大学生心理健康
- 大学生心理健康教育中引入焦点解决模式初探
使其与大学生心理健康教育的融合与应用，优化高校心理健康教育的育人实效，帮助大学生改变归因，形成正向自我认知并发展出应对挫折的策略，增强自我效能感，从而有效提升大学生心理健康水平。關键词：焦点解决模式；大学生心理健康；心理健康教育中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）17-0005-04基金项目：华东师范大学“2022年人文社会科学繁荣计划预研究专项任务项目”（学生思想政治工作）（项目编号：2022ECNU-
大学·教学与教育 2023年6期2023-09-03
- 大学生心理成长视域下负性情绪教育对策探讨
键词：大学生心理健康；心理成长；负性情绪中图分类号：G444 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）08-0103-04作者简介：丛含宇（1994—），女，硕士在读，佳木斯大学，研究方向为应用心理；刘凤林（1965—），男，硕士，佳木斯大学教授，研究方向为心理学基本原理及临床心理咨询与治疗。大学生群体作为情绪较为敏感的群体，在心理和行为上易出现很大变化。如部分大学生选择控制欲望，消灭社交，不恋爱、不结婚、不消费，这些现象就是负
大学·教学与教育 2023年3期2023-07-04
- “三全育人”理念下大学生心理危机的识别与干预策略研究
断完善大学生心理健康教育体系、建立健全大学生心理危机识别与干预系统等方式，及时处理大学生的负面情绪，避免消极元素“乘虚而入”，从而实现对大学生心理危机的有效干预。关键词：三全育人；大学生心理健康；心理危机识别；心理危机干预中图分类号：G40-01 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）05-0023-04近年来，因大学生心理问题引发的诸多社会问题已经引起了人们的深思。教育工作者只有深入了解大学生不同类别心理危机的产生原因、具体
大学·教学与教育 2023年2期2023-05-30
- 积极心理学视域下《大学生心理健康》课程的干预研究
其将《大学生心理健康》纳入了大学生人才培养方案的必修课程。通过这门课程试图让学生学习基本的心理健康知识和理论，具备调整心理健康的能力，完善学生人格，切实提高其心理素质，从而促进学生全面发展。因此，近几年对如何上好《大学生心理健康》课程进行了大量的研究，以往的《大学生心理健康》课程在教学内容方面还需要进行常规和系统的设计，在教学中并没有将积极心理学的内容融入进去，在现代化教育及互联网发展的背景下，在教学过程中还需要现代化的教学理念和教学形式。胡晓宁（2021
山西青年 2023年9期2023-05-22
- 大班教学背景下“大学生心理健康”课程“互动体验式”教学方法研究
来。“大学生心理健康”课程通常把科学、系统、重点突出地传授心理健康知识和及时教育引导大学生解决心理问题作为主要教学任务，希望能使学生掌握有关知识理论，同时学会调控自己的情绪，增进身心的健康成长。《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)于2011年由教育部办公厅下发通知明确提出：发挥课堂教学对“大学生心理健康”教育的主渠道作用。然而传统单一的讲授式教学已无法适应学生对于心理健康课程的要求，已有研究表明，影片分析、心理测试、游戏
科技风 2023年6期2023-04-05
- 基于课堂派的BOPPPS模型在翻转课堂的设计应用
——以《大学生心理健康》课程为例
文宏《大学生心理健康》课程作为高校通识教育课，发挥着引导学生正确认识自我、优化心理素养，促进身心健康和谐发展的作用。基于移动学习的BOPPPS模型的课堂教学可以使通识教育课程构建虚实结合的教育教学空间，结合学生个性特点和“新工科”人才培养目标，拓展和丰富大学生心理健康教育范畴和空间，使“心理育人”体现时代特征和现代教育教学理念，实现价值引领、知识传授、情感共鸣、能力培养的有机统一。通识教育担负着培养新时代知行合一的高素质人才的重任，但是其教学模式、教学效果
办公室业务 2022年6期2022-11-14
- 体验式教学中《大学生心理健康》课程教学效果研究
为提升大学生心理健康素养的有效方式，已经在高等院校逐渐普及，并取得了一定的成效。但是，现有的传统式教学无法满足心理健康课程的教学目标，无法达到知情行的统一，心理健康课的教学效果将受到很大的影响。近几年新兴的体验式教学就能满足心理健康课程的教育目标和要求，它在教学过程中引入、创造与教学内容相适应的具体场景或氛围，充分运用团体心理辅导中的团体心理活动、心理测验、心理小视频、心理放松训练等心理、行为体验方式，开展许多体验性的教学活动［7］。体验式教学的心理健康课
山西青年 2022年16期2022-08-10
- 读书会开展阅读疗法的具体措施
疗法对大学生心理健康的影响，结合读书会未来的发展需求，对阅读疗法视野下读书会未来发展新路径进行探讨，以期对读书会开展阅读疗法对大学生心理健康的积极影响提供新的发展思路。◆关键词：新路径;阅读疗法;大学生心理健康1 引言读书会是一种广泛存在于各大高校的为学生提供知识学习、思想交流、拓展思维活动的社团。读书会成员通过开展各種各样的读书活动，不仅可以开拓视野、增长见识，还可以提升读者的心境，在某一个点上可能达到豁然开朗的升华，增强读者的抗挫能力。人们常说：书中自
速读·下旬 2022年2期2022-06-06
- 从马斯洛需求理论看大学英语课程思政对大学生心理健康的意义?
0后”大学生心理健康问题呈明显上升的态势，这不利于我国高校人才培养计划的实施，不利于国家与社会未来的稳定与发展。本文拟从马斯洛需求理论的角度来探讨大学英语课程思政对大学生价值观、道德观与人格形成的积极影响，并探寻其对大学生心理健康的积极意义。关键词：马斯洛需求理论;大学英语课程思政;大学生心理健康作者简介：曾辉（1981.09-），厦门大学嘉庚学院，副教授，研究方向：跨文化交际与翻译学。一、引言研究结果显示，“00后”大学生心理健康问题呈明显上升的态势。例
校园英语·中旬 2022年4期2022-05-24
- 关于关注大学生心理健康的必要性研究调研报告
和解决大学生心理健康问题一件非常重要的事情。作为一名合格的大学生应该拥有一个积极健康向上的心理，这样才能成为真正的有用之才。为此我们针对此问题对周边同学进行了心理健康问卷调查，通过此途径找出实际问题所在并提出自己的建议和看法希望为广大同学提供帮助。关键词：大学生心理健康 ; 成因 ; 解决途径; 建议前言近几年，高校死伤事件频发：大连理工大学研究生自杀;南昌航空大学宿舍腐尸事件;复旦大学发生室友投毒事件，起因是生活琐事导致;南昌理工学院一大一女生15日晚坠
锦绣·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 基于原生家庭背景下大学生心理健康问题个案研究及对策分析
当重视大学生心理健康教育。原生家庭作为影响大学生心理健康的重要因素之一，对大学生心理健康发展起着举足轻重的作用。大学生和他的原生家庭有着千丝万缕的联系，研究探讨原生家庭对大学生心理健康的影响因素及相应对策，是高校做好大学生心理健康工作的前提和重要基础。本文通过案例分析原生家庭对大学生心理健康的影响，提出相应分析对策。关键词：原生家庭;大学生心理健康;对策分析一、原生家庭背景下大学生心理健康问题产生的背景近年来，越来越多的人开始重视原生家庭对大学生心理健康的
国际商业技术 2022年5期2022-04-29
- 用文学作品促进大学生心理健康
作品 大学生心理健康 心理健康教育 心理健康问题当前是社会中受到广泛关注的热点问题，新时代的大学生身上承担着建设社会的重要责任，所以关注大学生的心理健康已经成为各大高校教育的重要任务。大学生通过积极的心理教育，既能让自身的身心获得健康那个发展，同时也能以积极乐观的态度投入到未来的学习和生活中。文学作品的根源来自于实际生活，可以客观体现出作者的思想情感和价值观念，阅读后也能帮助人们找到正确的人生方向，这也是文学作品突出的作用。用文学作品实施大学生心理健康教育
文学教育下半月 2022年4期2022-04-27
- 太极拳运动对民办高校大学生心理健康影响
校 大学生心理健康 正面影响太极拳在我国的民间文化当中具有比较“特殊”的地位。它能够在很大程度上对人进行意、气、形、神方面的运化，对人的身心健康来说发挥着有益的正面影响。尤其对于当代在校大学生来说，太极拳更是发挥着重要的价值。现在，大学生心理健康已经引起了全社会的重视，事实上不少大学生都存在着这样那样的心理问题。那么如何才能够改善这一状况呢？在大学校园当中普及太极拳是一条出路。下面谈谈太极拳对民办高校在校生的心理健康影响。一、太极拳运动的特点和优势（一
体育时空 2022年6期2022-04-23
- 课程思政背景下地方高校心理健康课程教学改革探析
抓手，大学生心理健康教育作为高校全面提升人才培养质量重要环节，在当前课程思政背景下，对大学生心理健康课程进行教学改革有助于提升高校全方位育人能力。本文阐述了地方高校大学生心理健康课程现状，针对当前问题探索了与课程思政相融合的教学设计，并对大学生心理健康课程思政教学改革实施路径进行探析。关键词：课程思政;大学生心理健康;教学改革大学生作为我国社会主义建设的后备人才，肩负着祖国未来发展的重担。高校教育教学对大学生思想认识、价值观和行为习惯的培养起着至关重要的作
三悦文摘·教育学刊 2022年3期2022-03-26
- 基于课程思政的大学生心理健康课程“一改三优三创新”策略探讨
研究以大学生心理健康课程思政建设为例，基于当前普通高校大学生心理健康课程思政特征、建设困境对建设路径进行探究。研究提出“一改三优三创新”策略一应深化改革大学生心理健康课程教学目标;二应三优—优化教学设计、优化教学内容、优化课程资源;三要三创新—创新教学模式、创新教学方法、创新评价机制，以保障教学效果，达到育人目标。关键词：大学生心理健康;课程思政;实施策略;1.高校大学生心理健康课程思政特征思想政治教育“立德树人”目标与大学生心理健康课程教学目标高度一致，
教育周报·教育论坛 2021年15期2021-12-17
- 生命教育视角的大学生心理健康教育积极发展模式研究
，了解大学生心理健康教育积极发展模式，为相关研究人员提供参考。关键词：生命教育视角;大学生心理健康;积极发展生命教育作为当前研究的新领域，是以人为本的教育下，能够积极了解具体的落实方法，这也是当前教育改革的重要方向。通过对大学生心理健康研究和分析能够看出，不仅会影响学生正确价值观、人生观的形成，而且还会导致学生缺少生存意识。所以，就应该在生命教育视角下，能够研究大学生心理健康教育积极发展模式，从而来减少大学生的心理健康问题。一、选择大学生心理健康教育科学正
教育周报·教育论坛 2021年14期2021-12-12
- 大学生心理健康教育课程改革的实践探索
，针对大学生心理健康教育课程的现状进行调查分析，重点从课程改革理念及目标、课程内容改革、教学模式与教学方法改革、考核评价方式等方面，开展大学生心理健康教育课程改革的实践探索，课程改革具有创新特色，取得良好效果。关键词：大学生心理健康;课程改革;四位一体教学模式中图分类号：G4 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.36.0710 引言大学生的心理健康水平越来越受到各界的关注和重视。通过对大学生进行正确的心理引导
现代商贸工业 2021年36期2021-11-28
- 大学课堂抑制手机成瘾问题方法研究
键词：大学生心理健康;沉迷手机;课堂授课质量引言：大学生心理健康教育是实现素质教育的主要手段，也是帮助学生发展学习潜能的关键途径。专业课教师如果能在传授专业知识的同时合理实施心理健康教育不仅可以有效地提高课堂教学效果还能使学生毕业后更快、更好地适应社会工作[1]。现阶段大学课堂学生玩手机，不听课这一问题已经非常严重，经研究表明这是心理问题的表征。这一问题有进一步恶化的趋势。主要体现在下面三个方面：一：课堂上使用手機时间加长;二：课堂上使用手机人数增加;三：
科技信息·学术版 2021年21期2021-11-24
- 重大疫情延续中大学生心理分析与心态调整研究
立健全大学生心理健康筛查、诊断、干预、治疗体系是重大疫情延续期间需要长期解决的大问题。关键词：重大疫情 大学生心理健康 思想政治教育 心理健康教育1 引言新冠肺炎疫情这场全球性灾难对人民的生命安全和健康造成了重大威胁，对社会协调与组织、公共卫生应急响应、心理应激与干预等各个领域带来严峻考验[1]。大学生正处于人生观、世界观、价值观形成的关键阶段[2]。重大疫情是这代大学生从未有过的人生经历，必将对他们的身心成长造成复杂而深刻的影响。一方面，疫情相关信息的爆
成长 2021年11期2021-10-28
- 大学生心理健康在线课程教学现状分析
业学院大学生心理健康在线課程教学的现状，并根据实际情况，给出改善策略。方法：以四川护理职业学院学生为例展开研究，时间为2021年3月——2021年8月，人数为5876人，对其展开调查分析，明确大学生心理健康在线课程教学现状。结果：大学生心理健康在线课程教学中，对课程评分造成影响主要因为在校情况和学习专业等，其中，在校生课程评分均高于实习生（P<0.05），在不同专业方面，护理专业的课程分最高，其次为医疗技术专业，均与其他专业形成显著差异，P<0.05。结论
科技研究 2021年22期2021-09-22
- 突发公共卫生事件背景下高校大学生心理健康问题研究
键词：大学生心理健康;学习压力;解决措施中图分类号：G441文献标识码：A文章编号：2095-6916（2021）16-0020-03一、引言当代大学生是民族的希望与未来，承担着将来参与国际竞争、振兴中华的历史重任，应具备良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，具有较强的心理承受能力，尤其是在全球化进程加快、我国进入全面小康社会的决战决胜阶段，大学生应当以更坚定的信念、更积极的心态投入到社会主义建设的伟大事业中。本文搜集了30余篇学术论文，从
西部学刊 2021年16期2021-09-13
- 大学生心理健康研究的现状与展望
年来，大学生心理健康问题已经得到广泛关注，也成为高校重点研究的议题。本文通过论述加强大学生心理健康研究的价值和意义，梳理当前相关研究的范围，提出接下来关于大学生心理健康研究的方向，应该从研究视角、研究内容、研究方法、研究手段等四个方面予以更多关注。关键词：大学生心理健康;研究现状;展望一、大学生心理健康研究的意义大学阶段有着完全不同于高中阶段的学习和生活模式，高等学校的半社会属性倒逼大学生在努力加强理论学习的同时，不断接触来自社会的正面新闻和负面消息，这对
江苏广播电视报·新教育 2021年17期2021-09-10
- 探析新媒体在大学生心理健康教育课程应用
中，在大学生心理健康教育中发挥着不可替代的作用，不仅可以有效提高大学生心理健康，满足大学生的发展需求，还进一步提升教师教学效率。基于此，本文就新媒体对大学生心理健康教育带来的影响进行分析，对新媒体在大学生心理健康教育课程中的应用进行阐述，并提出相关策略，希望给相关人士带来借鉴。关键词：新媒体;大学生心理健康;教育课程引言：信息时代的到来，传统高校心理健康教育模式已经不能满足健康教育的发展，新媒体技术因具有科技性、交互性、多元性等特点符合教育发展需求，被广泛
科技研究 2021年19期2021-09-10
- 音乐疏导对大学生情绪调控的作用研究
调控；大学生心理健康【中图分类号】G412 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）11-161-03【本文著录格式】朱文清，李璇，陈滨滨，李佩玲 .音乐疏导对大学生情绪调控的作用研究[J].中国民族博览，2021，06（11）：161-162，167.基金项目：本文系湖南省普通高校大学生思想政治教育改革创新项目《音乐疏导在大学生成长辅导中的应用研究与实践》（项目编号：18GC25）阶段性成果。时代在发展，社会在进步，人们的幸福指数也在
中国民族博览 2021年11期2021-08-09
- 课程思政背景下《大学生心理健康》课程的构建—以承德医学院为例
研究。大学生心理健康课程自2007年在我校开设以来，一直与时俱进，根据社会发展、学校实际情况和学生的特点、需求细化教学目标，调整教学内容，丰富教学手段。本课程面向对象量大面广，为适应新时期“大思政”的要求，在课程中融入思想政治教育，强化思想政治教育和价值引领，培养大学生德才兼备势在必行。有鉴于此，我们基于在《大学生心理健康》课程教学方面的经验积累，结合对课程思政的理解、思考和探索，践行大学生心理健康课程思政育人模式，旨在为地方高校《大学生心理健康》课程实施
承德医学院学报 2021年4期2021-08-05
- 基于心理资本开发的大学生心理健康教育教学方法研究
开发的大学生心理健康教育的教学方法，找出其中存在的问题，并提出相应对策，切实解决大学生心理上的困境，提高大学生心理健康水平，为其日后学习与发展打下良好基础。关键词：心理资本开发;大学生心理健康;教学方法前言：大学生是祖国未来的人才，但是由于其面临的竞争压力以及就业压力，很多大学生或多或少都存在一些心理问题，使其容易忧虑、焦躁。如果不加解决，长此以往，可能造成严重的心理问题。基于此，各大高校推出了基于心理资本开发的大学生心理健康教育，可以有效帮助大学生解决烦
科技研究 2021年9期2021-07-19
- 基于课程思政的大学生心理健康课程“一改三优三创新”策略探讨
研究以大学生心理健康课程思政建设为例，基于当前普通高校大学生心理健康课程思政特征、建设困境对建设路径进行探究。研究提出“一改三优三创新”策略一应深化改革大学生心理健康课程教学目标;二应三优—优化教学设计、优化教学内容、优化课程资源;三要三创新—创新教学模式、创新教学方法、创新评价机制，以保障教学效果，达到育人目标。关键词：大学生心理健康;课程思政;实施策略;1.高校大学生心理健康课程思政特征思想政治教育“立德树人”目标与大学生心理健康课程教学目标高度一致，
教育周报·教育论坛 2021年41期2021-06-29
- 生命教育视角的大学生心理健康教育积极发展模式研究
，了解大学生心理健康教育积极发展模式，为相关研究人员提供参考。关键词：生命教育视角;大学生心理健康;积极发展生命教育作为当前研究的新领域，是以人为本的教育下，能够积极了解具体的落实方法，这也是当前教育改革的重要方向。通过对大学生心理健康研究和分析能够看出，不仅会影响学生正确价值观、人生观的形成，而且还会导致学生缺少生存意识。所以，就应该在生命教育视角下，能够研究大学生心理健康教育积极发展模式，从而来减少大学生的心理健康问题。一、选择大学生心理健康教育科学正
教育周报·教育论坛 2021年40期2021-06-29
- 慕课背景下“321”翻转课堂教学模式实证研究
——以《大学生心理健康》课程为例
。一、大学生心理健康课程教学现状《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（教党〔2018〕41号）指出：“心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。”大学生心理健康教育课程是高校素质教育活动的重要组成部分,是提升大学生心理健康的重要途径。[1]目前，高校大学生心理健康教育课程主要以课程教学为主线,重理论轻实践，更多的将本课程作为必修课程与其他课程一起进行量化评价，重结果轻过
现代交际 2021年10期2021-06-28
- 德育元素在大学生心理健康教育课程中渗透策略研究
背景下大学生心理健康教育课程渗透式教学旨在教学内容和培养环节中渗透思想政治教育元素，强调课程教学必须注重价值创造、能力培养和知识传递的教学目标，注重价值引领，将思想政治元素渗透教学全过程中，对于提升教育效果有重要意义。关键词：大学生心理健康;德育元素;渗透策略习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“要用好课堂教学这个主渠道，……其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”[1]大学生心理健康教育实施“课
锦绣·中旬刊 2021年6期2021-06-06
- 大学生心理健康与父母教养方式的关系：心理资本的中介效应
文将对大学生心理健康与父母教养方式的关系展开研究。关键词：大学生心理健康;父母教养方式;关系中图分类号：G444;G78 文献标识码：A DOI：10.12296/j.2096-3475.2021.05.321前言：家庭教育是一个人在成長过程中接触到的第一教育形式，对其今后的成长与发展
中国应急管理科学 2021年5期2021-04-28
- 红色经典音乐对疏导大学生心理健康的作用探究
对疏导大学生心理健康的作用，红色经典音乐文化——具有丰富的精神内涵和重大的时代意义是传承红色基因的重要组成部分。同时也可以引导大学生树立正确的三观，提升内在素养从而减少心理问题。对其路径与策略进行讨论，积极寻找红色经典音乐与思政教育的契合点，联系音乐课程思政，在音乐课程中应用红色经典音乐来正向引导大学生的心理。【关键词】红色经典音乐;大学生心理健康;音乐思政;德育引言：随着大学生心理健康问题越来越突出，新时代背景下习近平总书记强调把赓续红色基因作为人民必不
红豆教育 2021年34期2021-04-21
- 大学生心理健康教育现状及对策研究
其中，大学生心理健康成了目前越来越显著的问题之一，由于大学生阶段正处于“成长”和“成熟”的交融期，心智还不是那么成熟，但在很多时候又想释放自己的天性，对于事理的判断掌握不够稳重，再加上现代网络信息、电子科技产品带来的数据流通，导致了大学生对于大学学习、大学生活、校园爱情、社会就业等方面的困惑和压力在近些年都呈上升趋势。大学生心理健康是高等学校教育的重要内容，大学生心理健康疾病导致的不幸事例已经给到高等学校心理健康教育沉重的教训。关键词：大学生心理健康;学校
江苏广播电视报·新教育 2021年49期2021-04-21
- 拓展训练在大学生心理健康教育课程中的应用研究
题以及大学生心理健康教育课程现状进行分析，阐述拓展训练相关内容在大学生心理健康教育课程实施方案与设计，并对运用效果进行评价，以期为大学生心理健康发展及课程建设贡献一些力量，为今后的研究提供一些参考。【关键词】拓展训练 大学生心理健康 应用 实践【课题项目】天津体育学院教育教学研究课题：拓展训练在大学生心理健康教育课程中的应用设计与实践研究，项目编号：20200026。【中图分类号】G45 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021
课程教育研究 2021年37期2021-04-13
- 浅析积极心理学视角下的大学生心理健康教育研究(1)
理学;大学生心理健康;教育引言：现在大学生心理教育教育越来越被学校管理高层重视。大学生因为心理问题频频自杀的现象层出不穷，大学生因为心理问题而打架斗殴也频频出演。在学校设置心理咨询部门，专门为学生解答疑难心理问题，引导学生向更好更积极的方向发展。积极心理学，常常被放在心理健康教育的方式中，真正的为大学生排解那些由于负面情绪引起的心理问题。一、我国大学生心理健康教育现状分析目前各大學咨询机构，应该从更加专业，更规范的方式引导学生心理问题，时刻关心学生心理问题
文学天地 2021年12期2021-01-21
- 浅析积极心理学视角下的大学生心理健康教育研究
理学;大学生心理健康;教育引言：现在大学生心理教育教育越来越被学校管理高层重视。大学生因为心理问题频频自杀的现象层出不穷，大学生因为心理问题而打架斗殴也频频出演。在学校设置心理咨询部门，专门为学生解答疑难心理问题，引导学生向更好更积极的方向发展。积极心理学，常常被放在心理健康教育的方式中，真正的为大学生排解那些由于负面情绪引起的心理问题。一、我国大学生心理健康教育现状分析目前各大学咨询机构，应该从更加专业，更规范的方式引导学生心理问题，时刻关心学生心理问题
文学天地 2021年12期2021-01-21
- 以学生为主的教学质量监控体系对学生学习效果影响的实验研究
要 以大学生心理健康课程为例，探讨建立以学生为主的教学质量监控体系对学生学习效果的影响。选取67名大学生作为研究对象，进行对照干预研究，研究结果表明，干预后，干预组被试学习动机显著增强，学习满意度显著提高，学习效果评价更好。因此，以学生为主的教学质量监控体系可以作为增强学生学习效果的方法在高校推广。关键词 教学质量监控;学习动机;学习满意度;大学生心理健康中图分类号：G645 文獻标识码：B文章编号：1671-489X（2020）13-0060-03
中国教育技术装备 2020年13期2020-12-23
- 新时代高校心理实践活动育人的路径分析
朋辈;大学生心理健康当前我国正处于社会转型的关键期，社会结构和社会矛盾的深刻变化给大学生的思想和心理带来诸多影响，也给高校思想政治教育工作带来挑战。教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》明确将心理育人纳入新时代高校思想政治教育工作十大重要育人体系。马建青对心理育人的解释是指通过心理的方式来实现育人。具体地说，是教育者从教育对象的身心实际出发，遵循人的心理成长规律和教育规律，通过多种方式实施心理健康教育，有目的、有计划地对教育对象进行积极心理引导，缓
神州·下旬刊 2020年11期2020-12-23
- 高校线上心理实践活动育人的途径与效果
而促进大学生心理健康是值得探究的议题。以上海理工大学开展的线上心理实践活动为例，介绍线上宣传、云端活动、朋辈互助、高校分享等线上实践活动开展的途径和效果。关键词：心理育人;朋辈;大学生心理健康2017 年12 月，教育部党组颁发了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（以下简称《实施纲要》），提出：“充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人机制，优化评价激励，强化实施保障，切实构建‘十
神州·上旬刊 2020年11期2020-11-27
- 课程思政理念融入《大学生心理健康》课程实践
融入《大学生心理健康》课程实践，以增强教育合力，提升育人效果。一、课程思政理念融入《大学生心理健康》课程实践的意义2017 年12 月，教育部发布《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党［2017］62 号），规划了“十大”育人体系，即课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人十大质量提升体系，大力促进心理育人要坚持育心与育德相结合［1］。高校依托心理健康教育课堂这一载体得以实现全员育人，借助心
长江丛刊 2020年33期2020-11-19
- 社会支持视域下应用型独立学院学生心理精准帮扶与调适实效
键词：大学生心理健康;精准帮扶;社会支持;应用型独立学院基金项目：江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“基于社会主义核心价值观指导的独立学院创业教育体系研究”（项目编号：2018SJA2203）;2018年大学生思想政治教育专项课题“新媒体时代独立学院学生社会主义核心价值观的认同教育”（项目编号：JDXGSB201807）作者简介：陈欣，女，江苏大学京江学院讲师，硕士，主要研究方向为思想政治教育、教育管理。中图分类号：G715文献标识码：A文章编号：1674
职教通讯 2020年1期2020-11-16
- 高职院校大学生心理健康教育探究
校将《大学生心理健康教育》作为公共必修课程[1]。心理健康教育受到了各大高校的广泛重视，体验式改变了传统心理学“说教式”的单一模式，通过体验和实践加强心理学教学过程中的针对性和时效性，培养学生的实践能力，从而激发学生对于心理学的学习兴趣。关键词：大学生心理健康;说教式转换成体验式;探究中图分类号：B844.2 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）20-0-02随着课程改革的深入，各大高校的心理健康课程的教学质量已经有了明显的提高，但是在
传播力研究 2020年20期2020-11-11
- 后疫情时代大学生心理健康主要问题调查及对策
要：大学生心理健康是大学生走向社会的重要前提和基础。本文以江苏医药职业学院的在校大学生为研究对象，运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法对后疫情时代大学生心理健康主要问题进行归纳，开展对学生心理状态和心理特点的研究，了解学生心理健康状况，分析心理健康影响因素，探索矫正心理偏差途徑，对保证高校人才培养目标的实现具有十分重要的意义。关键词：后疫情时代; 大学生心理健康; 主要问题; 现状与对策中图分类号：G444 文献标识码：A
科学大众·教师版 2020年10期2020-10-30
- 积极心理干预对大学生心理健康及幸福感的影响分析
理学对大学生心理健康进行干预已经成为一种重要手段和方法，本文研究积极心理干预对大学生心理健康和幸福感提升的影响，认识大学生心理健康与幸福感，分析积极的心理干预对于大学生的影响，并对加强大学生心理干预提升大学生幸福感提出相应的策略分析。关键词：积极心理干预;大学生心理健康;幸福感一、大学生心理健康与幸福感概述大学生的心理健康分为两个方面，首先是大学生自身，表现在大学生能够正确的认识自我、评价自我和发展自我，另一方面是大学生的外部因素，表现在大学生是否能够更好
大众科学·下旬 2020年5期2020-10-21
- 浅析中国大学生情感教育的发展与改革
教育;大学生心理健康教育分为认知教育与情感教育两个部分。作为成熟的教育工作者，应该用大格局和长远的眼光去看待教育问题。随着现代社会的高速发展，教育的传统价值观念受到了很大的冲击，加之近年来，由于社会竞争的加剧，生活压力增大，导致大学生群体的心理健康问题越来越突出，健康状况令人担忧。在大学生中， 因为有严重的心理障碍或者心理变态而被迫休学、退学、自残、自杀，甚至违法犯罪者，已屡见不鲜，这和当前的大学教育中过分重视认知教育，忽视或缺乏情感教育不无关系。即使是已
文存阅刊 2020年14期2020-10-20
- 疫情防控期间新型高校心理健康服务模式研究
模式;大学生心理健康疫情期间虽然我国各高校已经开展了停课不停学的线上教学，尽量通过线上教学保障学生的学习生活少受到影响，但是线上教学与传统线下教学相比仍然存在环境氛围等差异，学生对这样的教学新方法并不十分适应，而随着疫情的减缓，虽然大学生已经根据各地情况逐步返校，回归大学校园生活，但是在疫情防控阶段，学校生活、就餐、上课等一系列要求的变化，仍然让很多大学生产生了一定的心理危机，并不适应这种为疫情防控而进行的调整和安排，进而产生一系列不健康的心理状态。疫情防
时代人物 2020年11期2020-09-26
- 高校大学生心理健康管理工作体系构建
对高校大学生心理健康管理现状和存在的问题进行了分析，并提出了相应的对策与建议。关键词：大学生心理健康;管理;体系构建从上个世纪80年代开始，中国就大学生日益突出的心理健康问题，在心理健康教育和管理方面，采取了一系列相关措施。大学生心理问题形成的原因很多。通过多年的努力，我国在降低问题形成方面取得了一定的成果，在大学生心理健康教育和管理上也有了较大的发展。但是大学生心理健康问题依然严峻，寻找更加合适、有效的大学生心理健康教育途径和管理措施，依然是我们要重点研
启迪·上 2020年7期2020-09-10
- “双院制”模式下大学生心理健康教育面临的主要问题及对策研究
摘要：大学生心理健康教育问题一直以来都是高校教育工作的焦点，争议不断，随着教育的不断深化改革，高校心理健康教育问题更是越来越多，研究“双院制”模式下心理健康教育面临的主要问题和探索解决问题的方法与对策，是新形势下“双院制”教育改革的主要任务之一。本文以新乡医学院三全学院为例，描述了“双院制”背景下大学生心理健康教育工作面临的主要问题，进行从问题出发探讨了相关的对策建议，希望能更好地推动当代教育创新改革机制完善发展。关键词：“双院制”;大学生心理健康;问题与
新教育论坛 2020年3期2020-09-10
- 大学生体验式心理健康教育实践模式研究
掘当前大学生心理健康教育课程存在的问题，系统地阐述了体验式教学的重要性，并结合其实际可行性提出体验式心理健康教育实践模式的优势和实践经验。关键词：体验式教学;大学生心理健康;实践模式中图分类号：G645;G444 文献标识码：A 收稿日期：2020-03-12 文章编号：1674-120X（2020）17-0011-02对大学生而言，外部世界的快速变化、人才市场的高要求及人才快速流动，以及学校内部的学习与社交等，都造成了一定的心理压力。出现在大学生中的极端
教师·中 2020年6期2020-08-25
- 社会实践对大学生心理健康的影响研究
要：大学生心理健康问题，不仅会影响大学生的学习，还会影响大学生的人际交往能力、实习工作能力、社会适应能力。“社会实践”作为一个拓宽大学生视野的重要途径，对大学生心理健康教育，可以起到重要作用。本文从社会实践对大学生心理健康的作用开始分析，重点探讨大学生心理健康教育存在的问题，以及相应的改进对策，以期加强高校大学生心理健康教育工作，培养出越来越多社会发展所需要的综合素质型人才。关键词：社会实践;大学生心理健康;存在问题;促进对策大学生心理健康教育具有很丰富
锦绣·中旬刊 2020年5期2020-08-13
- 基于互联网传播下的大学生心理问题分析
联网;大学生心理健康;传播一、背景及现状分析1.背景据世界卫生组织（WHO）披露数据显示，全球有超过3.5亿人罹患抑郁症，近十年来患者增速约18%。根据估算，目前为止中国泛抑郁人数逾9500万。抑郁症就像一个黑洞，一旦开启，若不能及时关闭，就很难逃出这个漩涡。人的心理活动是人内传播活动，且具有鲜明的互动性，其两端连接着外部环境。作为人内信息传播的心理活动，传播过程中的传播障碍同样会造成个体的认知、判断、决策和行动的混乱，带来一系列的心理问题。在信息输入障碍
文存阅刊 2020年7期2020-07-24
- 自媒体环境下民办高校大学生心理健康素质提升研究
背景下大学生心理健康素质提升也日益受到关注，已经成为成为了当下亟待的热门话题。本文结合笔者多年德育教学经验，浅谈在自媒体环境下如何提升民办高校大学生的心里健康素质，为网络教育与大学生德育教育能够有机的融合提出几点意见。【关键词】大学生心理健康;自媒体;德育教育;教学策略当下，民办大学教育在国家政策的扶持下得到快速的发展，已经成为了国内教育领域的重要组成部分，担负着为我国社会发展建设培养人才的重要使命。而随着互联网的发展自媒体技术也得到了快速的发展，以微信、
商情 2020年33期2020-07-23
- 基于蓝墨云班课的线上混合式教学设计与探究
——以《大学生心理健康》课程为例
。一、大学生心理健康课程的发展2016 年，习近平总书记在全国高校思政工作会上指出“要加强人文关怀和心理疏导，不断提升心理健康素质”。《高等学校学生心理健康教育知道纲要》（教党〔2018〕41 号）进一步要求“切实加强高校思想整治工作体系建设，进一步提升心理育人质量”。在高校的心理育人工作中，课堂教学是大学生心理健康教育工作的主要渠道。根据2011 年教育部印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》文件内容，对“大学生心理健康教育”课程的课程性
数码世界 2020年5期2020-06-23
- 新时代新媒体环境下高校大学生心理健康教育课程教学模式探析
下高校大学生心理健康教育教学，展开了探究，旨在探索在新媒体技术的使用中出现的大学生心理问题的解决办法，以促进大学生身心健康发展。关键词：新时代;新媒体;大学生心理健康;教育课程引言：新时代下新媒体得到了迅猛的发展，而新媒体有别于传统意义上的媒体，其利用了数字技术以及互联网等技术，呈现方式更多元更综合，传播速度更快，使用更便捷，体验更良好。在当下大学生的信息交流以及信息获取方面，新媒体起到了主要的作用，也深受大学生的欢迎，为心理健康教育带来了压力，也提供了机
科学导报·学术 2020年20期2020-06-04
- “健康中国”背景下吉林省高校体育与健康课程对大学生心理健康影响研究
课程;大学生心理健康;中图分类号：G807.4文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2020）01 — 0155 — 03随着我国社会和科学的发展，以及《“健康中国2030”规划纲要》的颁布，我国高校体育从此进入了一个新的时代。人们普遍认为适当的体育锻炼有助于身体和心理的全面健康。通过体育运动可以改善人们的心肺功能，可以保持身体健康，可以改善情绪和减轻压力，从而促进友谊和增加社会和娱乐等好处。高校体育与健康课程是大学生开展终身体育教育的最佳时期
理论观察 2020年1期2020-05-11
- 关于当代大学生心理健康的思考
键词】大学生心理健康;问题;原因;对策一、当代大学生的发展现状及问题1、对环境的适应能力比较差大学生第一次远离家乡，来到陌上的城市，面对新环境、新老师、新同学，有种莫名的孤独和无助。遇到问题有时候自己不知道如何解决，也不知道怎么求助老师同学。比如北方人到南方对饮食、气候不适应。有的人对宿舍环境不适应，宿舍人员有的喜欢早睡早起、有的喜欢晚睡、有的人讲究卫生、有的人邋遢等等生活习惯、家庭背景不同都很容易产生矛盾，有些同学性格孤僻不合群，很容易产生自卑心理。2、
科学导报·学术 2020年62期2020-04-12
- 基于“互联网+”形势下大学生心理健康教育工作的有效途径
形势对大学生心理健康教育的积极影响和消极影响，总结其工作的有效途径，为相关大学心理健康辅导提供借鉴。关键词：互联网+;大学生心理健康;工作途径前言在目前科学技术持续进步发展的背景之下，互联网已经普及到各个领域中。而且在智能移动终端技术的支持下，高校大学生利用手机等可以实现信息共享和在线沟通。由此在信息时代大学生的生活环境以及人文环境、发展状态都有了极大的改变。然而在各种信息爆炸的网络环境中如何利用互联网提高大学生的心理健康成为了当前高校教育工作的主要内容，
科学导报·学术 2020年3期2020-02-07
- 体验式教学在“大学生心理健康”课中的应用研究
正式把大学生心理健康教育纳入教学体系当中[1]。经过多年的累积，我国高校对于大学生的心理健康教育已经粗具规模。但是，目前对于大学生心理健康教育更多的是以公开课或者咨询室的形式展开，而且课程大多是选修课程，所占学业分数比重偏低，同时，教学方式僵化，重理论而轻实践。学生在学习的过程中呈现被动接受的状态，学习效果不尽人意。本文从理论与实践相结合的方向分析，将“体验式教学“的方法融入到”大学生心理健康“课程中，帮助学生在寓教于乐的氛围中学好“大学生心理健康”这门课
黑龙江教育学院学报 2020年12期2020-01-19
- 大学生心理健康教育创新与实践
对当下大学生心理健康问题出现的原因、现状等的分析，旨在使大学生的心理健康能得到良好的发展，在大学生心理健康问题上提出了创新性的思考。关键词：大学生心理健康;创新;实践1 我国当代大学生的心理健康问题出现的原因分析1）环境改变带来的不适感。国民教育体制下的大学生，大都经历过严酷的初高中学习模式，而大学的教学理念与中学完全不同，突然从曾经近乎严苛的教学模式中来到大学这样一个相对宽松更需要自制力的环境中，很多大学生很难适应。在新的学习环境、新的人际关系、新的教学
卷宗 2019年31期2019-12-12
- 试论啦啦操训练对大学生心理健康和社交焦虑的影响
文针对大学生心理健康和社会焦虑现状，探究如何实施啦啦操训练以优化大学生心理状态，缓解学生的心理压力以及焦虑情绪，提升大学生的心理健康水平，全面普及与推广啦啦操。关键词 啦啦操 大学生心理健康 社交焦虑中图分类号：G804.55文献标识码：A啦啦操对大学生身体形态和心理健康有积极作用，经常进行啦啦操训练有利于降低社会焦虑感，并能引导大学生相互交往和交流，改善社交恐惧症状。现有研究也表明，对于女大学新生而言，啦啦操对社会焦虑、心理健康具有相应的关联性，连续进行
科教导刊·电子版 2019年28期2019-12-12