高中教育
- 立德树人下高中英语教学德育分析
】立德树人；高中教育；英语教学 随着立德树人根本任务的落实，在高中各学科教育实践中德育的开发和渗透引发广泛关注，如何构建完善的德育指导体系，成为各学科教师热点研究的内容。而在英语教学中，受到立德树人根本任务的影响，新编写的教材中融入了丰富的德育内容，教师在教学实践中对这些德育的素材和内容进行深度挖掘，促进德育教学的综合融合渗透，能形成比较完善的融合教育体系，也能带动学生的深度学习，使学生对课程知识的探索更加全面。 一、解读教材德育教学要点，科学设定英语德育
文理导航 2024年2期2024-01-07
- 高中历史教学中培养学生健全人格策略研究
讨。关键词：高中教育；历史学科；健全人格中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）48-0142-04一、 引言健全人格是一种全面成长的人格特征，它包括个体在道德、情感、智力、社交等方面的平衡发展，涵盖了以德为先的道德品质、积极向上的情感态度、独立思考的智力能力、良好的社交交往能力等多个方面。通常认为，健全人格的核心是道德品质，强调个体诚实守信、正直勇敢、宽容友爱等，个体要树立正确的价值观，遵守社会规范和法
考试周刊 2023年48期2023-12-10
- 新时代高中教师“静心教书， 潜心育人”的思考
[关键词]高中教育；教师；静心教书；潜心育人从国家角度来讲，为民族谋复兴、为人民谋幸福是共产党人的重要使命和初心，同时也是激励一代代中国人不断前进的根本动力。在这一目标和使命指导下，作为一线教育人員，教师也要深刻理解和认识自身的教育使命与初心，教书育人也就是高中教师要时刻谨记的初心与任务，其实所谓教书育人，是指日常教育指导中教师群体应当将立德树人视作主要任务，并且也要围绕静心教书、高效育人设计教育教学活动，以确保在日常教学影响下，高中生群体同样可以成长为
教书育人·校长参考 2023年9期2023-12-08
- 案例教学法在高中足球技术战术教学中的运用
案例教学法；高中教育；足球教学；技术战术随着社会经济发展水平的不断提高，人民群众在教育事业方面的关注点发生了转变，在看重智育成果的基础上强调学生身体素质的提高。面对这种教学需求，各地教育部门开展了一系列的教学改革，满足人民群众的目标要求。基于此，学校应当重视体育教学。高中体育教师在开展足球教学时可以使用案例教学法，强化学生对足球技战术的理解和掌握，提升学生素养。1 高中足球教学基本情况部分高中的足球教学在整体教学工作中的占比较低，基础设施建设的完善程度不足
拳击与格斗·上半月 2023年9期2023-10-12
- 提升年级管理效能的实践探讨
[关键词] 高中教育；主题月活动；年级管理；管理效能当前，绝大多数高中的班级较多，再加上年级之间的差异性，因此在管理的时候通常都采用了以年级为单位的管理模式。对管理者来说，要提升年级管理的效能，关键的一点就是要找到有效的抓手。笔者在实践的过程中发现，将主题月活动作为抓手，能够有效提升年级管理的综合效能。主题月活动是面向学生每月确定一个主题，然后围绕主题来设计的活动。这样一学期或者一学年中，就可以开展多个活动。如果在设计活动的时候能够保证活动的丰富性，保证每
教师博览·科研版 2023年9期2023-09-27
- 高中数学课程生活化教学对策分析
。关键词： 高中教育；数学课程；生活化教学中图分类号： G633.6 文献标识码： A 文章编号： 1673-8918（2023）36-0107-04高中数学是一门重要的基础学科，其包含许多抽象和理论性的概念和方法，因而学生在学习中可能会感到枯燥乏味，难以理解和应用。通过生活化教学，可以帮助学生更好地理解数学的概念和方法，从而提高学生的学习兴趣和学习成效。因此，数学教师在探索教学活动创新设计的过程中，可以将生活要素的整合作为教学改革的切入点，积
考试周刊 2023年36期2023-09-21
- 思维导图在高中信息技术教学中的应用研究
】思维导图；高中教育；信息技术教学；应用研究信息技术学科作为高中教育中的一门基础课程，由于学校的教学质量水平直接影响到学生的综合能力的素质水平，因此，为了提升信息技术教学的质量和效果，教师在高中信息技术教学中还应积极运用思维导图进行教学，不仅有助于学生思维能力的发展和综合能力素质的提高，还能有效提升学校信息技术的教学质量。同时，信息技术学科也是一门以计算机为载体开展教学的学科，主要学习内容包括软件、工具、设备等使用，使学生在此环境下掌握信息技术学科的工具和
文理导航 2023年23期2023-09-20
- 核心素养培育导向下高中信息技术教学实践探索
鉴。关键词：高中教育；信息技术教学；核心素养作者简介：黄小斌（1989—），男，甘肃省甘南藏族自治州合作第一中学。现代社会是一个信息化社会，信息技术教育逐渐成为高中教育中不可或缺的一部分。而在信息技术教育中，核心素养培育备受关注。核心素养涵盖了学生的思想品质、知识能力、社会责任感等多个方面的内容，培育学生的学科核心素养，是高中信息技术教育的重要目标之一。本文结合核心素养导向下的高中信息技术教学实践，研究将核心素养培养融入教学的有效举措，以促进学生的全面发展
求知导刊 2023年20期2023-09-16
- “双化”背景下的高质学校的打造策略
，研究方向：高中教育，学校管理。摘 要：管理工作的思路与方式，是影响管理工作最终效果的重要因素，在学校管理中更是如此。文章主要围绕“双化”背景下的高质学校的打造进行全面探究，指出了高中学校质量管理存在的教师队伍专业化程度不足、学校管理职业化程度不足、教育教学二者融合程度有限等问题，指出了“双化”建设落实具有提高教师队伍专业化程度、增强学校管理职业化程度、推动教育教学质量提升的重要意义，也明确了“双化”建设落实的关键点在于准确理解概念内涵、全面落实实践探索、
考试周刊 2023年32期2023-09-15
- 高中跨学科主题学习的循径导行
跨学科学习；高中教育；主题学习；教学路径跨学科主题学习是一门生活经验课程，以某一研究问题为核心，以某一学科课程内容为主干，运用并整合其他学科的知识和方法，引导学生开展综合学习活动，提高学生的创新能力。这与“生活即教育”理念十分契合，均指向培养具有创新精神的人。可见，跨学科主题学习是培养学生核心素养的必要途径，我们要打破学科壁垒，实现深度学习，强化协同育人。一、厘清跨学科主题学习的根基特质以高中数学为例，教师在实施跨学科主题学习时，要立足数学学科，积极挖掘数
中小学班主任 2023年16期2023-08-30
- 现代教育技术在高中英语教学中的实践应用研究
略。关键词：高中教育；现代教育技术；英语教学；实践应用策略作者简介：程飞（1969—），男，安徽省灵璧中学。当前，信息技术已经成为人们日常生产生活中不可或缺的一部分，同时，这些技术也在不断更新，以满足不同应用领域不断提升的要求。在高中教育领域，英语是重要的科目，按照新课程标准提出的学生素质培养要求，学生在接受教育之后，不仅要具备知识素质，还要具备英语实践应用能力［1］。以信息技术为代表的现代教育技术给高中英语教学提供了诸多便利，实现了课堂教学信息化，烦琐的
求知导刊 2023年14期2023-08-07
- 当前高中心理健康教育存在的问题与对策分析
用。关键词：高中教育；心理健康教育；问题与对策作者简介：邹婉云（1981—），女，广东省肇庆市华赋实验学校。在素质教育背景下，心理健康教育逐渐成为高中学校重要的教育任务之一。处于高中阶段的学生面临着较大的升学压力，同时他们正处于青春期发育的关键时期，因此，他们很可能产生各种各样的心理问题。高中学校为了使学生身心健康成长，需要认识到心理素质培养、心理健康维护的重要性，通过有效的心理疏导、心理教育、情绪调节等，解决学生存在的各种显性或隐性的心理问题。此外，学校
求知导刊 2023年15期2023-08-07
- 基于新时代下青少年建设中的高中班级德育建设的探索
径。关键词：高中教育；青少年德育；班级建设；实践探索在新时代下，青少年在思想上有了更多新的认知和理解，同时也有了更高的精神追求和道德境界。青少年具有较强的可塑性和创新性，思想观念会受到外界的影响和冲击，形成不同的价值观念和道德意识[1]。高中阶段的学生正处于青春期，他们具有较强的叛逆心理，缺乏正确的价值观念和道德意识。作为教师在班级管理过程中，需要尊重学生的想法，发挥学生的主观能动性。理想信念是学生进行道德建设的思想基础，它决定着学生的价值取向，也直接影响
高考·中 2023年5期2023-07-28
- 高中数学教学中问题驱动式教学法的应用研究
议。关键词：高中教育；数学学科；问题驱动式教学法；教学设计数学是一门具有复杂性、抽象性、逻辑性等特点的课程，且随着教学进度的深入，多数知识点的抽象程度愈发明显，因此无论是课堂问答环节抑或试卷测验，相当一部分学生存在着看不懂题、不会分析、思路停滞等问题，致使数学成绩不尽如人意。问题驱动式教学法是将原本的陈述式解读转变为问题引导，遵循层层递进、环环相扣式设计原则，为问题赋予启迪效应，让学生在问题的指引下认真思考、抽丝剥茧、深度探究，通过激烈的问题探讨、师生互动
高考·中 2023年4期2023-07-28
- 高中生物教学中核心素养内涵与培育对策研究
构。关键词：高中教育；生物教学；核心素养发展基础知识是将生物实时转化为生物课的最重要目标，也是重要的教育支撑。近年来，高中生物老师逐渐改变了教学观念，从学生基础背景的发展角度出发，从基本概念到课程，培养学生的核心素养，促进学生全面发展。一、高中生物学科核心素养的内涵（一）核心素养定义核心素养是指参与学习过程、满足社会发展需求、发展基本技能、具有批判性思维素质、理解知识的能力，科学实质是具备基础研究方法，能够进行理性分析和思考，加强社会与科学的关系，逐步发展
高考·下 2023年4期2023-07-26
- 互联网技术赋能高中物理教学策略分析
果。关键词：高中教育；物理；微课平台；教学改革高中学生的学习已经有了一定的独立自主性，在学习过程中不能仅仅依靠死记硬背，而是以学生的理解吸收为主。教师主要任务是教会学生科学的学习方法，合理地布置课后作业，帮助学生进行知识的转化吸收。只有掌握了高效、科学的方法之后才能够极大地提升学生的学习效率。高中物理知识教学有较多难以理解的部分，例如有许多物理模型、抽象概念，如果缺乏相应的教学辅助工具，没有一定的形象化展示，不利于高中学生物理知识的掌握。随着现代化技术的不
高考·下 2023年4期2023-07-26
- 高中生物教学中激发学生学习兴趣的策略探究
胜摘 要：在高中教育中，生物教学属于重点科目，但由于知识内容过于抽象，导致学生理解效果不佳，缺乏足够的兴趣。为此，教师就要从学生的个人喜好切入，对其兴趣予以培養，促使其能够体会到生物学习的乐趣和意义所在，逐步转变学习态度，认真投入每一节课堂之中。本篇文章主要描述了高中生物培养学生兴趣的意义，探讨了早期教学存在的问题，并对于培养学生兴趣的方法发表一些看法。关键词：高中教育；生物教学；学习兴趣；激发策略兴趣永远是最好的老师，当学生对科目产生兴趣之后，无需教师安
高考·上 2023年4期2023-07-26
- 积极心理学视角下高中心理健康教育的优化策略
础。关键词：高中教育；心理健康教育；积极心理学在新时代发展背景下，高中教师应当对心理健康教育提高重视度，认识到心理健康教育活动开展的重要性。在积极心理学视角下，高中心理健康教育开展中，教师应当以预防性心理健康教育内容为主，帮助学生缓解心理不良情绪以及解决学生心理困扰，引导学生稳定自身情绪，提高学生的自我接纳度，增强学生心理健康水平，以期实现高中生身心健全发展。一、积极心理学和心理健康教育具体概念界定（一）高中心理健康教育的概念界定高中生正处于身心发展的关键
高考·上 2023年5期2023-07-26
- “一体八维”：高品质育人的创新实践
。【关键词】高中教育；高品质育人；“少年精神”【中图分类号】G47 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2023）23-0045-05【作者简介】孙夕礼，南京市金陵中学（南京，210000）校长，正高级教师。作为江苏省高品质示范高中首批建设立项学校，南京市金陵中学（以下简称“金中”）始终坚持为党育人、为国育才，以立德树人为教育之本，遵循教育教学和学生身心发展规律，通过传承“少年精神”，创新育人方式，优化教育生态，塑造时代新人。一、深度调研
江苏教育 2023年12期2023-07-17
- “学习任务群”视域下高中语文群文阅读教学策略
学习任务群；高中教育；语文教学；群文阅读【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）11-0119-04新课标的发布和实施要求高中语文教师转变传统的教育理念，重新定位语文阅读教学活动的方向，通过设计“学习任务群”构建创新的阅读教学体系，支持学生对课程内容的深度探索和实践。在此背景下，语文教师要有意识地解读“学习任务群”教学活动的需求，并积极探索群文阅读教学指导体系的设计
当代家庭教育 2023年11期2023-07-12
- 新课改高中语文创新教学的措施分析
词：新课改；高中教育；教学创新 一、高中语文教学创新重要性鉴于新课改要求，语文教师实施课堂教学和设计教学活动时，需要对高中生主体能力基础和学习需求充分考虑，更要有针对性地将课内外知识深度融合，长时间发展下不仅可使语文教学更为丰富，同时对拓展学生知识视野和提高学习能力也十分有利。除此之外，语文教学创新可辅助教师更新教育理念，并使之更精准地设计多元化课堂活动，主要是新课程改革下常会有全新的教育理念和要求提出，而为实现这些教学要求与目标，需要教师能够对新的教育
科学导报 2023年40期2023-06-29
- “互联网+教育”背景下的高中英语阅读高效课堂构建分析
摘要：当前，高中教育更加重视学生核心素养的培养。在互联网普及的今天，英语阅读课堂教学要合理利用“互联网+教育”模式，利用网络环境带来的便利条件，促进教学模式创新，提高学生的英语阅读能力。目前，许多教师已经意识到这一点。高中英语阅读教学中注重“互联网+教育”模式的应用，以提高学生的综合能力，这也是提高学校教育质量的关键，本论文着重于研究“互联网+教育”背景下高中英语阅读高效课堂构建措施。关键词：“互联网+教育”模式；高中教育；英语阅读教学；高效课堂；构建模式
中国新通信 2023年6期2023-06-25
- “互联网+”视域下高中教育管理模式存在的问题及对策
理改革，推动高中教育质量提升和发展。关键词：“互联网+”；高中教育；管理模式；存在问题；解决策略信息技术与教育的深度融合为教育更好的发展，为教育管理质量的提升起到了重要推动作用。“互联网+”是信息与技术结合的产物，在不同领域起到了明显的效果。在“互联网+教育”视域下，高中教育管理也迎来了转机，高中学校要加强对网络信息技术的研究，关注使用互联网技术创新教育管理的方法。互联网视域下的高中教育管理模式能够突破种种困境，加强最新教育管理理念的渗透，完善教育管理模式
中国新通信 2023年6期2023-06-25
- 高中美术信息化教学策略探究
发展。美术是高中教育的基础内容，有着极强的艺术性特点，是提升高中生艺术修养和想象思维的主要途径。在高中美术课堂加强信息化教学，能优化美术教学成效，满足高中生的个性化、多样化需求。基于此，文章主要探究高中美术信息化的教学策略，以供参考。关键词：高中教育；信息化教学；美术教育；策略中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）19-0163-04信息化教学是以多媒体设备、互联网技术等作为载体，将抽象、晦涩难懂的知识以贴近
考试周刊 2023年19期2023-06-25
- 新课标背景下如何实现高中数学教学的减负增效
。【关键词】高中教育 新课标 减负增效 数学教学【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）05-0001-03一、前言数学作为高中教育的基础内容与重点学科，其教学的成效与学生核心素养的形成有着紧密联系。目前，数学课堂的增效减负成为高中数学改革的首要目标，而若要达到这一目标，需要教育人员及时变革教学方法、教学理念。高中数学新课标中提出要引导学生深入掌握数学本质，不断优化课程结构，精心设计教学内容，使课堂
课程教育研究 2023年5期2023-06-20
- 论高中物理核心素养的内涵与培育
。【关键词】高中教育；核心素养；培育路径立足高中物理培育学生主体核心素养，对其拓展物理思维有较大影响，也有助于高中生物理能力的大幅提升。现代教育导向下，要求高中物理教学应对学生素养强化给予特别关注，并且要将其视为重点教学目标。只有教师做到注重引导学生物理思维传播和物理技能训练，才能逐步辅助学生养成终身学习习惯和发展核心素养。基于该要求，教师需以教育改革要求为基础重新制订物理教学策略，更要利用该契机带领高中生群体摆脱固化思维束缚，提高学习成效。一、高中物理核
文理导航 2023年11期2023-06-11
- 公共参与素养下高中思想政治教学
。【关键词】高中教育；公共参与素养；思想政治公共参与是高中政治学科核心素养之一，是高中政治教学的重要目标，在学生的成长旅途中扮演着极为重要的角色。在课程改革深入推进、素质教育全面开展的时代背景下，教师必须仔细解读核心素养教育观的要求，从课堂教学的方方面面入手，结合学生的实际情况，制订科学合理的教学策略，为学生引出一系列别开生面、别出心裁的教学活动，指导学生积极参与，在此过程中习得丰富的思想政治知识，形成强烈的社会责任感，学会自觉地参与社会事务，成为符合时代
文理导航 2023年20期2023-06-06
- 新课改下高中数学教学与学生创新能力的培养初探
。【关键词】高中教育;数学课程;创新能力培养;新课改在传统高中数学课程环节，受到应试教育观念与传统教育观念影响，教师更加注重基础知识教学与基础技能训练，而对学生的创新意识培养则缺乏应有的重视。学生对数学概念、数学公式以及数学法则的理解不够深刻，无法顺利完成知识内化，更加无法将自身所掌握的高中数学知识与技能合理应用到实践当中解决实际问题，缺乏问题意识。甚至部分学生面对枯燥乏味的机械式训练活动，对数学课程产生抗拒情绪，不利于高中数学课程教学活动的顺利开展。而新
文理导航 2023年17期2023-06-04
- 高中生物新教材教学资源整合策略研究
程。关键词：高中教育；生物课程；新教材；教学资源整合中图分类号：G633.91文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）13-0125-04随着新课改的不断深入，核心素养理念已逐步深入教育工作者的心中，培养学生学科核心素养已成为各学科教学的重要目标之一。在此背景下，高中生物课程教学改革也如火如荼开展，高中生物教材的更新工作也随之有序推进。为落实高中生物课程教学改革，适配高中生物教材的更新，高中生物教师要科学整合教学资源，合理构建新教材的教学框架
成才之路 2023年13期2023-06-01
- 高中历史教学中史料实证素养的培育研究
；历史教学；高中教育【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）07-0140-03随着新课程标准在教育领域的渗透发展，提高历史教學质量、优化课堂教学设计已经成为当下历史教育人士的重点工作方向。史料实证作为历史学科不可或缺的一种教学法，可以起到明辨信息、锻炼思维的作用，有利于教师提升自身学识、增强职业素养，有助于学生开阔视野、激发兴趣，从而以辩证、全面、批判的视角看待问
当代家庭教育 2023年7期2023-05-31
- 现代教育技术环境下的高中教学模式构建探究
代教育技术；高中教育；教学模式；教学思想中图分类号：G632文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）01-0085-04随着信息技术的高速发展，越来越多的教师在课堂教学中引入现代教育技术，积极构建智慧课堂。其中，以现代教育技术为支撑的新型教学模式受到了越来越多教师的青睐和欢迎。高中课程知识点众多，内容繁杂，具有一定的学习难度，教师要想取得理想的教学效果，就要依托现代教育技术，积极为学生构建新型课堂教学模式，以调动学生学习积极性，激发学生学习动
成才之路 2023年1期2023-05-30
- 学科核心素养视域下的高中思想政治课深度教学的困境与出路
考。关键词：高中教育；思想政治课程；核心素养；教学策略随着核心素养教育理念不断深入，传统课堂教学环节当中的碎片化问题、表层化问题以及形式化问题逐渐凸显，为突破传统课堂教学模式限制与制约，高中思想政治课教师应当科学创设教学情境。在基础知识教学环节，构建更加完善的教学框架，以此确保教学活动呈现系统化特征，深度挖掘知识的潜在价值，并且做好教学拓展工作，引入学生进入到深度学习状态。除此之外，在高中思想政治课开展深度教学工作时，教师应当积极创新课堂教学模式开展一系列
高考·上 2023年1期2023-05-30
- 高中美术教学中学生审美情感的培养
感。关键词：高中教育；审美情感；美术教学；培养与高中其他学科不同，美术学科有着极强的艺术性。美术教育可以实施美育，培养学生的审美能力。在高中美术教学中，教师不仅要对学生传授课堂知识，更要促进学生的个性发展。另外，美术教师还必须注重培养学生的审美能力，增强审美体验，推动学生的个性化发展，提高学生的精神境界，使高中学生拥有高尚的情怀。美术可以带来视觉上的享受的同时，与学生创作时的灵感息息相通，通过对美术的欣赏，感受来自艺术品的熏陶，激发其学习美术的兴趣，提高其
高考·上 2023年2期2023-05-30
- 核心素养背景下的高中政治课堂教学策略探究
考。关键词：高中教育；核心素养；政治课程；实践教学策略中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）12-0147-04 新课改背景下，高中政治课堂教学改革工作不断深入，教学形式、教学内容、教学目标以及教学主体需求发生不同程度的转变，由传统单一式理论灌输逐渐转化为具备多元化、开放性以及综合性特征的教学活动。在此形势下，高中政治教师需要积极转变政治课程教学观念，突破传统教学模式的限制与制约，探索更加科学合理、行之有
考试周刊 2023年12期2023-05-09
- 核心素养下高中英语阅读教学策略分析
：核心素养；高中教育；英语课程；阅读教学活动；实践策略中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）11-0128-04 一、 引言近些年，随着我国教育事业以及对外贸易事业的发展，高中英语教师对学生英语核心素养的培养以及阅读能力的培养提高了重视程度。英语核心素养主要包括学生具备终身发展意识以及社会发展所需的必备品质与关键能力。在高中英语阅读教学环节，合理引入核心素养教育理念，不仅可以显著提升高中英语阅读教学效率
考试周刊 2023年11期2023-05-08
- 高中信息技术教学中合作学习的开展
展。关键词：高中教育；信息技术教学；合作学习；展开策略【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）06-0134-03随着素质教育的持续深入以及现代社会信息技术的快速发展，信息技术教学越发受到社会带动的广泛重视，通过高中信息技术教学中展开合作学习，有利于提高学生理论基础知识的同时，提高学生的实践技能，并从中养成学生良好的团队合作精神，促使学生能够实现全面发展，使学生能够成为
当代家庭教育 2023年6期2023-04-23
- 基于核心素养的高中心理健康教学探究
究。关键词：高中教育；心理健康；核心素养；探究一、心理核心素养的内涵与特征核心素养是心理核心素养的上位概念，各国组织与政府提出了一些核心素养的不同定义。经济合作与发展组织将核心素养定义为既能满足个体生存需要又能顺应技术革新的素养，具体包括交互使用工具的能力、有效互动的能力、自主行动的能力；欧盟将核心素养定义为促使个体自我实现、适应社会并能顺利就业所具备的素养；美国将核心素养定义为符合21世纪发展潮流所具备的能力，强调能够把所学知识灵活运用于生活实际；澳大利
中学生学习报·教研周报 2023年5期2023-04-19
- 家校共同体导向下的高中班级管理模式建构
展。关键词：高中教育；家校共同体；班级管理模式家校共同体指在家校合作概念的基础上，将传统型家庭教育与学校教育相融合，进一步明确了教师、家长分别在家校合作教育中扮演的角色和职责。双方需以一致性教育目标为依据，遵循教育地位平等原则，明确合作班级管理规则，构建贯穿学生校内、校外活动时段的管理体系。健全的管理模式能缩减教师与家长之间的信息差，减轻社会不良信息对学生价值观念的影响，为学生营造积极、和谐、健康的成长环境。为此，教师要重视班级管理工作中家长的参与，发挥校
基础教育论坛·上旬 2023年3期2023-03-23
- 书法教育进课堂，传承中华优秀传统文化
略。关键词：高中教育；书法教育；中华优秀传统文化《中小学书法教育指导纲要》强调要将书法教育纳入中小学教学体系，培养学生的书写能力、审美能力和文化品质。书法教育进课堂，是实现此要求的重要途径。书法是中华民族的文化瑰宝，是汉字艺术的表现形式。在学习书法的过程中，学生不仅可以掌握汉字书写规则，丰富汉字储备，还可以感受到汉字及书法背后的中华优秀传统文化，接受中华优秀传统文化的熏陶，感受“笔秃千管，墨磨万锭”的精神，提高审美能力，增强文化自信和爱国情感，更好地传承中
基础教育论坛·上旬 2023年3期2023-03-23
- 普通高中职业生涯规划教育存在的问题和解决措施探讨
发展，现阶段高中教育需要进行一系列的优化改革。高中是学生人生中较为重要的阶段，教师应顺应素质教育要求，明确在高中阶段开展职业生涯规划教育的意义。然而目前，由于传统应试教育以及部分教师与学生传统观念的影响，职业生涯规划教育在开展的过程中存在一定的问题，需要教育工作者们结合实际情况及时进行解决，帮助学生树立正确的观念，提升学生综合素养。基于此，文章首先阐述普通高中职业生涯规划教育的重要性，其次分析普通高中职业生涯规划教育现状和存在的问题，最后针对问题提出相应的
考试周刊 2022年43期2022-12-25
- 信息化环境下高中教育教学中多媒体技术的应用分析
信息化环境；高中教育；多媒体技术；教学；一、引言随着计算机技术的飞速发展，人类社会已经步入了一个信息化的时代，而信息技术自身也在深刻地影响着教育的变革，它已經成为教育现代化进程中的一个重要环节。各国为实现教育管理与教学流程的最优化，不断提升教育信息化水平，并形成一股全球教育变革的趋势。多媒体技术广泛地运用于学校教育和教学，使课堂结构更加生动、具象化，使教学内容更加直观化。然而，在我国的多媒体教学中，还存在着许多问题和缺陷，因此，本文就如何使其更好地利用这多
中国新通信 2022年17期2022-11-22
- 高中班级管理中如何培育学生家国情怀探析
关键词： 高中教育；班级管理；家国情怀；线上育人家国情怀是埋藏在中华儿女血脉深处的精神根基，是中华民族优秀文化的核心内涵。新时代，家国情怀的意蕴与外延不断丰富，集中体现为高中生在追求幸福美好生活的过程中将自身价值融入家庭和睦、社会进步、国家富强的情感，且在家国情怀的激荡下，使得当代高中生信仰坚定、道德素质良好、文化观念正确。高中班主任作为最贴近学生的教育主体，在日常班级管理工作中渗透家国情怀，通过言传身教帮助学生树立远大理想，不断提高学生思想认知水平，是
高考·中 2022年8期2022-11-06
- 高中后进生管理与转化的有效措施探赜
展。关键词：高中教育；后进生；类型；原因；措施中图分类号：G635文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）29-0141-04各高中学校都存在后进生，后进生的管理、转化一直是学校工作的重点，其管理与转化效果直接影响到学校的整体教育质量以及学生的成长、成才，重要性不言而喻。高中是学生学习与成长的关键阶段，对于后进生群体，教师可通过科学的管理使其发生质的变化，拥有更积极的学习状态，实现成功转化。基于此，科学分析高中后进生形成的原因并采取科学的管理
成才之路 2022年29期2022-10-17
- 让学生“学会”并且“会学”
养。关键词：高中教育;生物学教学;会学;学习能力中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）23-0010-04一、 引言随着素质教育和课程改革的深入，高中生物学教师越来越关注学生学习能力的培养，引导学生“会学”也成为生物学教学的主流话题。高中阶段的学生不同于小学和初中阶段的学生，他们已经具备较强的独立意识和自主意识，对学习有自己的看法和态度，同时也能够从学习过程中总结有效方法，但并非所有学生都具有良好的学习态度和积极的
考试周刊 2022年23期2022-07-23
- 提升高中生物理实验探究能力的策略分析
平。关键词：高中教育;物理实验;能力培养;探究能力目前，国内全阶段不同学科教育均处于素质教育和新课程的背景之下，对高中物理学科教育也提出了更高的要求。在这种情况下，高中物理学科不仅需要完成理论知识、实践技能的教育，还需要从学生的物理思维、创新探究能力培养方面着手，开展一系列的教育教学工作，这样才能促使高中生的物理核心素养得到对应提升。随着我国教育的不断发展，在现代教育理念下，对于学科的实验探究能力的培养一直是高中教学体系构建中的一项重要环节。构建高中生物理
高考·下 2022年3期2022-07-18
- 浅析高中英语教学中阅读教学的优化策略
：核心素养;高中教育;英语阅读英语阅读对学生综合能力要求较高，学生不仅要掌握基本的单词、短语和语法知识，还要结合语境理解阅读内容。阅读课程是一门综合性很强的课程，如何强化阅读课程，设计针对性强的阅读课程，提升学生阅读能力是许多英语教师积极探究的方向。一、高中英语阅读课程教学现状阅读是英语学科的重点内容，也是衡量学生学习水准的重要方式。传统阅读课程的教学方法有着较大的局限性，学生能动性较低，一直处于被动学习的状态，这对于英语阅读课程质量提升较为不利。核心素养
高考·下 2022年3期2022-07-18
- 高中信息技术课程线上线下混合式教学模式的研究
件。关键词：高中教育;信息技术;混合教学模式在信息技术持续发展的今天，不但信息技术课程内容的本身在不断变化，而且课程的教学形式也在进一步完善，即教育形式与信息技术将有紧密结合的发展趋势，并随之突出线上线下混合式教学模式所无法取代的价值[1]。在教学实践中，一些成功案例已经证明，将网络教学模式和课堂教学模式两者有机融合，会产生“1+1>2”的效果，这是非常值得教师借鉴的。一、对线上课程与混合式教学的认知（一）线上课程目前常见的线上课程如慕课、UMU互动学习平
高考·上 2022年3期2022-07-18
- 优化高中物理习题教学的措施
论。关键词：高中教育;物理教学;习题;优化措施在高中物理课程的学习中，习题是必不可少的。通过习题训练，教师可以清楚地发现学生当前学习中可能存在的问题，以此帮助学生改善当前学习状况。同时，习题也具备综合性的特征，学生在解题过程中，能够将不同的知识串联起来，并学会如何应用所学的物理知识来解决问题。因此，在教学过程中，物理教师必须要重视习题的设计，帮助学生更好地自省，从而提高学习效果。然而，从当前高中物理的习题教学来看，还存在着一些问题，导致教学效果得不到有效提
高考·上 2022年3期2022-07-18
- 高中物理实验教学培养学生核心素养的策略
摘 要：在高中教育阶段，物理教学是非常重要的一部分，同时也是我国高考所重点考查的学科之一。目前来看，部分学生在物理学科学习过程中遇到了不少的阻碍，包括：物理实践能力不足、思维分析能力不足等问题，而这些能力、素质其实都是物理核心素养中的重要组成部分。因此，现代高中物理教学需要注重学生核心素养的培养，其中实验教学能够作为很好的载体发挥出促进教学水平提升的作用和效果，而且在高中物理教学过程中，不仅能够对学生高中时期的物理学习起到事半功倍的作用，对学生后期的物理学
高考·上 2022年3期2022-07-18
- 高中体育篮球教学研究
用。关键词：高中教育;篮球教学;传球训练篮球运动的开展需要五名运动员齐心协力方可实现成功，只有做好一系列的配合才能够更好地提升传球技能，这种技能在篮球比赛中的使用频率较高。传球技术也能够分成多种类别，学生需要根据场上的形势选择使用最为适合的传球形式，这样才能够在复杂紧张的赛场局势中获得更多转机，为团队赢得更多得分的机会，也会让对手无法及时做出反应。学生在此种情况下的学习体验会更加丰富，学习感受有效增强，增加整个团队在赛场上的活力，战术运用能够更加灵活多变，
高考·中 2022年4期2022-07-18
- 高中学生终身体育意识的培养
整。关键词：高中教育;体育教学;终身体育意识;培养方法对于高中体育教学而言，其目的就是增强学生们的身体素养，促使其做到全面发展。从长期角度来看，高中体育教学理应通过多种不同的方式对学生的技能展开培养，让其有机会参与到各类运动项目之中，促使其逐步形成优良的锻炼意识。在教学时，教师除了要从思想层面展开引导，还要依靠实践的方式，转变学生们的个人态度，让其积极参与其中，进而为个人发展提供诸多帮助。一、终身意识的概念对于终身意识，需要从概念层面展开区分。高中体育教学
高考·中 2022年2期2022-07-18
- 浅析高中美术课堂与艺术核心素养培养
升。关键词：高中教育;美术课堂;艺术素养;核心素养;培养策略随着我国社会经济和科学技术的发展，不同学科专业教育水平都得到了比较大的提升，其中也包含高中时期的美术教学。与此同时，现代高中生群体的学习环境发生了比较大的变化，传统高中美术课程教学理念、教学方式已经出现了一定的滞后性，难以满足现代高中生的个性化学习需求，高中生的艺术核心素养成长也受到较大限制。因此，现阶段针对高中美术课堂与艺术核心素养培养进行研究和分析就具有重要意义。一、关于美术学科艺术核心素养的
高考·下 2022年1期2022-07-16
- 如何在高中英语教学中对学生渗透德育教育
考。关键词：高中教育 英语教学 德育 措施 探究在新高考改革对人才的培养指标中，提高学生的综合素质是其核心内容之一，而高中又是学生正式步入成年阶段的过渡时期，高中教育对学生未来的大学学习乃至职业发展都有着重要影响，而真正能为社会做出贡献的新时代人才，不仅需要具备专业领域知识和技能，还需要较高的道德修养和身心健康。这就要求教师加强德育教育，进一步有效部署德育教育工作。一、充分利用课本教材，挖掘德育内容高中作为学生树立人生目标、发展综合素质的关键时期，德育教育
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 高中生物学实验改进和创新的策略
。【关键词】高中教育;生物教育;实验教学;改进创新;有效策略引言实验作为生物科目学习和获取知识的主要方式和途径，在生物学教学工作开展方面具有重要的作用。有效的生物学实验对于提升学生生物学知识实践能力能够起到十分重要的作用。而在传统的生物实验课程教学中，实验的方式通常以演示实验为主，学生仅仅进行观察，无法有效提升主观能动性和自主学习能力。因此，在现代化教学思想指导下的高中生物实验教学工作，要注重实验教学方式的创新和改革，给予学生更多参与到实验当中的机会，从而
中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15
- 学案导学模式在高中信息技术教学中的应用探究
案导学模式;高中教育;信息技术教学网络信息技术的蓬勃发展引领高中信息技术的教学受到社会各方的关注，国家对于高科技信息技术人才的需求也逐渐增大，高中的信息技术教学改革势在必行。在传统的高中信息技术教学过程中，由于教学方式的单一性导致高中阶段的学生对于信息技术学习缺乏一定的热情，在学习过程中全程划水，教学效果堪忧。学案导学教学模式是指教师通过对于学案的利用，引导学生充分发挥教学课堂的主体性，开展自主学习的研究探索，更好地感知信息技术教学的内容，从而建构自己的信
中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15
- 学案导学模式在高中信息技术教学中的应用探究
案导学模式;高中教育;信息技术教学网络信息技术的蓬勃发展引领高中信息技术的教学受到社会各方的关注，国家对于高科技信息技术人才的需求也逐渐增大，高中的信息技术教学改革势在必行。在传统的高中信息技术教学过程中，由于教学方式的单一性导致高中阶段的学生对于信息技术学习缺乏一定的热情，在学习过程中全程划水，教学效果堪忧。学案导学教学模式是指教师通过对于学案的利用，引导学生充分发挥教学课堂的主体性，开展自主学习的研究探索，更好地感知信息技术教学的内容，从而建构自己的信
中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15
- 浅谈高中信息技术教学的认识
识。关键词：高中教育;信息技术;教学认识在我国的教育体系中，从小学阶段到高中阶段，一直都有信息技术的教学，教学目标就是为了使得学生掌握一定的信息技术的操作能力，使得他们能够跟上社会时代发展的步伐。在现代素质教育的背景下，高中信息技术的教学应当积极调整和优化，充分体现出核心素养的特点，这不仅能够提高信息技术教学的效率，还能使学生从整体上得到综合性的培养。一、当前高中信息技术教育面临的主要问题1.信息技术教学方式单一教学方式是影响学生学习积极性的重要原因。单一
中学生学习报 2022年36期2022-07-06
- 浅谈高中体育教学中快乐教学法的应用
快乐教学法在高中教育中的应用。关键词：高中教育;体育教学;快乐教学高中体育要求学生在课程教育中达到热爱体育，放松身心，强健体魄的目标。“快乐体育”是针对课程需要设立的体育教学手段，具有很强的创新性。通过快乐教学法，激发学生锻炼自主能动性也能使学生面临更少的心理问题，减少学习过程中心理问题的困扰。但教师们都在积极提倡快乐教学的同时，部分教师并不能自如地应用该教学法达到高质量教学效果，本文将对该教学法进行系统分析提出具体实施案例。一、高中体育教学现状高中体育教
中学生学习报 2022年36期2022-07-06
- 互动式教学模式在高中计算机教学中的应用探讨
革与发展，对高中教育整体发展起到积极作用。【关键词】计算机;高中教育;互动教学在高中计算机基础课程教学的过程中，要想提升学生的个体能力，教师就必须注重对学生专业能力、方法能力、社会能力（指学生在社会中应具备的行为规范与价值观念意识）的锻炼。互动教学是一种通过交流和沟通为主的进行知识探究的教育方法，这种方法的应用优势在于互动双方或者多方都能够从交流中获得更多知识，并通过合作解决问题。因此，强化互动教学的应用是计算机课程改革的一个重要渠道，提倡学生互动交流，在
中学生报·教育教学研究 2022年21期2022-07-06
- 高中信息技术新教材的教学实践与探索
：信息技术是高中教育的重点课程，随着新课改的落实发展，高中信息技术的教材也顺应时代发展推陈出新。本文首先分析现阶段高中信息技术新教材教学实践的必要性，其次对于高中信息技术新教材的教学提出几条策略建议，以供参考。关键词：高中教育;信息技术;新教材;教学实践;策略建议引言在当下，随着教育界对新程改革的推崇，教育机构对于培养学生的全面发展十分看重，同时信息技术教学实践对在校生的实践能力以及技术素养均提出了更高的要求。因此，老师不能单单教育学生学习知识理论，还应该
民族文汇 2022年39期2022-07-06