生活体验
- 让生命在生活中蓬勃生长
】生命教育；生活体验；教育生态【中图分类号】G635 【文献标志码】B 【文章编號】1005-6009（2023）38-0051-03【作者简介】朱倩倩，江苏省平潮高级中学（江苏南通，226300）学生处副主任，高级教师，南通市德育工作带头人，曾获江苏省中小学班主任基本功大赛一等奖。班主任将学生糟糕的默写情况拍照发给家长，要求家长关心孩子的学习，看似是一次正常的家校沟通，却差点酿成悲剧？从模拟情景给出的信息看，有几点值得深思：一是班主任只是发了照片要求
江苏教育·班主任 2023年9期2023-10-27
- 基于生活体验的食育课程实施策略
，是幼儿进行生活体验的重要载体。在实施幼儿教育活动时，教师要以生活教育理念为指引，以二十四节气为抓手，建构时节食育课程，引导幼儿通过体验各种生活活动，建构良好认知，受到传统文化熏陶，提高发展水平。鉴于此，文章从教育环境、教育资源、教育内容、教育活动入手，详细阐述基于生活体验的时节食育课程的实施策略。关键词：幼儿园；生活体验；时节食育课程；实施策略中图分类号：G424 文献标识码：A
名师在线·上旬刊 2023年7期2023-08-19
- 基于生活体验的高中物理教学研究
】高中物理;生活体验;物理素养在高中物理教学过程中，教师要将问题引入生活，让学生转变思维，进而开展深入学习.在基于生活体验的学习中，学生更容易体会这些物理知识在生活中的应用价值，从而促进学生的全面发展.教师将生活与物理教学结合起来，其实就是基于学生实际的认知状况，给学生创设更好的学习路径，以让他们发现更多的物理奥秘，生成更多的物理素养.1 将生活作为课堂的导入环节，增强学生学习的信心教师在开展物理教学时，要在导入环节就能激发学生的参与热情，吸引学生的注意力
数理天地(高中版) 2023年2期2023-07-27
- 基于生活体验的高中物理教学研究
中就如何基于生活体验来开展高中物理教学这一问题，提出相应的建议和策略，希望能够促进高中物理教学质量的提升。关键词：生活体验；高中物理；教学策略对于高中阶段的学生来说，教师需要尽可能地改变学生的学习观念和态度，让学生以一种积极的心态来参与学习活动。对于物理这门学科，在开展教学时就需要尽可能地降低知识点的难度，让学生以巧妙的思维方式来进行知识的理解和掌握。在教学中，教师可以通过全面落实生活化理念，为学生创设生活化情境，使学生根据自己的生活体验和感悟来进行知识和
高考·下 2023年2期2023-07-26
- 小学生作业拖延行为的现象学透视
为；现象学；生活体验在社会日趋现代化的当下，人们被迫“卷入”一种快节奏的学习、工作和生活。在教育领域，在社会与家长合力作用下，儿童则陷入这场充满“内卷”的学业竞争风潮。小小年纪就处于巨大压力之下的孩子们，总是极力想摆脱这令人窒息的境况，于是，“拖着再做”成为他们缓解焦虑的成本最低的惯常性做法。阅读文献发现，现有研究多影响学生拖延行为的外在因素，并从成人的角度加以分析，很少从儿童视角透析其拖延行为发生的内在体验与感受。正如马克思·范梅南所说“现象学是对生活世
教学与管理(小学版) 2023年7期2023-07-12
- 如何提升培智学校儿童的言语能力
活语文和语文生活体验相互转化的教学策略，有序开展生活语文教学。文章对如何提升培智学校儿童的言语能力进行了探讨。关键词：个性化成长档案；干预策略；直观教学；学科融合；生活体验作者简介：王敏芳（1976—），女，广西壮族自治区北海市特殊教育学校。生活语文课堂是培智学校发展语言能力的主阵地。《培智学校义务教育课程标准（2016年版）》提出，生活语文课程应面向培智学校的全体学生，教师应着眼于学生的生活需要，按照学生的生活经验和生存需要，以生活为核心组织课程内容，注
求知导刊 2023年3期2023-06-10
- 基于虚拟手段再现生活体验的电子模拟游戏特点与意义研究
手段再现各种生活体验的电子模拟游戏设计对现实生活带来了影响，对其展开研究十分重要。文章阐述了电子模拟游戏的概念，将电子模拟游戏分为沉浸操作类模拟游戏和策略规划类模拟游戏，并进一步对这两种类型电子模拟游戏的特点进行分析与总结，阐释了电子模拟游戏对现实生活的影响与意义。关键词：电子模拟游戏；生活体验；游戏设计；沉浸操作；策略规划基金项目：本文系北京高校教学改革创新项目“新文科建设背景下北京工商大学设计学专业人才培养综合改革”（19008022037）阶段性研究
美与时代·上 2023年2期2023-06-06
- 基于生活体验的农村寄宿制小学高年级作文教学探究
。【关键词】生活体验 农村寄宿制 高年级作文 教学策略【课题项目】本文系酒泉市教育科学“十三五”规划2020年度课题，课题名称：基于生活体验的农村寄宿制小学高年级作文教学探究，课题立项号：JQ【2020】GHB285。【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）02-0085-03作文教学是小学语文教学的重点也是难点。尤其是农村寄宿制学校，因其封闭统一的管理模式，使得学生亲近自然、接触生活受到了一定的
课程教育研究 2023年2期2023-06-04
- 小学生写作主动性培养研究
学；主动性；生活体验；成就感[作者简介]章军（1971— ），男，江苏江阴人，江阴市西石桥中心小学，一级教师，研究方向为小学语文教学。长期以来，小学写作教学过分强调写作知识和技巧的传授，脱离学生的生活实际，以致一遇到作文课，一提要写作文，学生就普遍有一种畏难情绪，叫苦不迭。心中无话，提笔千斤，为了完成任务，学生只得胡编乱造或东拼西凑抄范文来应付。学生不愿写、教师很难教、高耗低效等问题一直困扰着小学语文写作教学。要改变这种状况，就要从问题的根本出发，紧
教师博览·科研版 2023年1期2023-05-30
- 以劳促教，以劳辅德，让劳动之花芬芳盛开
；学科融合；生活体验一、劳动教育提出的背景教育家乌申斯基说过：“劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。”习近平也指出，“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。”自古以来，中华民族就依靠自己的勤劳和智慧创造出我们几千年的璀璨文化，“劳动最光荣”“劳动最美丽”是我们每个人在成长道路上不断被提及、被强化的话题。然而，随着时代的迅速发展，各种智能化的技术层出不穷，劳动观念反而越来越被淡化。很多孩子从小就不劳动、不爱劳动，忽略劳
中小学班主任 2022年20期2022-12-11
- 小学英语教学中加强学生生活体验的实践研究
，加强学生的生活体验，有助于培养学生的英语实践意识、能力。本文首先分析了小学生英语实践意识、能力培养现状，然后提出了小学英语教学中加强学生生活体验的实践策略。关键词：小学英语教学；英语实践培养；生活体验作者简介：李梅英（1977.10-），女，甘肃兰州人，甘肃省兰州市城关区安乐村小学，一级教师，研究方向：小学英语教学。随着经济全球化的深入发展，各行各业对于所需人才英语素养的要求越来越高，因此从长远角度来看，小学英语教学愈发重要。当前的小学英语教学仍存在一些
校园英语·月末 2022年9期2022-11-22
- 注重激活生活体验 促使数学回归自然
：小学数学；生活体验；生活化教学；新课标中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）19-0089-04“數学源于生活，寓于生活，用于生活。”数学学习与日常生活密切相关。数学新课标强调教师要引导学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，主动地运用数学知识分析生活现象，自主地解决生活中的实际问题。因此，在数学教学中，教师应重视学生的生活体验，把数学教学与学生的生活体验联系起来，将“生活”作为解决数学问题的突破口，于课堂中创设符合
成才之路 2022年19期2022-08-04
- 基于生活体验的高中物理学习研究
本文从“基于生活体验的高中物理学习研究”这一研究题目出发，界定基于生活体验的高中物理学习的意义、分析基于生活体验的高中物理学习的意义、提出基于生活体验的高中物理学习的实现路径，以此来表达和展示本文所要讲述的观点.【关键词】 生活体验;高中物理;学习研究教育改革的步伐在不断前进，教育观念也随着教育改革步伐的前进在不断更新.伴随着“五育”倡导的提出、“立德树人”观念的倡导等教育政策的实施，高中物理学习更加重视培养实用型人才，高中物理学习也更加强调实用性及与生活
数理天地(高中版) 2022年6期2022-07-23
- 体验式教学让道德与法治课堂更具生活意义
道德与法治;生活体验;教学组织中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2022）19-0058-03引 言在小学道德与法治课堂教学中渗透生活体验内容，符合学生身心成长的基本要求，与素质教育、学科核心素养的培养要求高度吻合，具有极为丰富的教学价值，值得我们深入研究和探索。将生活情境带入课堂，强
名师在线·上旬刊 2022年7期2022-07-14
- 浅谈小说教学中的主题挖掘
;社会现实;生活体验;价值取向;主题口号化1 拒绝主题口号化小说反映社会现实，而学生生活体验不足以支撑对社会问题的独立思考，这是造成小说教学中主题口号化的根本原因。“表达了作者对某人某种品质的赞美”“表达了作者对某种社会黑暗现实的批判”等，貌似完成了教学任务，实际上课程结束后孩子心中是否具备积极健康的价值取向，是否被人物冲突中所表现出来的人性光辉所感染是存疑的。当然，学生主观价值体验与小说写法、读书方法等策略的教学孰重孰轻的讨论，依然是目前教学中存在的问题
中原商报·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 回归生活，体验小学语文阅读乐趣
;阅读乐趣;生活体验在全面实施素质教育的今天，语文学科教学的重要性日益凸显。阅读是语文教学的重要内容。关注阅读教学中生活元素的融入，能够改变学生的阅读学习方式，激发学生阅读学习的主动性，促进学生的全面发展。一、创设生活情境，激发阅读乐趣小学生的语文阅读学习困难，既受其思维能力的限制，又受其生活经验的限制。小学语文教材中的内容贴近学生的认知水平，但是其中较为复杂的情节或抽象的语言，仍然会使学生产生负面阅读情绪。教师可以从学生的实际生活情境入手，选择与教学内容
基础教育论坛·上旬 2022年8期2022-05-30
- 让道德与法治教学浸润“烟火气”
力丰富学生的生活体验，让道德与法治教学富有生气。【关键词】道德与法治教学;生活事件;生活经验;生活体验作者简介：金斌斌（1978—），女，江苏省无锡市宜兴市城南实验小学。回归学生生活，是小学德育课程教学的方向。德育课程改革致力于改变教学脱离学生生活的现状，重构回归学生生活的课程。统编道德与法治教材以生活德育论为基础，以多姿多彩的生活为蓝本，散发出浓浓的“烟火”气息，能够对学生的学习和生活提供有力的引导。人间“烟火气”，最抚学生心。“烟火气”，来自实实在在的
教育界·A 2022年18期2022-05-30
- 基于生活体验的小学语文作文选材策略
平。关键词：生活体验 生活有心人 用心读书人 笔耕不辍者 忠实倾听者 作文选材策略在二十年语文教学中，发现普遍存在的现象：学生的作文内容就整体而言较单一，枯燥，作文赛中鲜少出类拔萃之作。心中不免疑惑顿生：农村学生周遭的大自然如此多姿多彩，为何他们的习作没有出彩的地方。思忖再三，我发现绝大在作文的选材方面欠缺策略。于是，我就针对农村学生的特点，基于学生的生活体验，尝试着从以下几方面着手来培养学生作文选材策略，并收到了良好的效果。策略一：做生活有心人，寻找生活
中学生学习报 2022年25期2022-05-19
- 生活体验融入语文阅读教学刍论
读教学与学生生活体验的结合。在阅读教学中，教师要立足生活体验，优化阅读教学策略，促使学生产生情感共鸣，帮助学生理解文本内涵，提升阅读教学效果。文章从语文阅读教学的生活体验概述入手，分析当前语文阅读教学存在的问题，指明生活体验融入语文阅读教学的必要性，提出生活体验融入语文阅读教学的策略。关键词：小学语文;阅读教学;生活体验;阅读能力中图分类号：G623.23 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2022）10-0134-03“生活即教育”是陶
成才之路 2022年10期2022-04-27
- 让“身体”回归学校同理心教育
脱离学生实际生活体验和情感的“脱身”倾向。【关键词】同理心；学校教育；生活体验；情感共鸣【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）87-0061-03【作者简介】冯立伟，南京师范大学道德教育研究所（南京，210000）博士研究生，江苏省司法警官高等职业学校（江苏镇江，212003）教师，讲师。一、关于同理心的界定同理心通常被认为是一种换位思考的能力，是人能够设身处地地认同和理解他人处境和感受的能力。同理心对于儿
江苏教育·班主任 2022年11期2022-03-07
- 班级课程：过一种幸福完整的教育生活
；教育生活；生活体验【中图分类号】G625.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）87-0045-03【作者简介】王晓波，江苏省常州市武进区人民路小学（江苏常州，213161）副校长，高级教师，常州市特级班主任。新教育实验提倡的“研发卓越课程”行动强调，课程对于师生成长具有特别的价值，师生共同经历的课程，不应是一堆知识的罗列，而应让知识具有生命的温度和生活的厚度，让学生在课程学习中学会热爱生活、热爱生命，成为具有德行、审美、情
江苏教育·班主任 2022年11期2022-03-07
- 浅谈美术教学中如何加强学生生活体验
中加强学生的生活体验是我们这学期正在研究的课题。当目光向这一块聚焦的时候，你会发现很多课中都可以让学生在美术课堂中体会艺术源于生活这样的道理。联系实际教学，我把自己的一点收获分享给大家。关键词：美术教学;生活体验;教学设计1.教学设计，融入生活体验韩晓雄主任在渭南小学市区级课题开题会当天曾经分享过一个画苹果的故事。有这样两个老师，一个是把苹果摆在前面，通过讲解让学生了解苹果是圆形的，然后画苹果。另外一个老师是把苹果拿给学生，让学生摸一摸、看一看、闻一闻、甚
学习与科普 2022年9期2022-02-22
- 指向核心素养的空间观念培养策略分析
化空间观念;生活体验，深化空间观念。关键词：直观感知;操作实践;动态想象;语言描述;生活体验培养学生的空间观念是小学数学“图形与几何”领域教学中的一项根本任务。空间观念的培养有助于发展学生的观察力、实践力、想象力、表达力和应用力，指向核心素养的空间观念培养具有不可或缺的教学价值。在小学数学“图形与几何”领域教学中，教师应该有意识地采用直观感知、操作实践、动态想象、语言描述、生活体验等策略来培养学生的空间观念，发展关键能力，培育核心素养。一、 直观感知，激活
考试周刊 2021年83期2021-12-09
- 生活体验叙事理论指导下的幼儿语言教育
环境。幼儿的生活体验恰恰是其中一个最重要的切入点。幼儿教师应当积极开发幼儿在生活体验中学习语言的积极性与创造性，让幼儿在生活中体验语言的乐趣。【关键词】生活体验;幼儿教育;语言教育;有力指导1、为幼儿创设良好的语言环境要想掌握一门正宗的语言，需要创造一个良好的语言环境。对于语言的学习，从来都不可能是一个快速见效的过程，而是一个循序渐进的过程，这需要幼儿亲自去摸索。教师要坚持把幼儿放在主体地位，充分发挥幼儿的主观能动性。同时为幼儿的语言启蒙学习创设一个良好的
家庭教育报·教师论坛 2021年41期2021-12-09
- 农村幼儿园生活体验活动场景创设教学
村幼儿园开展生活体验场景创设教学的过程中，幼儿园教师要根据农村幼儿的具体状况有针对性地创设科学的生活体验活动场景，逐步培养幼儿的核心素养。关键词：农村幼儿园;生活体验;活动场景中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2021）31-0065-02引 言一直以来，很多幼儿教师习惯采用幼儿园教
名师在线·上旬刊 2021年11期2021-12-08
- 统编初中语文教材作文教学如何取得实效
作兴趣;重视生活体验，积累写作素材;读写结合，活学活用教材;改变作文评改方式，提升学生语文素养。力求作文教学事半功倍，取得实效。【关键词】 作文教学;兴趣;生活体验;活学活用;评改方式;实效【正 文】在实施作文教学的过程中，作为语文教师就必须重视作文教学，从日常点滴抓起，力争让作文教学取得实效。本文从笔者多年初中语文教学实践出发，对统编初中语文教材作文教学如何取得实效进行了粗浅的探索。一、准确定位，营造氛围，端正写作态度。长期以来，学生对作文有一种畏惧感。
家庭教育报·教师论坛 2021年39期2021-11-30
- 体验与情感
通过对米勒的生活体验、绘画语言与情感解读，试探寻米勒的现实主义绘画艺术。关键词：生活体验;农民;绘画语言;情感一.扎根乡土的生活体验米勒出生在法国诺曼底农村的一户农民家庭，是扎根于生活体验的艺术家。米勒的艺术之路是坎坷的，他二十三岁进入巴黎的画室学习，穷困潦倒，曾以卖画为生。为了生存，米勒也曾画迎合资产阶级感官审美的裸女，但这并非他所追求的。巴黎沙龙评委会的拒绝嘲讽与生活的艰苦，依然没能让他停下脚步。在生活的压力下，米勒决定不再迎合他人，搬进了巴黎郊区枫丹
文学天地 2021年10期2021-11-29
- 如何构建魅力小学综合实践课堂
，增强学生的生活体验。从成长的角度来看，生活是小学生最熟悉的环境，是综合实践活动的重要载体。结合小学综合实践活动，引导学生走进生活，帮助学生从生活探索中获得智慧。关键词：小学;综合实践;生活体验中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-140综合实践活动的建立和实施不仅要注重理论学习，更要注重实践和体验，尤其要贴近小学生的生活环境，从中整合综合知识，突出课程教学效果。“活动”作为综合实践课程的基础，应该鼓励学生自己动手，鼓励学生通过参与
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 培养学生挖掘农村作文素材的能力
;生活环境;生活体验;捕捉能力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-196作为一名小学语文教师，最令人头痛的是作文教学，一提到作文许多孩子就表现出畏惧心理。农村学生普遍厌作文，怕作文。作文内容十分贫乏。习作时东摘西抄的“拼凑式”作文;编编编的“空话式”作文;甚至是全文照抄的“移植式”作文。写作文成了农村孩子最头疼的事，每一次教学完作文后，同学们的作文多是千篇一律，因为许多同学总觉得无话可说，总认为农村既没有好玩的游乐场，神奇的博物馆
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 让作业“活”起来，让学生“动”起来
，增强学生的生活体验。关键词：作业设计;家庭作业;趣味;生活体验家庭作业应结合学生个性，将课内知识延伸到实际生活，只有这样个性化、生活化的作业，才能解决生活中的问题，让学生巩固所学知识，同时激发学生做作业的兴趣，增强完成作业的自主性。一、当前英语家庭作业存在的问题通过听评课、专题教研和对三至六年级的师生和家长发放问卷，笔者对本校英语作业情况进行了调查， 结果发现：乐于完成作业的学生仅占31%;认为作业是不得不完成的，否则老师会批评、惩罚、叫家长的占60 %
教育信息化论坛 2021年6期2021-11-03
- 创设生活体验，促进知行合一
绕“如何结合生活体验，促进知行合一，构建小学道德与法治活动型课堂”这一主题展开探究，旨在找到促进小学道德与法治课堂教学质量进一步提升的可靠途径。【关键词】生活体验;知行合一;小学道德与法治中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）29-0035-02Create Life Experience and Promote the Unity of Knowledge and Action——Inquiry
天津教育·中 2021年10期2021-10-29
- 基于生活体验的幼儿园社会教育策略研究
文探究了基于生活体验的幼儿园社会教育，满足幼儿个体发展的内在需求。关键词：幼儿园;社会教育;生活体验;教育策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-222在学前教育改革的视野下，幼儿园教育不再是单一的“保育”工作，而是要综合培养幼儿的学习认知能力、独立自主能力、人际交往能力、心理适应能力等，助力他们形成为增加个体生存机会而在心理和行为作出相应改变的社会适应能力。社会教育是幼儿园教育的重要组成部分，以促进幼儿的社会认知、社会情感、社会
小作家报·教研博览 2021年32期2021-10-16
- 入村一日忘凡尘，八千云月展新风
调查探究 生活体验 课程整合综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。这便需要教师结合校园文化特色，引导学生发现生活，体验生活，感悟生活。长街镇西岙村，它蕴藏着故事，也发生着巨变。而对于西岙古村前世今生的追溯，如何以综合实践活动为主线，将人文、科技、美学、信息、民俗、品德等课程的内容加以整合，帮助学生在实践体验、内化吸收、探索创新中完成知识意
下一代 2021年5期2021-09-30
- 儿童的生活体验：成人理解儿童的窗口
来看，儿童的生活体验承载着丰盈的生命意义。研究儿童的生活体验，可以帮助成人走近儿童的意义世界。教师和家长作为与儿童密切相处的人，是最适合从事儿童生活体验研究的主体，应学会遵从现象学的理念和原则，以儿童体验为素材，写作现象学文本，在具体情境中挖掘和把握儿童生活体验的意义。[关键词] 理解儿童;生活体验;现象学理解儿童是科学对待儿童的前提。现代形态的教育学是以儿童为起点、为目的、为本位的。[1]现代儿童教育强调以儿童可接受的方式让他们去认识周遭的世界，强调儿童
学前教育研究 2021年9期2021-09-26
- 农村幼儿园生活体验活动场景的创设与实践策略
】农村幼儿园生活体验活动场景的创设与实践，需要教师注重材料投放的细节和氛围的布设，同时运用区域活动的策略，把生活模拟场景划分为不同的区域。教师还要善于把各类冲突和交往行为转化为幼儿理解、体会生活的契机，从而增强幼儿对生活的体验，对幼儿的全面成长起到积极的导向作用。【关键词】农村幼儿园;生活体验;活动布设;区域布设中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）22-0110-02Creation and P
天津教育·上 2021年8期2021-09-20
- 基于生活体验的幼儿园社会教育
儿提供丰富的生活体验机会，并更好地展开教学，提高生活体验教学效果，以更好地渗透社会教育，有效推动幼儿的发展。关键词：幼儿;社会教育;生活体验;教学策略比起简单的理论知识的讲解，真实的体验更能够帮助幼儿加深对相关知识的认知，推动幼儿的发展。此外，社会教育与其他的教育内容不同，该教育内容贴近幼儿的生活，主要丰富幼儿的认知，增强幼儿的生活能力。幼儿教师在展开社会教育时，自然需要将自身的教学手段与生活紧紧贴合，从生活体验着手，更好地展开教学，促使幼儿在体验中更好地
启迪·上 2021年6期2021-09-15
- 在名曲欣赏中寻找幸福感
;音乐知识;生活体验一、名曲欣赏带给学生多种音乐知识音乐中一个重要的元素是节奏，说到节奏我们就会想到打击乐器。其中最常见的打击乐器是鼓。鼓有很多种，也有丰富的表现手法。“十个一百”中我们例举了优秀的打击乐作品，比如绛州鼓乐——《滚核桃》。我请学生们以小组为单位，观看绛州鼓乐的视频，发放中国鼓，尝试各种敲击方法，并且加以总结。学生们探讨了敲击鼓面、鼓边、鼓梆、鼓环，刮磨鼓钉等多种方法。然后，我再播放安塞腰鼓的表演视频，让学生进行比较。安塞腰鼓在语文课文中也有
学习与科普 2021年20期2021-09-10
- 探究生活体验在小学高段语文作文教学中的运用
;作文教学;生活体验前言：作文与生活是相辅相成且难以分割的，一篇好的作文往往是通过对生活的观察、體验。并且要在实际生活中学会对比、鉴别、领悟，同时应抓住事物的具体特点，展开丰富的想象，从平凡之处写出不同的感受及对生活的领悟，让小学生的作文更具真情实感，提高学生的写作能力，以促进小学高段语文作文教学效率的不断提升。一、引导学生观察生活要想写出高质量的作文，观察是最重要且基础的途径。只有真正学会观察生活，才能从中获取写作的素材，这样写出的作文内容教会更加真实、
教学博览 2021年2期2021-09-10
- 在生活点滴中培养孩子品德
唱赏照促情;生活体验;小豌豆大道理品德在当今社会可以说是一张名片，有品德之人方能成就大业，孔孟也提到礼义廉耻，也就是我们的品德修养，讲求做人处世的道理和社会秩序的维持。一个人将来的成功失败，思想品德是很重要的。那些犯下杀人抢劫等滔天大罪的犯罪份子，不就是因为思想品德出了问题，才走歪路的？只要拥有良好的思想品德才能学做人、做好人，所以，思想品德是做人的准则。总之，我们都必须拥有良好的品德。如果孩子从小品德就被培养得比较好，那么长大以后一般也不会有多大的变化，
科教创新与实践 2021年15期2021-09-10
- 增强生活体验，让学生享受“绿色作文”
助。关键词：生活体验;小学生;“绿色作文”前言：随着社会的不断发展，我们应该静下心来听听孩子们对于作文写作的内在心声，我们很容易发现，小学阶段的孩子正在经历迷茫和无助：长时间待在学校导致无新鲜内容可写;有时想表达内心想法，但下笔时却困难重重;你不喜欢写的东西通常需要测试，但你喜欢的东西不会得到令人满意的分数。面对這样的实际情况，教师们应该在小学语文作文教学中强调生活体验，并将生活中的元素带入到写作课程当中，这样能够确保学生们有话可说和有情可抒，让同学们真正
教学博览 2021年3期2021-09-10
- 让体验式教学走进小学《道德与法治》课堂
德与法治》;生活体验;过程体验;情感体验;文本体验体验式教学是一项结合学生实际和学习规律而形成的一种教学模式，通过情景再现的形式将教材的内容进行还原。体验式教学改变了教师的主导地位，落实了学生的主体地位，更加关注学生的个别差异，更加强调学生的实践感知，对深化学生对《道德与法治》的认识、提升《道德与法治》素养有着重要的意义。那么，如何让体验式教学走进小学《道德与法治》课堂？现结合实际，谈谈笔者的几点做法。一、拉近生活的距离，加强生活的体验生活化是《道德与法治
广东教学报·教育综合 2021年84期2021-08-23
- 追寻写作的源头
;习作教学;生活体验一、“谈文色变”的现实状况应试教育的背景下，为了迎合阅卷老师的口味，小学生在写作时抛弃了自己真实的感受，喜欢写一些假话、空话、套话。比如，一次我布置写的一篇作文题目为《我的梦想》，全班学生基本可分为三派：舍己救人的医生、教书育人的“园丁”、满腔抱负的科学家，不乏有文笔不错的学生洋洋洒洒写下自己为社会、为国家做出巨大贡献。我为我的孩子们有如此伟大的愿景感到骄傲，不禁沾沾自喜于自己的引导有方。可是，冷静下来想想，几十位拥有着不同人格、不同思
速读·下旬 2021年7期2021-08-05
- 基于幼儿生活体验的食育课程探索性研究
食育课程具有生活体验、道德教育和能力培养等作用，在课程形式上采用种植参与、食材加工等形式进行，在实施过程中强调家校共育。关键词：幼儿;生活体验;食育课程食育课程是幼儿园的特色课程之一，食育课程的教学目标是让学生了解食物、饮食中的利益规范等，是促进幼儿全面发展，更好地让学前教育融入日常生活的关键环节，也是培养和提高学生独立生活能力的重要方法。一、幼儿园食育课程开设的必要性衣食住行是人日常生活的主要内容，饮食是生存和发展的必要条件，对幼儿来说他们对饮食的认识相
新课程·上旬 2021年42期2021-07-28
- 如何在幼儿的生活体验中发展语言
帮助幼儿针对生活体验中发生的情景产生相应的、合适的语言表达诉求，而不是让幼儿情感的表达产生障碍，并且语言也是幼儿与外界世界相联系的关键工具，所以要重视发展语言。关键词：幼儿;生活体验;发展语言幼儿语言的发展离不开恰当、合理的语言学习环境，因此，在幼儿的生活中应设立合适的语言学习氛围与环境。幼儿的生活体验恰恰是其中一个最重要的切入点。幼儿教师应当积极开发幼儿在生活体验中学习语言的积极性与创造性，让幼儿在生活中体验语言的乐趣。一、为幼儿创设良好的语言环境要想掌
新课程·上旬 2021年42期2021-07-28
- 注重生活体验，增强德育实效
。【关键词】生活体验;增强;德育实效《道德与法治》是新时代义务教育阶段国家统一编写、使用的新教材。它担负着厚重的育人使命，具有非常深远的战略意义。它是落实新时代中国特色社会主义思想、落实立德树人根本任务最直接的教材。“全域生活德育观”、让生活成为重要的教育素材、注重体验式教学是新时代《道德与法治》课程教学的重要理念。为了贯彻这种理念，我们在《道德与法治》课程教学中，要充分利用现有的条件，密切联系生活实际，在有限的课堂时间里精心创设体验活动，尽可能让学生体验
广东教学报·教育综合 2021年39期2021-06-28
- 学前数学教育重视幼儿的生活体验和探索实践
的探索实践和生活体验，基于此，以下对有关教学策略开展详细分析。【关键词】探索实践;生活体验;学前教育;数学教学在数学学习中，更多人对数学的印象是乏味、枯燥，会导致这一问题的原因，是因为数学教育往往和实际生活联系不足。特别在幼儿教育中，当幼儿面对抽象、陌生、趣味性有限的数学知识时，他们便无法产生充分兴趣，最终影响其学习效果。对幼儿特征分析可知，他们拥有形象思维，想象力及模仿能力均较强，要保障学前数学教育和幼儿特征更为相符，便应对其生活体验加强重视，对环境因素
文理导航 2021年17期2021-06-24
- 小学道德与法治教学策略浅析
学引领与学生生活体验有机结合，创设学习氛围;教师教学引领与学生互动交流有机结合，深化学习领悟;课程体系引领与学生榜样影响，树立远大理想。问题教学彼此渗透，相互促进，实现生活、教学、发展的三位一体。【关键词】生活体验;互动交流;榜样影响;内在整合;三位一体目前，小学低年级阶段的道德与法治课程教学较以往有传承，并寻求新的发展和突破，因为社会在发展，时代在进步。这就要求教师在新形势下开展思品课程的探索。小学道德与法治课程致力于在课堂上培养学生良好的守法的观念，其
教育界·A 2021年5期2021-05-27
- 读写相随 共蕴书香
、课外阅读、生活体验等方面紧密结合，让读与写的能力在融合推进中共同发展，最终提升学生的语文素养。【關键词】读写结合;课内阅读;课外阅读;生活体验中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）08-0149-02【Abstract】In order to improve students' Chinese literacy， we must combine reading and writing clo
天津教育·中 2021年3期2021-05-08
- 生活体验诠释数学本质
用学生已有的生活体验，来解释数学原理、认识数学本质、体会数学价值.[关键词] 数学本质;生活体验;高中;教学数学体系的构建是由生活、生产的需要而产生的，以及它自身的逻辑演化而发展的，所以生活世界是数学体系的基础，是数学知识的意义之源，数学与现实生活有着难以割舍的联系. 从某种角度看，数学和生活的关系像是一个“映射”，也就是说数学总能找到在生活世界中的投影.数学课程中设置有一定文字量的生活背景和应用实例，但很多教师把它们视为简单的“输入”和“输出”的教学环节
数学教学通讯·高中版 2021年3期2021-04-27
- 浅谈油画创作中的生活体验与情感表达
方面，即融入生活体验和情感思想。因此对于各个油画创作艺术家来说，应该充分关注油画创作过程中生活体验和情感要素的融入，并依托于此提高油画作品的整体艺术层次与艺术价值。本文先阐述了油画创作过程中生活体验的具体作用，接着分析了油画创作过程中的情感表达，并结合知名艺术家的油画创作作品分析了油画创作中色彩元素的情感表达方式，最后还立足于生活体验与情感表达，提出了油画创作的有效策略。关键词：油画创作 生活体验 情感表达 油画艺术中图分类号：J205 文献标识码：
艺术评鉴 2021年3期2021-04-06
- 幼儿园食育课程的建构与实施
建了基于幼儿生活体验的园本化食育特色课程。【关键词】食育;生活体验;园本化课程引言幼儿园是孩子们脱离了家，接触的第一个新环境。3-6岁是儿童良好的饮食习惯养成的重要时期。在此阶段，幼儿园老师要开展食育课程教学活动。食育课程有利于幼儿的成长与发展，对当前的学前教育也能起到良好的帮助作用。衣食住行是人日常生活的主要内容，饮食是生存和发展的必要条件，对幼儿来说幼儿对饮食的认识相对衣、住、行要更加深刻。结合食育课程特征以及新时期幼儿成长发育需要来看，在新时期幼儿教
家庭教育报·教师论坛 2021年47期2021-03-24
- 整合教材学方法，切入生活提素养
活，交流分享生活体验，注意课堂内外的勾连，在习得为文方法和获得生活体验的基础上，进行写作实践活动，从而提升学生的写作能力和语文素养。关键词：统编教材 写作方法 生活体验 分享交流 素养提升一、跟随作者学方法从写作能力的形成过程看，写作更离不开模仿。写作能力不是先天形成的，也不构建在简单认知的层面，而要经过循序渐进地训练才能形成。这种训练分三个阶段：模仿——反复迁移——内化。而教材上的文本都是一些典范之作，完全可以作为模仿的范例。郑振铎的《猫》运用外
文学天地 2021年11期2021-02-18
- 初中道德与法治课堂教学对学生生活体验的应用探析
中，怎样开展生活体验才能发挥其作用呢？这是相关人士不断研究的课题。阐述了在初中道德与法治教学中进行生活体验的必要性，对如何应用生活体验进行探讨，希望能够为相关研究者提供一定启示。关键词：初中道德与法治;生活体验;应用随着新课改的大力推进，各类课程都在不断进行改革和创新。在这种态势下，体验教学成为初中教学活动的重要手段，而且从实践情况来看还取得了一定效果。在道德与法治课堂上，教师也在不断依据实际情况开展体验教学，让学生通过体验感受知识和学习知识。但是从实践情
新课程·上旬 2020年36期2020-12-29
- 基于生活体验的小学德育课程一体化建设
题。关键词：生活体验;小学德育课程;一体化;措施自德育课开创以来，便陷入机械的讲解与说教中。小学是培养小学生思想道德素养与行为习惯的关键时期，但小学生受年龄特点、心智不够成熟等原因的约束，明辨是非能力低、自控能力差等，所以综合考虑多种方面因素的限制，基于生活体验来建设小学德育课程一体化的方法可以大大提升小学德育的效果，助力为小学生培养正确的价值观，从而提升学生的个人素养。教育家陶行知曾经指出“生活即教育，教育要通过生活才能成为真正的教育”，由此可以看出基于
新课程·上旬 2020年35期2020-12-29
- 以生活体验为核心的初中英语听说课设计和探究
节听说课，以生活体验为核心，从趣味性、开放性、实用性三个方面设计教学活动，以期培养和提高学生的语用能力。【关键词】听说课;生活体验;活动设计【作者简介】朱裙，浙江省衢州市实验学校教育集团锦溪校区。一、引言《初中英语课程标准》（教育部，2011）指出：英语听说课旨在提高学生的听力理解能力和口语交际水平，力求促进学生英语素质的全面发展。语言教学的过程是由一个个教学活动构成的，活动是提高语言实际运用能力的载体。教师应依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计
校园英语·月末 2020年9期2020-12-28
- 小学数学教学生活化探讨
把数学教学与生活体验紧密地联系在一起，这是小学数学教学一个最基本的事情。本文就小学数学教学与生活体验紧密结合在一起的做法进行了一些探讨，希望对小学数学教学生活化的问题能有一个更好的认识。【关键词】数学教学;生活体验;解决问题课标指出：数学教学要充分考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣和意义的活动，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学。数学教学中，我们要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让他们从
文理导航 2020年30期2020-12-23
- 高中生命教育的实施路径浅探
命教育可依托生活体验、心理疏导和学科教学等方式展开。关键词：生命教育 生活体验 心理疏导 学科教学生命教育是一个有着明确价值追求且涵盖多重主题的教育实践领域，内涵丰富，意义深远。围绕生命教育，肖川教授在《生命教育的价值与目标》的报告中，提出了“关注生命、尊重生命、珍爱生命、欣赏生命、敬畏生命、成全生命”六个核心理念。关注生命、尊重生命是教育的第一要义，引导学生珍爱生命、欣赏生命、敬畏生命、成全生命，是为学生的生命奠基。高中阶段的生命教育可依托生活体验、心理
教育研究与评论（中学教育教学） 2020年9期2020-12-21
- 基于生活体验开展情境德育的实践探讨
【摘要】基于生活体验开展情境德育有利于改善当前学校德育形式化的积弊，对于提高德育的实效性大有裨益。本文结合笔者的教学实践，探索在贯彻落实“以生为本”与“全员德育”的教育理念的基础上，密切联系学生的生活体验。从开发校本课程、创设趣味情境、实施小组合作、组织课外活动四个方面着手开展情境德育的教育策略，将抽象的道德准则转化为学生的日常生活习惯与思想品德。【关键词】生活体验 情境德育 德性教学 实效性【中图分类号】G632.4【文献标识码】A【文章编号
中学课程辅导·教育科研 2020年29期2020-12-11
- 体验式阅读：基于幼儿生活的“体验式”绘本教学策略研究
;绘本教学;生活体验;策略中图分类号：G612 文献标识码：A 收稿日期：2020-05-20 文章编号：1674-120X（2020）28-0109-02生活体验式绘本教学，是指教师运用多种策略让幼儿充分发挥自己的主体能动性，通过多种感官参与对绘本内容的多渠道体验与感悟，获得真实的感受，从而深刻地理解绘本核心价值的教学。活动实施不仅是幼儿凭借书本，更是幼儿联系自己的生活，在教师引导下进行对话、互动、作品展示表演、动手操作等亲历的过程中去主动实践、积极思考
教师·上 2020年10期2020-12-09
- 基于生活体验的小学习作指导研究
。【关键词】生活体验;小学;习作;情感小学语文教师应当结合具体的教学内容，组织学生按照课文当中的角色来进行情景剧的表演，也可以组织学生通过历史再现的方式对课文的内容加以讨论，消除学生对于写作教学活动产生的单调感，培养学生对于写作的兴趣，自然而然地将从生活实践当中获得的真情实感融入所创作的习作当中，由此实现自身写作水平的提高，同时，还将提升小学语文写作教学的效度。一、习作指导生活化，让学生愿写、能写1、关注学生情感体验，活化生活积累，使学生产生强烈的倾吐欲望
科学导报·学术 2020年88期2020-12-08