思维品质。本文以核心素养下的小学数学课堂中学生问题意识的培养为课题，对数学教学中的不足之处进行分析，对如何培养学生的问题意识提出几点建议。一、小学数学教学现状小学数学教学中，影响学生问题意识形成的因素主要有两点：第一，教学手段单一。受新课改理念的影响，虽然教学手段与教学理念发生了一些改变，但部分教师仍以照本宣科的方法进行课本知识教学。核
新课程·上旬 2021年48期2021-07-28
- 小学语文教学如何培养低年级学生的提问意识
当培养学生的提问意识，可以使学生逐渐养成举一反三的习惯。这样不仅仅可以让学生在语文学科上获得明显的进步和发展，还能够增强自信心，及时提出自己所不了解的知识，促进学生在原有的基础上获得进步。关键词：小学语文;提问意识;低年级小学语文科目的学习有利于学生语言能力的提高，促进学生的全面发展。教师应当从多个方面入手制定教学计划与内容，激励学生树立积极向上的学习心态，同时对知识进行有效吸收。教师在培养学生提问意识方面涉及较少，学生不能全面地认识问题。因此，教师有效融
新课程·上旬 2021年48期2021-07-28
- 小学语文教学如何培养低年级学生的提问意识
低年级学生的提问意识。关键词：小学语文；课程教学；低年级学生；提问意识中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）01-0039小学阶段要求学生通过对语文知识的学习拥有一定的表达能力与理解力。基于此，学生有必要及时解决在学习中所遇到的问题，这样才便于开展下一步的学习。然而，由于某些教师受到传统教学模式的影响较深，不能有效引导学生对学习中存在的问题进行提问。一旦积累过多问题，会加重学生的难度并产生不良情绪。下面，笔者就从三方
中学课程辅导·教学研究 2021年1期2021-05-12
- 小学数学课堂中提高学生提问意识策略研究
】小学数学;提问意识;提升策略引言：提问式教学可以激发学生对知识的求知欲望。而有思想的提问，有价值的问题，往往是学生们普遍缺少的一种能力。在小学数学教学中，很多学生都是按照教师的教学思路去学习知识，缺乏自己对知识的主观理解，即使发现教师在讲题过程中出现失误，也不敢大胆提出来。因此，数学教师要从自身和学生方面找出根本原因，并解决这一实际问题，进而提升学生的提问意识。一、数学课堂中学生提问的现状（一）教师的教学方法局限了学生的提问意识在小学数学课堂中，教师为了
家庭教育报·教师论坛 2021年44期2021-02-28
- 小学数学教学中学生课上提问意识培养策略
在数学课堂中提问意识的培养策略。关键词：小学数学;课上;提问意识引言：小学数学课程是培养学生数学基础的基础阶段。但是常常会出现学生在对教师所讲内容不理解的情况，而部分学生并不会进行及时的提问，无法进行深入的学习，也就导致教师无法掌握学生学习情况，不能进行有效率的教学。学生性格、教师授课方式、学生不重视等都是造成这种情况的因素。教师要能够及时的对教学方式进行创新，并引导学生正确的看待科学这门课程，以及帮助学生明确课上提问的重要性。一、提问意识培养的基础建设（
启迪·上 2021年12期2021-01-18
- 把握原则 讲究策略 有效提问
：小学数学;提问意识;培养方法数学是一个需要不断论证的学科，只有让学生具备了一定的提问能力，学生才会真正的沿着自己的思维进行分析和研究，进而在不断探究中获得全新的知识，完成旧知识到新知识的全新构建。因此，教师要想保证学生数学学习能力提升，有效提升学生的数学核心素养，那么就必须注重学生问题意识的培养，从而增强他们的综合素质，促进他们综合能力的发展与提升。一、 激发兴趣，提升学生提问欲望数学兴趣不仅是学生主动投入时间和精力进行数学技能与知识学习的重要组成部分，
考试周刊 2021年3期2021-01-16
- 养成提问的意识和习惯，长文短教，难文浅教
趣。关键词：提问意识;养成;教学;反思本文教学目标有三，第一，学会从不同角度提出问题;第二，搜集并整理问题，借助问题理解课文内容;第三，激发学生热爱科学，乐于探索。本文教学难点是理解蝙蝠利用超声波飞行，飞机雷达导航工作原理，以此激发学生热爱科学，勇于探究的精神。为有效落实“长文短教，难文浅教”，结合本单元“阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题”的语文要素与学生对蝙蝠和雷达的了解情况，充分利用多媒体进行教学，在教中让学生积极参与，自主学习，让学生边读边
启迪·上 2021年11期2021-01-12
- 小学数学课堂教学中培养学生的提问意识和能力的实践研究
学中培养学生提问意识和能力的问题作一个浅析。关键词：小学数学;课堂教学;提问意识;创设环境面对当前课堂上学生很少主动提问的问题，教师应该找出问题的解决方法，以使学生在数学课堂上具有主动提问的意识和能力，这样有助于学生有效地学习数学知识。本人认为在课堂上教师要充分创设情景、利用文本教材等引导学生进行提问，这样有助于所有的学生发现问题并提出问题，切实提高学生发现和提出问题的意识和能力。一、赏识激励，引导学生“敢问”面对学生在课堂上不愿意向教师提问的现象，在教学
教育周报·教育论坛 2020年35期2020-10-20
- 提问须有法 妙笔在点睛
要培养他们的提问意识，发挥他们的想象能力。教师应依据学生的年龄和心理特点，使教学内容形象化、具体化、浅显化，多鼓励和表扬他们，消除他们的畏惧心理，使学生对所学知识产生浓厚的兴趣，并探求解决问题的方法。【关键词】;求知欲 提问意识 主动质疑“提问须有法 妙笔在点睛”问题是思维的动力，有了问题，学生才会产生探究的欲望，才会主动学习。因此，在小学信息技术课堂上，教师应自觉地训练学生提问的能力，这不仅可以调动学生的学习主动性和积极性，而且可以它还将促进学生创新思
读与写·教师版 2020年7期2020-09-14
- 小学语文教学中学生提问意识的培养途径
方面培养学生提问意识，使学生能积极思考所学课文内容，增强发现问题、分析问题和解决问题的能力，实现预期课程目标。【关键词】 小学语文;提问意识;培养目标常言道：“学贵有疑。”学生在学习中具备提问意识才能增强学习动力和能力。语文作为小学教育的重要组成内容，需要教师培养学生提问意识，打破传统学生无自主思考跟着教师学习的现状，全面提高教学质量。一、创造提问空间，培养提问意识教师要为学生营造广阔的提问空间，打破教师占据课堂主要地位为学生细致讲解课本内容的现状，让学生
小学生作文辅导·中旬刊 2020年7期2020-09-02
- 浅谈小学数学教学中学生提问能力的培养
教学中，先将提问意识深植学生心中，营造和谐学习氛围，鼓励和引导学生提问;利用各种手段对学生提问能力进行训练。关键词：提问意识;提问能力;提问习惯学生是学习的主体，老师在教学中只是引导者、组织者，旨在引导、协助学生学习、通过与学生合作，完成对知识的探究过程。在2011版《义务教育数学课程标准》的总目标中明确提出“增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力”的“四能”目标。新增的“发现问题和提出问题的能力”的新目标是以前教学中比较容易忽视的，也是最为关键的
西部论丛 2020年8期2020-08-31
- 小学语文教学中培养学生提问意识的措施
课堂培养学生提问意识，满足新课程改革的要求，实现高效师生互动，促进语文课堂教学质量的提升。文中结合小学语文教学实践，分析语文课堂上培养学生提问意识的措施，为类似研究提供借鉴，顺利实现小学语文教学目标。关键词：语文教学;提问意识;培养措施随着“互联网+”时代的到来，小学生主动参与课堂探讨的几率很少，更不提利用所学内容解决实际生活问题的情境，小学生普遍缺少自主独立分析与解决问题的意识，因此有必要培养的学生提问意识与能力。教学目标的主要形式就是培养学生提问能力，
新教育时代·学生版 2020年14期2020-08-10
- 浅谈小学语文教学中对学生提问意识的培养
要加强学生的提问意识，让学生有兴趣也有能力参与到语文知识的探究过程中。此外，对小学生提问意识的培养是自主学习的基础，应该将其作为教学的核心，从而实现语文综合素养的培养，促进学生的全面发展。关键词：小学语文 提问意识 培养策略小学是学生建立基础认识的重要阶段，而且学习的习惯和行为意识都在此过程中建立，是有效培养提问意识的关键时期。但是，受限于小学生的基础知识不足和学习意愿不高的情况，大多学生的提问意识不强，教师在实际教学中对学生的提问也不够重视，因此形成了学
中华活页文选·教师版 2020年13期2020-07-23
- 论小学语文教学中如何培养学生的提问意识
的培养学生的提问意识，从而促进小学语文教学质量的提升和学生语文核心素养的培养。主要分析在小学语文教学过程中如何很好地培养学生的提问意识，以供参考。【关键词】小学语文 提问意识 教学策略 重要性在小学语文教学过程中让学生拥有很好的提问意识，可以在教学的过程中很好地进行教学互动，在这样的教学氛围中，学生的语文学习能力可以得到提高。一、提问意识对小学生的重要性在小学语文的教学过程中，学生作为语文知识的接收者，在教学开展的过程中老师向学生进行提问，主要是老师需要了
中国校外教育(中旬) 2020年6期2020-07-06
- 小学数学教学中培养学生提问意识的研究
越受到重视，提问意识是学生核心素养之一，在小学数学教学中应注重学生提问意识的培养，为学生学习奠定基础。[关键词]小学数学;提问意识;核心素养在新课改的逐步深入下，数学教育作为小学教育阶段最为重要的学科，必须紧跟时代发展，教师的教育目标设计与教育理念都要随时更新。传统课堂采用教师为主导的单一说教方式，忽略了学生在教学环境中作为课堂主人的事实，如此一来传统教学下的缺陷会导致学生在课堂中遇到问题不敢与教师沟通，对课堂知识点理解不足，成绩无法提高。对此，教师应站在
天津教育·上 2020年5期2020-06-11
- 小学语文教学中如何培养学生的提问意识
其中，小学生提问意识的培养是学语文的关键所在，因此，教师应更加注重培养学生的提问意识。然而，我国当前的教育水平有限，教师的教学模式仍存在一些问题，无法满足学生日趋多样化的需求。本文就教师如何培养学生的提问意识展开论述，并针对当前对学生提问意识培养存在的问题提出看法和建议。【关键词】小学教学;提问意识;多样化需求一、培养学生提问意识的重要性作为重要学科之一，语文不同于其他学科，它一直伴随着学生的基础性教育。在语文教学过程中有针对性地培养学生的提问意识有助于学
新智慧·中旬刊 2020年2期2020-06-03
- 小学语文课堂培养学生提问意识的教学策略
和提升学生的提问意识，进而能够提升学生的创新能力以及独立自主学习的能力。基于此，本文针对小学语文课堂教学中培养学生提问意识的方法与策略展开深入的分析和研究，促进小学语文课堂的良好发展。【关键词】小学语文;课堂教学;提问意识在小学语文课堂教学中培养学生的提问意识，不仅仅是对于传统课堂教学的优化和完善，同样也是新课程标准理念和要求的有效实施。同时，在培养学生提问意识的过程当中，促使学生能够成为课堂教学中最大的受益者。提升学生的提问意识，能够激发对于学习的兴趣和
广东教学报·教育综合 2020年27期2020-04-27
- 小学数学教学中如何培养学生的提问意识
何培养学生的提问意识进行探究.【关键词】小学数学教学，提问意识，培养问题意识对学生而言是非常重要的，这说明他们真正地在思考学习内容，也在发挥自己的主观能动性，而且学生的提问意识能够让他们学会自己去思考问题、分析问题和解决问题，这一过程会更有利于学生的发展和进步.教师需要在小学数学教学中培养学生的问题意识，让他们能够积极主动地投入到数学学习中，主动提出问题，并思考和解答教材上或教师提出的问题，这有利于学生学习能力的培养.那么，到底该如何在小学数学教学中培养学
数学学习与研究 2020年6期2020-04-10
- 小学语文教学中学生提问意识的培养研究
培养小学生的提问意识。提问意识可以让小学生在语文课堂中集中注意力，并且独立思考，是语文教学中的重要部分。关键词：小学语文;提问意识;培养研究引言在新课程改革的大环境下，教师需要注重培养小学生的综合能力，才可以更好地、更高效地开展语文教学工作。为了能够集中小学生的注意力，让他们可以在语文课堂中保持清醒的头脑，教师不仅要提高自己的教学水平，设计多样化的教学策略，还要根据教学内容培养小学生的提问意识。本文将从小学语文教学中学生提问意识的培养的作用以及方法进行研究
学生之友 2020年8期2020-03-17
- 浅析小学语文教学中如何培养学生不懂就问
】小学语文;提问意识;增强思考;课堂状态;培养信心;课堂交流在课堂上，具体知识内容讲授的过程当中对于能够加强学生不懂就问的语文知识，学习状态的具体教学模式，应当加以足够的重视，在进行语文课文的讲述过程当中，教师通过设置一系列的教学问题，激发学生以更加积极地思考进行语文知识的探索，并且通过合理的教学过程，加强学生的不懂就问意识就能够很好的增强教学质量。本文作者根据自身经验，探讨了培养学生不懂就问习惯在小学语文教学过程中的重要策略，希望对广大师生产生启示。一、
科学导报·学术 2020年57期2020-03-17
- 小学语文教学如何培养低年级学生的提问意识
上培养学生的提问意识，引导学生积极主动发现问题是一种创新的课堂教学方法。提问意识的培养能够启发学生主动思考，小学低年级教学中，教师如果能够注重培养学生的问题意识，将大大提升小学生的学习积极性、主动性。随着新课改的推进，教师在组织教学时应当积极调动学生学习的主动性，从学生的角度出发，以学生为主体，培养学生的提问意识，从而更好地提高学生学习效率。关键词：小学语文;提问意识;低年级近几年，小学语文教学方面最突出的一点体现在“听”与“问”的角色转变上。过去，小学语
神州·上旬刊 2020年1期2020-02-14
- 增强提问意识 培养创新能力
数学教学;提问意识;增强;创新能力;培养【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）17—0178—01培养学生的创新能力已经成为当今时代教育活动的一种基本倾向。在小学数学教学中，培养学生的创新能力，其中一条重要的途径就是增强学生的提问意识，变传统的教师问、学生答的单向交流方式，为学生通过自主学习发现问题和回答问题。爱因斯坦曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是数学上的或者实
甘肃教育 2019年19期2019-11-22
- 物理课堂教学中如何提升学生提问能力
在的学生缺乏提问意识和能力的现象，提出应该构建从教师示范引问、预设导学问题、巧设问题情境等方面入手的课堂，从而激发学生的提问意识，学会提问方法，锻炼提问能力，提升提问品质，有效提升学生的创新意识和创造能力。【关键词】初中物理;提问意识;提问能力【中图分类号】G633.7 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2019）67-0056-03【作者简介】韦兵余，江苏省连云港市塔山中学（江苏连云港，222123）教师，高级教师，连云港市教学名师。
江苏教育·中学教学版 2019年9期2019-11-04
- 浅谈小学语文教学中对学生提问意识的培养
要“一个人提问意识的养成，往往比一个人解决问题的能力重要”这是简单的概括爱因斯坦的一句名言。这样的名言警句就直接彰显出学校在日常的教学中，培养学生提问意识的意义和重要性。教学理念应用在小学语文的教学中，学生提问意识的培养会激发出学生在小学语文学习中的兴趣，让学生在语文学习中产生动力。同时提升学生在语文学习中的素养和综合能力。因此，小学语文教师一定要重视学生在语文学习中问题意识培养的重要性。文章中就主要讲述了在小学语文教学中，学生问题意识的培养方式。关键词
读写算 2019年20期2019-10-23
- 浅谈小学语文教学中对学生提问意识的培养
式激发学生的提问意识。小学语文不仅兼具人文性和工具性，同时具有较强的开放性，这样的课程特点为教师培养学生的提问意识提供了有利的条件。本文就小学语文教学中对学生提问意识的培养方法展开了一系列的浅谈。关键词：小学语文 提问意识 培养方法在小学语文教学中，培养学生形成提问意识，不仅仅体现在对传统教学方法的改革，也体现在对新课改政策的实际渗透。语文是小学阶段课程体系中的核心组成部分，将语文课堂作为平台培养学生的提问意识不仅能提高学生对语文课程的学习积极性，还能使学
新教育时代·学生版 2019年16期2019-10-21
- 初中化学问题意识培养策略探究
初中化学;提问意识;培养由于教师以“教”替“学”，学生很少去提出问题，也不知道提什么问题，导致学生创新意识的淡薄。化学学科与生活联系密切，其内容有趣，易于理解，学生会想提出很多的问题。有的教师面面俱到，力求将所有的知识点讲解得一清二楚，认为这样就可以提高学生的考分，就可以实现教学的目标。事实上，教师一味的灌输，并没有让学生产生真正的思考，没有让学生去探寻解决问题的方法，学生只是囿于一个标准去解答，使本应有趣的学科变得死板、教条。问题意识是引发学习兴趣的重
启迪与智慧·教育版 2019年8期2019-10-21
- 小学数学教学如何培养学生的提问意识
，培养学生的提问意识与提问能力非常重要。本文结合笔者多年的小学数学教学实践，探讨小学数学培养学生提问意识的教学策略。关键词：小学数学;提问意识;提问能力;教学策略问题意识对小学生数学思维的形成、数学兴趣的激发及数学学习效率的保障是非常重要的，培养小学生的数学学习问题意识，才能充分调动其主观能动性，引导学生带着问题展开思考与学习，提高学习效率。但就目前的教学形势来看，很多小学生的提问意识并不强，对其数学的学习非常不利。1.小学生数学问题意识薄弱的现状及原因分
西部论丛 2019年31期2019-10-14
- 小学数学教学中如何培养学生的提问意识
中培养小学生提问意识的策略进行研究，供大家参考。关键词：小学数学；培养；学生；提问意识前言在组织课堂教学活动的时候，教师一定要注意启发学生的思维，帮助学生发散思维，因此，教师在教学过程中一定要注意引导学生针对自己在预习过程中存在的不懂的问题进行提问，同时，在教学过程中教师也要多观察学生的表情，如果学生的表情出现变化，很有可能就是学生对某个知识点存在疑问，这时候，教师就要积极地鼓励学生发问。本文就针对在小学数学教学中培养学生提问意识的策略进行具体的研究。1教
新教育论坛 2019年17期2019-09-10
- 浅谈高中物理课堂教学中学生提问能力的培养
的培养学生的提问意识，在学生提问的过程中老师才可以更好的解决学生物理学习中存在的问题。本文主要研究分析一下高中物理课堂教学中学生提问能力的培养。关键词：高中物理;课堂教学;提问意识引言：高中物理作为一门非常重要的文化知识学科，有复杂的物理概念和抽象的物理现象，都给学生的学习造成了很大的困扰。在高中物理教学的过程中开展个性化的教学，需要清楚的了解到学生的实际物理学习情况，因此学生的提问就是暴露自己学习短板的最好方式，培养学生的提问意识也变得非常的重要。一、提
高考·中 2019年7期2019-09-10
- 小学数学课堂教学中的提问策略
;互相提问;提问意识我国古代著名的教育家、思想家孔子曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”道出了他所主张的“学思结合”教学思想，在学习过程中，学习和思考对于学生来说都是必不可少的两个学习步骤。课堂提问就是把学生才学的知识点灵活运用到实际问题中，学生在回答问题的同时也是在巩固和消化知识点。课堂提问是一种检验学生学习情况最快速的方式，教师从学生的表情和回答的语言中能分析出学生学习的情况，如有不足，教师要及时调整学习方式。学生成功回答上教师的问题，教师可以适
大众科学·下旬 2019年4期2019-09-10
- 探讨小学语文教学中如何培养学生的提问意识
的激发学生的提问意识，这样可以更好的激发学生进行独立的思考。本文主要研究分析一下在小学语文的教学过程中如何很好的培养学生的提问意识。关键词：小学语文;教学策略;提问意识]在新课改的教学改革环境下，老师首先需要改变自己的教学理念，然后在优化创新教学模式，最后让学生逐渐的养成善于提问的学习意识。一、小学语文学习过程中学生提问现状的研究分析在小学语文教学改革的环境下，老师的教学质量发生了很大的改变，学生的学习效率和质量，也得到了一定的提高。在新的教学氛围中学生的
读书文摘（下半月） 2019年2期2019-09-10
- 小学语文课堂中如何培养学生的提问意识
上培养学生的提问意识，引导学生积极主动发现问题是一种创新的课堂教学方法。提问意识的培养能够启发学生主动思考，让学生更为积极地参与到教学过程中来。培养学生提问意识是指提高学生的学习主动性。随着新课改的推进，教师在组织教学时不能仅仅停留在研究教材和教学大纲上，还应当积极调动学生学习的主动性，从学生的角度出发，以学生为主体，培养学生的提问意识，从而更好地提高学生学习效率。关键词：小学语文;语文教学;提问意识在小学语文课堂上培养学生提问意识，是提高学生语文能力，实
新课程·上旬 2019年6期2019-08-13
- 小学数学教学中如何培养学生的提问意识
何培养学生的提问意识也有自己的探究.【关键词】小学数学教学;提问意识;培养问题意识对学生而言是非常重要的，这说明他们真正地在思考学习内容，也在发挥自己的主观能动性，而且学生的提问意识能够让他们学会自己去思考问题、分析问题和解决问题，这一过程会更有利于学生的发展和进步.教师确实需要在小学数学教学中培养学生的问题意识，让他们能够积极主动地投入到数学学习中，主动提出问题，并且思考和解答教材上或教师提出的问题，这有利于学生学习能力的培养.那么，到底该如何在小学数学
数学学习与研究 2019年24期2019-02-06
- 关注提问策略 提升阅读能力
图，重视学生提问意识，掌握提问的方法，在有效的提问策略中提高学生学习的自主性，提升提问能力，让学生爱上阅读，享受阅读所带来的乐趣。【关键词】提问策略;提问意识;多角度提问【中图分类号】G623 【文献标识码】A单元导语：“为学患无疑，疑则有进。”说明主动提问在阅读中有举足轻重的地位。提问是小学语文课堂的主要组成部分，通过有效的课堂教
课外语文·下 2019年12期2019-01-13
- 刍议语文课堂激活学生提问意识的几点做法
要：激活学生提问意识是一门教育艺术，这也是开展教学活动的基本准则。在语文课堂上，教师应采用切实有效的方法调动学生求知欲望，培养提问意识，在问题的指引下促进积极思考与探究，顺利落实教学目标，构建高效语文课堂。关键词：小学语文；课堂教学；提问意识我国著名教育学家顾明远曾说过“不会提问的学生不是好学生”。可见课堂教学过程中，学生不仅要学会如何解决问题，更要学会如何提出问题，在符合学生思维能力与认知水平的前提下，以问题为主导元素，确保课堂教学活动的有序进行。有关语
神州·上旬刊 2018年11期2018-12-01
- 在政治课堂如何实现从“提问意识”到“任务理念”的转变
●江苏省灌南县第二中学 武 进有些教师在课堂上不断地向学生提问，师生之间通过一问一答进行交流。诚然，用问题的形式带动思考、启发思维是一个重要途径，但与其把大量的问题一个接一个地抛给学生，不如把问题“打包”成任务，用任务的形式引发学生的思考、讨论。一、这样做的优点1.学生主体性的解放。教是为了不教。教学的最高境界就是学生自己主动去学。如果教师把设计好的学习任务交给学生，这时候的教师就像一个放风筝的人，手里面只拿着线。这样，学生有更大的空间与时间去独立思考，学
中学政史地 2018年30期2018-11-29
- 小学英语故事教学中的“提问意识”培养
以培养学生“提问意识”，使其乐于提问，就显得特别重要。由于我国的中小学英语教学缺少自然习得语言的社会环境，听的输入渠道显得不够宽泛，语言的输入便更多的依赖于课堂教学以及学生课外广泛而有效的阅读。目前，我国的儿童英语教学也把故事引入了课堂，让小朋友们在听故事、讲故事的同时也学会了英语并喜欢上英语。如何利用“故事”这一特殊的教学内容培养学生的“提问意识”，近些年我在教学实践中进行了一些积极的尝试，也收获了一些经验和体会。一、提问创设悬念，预测故事内容在故事教学
校园英语·中旬 2018年9期2018-10-16
- 论小学语文教学中如何培养学生的提问意识
】小学语文 提问意识 训练方法【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）07-0042-01在小学语文课堂教学中，培养学生的问题意识，不仅是对传统语文课堂的改进和完善，也是新课程标准的有效实施。另外，在培养学生问题意识的过程中，让学生成为语文教学的最大受益者。提高提问意识有助于激发学生的学习动机，提高学生的主体意识。是帮助学生形成乐于创新探究等优良品质的得力助手。由此可见，在小学语文教学中培养学生的问题意识已经
课程教育研究 2018年7期2018-09-05
- 小学信息技术课堂培养学生“提问意识”的探究
林椿小学三年级信息技术中有一节既基础又难上的课：键盘录入中的手指分工。这节课需要老师大量地讲解以帮助学生理解和记忆。在一次上课时，我和往常一样细细地讲解手指在键盘上的分工：“除食指外两列字母键外，每个手指负责各自的斜的一列字母键……”，同学们也跟着我讲解的节奏全神贯注地听讲，除了一位男生，他频频高举右手示意我让他发言，得到允许后他向我提问：“老师，为什么26个字母在键盘上是这样排列的？一点规律都没有，这么难记，它就不能按我们英语课上背的英文字母表顺序来排列
小学科学·教师版 2018年6期2018-08-15
- 信息技术课堂对学生提问能力的培养
要培养他们的提问意识，发挥他们的想象能力。教师在教学过程中应当依据学生的年龄和心理特点，将教学内容变得形象化、具体化、浅显化，多鼓励和表扬他们，消除他们的畏惧心理，这样学生就会对所学知识产生浓厚的兴趣，而且会主动质疑，并探求解决问题的方法。【关键词】求知欲 提问意识 主动质疑【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）03-0119-01我国著名的教育家陶行知先生曾说：“发明千千万，起点是一问。”问题是思维的动
课程教育研究·学法教法研究 2018年3期2018-07-24
- 小学数学教学中培养学生提问意识培养策略
型的提升学生提问意识的道路。本文立足于笔者自身的教学实践与经验，结合教学活动中的具体实例，剖析了学生提问意识不足的原因，提出了一些具体的解决措施，以期为小学数学教育工作的开展提供借鉴与参考。关键词：小学；数学；培养；提问意识一、导致小学生在数学学习过程中提问意识薄弱的主要原因（1）数学学习具有难度，造成了学生的畏惧心理小学数学学习作为学生第一次系统的接触数学，与学前教育中的数学学习来说，难度有所上升，再加上一部分教师在数学教学活动中忽略了对于学生数学学习兴
神州·下旬刊 2018年4期2018-06-05
- 浅谈小班化数学教学中如何提升学生提问意识及能力
阶段，小学生提问意识与能力对其今后在各阶段学习乃至未来工作中的创造性有着至关重要的影响。教师在小班化教学中做好课堂设计及课堂互动，可以关注到不同层次的学生，符合不同学生已有的认知水平和知识基础，使其皆有思考空间和质疑能力，进而有效促进学生问题意识的形成与能力的培养。关键词：提问意识；小班化教学；课堂互动；个体化中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）03-0022-011.小学生数学提问意识的现象及能力分析按照现代汉语
读与写·上旬刊 2018年3期2018-06-02
- 浅谈小班化数学教学中如何提升学生提问意识及能力
阶段，小学生提问意识与能力对其今后在各阶段学习乃至未来工作中的创造性有着至关重要的影响。教师在小班化教学中做好课堂设计及课堂互动，可以关注到不同层次的学生，符合不同学生已有的认知水平和知识基础，使其皆有思考空间和质疑能力，进而有效促进学生问题意识的形成与能力的培养。关键词：提问意识；小班化教学；课堂互动；个体化中图分类号：G623.5 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）03-0022-011.小学生数学提问意识的现象及能力分析按照现代汉
读与写·教育教学版 2018年7期2018-05-26
- 在小学语文教学中培养学生的提问意识的探讨
出了培养学生提问意识的一些措施。关键词：小学语文教学；提问意识；培养方法小学语文教学对学生而言具有至关重要的启蒙作用，是学生学习其他课程的基础。语文学习体现一个人的理解水平，因此小学语文教学也是培养学生问题意识的重要途径。培养学生的提问意识，可以为小学语文课堂带来新气象，提升学生的自信心，加强思考的深度，有效提高学习效果。因此，教师要鼓励学生敢于质疑，加强培养学生的创新能力，从而培养出问题意识，提高小学生的语文素养，为学生今后的发展奠定基础。一、小学语文教
北极光 2016年10期2018-01-30
- 浅谈幼儿园小班课堂培养提问意识
段重视对于其提问意识的培养可以更好的提升幼儿成长后的创新能力，有利于在社会中获得良好的发展。在培养幼儿提问意识时，需要多方共同努力，幼儿园与家庭携手创造良好的氛围，从而提升幼儿的综合能力。【关键词】幼儿园；小班；课堂教学；提问意识现阶段，我国的教育工作重点关注在教师的教学层面，课堂学习的主体由教师承担，教师按照一定的教学进度要求将需要传授的知识向学生灌输，学生被动的接受教师的知识内容，这样的教学模式存在一定的弊端。教学工作的开展都是从教师的教授开始，而并非
成长·读写月刊 2018年1期2018-01-15
- 在政治课堂如何实现从“提问意识”到“任务理念”的转变
武进有些教师在课堂上不断地向学生提问，师生之间通过一问一答进行交流。诚然，用问题的形式带动思考、启发思维是一个重要途径，但与其把大量的问题一个接一个地抛给学生，不如把问题“打包”成任务，用任务的形式引发学生的思考、讨论。一、这样做的优点1.学生主体性的解放。教是为了不教。教学的最高境界就是学生自己主动去学。如果教师把设计好的学习任务交给学生，这时候的教师就像一个放风筝的人，手里面只拿着线。这样，学生有更大的空间与时间去独立思考，学生学习的个性与创造能力都得
中学政史地·教学指导版 2018年10期2018-01-07
- 高中数学教学中培养学生的问题意识
】高中数学;提问意识;教学方式提问是学习一门学科最快最有效的方式，经过调查发现很多学生都对高中数学有畏惧心理.针对这个问题，就需要教师在教学中重视培养学生的问题意识，帮助学生走出害怕提问、不会提问、不敢提问进而导致丧失学习兴趣的恶性循环.一、什么是数學问题意识著名的科学家爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要.”我们把搞不懂，也无法理解的疑点称为问题，把大脑在面对不同事物做出的直接反应称为问题意识.数学学习最考验的就是一个人的思维能力，思维的发散
数学学习与研究 2018年20期2018-01-07
- 初中数学如何培养学生的提问意识
学教学中学生提问意识的培养进行一系列的分析。关键词：初中数学；提问意识；培养近几年来，随着新课程改革进程的不断加快，全国各地各所学校在教学方法上都进行了一定程度上的改革。初中作为学生积累知识的重要阶段，其在学生的学习生涯中占据着重要的位置，而数学作为初中最主要的学科之一，其对于学生学习成绩以及能力的培养是非常重要的。通过对我校生源的调查可以得知，90%以上的学生都是新市民子女，这些学生在学习能力上都有着一定的缺陷，尤其是数学基础以及学习习惯上。想要有效地提
考试周刊 2017年40期2017-12-27
- “问号代表一切”的教育断想
法激发学生的提问意识，营造宽松的学习氛围，设计具有适度挑战性、开放性的学习活动，细心捕捉巧妙处理课堂生成的资源，提供适当的方法指导和示范。关键词：发现问题；提出问题；提问意识；教学智慧有这样两个故事——以色列科学家拉比获得诺贝尔物理学奖后，有人问他：“你是怎么获得诺贝尔奖的呢？”拉比说：“我获得诺贝尔奖多亏了妈妈培养了我爱问问题的好习惯。每天放学回家，妈妈总会问我‘今天你在学校提问了吗‘你问了一个什么样的好问题。”无独有偶，以色列科学家阿达·约纳特是诺贝尔
数学教学通讯·小学版 2017年10期2017-11-20
- 小学语文教学中如何培养学生的提问意识
课堂上学生的提问意识往往不强。为了提高学生在语文教学课堂中的提问意向，培养学生的语文素养，教师要以学生为主体，有的放矢地培养学生的问题意识，让学生想问、敢问、会问。关键词：小学语文；提问意识；激发兴趣；课堂教学中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）28-0082-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.28.051“学贵有疑”，学生有了提问意识，不仅提高了学习的动力，也培养了学
学周刊 2017年28期2017-09-22