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混合式教学模式

  • 新工科背景下工业通风课程线上线下混合式教学模式探讨
    通风;混合式教学模式;线上线下中图分类号：G642        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2024）01-0119-05Abstract： Under the background of emerging engineering education， curriculum teaching reform is the key link to cultivate comprehensive ability of con

    高教学刊 2024年1期2024-01-14

  • 混合式教学模式在药学专业药理学教学中的应用研究
    键词：混合式教学模式；药理学；应用策略如何转变传统教学模式是当前教育改革所面临的问题之一，怎样将现代化信息技术手段、“互联网+”教育等新兴技术与传统教育结合，是当代教育教学工作者需要思考的重要课题，于是混合式教学模式应运而生，为教育教学改革提供了一个崭新的思路。将传统教学的优势和网络化学习的优势相结合，在教学过程中能够发挥教师的引导作用，也能够调动学生学习的主动性、积极性。一、药理学传统教学模式现状药理学是阐述药物与机体之间相互作用及其规律的科学，是一门为

    科技风 2024年1期2024-01-14

  • 融合植物信息交互系统的混合式教学探索
    键词：混合式教学模式；植物信息系统；植物地理学；教育数字化；教学交互中图分类号：G420；G652       文献标识码：A       文章编号：1005-5207（2024）02-0075-04植物地理学是植物学与地理学之间的交叉学科，主要研究生物圈中各地区植被的种类组成、地理分布规律以及与自然环境的关系，是培养学生科研素养和创新思维的重要学科［1］。目前，大多数高校植物地理学课程学时有限，主要以教师主导讲授、学生被动学习的传统教学模式为主，考核方式

    地理教育 2024年2期2024-01-12

  • 世界旅游文化（双语）课程混合式教学模式构建与实践研究
    教学的混合式教学模式，聚焦于该门课程教学定位、教学目标、教学现状、教学内容和课程考核五方面探索，采用问卷调查方式，探知其可行性和有效性。研究显示，这种混合式教学模式有助于实现教学资源多样化，在线学习与讨论不仅激发学生自主学习能力，帮助学生从“书本”到“书本”静态学习模式中走出来，拓宽国际视野，同时加深其对重难点的理解与把握，可为高校国际化双语人才的培养提供参考和借鉴。关键词：世界旅游文化；微信；FutureLearn；混合式教学模式；课程考核中图分类号：G

    高教学刊 2023年33期2024-01-02

  • 混合式教学模式在大学英语教学中的应用探究
    学英语混合式教学模式，有利于提高学生的英语学习积极性和连续性。本文主要探究了混合式教学模式在大学英语教学中的应用，以期优化大学英语教学方法提高教学效率。关键词：混合式教学模式；雨课堂；超星学习通；大学英语教学作者简介：史雪玲（1990-），女，四川成都人，伊犁师范大学物理科学与技术学院，讲师，硕士，研究方向：英语教学、物理教学、物理教学改革。一、引言随着互联网技术的发展，教育教学工作需要与时俱进，以适应当今社会的发展，满足学生的学习需求。传统的教学模式通常

    校园英语·中旬 2023年7期2023-12-29

  • 论混合式教学模式在高中英语教学中的有效应用
    展下，混合式教学模式受到了广大教育工作者的关注，这一模式指线上线下的混合教学，打破了传统教学的弊端，满足了不同学生的学习需求。在高中英语教学中，教师可将混合式教学模式融入其中，发挥此教学模式的应用价值，丰富英语课堂教学内容，满足学生的个性化学习需要。基于此，本文主要分析了混合式教学模式在高中英语教学中的有效应用。关键词：混合式教学模式；高中；英语教学；有效应用作者简介：张晓燕（1982.03-），女，甘肃省酒泉中学，中学一级教师，研究方向：高中英语教学。对

    校园英语·中旬 2023年6期2023-12-29

  • 工程认证背景下数据库原理线上线下混合式教学模式探索与实践
    上线下混合式教学模式探索与实践。具体来说，首先给出了工程认证背景下数据库原理线上和线下混合式课程的建设目标；接着重点介绍了数据库原理线上和线下混合式教学模式探索与实践；最后，结合工程认证的要求，具体给出数据库原理课程的达成情况分析以及课程改进措施。关键词：工程教育认证；混合式教学模式；数据库原理课程中图分类号：G642.0      文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）31-0174-03开放科学（资源服务）标识码（OSID）工程认证的核

    电脑知识与技术 2023年31期2023-12-25

  • “金课”目标下课程思政混合式教学模式的构建及应用
    程思政混合式教学模式建设为例，提出课程思政混合式教学模式的内涵，探讨其实施的必要性，阐述“一核两翼、三位三段、四项融合、五维一体”的课程思政混合式教学模式的构建及应用，并总结应用效果。结果表明课程思政混合式教学模式的应用有助于提升教学质量，增强学习效果，实现“金课”目标。关键词：课程思政；混合式教学模式；“金课”目标；微观经济学；教学模式中图分类号：G641        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2023）30-00

    高教学刊 2023年30期2023-11-05

  • 高校数学基础课程教学中混合式教学模式的实践
    教学；混合式教学模式；教学实践【基金项目】高等学校大学数学教学研究与发展中心2022年教学改革项目课题名称：地方高校工科专业线性代数课程混合式教学模式的研究与实践（CMC20220517）线上线下“混合式”教学模式利用了传统教学和线上教学的优势，使教师的教学质量和教学水平发生了巨大改变，同时使学习者的学习真正实现了循序渐进，使其能够快速进入深度学习的境界.该教学模式的最终目标是加深学生的学习深度，充分发挥出数字化教学资源的优势.高校开展的数学课程内容具有较

    数学学习与研究 2023年9期2023-10-25

  • 教育资源共享背景下混合式教学模式在税法课程中的应用
    何通过混合式教学模式改革教学方法、保证教学质量成为教师需要关注的课题。文章结合税法课程的特点，阐述开展混合式教学模式的必要性，并从课程目标、课程实施和课程考核三个方面对税法课程进行设计。关键词：混合式教学模式；税法课程；教育资源共享教育信息化的发展衍生出了混合式教学模式，如何通过混合式教学模式改革教学方法、保证教学质量成为教师首要解决的问题。在传统课堂的讲授方式下，全部教学内容都是由教师线下讲授，所有学生被动接受相同的知识点，而学习资源的拓展需要学生主动搜

    知识窗·教师版 2023年8期2023-09-22

  • 混合式教学模式在高职体育教学中的应用分析
    之一。混合式教学模式在高职体育教学中的应用，有助于提升学生健康意识，强化学生终身锻炼的思想。虽然体育在高职学校教学实践中占据着非常重要的地位，它能够提高学生的身体素质，帮助学生养成“健康”“运动”“阳光”的良好品质，但实际上很多高职学校在体育教学实践过程中，尚存所用教学模式滞后、体育场地和器材不足等问题，从而制约了高职体育教学的实践与创新。基于此，文章针对“混合式教学模式”在高职体育教学中的应用策略展开研究论述。关键词：混合式教学模式；高职体育教学；应用策

    拳击与格斗·上半月 2023年7期2023-09-18

  • 线上线下混合式教学模式在高校体育课程群建设中的实践研究
    ：利用混合式教学模式对体育课程进行建设和改革，能有效促进学生掌握课程的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生的创新能力以及分析问题和解决问题的能力。实践表明，混合式教学模式中，整个考核过程贯穿课程的始终，这样既保证了考核的全面性和公平性，又能使学生建立起终身学习的理念。文章依据平时表现、考核情况，采用调查问卷等方式及时进行全面的数据统计和分析，主要考查混合式教学模式在学生自信心和创新能力提升方面所起的作用，使其对知识的掌握和理解更深刻，也有利于后续开展课程

    拳击与格斗·上半月 2023年7期2023-09-18

  • 高等院校山水画混合式教学模式应用研究
    山水画混合式教学模式构建必要性的基础上，分析当前教学活动开展中存在的问题，结合实际提出混合式教学模式应用路径，为提高山水画课程教学成效起到积极的促进作用。[关键词]山水画  高校  混合式教学模式混合式教学模式是指将在线教学与传统教学优势相结合，在教学组织形式上进行优化调整，由浅入深地引导学生，最终实现“线上+线下”的良好教学成效。受传统教学理念影响，高校山水画传统教学主要是以线下教学为主，学生难以实现理论学习与临摹写生等实践内容的统一，人才培养成效难以体

    陕西教育·高教版 2023年9期2023-09-17

  • 基于OBE教育理念的混合式教学模式实践与探索
    上线下混合式教学模式，通过多元化的教学方式和有弹性的评价方法让教学过程充满活力，激发不同专业学生学习Python的兴趣，提升人才培养质量。[关键词]OBE  混合式教学模式  线上线下教学基金项目：西安欧亚学院2018年度校级重点课程建设项目资助《趣学Python编程》（项目编号：2018KC006）；陕西省教育厅科研计划项目资助“基于LAMP框架的分布式Online Judge平台的设计与实现”（项目编号：18JK1068）。中图分类号：TP311   

    陕西教育·高教版 2023年9期2023-09-17

  • 基于混合式教学模式的高校体育金课建设的路径探索
    键词：混合式教学模式；高校体育；金课；措施在新时代，我国对高校体育课程教学活动的开展进行了具体的策略指导。强化学生对体育运动技能的掌握，激发学生的运动兴趣，成为当前高校体育教学的重点。依托现代化的科学技术，在线上线下混合式教学模式的基础上，加强高校体育金课建设成为实现素质教育目标的重要途径之一。1 金课的特征分析金课的主要特征可以概括为“两性一度”，即高阶性、创新性和挑战度。1.1 高阶性高阶性主要是通过对知识、能力及素质的有机融合，培养学生解决实际复杂问

    拳击与格斗·上半月 2023年6期2023-09-12

  • 新农科背景下遗传学实验课混合式教学模式的改革与思考
    上线下混合式教学模式。选取甘肃农业大学2019级农学专业2个班级和2020级农学专业2个班级的学生为研究对象。其中2019级农学专业2个班级作为对照组，采用传统教学方式；2020级农学专业2个班级作为实验组，采用线上线下混合式教学方式。比较两组学生对不同教学模式下的实验考核成绩、理论课期末考试成绩及其对教学的满意程度。结果证明：实验组学生的实验课考核成绩和理论课期末考试成绩较对照组高（p＜0.05），对教学效果的满意度也高于对照组（p＜0.05）。结论：线

    赤峰学院学报·自然科学版 2023年8期2023-09-11

  • 基于“超星学习通”的混合式教学模式探究
    阶段的混合式教学模式的实施路径。实践证明，该模式显著提升了教师教学效果和学生学习效率。关键词：艺术类院校；英语公共课；超星学习通；混合式教学模式随着互联网技术的快速发展，网络教学资源不断丰富，大学英语公共课也开始走上信息化教学改革之路。通过“超星学习通”等线上教学平台将线上英语学习资源与线下课堂教学相结合的混合式教学模式，近年得到广泛应用。本文将基于艺术类院校英语公共课教学的现状，对混合式教学模式的作用及其实施方法展开探讨。一、艺术类院校英语公共课教学情况

    河南教育·高教 2023年7期2023-08-27

  • 线上线下混合式教学模式教学应用研究
    上线下混合式教学模式，将教学链条延展到课堂之外，降低了学习难度，提升了学生的学习兴趣，拓宽了学生的国际税收视野，强化了学习效果，提升了学生的实践能力。关键词：线上线下；混合式教学模式；国际税收线上线下混合式教学模式是指将传统的线下课堂教学与线上教学进行结合，从而使线上教学对线下课堂教学进行补充和拓展。相较于传统教学模式，混合式教学能有效利用现代网络技术，延展教学链条，降低教学难度，提升学生学习兴趣，拓宽学生视野，强化学习效果。国际税收课程是税收学专业的核心

    河南教育·高教 2023年6期2023-07-29

  • 杂草学线上线下混合式教学模式改革与探索
    上线下混合式教学模式的开展对实践性极强的杂草学课程具有重要意义，它不仅有效解决了传统教学资源不足、实验和实践教学条件受限等问题，同时也极大地提升了学生的主动性和积极性，明显改善了杂草学的教学效果。关键词 杂草学；线上线下；混合式教学模式；模式构建；效果评估中图分类号 G434;S451-4   文献标识码 A文章编号 1007-7731（2023）10-0156-04Reform and exploration of online and offline

    安徽农学通报 2023年10期2023-07-29

  • 线上线下混合式教学模式在中职语文写作教学中的应用
    键词】混合式教学模式 中职语文 写作教学【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）14-0130-04随着社会经济、科学技术的不断发展，各行各业呈现一种融合发展的趋势，行业间的交流越来越频繁和密切，这就需要更多具有过硬专业技术和各种技能的复合型人才，这对中职教育人才培养提出了更大的挑战。过去，中职教育存在重专业技术技能训练而轻综合素养发展的问题，不仅不利于学生专业能力的全面发展，也与新时代对综合型人才的需求相违背。所谓

    广西教育·B版 2023年5期2023-07-25

  • “计算机应用”课程的混合式教学模式研究
    摘要：混合式教学模式是高校教育信息化、高效化发展的必然趋势·是影响课程改革创新的重要因素。文章以“计算机应用”课程为例，在深度剖析教学面临问题的基础上，提出“纵向+横向”相结合的混合式教学模式．即线上与线下融合，形成以课前预习、课中练习、课后复习为主线的综合教学模式，旨在增加学生知识储备，提升学生综合能力。关键词：混合式教学模式；“纵向+横向”；计算机应用；课程改革中图法分类号：TP39-4 文献标识码：A１ 引言“计算机应用”是高等院校学生的一门公共基础

    计算机应用文摘 2023年13期2023-07-17

  • “计算机应用”课程的混合式教学模式研究
    摘要：混合式教学模式是高校教育信息化、高效化发展的必然趋势·是影响课程改革创新的重要因素。文章以“计算机应用”课程为例，在深度剖析教学面临问题的基础上，提出“纵向+横向”相结合的混合式教学模式．即线上与线下融合，形成以课前预习、课中练习、课后复习为主线的综合教学模式，旨在增加学生知识储备，提升学生综合能力。关键词：混合式教学模式；“纵向+横向”；计算机应用；课程改革中图法分类号：TP39-4 文献标识码：A１ 引言“计算机应用”是高等院校学生的一门公共基础

    计算机应用文摘·触控 2023年13期2023-07-17

  • “双元e+”政校企协同混合式教学模式研究
    长”的混合式教学模式，将时空、资源、策略等有机混合，建立“协同互补、岗位适应”的课程资源库，形成多种线上线下教学流程范式，并依托学徒成长画像实行多元增值评价，有效提高学徒培养质量。【关键词】“双元e+”；政校企协同；混合式教学模式【中图分类号】G712  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2023）26-0046-05【作者简介】1.陆志良，江苏省太仓中等专业学校（江苏太仓，215400）商务教学中心主任，高级讲师，主要研究方向为现代学徒

    江苏教育·职业教育 2023年2期2023-07-17

  • 智慧教育背景下混合式教学模式改革与实践
    景下的混合式教学模式进行探索，对现有模式进行改革，针对“四个矛盾”提出了“四个原则”，并从教师主体和学生主体两个方面，分别提出了混合式教学下的教师能力发展层级模型以及混合式教学下的学生学习反馈框架，进而完善混合式教学模式在“高级财务会计”课程教学方面的研究，以期促进智慧教育背景下的混合式教学模式的改进和创新。［关键词］ 高级财务会计；混合式教学模式；开放教育［基金项目］ 2020年度西安开放大学青年课题项目“智慧教育环境下混合式教学模式研究与实践——以西安

    教育教学论坛 2023年21期2023-07-10

  • 混合式教学模式在高速铁路隧道施工与养护课程建设中的应用策略
    文针对混合式教学模式在高速铁路隧道施工与养护课程建设中的应用策略进行分析，以此来促进我国交通行业的发展。关键词：混合式教学模式 高速铁路隧道 施工与养护 课程建设Application Strategy of Blended Teaching Mode in High-speed Railway Tunnel Construction and Maintenance Course ConstructionChen Ruoxi，Zhao XingzhaiAb

    时代汽车 2023年11期2023-07-10

  • “食品分析”线上线下混合式教学模式研究与实践
    线下；混合式教学模式Abstract：Food Analysis is a major course of food science and engineering，food quality and safety in undergraduate colleges and universities，covering a wide range of knowledge.According to the needs of the course construc

    科技风 2023年18期2023-07-05

  • 基于多维互动的国际税收课程混合式教学模式探索
    上线下混合式教学模式对于适应疫情防控常态化，促进高校教育教学变革，推动高等教育高质量发展意义重大。文章以国际税收课程为例，以多维互动教学理论为导向，构建起的多时空维度、多主体参与、多种互动形式呈现的混合式教学模式，起到增进教学双方相互影响、促进师生、生生良性互动，实现教学同频共振的作用，有利于激发学生学习兴趣，培养学生自主学习和综合分析思维能力，提升课堂教学效果和教学质量。关键词：国际税收课程；多维互动；混合式教学模式中图分类号：G642.421    文

    大学·教学与教育 2023年3期2023-07-04

  • 课程思政背景下多平台混合式教学模式探究
    键词：混合式教学模式；课程建设；教学设计；综合能力中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.13.0800 引言“互联网+”大背景下，新冠疫情期间线上课程大规模展开取得了一定的成绩，也存在一定的问题。罗伟（2020）调研后认为虽然疫情期间教师和学生对线上课有准备、有投入，学生对课前准备、课中教学、课后反馈的评价满意度达98%，另一方面由于缺乏“面对面的直接交流，课堂互动的深度及教

    现代商贸工业 2023年13期2023-06-28

  • 网络环境下高职思政课混合式教学模式探索
    思政课混合式教学模式探索的重要价值和面临的挑战，从应用网络课堂载体，拓展线上教学内容；创新教学模式，拓展学生学习视野；突出教学重点，完善多媒体教学实效等方面提出了网络环境下高职思政课混合式教学模式的策略。关键词：网络环境；高职院校；思政课程；混合式教学模式；具体策略中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.12.073为推动高职院校思想政治理论课教学改革向纵深发展，在探索思政课教

    现代商贸工业 2023年12期2023-06-28

  • “互联网+”背景下的高职英语混合式教学模式分析
    英语；混合式教学模式目前高职院校学生的学习基础比较薄弱，尤其是在英语学习过程中更加如此，部分教师对于教学效率过于重视，忽视了教学的质量与效果。在英语教学过程中，教师主要是通过填鸭式灌输方式进行教学工作，并未针对实际情况面向学生提供充分的思考时间与空间，因此极易致使学生对学习产生抵触或者厌倦情绪。随着我国互联网技术的快速发展，在高职教育当中得到了广泛应用，教师在进行英语教学当中，主要通过网络教学与传统教学模式相结合的方式开展教学，这样不仅可以快速提高英语课堂

    中国新通信 2023年6期2023-06-25

  • OBE理念下民办高校工程经济学混合式“金课”打造研究
    课”；混合式教学模式当前，我国正处于从教育大国向教育强国迈进的关键阶段，要想实现这一目标，就需要不断提高教育质量。在此背景下，教育部提出建设一流课程，即“金课”。淘汰“水课”，打造“金课”是高等教育实现强国之路的关键。民办高校应响应教育部淘汰“水课”、打造“金课”的要求，不断提高教育质量，培养综合能力强的应用型人才。工程经济学是工程技术学与经济学相交叉的综合学科，学好这门课程对学生的工程经济分析能力、方案评价与选择能力、风险决策与管理能力具有重要的作用。O

    知识窗·教师版 2023年5期2023-06-25

  • 基于超星学习通的混合式教学模式探索
    习通；混合式教学模式；C语言程序设计《C语言程序设计》不仅是计算机科学与技术、软件工程等计算机相关专业的基础必修课，而且是非计算机专业的基础通识课[1]。《C语言程序设计》对于计算机专业的学生而言，是后续课程的入门课程，如果没有扎实的C语言功底，后续课程的学习过程中将会遇到很多问题。随着信息技术的发展，计算机技术被应用到越来越多的领域，解决各种各样的实际问题[2]。因此，《C语言程序设计》这门课程的教学内容不应该仅局限于教会学生C语言的基本语法规则，通过学

    中国新通信 2023年3期2023-06-24

  • 基于混合式模式的高职院校概论课教学改革研究
    概论课混合式教学模式改革的必要性，针对教学改革目标构建新型教学体系，并结合实际提出对应的保障体系，以此为课程教学提供借鉴。[关键词]高职院校  概论课  混合式教学模式课题：陕西高校网络思想政治工作实践项目《新媒体视域下高职院校智慧思政实践探索》（课题编号：2022WSYJ100713）；陕西省委教育工委“习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进省级精品课程项目”《基于“三维融创”模式的习近平新时代中国特色社会主义思想融入高职思政课的探索》（课题编号：SJ2

    陕西教育·高教版 2023年5期2023-06-23

  • 线上线下结合背景下的大学英语混合式教学模式研究
    上线下混合式教学模式应用于大学英语课程有助于调动学生的英语学习积极性。本文首先概述了大学英语线上线下混合式教学模式，然后论述大学英语课程应用线上线下混合式教学模式的意义，接着分析了大学英语课程教学现状，最后提出了基于线上线下结合的大学英语混合式教学模式的应用策略。关键词：线上线下结合；大学英语；混合式教学模式作者简介：赵倩（1980-），女，河南洛阳人，西安欧亚学院，讲师，硕士，研究方向：英语教学、英语语言文学；郐滨（1980-），女，山东高密人，西安思源

    校园英语·中旬 2023年2期2023-06-21

  • 大学英语线上线下混合式教学模式构建研究
    上线下混合式教学模式，不仅可以促进教师教学能力的提升，同时有助于培养学生自主学习英语知识的能力，从而提升大学英语教学质量。本文主要探究了大学英语线上线下混合式教学模式的构建策略，助力大学英语教学质量的提升。關键词：大学英语；线上线下；混合式教学模式作者简介：张莉（1979.04-），女，江西上饶人，豫章师范学院，讲师，研究方向：英语教学。大学英语教学的目的在于培养英语听、说、读、写、译各项技能全面发展的实用型人才，为国家建设和文化传承奠定人才基础。当前的大

    校园英语·中旬 2023年2期2023-06-21

  • 基于混合式教学模式的高等数学教学改革研究
    要概述混合式教学模式引入高等数学教学改革优势的基础上，分析当前高数教学活动开展的现状及问题，结合混合式教学模式的应用要求，对教学体系进行重构，以此为相关教学活动的开展提供参考，为提升课程教学实效奠定良好基础。[关键词]高等数学  混合式教学模式  教学改革本文为陕西省职业技术教育学会项目“基于混合式教学模式的高等数学教学改革实践与探索”（编号：2022SZX421，主持人：张永华）的阶段性成果。引  言在当前高等院校教学改革不断深化、教学技术应用水平不断提

    陕西教育·高教版 2023年3期2023-06-15

  • 高中语文“线上+线下”混合式教学模式探究
    线下”混合式教学模式为语文教学提供了更多的可能。本文分析了“线上+线下”混合式教学模式的特点，并依据这些特点探究了互补型、翻转型、合作型等多种教学形式，以期为高中语文教学提供新思路。关键词 新高考 高中语文 “线上+线下” 混合式教学模式新高考对高中语文教学提出了新的要求，更加重视培养学生的语文核心素养。新高考对学生的阅读量、语言表达能力等方面的要求均有明显的提升。纵观近几年的高考语文试卷，可以发现阅读材料较为新颖，写作命题也更加宽泛，注重对学生语文综合能

    中学语文·大语文论坛 2023年2期2023-06-11

  • 智慧校园下信息技术混合式教学
    ，利用混合式教学模式锻炼提升学生的自主研究能力，借力教育信息化的模式提升教学改革的灵活性，丰富和提升学生的综合素养。【关键词】高中信息技术；智慧校园；混合式教学模式随着互联网科技的快速发展和业务模式的日渐迭代，互联网业务进入到了各行各业，影响着行业的发展和人们的生活与学习的方式。当代的高中生对互联网并不陌生，教师可以基于学生对互联网的熟悉程度以及对互联网的依赖程度进行教学模式的改革。基于智慧校园的改革和建设的契机，教师推广混合式教学模式，重点培养和提升学生

    文理导航 2023年13期2023-06-11

  • 新文科背景下“C语言程序设计”课程教学改革探索
    内容和混合式教学模式，以期提高新文科背景下管理大类本科生“C语言程序设计”课程教学质量。关键词：新文科；“C语言程序设计”课程；教学方案设计；混合式教学模式中图分类号：G642      文献标识码：A      文章编号：1002-4107（2023）06-0057-03作者简介：李桃迎（1983—），女，安徽宿州人，大连海事大学航运经济与管理学院教授，博士，研究方向为机器学习、信息系统集成、物流系统优化。基金项目：教育部人文社科基金项目“自动化码头机械

    黑龙江教育·理论与实践 2023年6期2023-06-06

  • 基于POA理论的日语会话混合式教学模式实证研究
    语会话混合式教学模式。经过两轮的教学实践，选取教学案例进行实验，收集教学实践周期前后的测成绩进行考核分析，验证该教学模式对提高学生口语产出能力的有效性，辅之以随机抽选研究对象的半结构式访谈，了解学生个体在该教学模式下的体验与感受。研究结果表明该模式能够有效提升学生日语会话能力，激发学生日语交流动机与兴趣，增加学生“用日语说”的时间与机会，增强学生使用日语表达的积极性与驱动力。关键词：产出导向法；日语会话；混合式教学模式；实证研究中图分类号：G642.0；T

    佳木斯职业学院学报 2023年6期2023-06-04

  • “思想道德与法治”课“慕课+翻转课堂”混合式教学模式的创新探索与实践
    课堂；混合式教学模式[中图分类号] G642            [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2023） 03-0100-032016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调指出： “要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”“德法”课（“思想道德与法制”课简称）要与时俱进，不断探索教学模式的改革与创新，从而提升教学的针对性和实效性。“慕课+翻转课堂”的教学新

    教书育人·高教论坛 2023年3期2023-05-31

  • 基于学习通的混合式教学模式在兽医内科学课堂的应用研究
    习通；混合式教学模式；教学改革高等教育肩负着培養高素质人才的重任，如何卓有成效地实施专业人才教育，为经济社会的发展培养一大批具备综合素质的人才是高等院校义不容辞的责任，值得认真研究、探索与实践。而作为应用性较强、创新型技术快速发展的动物医学专业，它与我国畜牧业发展和人民生活水平的提高息息相关。故此，高校培养的动物医学专业学生在兽医临床实践中更需要具备完好的分析解决问题能力。如何抓住动物医学专业的特点和专业课程教育的关键环节，培养适应我国兽医行业发展要求，具

    科技风 2023年10期2023-05-30

  • 生物医学工程专业计算机文化基础课程教学改革与实践
    思政；混合式教学模式；考核评价中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）02-0109-03生物医学工程专业是不折不扣的工科专业，属于电子、医学、计算机交叉专业。因此相较于医学专业学生来说，生物医学工程专业学生在大学期间要学习的计算机课程较多，对使用计算机的技术和能力要求也高。计算机文化基础课程是生物医学工程专业学生入学学习的第一门计算机课程，它是一门基础课，也是一门通识课。对于学生来说，计算机文化基础作为学生后续专业学习

    电脑知识与技术 2023年2期2023-05-30

  • 基于新工科建设的人才培养学习模式探索
    上线下混合式教学模式为载体，促进学生团队协作能力的培养。该模式侧重于对学生个体展开多层次、多角度和多来源的评价考核，最终实现学生全过程学习状态及多元化能力的综合测评。关键词：新工科；TBL；过程性考核；混合式教学模式；人才培养学习模式中图分类号：C961      文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2023）12-0038-04Abstract： In order to meet the needs of new engine

    高教学刊 2023年12期2023-05-30

  • 混合式教学模式下的数学分析课程教学设计
    教学的混合式教学模式，能够有效地提升高校数学的教学水平。通过数学课程教学设计，尤其是在教学中适应新时代变化，进一步提升思政育人成效，是当代高校数学课程建设的内在要求。关键词：混合式教学模式；数学分析；课程教学设计；问题；对策数学分析作为一门重要的高校专业核心课程，着重培养学生的逻辑思维能力、计算能力以及分析解决问题的能力。由于数学学科抽象性的学科特点，部分学生在学习数学的过程中出现了学习兴趣不强、信息不足的问题。［1］只有不断探索新形势下的高校数学教学模式

    科技风 2023年11期2023-05-30

  • 食品质量与控制学混合式教学和课程思政有效融合的实践与探索
    步探索混合式教学模式下思政教学方法、课程评价的改革方式，设计出能够考查学生综合素质和能力的评价体系，实现思政教育与专业教育的有效集合，构建新的教学模式。该教学模式能够培养学生树立良好的人生观、价值观和职业道德，将立德树人的教育本质落到实处，实现知识目标、能力目标与德育目标的统一。关键词：食品质量与控制学；混合式教学模式；课程思政；教学改革；评价体系中图分类号：G641        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2023）

    高教学刊 2023年14期2023-05-30

  • 高校思政课混合式教学模式改革探析
    创新。混合式教学模式改革是高校思政课以改革促创新、以创新促发展的必由之路。高校思政课混合式教学模式改革是落实新时代思政课改革创新要求的着力点，优化思政课教育评价的方向盘，实现教育现代化的助推器。推进高校思政课混合式教学模式改革需遵循因时而进原则、同向同行原则、系统科学原则以及知行合一原则，采取明确一个目标、理清两个环境、规划三个阶段、制定四个标准、凝聚五个力量的路径。关键词：高校思政课；混合式教学模式；改革中图分类号：G434；G641  文献标识码：A 

    赤峰学院学报·哲学社会科学版 2023年2期2023-05-30

  • 混合式教学模式应用于初中数学教学的实践与研究
    摘要：混合式教学模式是线上教学与线下教学有机结合的一种综合模式，将其应用于初中数学教学中，能够创新数学课堂教学模式，扩充数学课堂容量，对于数学高效课堂的构建有着重要作用，是推动课程改革的重要力量。本文从混合式教学模式在初中数学教学中的实践应用出发，总结教学经验，提出了多个线上教学与线下教学科学衔接的策略，希望能为广大数学教师实施教学活動提供参考。关键词：初中；数学；混合式教学模式随着教育信息化进程不断加快，传统教学模式不断创新，混合式教学模式便是基于教育信

    启迪与智慧·上旬刊 2023年4期2023-05-19

  • OBE理念结合线上线下混合式教学模式在临床生物化学检验实践教学中的应用与探索
    理念；混合式教学模式；临床生物化学检验；过程评价[ 中图分类号] G642 [ 文献标识码] A [ 文章编号] 2095-0616（2023）08-0087-04近年来医学发展迅速，临床医学检验学作为边缘学科发生了本质的变化，由检验技术或医学检验转变成为“检验医学”，其学科内涵、服务领域以及专业设置等均发生了变化[1]。临床生物化学是实验诊断学的重要组成部分，更是注重培养检验专业学生临床知识储备和临床思维能力。课程侧重点有所调整，不仅内容繁多、而

    中国医药科学 2023年8期2023-05-12

  • 高职Java课程混合式教学模式的运用实践探究
       混合式教学模式  必要性  实施策略中图分类号：G64                 文献标识码：APractical Exploration of the Application of the Blended Teaching Mode of Java Courses in Higher Vocational CollegesLI Xiuli  HU Huinan（Henan College of Surveying and Mapping，Zh

    科技资讯 2023年6期2023-04-23

  • 高职项目目标导向的混合式教学模式的探索与实践
    键词：混合式教学模式；学习模式与策略；学习评价；课程建设1 背景与相关工作2018年8月，教育部发文指出，“各高校要全面梳理各门课程的教学内容，淘汰‘水课、打造‘金课，全面提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度，切实提高课程教学质量[1]。2017年，启动首批国家精品在线开放课程认定工作，精品在线开放课程建设是坚持立德树人根本任务，推动高等教育教学改革，提高高等教育教学质量，推进教育公平的重要行动，也是打造“金课”，实施一流课程“双万计划”的重要内容[

    电脑知识与技术 2023年5期2023-04-06

  • 混合式教学在军校《大学物理》中的实践与探究
    线下 混合式教学模式中国人民解放军战略支援部队航天工程大学是一所培养航天指挥管理与工程技术人才的综合性大学，大学物理课程以生长军官高等教育人才培养方案为依据，以“夯实基础、强调应用、以学为主、提升能力”的现代教育思想为指导，以学生知识、能力、素质的协调发展为目标，全面优化教学内容，综合运用理论精讲、习题讨论、实验演示、问题牵引等教学方法，突出教师主导和学生主体地位，强化学生的学习自主性。课程内容主要包括力学、热学、电磁学、振动与波动光学、相对论和量子力学。

    科技资讯 2023年4期2023-03-27

  • 混合式教学模式的探索与实践
    。采用混合式教学模式进行探索与实施，对结构力学的课程教学进行丰富和完善，对提高结构力学课程的教学质量和效果具有积极意义。关键词：混合式教学模式；探索；实践；结构力学（一）中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.05.080教育部表示，为贯彻落实新时代全国教育大会精神，深入落实全国高校本科教育工作会议，推动新工科，加快建设新时代本科教育全面提高创新人才培养质量的意见。通过培养一流

    现代商贸工业 2023年5期2023-03-27

  • 基于高职学生心理成长需求的混合式教学模式实践研究
    教育“混合式教学模式”，研究随机选取两个自然班级开展对比教学，实证分析结果表明：基于高职学生心理成长需求的混合式教学模式能在一定程度上提高高职学生的心理韧性。关键词：高职大学生；心理健康教育；混合式教学模式自2018年教育部印发《高等学校学生心理健康教育指导纲要》以来，高职院校心理健康教育教学模式探索便“百家争鸣”。高职院校心理健康教育有针对性地实施，既能缓解校内心理咨询人员不足的压力，又能发挥发展性心理辅导的功能。2019年教育部印发的《关于职业院校专业

    科技风 2023年5期2023-03-08

  • “互联网+”视域下应用型高校 英语混合式教学模式研究
    的新型混合式教学模式。混合式教学模式将“互联网+”视域下应用型高校英语教学模式相结合，进而创造出具有趣味性的课堂英语，提高了广大学生对于学习英语的积极性。目前，此教学模式正处于探索阶段。本文通过对比等研究方式，从教师的教学模式和学生的自主学习等方面出发，对我国应用型高校在运用混合式教学模式中所产生的问题进行分析，探讨相应的解决措施，优化和完善“互联网+”视域下应用型高校英语教学模式，提升我国高校英语的整体教学质量。关键词：混合式教学模式；互联网；高校英语作

    校园英语·中旬 2022年9期2022-11-06

  • 信息化视域下混合式教学模式在“卫生化学”教学中的应用探索
    线下”混合式教学模式激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率，有效提升了学生的学习能力和课堂教学效果。关键词：卫生化学；混合式教学模式；学习能力中图分类号：G640    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2022）26-0115-04预防医学专业是培养适应我国医药卫生事业发展需要，具备预防医学基本理论知识和实践技能，能够胜任疾病预防控制、环境卫生或食品卫生监测、健康促进等公共卫生相关领域工作的应用型专业人才。在该专业的几十门必修课程中

    大学·教学与教育 2022年9期2022-11-04

  • 混合式教学模式下线上学习型社群构建的研究
    景下，混合式教学模式成为未来教育新趋势，构建线上学习型社群可切实提高学生在混合式教学模式下的学习效率。大学生与网络社群的关系日益密切，网络社群具有混合式教学模式可利用的优势条件，为在混合式教学模式下构建线上学习型社区提供了坚实保障。线上学习型社群具有超时空性与开放性、人际关系的自主性与平等性，鉴于此，高校应积极通过做好初期阶段工作、扩充社群成员与知识库、优化学习型社群内容建设、构建持续反馈激励的意义空间、推进学习型社群分类指导与管理机制、依托信息技术构建社

    大学·教学与教育 2022年9期2022-11-04

  • 基于UG NX与AutoCAD的混合式教学模式应用探究
    一种以混合式教学模式为主体的新型教学模式。该模式不仅促进了学生三维立体空间的思维能力和表现能力，而且以全新的软件技术激发看学生的学习兴趣，更是对培养新时代职业技能型专业人才起到了一定的推动作用。关键词：UG NX;AutoCAD;混合式教学模式中图分类号：G642        文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）18-0164-03开放科学（资源服务）标识码（OSID）：随着计算机辅助设计技术在机械制造行业的普及，设计人员通过计算机辅助

    电脑知识与技术 2022年18期2022-08-31

  • 混合式教学模式在数学课堂中的应用研究
    模式。混合式教学模式应用于数学课堂教学，能激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性和主动性，提高教学效率和教学质量。文章从课前准备阶段、课中教学阶段、课后复习阶段三方面，对混合式教学模式在数学教学中的应用进行研究，旨在为混合式教学模式的应用提供参考和借鉴，以促进数学教学发展。关键词：混合式教学模式；初中数学；参考；借鉴；教学质量中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）15-0116-03随着网络技术的发展、

    成才之路 2022年15期2022-08-03

  • 操作系统课程混合式教学的设计与实施
    系统;混合式教学模式;教学方案[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）05-0127-03在新时代背景下，操作系统课程任课教师依托网络优势，以“高阶性、创新性、挑战度”的“金课” 标准为课程改革的方向和目标，遵循“以学生为主体、教师为主导”的教学理念，构建了操作系统在线开放课程的混合式教学模式。教师根据操作系统课程理论性强、实践难度大的特点[1]，开展操作系统课程混合式教学，通过任务驱动、项目驱动等措施，引

    大学教育 2022年5期2022-07-24

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