博物馆学

  • “博物馆化”术语的使用现状分析与思考
    学界目前关于博物馆学的很多术语尚未达成共识,有时使用甚至较为混乱,这一方面很大程度上因为很多术语是在描述博物馆业务工作中被创造的,另一方面是学界对不同术语的含义有不同理解。“博物馆化”对应的英文为musealisa⁃tion 或musealization,西班牙文为musealisación,德文为musealisierung,意大利文为musealizazione,葡萄牙文为musealisaçāo。该术语为博物馆学研究中的重要词汇,同时,其也被广泛运用

    东南文化 2023年2期2023-09-05

  • 文物与博物馆学:穿越历史,触摸古文明
    主角:文物与博物馆学讲述人:孟书瑾(曲阜师范大学)适合人群:喜欢历史、考古、文物,喜欢逛博物馆,对事物有强烈的好奇心,热衷于探索挑战的同学当听到文物与博物馆学专业时,很多人的第一反应是毕业后去博物馆当讲解员。其实文物与博物馆学未来的就业方向并非像大家想象的那样,不是简简单单地成为一名博物馆讲解员。相反,该专业所含内容广泛,就像一本百科全书,涉及考古、文物、博物馆、文化遗产等内容,可谓包罗万象。有時甚至连我们专业课老师都说:“文物与博物馆学专业,就是要求我们

    求学·理科版 2023年6期2023-04-12

  • 博物馆专业人才培养的实践与思考 ——以广西壮族自治区博物馆和广西民族博物馆为例
    春雨编著的《博物馆学专业隶属历史系之弊端》,以及博物馆学学科书籍的部分内容。近几年,随着文化遗产保护的热潮,博物馆作为保护和传播传统文化的场所,逐渐受到人们的重视。相关研究较多集中于高校与博物馆联合培养机制的探索,相继有西方馆校联合体的研究[2];西方馆校合作经验的探讨[3];共赢互利的合作机制与模式的营造[4];博物馆文化介入高校创意人才培养体系的研究[5]。前人的研究成果较好地反映了当时博物馆人才培养的问题,但未呈现出各个地方的地域特点。本文以广西南宁

    传承 2022年2期2022-11-25

  • 博物馆融入多元人群的理论建构与现实实践
    容提要:西方博物馆学研究在关注博物馆与“人”的问题时存在着一类倾向,即愈发强调人群的多元性。这种倾向以强调曾经被忽视或边缘化的人群以及人群内在的差别性为主要特点,同时,学界也惯于以“官方”与“非官方”这样的二元关系解释此类现象。对于中国而言,中国博物馆已有诸多收藏、展览、教育等实践均呈现出关照多元人群的一面,但从其关照的人群范围以及关照方式的角度来看,其在全面性和系统性上仍存在局限。同时,从中国的博物馆实践来看,“官方”与“非官方”之间并非截然二元对立。官

    东南文化 2022年1期2022-11-22

  • 再论“新博物馆学
    容提要:“新博物馆学”是20世纪下半叶博物馆世界最为重要的概念之一,但国内学界对其基本内涵的理解却长期存在着混淆、误解和偏差。“新博物馆学”在法语世界和英语世界拥有两种不同的内涵,有着各自独立的理念主张和演变脉络:在法语世界,“新博物馆学”一词在1980年由安德烈·德瓦雷提出,并随着国际新博物馆学运动的发展而在国际博物馆界流行起来;英语世界中的“新博物馆学”则因1989年彼得·弗格主编的《新博物馆学》一书而得名,在之后广泛使用的过程中被不断赋予新的内涵。虽

    东南文化 2022年5期2022-04-06

  • 关于文物与博物馆学专业教育与学习的思考
    效提升文物与博物馆学专业教育以及学习效果,已成为文物与博物馆有关建设管理工作人员切实需要考虑的难题之一,为此需对其重点关注与思考,从而推动文物与博物馆学的发展与进步。一、提高文物与博物馆学专业教育与学习重视度我国文物与博物馆事业的发展与进步离不开相关专业性人才队伍与资料的支撑,这是有效促进文博事业进步与发展的根本。所以,为了进一步增强文博事业相关工作者综合性核心素质,需切实强化对文物与博物馆学专业教育与学习的强度与力度,从而切实提高相关工作人员的总体水平以

    佳木斯职业学院学报 2022年9期2022-03-24

  • 博物馆学理论体系的形成与发展
    ,不仅促进了博物馆学的衍生及发展,也使得博物馆学具备了成熟的理论体系。一、国外博物馆学理论体系的形成及发展(一)博物馆学理论的发源拓展博物馆的诞生及发展逐步为社会各界所瞩目,作为研究人类生存历史各阶段文物的机构,肩负着收藏、展示、保护及宣传的义务,博物馆事业现已逐步成为各国文化事业的重要环节。与此同时,博物馆管理也日益职业化,工作人员也更加专业化,博物馆的业务水平也相应地更加具体化、深入化,这促进了博物馆学的理论不仅限于博物馆的基本概念层面,而是涵盖了繁复

    艺术品鉴 2022年36期2022-02-24

  • 物与经验:关于人的展览史的一种思考
    物为例在今天博物馆学的研究当中,对物的社会生命史的关注,成为有关藏品的物质文化研究的一部分,其中尤其关注物在不同时空和人之间的收藏、流转过程。这一方法已经对简单化的博物馆视角进行了纠正,不是将藏品仅仅视为由博物馆所“创造”的珍品。比如讲述一件物品被捐赠或购买至博物馆之前如何被使用、观看,这一类研究和向观众解释物品上的图案和风格对于博物馆工作来说同等重要。不过,这仍然是围绕着“物”展开的研究,同时简化了人在物的生命史的不同阶段的作用,人的角色只被意识到提供了

    湖北美术学院学报 2022年4期2022-02-23

  • 《上海视觉》学报2022年上征稿启事
    科,及文物与博物馆学、新闻传播学类中与视觉艺术相关的学术研究类论文。对于即将到来的《上海视觉》2022年上期,我们将设非物质文化遗产保护主题,尤其聚焦非物质文化遗产的学科建设、目前教学实践情况,以及社会现实中的非物质文化遗产保护现状。一、本期主题非物质文化遗产保护。二、常设栏目1.艺术批评对美术、设计、艺术学理论、音乐与舞蹈、戏剧与影视等艺术相关领域的艺术家、艺术作品或展览,进行观点鲜明新颖的科学分析和评价。2.理论研究包括但不限于美术学类、设计学类、艺术

    上海视觉 2021年1期2021-09-14

  • 基于问题学习:新文科视阈下《展览馆与博物馆》教学实践
    科角度来说,博物馆学在中国是一门年轻的成熟学科。事实上,关于我国博物馆学产生时间,学界仍存争议,有 1905 年说、20 世纪 30 年代说及20 世纪 50 年代说等不同说法。1936年,中国博物馆协会第一届年会提交讨论的重要议题就有设立博物馆人员训练所、培养专门博物馆学人才及在国立大学添设博物馆学系等。可惜随着1937 年战事地发生,该议题被搁置。1941 年,国立社会教育学院正式设立图书馆博物馆学系,并开设博物馆学相关课程。1948 年,北京大学历史

    创意设计源 2021年3期2021-08-11

  • 浅议宋伯胤先生在博物馆学研究上的贡献
    词:宋伯胤;博物馆学;教育;藏品管理宋伯胤先生,1921年生于陕西耀县,1948年毕业于北京大学历史系,同年入职国立中央博物院(南京博物院前身)筹备处古物编目室,历任南京博物院设计组组长、陈列部副主任、保管部主任、南京博物院副院长等职务。宋先生一生致力于我国文博事业,著有专著14部,专论近300篇,学术研究成果共约300万字,在考古学、博物馆学、古陶瓷研究、民族学、石窟造像、画像石等领域均有建树,在学术界享有崇高声望。2009年宋伯胤先生被原文化部、国家文

    文物鉴定与鉴赏 2021年12期2021-08-09

  • 试谈可视化技术应用在展览中的一些尝试
    向。关键词:博物馆学;可视化技术;陈列展示0 引言可视化技术是20世纪80年代提出的应用在计算机领域中的数据图形化、图像化处理技术。在一般的信息数据处理方面,数据可视化可以理解为包括信息可视化、信息图形、知识可视化、科学可视化及视觉设计等方面的,通过利用图形、图像方面的技术与方法来帮助人们理解和分析数据的技术手段。本文尝试以南越王宫博物馆为例,通过笔者在陈列展览工作中的经验,总结可视化技术在博物馆展览中的一般性应用,从而分析讨论可视化展示存在及需要避免的问

    文物鉴定与鉴赏 2021年3期2021-04-22

  • 博物馆学理念下社区型文化遗产地可持续发展
    6000)新博物馆学是全球博物馆界经历了20世纪六七十年代蓬勃发展和巨大变革之后,在外部批判和内省中酝酿出的对传统博物馆学全面反思的一场思潮,是国际博物馆界努力将文化遗产保护的中心向社区、向文化原生地推进的理论和实践成果。[1](P10)新博物馆学扭转了经验博物馆学的“非人性”倾向[2](P69),关注点从物的收藏展示转向以人为中心,基于社区参与文化遗产保护、管理与诠释这一中心原则,将遗产保护和管理民主化,让社区在保护和传承其遗产过程中拥有更多的权利。新博

    长江大学学报(社会科学版) 2021年6期2021-03-25

  • 从机构到隐喻:批判博物馆学的路径
    出现了从实践博物馆学到批判博物馆学的转向:实践博物馆学从机构管理、组织结构、技术培训等应用层次规范博物馆的日常运作;批判博物馆学则从机构价值、展览制作、政治表征等学术层面诊断博物馆的传统活动。作为知识工具的批判博物馆学昭示着理解视野和研究路径的转向,即博物馆不再仅是一个建筑或机构,而是一种有效的社会隐喻或方法。在这一研究范式下,博物馆成为窥探当代社会处理现在与过去、自我与他者之间关系的棱镜。20世纪70年代,来自文化理论思潮[1]、国际组织议程[2]和博物

    东南文化 2020年2期2020-12-07

  • “新博物馆学”视角下红色古村镇的保护与更新 ——以江西省吉安市青原区为例
    面出现。“新博物馆学”运动的出现是为了激励大家从根本上重新定义博物馆学的宗旨和目标,确立新的思维模式和应对态度[4]。针对上述问题,“新博物馆学”强调以人为本的同时也突出人与自然的和谐相处,它既强调地区的特性也重视文化遗产的保护,重视保存社区记忆的同时也强调居民的自主参与,对环境保护和可持续发展非常重视[5]。“新博物馆学”的理论与实践从更宏观和全局的角度,对红色古村镇在新时代的发展战略实施方面提供重要的借鉴意义。二、“新博物馆学”运动的实践与理论回顾收藏

    闽西职业技术学院学报 2020年2期2020-12-02

  • 何以定义:基于博物馆学博物馆学者的视角 ——从《博物馆学的历史:博物馆学理论核心作者》出发
    际博物馆协会博物馆学委员会(ICOFOM)出版的《博物馆学的历史:博物馆学理论核心作者》(A History of Museology:Key authors of museological theory)出发,从博物馆学者的视角回溯“新博物馆学”与“科学博物馆学”,追溯ICOFOM在博物馆学理论探索上的历程,而这一历程演变在很大程度上也影响着各时期博物馆定义的修订。从“人”的角度来审视当代博物馆学的发展路径,一窥各博物馆学思潮的分野、对话、融合与创新。一

    东南文化 2020年2期2020-06-18

  • 从学科评价角度浅谈我国博物馆学发展现状及研究应用
    要 近年来,博物馆学相继出现分支学科,博物馆学的相关研究论文数量呈井喷式增长,但至今博物馆学仍处于基础概念、学科基础理论研究的震荡期,理论研究遇到瓶颈。学科评价作为科学评价的重要内容之一,在世界各国的实际工作中受到关注。本文尝试从学科评价的逻辑出发,梳理博物馆学研究的发展现状及存在问题。关键词 博物馆学 学科评价 发展现状 研究应用0 引言一个体系完备的学科,应具有基本固定的研究范围和相对独立的研究方法。博物馆学既在“基本固定的研究范围”上存在争议,又缺乏

    科学教育与博物馆 2020年2期2020-05-09

  • 新动态、新理念、新思考
    断发展,开设博物馆学课程的高等院校逐年增多。对此,河北大学、江西师范大学、江西科技师范大学和天津师范大学联合编著了《博物馆学理论与实践》。作为面向博物馆学本科教学的教材,本書并没有一味追求理论的深度和广度,而是侧重于以浅显通俗的方式,关注学科发展的新动态,以期为教师课堂教学及学生能力培养服务。博物馆学与其他社会科学有所不同,具有自我研究和应用性、实践性等特点。本书分为理论框架和具体实践两个部分,前者立足“什么是博物馆”“博物馆学及其学科体系”“博物馆的历史

    科学教育与博物馆 2020年2期2020-05-09

  • 博物馆学视野下景德镇御窑利用的策略研究
    。而伴随着新博物馆学的兴起,文化与经济发展渗透趋势的加强,这在一定程度上也带来博物馆职能的转换,也使我们进一步反思博物馆的意义与价值,而这种反思也为御窑资源的利用提供了新的契机。1、新博物馆学之“新”新博物馆学是上世纪发展起来的新兴学科,它的产生离不开新博物馆学运动,更离不开跨学科研究的大背景。1972年,国际博物馆协会在智利召开主题为“博物馆与当代社会”的圆桌会议,这次会议及圣地亚哥宣言被看作“国际新博物馆运动”的起点,其中心就是把博物馆作为一种直接为社

    陶瓷科学与艺术 2020年2期2020-01-08

  • 传承抑或是割裂?试论博物馆学传统的未来 ——兼论“博物馆定义”的再思考
    OM专委会(博物馆学专委会)致力于对博物馆历史、收藏、教育、伦理、展览、管理和社会角色多样性等多方面展开讨论。京都新定义的搁浅似乎让我们重新反思博物馆学的传统与发展,当今时代下的博物馆定义如何与博物馆学的研究相契合,抑或是相决裂?对于博物馆学发展历程的探讨也许可以给我们以答案。一、何为“博物馆”?一种概念首先,让我们再回到京都9月7日展开的“新定义”投票大会的现场,博物馆定义展望委员会(MDPP)认为之前的博物馆定义已不适应21世纪的多元文化发展背景,旧的

    中国博物馆 2019年4期2019-12-24

  • 物品·收集品·展品 ——论博物馆学的研究对象与研究方法
    its),是博物馆学的三个关键概念。博物馆学研究即围绕着物品为何又如何变为收集品、收集品为何又如何变为展品这两大过程进行,两个过程产生的方法论集合,即博物馆学独立的研究方法。一、物品为何变为收集品人类有所选择地收藏与保存物品,物品经过这个选择过程就变为了收集品。收集品相较于物品,有了社会属性。物品为何会变为收集品,是博物馆学第一个研究对象:人类赋予了物品什么价值或称为人类的收藏动机。从博物馆发展史看,收藏是博物馆的母亲,收藏行为远早于博物馆机构的出现,人类

    文物季刊 2019年5期2019-12-16

  • 江西客家博物院展示与价值建构
    要:当前新博物馆学更注重博物馆的展览和教育功能。江西客家博物馆采取博物馆与主题公园相结合的方式吸引居民和游客,并发挥客家文化的社会教育功能,建设好江西客家博物院是传承、继承和发展客家文化的关键所在。关键词:客家文化;博物馆学;文化展示增加社会文化经济效益,提高社会文化服务水平和拓展市场,培养新的社会文化消费节点是社会文化产业发展的生产动力。对于江西欠发达地区可以运用市场营销理论和本土独特的客家文化特色,通过创建江西文化旅游特色区,打造自己独特的文化品牌优

    文物鉴定与鉴赏 2019年21期2019-12-13

  • 处在十字路口的博物馆学
    博物馆协会 博物馆学国际委员会)高振华 译博物馆界正处在一个十字路口。博物馆数量经过数年持续增长后,对博物馆未来的一些疑惑开始出现。诚然,大英博物馆不会被认为即将倒塌,但偏小的博物馆的未来似乎更不确定①下述观点最早于几个月前出现在2014年发往《孔普卢顿》(Complutum)杂志“博物馆学:在传统与现代中”(Museology:between tradition and modernity)专刊的一篇文章中。。2007年以来,席卷西方的经济危机在多国导致

    南京艺术学院学报(美术与设计) 2019年4期2019-09-17

  • 以h指数评价国内博物馆学研究机构学术影响力
    摘 要 近年博物馆学相关研究文献的井喷式增长,为将信息计量学引入博物馆学研究提供了基础。本文将信息计量学中最为成熟的评价指标方法——h指数运用至博物馆学研究中,结合学术机构评价、影响力评价等知识,尝试以定量方式对我国博物馆学的研究机构进行学术影响力评价。关键词 博物馆学 研究机构 学术影响力 h指数0 引言 当下,中国博物馆学正在经历自立与高速发展阶段,相关研究文献井喷式增长,为将信息计量学引入博物馆学研究提供了基础。信息计量分析,指以信息作为研究对象,

    科学教育与博物馆 2019年5期2019-09-10

  • 博物馆学“好论文”探析
    光【关键词】博物馆学期刊;学术论文;博物馆学;《博物院》;跨界思维【摘要】随着文博事业的发展,博物馆学术期刊取得了长足的进步,但在发展过程中也出现了一些问题。文章以《博物院》为例,从编辑的角度探討了博物馆事业的发展对行业学术期刊提出的要求和博物馆学期刊发展中存在的问题,认为博物馆学术期刊的“好论文”必须要有理论基础,以及敏锐的洞察力、独特的视角和跨界思维的能力,并与博物馆实践紧密结合,能够解决博物馆行业的某一类问题,为博物馆行业的发展献计献策。随着文博事业

    文物春秋 2019年2期2019-08-02

  • 以期刊分析评价国内博物馆学研究机构学术影响力
    陈洁摘 要:博物馆学进入中国近百年,现正处于激荡的自立期和高速发展期。作为一门应用型的社会学科,博物馆学具有学科外延不清、学科内部分支复杂等特点。文章运用信息计量学的方法,结合学科评价、学术机构评价、影响力评价等知识,尝试通过探索学科内部研究机构与核心期刊关系,进一步对我国博物馆学的研究机构进行学术影响力评价。关键词:博物馆学;研究机构;学术影响力;科学评价;共现分析在博物馆学进入中国近一百年的时间里,尤其是改革开放之后,中国博物馆学正在经历自立与高速发展

    文物鉴定与鉴赏 2019年6期2019-06-07

  • 新时代以广泛合作推动博物馆行业创新发展
    展。关键词:博物馆学;博物馆发展;融合创新在今天这个科技和智能的时代,数字技术和海量的信息传播深刻影响甚至改变了人们的思想观念和生活方式,也挑战着传统博物馆的传播方式和信息构成。同时,随着经济的发展和生活水平的提高,人们对于文化的理解也呈个性化、多元化的发展,对于文化品质的诉求也是与日俱增,对于博物馆的期望更是持续升高。因此,博物馆要求新、求变,注重自身和社会环境的内在联系,在立足于文化领域的同时,结合自身特色和资源优势,积极开拓其他领域,形成具有博物馆特

    文物鉴定与鉴赏 2019年1期2019-03-10

  • 关于博物馆定义和未来发展的若干思考
    讨。关键词:博物馆学;博物馆定义;博物馆功能;非营利性;公共性;服务性2017年10月,北京大学考古文博学院与国际博物馆协会亚太分会一同商讨,联合组织了名为“新时代博物馆定义”的国际研讨会,联合十几位国内外文博专家重点针对博物馆的定义以及未来的发展进行全面的探讨。研讨会的核心话题也反映了当前我国博物馆研究者关注的焦点,然而这些内容不僅仅是针对理论上的探讨,更侧重讨论成果是否能够影响到博物馆未来的发展和方向。1 博物馆的定义众所周知,博物馆是一种不以营利为目

    文物鉴定与鉴赏 2019年24期2019-01-22

  • 声音
    大学考古学与博物馆学系副教授王芬考古人通常会把发掘区划分为若干个正方格,以方格为单位,分工挖掘,這些正方格被称为“探方”。深掘下去,每个探方都藏着“宝”—或是陶器碎片,或是动物骨骼。每一件文物的背后都记录着某一时期人类的行为,它们以生动的方式向现代人诉说着过去的故事。考古并非挖出来就完事,仅采样工作就是一个系统工程,涉及环境、植物、动物等多个领域,后期的模拟实验、同位素测年等,同样需要跨学科的综合研究。挖出来只是第一步,第二步是要对遗址中的每件文物进行照相

    知识就是力量 2018年7期2018-07-11

  • 游客对博物馆自助参观方式的偏好情况调研报告
    考。关键词:博物馆学;自助参观;游客;偏好;调研报告中图分类号:G266 文献识别码:A 文章编号:1001-828X(2018)006-0-02一、调研背景近年来,随着全民教育、校外教育理念的相继提出,博物馆作为重要的科普阵地,肩负的科普使命也愈加沉重。由于博物馆的展厅讲解员、志愿者等科普媒介的接待能力相对有限,游客在展厅内的诸多活动,例如展线选择、展品搜寻、知识习得等等,往往需要自助完成。目前,中国的部分博物馆通过向游客提供语音讲解器、折页手册、展品二

    现代经济信息 2018年6期2018-05-20

  • 中国博物馆学研究创新方向
    3)一、前言博物馆学的创新研究,能够在博物馆事业发展过程中,起到一定推动性作用。从理念的角度上创新,可以促使博物馆学的理论研究水平得到大幅度提升,推动博物馆事业走上一条稳定发展道路上。博物馆在我国社会当中承担着抽仓、保护以及教育等重要任务,特别是可以在向我国青少年群体普及自然科学知识的过程中,发挥出来十分重要的任务。二、新博物馆学及其理念的含义新博物馆学其实就是针对原有博物馆学理念及博物馆各项工作中的缺陷提出一定意见。博物馆学是一门多学科交叉的科目,在发展

    大众文艺 2018年18期2018-01-28

  • 博物馆学理论与实践》序
    水平,相应的博物馆学研究也达到了一个比较高的层次。与我国博物馆事业大发展相配合,中国的博物馆教育也在快速进步。20世纪50年代末,文化部文物局的主要领导郑振铎、王冶秋等人先后与郑天挺教授商议在南开大学创办博物馆学专业(当时叫“专门化”),先哲们看到了博物馆工作与考古工作的区别,预见到未来可能出现的行业需求和社会需求。遗憾的是,1959年博物馆学专业在南开大学历史系刚刚上马不久,即因国家经济困难而停办。1980年及稍后,南开大学、复旦大学、杭州大学等高校相继

    文物春秋 2018年3期2018-01-24

  • 重置与转向:当代博物馆理念的梳理与思考
    例外。随着新博物馆学运动的持续发酵和不同研究范式的陆续出现,重新思考博物馆本质与角色的当代博物馆理念应运而生,具体表现在两个方面:一是传统博物馆管理、组织与沟通的角色重置;二是新博物馆学理论、方法与实践的价值转向。当代博物馆理念的梳理与思考对于理解诸多经验层面上的博物馆现象至关重要。一、概念界定与问题提出不同的学科领域对“当代”的时间界定众说纷纭、莫衷一是。就本文而言,博物馆的“当代”始于20世纪90年代,至今尚未终结。简单来说,“当代博物馆理念”指的是2

    东南文化 2018年4期2018-01-23

  • 博物馆学的理念倡导和创新研究
    岳中彬摘要:博物馆学是一个多学科交叉的学科,涉及到多个学科领域,博物馆学的研究对博物馆事业的发展具有重要的研究价值。博物馆学的研究内容根据社会发展需要不断变化,以适合社会发展对博物馆的发展需要。博物馆学的理念需要不断更新,不断变化,利用新的理念指导我博物馆事业的可持续发展,对其博物馆学的理论要不断创新,在创新的理念下不断完善自我。本论文主要从新博物馆学及其理念的基本概念、博物馆(记忆+创造力)=社会变革的具体含义、博物馆学在理念上的倡导内容和创新举措进行阐

    神州·中旬刊 2017年7期2017-09-10

  • 探索非物质文化遗产的博物馆保护模式
    成熟,随着新博物馆学理论越来越多地开始指导博物馆日常实践,博物馆开始更多地参与到非物质文化遗产保护工作中来,这对于扩大博物馆自身功能的外延与内涵,对于探索非物质文化遗产保护的新途径,都具有较为重要的意义。【关键词】非物质文化遗产 博物馆随着博物馆研究的不断深入,以及对非物质文化遗产认识的不断加深,在进行非物质文化遗产保护时,开始不断有新的理论涌现,充分发挥博物馆的重要角色功能,逐渐成为人们的共识,并在实践中日益完善这一理论范式。文化遗产应当包括不可分割的两

    文物鉴定与鉴赏 2017年8期2017-09-04

  • “纪念中国博物馆事业110周年”学术研讨会征稿通知
    主办,江苏省博物馆学会、南通市文广新局协办,中国博物馆协会博物馆学专业委员会、南通博物苑、《中国博物馆》杂志、《国际博物馆》(中文版)共同承办,热诚欢迎关注博物馆事业发展的社会各界人士及博物馆从业人员围绕“中国博物馆事业110周年”这一会议主题撰写和提交学术论文。专委会秘书处将根据会议规模和论文质量,确定参会代表。现将有关事項通知如下:一、论文要求:1. 论文内容与本次主题须密切相关,主题突出,观点明确,行文规范,文责自负。2. 论文须未曾发表和未曾参加过

    国际博物馆 2017年5期2017-06-30

  • 圣诞礼物第二发:《博物馆变迁:博物馆历史与功能读本》
    变迁史,一份博物馆学者和工作者的思辨笔记《博物馆变迁》是一部探寻博物馆发展脉络和使命的综合性、通论性著作,对博物馆的历史和功能进行了宏大的叙事和概述,展现了自18世纪以来六大类博物馆(艺术、自然、科技、历史、动植物园、儿童)的动态发展史,分析了博物馆行业的五大功能(收藏、保护、展览、阐释、服务),清晰详实,蕴蓄极富。本书的附录收录有《职務翻译对照表》及《机构组织翻译对照表》,展现了湖南省博物馆博物馆学研究所的最新成果:一来对本书的翻译做出说明,二来希望能对

    国际博物馆 2017年2期2017-06-30

  • 《博物馆变迁》入选「2014年度全国文化遗产十佳图书」
    授是国际知名博物馆学家,曾任美国纽约州历史学会会长、威斯康星州历史学会会长、美国博物馆协会主席等,是美国德拉华大学博物馆学学科的创始人,并荣登美国博物馆协会“百年荣誉榜”。玛丽·亚历山大是美国华盛顿特区的一位博物馆教育员和管理员,曾在多家博物馆任职,并出版多本博物馆学术研究著作。《博物馆变迁》说了什么?探寻六大类型博物馆的历史——艺术、自然、科技、历史、动植物园、儿童详解博物馆运营的五大功能——收藏、保护、展览、阐释、服务、行业直击博物馆发展核心议题,引入

    国际博物馆 2017年4期2017-06-30

  • 博物馆人:守一个千年之约
    大学的文物与博物馆学专业,期待对博物馆有进一步的了解。而自从我选定了这个专业,亲戚朋友总时不时地问:“你学这个专业是干什么的?是做文物鉴定,还是做讲解员的?”甚至有一次,我的一位亲戚指着手机屏幕上的青花瓷器问我:“这个是真的假的?什么朝代?值多少钱?”我挠挠头,只得遗憾地告诉她,虽然我学的是文博专业,但基本上没什么机会接触到实物,所以我没法回答。她沉默了一会儿,然后反问我:“那你这个专业不是白学了?”刹那间,我被问得哑口无言。在我们的专业课上,会学习很多理

    中学生天地(B版) 2017年5期2017-06-01

  • 学术期刊《科学教育与博物馆》征订启事
    化与传播以及博物馆学领域的研究成果,旨在加强自然科学博物馆运营管理、收藏研究、展示教育、公众服务等方面的业务水平,提升我国自然科学博物馆人才队伍的專业素养及综合能力。《科学教育与博物馆》主要内容涉及自然科学、教育学、博物馆学等诸多领域,开设的栏目有:专题论坛、高层论点、专家讲堂 、研究论文、科学文化与传播、科普领域硕士论文交流、实践探索、综述与述评、书评·书讯、动态信息等。欢迎广大博物馆工作者、教育工作者、科普工作者以及相关企事业单位订阅《科学教育与博物馆

    科学教育与博物馆 2017年1期2017-05-30

  • 博物馆学基本概念的几点思考
    必须以充分的博物馆学研究为前提。具体而言,博物馆学在理论上所研究的博物馆并非现实意义上的博物馆,“博物馆现象”成为典型的对象应该被研究,本文特以此为研究对象进行深入细致的研究,以期获得建设性成果。[关键词]博物馆现象 博物馆学 意义 机构一、理论研究中的博物馆大多数人把博物馆学中的博物馆理解为现实中的博物馆,在不少权威解释中都有对博物馆的官方定义。但是站在理论研究的角度,作为一个学科科目的主体内容,博物馆学不应该仅仅停留在单个实体的层面,而应该是对这一类相

    文物鉴定与鉴赏 2016年12期2017-04-25

  • 浅论新技术时代下的演绎博物馆学
    时代下的演绎博物馆学郑运帷 (华东师范大学设计学院 200062)由于社会与博物馆理念的变化,博物馆已不再是高高在上的圣殿,而越来越开放化与大众化。因此,公众在博物馆中的地位显得愈发重要,并在西方催生出了“演绎博物馆学”这一理念。借助各类新的展现技术与手段,这一博物馆学理念一方面完善了博物馆的大众教育功能,带给了公众更好的观展体验;另一方面也带来了新的质疑:对博物馆知识的原真性的损害。如何在这两方面找到平衡点,是博物馆在未来的发展过程中需要注意与思考的。公

    大众文艺 2017年16期2017-03-12

  • 探索中国的参与式博物馆原则
    江大学文物与博物馆学系联合荷兰阿姆斯特丹艺术大学开展的“参与式博物馆:机遇、挑战与问题”工作坊每一周都安排不同的教学活动。第一周熟悉主题,接下来是参与式展示、参与式征集、参与式研究,最后进行工作坊成果总结与思考。博物馆1.0传统模式是博物馆自己制作展览、自己发布内容和信息,观众只需要被动接受。而现在的博物馆2.0应该是由观众创作和生成内容,并与其他观众和博物馆工作人员进行分享和交流的一个平台。参与式博物馆是一种新的博物馆理念,其核心应该是创造、分享、互动、

    东南文化 2017年3期2017-01-28

  • 论中国高校博物馆学学科发展的四重困境
    论中国高校博物馆学学科发展的四重困境刘 迪①中国高校博物馆学学科30余年来取得长足发展的同时,也遭遇诸多困境,主要体现在四个方面:专业隶属关系尴尬、学术环境不佳、师资力量薄弱、招生困难,而且四重困境相互交织,其影响波及学科本身、专业人才培养和博物馆机构实践等方面。由此,本文提出高校博物馆学突破困境的发展对策:加强基础研究,提升学科研究整体水平;放眼世界,学习国际先进经验;变革教育观念,培育高水平博物馆学人才队伍;养成独立意识,实现多学科合作;合纵连横,建

    自然科学博物馆研究 2016年1期2016-11-29

  • 在俄罗斯和乌克兰博物馆中的中国艺术
    艺术博物馆;博物馆学;中国花鸟画中图分类号:J222 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2016)09-0187-02博物馆收藏品的组成问题和对于收藏民族绘画艺术品以及实用装饰艺术品,这两个问题已然成为目前现代博物馆学研究的重要方向之一。在博物馆学领域里,一方面出现了对博物馆学相当重要的范围划分;另一方面,博物馆学的纯理论研究与博物馆文献特点研究的划分,这种细化博物馆学的现象导致了收藏品的取向问题。分析研究世界各博物馆中收藏的花鸟画类作品,属于

    戏剧之家 2016年17期2016-10-17

  • 试分析博物馆学的理念倡导和创新
    0)试分析博物馆学的理念倡导和创新杨梅(灌南县博物馆223500)摘要:国际博物馆协会第23届的顺利落幕为全球博物馆学的研究学者们提供了理念上的创新思维,同时倡导将“新博物馆学运动”进行到底。本文以新博物馆学为研究对象,结合第23届国际博协大会主题中“记忆”与“创造力”等关键词的具体内涵,对新博物馆学在全新理念下倡导的内容和创新的举措进行了详细的分析与解剖。关键词:博物馆学;理念;倡导;创新2013年8月11日至17日,为期七天的国际博协第23届大会在巴

    大众文艺 2016年10期2016-07-12

  • 关于县级博物馆学的几点思考
    究。关键词:博物馆学;文化;思考;管理社会不断发展,经济水平不断提高,人民收入提高,使得人民关注的重点从对物质生活的需求转向对精神文化生活要求的不断提高。人们也不再满足于学校中所教授的内容,也慢慢地将接受教学的范围从学校扩大到整个社会中。其中,在现阶段的社会中,博物馆与图书馆等公共文化机构已经承担了大部分公共教育功能。从这一角度来看,目前博物馆在教育方面已经在社会发展中起到了十分重要的作用。但是在博物馆的日常运作中,仍然表现出许多不容忽视的问题,这些问题已

    企业文化·下旬刊 2016年4期2016-04-28

  • 博物馆学的兴起与产业化发展
    6000)新博物馆学的兴起与产业化发展杨敬芝(王羲之故居,山东 临沂 276000)强调以人为本的新博物馆学的兴起,极大地改变了博物馆的经营理念、经营策略和经营目标,使得博物馆不断增强自身经营方式与市场经济的联系,认真考虑产业化的问题,重新找准自己在社会的定位。新博物馆学;文化;产业化自改革开放以来,我国博物馆事业蓬勃发展,在社会功能、内容质量、规模总量上都进步显著,但却始终将自己限定在计划经济时代形成的过于保守的思维框架之下,无法与经济形势的发展进程相匹

    中国民族博览 2016年11期2016-02-04

  • 试论中国博物馆如何在与西方的对比中进步
    许多值得中国博物馆学习和借鉴的地方,如何在对比中求进步是博物馆的职责所在。博物馆;中西方;比较;发展贾建明先生曾经在讲到博物馆意义的时候,十分恰当地引用了美国的海伦·凯勒的《假如给我三天光明》中的话语:“那里(按:指博物馆)实在是一个使用眼睛的地方。”而在贾文看来,这是“聪明的看法”,它“代表了多数有志之士对博物馆的理解”,我赞成[1];自从1905年张謇自己出钱建立了中国的第一座现代意义上的公共博物馆-南通博物苑以来,到今天我国的博物馆事业已经历了百余个

    黑龙江史志 2015年13期2015-12-07

  • 实践教学“三对接”模式的构建与实现
    松岩摘 要:博物馆学专业实践教学要达到学生知识学习、科学研究、生产劳动三方面能力的共同培养,可以通过开展与知识学习相对接的“课程实践教学”,与科学研究相对接的“指导‘大创计划申请与实施”,与生产劳动和岗位技能训练相对接的“专业实习”来实现。关键词:“三对接”;实践教学;博物馆学中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2015)10-0040-03“实践教学是围绕教育教学活动目的而开展的,是有学生亲身体验的一项实践活动。它既包

    黑龙江教育·高校研究与评估 2015年10期2015-10-14

  • 博物馆学理论在中国园林博物馆中的实践研究
    步开始探索新博物馆学的相关理念,以公众需求为导向,科技为助力,充分利用园林山水的天然特质,注重增强室内外展陈的互动性,使园博馆整体的教育与生态功能获得了极大提升,本文拟就园博馆在新博物馆学理论指导下的实践加以探讨。1.传统博物馆学下博物馆的兴起根据国际博物馆协会对博物馆学的定义,“博物馆学是对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用,博物馆的研究、保护、教育和组织,博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究”,这是目前我国大多数博物馆学研究者的共

    城市地理 2015年24期2015-08-15

  • 推进文物与博物馆学专业校外实践基地建设模式的探索与实践——以辽宁师范大学文物与博物馆学专业为例
    范大学文物与博物馆学专业的前身是博物馆学专业,主干课程包括:文物学、博物馆学、考古学和历史学[1].从事博物馆学研究的文博工作者,研究的对象不仅仅是博物馆陈列设计、藏品保护与管理等,也必须对陈列的文物有深入研究.而文物的来源是复杂的,包括考古发掘、田野采集、民族学调查、社会调查征集等[2],其中的考古发掘品所占比例又是最大的,所以还涉及考古学,而文物背后都有历史背景,这就是其主干课程之间的关联性.基于此,辽宁师范大学文物与博物馆学专业的主干课程以文物学与博

    赤峰学院学报·自然科学版 2015年20期2015-03-20

  • 艺术社会中博物馆身份的转变
    现代博物馆,博物馆学界对博物馆的概念和定义已经数次变更,随着新博物馆学的提出,现代博物馆的身份也与传统博物馆产生了较大的差别。一、博物馆涵义的转变一般公认,博物馆一词的英文museum源于希腊语——mouseion,意为供奉缪斯及从事研究的处所,这便是博物馆最原始的内涵。17、18世纪,欧洲王室贵族盛行私人收藏,用来摆放艺术珍品的房间被称作珍物陈列室,这也是现代博物馆的雏形。1683年,英国牛津大学阿什莫林博物馆建立,它是世界上最早的公共博物馆之一,自此,

    大众文艺 2013年1期2013-07-20

  • 略论图书馆学和博物馆学的文献研究互动空间
    论图书馆学和博物馆学的文献研究互动空间金愉1李立宏1徐桂香2鲁毅巍11.吉林大学中日联谊医院图书馆,吉林长春 130033 2. 吉林大学医学图书馆,吉林长春 130021图书馆学、博物馆学虽是不同的理论学科,但有着内在的学术联系。基于知识服务的文献研究是可开发的契合点,从各自学科角度互补互动,有赢得协同创新和发展的契机。图书馆学;博物馆学;文献研究图书馆和博物馆的比较研究早已被关注,其实,图书馆学和博物馆学研究的共同点和互补点也不容忽视。旨在推动文献资源

    中国科技信息 2012年12期2012-01-27

  • 浅谈后现代思潮对博物馆学的影响
    后现代思潮;博物馆学;影响摘要后现代思潮是20世纪末对西方产生重大影响的社会思潮,随着中国社会的飞速发展,这一思潮已经开始深入我国社会的各个领域,并产生了深刻影响,博物馆学也应该吸收其中积极的一面。本文对后现代思潮对博物学带来的冲击做了一些简要分析,通过对国外新型博物馆的经验介绍,提出一些见解。后现代思潮是20世纪末对西方产生重大影响的社会思潮,它的产生可以看作是对现代主义的一种扬弃和延续。虽然后现代主义的理论至今仍呈现出多样性,还未形成统一的理论框架,但

    文物春秋 2009年3期2009-09-21

  • 做人类文化财富的守护者
    很多人都觉得博物馆学这个专业很神秘,加上国内开设这个专业的学校不多,更让这个学科显得高深。其实博物馆学是一门非常实用的学科。在西方,去博物馆参观是一种普遍的生活方式;而在中国,现在平均三四天就有一家新的博物馆落成开馆。相信很快,去博物馆也会成为中国人日常生活的一个常规活动。博物馆学主要的课程有历史通论、国史概要、考古学通论、文物学、物质文化史、古文字学、中国玉器、陶瓷、书法、绘画、钱币、青铜器、文物保护技术、博物馆通论、博物馆经营管理、博物馆陈列设计、文物

    中学生天地·高中学习版 2009年1期2009-01-20