书院制
- 书院制模式下大学生职业生涯教育研究
的过程。本文以书院制模式下大学生职业生涯教育为研究对象，阐述了书院制的内涵，分析了书院制模式下大学生职业生涯教育存在的问题，并从四个方面探讨依托书院提高大学生职业生涯教育效果的对策。关键词：书院制；大学生；职业生涯教育职业生涯教育是促使学生专业能力和职业素养共同发展的重要途径。“书院”作为一种学生管理及育人的新尝试，其加强素质教育和通识教育的落脚点以及学生参与式的自主管理模式对职业生涯教育有着积极的意义，有利于职业生涯教育落实落细。探讨书院制模式下的职业生
科技风 2023年36期2024-01-07
- 民办高校双院协同育人机制的实效性思考
丽娟 关键词：书院制；双院协同育人；育人导师 近年来，为进一步提升高等教育质量，促进学生全面发展，以思想政治引领，落实立德树人的根本任务，促进高校治理体系和治理能力现代化，国内高校书院制改革创新不断深入。各高校在书院制改革推进过程中，有关运行体制机制的问题也逐渐浮现出来。 为丰富书院制管理顶层设计，郑州西亚斯学院建立完善了“学校—书院—学生楼区—学生层区—学生宿舍”五级网格化育人体系。按照“总院+书院”模式，成立书院总院，统筹协调各个书院管理工作；书院内部
科学导报 2023年83期2023-12-19
- 新时代大学书院制试点改革“试”出了什么？
实践证明，大学书院制改革能够为构建具有中国特色的高质量人才培养体系提供新动能，为全面提高人才自主培养质量提供重要支撑。河南科技大学河洛书院在书院制改革试点中，勇于实践、不断创新，形成了“双院协同”育人新理念与新机制，树立了书院育人新定位和师生交往新关系，构建了人才自主培养新体系和新方案，创造了书院建设新生态和新成效，取得了显著的育人成绩。关键词：书院制；河洛书院；高校；教育改革推进中国式现代化，实现中华民族的伟大复兴，需要打造高质量的高等教育体系。大学书院
河南教育·高教 2023年9期2023-10-27
- “双院”协同：“五位一体”的新时代大学生礼仪教育
基于学院制以及书院制两种模式的优势与不足的解析，在尝试综合两种模式之优势的基础上，建构一种融合的“双院”模式，即“五位一体”的礼仪教育路径：在优化培养方案的基础上加强“专业”与“通识”教育的融合发展；在“两个课堂”相结合的基础上丰富礼仪教学形式；在实行“双院”分工协作的基础上提高教学效率；在推进导师制的基础上构筑师生共同体；在资源共享的基础上提高教育资源利用率，以期优化新时代大学生的礼仪教育路径。[关键词]学院制；书院制；协同；礼仪教育；实践路径[中图分类
教书育人·高教论坛 2023年8期2023-10-07
- 大类招生背景下书院制改革与实践
与之伴生的高校书院制管理模式也逐渐成为新时期各高校教育教学管理改革的发力方向。西安电子科技大学作为行业特色鲜明的“双一流”大学，大力推进本科教育体制机制改革，成立本科生院和7个试点书院，构建学院、书院“双院”协同育人模式，助力人才培养高质量发展。继续深化高等教育改革，扩大大类招生培养及书院制改革育人成效，已成为新时期全面提高人才自主培养质量的重要支撑。关键词：大类招生；书院制；教育教学改革；“双院”协同育人模式；高质量发展中图分类号：G642
高教学刊 2023年38期2023-08-10
- 高校异地校区“一站式”学生社区党建路径研究
提升。关键词：书院制；学生社区；党建学生党建工作是高校党的建设重要内容和重要环节。2017年，教育部党组印发《普通高等学校学生党建工作标准》，指出高校要“在按年级或院（系）设置学生党支部的基础上，根据实际需要，探索依托重大项目组、课题组和学生公寓、社区、社团组织等建立党组织，探索学生党建工作向最活跃、最具创新能力的组织拓展，扩大党的覆盖面”[1]。学生社区成为高校创新党建工作的重要阵地，也为异地校区探索高质量党建工作模式提供了路径选择。高校异地校区学生党建
北京教育·高教版 2023年8期2023-07-25
- 书院制育人模式下新时代辅导员队伍建设的思考
加复杂精细，在书院制改革的大背景下，作为高校思想政治工作的骨干力量，高校对辅导员队伍提出了以提升质量为核心的建设诉求。因此，辅导员队伍需要适应书院制育人新模式，把握促进大学生成长的重要关口，实现角色的转变，并以北京理工大学北京书院为例，从真心爱护学生出发，以“一个都不能少”为底线，探索出一条新时代高校辅导员的发展路径，真正成为学生成长成才的人生导师和健康成长的知心朋友。关键词：新时代；高校辅导员；书院制；育人在书院制育人模式下，辅导员队伍须适应新形势1.书
北京教育·高教版 2023年8期2023-07-25
- 书院制背景下高校书院—学院协同育人模式的困境与思考
付磊摘 要：书院制是我国高校推进教育体制改革的一次伟大探索，也是探索全人培养的重要举措。但书院制自出现以来面临诸多争议，其中争议最大的问题莫过于书院—学院协同育人的有效性。文章针对“双院”界限模糊、隐形竞争激烈、沟通成本加剧以及导师制落实难等问题，提出当前我国高校在“双院”协同育人模式推进过程中要从作好顶层设计、开展教育思想大讨论、按需选择书院模式、贯彻书院制体制机制、定期检验育人成效等方面着手，系统谋划书院—学院协同育人机制，为创新高校管理模式提供新的
大学·研究与管理 2023年4期2023-07-17
- 书院制下高校辅导员的职业能力培养研究
摘 要：书院制是高校培养高质量人才的新型教育模式。书院制的培养模式，将辅导员作为育人的重要抓手，也因此对辅导员的职业能力提出了更高的要求，需要辅导员具备以思想政治教育能力和危机干预能力为核心、以日常学生事务管理和服务能力为根本、以通识教育能力和理论实践研究能力为支持的职业能力。对此，可以尝试按辅导员入职年限、所带学生年级、专项工作类别分别进行培养，帮助辅导员提升职业能力，满足书院制下高校的工作需求。关键词：高校；书院制；辅导员；职业能力作者简介：王翔（19
河南教育·高教 2023年5期2023-07-04
- 书院文化涵育拔尖创新人才的实践范例
势。【关键词】书院制；文化涵育；人才培养【中图分类号】G47 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2023）19-0048-03【作者简介】吴刚，华东师范大学（上海，200062）高等教育研究院副院长，教授，博士生导师。江苏省苏州中学（以下简称“苏州中学”）在建设高品质示范高中的进程中，以书院文化涵育拔尖创新人才，探索课程育人模式新路，既符合其校情实际，也符合国家人才战略，有一定的创新价值。在我看来，苏州中学建设高品质示范高中的探索实践，
江苏教育 2023年10期2023-06-14
- 书院和学院双院协同育人的运行困境及实现进路
协同育人是深化书院制改革的内在要求，是推行书院制的高校必须正视的关键性问题。书院和学院功能定位不清、工作协同不够、教育和教学工作融合不深、导师和导员队伍建设不强等诸多问题都表明双院协同育人存在运行实践困境。这些困境是育人理念的不统一、育人模式没有以学生为中心、书院特色文化建设滞后等原因造成的。要从育人理念、管理机制、师资队伍、文化建设四个层面入手，深入研究“双院协同育人”的实现进路，不断增强书院和学院协同育人成效。[关键词]书院制；书院；学院；双院协同育人
教书育人·高教论坛 2023年3期2023-05-31
- 书院制管理模式下大学生积极心理资本的发展状况
旋摘要：为探讨书院制管理模式全面育人成效，采用积极心理资本作为量化指标，使用问卷调查法结合描述统计、独立样本t检验和方差分析，探究大学生心理资本发展特征和趋势。结果发现，心理资本在大学四年期间的发展呈现出先增后降的趋势，其乐观维度增长和下降均比较容易，自我效能感表现为增长容易、下降困难；希望和韧性发展表现为增长困难、下降容易；另外，对专业感兴趣学生的心理资本水平显著高于对专业不感兴趣的学生；家长支持在民办高校就读的学生其心理资本水平要显著高于家长不支持在民
国际公关 2023年2期2023-05-30
- 书院制模式下增强大学生思想政治教育实效性探究
摘 要：书院制模式为高校思想政治教育创新实践提供了新平台。本研究分析了书院制下大学生思想政治教育存在的问题，并提出通过凝聚书院社区育人合力、构建书院思政育人主阵地、汇聚思政力量下沉社区、优化书院思政活动载体、有效融入课程思政实践等举措，提升高校书院制模式下的思想政治工作育人实效。关键词：书院制；高校；思想政治教育一、书院制下高校思想政治教育存在的问题作为一种创新的育人模式，书院制在我国高等教育中尚处于初步发展阶段，但无论是管理体制还是教育形式、教育内容、教
河南教育·高教 2023年2期2023-05-30
- 书院制育人模式下高校大学生创新创业能力的培育研究
国高校广泛进行书院制教育改革。通过分析书院制育人模式下大学生创新创业能力培育的优势，客观描述书院制学生创新创业教育现状，从工作机制、教育培训、导师队伍等方面对书院制育人模式下大学生创新创业能力培育路径进行探析。 关键词：书院制 大学生 创新创业能力 中图分类号：F240；G645 文献标识码：A 文章编号：1004-4914（2023）04-153-02 在经济全球化、“互联网+”的时代背景下，国家要在全球竞争中保持优势，关键在于创新。大学生作为
经济师 2023年4期2023-05-30
- 书院制改革背景下高校辅导员工作的探索与思考
王飞［摘 要］书院制作为一种新型本科人才培养管理和组织模式，对于推进通识教育和宽口径培养、实现学生全面发展具有良好的支撑作用，逐步成为高等教育改革的热点领域。辅导员作为书院导师团队的重要组成部分，要积极结合书院制改革特点和辅导员工作职责，在思想政治教育、学生自治能力培养和工作信息共享等方面开展工作创新，这对于优化书院工作机制、提高人才培养质量具有重要的意义。［关键词］书院制；高校；辅导员［中图分类号］ G645 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-
大学教育 2023年3期2023-05-30
- 职业本科书院制办学：为何与何为、难为与可为
重要战略选择。书院制是职业本科思想政治教育的有力抓手，是工匠精神和职业意识培育的重要载体，在推动职业本科院校人才培养模式和学生管理模式改革创新中具有独特优势。然而，职业本科书院建设在凝聚共识、顶层设计和机制构建等方面存在困境。为推进书院制在职业本科院校的探索、发展和推广，要通过加强价值引领、注重彰显特色、构建制度体系、完善队伍建设等举措深化书院制改革。［关键词］职业本科；书院制；通识教育；复合型技术技能人才［作者简介］范竹君（1989- ），女，安徽凤阳人
教育与职业(上) 2022年12期2023-01-01
- 书院制模式下大学生主动行为能力培养研究
面着手，验证了书院制管理模式对培养大学生主動行为能力的优势。关键词：大学生;书院制;主动行为主动行为是指个体自发采取的、针对未来可能出现的问题和挑战、通过改善当前环境进行自我提升的积极行为。如今，相当一部分大学生在学习生活中存在消极散漫、自我封闭、拖拉畏难的现象，主动行为能力不足，这已成为高校人才培养面临的普遍性问题。书院制管理模式有特殊的地理优势，师生互动交流密切且频繁，便于组织各类文化、体育活动，营造书香氛围，强化劳动教育，充分发挥“第二课堂”的育人功
河南教育·高教 2022年6期2022-07-25
- 高校“书院制”，本科人才培养的新模式
广泛关注——“书院制”就是其中之一。4月16日，海南大学大刀阔斧启动书院制改革，拟成立15个书院，实施新型学生教育管理模式，构建学院.书院.协同创新中心“三位一体”人才培养新格局。4月20日，《河南工程学院“十四五”教育事业发展规划》中同样提出，将推进书院制改革试点作为“十四五”时期的重要发展任务之一。4月27日，宁夏大学首个书院——“博雅书院”揭牌成立。“书院制”的密集涌现并非始于这个高考季。2020年，河南科技大学就曾因书院制改革“男女混住”的话题引起
记者观察 2022年6期2022-07-02
- 高校“书院制”,本科人才培养的新模式
广泛关注——“书院制”就是其中之一。4月16日，海南大学大刀阔斧启动书院制改革，拟成立15个书院，实施新型学生教育管理模式，构建学院-书院-协同创新中心“三位一体”人才培养新格局。4月20日，《河南工程学院“十四五”教育事业发展规划》中同样提出，将推进书院制改革试点作为“十四五”时期的重要发展任务之一。4月27日，宁夏大学首个书院——“博雅书院”揭牌成立。“书院制”的密集涌现并非始于这个高考季。2020年，河南科技大学就曾因书院制改革“男女混住”的话题引起
记者观察 2022年16期2022-07-02
- 探究高校“一站式”学生社区建设与书院制的关系
过程中巧妙结合书院制，充分吸纳书院育人在实现均衡教育等诸多方面的优势，进行了多种有效尝试。合理把握“一站式”学生社区建设和书院制的关系，探索二者协同发展的内在逻辑，为推进教育改革提供了全新思路，也成为高校思考如何保障“三全育人”综合改革的重要课题。关键词：书院制;高校;“一站式”学生社区中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2022）06-00-03一、高校“一站式”学生社区概念界定（一）高校“一站式”学生社区
佳木斯职业学院学报 2022年6期2022-06-07
- 论我国高校设置“通用专业”的历史基础及现实考量
几年正在开展的书院制等新培养模式的尝试等层面，阐释了国内外大学开展“通用专业”的相关实践探索；最后也讨论了开展“通用专业”设置可能遇到的问题及对策。［关键词］专业设置；通用专业；个人专业；书院制［中图分类号］ G640 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2022）10-0010-04人才培养既关乎教育本位，又关乎国家需求和未来。中国各高校在近10余年中做了多种努力以提高学生的核心竞争力。笔者认为，中国高等教育还存在专业设置与社会需求关联
大学教育 2022年10期2022-05-30
- 新时代高水平民办高校书院辅导员“六环”培养机制的研究
词：民办高校;书院制;辅导员;“六环”培养机制书院制是实现素质教育和专才教育相结合，力图达到均衡教育目标的一种学生教育管理制度。近年来，实施书院制教育成为中国高校教育改革的一种积极探索和有效尝试。随着高等教育的发展及育人机制改革的深化，民办高校应加快专业建设，结合书院制改革现状，构建新时代辅导员培训新模式，从机制和政策上为辅导员队伍建设提供新途径。与传统的辅导员队伍建设机制相比，“六环”培养机制从入门到完善，再到专业化，全过程、全方位，既注重理论，又强化实
知识窗·教师版 2022年7期2022-05-30
- 书院制下的学生党组织建设探析
摘要：书院制是当前部分高校正在运用的特色管理模式，该模式对中国文化及习惯管理制度充分继承，并且近几年随着教育改革已然在高校教育体系中逐渐推行和普及，书院制下高校学生个体发展功能能够获取极大扩展。此外，在该管理模式下高校党建也在面临着重大挑战，基于此，本文首先对当前学生党建工作现存问题进行分析，随即则针对性提出在书院制下高校落实党组织建设的具体策略。关键词：书院制;学生;党组织建设引言：高校作为社会及教育体系中的关键性构成部分，应该在党建工作落实环节充分发挥
锦绣·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 书院制：变革育人模式的新探索
思想资源，推进书院制育人模式变革，取得显著成效。其书院制育人模式是有根的，千年文脉源远流长，赓续不绝;是有魂的，书院精神的校本化表达，融合了古代书院与现代新学的优良传统;是有体的，基于核心素养培养的人文、理工、艺体和国际四大书院组织运行顺畅，学习空间怡人;是有气象的，追求大學境界，名师集聚，贯通大学，英才辈出。关键词：书院制;育人模式;学校教育改革中图分类号：G639.21 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2022）04B-0013-04书院
江苏教育研究 2022年11期2022-05-12
- 书院制育人模式下推进合作学习的路径探索
摘 要：在书院制育人模式下，探索朋辈合作学习的新模式已经成为一项重要的研究课题。本研究以河南科技大学丽正书院为例，分析书院制育人模式下推进合作学习的意义和思路，并探索高校合作学习的新路径——“IDEA小组行动计划”，进一步明确了合作学习在书院制育人模式下的积极作用。关键词：书院制;朋辈;合作学习;“IDEA小组行动计划”近年，教育部积极推进高校书院制改革，全国目前已有近100所大学建立了300多个书院。在书院制育人模式下，合作学习已成为新时期高校开展大学生
河南教育·高教 2022年3期2022-04-26
- 基于“行知书院”视角下的育人模式探析
实践经验，通过书院制育人模式来践行立德树人的教育任务，培养学生的全面发展。关键词：行知书院;书院制;当代教育;育人模式一、引言书院教育模式以促进人的全面发展为目标，是实现德育任务的主要实践途径之一。近年来，随着实践的不断探索，书院制度得到了进一步的快速发展，书院试点范围由一流大学逐步扩大到普通大学，在建设中，物质空间的构建作为实现人的全面培养目标的物质前提成为了第一个突破点，基于物质空间和如何实现立德树人任务，是否有可供借鉴的书院教育模式，是当前书院制度实
科教创新与实践 2022年6期2022-04-20
- 少数民族预科教育书院制改革实践探究
理念和现代大学书院制改革的基本思路，以宁夏大学民族预科教育学院为例，分析了少数民族预科教育书院制改革的基本方案、基本经验以及存在的问题，并从顶层设计、角色定位、管理权责、队伍建设等四个方面提出了优化策略，从而探索少数民族预科教育书院制改革实践路径。【关键词】民族预科教育；书院制；教育管理模式【中图分类号】G741 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2022）02-108-03【本文著录格式】董有恒，马小龙.少数民族预科教育书院制改革实践探究
中国民族博览 2022年2期2022-04-03
- 书院制育人模式下推进学风建设“四学”实践的思考
广摘 要：建立书院制育人模式是高校落实立德树人根本任务、提高人才培养质量的重大改革实践。本研究以河南科技大学丽正书院为例，提出了书院制育人模式下应以导师队伍为主体开展“领学”，以朋辈教育为途径建构“促学”，以社区管理服务为支撑推进“督学”，以创新能力培养为引擎助推“研学”，从而推进学风建设。关键词：书院制;育人模式;学风建设高校推进书院制改革的总体目标是要建立学院、书院“双院”协同育人的现代大学制度。在“双院”协同育人框架下，书院如何在推进学风建设中发挥独
河南教育·高教 2022年2期2022-03-23
- 书院制下少数民族大学生学业帮扶体系建构
等角度，介绍了书院制下“双线双院双团队，一档多措四保障”的少数民族大学生学业帮扶体系。[关键词]书院制;少数民族大学生;学业帮扶[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）01-0192-03党和国家历来重视少数民族高等教育的实施成效。党的十九大报告明确提出要全面贯彻党的民族政策[1]，为新时代民族团结进步教育指明了方向，对高校加快培养少数民族优秀人才提出了更高的要求。华东师范大学孟宪承书院（以下简称“书院”）
大学教育 2022年1期2022-03-09
- 大学生实践素质发展研究
词：实践素质;书院制;导师制;实践活动1.研究背景2021年5月28日，两院院士大会中国科协第十次全国代表大会在京召开，会上习近平主席强调，要激发各类人才创新活力，建设全球人才高地。当今世界的竞争说到底是人才竞争、教育竞争。要更加重视人才自主培养，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。随着知识经济时代的来临，社会对人才的需求正发生着深刻而悄然地变动。21世纪，正处于百年之未有之大变局，越来越多高素质人才被这个社会所需要，竞争越来越激烈，那些基础知
国际商业技术 2022年2期2022-03-07
- 民办高校“书院制”模式下通识教育探索
代起走向世界。书院制产生于当代的高等院校，借用古代书院的名号，在以传承中国传统书院学习方式为主渠道和主阵地的基础上，参考国外学院住宿制度发展起来的人才培养模式。通识教育作为一种现代教育理念，兴起于19世纪，致力于培养博览群书、见识广博、德智兼备、通情达理、知古今之事、晓自然人文等德智体美劳均衡发展的现代人才。书院制是实现通识教育与专才教育的深度融合，实现学生文理渗透、专业互补，以达到能够让学生均衡受教育的教育管理制度。书院制模式可以帮助大学生树立崇高的价值
黑龙江科学 2022年7期2022-03-05
- 书院制下学生党员培养方式思考及策略研究
阳雪莲摘 要：书院制下学生党员培养是新时期高校学生思想教育的重要阵地，也是推进书院制育人模式的新实践。通过论述传统学生党员培养方式下暴露的问题，分析现有书院制下学生党员培养中呈现的不足，立足书院制育人理念思维，通过规范学生党员标准，加强党支部队伍建设，探究学生党员培养新策略和新途径，促进书院制下学生党建工作的发展。关键词：书院制;学生党员;培养规范一、高校学生党员培养概述 大学生党员是党员队伍的重要组成，也是党和国家的建设事业的新鲜血液。目前，学生党员主
客联 2021年10期2021-12-07
- 书院制模式下大学生学业规划指导路径探索
学业规划指导是书院制模式下高校教育管理的一项重要内容。高校要实现立德树人的培养目标，对大学生学业规划做好指导至关重要。文章针对目前大学生学业规划的现状及存在的问题，结合南京审计大学书院制教育管理模式改革的实践经验，指出大学生学业规划指导应从激发学生规划动机、加强目标引领、注重过程监督等几方面落实落细落小。关键词：书院制;高等教育;大学生;学业规划指导中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2021）11-00
黑龙江教育·理论与实践 2021年11期2021-11-24
- 高校书院美育的着力点
用。[关键词]书院制;以美育人;中国画;立德树人[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）11-0110-04“美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。学校美育是培根铸魂的工作，提高学生的审美和人文素养，全面加强和改进美育是高等教育当前和今后一个时期的重要任务。”[1]一、高校书院美育与立德树人“美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精
大学教育 2021年11期2021-11-03
- 浅析医科大学书院制发展路径
新的需要，建立书院制成为许多大学的改革抓手。在高校教育改革的大背景下，医科类大学开展书院制建设具有其独特的优势和鲜明的特色。关键词：医科;高校;书院制一、我国现代化大学制度下的书院制建设的历史依据及现实状况（一）我国现代化大学制度下的书院制建设的历史依据西方国家的住宿学院制度通常被视作是现代大学书院制形成的重要渊源。从西方高校的历史发展上看，大学制度主要分为英国的“古典学院制”、德国大学模式和美国大学模式。其中，英国古典学院制通过住宿学院和导师制的“小大学
科学与生活 2021年19期2021-10-30
- 新时代下高校书院制管理模式创新研究
内高校开始推行书院制教育管理改革。该文主要对国内书院制和国外住宿学院进行简要概述，分析了我国古代封建社会时代书院和国外住宿学院的发展历史、作用和意义，介绍了现代书院在我国的兴起原因、发展历程和时代意义;将目前国内书院和国外住宿学院的管理模式进行了对比分析，对国内推行书院制教育管理改革较早的几所大学的书院进行分析比较，对哈尔滨工业大学（威海）“学院-书院”协同管理模式的创新进行了详细的分析。关键词：书院制 管理模式 创新 协同中图分类号：G647
科技资讯 2021年20期2021-10-28
- “一对多”中外合作办学书院育人模式的研究
[摘 要] 书院制经历了几个世纪的变迁，在不同的文化背景和教育环境下衍生出多种类型。中国内地高校结合自身的办学特点，在现代书院制本土转化上做了较多的尝试，丰富了育人内涵，形成了共性特征。浙江大学国际联合学院（海宁国际校区）书院制的实践，为探究书院在东西方融合的国际化人才培养体系中的功能定位、育人模式及实践方案提供了参考。基于“德育共同体”的视角，“一对多”中外合作办学书院育人模式的实现路径应当聚焦国家人才培养目标，发挥国际化社区的治理优势，搭建学习型、融合
教育教学论坛 2021年33期2021-09-15
- 书院制下双元协同育人机制的探索与实践
国内高校走上了书院制探索的道路。由于书院的教学仍需依托专业院系的教师，书院和学院之间需要建立紧密的联系和协同机制，书院和学院之间的分工合作形态是制约书院制下人才培养的关键性要素，本文试图从书院制下对双元协同育人机制进行探讨和研究。关键词：书院制;双元协同;育人机制;探索与实践一、书院制的兴起和发展现代高校书院制是中国古代书院文化精神与具有西方古典大学传统的住宿学院制的有机融合，糅合了两者特点建立起来的创新性教育组织，也可理解为以书院为教育组织单位的大学组织
科教创新与实践 2021年17期2021-09-10
- 书院制下高职院校学生干部培养模式研究
重要组成力量，书院制下学生干部的作用极为显著。针对当前高职院校学生特点、干部培养难的问题，从思想建设、干部成长指引和评价体系，加强书院制下学生干部队伍建设，提升学生干部在“四自教育”的主體价值，展现学生干部的自我认同感，促进学生干部全面发展，为新时期高校学生干部培养和书院制下学生自我管理的教育工作提供有效策略。【关键词】书院制;高职院校;学生干部一、高职院校学生干部现状在国家高等教育不断改革的背景下，尤其是高职院校在职业化教育理念的实践指导中，学生的职业素
客联 2021年4期2021-09-10
- 书院制模式下高校开展精细化职业指导的优势与路径
显著。现代大学书院制追求全人教育理念，强调学生主体性的发挥;实施精细化管理，注重教育管理的全程性;整合多元资源平台，提升职业指导的体系化;重视第二课堂和体验式教学，增强职业指导的实效性，对实施精细化职业指导具有优势。由此，高校应通过全面更新教育理念、打造多部门合力系统、建设专业化导师队伍和拓展社区育人平台等途径，不断提升职业指导体系的科学性和有效性。[关键词]书院制;职业指导;精细化[作者简介]刘学燕（1982- ），女，山东莱芜人，南京审计大学泽园书院，
教育与职业(上) 2021年8期2021-09-05
- 书院制下大学生养成教育实践探索
标的基础，现代书院制以创新的育人模式，为高校养成教育提供了有利平台。晋中信息学院箕城书院发挥书院社区化育人功能，创新学生养成教育载体，通过多元文化浸润、多维导师机制、多样实践活动强化学生各方面素质养成，取得了一定成效。本文通过介绍箕城书院大学生素质养成教育实践，初步总结书院制下大学生养成教育实践经验，并在提升养成教育针对性和实效性方面做出思考。【关键词】书院制；大学生；养成教育；实践【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（
中国民族博览 2021年12期2021-09-05
- 新时期民办高校书院制改革与书院制育人模式探究
极推动高校建立书院制学生管理模式，开展‘一站式学生社区综合管理模式建设试点工作”。关键词：书院制;改革;人才培养一、民办高校实施书院制学生管理模式的现实需要（一）教育发展趋势的需要2019年，教育部印发《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号），指出“积极推动高校建立书院制学生管理模式。”2020年，教育部等八部门印发《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》（教思政〔2020〕1号），指出“依托书院、宿舍等学生生活园区
锦绣·中旬刊 2021年9期2021-08-31
- 建构主义视域下高校“书院+党建”工作机制探究
英明摘 要：书院制管理模式为新时代开展大学生党建进社区工作提供了新契机，以佛山科学技术学院明德书院的“书院+党建”工作机制为例，在打造书院制育人模式的基础上，聚焦党建特色塑造问题。在以学生自主发展为中心的建构主义视域下，提出创设促进学生党员发展的情境、创新师生党员协作的体制机制、完善师生党员深度交流的平台、实现学生党员自主发展的意义建构的完善路径，不断深化书院的学生党建工作，在大学生“拔节孕穗期”做好入党启蒙教育和党性教育，使大学生党员厚植爱国主义情怀，
广东教育（高校思想教育探索） 2021年12期2021-08-28
- 书院制与学院制学生管理模式融合发展研究
张树启关键词：书院制;学院制;学生管理模式;融合发展中图分类号：G643文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2021）01 — 0168 — 03教育部于2019年9月29日出台了《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）文件，强调：“要加强学生管理和服务，积极推动高校建立书院制学生管理模式。”然而，调研中我们发现，除2019年以前已经建立书院制学生管理模式高校以外，至今绝大部分其它高校并未在建立书院制学生
理论观察 2021年1期2021-07-28
- 对北大附中书院制下学生共同生活的考察与思考
大学附属中学的书院制改革，打破年级和班级的空间限制，实行混龄制，试图构建新的行政实体和学生共同生活的社区，鼓励自主管理和学生自治。然而，流动的学习和紧张的节奏等客观因素使学生游离于个人与集体之间，为学生共同生活的建立带来一定的考验。关键词 书院制；选课走班；共同生活；多点社交；自主管理；学生自治中图分类号G63文献标识码B文章编号1002-2384（2021）06-0050-03随着基础教育改革的深入发展，一些走在改革前列的学校陆续开始推行选课走班，打破了
中小学管理 2021年6期2021-07-22
- 中文本科专业师生共同体构建与教学内涵拓展
进“师友会”和书院制、导师制、学分制的融通，营造具有中国特色的新型中文学科的本科学习、生活氛围，构建师生共同体，通过变革课堂教学和师生关系，探索培养具有文化自信和文化使命感的创新型人才的新模式，实现中文本科专业人才培养内涵式发展。关键词：师生共同体;书院制;小班研讨;中文本科人才培养目前高校文学院或中文系都在大力推进一流本科专业、拔尖基地、古文字方向“强基计划”与新文科建设，以大师引领、创新学习方式、促进学科融合、深化国际合作等手段，探索书院制、导师制、学
中国大学教学 2021年5期2021-07-12
- 玉章书院拔尖创新人才培养实践与探索
建议。关键词 书院制 玉章书院 拔尖创新人才中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.10.003Abstract With the rapid development of higher education， the talent training in colleges and universities is becomin
科教导刊 2021年10期2021-06-30
- 立德树人视野下高校现代书院制建设研究
，这与高校现代书院制改革宗旨不谋而合。现代书院制旨在创新现代人才培养模式，加强学生通识教育，促进学生的全面发展，是育人模式的突破性创新。推进高校现代书院制改革，对于实现立德树人的育人目标具有重要意义。然而，由于现代书院发展时间较短，仍存在些许不足，需要继续深入探索研究，找寻合适路径，以求发挥书院和学院各自的优势，形成优势互补。关键词：立德树人;书院制;育人模式;双院制中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2
黑龙江教育·理论与实践 2021年5期2021-06-29
- 高校书院制下美育教育路径思考
要：高校进行书院制改革的目的在于完善本科生人才培养的管理制度，更好地开展思想政治教育和通识教育，培养专业素养佳、社会适应性好、个性化特点强的优秀人才。美育是高校思想政治教育工作的重要抓手之一，也是提升思想政治教育质量的有效途径。书院制的育人理念与美育的目标高度契合，书院制下美育教育改革势在必行。在书院制改革推动下进行美育教学改革，要将知识传授、能力培养与价值引领有机结合起来，坚持育人导向、注重价值引领、体现育人功能，把美育教育引向深入。关键词：书院制;美
高教学刊 2021年1期2021-06-15
- 书院制视角下理工科高校实现新型朋辈教育的路径探析
生的全面发展，书院制作为我校教育改革的一种积极探索和有效尝试，成为我校以学生公寓为育人平台的新型人才培养的重大教育改革，同时也为学生更好更快发展提供了符合学生个性化发展的平台与空间。朋辈教育是近几年来高校学生管理工作的热点，本文就已实行书院制的哈工大（威海）为例，探究实现理工科高校朋辈教育的新路径，并就如何优化和加强以微社团为载体的新型朋辈育人模式进行积极探索。关键词 书院制 理工科高校 朋辈教育 小微社团中图分类号：G645
科教导刊 2021年8期2021-05-28
- 书院制下入党大学生后续教育机制探索
书院积极探索在书院制下学生发展入党后的后续教育方法和手段，即实施一系列“先锋计划”活动，具体包括：（一）提出“五个一”要求——签署一份承诺、研读一本经典、“一对一”帮扶、组织一项活动、开展一次调研;（二）进一步完善日常管理和考核评议、激励制度，做好学生支部建设。关键词：书院制;创新;入党大学生后续教育;服务机制中图分类号：D267.6 文献标识码：A 文章编号：2095-6916（2021）06-0083-03一、背景分析当前，世界面临着百年未有之大变局，
西部学刊 2021年6期2021-04-26
- 书院制下导师与辅导员“协同育人”模式的探析
丽花[关键词]书院制;导师;辅导员;协同育人书院在我国有着悠久的历史，始于唐初，盛于宋代，瓦解于清朝。应天书院、岳麓书院、嵩阳书院、白鹿洞书院是我国古代著名的四大书院，也是书院制历史文化中的耀眼之星，它们德才兼备的完人教育理念和学生积极参与的管理模式都给了当代人才培养很大的启发。目前，复旦大学、苏州大学、西安交通大学、华东师范大学等高校成立了书院制，取得了一定的成效，为书院制的建设提供了丰富的经验。一、现代书院制的概况（一）回归培养德才兼备的学生在2019
大学教育 2021年4期2021-03-31
- “书院制”管理模式对大学生文化育人的影响＊
——以攀枝花学院基础医学院博约书院为例
提出“探索建立书院制、住宿学院等有利于师生开展交流研讨的学习生活平台”，大学教育的核心是“人的全面发展”[2]，而传统高校育人模式存在重专业教学、轻德育培养的弊端，不利于学生的个人成长，亟须根据新形势构建育人载体、创新育人手段。攀枝花学院基础医学院在国内外大学创办书院的经验基础上，结合学院实际情况和医学专业人才培养要求，把书院制建设作为关键点，创建文化育人环境，促进学院校园文化建设和提高人才培养质量。一、书院制的内涵与研究现状书院是中国古代独具特色的教育组
中文信息 2021年1期2021-03-27
- 书院制语文学习的情境设置
【摘 要】书院制语文学习的情境设置，一要遵循“情境即生活”的理念，构建可触摸的情境，体现育人匠心，引导学生动情;二要突出情境参与主体，让学生在情境中亲历体验、交流发现，并能进入深度学习状态;三要重视课堂情境主阵地，体现“教师即课程”的价值，规范情境创设，做好对情境的有效评价，引导学生自由争鸣、相互协作、读写思辨、共生成长，实现语言运用能力的提升与创新意识的培养。【关键词】书院制;语文学习;情境设置【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号
江苏教育·中学教学版 2021年11期2021-03-17
- 书院制背景下高校学生管理模式研究
徐子雁摘要：书院制是我国高校教育改革的一种积极探索和有效尝试，是以学生公寓为平台的新型学生管理体制。本文在充分认识国内书院制发展现状的基础上，通过分析浙江师范大学初阳学院书院制管理模式的实践，对高校书院制取得的成效、面临的困境及发展路径作出分析与思考。关键词：书院制;管理模式;初阳书院一、国内高校书院制学生管理模式背景在我国历史上，书院曾长期显示出教育活力和教育价值。作为唐宋至明清出现的一种独立教育机构，其多集教育、讲学、藏书于一体，对推动我国古代学术思想
江苏广播电视报·新教育 2021年39期2021-03-07
- 新时代高职院校书院制改革发展策略探究
钰亮摘 要：书院制是对职业教育人才培养模式的创新，通过加强学生素质教育，促进学生的全面发展。推进新时代高职院校书院制改革，对于实现立德树人的目标具有重要意义。书院制改革是加强学生思政教育的新举措，解决了职业教育“重技能轻素质”的痛点。针对在书院制发展过程中出现的理念认知不到位、保障机制不到位、特色定位不明确等问题，高职院校要坚持通过党建引领，完善机制保障，加强内涵建设，服务学生的全面发展。关键词：书院制;高职院校;学生全面发展;发展策略中图分类号：G64
大学·研究与管理 2021年12期2021-02-14
- 书院制下如何做好退役士兵思政教育管理工作
业学院建立了以书院制为主体的学生思想政治教育管理体系，如何在书院制下更好地开展退役士兵思想政治教育工作，其重要性和紧迫性尤为突出。关键词：书院制;退役士兵;思想政治教育;学生管理近年来，社会进步，国家军队建设要求，国家对在校大学生征兵入伍的大力推崇以及退役士兵的优质安置，导致当下这段时期，大学生入伍成为在校大学生的一种阶段性的重要选择，部队的福利待遇也随着习近平总书记的军事改革水涨船高，军人的福利待遇，薪资水平，社会地位处于历史高位，当兵入伍也成为大学生热
学习周报·教与学 2021年20期2021-01-10
- “书院制”背景下，高校如何加强大学生思想建设
重要工作，借助书院制度实现高校思想政治教育工作开展创新，可不断提升学生的思想道德水平，拓展大学生的未来良好发展前景。一、书院制（一）书院制内涵书院制教育是我国古时典型的教育形式，起源于唐朝、兴盛于宋元。读书人为躲避战乱选择归隐山林效仿佛教创立书院，在封建制度内形成特有的教育机构，虽书院制在发展进程中传播了封建思想，但其教育效果也极为显著。书院内的学术氛围极为浓厚，不同学院之间的师生都可进行讨论辩论，在观点不断碰撞过程中形成百家争鸣的教育局面。书院制教育极为
法制博览 2020年8期2020-11-30
- 书院制下高校学生党员教育模式探索
育的不断强化和书院制培育方式的兴起，是高校思想政治工作的两大潮流。党员教育书院化是融合党员教育要求和书院制度中“师生合作”“个性培养”“通识教育”以及“学生自我管理”等理念的一次探索。本研究通过对预备党员培训班的实践研究，讨论党员教育书院化在推动高校学生党建工作组织化、制度化、具体化，党员教育全员化、规范化和精细化的重要作用。关键词：学生党建;党员教育;书院制中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2020）33-0157-04
高教学刊 2020年33期2020-11-20
- 高校书院消防安全教育实践
韩念臣摘要：书院制住宿是汕头大学一大特色，完善的设施为学生成长提供了有利条件，有利于学生开展专业学科以外的能力素质培养。当前书院宿生普遍消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，提高全体宿生的消防安全意识，自护、自救的能力，确保宿生人身和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散、顺利逃生。思源书院以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记“两个坚持、三个转变”的防灾、减灾、救灾新理念，牢固树立安全发展理念，加强书院消防安全教
文存阅刊 2020年19期2020-11-09