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2022年11期

刊物介绍

《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。

江苏教育研究

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视野
  • 高级学习:内涵、问题及实现路径
  • 研学旅行课程的整合设计与协同实施
专栏
  • 书院制:变革育人模式的新探索
  • 成长的点点微光
人物
  • 生活场课程资源地图的园本化建构
  • 筑起心中的教育城堡
课程
  • 比较视野下综合实践活动课程的实施与反思
  • 审美课堂:指向学生生命成长的语文教学探索
学习研究
  • 小学项目化学习优化策略
  • 逆向设计理念下美术学习任务群建构
  • 普通高中艺术生学习动机差异性分析
教学
  • 文化回应教学视域下英语单元作业设计的探索
  • “共生共在”理念下道德与法治的教学转向研究
  • 浅谈低年级朗读教学策略
  • 情感:“三力”课堂的催化剂
年度关注·课后服务进行时(3)
  • 小学低年级课后服务模式探索
  • 校馆合力构建课后服务课程
写点
  • 师生搬家共成长
  • 课堂文化的片思

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