物理题
- 网课是一面镜子
那些讓人头痛的物理题和数学题，开始一点点沉沦。最终还是一次考试惊醒了我，那次考试我的数学和物理的成绩有明显的下降，这让我开始重新总结我自己。这么一看，我才发现，虽说大块的时间没了，但还有很多零碎的时间可以利用，哪怕用几分钟做一道题，这样把一天的零碎时间结合起来，足够写完一张卷子了。而且我不再去逃避物理，强迫着自己去做自己不会的物理题。一开始不会的题很多，但慢慢地，题做得越来越多，一遍遍运用着一两个知识点时，总有那么一瞬间你会彻底地掌握它，再做相关的题就会得
中学生博览 2023年8期2023-07-06
- 这，才是成熟的模样
则十分简单”的物理题让我望而止步，总以为自己不能做出这么难的题，结果老师将我叫去稍一点拨，我就明白了。“这样简单的题，以你的能力，不应该不会啊，是不是被吓到了？”老师的话没有指责，却让我有些羞愧。我又翻出类似试题，拿出一张纸，细细地演算起来。结果竟不尽如人意，毫无进展。我一皱眉头，寻着老师的思路，再次从头开始。三四遍之后，发现题中有个陷阱，而我则跳了进去。找到原因后，我绕道而行。算完题，我放下笔，激动地站起来，紧锁的眉头舒展开来，眼角弯弯，带着笑意。原来坚
小雪花·初中高分作文 2023年6期2023-06-23
- 九月，我将世界拥入怀
习课还得继续做物理题啊！”多年后，我们回想起来的会是什么？是趁着班主任转身，我们悄悄做的鬼脸，是上课时我们避开老师视线偷偷传的小纸条，是课间时我们一窝蜂地冲去小卖部买喜欢的零食，还是听到体育课能够如期而上时的庆幸与窃喜？虽然总抱怨老师留太多作业，可我们始终心怀希望，像个太阳热血沸腾地向前冲。也许，很多年后的我们，思念的就是每一个如此安然无恙的日子。那些不忍伤害的岁月，那些小心翼翼珍藏过的光影，一起变成潘多拉的魔盒，在历经沉寂后，在心底绽放出最轻柔的光芒。新
中学生博览·文艺憩 2020年9期2020-10-09
- 如何培养初中学生解物理题的思路与方法
关键词：初中;物理题;思路方法0引言在学生进入初二这一阶段，会增加物理这门课程。对于许多学生而言，物理是一门难以掌握的学科，因此，教师必须认真钻研物理教材，寻找恰当的物理教学方法，帮助学生理解物理课堂上的知识点。除此之外，为了巩固课堂所学知识，物理作业必不可少。为了提高学生的 解题水平，教师必须在课后做好教学反思，认真钻研解题思路和方法，引导学生掌握正确的解题思路，给学生分享多样化的解题技巧，让学生能够融会贯通，提高解题的能力。在初中物理中，有两种解题思路
青年生活 2020年2期2020-07-09
- 探讨高中物理解题过程中创造性思维方法的训练
快的解答出各种物理题，从而提高了学生的物理解题能力及实践应用能力，所以必须在高中物理解题训练过程中加强学生的创造性思维培养，以打造高效物理课堂，从而推动高中物理教学发展.一、“创造性思维”的简单概述“创造性思维”简单来说就是利用具有创新性的想法开展创造性活动的一种思维模式，是在人类基本认知的基础上进行创新的思考过程，不仅是对人类以往认知的总结，更是对人类未来认知及发展的一种启发和引导，因此贯穿于人类社会发展整个过程.在高中物理解题过程中，创造性思维就是帮助
数理化解题研究 2020年16期2020-06-06
- 我路过黑暗，扑进高考的晨光里
遗症——害怕做物理题，物理课上集中不了注意力，甚至有点刻意逃避学习物理。那段时间，我意志消沉，干什么都提不起劲儿来。大白终于看不下去了，来找我谈话。大白是我的高中同学，同时也是我的初中同学。经过初中三年的相处，他非常清楚我的情况，其实初中时我的物理基础就很不好，一直害怕做物理题。他知道如果我不消除心底对物理的恐惧，那我的物理成绩就永远不会有提升。那时我们学校每周日下午的后两节课是自由活动的时间，下课后，大白让我拿出那晚物理老师说的那张试卷。我很不情愿，嫌丢
求学·文科版 2020年3期2020-05-13
- 打破脑洞的奇妙“物理题”
姑苏人类在这无穷无尽的想象中建立了现代文明，在不断提出设问“假如”中进步。然而这些“如果”“假如”也并不都是一些有用的东西，因为想象力本就是天马行空的。下面就是一些看似没用的问题，科学研究者们对此进行了认真解答，你的脑洞被打破了吗？一童话故事中的灰姑娘穿着水晶鞋逃跑，真的可以实现吗？假定灰姑娘的水晶鞋材质是常用的钠钙玻璃。如果灰姑娘穿着水晶鞋保持不动，高跟鞋的跟不论多高都没问题。如果她穿着水晶鞋正常走路，要想让水晶鞋不会因为受力过大而折断的话，水晶鞋的跟高
青春期健康·家庭版 2020年4期2020-04-20
- 打破脑洞的奇妙“物理题”
文/姑苏人类在这无穷无尽的想象中建立了现代文明，在不断提出设问“假如”中进步。然而这些“如果”“假如”也并不都是一些有用的东西，因为想象力本就是天马行空的。下面就是一些看似没用的问题，科学研究者们对此进行了认真解答，你的脑洞被打破了吗？一童话故事中的灰姑娘穿着水晶鞋逃跑，真的可以实现吗？假定灰姑娘的水晶鞋材质是常用的钠钙玻璃。如果灰姑娘穿着水晶鞋保持不动，高跟鞋的跟不论多高都没问题。如果她穿着水晶鞋正常走路，要想让水晶鞋不会因为受力过大而折断的话，水晶鞋的
青春期健康 2020年7期2020-04-18
- 刍议初中物理解题方法与技巧
审题在解答初中物理题目的时候，要先进行认真的审题，只有先进行认真的审题才可以很好的解题.学生在进行审题的时候，要格外的留意物理题干中比较特殊和重要的条件，将其中的关键条件置于重要的位置，通过分析条件中蕴含的物理情境，回想联系所掌握的物理基础知识，进行一个综合的分析思考，从而找到解题的思路和方法.学生通过审题先将题目在脑海中构造成物理图，因为每一个题目都是有着确定的物理过程的，学生通过思索具体的题意在自己脑海中构建相关的物理图景，然后对脑海中的物理情景进行规
数理化解题研究 2020年5期2020-03-02
- 掌握物理规律优化高中物理解题思路
讲解，然而在解物理题的时候，却不知道从何下手.面对学生在解物理习题出现的这一类问题，教师不仅要教会学生物理概念、物理性质、物理公式，还要让学生领悟其中的物理规律.不要只注重做题的数量，还要重视做题的质量，以及学生的了解程度.一、找到题目与物理规律的联系，提高做题效率在高中物理的习题当中，任何一道物理题都不是无懈可击的，都有它的出发点的，而物理题的出发点就是物理规律，其中的物理规律包括：学生在读题的过程中，就要找到物理题中的中心词语，物理题中经常出现这些干扰
数理化解题研究 2020年13期2020-02-24
- 努力会迟到，但努力不会白费
解题、数学题、物理题、文言文背诵之间。我觉得我很努力，但是不辛苦，因为学生的本分就是这样。@王子文我认为最努力的人应该是我的父母，他们开了个小馆子，每天6点起床买菜，有时候如果承接了酒席生意凌晨4点就得起床。我的父母有三个孩子，可能他们就是这辈子一直要为我们仨负重前行的人吧。小编的话：每个优秀的人都有一段沉默的时光。他们在那一段时光一定付出了很多努力，忍受着孤独和寂寞。希望我们每个人遇到困境都能不抱怨、不诉苦，都拥有一段日后说起时连自己都能被感动的日子。
初中生之友·中旬刊 2020年1期2020-02-06
- 妙用微元法 巧解物理题
物理;微元法;物理题;应用微元法是解答高中物理试题的重要方法，尤其遇到一些无从下手的题目时，使用微元法解题往往可获得事半功倍的效果。为使学生掌握这一重要方法，既要重视微元法知识的灌输，又要结合具体物理例题，使学生亲身感受微元法的具体应用，体会微元法解题的巧妙之处，逐渐提高学生运用微元法解题的意识与习惯。一、妙用微元法巧解力学试题力学贯穿整个高中物理，关系着学生物理学习成绩，因此，做好力学知识教学是教师工作的重点。为提高学生力学试题解题能力，教学中，应注重微
高考·上 2019年3期2019-09-10
- 高中电磁感应求最大速度题解的商榷点探讨
电磁感应导轨;物理题;商榷【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2019）34-0157-03高中物理电磁感应问题中，导体棒在匀强磁场中沿导轨滑动的问题，由于涉及受力分析、运动学、动量和能量以及临界问题和极值问题，已成为电磁场综合命题中的一大热点[1，2]。而在电磁感应临界问题和极值问题中有一类常见的最大速度问题深受出题者青睐，在大量教辅资料和众多的阶段性检测考试、模拟考试中十分常见，同时也受到物理教师和研究人员
理科爱好者(教育教学版) 2019年6期2019-09-10
- 微博
经历：晚自修写物理题，习惯性想要转头望向窗外，抬眼准备去看那个熟悉的影子，犹豫三分后又停下动作。可刚刚停下动作，又还是忍不住转头望向黑漆漆的窗外，窗户玻璃反射出教室明亮的光景，倒映在上面的人，侧脸的线条流畅，轮廓温柔，或许被挤压过的头发还有一缕翘起来，像活蹦乱跳的喜鹊扬起的尾巴。这一切，勾勒出青春里最美好的画面，直到很久很久以后，它依然是一条浅浅的溪流，在心底潺潺流动，清新动人。好玩的人@马德 好玩的人最大特点是，在一起时相处舒服，走开后各自轻松。找到一个
高中时代 2019年6期2019-07-31
- 高中物理解题思维探析
思维至关重要.物理题因知识点细碎、多元，同一物理题可能有不同的解法.平时在解题中，除了审题外，还要从题目中获取有价值的解题信息，根据这些解题条件来寻找解题突破口，指向解题目标.当然，解题思维在表现上具有多样性，如发散思维、逆向思维、整体思维等.现结合高中物理解题实际，就解题思维的培养路径进行归纳.一、以审题为基础，强化解题思维的训练高中物理解题前，审题是第一任务.审题的过程，也是梳理解题思维的过程.通常，一道物理题，要能够从审题中，了解题目、题意、解题任务
数理化解题研究 2018年36期2018-12-27
- 定性分析在物理题中的应用
析，进而加深对物理题的理解。但是在过去的物理解题过程中，很多学生都是以定量为主，在解题的时候并不是进行定性分析，因此学生就会陷入物理解题的谜团中。研究定性分析在物理题中的应用。关键词：定性分析；物理题；教学物理题一直是学生在高中解题中的难点，因此提升学生的物理解题水平是提升学生的物理学习效果的最佳途径，教师在进行物理解题教学的过程中不断地提升教学技能，对提升物理解题课堂教学效果有极大的好处。物理习题是高中生在进行物理学习过程中必须经历的部分，有些物理习题可
新课程·中学 2018年8期2018-11-14
- 用等效法巧解高中物理题
等效法巧解高中物理题进行探讨.一、等效法在解决高中力学物理题中的应用高中物理的学习对学生的理解能力有着较高的要求，在解答物理题的过程中，经常会遇到一些题目复杂、思路混乱的难题，在解决这些问题时，我们需要根据自己的理解进行题目的转换，这时候就用到了等效法.图1力学问题是我们在学习物理的过程中最早接触的一类问题，这类问题涉及到的知识点非常广泛，题的类型也特别多，但是，“万变不离其宗”，我们可以在不改变题目原意的情况下，将原本复杂的题目转变为简单的题目再进行解答
数理化解题研究 2018年28期2018-11-08
- 定性分析在物理题中的应用
10班，重庆）物理题一直是学生在高中解题中的难点，因此提升学生的物理解题水平是提升学生的物理学习效果的最佳途径，教师在进行物理解题教学的过程中不断地提升教学技能，对提升物理解题课堂教学效果有极大的好处。物理习题是高中生在进行物理学习过程中必须经历的部分，有些物理习题可能会比较难以解答，因此教师不妨利用定性分析帮助学生解答物理习题，提高学生的物理习题练习效果。文本结合实践工作经验对高中物理题中的定性分析的相关问题进行了探究，旨在提升物理习题教学效果。一、定性
新课程(中学) 2018年8期2018-10-30
- 数学知识在物理解题中的应用
方法把高中阶段物理题目中数学知识的运用展示给大家。【关键词】数学思维；物理解题物理和数学关系是非常紧密的，可以说数学为物理的解答提供了方法，而物理为数学提供了展示作用的平台。在平时解答试卷的过程中，经常要用到数学思维来解答物理问题，这样，在答题的过程中就会出现非常好的效果。一、数学思维在物理解题中的运用在平时解答物理题目的时候，我们经常会用到数学的知识和技巧。通过对这两年物理训练试卷做题的思路可以看出，物理題目中运用到数学技巧的题目所占比重很大，准确的运用
文理导航 2018年17期2018-10-20
- 试论如何运用能量观点解决高考物理题
其是在解决高考物理题方面更是取得了令人举世瞩目的成就。本文就如何运用能量观点解决高考物理题做了简要的分析和探讨，希望对帮助学生更好的解决高考物理题具有一定的积极作用。关键词 能量观点；高考；物理题中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）07-0022-01众所周知的是，到目前为止我国仍然采用的是应试考试制度，而在高考中，物理是极其重要的组成部分之一，在整个高考成绩中占据了非常重要的比分，因此，为了更好的提高学生整体的高
读写算 2018年7期2018-08-22
- 高中物理学习中的常见问题分析
但是遇到相关的物理题，却不知道从何入手.4.粗心，计算不仔细高中物理中有大量的计算，像一些电磁场的计算，里面会有大量的数值让我们计算.有一些物理题我们明明知道怎么做，但是结果却是错的，就是因为在计算时出了错，我们在遇到自己会做的物理题时，就会降低我们的警惕，这种时候，就会发生计算错误的情况.这就是因为没有深入的了解这个物理知识点，只是做了表面功夫而已.二、解决物理学习中常见问题的措施1.激发我们物理学习的兴趣要想要真正解决我们高中生在学习物理当中遇到的问题
数理化解题研究 2018年16期2018-04-04
- 高中物理解题中逆向与顺向思维的运用
什么一看就会的物理题，一解就错呢？当然，与物理题自身的表述有关，也与我们学生对物理问题的理解不到位有关，特别是在解题思路分析上，未能更好的把握物理现象与物理规律，导致解题“南辕北辙”.现结合高中力学概念及力学题，就解题思维的应用展开探析.一、为什么要关注物理题中的解题思维多数情况下，在面对物理题时，我们都乐于从数学计算中来运用物理公式.然而，却忽视了物理题自身的物理环境，偏离了物理现象及物理题考查知识点的初衷.我们在面对解答题时，通常会遵循“已知、求、解、
数理化解题研究 2018年25期2018-04-02
- 高中物理解题中“微元法”的应用
利用微元法求解物理题的时候，第一步应该合理取元。取元是微元法的重要环节，取元取得好不好，关乎着物理题的最终结果，如果取元错误，将会增加物理题的原有难度，因此，在物理题取元的时候，应该注意以下几点：第一，我们在取元的时候，应该以计算简介为目标，如果所取得元使得计算变得复杂，应该重新取元。第二，应该保证所取得“元”具有代表性与重叠性，“元”基本上都会有重叠的情况，因此，在对“元”计算的时候，首先应考虑其本身的权重，同时还应保证不可遗漏[1]。第三，取元的时候应
新教育时代电子杂志(学生版) 2018年40期2018-02-25
- 如何提高高中学生物理解题能力
物理很难，部分物理题的难度和复杂性极大，解题的时候感觉无从下手。根据我个人学习物理的经验，我认为物理学科注重的是逻辑推理能力，因此解决物理题也应当在提高学科知识和逻辑推理能力的的基础上实现从生活中来到生活中去。一、从心态上来说要消除畏难情绪很多人会认为心态不能算是一种解题技巧，但我个人认为端正学习态度、消除畏难情绪是做好物理题的第一步。很多学生一升入高中就会产生一种消极的自我暗示：物理很难学好。于是在不知不觉间就产生了畏难和厌学情绪，这种情绪会导致在做题的
新课程(中学) 2018年10期2018-02-25
- 数学知识在高中物理解题中的应用
的思维方式，将物理题中需要求的值设定为x，通过运用数学公式推导，就可以求解。比如，一个物体做自由落体运动，下落第一秒的距离在整个下落高度中所占的比例为9/25，这个物体下落的高度是多少？对这道题进行解答时，首先需要理顺思路，将第一秒下落的距离与整个下落高度之间的关系进行明确，用数学的比例关系思考这个物理问题就不会感到很复杂。物体在第一秒下落的高度可以表示为h=1/2gt2，其中t=1秒，h=5米；根据物理题的条件，物体下落的距离在整个下落高度中所占的比例为
新课程研究 2018年12期2018-02-24
- 如何提高高中学生物理解题能力
物理很难，部分物理题的难度和复杂性极大，解题的时候感觉无从下手。根据我个人学习物理的经验，我认为物理学科注重的是逻辑推理能力，因此解决物理题也应当在提高学科知识和逻辑推理能力的的基础上实现从生活中来到生活中去。一、从心态上来说要消除畏难情绪很多人会认为心态不能算是一种解题技巧，但我个人认为端正学习态度、消除畏难情绪是做好物理题的第一步。很多学生一升入高中就会产生一种消极的自我暗示：物理很难学好。于是在不知不觉间就产生了畏难和厌学情绪，这种情绪会导致在做题的
新课程·中学 2018年10期2018-02-19
- 探讨高考物理题中的隐含条件
快速地解读高考物理题中的隐含条件对于正确解题、对于培养学生的分析推理能力具有重要的作用。本文以历年高考题为例体会隐含条件的“藏身之处”。【关键词】 高考 物理题 隐含条件【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）10-082-01引言物理题中的条件有明有暗，明者易于发现便于应用，暗者隐含于有关概念、知识及已知条件的内涵之中，含而不漏，稍不留心便导致解题出错。虽然学生们在平日的学习中学到了知识、提升了能力、
中学课程辅导·教师教育（中） 2017年10期2017-11-21
- 高中学习中怎样运用数学能力解决物理问题的策略
基础学科。很多物理题的求解都需要用到数学知识，所以我们应运用好数学能力，将数学知识当成解出物理题的思维工具，这也是学好物理的必经之路。首先，应该熟练掌握高中数学课本中的基础知识，数学基础会直接影响我们的物理成绩，学习好数学，熟练解决数学问题，才能游刃有余地将数学解题能力用在物理上。一般来说，我们最常将数学中的方程式应用在物理解题过程中，根据题目中的条件，再结合物理中的相关概念以及规律，把题目中物理量之间的关系，用数学中的方程式表示出来，这就将物理问题转化成
课程教育研究·新教师教学 2016年30期2017-04-10
- 从一道物理题谈批判性思维
的远近不同”的物理题，针对新东方在线题库网站和题谷教育-视频答案网站给出的答案，提出质疑、设问和解答，并从空气阻力计算公式和动量守恒定律的角度出发，进行公式推导，给出了求解该物理题的思路和方法。最后，根据求解该物理题提出了在中学物理学习中，建立批判性思维的几点体会。关键词：物理题；扬场机；空气阻力；动量守恒定律；批判性思维中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2017）1-0033-3一道众所周知的物理题，针对网络上不同名
物理教学探讨 2017年1期2017-04-01
- 有你在，灯亮着
，细细演算一道物理题？灯光有些昏暗，却映照出根根华发，映照出父爱丝丝缕缕。那日，我正为一道物理题感到苦闷，用尽各种方法都算不出。这时，父亲走到我桌前说道：“夜深了，睡吧，明天还要上课，明日再做吧，不然睡不够，状态不佳啊。”我起初沉浸在与这题的拼杀之中，便没有将父亲的话听进去。后来，父亲催促了三四遍，我仍是没有要休息的意思。他便恼了，冲我大吼了几句。我题没有做出，本来心情就不好，他又总是催，还吼我，我便同他理论起来。但始终我是说不过他，便气呼呼地睡觉去了。一
作文成功之路(高考冲刺) 2017年1期2017-03-23
- 有你在，灯亮着
，细细演算一道物理题？灯光有些昏暗，却映照出根根华发，映照出父爱丝丝缕缕。那日，我正为一道物理题感到苦闷，用尽各种方法都算不出。这时，父亲走到我桌前说道：“夜深了，睡吧，明天还要上课，明日再做吧，不然睡不够，状态不佳啊。”我起初沉浸在与这题的拼杀之中，便没有将父亲的话听进去。后来，父亲催促了三四遍，我仍是没有要休息的意思。他便恼了，冲我大吼了几句。我题没有做出，本来心情就不好，他又总是催，还吼我，我便同他理论起来。但始终我是说不过他，便气呼呼地睡觉去了。一
作文成功之路·教育前言 2017年1期2017-03-17
- 高中生解答物理题常遇障碍及其对策
部分学生在解答物理题时存在一些问题。本文针对这一情况进行分析，并对解决措施提出一些建议。关键词：高中生 物理题 障碍 措施21世纪是科技的时代，国与国之间的竞争日益紧张。在这种形势下，作为新一代的主力军，在具备扎实基础理论知识的前提下，还必须具备实践操作能力。对于高中生来讲，其主要的任务就是学习学科知识，形成扎实的基础。高中生因为对社会科技及大部分物理现象了解比较少，在学习物理时能够明白教师讲解的内容，但是自己做题时却不知从何下手，错误百出。在物理教学中发
中学生数理化·教与学 2016年2期2016-11-25
- 用EXCEL的“单变量求解”分析一道物理题
求解”分析一道物理题渠雷雷(蚌埠第二中学安徽 蚌埠233000)摘 要:针对一道单变量的物理题，应用学生已掌握的物理知识，找出各物理量之间的关系，得到含有一个变量的方程式.由于该方程用人工求解难度较大，在此采用EXCEL相关命令进行了求解和讨论.关键词：单变量物理题EXCEL收稿日期：(2015-05-06)1题目如图1所示，质量为m=1 kg的小球从平台边缘上的A点抛出，恰好垂直撞在水平面上圆心为O的半圆形轨道的B点，已知平台与水平面间的竖直高度H=1.
物理通报 2015年11期2016-01-12
- 物理学科中的微元法的解题应用探究
而且现阶段高中物理题很多都较为复杂，涉及的知识面较广。学生解题能力的提高主要源于对概念规律的理解与运用。因此要引导学生通过最有效可行的方法去解题。物理 微元法 解题 应用一、“微元法”的基本概念“微元法”是现阶段较为普及的一种解决物理问题的形式，此解题形式能够解决一些复杂的物理题，利用此方法去解决物理题能够把问题整体简易化。利用“微元法”去解决物理题时，要将问题整合为很多个十分微小的“元过程”，“元过程”对原题目予以拆分后，我们在解题环节，只需要对拆分出的
新教育时代电子杂志(教师版) 2015年14期2015-11-19
- “求同存异”巧解情景相似初中物理题
就初中情景相似物理题得分率低这一现状的分析，本文提出“求同存异”巧解物理试题的观点，并作了一些教学理论和实践的探索。[关键词]：物理题 求同存异 巧解根据几年的教学实践，我发现这样一个问题：许多情景相似的题目看起来似乎不难，但要准确回答却也不容易。学生多感到有力无处使，造成考试失分较多。学生在情景相似题这方面的常见错误有：1.基础知识掌握得不够扎实，不能联想到相应知识要点。2.思维混乱，缺乏严密的逻辑思维能力。3.审题不仔细，没有注意到情景相似题的细微差别
中国校外教育(下旬) 2015年3期2015-05-22
- 初中生解物理题时的思维误区
理教学；解答；物理题；误区〔中图分类号〕 G633.7 〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463（2014）19—0097—01学生刚开始学习物理时，常会凭生活经验去理解物理知识，往往会出现纰漏，导致错误发生。究其原因，主要是学生不善于用科学的思维方法去解决问题。下面，笔者就对初中学生在解物理题时常见的典型思维误区进行剖析。一、思维定势产生的思维误区所谓思维定势，就是人脑多次受到某种外来信号的刺激作用而形成的一种固定的思维方法。这种思维的最大特点
甘肃教育 2014年19期2014-11-04
- 浅析物理题中5类数据的应用
4000）求解物理题是应用和巩固物理知识的基本途径，然而，在物理教学中，常常出现学生学会了物理知识而不会做物理题的现象，究其原因应是学生不能够正确把握物理题中的条件要素，比如数据，数据对于正确解题起着之关重要的作用，笔者结合多年来在物理教学中的实践经验和体会，以选择题为例，对物理题中5类数据的应用做一简单的分析、总结。1）应知数据：这类数据题目中不直接告诉，但要求学生必须知道。解答试题时可把它作为已知条件使用，如水的比热容、光在真空中的传播速度、水的密度、
科技视界 2012年32期2012-08-15
- 对2010年一道重庆高考物理题的商榷
年一道重庆高考物理题的商榷张世吉(重庆市潼南第一中学校,重庆 402660)图1(1)求绳断时球的速度大小v1,和球落地时的速度大小v2.(2)问绳能承受的最大拉力多大?(3)改变绳长,使球重复上述运动.若绳仍在球运动到最低点时断掉,要使球抛出的水平距离最大,绳长应为多少?最大水平距离为多少?解析:(1)设绳断后球飞行时间为t,由平抛运动规律,有竖直方向(2)设绳能承受的最大拉力大小为T,这也是球受到绳的最大拉力大小.球做圆周运动的半径为由圆周运动向心力公
物理教师 2010年11期2010-01-20
- 那些我未曾感谢过的人
住——刚做过的物理题的一角露了出来。我假装什么也没看到，悄然走过去。学校规定，每一节晚自习都分给各科老师，在这样的自习课上，只能学习与本科相关的知识。学生们一般很忌讳“逆势而动”，毕竟，谁也不愿与科任老师对着干。尤其是在高考这个节骨眼上。我在教室转了两圈，然后坐在讲台上。我看梁夏怔怔地坐在那里，心神不定。我也不知道怎么办。去安慰她，说老师没有看到你做物理题，那不是此地无银三百两吗?或者说，你做吧，老师什么也不会说的，那样的话，是不是她会更难堪?那一个晚自习
做人与处世 2009年11期2009-08-11
- 物理题等
袁 全物理题某生某日做一道物理题：一个10牛的物体，从7米高的地方自由落体。在物体的正下方，有一物体以4米每秒的速度竖直上抛，问：当两物体相撞时在哪里？某生正对这题进行计算，猛地发现同桌阿旺扫了这道题一眼就将答案写出，很惊叹其做题速度，看他的答案，上面写着：在半空中。爱因斯坦和卓别林著名科学家爱因斯坦非常推崇卓别林的电影。一次，他在给卓别林的一封信中写道：“你的电影《摩登时代》，世界上的每一个人都能看懂。你一定会成为一个伟人。爱因斯坦。”卓别林在回信中写道
物理教学探讨·高中学生版 2009年2期2009-07-23
- 对一组关于节能减排物理题的讨论
能减排；能源；物理题中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148(2009)2(S)-0037-2节能减排是指减少能源浪费和降低废气排放。近年来无论是中考还是高考中都频繁出现相关题目，体现了从生活走向物理,从物理走向社会的新课标理念。那么，这类试题应如何求解?平时应该引导学生们关注哪些相关知识？为此，笔者解析了一组设计新颖的考题，供大家参考。例1 抽水蓄能的水电站原理是：将晚上多余的电能用来将水抽到高处的水库里，到白天用电时将高处
物理教学探讨 2009年2期2009-03-30
- 带电粒子在电磁场中运动问题的解题规律及方法
的运动为题材的物理题是高考的热点，每年的高考试卷几乎都有此类题，并且多是大型计算题、综合题。为什么以带电粒子在电磁场中的运动为题材的物理题是高考的热点呢?因为要在很短的时间内以有限的题目考查高中物理那么多的知识点，就要通过一个题目考查几个知识点，也就是说题目要有综合性，而以带电粒子在电磁场中的运动为题材的物理题，能考查电场、电场力、加速度、速度、位移、匀速运动、匀加速运动及磁场、洛伦兹力、圆周运动、向心力、向心加速度、线速度、角速度以及几何作图、数学演算等
试题与研究·高考理综物理 2009年1期2009-03-02
- 阳光不锈
家抱怨吵人。做物理题做到关键时刻，人家一句给我冲豆浆，还是老实地把笔放下去做。看到人家考试考砸了，哭得一塌糊涂，好心好意安慰她，却被说得假惺惺……当我第N+1次蒙着被子哭到“水淹大枕头”的时候，看到了这句话：保持你的自尊心，如果连你自己都不爱惜自己，谁还会去在乎你。然后咬咬牙，擦干眼泪，狠狠下了决心。“我饿了，帮我打饭。”“没空。”“给我冲豆浆去。”我连吭声都懒得，就当没听见、看到人家哭得一塌糊涂的时候，只是问了句，“没事吧。”不理我就不再管，理我了也只会
中学生博览 2009年20期2009-01-14
- 谈初中物理解题技巧
殷岳芝解答物理题是我们学习物理的重要环节之一，要提高解答物理题的能力，首先是要求我们深刻地理解物理概念，熟练地掌握物理规律；其次要改善思维方式，讲究解题技巧，从而掌握解题的规律，要想准确而快捷地解题，就必须在加深对物理知识的理解和提高解题技巧上下工夫，下面我们通过对一些例题的解析来谈一谈如何提高解物理题的能力与技巧。
中学理科·综合版 2008年4期2008-07-15