教育观念
- 生生之美 向心而建
、部分教师的教育观念还较落后，重智育轻美育的观念尤其严重；因资金短缺导致学校艺术氛围不浓，师生艺术审美能力难以通过环境的打造得到有效提升；学校教师整体艺术素养较弱，缺乏有效提升专兼职艺术教师素养的有效措施等。如何破解这些难题，江苏省常州市武进区遥观中心小学作为一所乡村小学，在成功争创“江苏省第七批艺术特色学校”之路上，从观念转变、环境育人、团队建设、课程再造等方面走出了一条属于遥小“和雅”文化的艺术之路。【摘 要】艺术教育是素质教育不可或缺的重要内容，对提
小学教学研究·理论版 2023年8期2023-09-23
- 学前儿童家庭教育的影响因素及对策
庭氛围、家庭教育观念、亲子关系、家庭教育知识需求等不同维度，采用问卷调查的方式对我园某小班47名家长进行了调查研究，共发放问卷47份，收回有效问卷47份。文章通过以研究对象的调查报告为基础，着重分析城区幼儿的家庭教育水平现状、影响因素以及提升策略。【关键词】学前儿童；家庭教育；教育观念；养育方式；影响因素；策略【中图分类号】G610【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2023）11—0064—04家庭教育是人类社会全部教育活动的重要组成部分，家
甘肃教育 2023年11期2023-08-02
- 家庭教育主体缺位归因分析及对策研究
提出通过更新教育观念、增强责任意识、优化家庭环境、教育协同等措施解决家庭教育主体缺位问题。关键词：家庭教育 责任主体 教育观念 教育行为随着《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》）的出台，我国教育特别是基础教育将迎来重大变革，重构基础教育新格局、家庭教育新样态是学校和家庭面临的共同任务。《家庭教育促进法》明确规定，父母承担家庭教育的主体责任，要用正确思想、方法和行为教育未成年人养成好思想、好品行、好习惯。长期以来，我国家庭较好地发挥了
安徽教育科研 2023年18期2023-07-18
- 浅谈利用信息技术构建小学英语高效课堂
；信息技术；教育观念；认知规律一、信息技术在小学英语教学中的应用原则（一）主体交互原则高效课堂的构建基于学生主观能动性的提高，只有充分地发挥学生的主体作用以及教师的引导作用，实现两者的有效交互，才能实现高效课堂的构建。在小学英语的教学过程中，教师要形成开放的教育观念，认识到信使用息技术的目的是促进学生的学习，让学生在信息技术的帮助下形成良好的学习习惯。因此教师要基于学生的真实需求，构建信息化的教学环境，为学生的英语学习提供必要的情景支持和启发引导，帮助学生
电脑迷 2023年3期2023-07-14
- 创客教育背景下“初中信息技术”的教学对策
背景下，更新教育观念、完善课程教学计划、创新教学方式和强化教学质量。这些对策旨在提高“初中信息技术”的教学水平，使之更好地适应创客教育的新要求，为学生创新素质和创新能力的培养奠定基础。【关键词】 创客教育；“初中信息技术”；教育模式；教育观念一、创客教育概述（一）创客教育的内涵创客教育是一种学生基于自主学习和实践，通过动手制作形成创新精神、解决问题的能力和技术技能的教育模式。创客教育主张将学生从传统课程的卷面考试中解放出来，鼓励学生探究世界，尝试用自己的双
电脑迷 2023年3期2023-07-14
- 新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路径探析
词】新课改；教育观念；高中数学基于素质教育所开展的新课程改革，使得以往教学过程中不合理的地方得以改进.教师通过转变教学观念的方式，引导学生树立学习主体地位，促使学生积极主动地参与到教学过程中.在传统的教学环境下，教师只注重学生的学科成绩，忽视了学生核心素养的提升.伴随着新课程改革进程的不断加快，人们的教育理念得以提升，开始注重素质教育在学科教育中的有效融合.通过转变教学观念的方式，提高高中数学课堂的质量，促进学生综合能力以及核心素养的显著提升.1 新课程改
数理天地(高中版) 2023年5期2023-07-06
- 解读雅斯贝尔斯的《什么是教育》
精神培养 教育观念教育到底是为了培养什么样的人以及通过什么方法去培养人成为了现代教育的一大难题，研读雅斯贝尔斯的《什么是教育》，明确其哲学基础，分析雅斯贝尔斯的教育观、大学观以及陶冶观，为当下教育改革回归人的本真有着重要的指导意义。一.关于哲学观的论述雅斯贝尔斯作为一名存在主义哲学家，以“人”为中心，非常注重对“人”的理解。他提出了“什么是人”对问题并给出了自己的回答。他认为，人作为一种存在的个体是没有意义的，而人在存在的基础上不断改变、不断塑造、不断超
文学教育·中旬版 2023年3期2023-06-12
- “双减”背景下家庭教育的重要价值及其实现
教育素养 教育观念在“双减”政策背景下，学生的业余时间明显增多，如何利用好时间，促进学生更好地发展，家庭教育显得尤为重要。可见，“双减”政策对家庭教育提出了更高要求，父母只有不断提升自身的教育素养，才能更好地落实“双减”。本文主要探讨在“双减”政策背景下家庭教育的价值，并尝试提出家庭教育的实践策略。一、家庭教育的内涵及特点在《辞海》中对家庭教育是这样定义的：“父母或其他长者在家里对儿童和青少年进行的教育。”［1］2021年发布的《中华人民共和国家庭教育促
文教资料 2023年3期2023-06-11
- 高职院校机电类课程融入课程思政刍论
层设计，革新教育观念，深入挖掘课程思政元素，创新教育方式，构建课程思政评估体系。关键词：高职院校；机电类课程；课程思政；立德树人；顶层设计；教育观念；评估体系中图分类号：G641；G642文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）14-0025-04基金项目：2021年度广西职业教育教学改革研究项目（GXGZJG 2021B191）在素质教育与立德树人的教育战略目标下，“课程思政”成为开展思政教育的有效切入点，高职院校专业课教师应根据专业课教学
成才之路 2023年14期2023-06-03
- 课程思政融入文创产品设计课程实践研究
：思政融合；教育观念；文创中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）09-0132-04立德树人是新时代教育发展阶段对高等教育提出的要求，也是新時代党中央领导下高校思政教育的发展目标［1］。高校是大学生开展日常学习活动的重要基地，首先应让学生认识到自身在社会发展过程中需要承担的责任，并加强大学生思政教育建设，将思政教育应用在教育教学活动当中，以实现全方位育人的发展目标；其次要帮助学生树立新的发展信念，以此明确后续
大学·课外阅读 2023年3期2023-05-30
- 中职学校以德育助推新时代“五育”融合实践研究
；中职院校；教育观念；教学方式中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）14-0028-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.14.009德育为“五育”之首，根据立德树人的思想，发展中国特色社会主义应该始终贯彻立德树人的任务要求，实现教育强国，促进思想道德建设。因此应该注重学生德、智、体、美、劳全方位发展，培育优秀的社会主义接班人，积极建立“五
学周刊 2023年14期2023-05-30
- 对南京市江宁区高中数学课堂教师提问的调查与思考
】课堂提问；教育观念；问题设计1引论数学课堂提问是一种极其普通的教学行为，但是其中却有着值得思考的问题：谁在提问？在什么情况下提问？提的是什么样的问题？又是谁在回答这些问题呢？分析诸如此类的问题可以发现目前数学课堂教学中存在着的一些问题，从而有助于教师进一步了解课堂提问的作用与功能，提高课堂提问的艺术性，并进一步促进和谐、有效的数学教学.1.1选题缘由许多教育家认为恰当的课堂提问具有以下几种作用［1］［2］：（1）激发动机.富有艺术性、科学性的提问能激发学
中学数学杂志(高中版) 2023年2期2023-04-03
- 注重科学家庭教育，关注学生心理发展
老师，父母的教育观念、教养方式、文化修养等，都直接影响着孩子的发展。家庭教育和学校教育一样，对孩子有着十分重要的意义，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。关键词：社会角色意识、人生价值观念、处事方式、性格特征、教育观念、文化修养一、科学的家庭教育观念父母的教育观念对子女的成长至关重要，对孩子的发展有着重大的影响，它可以用来指导子女未来的决策。从而父母树立正确的人才观、成才观和评价观尤为重要，它能促进子女身心健康发展。（一）正确的人才观首先，家长对人才的理
民族文汇 2022年35期2022-07-01
- 财经素养教育助力学校建立良好的家校关系
作关系。转变教育观念，增强家长参与意识;发挥职业优势，协助教学活动开展;结合多种形式，挖掘资源优势。开展有效的家校合作、双向交流、互补相长的活动，可以更好地促进小学生的身心健康成长和终生发展。【关键词】小学;家校关系;教育观念;教育资源;走进课堂教育家陶行知先生说过：“生活即教育，社会即学校。”学生的教育是一项长期的、复杂的工程，不是家庭成员单方面可以独力胜任的，也不是学校教师单方面能够独立完成的。因此，要建立家校沟通的桥梁，充分挖掘社区、学生家长资源，发
广东教学报·教育综合 2022年67期2022-06-14
- 班集体建设中构建学习型组织的实践与研究
学习型组织;教育观念;评价机制一、学习型组织在现代教育体系中，班级是最小的组织，是学校管理的重点。虽然班级是最小的组织，但是班级是学生学习、生活的重要场所，关系到人才培养效果。为了提升班级教育工作效果，促使教育事业进一步发展，需要构建学习型组织，为学生文化知识学习、思想品质培养工作开展提供良好的教育环境，促使学生更好地学习与成长。在初中学习型班级建设工作中，应以学生、家长、教师共同愿景为基础，为学生创建良好的学习范围，利用扁平化的管理方式，对学生进行学习能
少男少女·教育管理 2022年9期2022-05-30
- 基于家校共育背景下的小学德育策略分析
;家校共育;教育观念;德育方法【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）11-0165-03Analysis of Moral Education Strategies in Primary Schools Based on the Background of Home-school Co-educationZHANG Fen （Shengli Primary Scho
当代家庭教育 2022年11期2022-05-11
- 高中地理教学过程中合作学习模式的研究
作学习模式;教育观念;核心素养中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）13-0047-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.13.016 传统的高中地理教学模式受到灌输式教育观念的桎梏，一直难以实现有效的革新发展，这不但会导致地理课堂缺乏活力，也会制约学生地理素养与综合思维的突破性提升。基于此，教师必须正视这一教学缺陷，加强对创新教学模式的
学周刊 2022年13期2022-05-09
- 贯彻实施《指南》以来幼儿园教师教育观念和行为改变的实证研究
，对他们进行教育观念和师幼互动中教师支持行为的评价研究。结果表明，实验园教师教育观念整体上与对照园教师存在明显差异，尤其在幼儿学习与发展、领域教育、课程实施三个方面实验园教师观念明显优于对照园。在师幼互动方面，实验园师幼互动质量整体高于对照园，且在情感支持维度上的差异尤为显著，说明贯彻实施《指南》以来幼儿园教师教育观念和行为有了明显的改善。但本研究同时发现，幼儿园教师在评价幼儿、专业发展等方面仍有个别不适宜的观念存在，其师幼互动中的活动组织和教育支持能力也
幼儿教育·教育科学版 2022年2期2022-04-28
- 原生家庭对当代中职新生心理健康的影响及对策分析
;原生家庭;教育观念;一、研究对象分析玉林市卫生学校创建于1958年，是一所现代化的“国家级重点中等职业学校”和“自治区示范性中等职业学校”。中职一年级共有2400多名学生，为了了解原生家庭对中职新生心理健康的影响，本文以230名新生作为研究对象，共发放了230份调查问卷，其中有效问卷约为222份，有效率约为96.5%。二、原生家庭对于学生心理健康的影响因素分析（一）家庭结构分析不同的家庭结构往往对于学生的心理健康存在不同的影响。例如，对于独生子女而言，父
民族文汇 2022年6期2022-04-27
- 浅议初中地理生活化教学
：初中地理;教育观念;生活化教学一、生活化教学的重要意义1.培养学生对地理的兴趣兴趣是一切的教师，是学生学习的重要动力。当学生对地理产生了兴趣时，学习的效果就会大幅度增加，这意味着通常只要付出一半的努力，就可以达到几倍的收获。生活化教学的使用意味着在初中地理课程上可以运用与实际现象相联结的教学材料来阐释地理知识，让学生乐于聆听，并能将抽象、枯燥的知识融入到与生活紧密联系中。贴近生活的亲近感与真实感让同学们缩短了与地理这门学科的距离。例如，有许多有趣的自然现
快乐学习报·教师周刊 2022年4期2022-04-25
- 走出小学语文教学的困境
困境;对策;教育观念引言：小学语文是小学教学中的最重要的基础性科目，对提高语言表达能力，提升语文素养，理解文字性内容有重要作用，也是学好其他科目的基础。但是，语文教学内容较为枯燥单调，学生在学习时兴趣大不大。随着现代教育的发展，对语文教学提出了更高的要求，学生的整体素质也有待提高。所以在新时代下，如何走出当前的困境了，笔者将从以下三个方面进行讲述。一、小学语文教学存在的困境（一）教育观念过于陈旧尽管在新一轮新的教育背景下，语文教育已有了很大的提高，但是很多
中国应急管理科学 2022年1期2022-04-18
- 《南宁民国日报》教育观念传播策略探析
等策略，传播教育观念。文章通过文献分析法，结合报纸刊登的教育报道进行整合分析，意在回到当时特殊的历史语境，研究彼时媒介与社会之间的互动表达，以史为鉴，向史而新。关键词：《南宁民國日报》；传播；教育报道；教育观念；媒介与社会互动表达中图分类号：G206.3 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）02-0121-032020年为“十三五”规划收官之年，广西教育事业如期实现“十三五”目标任务，谱写了教育高质量发展的新篇章。回望广西教育发展历史，
新闻研究导刊 2022年2期2022-04-14
- 路在脚下
没有教育”等教育观念。这些观念虽然现在已为教育工作者所熟悉，有的还成为座右铭，但是认真读下来，依然会有更深的认识。在顾明远先生的漫谈中，一语道破教育改革过程中的不少困局，很多教育的问题和现象被揭开本质，切中要害。正如专家所言：“这是一本值得所有想弄懂中国教育问题、想破解中国教育问题的人必须要看的书，也是每个渴望成为一名好教师的教育者应当认真看一看、静静读一读、深入想一想的书。”朱永新先生对这本书评价道：“顾明远先生为我们的教育出了一个考题，并交出了他的‘答
江苏教育·教师发展 2022年3期2022-04-03
- 双减政策背景下的学前教育研究
科学的可持续教育观念，真正促进幼儿综合素质的全面发展，在减负的同时实现教育的增效，促进幼儿健康成长。关键词：双减政策;学前教育;教育观念中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-9-双减政策的提出意味着素质教育改革走入了崭新的阶段，这使得教师不再仅仅关注于课程教育环节，也将同时注重教育过程中幼儿的心理建设情况。这使得教师将基于现阶段的教育活动开展教学反思工作，在学前教育阶段能够意识到传统教育模式中存在的功利性，看到幼儿在当前教育环境中
小作家报·教研博览 2022年9期2022-04-02
- 初中语文阅读写作一体化教学的方法
读写一体化;教育观念引言从初中语文学科阅读和写作的关系来看，阅读侧重于信息的收集，可为学生后续阶段的写作提供素材，同时，通过有效的阅读活动，学生的知识和视野也会得到拓展，并能够以写作的方式充分表达自身的见解。因此，在新发展阶段，教育领域需构建有效策略，推进初中语文学科阅读和写作教学的融合，以最大程度提升语文科目教学质量。一、推行读写结合策略的必要性随着素质教育的不断深入，读写结合教学策略受到越来越多教师的青睐。在初中语文阅读教学中，学生对语言的理解可以得到
中学生学习报 2022年1期2022-03-21
- 课改视角下“安吉游戏”本土化实施的有效路径
戏方式和家长教育观念的改变，促进儿童在游戏中自主、快乐地学习成长。关键词：安吉游戏;本土化;教育观念游戏是幼儿独特的学习方式，在幼儿成长中发挥着至关重要的作用。2020年底，沈阳市浑南区成为全国“安吉游戏”推广实验区，在一年的实践探索中，各实践园积极践行“安吉游戏”教育理念，通过“放手、发现”来感悟游戏的真谛，坚持游戏方向不动摇，贯彻游戏理念不动摇，开展游戏实践不动摇，进行问题反思不动摇，将“安吉游戏”本土化推广融入区域课程改革中，并作为浑南区学前教育补短
辽宁教育·教研版 2022年2期2022-03-05
- 幼儿园户外游戏活动中乡土材料的有效应用探索
;乡土材料;教育观念;游戏场地;以人为本在现代化的教学时代发展的背景下，教师需要对于自己的教学思想进行合作更新，这样才能够跟上时代发展的步伐，而且教师在对于幼儿园的教学课程体系进行合理完善的过程中，可以将不同的项目教学的材料进行合理的这个落实，因为这样能够确保幼儿在游戏活动中具有更强的能动性，也能够推动幼儿的游游戏活动过程中的参与兴趣，所以教师在推进不同的现代化教育工作的进一步发展的前提下，必须要促进幼儿的整体学习能力的增长，这样才能够高效的运用不同的相同
学习与科普 2022年6期2022-02-22
- 如何办好一流的国际学校
;国际学校;教育观念中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-6-目前高等教育国际合作、高等教育国际化发展成为高等教育发展的趋势。相较于早期的高等教育国际合作中单一商学、金融学科的合作，现在高等教育国际合作趋向多元化合作发展，资源信息的共享、教育观念的相互影响相互交融越来越频繁，越来越密切。那么如何在这样的社会背景下发展建成有国际竞争力、有合作精神、有包容性的国际学校呢？下面将从以下几点进行介绍。一、树立国际化的教育观念和目标要想办好
小作家报·教研博览 2022年6期2022-02-22
- 别给不爱说话的孩子贴上“笨”标签
】小学教育;教育观念;调查分析;心理干预;家校合作在中小学教育教学中，教师的职责不仅是知识文化教育，心理健康教育也是非常重要的，但是不少教师却忽视了这一点。根据教学经验、调查研究可知，不少教师教育思想观念比较滞后，不太注重学生的心理发育，在不了解学生具体的情况时就乱弹琴，往往给孩子贴上“笨”标签，对于学生学习、心理发育、个人成长都会造成不良的影响。因此，新时期的小学教育教学中，教师应当通过日常观察、问询家长、调查走访等方式，了解学生的总体学习情况、家庭基本
家庭教育报·教师论坛 2021年42期2021-12-23
- 波兰尼知识理论视域下创新创业教育观的重构
创新创业 教育观念 实践教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）23-0170-0221世纪是创新创业教育高速发展的时代。2010年教育部颁布《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，明确地将“创新创业教育”定义为“适应经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式”。 2015年国务院颁布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，从国家实施创新驱动发展战略的高度，明确深化高等学
广西教育·C版 2021年6期2021-12-15
- 关于当前农村小学教育之
对于自己孩子教育观念现状，以及其产生原因，尝试解决的方法，让各位教师提高认识。总结解决方法。关键词：农村家长 教育观念 产生原因我自一九九五进入小学教师行业到现在已经二十个年头。在这二十个年头中，执教过一至六年级的教育教学工作，一直担任班主任工作。每一学期除了开家长会与学生家长直接接触以外，其间还因为学生各方面的问题，到学生家中家访，或者通过电话与家长联系，沟通交流学生情况，在这些交流接触中，我深刻体会到了各位农村家長在小学生教育观念上的改变。2000年
学校教育研究 2021年20期2021-12-14
- 关于构建初中地理智慧课堂的策略初探
：初中地理;教育观念;智慧课堂引言：近年来，福建省人民政府办公厅和福建省教育厅相继印发了《福建省“十三五”教育信息化发展专项规划》、《福建省中小学智慧校园建设标准》等文件，全都直指智慧教学，在学校里随处都可以感受到智慧校园建设的紧迫感。微课、慕课、3D课堂、电子书包、翻转课堂、手机课堂、Pad课堂等也开始融入普通教师的课堂教学中。笔者结合自身的学习和智慧课堂教学尝试中的一些心得体会，探讨智慧课堂在教学中的应用。一、智慧课堂的内涵目前，国内外对智慧课堂还没有
中原商报·科教研究 2021年2期2021-12-04
- 中职生心理问题及对策
要障碍。转变教育观念，健全管理系统，扩展教育空间，加强就业指导是中职生心理健康教育的必由之路。关键词：心理问题;心理健康教育;教育观念;就业指导市场经济的发展，对人才需求发生了重大变化，使职业高中的学生这一特殊群体的心理健康受到了极大地冲击。与普通中学生相比中职生心理问题有更为特殊的现象及根源：一是自卑心理。由于受“普高”和一些世俗观念的影响，在学生中普遍存在升学无望，低人一等的感觉，造成专业思想不稳定，对前途缺乏信心;二是厌学心理。由于中职生升学压力较小
科技信息·学术版 2021年21期2021-11-24
- 创新幼儿教育理念促进幼儿教育发展
】幼儿阶段;教育观念;教育发展引言幼儿阶段作为孩子成长与发展的关键阶段，同时也是人一生的关键启蒙时期。对幼儿展开良好的教育，和幼儿日后全方面发展之间具备紧密的联系。由于幼儿园阶段的儿童大多为3至6岁，掌握与了解的知识相对较少。因此幼儿教师在引导幼儿了解新鲜事物时，还应当密切关注幼儿的个性发展，培育幼儿这良好习惯，促进幼儿取得全方面发展。一、通过教学活动，展开幼儿教育针对幼儿园阶段的教学而言，幼儿教师应当利用教学活动来为幼儿展开教学，在实际的教学进程中，幼儿
红豆教育 2021年18期2021-11-20
- 互联网+环境下家校沟通方式现状分析
;沟通方式;教育观念家校沟通是教师日常工作的重要内容之一，随着互联网技术的迅速发展，互联网+实现了信息技术与多行业、多领域的融合。作为教师也应该充分利用互联网+环境创建和谐的家校沟通空间，推进家校合作、提升教学效果。了解家校沟通的现状是有针对性的运用互联网+环境优势，提出家校沟通策略的重要手段，下文就针对此问题展开研究。一、家校沟通的重要作用学生的教育教学并不只是学校的责任，家长也应该发挥其作用，担任共同教育的责任，通过家庭教育来弥补学校教育中的不足。但是
文学天地 2021年6期2021-11-10
- 在“自由角色游戏”中转变教育观念，解读幼儿学习品质发展
教师需要转变教育观念，摒弃固有观念中的短板，从幼儿的角度看待游戏、以发展的眼光看待角色游戏、从幼儿的视角诠释自由与规则，解读幼儿在游戏中学习品质的发展规律，促进幼儿的成长与发展。【关键词】幼儿游戏 自由角色游戏 学习品质 教育观念游戏是学前儿童主要的学习方式，学习品质蕴含于游戏的每个细节中，教师关注幼儿的游戏发展在很大程度上也是在支持幼儿学习品质的发展。开学初，中班的一场关于“自由角色游戏”的争论，拉开了教师思想蜕变旅程的序幕，也让我们在“自由角色游戏”案
中国教师 2021年10期2021-10-22
- 户外游戏场类型与幼儿发展的实践研究
析。并从转变教育观念、探究游戏模式、创建教育环境，三个角度对户外游戏场推进幼儿发展的实践策略进行了整理，希望为关注这一话题的人们提供参考。◆关键词：户外游戏场;幼儿发展;教育观念幼儿游戏不仅为幼儿园阶段课程的重要组成部分，也是课程改革的重要内容，但现阶段部分幼儿实际设计户外游戏场时，存在与教学目标不符的问题，为了转变这一现状，推进户外游戏场教学工作进一步发展，需要教师结合幼儿发展目标、发展方向进行教学设计，提高教学工作的实践性，教师需要转变传统的户外游戏教
速读·上旬 2021年11期2021-10-12
- 数学思维能力在高中数学教学中的培养探究
，树立正确的教育观念;丰富教学内容，提升教育价值;营造线上线下一体化教学新模式，构建“个性化”课堂。关键词：高中数学;思维能力;教育观念;教学模式;策略中图分类号：G633.6 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）29-0098-02教育的根本目的是提高学生的核心素养，使其能够灵活运用所学知识解决生活中的问题。从表面上看，高中数学知识与日常生活联系不大，但实际上，两者之间并不是完全独立的，存在千丝万缕的联系。基于这种情况，教师要加强对学生
成才之路 2021年29期2021-09-22
- 论中职到高职教师教育观念的转变
职到高职教师教育观念的转变进行分析，主要探讨中职教师转型存在的问题以及优化转型途径。关键词 中职教师;高职教师;教育观念;高职教育;中职教育;职业素养中图分类号：G451.2 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2021）11-0017-020 前言中职教师向高职教师转型，是中职学校升格或者高职院校兼并中职学校后必然要面临的问题，对院校也提高了要求，因此，教师转型是一项难度较大的问题。中职教师可以通过实践锻炼、专项培训、自主学习等方式实现向
中国教育技术装备 2021年11期2021-09-22
- 小学班级管理中的人文主义教育观念
使得人文主义教育观念在教育教学当中得到了广泛的应用。特概述了人文主义教育观念及小学班级管理中融入人文主义教育观念的重要性，探究了在小学班级管理中融入人文主义教育观念的有效策略，旨在促进小学班级管理质量的有效提升。关键词：小学班级管理;人文主义教育;教育观念中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）27-0171-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.20
学周刊 2021年27期2021-09-13
- 家校合作 关爱留守儿童
;学校习惯;教育观念根据近年来的教育教学经验，以及问卷调查校内外的多个班级，研究国内的相关文献，可以明确农村地区，特别是中西部农村地区的留守儿童问题非常严重，根据相关调查，我国留守儿童已经超过6000万。在所教的班级中，留守儿童可以达到一半甚至一半以上，这些留守儿童中很多都是有问题的学生，表现在学习、性格、心理、为人处世方面。很多留守儿童在放学后直奔家中，沉迷于手机，由于父母外出务工，爷爷奶奶溺爱孙辈，或者管不了，导致这些学生思想和行为上堕落，不思进取，成
文学天地 2021年3期2021-09-10
- 创新初中信息技术教学之我见
呢？关键词：教育观念;创新;学生为主体;多元化评价中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-18-174信息技术正以它惊人的速度影响着人们的工作、生活和学习，更影响着教学的手段和方式。《全日制义务教育课程标准》强调中：教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。因此，信息技术与英语教学整合尤为必要。信息技术以其形式多样、生动活泼;高度交互、因材施教;信息量大、表现力强;激发兴趣、培养能力
小作家报·教研博览 2021年18期2021-09-10
- 转变高中数学教育观念 加强学生创新能力的培养
需求，这就对教育观念和模式提出了新的要求。数学无论作为一门学科，还是在实际生活中的使用，都有着至关重要的作用。转变传统教学观念与教学方法，加强对高中生创新能力的培养，对学生、对社会都有着重要的意义。【关键词】高中数学 教育观念 创新能力中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.136 当代教育发展的趋势要求学生不仅成绩优异，更需要学生全面发展。对于教学者来说，传统的教育模式
南北桥 2021年2期2021-09-10
- 运用情感教育优化小学班主任管理工作的实践
主任切实转变教育观念，积极认识到情感教育活动的重要意义，不断拓展情感交流的实际方式，合理创造多元化的各类情感教育体验活动，全面丰富学生的内心情感体验。关键词：情感教育;班级管理;教育观念班主任属于一个班级的实际管理者，不可避免地要经常与广大学生开展情感方面的交流与沟通。班主任与广大学生彼此之间的情感方面碰撞与交融，基本决定了教育活动的成败情况。因此，小学班主任在开展班级管理工作的实际过程中，必须对情感教育方面给予充分地高度关注重视，充分认识到情感教育方面的
科教创新与实践 2021年7期2021-09-10
- 论农村教育观念的转变
和进步，农村教育观念也发生了显著的变化，通过对学生家长开展农村教育状况的问卷调查，得知目前存在一些教育观念的问题亟待解决。因此学校和教师要针对这些问题，开展积极有效的解决策略，有效促进家长对教育观念的转变，有效提升学生的综合素质，成长为社会主义合格接班人。本文首先针对问卷调查呈现的问题进行分析，进而结合生活即教育的理念，提出针对性的解决策略，希望对促进农村教育观念的转变做出积极贡献。关键词：农村;教育观念;转变;生活即教育中图分类号：G4 文献标识码：A
小作家报·教研博览 2021年27期2021-09-10
- 浅谈幼小双向衔接的问题与策略研究
：双向衔接;教育观念;合作交往;规则意识;自控能力;社会适应力。一、幼小衔接的意义有效幼小衔接工作指的是幼儿园与小学根据身心发展的阶段性和连续性及儿童终身发展的需要，有针对性的采取适宜的教育措施和手段，帮助儿童逐步学会独立生活与学习，使儿童入小学后能较快的适应新生活，减少两种教育的差异给儿童身心带来的负面影响，为其终身发展打下良好的基础。二、幼小衔接中存在的问题（一）有关教育方法的问题幼小衔接工作可以促进幼儿的健康成长，主要是促进幼儿的良好人格，培养幼儿的
快乐学习报·教师周刊 2021年6期2021-09-10
- 班级管理中学生思想品德教育探索
存在思想品德教育观念落后、思想品德教育方法不当、学校教育与家庭教育没有形成教育合力等问题。教师可以从转变自身传统教育观念、创新思想品德教育模式、科学设定评价标准、实现班级管理和家庭教育的深度融合等方面入手，开展思想品德教育，提高育人成效。关键词：班级管理;思想品德教育;教育观念;教育模式;评价标准;家庭教育中图分类号：G621 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）23-0042-02班级管理属于学校管理的重要组成部分，也是开展校园德育工作
成才之路 2021年23期2021-08-23
- 高中教师的教育观念构建
高中教师 教育观念 构建策略高中是学生由少年向成年过渡的关键时期，在这个阶段，学生的思想观念、行为方式、情感意识、自我认知都会发生明显改变。作为学生接触最频繁的成年人，教师的言行举止会对学生产生深远影响。与此同时，教学活动中的观念认知会对教师的教育行为产生直接影响，所以构建科学的教育观念成为教师关注的重点。一、以学促教、教学相长——让教学真实的发生1.关注学生的学习起点，重视以学定教教师应掌握学生的学情，明确教学的起点。教师可以在上课前设计并使用“自主
知识窗·教师版 2021年6期2021-08-13
- 户外游戏场类型与幼儿发展的实践研究
析。并从转变教育观念、探究游戏模式、创建教育环境，三个角度对户外游戏场推进幼儿发展的实践策略进行了整理，希望为关注这一话题的人们提供参考。◆关键词：户外游戏场;幼儿发展;教育观念幼儿游戏不仅为幼儿园阶段课程的重要组成部分，也是课程改革的重要内容，但现阶段部分幼儿实际设计户外游戏场时，存在与教学目标不符的问题，为了转变这一现状，推进户外游戏场教学工作进一步发展，需要教师结合幼儿发展目标、发展方向进行教学设计，提高教学工作的实践性，教师需要转变传统的户外游戏教
速读·中旬 2021年9期2021-08-05
- 家校联手，转化班级“小霸王”
力转变家长的教育观念，改变粗暴的教育方式外，还应关爱学生，充分发掘学生的闪光点，帮助其树立自信心，从而逐步改善学生的学习行为习惯。【关键词】家庭教育方式;教育观念;综合辅导一、案主的基本情况小学生陈宇，男，今年9岁，活泼好动，多手多脚，不太听教。与爸爸妈妈住在城村结合的城中村中，爸爸因为现住房子的拆迁补偿工作经常奔走于各地，未有时间参与到学生的日常活动中;妈妈则常年在家绣花，忙碌的时候也缺少对学生的管教，空闲的时候就比较有心思辅导检查学生的作业情况。不过妈
教育界·下旬 2021年3期2021-07-29
- 幼儿教师观念到行为转化的对策研究
教育行为是其教育观念的外在表现，是影响幼儿发展的重要因素，教育行为的转变必须以教育观念的更新为前提。幼儿教师观念到行为转化的有效措施是：要加强教育观念更新的力度，运用适宜的教育行为，才能够积极地促进幼儿身心健康、和谐、全面地发展。【关键词】幼儿教师;教育观念;教育行为近几年来，教师的教育观念一直在学习幼教理论和先进教育理念中不断更新着，特别是新的《幼儿园教育指导纲要》颁布后，一些全新的、现代的、科学的教育观念已经在教师头脑中形成。但是，在具体的教育行为中，
家庭教育报·教师论坛 2021年51期2021-06-12
- 基于正确教育观引领的高中数学核心素养培养
。【关键词】教育观念;核心素养;高中数学【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2021）10-0052-02《普通高中数学课程标准（2017版）》明确提出6个数学核心素养：数学抽象、逻辑推理、数学模型、直观想象、数学运算、数据分析。虽然高中数学课程标准解决了数学教育教学要“培养什么样的人”的问题，但对怎样培养的问题，目前尚未有统一的定论。实际上，无论以怎样的路径来培养高中生的数学核心素养，都需要教师具有正确的教育
理科爱好者(教育教学版) 2021年2期2021-06-11
- 浅析小学美术教学创新思维培养
王佳佳摘要：教育观念的革新，导致美术教育在教育系统中越发受到重视。美术教学中的创新思维培养，又是教育的重中之重。本文以小学美术为例，提出了从教学情境、跨学科联合、思维理论四个方面入手培养学生创新思维的策略。希望给予小学美术教师教学带来一些启示。关键词：教育观念;美术教学;小学美术;创新思维引言：小学教育是教育的起点，在小学教育中培养学生的创新思维，对于学生的智力发育以及未来发展意义重大。小学美术是一门充满奇幻想象的艺术课程，在小学美术中进行创新思维培养也能
学习与科普 2021年4期2021-06-09
- 树正确观念，促和谐发展
摘要：校长的教育观念直接影响着一所学校的办学和发展。作为一名校长，在办学的过程中，要具备正确的学校观、 积极的教师观和发展的学生观，才能做党和国家教育方针的坚定执行者，在具体的教学和管理中，方能把党和国家关于 教育的大政方针落到实处。关键词：教育观念;学校观;教师观;学生观校长的教育观念直接影响着一所学校的办学和发展。 作为一名校长，只有树立正确的学校观、教师观和学生 观，才能做党和国家教育方针的坚定执行者，在具体的 教学和管理中，方能把党和国家关于教育的
教育信息化论坛 2021年3期2021-06-06
- 高中地理教学过程中合作学习模式的研究
式受到灌输式教育观念的桎梏，一直难以实现有效的革新发展，这不但会导致地理课堂缺乏活力，也会制约学生地理素养与综合思维的突破性提升。基于此，教师必须正视这一教学缺陷，加强对创新教学模式的开发和实践，切实增强地理教学改革质量。【关键词】高中地理;合作学习模式;教育观念一、高中地理教学过程中合作学习模式的实践意义虽然合作学习模式在近年来的高中地理教育改革中备受推崇，但是部分教师对合作学习的实践意义仍然缺乏深刻的认识，在实际教学中习惯沿用传统手段，这不但会阻碍高校
家庭教育报·教师论坛 2021年17期2021-05-26
- 新课改环境下高中数学教育教学观念的转变路径探析
：高中数学；教育观念；教学策略；新课改；素质教育中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）25-0103现如今，生活中处处都可以看到数学知识的影子，对于高中生进行良好的数学教育是十分有必要的。因此，数学教师需要依托我国素质教育的具体改革内容之下，并且充分结合数学新课改的具体要求，全身心地投入到增强高中生核心素养的教学教育之中，并且通过情境、探究以及实践教学等方式，总结自己教育理念方面的不足，同时进行不断地完善，促使高中生
中学课程辅导·教学研究 2021年25期2021-05-26
- 践行生活教育理论 打造初中地理高效课堂
】初中地理;教育观念;生活化教学新课标表示，初中地理课要注重地理教学和真实生活的连接，培养学生应用所学的地理知识解决实际问题的能力。文章通过对地理教育中的一些问题进行剖析，就如何把生活化教学融入到初中地理教学工作的各个方面进行了探讨。1、生活化教学的具体应用首先，可以用来进行课堂导入。教学导入是以特定的方式、手法来介绍课堂教学的基本内容，是课堂教学活动的开端。初中地理知识是一种比较抽象、比较复杂的学科，引入科学、理性、生动的教学方法，能够引起学生对地理知识
家庭教育报·教师论坛 2021年13期2021-05-26
- 培养健全人格，畅享七彩人生
。【关键词】教育观念;情商;素养;兴趣很多父母都对子女抱有“望子成龙、望女成凤”的期望值，在他们的眼中，教育的目的就是培养孩子上理想的大学，为了达到这一目的，很多不能被量化的方面都被忽视了。孩子的教育该以什么作为最终目的呢？其实，培养孩子具备健全的人格品质，远比考试取得高分重要得多。那么，该怎样行之有效地培养孩子健全的人格，为其终身学习、快乐成长奠定坚实的基础呢？笔者认为，可以从以下方面作出努力：一、多方位、多渠道地转变家长的教育观念在家庭教育方面，我们很
广东教学报·教育综合 2021年46期2021-05-23
- 信息技术在小学课堂教学中的误区及改善分析
】信息技术;教育观念;教育机制;教育思想中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）11-0173-02Analysis on the Misunderstanding and Improvement of Information Technology in Primary School Classroom Teaching（Majiaji primary school， Weiyuan County
家长·中 2021年4期2021-04-29
- 现代教育技术信息化条件下对小学语文教学方式的探索
【摘要】随着教育观念的改变，我国教育的重点也从文化教育转变为素质教育。随着教育环境和信息化社会的深度融合，教育模式也在信息技术的影响下发生了很大改变。语文是小学学习的关键科目，合理运用信息化技术，能够更好地提升语文的教学质量。本文主要通过分析现代教育信息化条件下对小学语文教学方式产生的影响，并进行相关讨论。【关键词】教育观念 教育模式 小学语文 现代教育技术信息化【中图分类号】G623.2;G434 【文献标识码】A 【文章编
课程教育研究 2021年44期2021-04-13