教学目标
- 面向工程教育认证的电子测量与电子电路实验课程教学改革研究
验课程分别从教学目标、课程内容、教学模式和考核评价系统几个方面进行研究改革，建立多元化、新时代的教学改革方案，注重学生全方面能力的培养。实践证明改革对提升该课程的教学质量有明显的效果。关键词：工程教育认证；教学改革；电子测量与电子电路实验；教学目标；课程内容中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）02-0147-04Abstract： Electronic Measurement and
高教学刊 2024年2期2024-01-18
- 用信息技术构建数字化课堂
化数学课堂；教学目标；交互式学习；个性化评估〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2024） 04 109-111在数字化时代，教育者亟须寻求创新的教学方式，以适应学生不断变化的学习需求和习惯。数学作为一门基础学科，既具有理论性的深刻内涵，又有着广泛的实际应用价值，其教学更是具有特殊的挑战性。在数字化数学课堂构建的过程中，要以学生为中心，关注每个学
小学科学 2024年4期2024-01-15
- 从数学教学目标的发展看核心素养下初中授课设计论述
学科具象化的教学目标，设定核心素养下初中阶段的整体授课形式与技巧，并在此基础上对学生的综合能力进行强化培养.数学教师只需要充分利用学科的核心素养，便能够逐步有效地开发和培养学生的学习兴趣.本文从数学教学目标的发展看核心素养下初中授课问题展开论述，期望能够对学生学习成绩与综合素养的提升提供一定的推进力.【关键词】 核心素养；初中数学；教学目标最近几年来，全球范围内都掀起了关于核心素养的重要性讨论，对此，我国相关部门也表现出了极为高度的重视.无论是教学质量评
数理天地(初中版) 2024年1期2024-01-12
- 基于应用型本科院校的中级财务会计课程教学改革研究
效果，需要从教学目标、教学内容、授课方法、考核方式等方面进行课程教学改革，以达到应用型本科院校的培养目标。【关键词】教学目标 授课方法 考核方式（一）地位《中级财务会计》是会计学专业的核心课程，依据我国企业会计准则的最新规定，主要介绍财务会计的基本理论、企业基本经济业务的确认与计量方法，以及财务报表的编制方法，为学习会计学专业的其他课程和从事财务会计及相关工作奠定重要基础，为后续《高级财务会计》《审计学》《税法》等课程的学习奠定基础。该课程以对外报告的会计
支点 2024年1期2024-01-06
- 基于布鲁姆教学目标分类法的财务会计类课程教学改革实践
文基于布鲁姆教学目标分类法，重构课程教学目标，重设课程教学环节，采用多种教学手段相结合的方式，对独立学院财务会计类课程进行改革，以实现人才培养的记忆、理解、应用、分析、评价及创新六个教学目标。关键词：独立学院；财务会计类课程；布鲁姆教学目标分类法；教学改革；教学目标；教学设计中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）33-0141-04Abstract： Financial account
高教学刊 2023年33期2024-01-02
- 将民间故事融入幼儿园语言游戏活动的思考与实践
；语言游戏；教学目标【基金项目】本文系河南省教育科学规划2022年度一般课题“幼儿园语言游戏资源建设与应用研究”（课题立项号：2022YB0979）研究成果。作者简介：金川（1992—），女，河南省洛阳市直机关第二幼儿园。《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，中华优秀传统文化的传承发展要贯穿国民教育的始终，以幼儿、小学、中学教材为重点，构建中华文化课程和教材体系。民间故事是中国优秀传统文化的重要组成部分和载体，由生动的人物形象、精练的对话语言
教育界·A 2023年31期2023-12-01
- 怎样听评好课
的表象，听评教学目标明不明；三要拨开“环环紧扣”的表象，听评教学逻辑清不清；四要拨开“众彩纷呈”的表象，听评学生学习实不实；五要拨开“师唱生和”的表象，听评教师导学好不好；六要拨开“测评反馈”的表象，听评课堂质量优不优。 [关键词]教学热情；教学目标；教学逻辑；学生学习；教师导学；课堂质量听评课是教育教学的重要组成部分，把课听评好对于教师、校长、教研员都很重要。教师听评好同伴的课，可以学习他人之长从而博采众长地把课上得更好。校长听评好教师的课，可以抓牢教
教书育人·校长参考 2023年8期2023-12-01
- 形成性评价在电子信息课程全英语教学中的应用
自于一个基于教学目标，且被师生认可的评价体系的制定。在教学活动中只有认真执行和不断完善指标体系，使之更具有科学性和可操作性，才能对教学过程的优劣起到良好的反馈作用，从而促进教学质量的全面提升。关键词：全英语教学；形成性评价；评价体系；教学目标；混合型教学中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）32-0091-04Abstract： Formative evaluation， as an
高教学刊 2023年32期2023-11-22
- 聚焦语言 发展思维
材，确定单元教学目标，提炼单元教学要点；在课堂上，教师可通过创设童话情境、紧抓感情朗读、指导补白想象、复述拓展延伸四个途径落实单元教学目标。这样教学，能实现学生思维能力和语言表达能力的有效提升。［关键词］语言表达;思维;童话教学;教学目标;想象［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）25-0087-03语言和思维是相辅相成的，语言是思维的载体，思维是语言的内驱。语文教学就是使学生在识字与写字、阅读与
小学教学参考(语文) 2023年9期2023-11-17
- 课程思政教学探讨
；思政元素；教学目标；湍流减阻与流动控制；教学模式中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）30-0181-04Abstract： Most engineering courses do not deeply integrate teaching tasks and course thinking and politics in the teaching process. Based on
高教学刊 2023年30期2023-11-05
- 一体化融合视角下专业教学课程思政探讨
问题。以课程教学目标为统领，对课程思政的内涵、与专业教学的关联及差异、开展课程思政的要求以及实施课程思政的举措进行探讨，得出课程思政与专业教学同属专业课程教学“一体两翼”的结论。关键词 课程思政；专业课程；教学目标；专业教学中图分类号：G641 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）10-0115-04Discussion on Ideological and Political Edu-cation in Curriculums
中国教育技术装备 2023年10期2023-09-20
- 教学目标何以落实语文学科核心素养
纪涛摘 要 教学目标是一节课的灵魂，这意味着教学目标落实语文学科核心素养的程度，直接决定着课堂教学培育学生语文学科核心素养的成效。关于教学目标如何落实语文学科核心素养，制定和叙写教学目标究竟采用何种框架，一线教师产生了深深的困惑。直接将“三维目标”“中国学生发展核心素养”以及国际具有代表性的核心素养框架作为叙写教学目标的基本架构，存在着不够适切、难以操作等问题。遵循叙写教学目标的表述规则，将语文学科核心素养四个方面作为教学目标的基本架构并作适当调整，这可能
中学语文·教师版 2023年8期2023-09-18
- 新课程改革背景下初中化学高效课堂的构建
；高效课堂；教学目标；实验教学随着新课程改革的不断深入，初中化学教学的目标和要求不断提高，传统的讲授式教学方法已经不能满足学生的学习需求。为此，构建高效的初中化学课堂，成为当前化学教育的重要研究方向。在新课程改革背景下，初中化学教学需要更加注重学生的实践能力、探究精神和创新思维培养，这就要求教师采用更加灵活多样的教学方法和策略。为了更好地适应新课程改革的要求，教师需要研究和构建符合新课改精神的初中化学高效课堂。1 新课程改革背景下初中化学教学现状1.1
启迪与智慧·下旬刊 2023年8期2023-09-06
- 指向核心素养的高中英语教学目标设计策略研究
设计高中英语教学目标是落实英语学科核心素养至关重要的一步。总结当前高中英语课时教学目标设计存在的问题，探讨指向英语学科核心素养的高中课时教学目标设计策略：根据单元主题，设计有效的课时目标；评估学生水平，设计可达成的课时目标；采用“ABCD”表达法，设计规范化的课时目标，以促进核心素养在课堂落地。关键词：高中英语；核心素养；教学目标；课时目标；目标设计核心素养既是课程内容的核心、教学环节的指挥棒，也是学生发展的目标，学业质量的评价标准[1]。在大力提倡核心素
黑龙江教育·小学 2023年9期2023-09-06
- 《微生物与免疫》课程教学改革探究
；教学设计；教学目标《微生物与免疫》是我校中药类专业的基础课程，本课程主要讲授微生物与免疫学的基础理论、基本方法与实践技能，对该专业学生后续课程中《生物技术制药》《中药加工与炮制》等课程的知识结构和无菌操作、对微生物的处置等素质技能的培养具有非常重要的作用。1 课程内容设计方面1.1 微生物培养——内容的整合将教材中的培养基的选择和配制、微生物生长繁殖的测定、影响微生物生长的主要因素、微生物培养方法、有害微生物的控制内容整合为一章——微生物培养，系统化介绍
新农民 2023年22期2023-09-01
- 中职英语教学中的德育渗透探索
；教学思想；教学目标；意识；信息技术中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）23-0081-04中职英语是中职学生构建知识体系、形成英语思维的重要学科，也是中职学生今后就业和发展的重要基础。基于立德树人根本任务，中职英语课程要遵循“以生为本”“德育先行”的原则，关注“听说读写译”的教学目标，全方位、多角度地融入德育内容，积极提升学生的核心素养。中职英语教学中德育渗透的本质是高标准、高要求、高水平的英语教学创新，是教学模式、
成才之路 2023年23期2023-09-01
- 新形势下课程思政理念融入高职体育教学探研
界定体育课程教学目标与教学内容、创新课程思政教学组织方式、提高自身综合素养、健全体育课程思政教学评价体系等策略，将课程思政理念更好地融入高职体育教学。关键词：课程思政；高职院校；体育教学；融合路径；教学目标；教学方式；评价体系中图分类号：G641；G642文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）23-0017-04高等教育改革带动了高职院校体育教学改革，我国高职院校体育教学逐渐从单纯关注学生体能和运动技巧，转向注重学生良好道德品质和人文素养的
成才之路 2023年23期2023-09-01
- 新时代背景下数学课程教学与思政教育有机融合探讨
学课程教学 教学目标 教学模式中图分类号：F061.3；F631文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）08-203-03作为教师要切实地认识到做好思政教育工作的重要性，同时要全面贯彻好党的教育方针。教育工作中有两个重要任务，就是教书和育人。思想政治教育不仅仅是一个关于思想政治理论课的问题，教师就应该充分利用思想政治教育要素与德育资源，将思想政治教育知识要素融入知识体系中，主要目标就是做到协同发展。通过对数学课程教学与思政教育融合的可行性进行
经济师 2023年8期2023-08-29
- 新工科背景下分析化学课程思政建设与探究
培养，文章从教学目标的制订、课程思政与教学内容的有效融合、课程思政教学实施过程的总体设计及改革考核方式等方面进行教学探索，为理工科课程育人工作的有效开展提供更多的参考。关键词：新工科；课程思政；分析化学；教学目标；教学探索中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）18-0189-042017年以来，复旦共识、天大行动和北京指南，构成了当代新工科建设的“三部曲”，奏响了新时代人才培养主旋律，开拓了工程教育改革新路径
大学·课外阅读 2023年6期2023-08-29
- 现代仪器分析课程理论和实验教学的改革思路分析
；实验教学；教学目标中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）20-0167-04从目前的国际发展情况来看，现代科学仪器已经成为国家软实力的重要组成部分，分析仪器中包含大量光、电、磁和计算机等交叉学科的基本理论与前沿性技术，仪器分析的进步离不开上述交叉学科的发展。基于此，在现代仪器分析课程理论和实验教学活动中，需要做好相应的改革工作，以提高课程教学质量，提高学生的综合实力。一、现代仪器分析课程特点（一）内容涉
大学·教学与教育 2023年7期2023-08-28
- 围绕“三个问题”开展有意义的数学活动
好教育”这一教学目标的实施步履维艰。为了实现这一目标，教学中教师要打破“唯分论”的束缚，着眼于学生的个体发展，切身从个体实际出发去组织和安排教学活动，进而让学生在观察、探究、实验等数学活动中获得新提升、新发展。［关键词］ 教学目标；个体发展；数学活动若想推进小学教学的高效课堂的改革，教师切勿以分数论成败，应重视学生的全面发展。每个学生都是独立的个体，他们的认识水平不同，学习能力不同，思维方式不同……若在教学中不能重视差异、尊重差异，一味地搞“一刀切”就难以
数学教学通讯·小学版 2023年7期2023-08-24
- 英语单元整体教学目标的优化设计
摘 要］课时教学目标是一堂课的灵魂，而单元整体教学目标是整个单元教学的灵魂。教师要基于英语课程标准对小学英语提出的二级教学目标的设定要求，从语言知识、情感态度、学习策略等方面制订明确的教学目标，使小学英语单元整体教学目标更加完整、多元，有效保障课堂教学质量，提高学生学习英语的效率。［关键词］小学英语；单元整体；教学目标；优化设计［中图分类号］ G623.31［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2023）15-0053-03在分析英语课程标准
小学教学参考(综合) 2023年5期2023-08-23
- 情境任务型写作怎么教
任務型写作；教学目标；情境任务；任务分析；教学内容情境任务型写作，是指写作者面对蕴含在某种具体情境中的写作问题，在明确写作目的、情境、内容、文体、作者、读者、要求等写作要素的基础上，完成写作任务的一种写作形式。情境任务型写作怎么教才是科学高效的？下面以《“戏剧性的矛盾冲突”与“意外结局”的运用——情节类微型小说的写作》（以下简称《情节类微型小说的写作》）为例来谈。一、设置恰当的教学目标教学目标是教育者对学生通过教学活动要达到的学习结果的预期。就一次具体的情
语文建设 2023年7期2023-08-18
- 情境任务型写作怎么教
任務型写作；教学目标；情境任务；任务分析；教学内容情境任务型写作，是指写作者面对蕴含在某种具体情境中的写作问题，在明确写作目的、情境、内容、文体、作者、读者、要求等写作要素的基础上，完成写作任务的一种写作形式。情境任务型写作怎么教才是科学高效的？下面以《“戏剧性的矛盾冲突”与“意外结局”的运用——情节类微型小说的写作》（以下简称《情节类微型小说的写作》）为例来谈。一、设置恰当的教学目标教学目标是教育者对学生通过教学活动要达到的学习结果的预期。就一次具体的情
语文建设·上 2023年7期2023-08-18
- 科教、产教融合理念下大气污染控制工程课程建设探索
染控制工程；教学目标；教学方法与评价中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.9.037随着社会的进步和科技的快速发展，高校人才培养存在的问题凸显，人才的结构、质量、水平与社会、产业需求不匹配的问题日益明显，用人单位难以招到综合素质高的合格人才，大学毕业生找不到合适的工作，学校培养的人才（人才链）与社会发展需求（产业链）脱节。以环境工程专业为例，智能制造、大数据时代，在线环境检测仪器和平台开发等技术人才，
科教导刊 2023年9期2023-08-11
- 基于BOPPPS的新工科课堂教学设计
并重点分析了教学目标的参与式学习安排；最后以“负反闭环馈控制系统”课堂为例，具体说明了BOPPPS课堂教学设计的具体方法。结果表明，BOPPPS能使学生深入参与课堂学习，有效改进了注意力分散的情况，高阶能力有所提升。关键词 新工科；BOPPPS；教学目标；参与式学习；课堂设计中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.7.020《中国教育现代化2035》强调坚持立德树人根本任务，落实“以本为本、四个回归”的
科教导刊 2023年7期2023-08-10
- 指向深度学习的教学目标制订与教学策略探讨
电容”阐述了教学目标的制订策略，从深度理解、批判性思维、知识迁移等深度学习的目标出发，讨论了在课堂中促进学生深度学习的教学策略，同时对教材内实验的课堂呈现进行了优化。指向深度学习的课堂教学策略如下：在学生熟悉的情境中创造新现象，为学生的深度理解打好感性基础；精细建模促成深度理解，现象解构培养批判性思维；问题意识引领迁移思维，科学探究助力思维外显。关键词：深度学习；教学目标；电容器的电容；批判性思维；探究迁移；实验创新中图分类号：G633.7 文献标识码：A
物理教学探讨 2023年7期2023-08-10
- 聚焦要素 联系统整 强化提升
；阅读课堂；教学目标［中图分类号］ G623.2［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2023）16-0032-03统编语文教材以人文主题和语文要素“双线”组织单元。语文要素是统编语文教材的亮点，主要包括必备的语文知识及基本的语文能力、学习方法以及学习习惯等。教材编者把语文要素分成若干个知识点，按照学生的认知特点以及接受能力，由易到难、螺旋上升地编排在各册教材的不同单元中。在实际教学中，由于一些教师重视程度不够或者解读不到位等，导致语文要素在
小学教学参考(语文) 2023年6期2023-08-10
- 精准施教，让语文课堂更有效
准地确定课堂教学目标、精准地选择教学内容、搭建精准的教学支架以及注重精准的教学评价，这样不仅能有效地提高语文课堂的教学质量，而且能促进学生的有效学习，让学生掌握语文学习的内在规律。［关键词］语文课堂；精准施教；教学目标；教学内容［中图分类号］ G623.2［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2023）16-0029-03一直以来，“教什么”和“怎么教”是语文教学的关键问题。传统的语文课堂，教师凭借自己的经验进行教学，学生的学习效率低下。怎样
小学教学参考(语文) 2023年6期2023-08-10
- 初中物理教学目标设计与实施研究
教学过程中，教学目标设计活动是非常重要的，直接关系着学科教学的最终效果。在这种情况下，初中物理教师应该充分关注教学目标的设计工作，提高学科教学的针对性与系统性，使学科教学取得预期效果。本文先阐述了初中物理教学目标设计的重要意义，接着综合探究了初中物理教学目标设计的有效策略，最后还从融入五项管理理念、精心设计问题情境、重视实验教学环节、优化设计学科作业、培养良好学习习惯等五个方面，提出了初中物理教学目标的有效实施策略。关键词：初中物理；教学目标；五项管理；核
当代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- 基于课程思政的线性代数课程资源建设
思政的要求对教学目标进行重塑，对课程思政元素进行挖掘，以及加强课程教材和线上教学资源的建设，不仅提升了授课教师的思政意识与能力，也提升了学生的综合素质，并为线性代数课程思政的持续开展打好了基础。［关键词］线性代数；课程思政；教学目标；思政元素；课程资源［中图分类号］ G642.3 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）07-0118-04课程思政是在“三全育人”模式指导下，使得各类课程与思想政治理论课同向同行，从而实施协同育人的综
大学教育 2023年7期2023-08-04
- 分层教学在语文阅读教学中的有效应用刍论
趣；制定分层教学目标，指明学生阅读方向；设计分层学习内容，推动学生能力发展；开展分层教学评价，树立学生学习自信；布置分层阅读作业，强化学生知识积累。关键词：分层教学；小学语文；阅读教学；教学目标；教学评价中图分类号：G623.23文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）21-0117-04在核心素養背景下，语文阅读教学既要抓基础，又要重拓展，为学生创造良好的学习环境和发展空间，增强学生语文学习的积极性，提升语文教学效果。但是在阅读教学中，部分
成才之路 2023年21期2023-07-29
- 单元化教学模式下高中数学教学目标的制订
；高中数学；教学目标；学生培养高中教学体系中，数学学科旨在发展学生的抽象思维和逻辑思维能力，也因此数学是十分重要的学科。高中数学教材内容中包含的知识点数量很多，数学知识也更具有逻辑性和抽象性，因此学生在学习时，可能会感到困难。在高中数学教学中妥善应用单元化教学模式，教师能够合理地分析和整合数学教材知识点内容，建立起更加完善、系统、衔接性强的单元化教学体系，清晰、全面、完整、系统地展示数学知识。这样做，能够帮助学生明确学习的目标和任务，减小学生的学习难度，通
高考·中 2023年4期2023-07-28
- 初中道德与法治生活化教学研究
道德与法治；教学目标；教学方式；案例素材；课外实践中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）24-0081-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.24.027新课改背景下，很多学科都面临新的机遇与挑战，都在不断地探索着各种高效的教学方式，并在积极地加以改革和创新。对于初中道德与法治教学来说，由于其与生活有着密切的关联，采取生活化的教学方法是非常
学周刊 2023年24期2023-07-25
- 面向“四性一度”的军事卫星通信系统“金课”建设研究
案。围绕课程教学目标制定、课程教学内容优化、教学模式设计、课程资源建设与课程考核机制等方面进行具体阐述，该课程建设聚焦课程教学铸魂性和为战性军事人才培养要求，着重强调课程的高阶性、创新性、挑战度，可为面向特定岗位任职的专业课程建设提供借鉴。关键词：岗位任职课程；四性一度；“金课”建设；教学改革；教学目标中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）18-0114-04Abstract： Mi
高教学刊 2023年18期2023-07-24
- 中学历史教学目标的设计
或一个单元的教学目标，对于促进学生掌握知识，培养能力，发挥着至关重要的作用。基于统编版历史教材的特点和新课程标准的要求，将SMART原则运用于教学目标的设计，以期对教学效果进行有效的评估。关键词：中学；历史教学；教学目标；教学设计中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2023）06-0078-03收稿日期：2023-03-21通讯作者：白初一（1963-），男，蒙古族，内蒙古通辽市人，博士，教授。研究方向：历史学专门史
赤峰学院学报·自然科学版 2023年6期2023-07-21
- 新课改环境下中学英语教学模式创新研究
文。关键词：教学目标;因材施教：培养兴趣随着时代的发展，注重培养学生的综合素质是现代教学的主要目的和基本任务，其中，提高学生的创新能力是一个重要要求，特别是在中学英语教学中，要求教师要改变传统的教学模式，大胆创新。一.对新课改的认识（一）增强自主学习能力在我国，教育已经有很长的历史，不仅如此，我国对教育事业也是十分的重视，但是，现代社会对于人才的要求已经不再是单单对课本知识的掌握。在传统的教育模式当中，教育是单向的，往往就只是老师教，学生学，学生没有一点的
教育周报·教研版 2023年25期2023-07-10
- 巧解语篇教学，提质师生课堂
；互通教材；教学目标教师拿到一篇语篇时，很多时候无从下手。本文结合笔者执教的一堂浙中好课公开课范例，分享团队合作智慧，以期提质教师课堂设计、师生互动和教学成效。一、心中有教材、设计为学生（一）通教材，梳理教材话题为图省力、或资源有限情况下，很多教师设计新单元教学前没有考虑单元之间的前后逻辑联结，忽略教材编排的整体性。因此教师设计的教学活动偏单一，学生思维能力和语用能力受局限。老师作为体现教材设计者意图的实施者，要理清每本教材每个单元之间的逻辑联系。教师首先
教育周报·教研版 2023年21期2023-07-10
- 大学与高中思政课一体化建设的实然困境与实现路径
。一体化设计教学目标、一体化贯通思政教材、一体化建设教师队伍和一体化实施考核标准是推动大学与高中阶段思政课教学衔接的有效路径。关键词：思政课一体化；大学；高中；教学目标中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1671-9255（2023）02-0052-04思政课是落实立德树人的关键课程。进入新时代以来，面对日益复杂的国际国内形势，以习近平同志为核心的党中央强化顶层设计，对思政课改革发展作出了一系列重要指示。在2019年3月18
安徽商贸职业技术学院学报·社会科学版 2023年2期2023-07-04
- 广播电视编导专业的“工作室制”实践教学探究
；众创空间；教学目标中图分类号：G222；G642 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）07-0070-03课题项目：本论文为2022年度黑龙江艺术规划课题青年项目“新文科背景下艺术专业交叉融合‘工作室制实践教学研究”成果，项目编号：2022C003现阶段媒体融合愈演愈烈，新的媒介环境给传统的传媒教育带来巨大挑战。为了让媒体行业发展获得强大的驱动力，应该加大媒体行业人才培养力度，重点关注广播电视编导专业的教学工作，强化师生对“工作室制”
新闻研究导刊 2023年7期2023-06-28
- 目标依据·教法选择·评价模式：任务群教学设计的三重考量
学习任务群 教学目标 教学方法 评价模式《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“高中语文新课标”）构建了18个学习任务群，明确了每个任务群的教学目标和内容，强调情境的重要性，倡导开展多元评价，促进核心素养的综合发展。这对指导教学有显著意义，但在具体实践中也出现了诸多偏差，本文就任务群教学的目标设计、过程设计和评价设计三大环节出现的典型问题做剖析，试图找到理性回归的方向。一、教学目标设计：多维观照，聚焦篇性任务群教学目标确定的依据是
语文教学与研究(教研天地) 2023年2期2023-06-25
- “大概念”“大单元”“任务群”教学及其他
摘要：本文从教学目标的设计与陈述的视角出发试图厘清“大概念”“概念性理解”“任务群教学”“大单元教学”等概念的基础上讨论如何从学生立场出发设计与实施“任务群教学”“大单元教学”。其基本观点是：“任务群”“跨学科”“项目式”“大单元”“大概念”“概念性理解”的教学设计及其教学，不是不可为，而是要从实际出发思考如何为，万不可瞎作为，乱作为。关键是要基于“大概念”“概念性理解”设计教学目标确定，让其成为学习行动指南以及评价反馈的依据，更重要的是要让目标成为联系学
语文教学与研究(教研天地) 2023年4期2023-06-25
- 关于2022新艺术课程标准中低学段教学目标的研究与思考
向。新课标在教学目标，实践指导及课程规划等方面做了较大的改变。其中教学目标是修改内容中的一大亮点，针对于各个学段学生的教学目标都进行了较为详细的描述。本文将采用文献研究，案例研究等方法，围绕低学段学生的学情情况，对课标教学目标内容，展开思考与研究。研究对象——低学段指的是在六年义务教育阶段，一至二年级的学生，其年龄均为七岁上下，心智与思维体系尚在构建当中的学生。【关键词】教学目标；素养内涵；艺术实践【中图分类号】G622.4 【文献标识码】A 【文章编号】
中国民族博览 2023年3期2023-06-25
- 一路探索，静待花开
探教材，确立教学目标；要初探课堂，思考教学方法。在此基础上研究“教材怎么教”“学生怎么学”等问题，才更有效，才更扎实。探学生、探教材、探课堂的道路漫漫，任务艰巨，需一路探索，静待花开。【关键词】教学起点 前概念 教学目标 教学方法在一年级科学教学的起步阶段，对学生的科学前概念进行调查、对教材进行预先的剖析、对课堂进行深入的探究是必不可少的。一、初探学生，探教学起点科学课堂的主体是学生，一年级的课堂也是如此。学生原有的水平是什么、学生的学习特点是怎样的，这些
小学教学研究·教研版 2023年1期2023-06-20
- 水污染控制工程课程思政教学创新改革与实践
四位一体”的教学目标，为推动国家生态文明建设及碳中和碳達峰等重大战略规划的实施提供人才支撑。关键词：水污染控制工程;课程教学;教学目标;课程思政;教学改革中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）15-0185-04Abstract： With the strategic needs of China's environmental pollution prevention and eco
高教学刊 2023年15期2023-06-14
- 基于能力发展矩阵的专业课程群教学内容改革实践
阵;课程群;教学目标;教学质量中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）15-0115-04Abstract： In order to improve the teaching quality of aviation equipment support specialty courses as soon as possible， and achieve the learning conte
高教学刊 2023年15期2023-06-14
- 中职学校教学高质量发展：特征、困境与对策
方面的特征：教学目标的高质量、教学过程的高效率、教学结果的高效益、采用模型化教学。针对中职学校教学高质量发展存在的教学目标比较笼统、教学内容比较陈旧、教学方法比较单一、教学过程比较机械、教学管理比较低效等困境，提出中职学校教学高质量发展的突破策略：创新教学模式；协调教学力量；关注教学生态；倡导开放教学；共享教学成果。关键词 中职学校；教学高质量发展；教学目标；教学过程；教学模式中图分类号 G712 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2023）0
职业技术教育 2023年8期2023-06-13
- 以童话的思维方式教童话
莉内容摘要：教学目标在整个教学设计中至关重要，起着提纲挈领的作用。评价一堂好课的标准是教学目标是否合宜、是否落实。肖培东老师执教《皇帝的新装》时，其教学目标合宜正确，且得到有效落实，体现了用童话的方式教童话，值得广大语文教师研究学习。关键词：童话 肖培东 《皇帝的新装》 教学目标在语文教学中，“教学目标是关于教学将使学生发生何种变化的明确表述，是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。”①教学目标是否合宜、是否有效落实对于一堂语文课十分重要。教学目标是教
文学教育·中旬版 2023年4期2023-06-12
- 基于课程目标的“机械制造技术基础”工匠精神教学研究与设计
匠精神教学的教学目标和学习目标，并依课程内容设计了课程工匠精神教学环节。关键词：工匠精神；教学目标；学习目标；教学元素；教学环节Abstract：The course of fundamentals of mechanical manufacturing technology contains abundant teaching elements of the spirit of Craftsmanshipt.Based on the detailed a
科技风 2023年13期2023-06-11
- 焦点解决评量技术在心理课中的应用
困境之中，如教学目标设置不清晰、学生体验不深刻、课堂评价大而空等。而焦点解决中的评量技术可以借由数值评量的方式来优化教学目标的设置，明晰学生的初始状态，锚定学生的课堂收获，助力课堂效果的评价，心理教师在心理课中使用焦点解决评量技术，可以直接提升心理课的教学效果。关键词：焦点解决；评量技术；教学目标中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684（2023）17-0027-03一、心理课面临的困境在教育教学实践中，心理教师想要设计出一节优质的心理
中小学心理健康教育 2023年17期2023-06-11
- 时间序列分析课程理论与实践教学探索
时内实现这一教学目标，是一个值得不断探索的课题。该文从理论课堂学时与实践课堂学时配置、理论知识和应用方法内容的配置，以及理论部分考核和实践部分考核的配置几个方面进行探讨，提出具体的安排和建议，为时间序列分析课程教学改进提供参考。关键词：时间序列分析；教学内容；理论课堂；实践课堂；教学目标中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）17-0115-04Abstract： The rapid d
高教学刊 2023年17期2023-06-11
- 课程思政力推非技术能力全面达成
；工程概论；教学目标中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）17-0161-05Abstract： The achievement of non-technical abilities in engineering education certification has always been a bottleneck in the education of engineering ma
高教学刊 2023年17期2023-06-11
- 设计表现技法教学实践探索
考。关键词：教学目标；设计表现技法；教学实践中图分类号：TB472；G642 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）11-00-03基金项目：本论文为2022年度福州大学课程思政示范项目“设计表现技法二”研究成果，项目编号：福大教〔2022〕16设计表现技法是产品设计、工业设计等专业学生必修的专业课。流畅、快速的设计表现技法是设计师表达设计构思最直接、最重要和最经济的手段之一［1］。表现技法属于术科，传统技法课堂教学强调表现技法的基本知识
艺术科技 2023年11期2023-06-10
- 低学段道德与法治教学之“困”和“法”
道德与法治；教学目标；教学方法；教学内容［中图分类号］ G623.15［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2023）09-0038-03低学段学生还不能完全适应学校的学习生活，在课堂学习中，他们的注意力不稳定，常做小动作。在道德与法治教学中，教师要培养学生积极乐观的学习态度和智力品质，使他们能在教师的指导下展开思考；要促进学生的人际交往，使他们乐于与老师、同学交往，喜欢过集体生活；要引导学生初步建立规则意识，使他们明白要讲礼貌、遵守规则，为
小学教学参考(综合) 2023年3期2023-06-07
- 批判性阅读教学的现状分析及应对策略
识不足，导致教学目标设定不准确，出现缺少多元化解读与评价等问题。为此，教师要深入学习语文课程标准的精神，采取有效策略展开批判性阅读教学，构建有助于提升学生批判性阅读能力的语言实践场域，引领学生对文本进行深入阅读，实现教师、学生、教材、编者之间的深入对话，促进学生批判性思维的发展。［关键词］批判性阅读；教学策略；教学目标；多元解读［中图分类号］ G623.2［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2023）07-0032-03批判性阅读教学，指在
小学教学参考(语文) 2023年3期2023-06-07
- 多角度，重联系，明目标
定整本书阅读教学目标。注重课堂内与外、阅读交流课与课、同类书籍本与本教学目标之间联系，从单篇到整组到一本再到一类，系统推进，落实“快乐读书吧”整本书阅读教学，提升学生阅读素养。关键词：快乐读书吧；整本书阅读；教学目标统编教材“三位一体”编排是以各单元课文阅读为主，课外阅读为辅，构建从“精读”到“略读”再到“课外阅读”的教学体系。课外阅读编排有“和大人一起读”“我爱阅读”“快乐读书吧”等栏目。教材编排强调由教师教读到学生自读，即最终达到叶圣陶先生所说“自能读
课堂内外·教师版 2023年1期2023-06-07
- “三新”背景下的高中数学教学
中，教师要从教学目标设计、学生学法设计、教师教学设计等不同的视角，将核心素养的培养落到实处。关键词：核心素养 高中数学 教学目标“三新”是指“新课程”“新教材”“新高考”。基于“三新”背景的高中数学教学，要落实立德树人的根本任务，以学生的发展为教学目标，采取以学生为主体的开放式教学方式，注重学生的自主探究和合作交流，培养学生的数学学科核心素养。本文以“正方体截面的探究”为例，从教学目标设计、学生学法设计、教师教学设计三个方面入手，谈一谈在“三新”背
江西教育C 2023年5期2023-06-04
- 大学计算机信息技术课程思政教学研究
；教学改革；教学目标；思政元素；教学反思中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）10-0169-03推进课程思政建设，是坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务的重要举措，旨在践行德育与智育相统一，推动实现全员全过程全方位育人，以构建三全育人格局的形式，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[1]，将高校思想政治教育融入课程教学的各个环节、各方面，实现立德树人润物无声。信息技术应用课程是高职院校的一门公共基础
电脑知识与技术 2023年10期2023-06-03
- 新课改下高中数学微课教学目标设计与定位策略
计合理准确的教学目标，将微课运用于课前预习、新课导入与课后复习等环节中，利用微课丰富与优化课程资源，进而使学生个性化学习需求得到满足，以促进学生全面发展，从而高效达成既定的教学目标。关键词：新课改；高中数学；微课；教学目标中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）17-0079-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.17.026基于新课改背景下
学周刊 2023年17期2023-05-30
- 构建和谐数学课堂的几点思考
谐数学课堂；教学目标；师生互动；教学环节近年来，关于构建和谐课堂的实践探索随处可见，这也引起了广大教育工作者的深刻反思。数学教师在课堂上除了传授自己拥有的数学知识，还应做些什么？课程改革所倡导的和谐课堂究竟是什么样的？什么样的教学方式可以称之为“和谐”？什么样的课堂可以体现出“和谐”？针对以上问题，笔者冷静地对课堂教学进行了一番通透的研究和反思，现结合教学实践，提出自身对构建和谐数学课堂的几点探索。一、和谐数学课堂的前提：以课前慎思来明确目标教学目标的设定
数学教学通讯·小学版 2023年1期2023-05-30