订单式
- 产教融合视域下“订单式”人才培养模式研究
——以新商科订单班为例
的重要环节。“订单式”的人才培养模式，使学生在校学习期间有全真的企业职场体验，充分完成了学生从学校进入企业的软着陆，提高就业率，提升就业质量。近年来，产教融合下的订单模式人才培养在国内各个高职院校的不同专业都得到了实践和研究，其中包括旅游管理专业、汽车专业、服装市场营销专业、人力资源管理专业、轨道交通专业等。不同专业在实践过程中都往往面临几个主要问题，包括管理体制不健全、校企之间合作的章程不够完善、企业的参与度不够、校企之间的人才培养理念不同、教师的企业实
上海商业 2023年9期2023-10-19
- 中职电子商务专业校企合作“订单式”人才培养模式的探讨
基础上，采取“订单式”人才培养模式，加强中职学校与社会企业、教育教学与社会生产之间的有机结合，提高中职学校电子商务专业人才培养质量，以适应企业的人才需求。【关键词】中职学校 电子商务 订单式人才培养模式 产教融合【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）14-0018-042020年4月，电子商务研究中心有关上一年度电商人才的调查结果显示，现阶段我国电商行业正处于发展的黄金阶段，但由于电商人才比较匮乏，传统的电商人才培
广西教育·B版 2023年5期2023-07-25
- 高职院校民宿管理与运营专业人才培养探索
；目标定位；“订单式”人才培养；产学研协同中图分类号：C961；G642文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）17-0001-04基金项目：本文系上海城建职业学院2020年校级教师产学研践习计划、2022年校级课题“现代学徒制背景下的酒店实习生情绪劳动研究”项目（编号：cjky202214）的研究成果随着我国旅游业的发展，游客的个性化需求日益凸显，游客更倾向于选择能够体验当地文化的度假方式，促进了民宿产业的不断发展。当前，民宿这种新型住宿业
成才之路 2023年17期2023-06-22
- 高职工程造价专业订单式人才培养困境与对策研究
飞 王丹摘要：订单式人才培养模式是高职院校教育中非常重要的人才培养方式，其能够根据企业对人才种类、岗位职业能力的要求，让企业和高职院校以“订单”的方式紧密结合在一起，使学校和企业，教学和实践、生产形成更加紧密的联系，为学生提供更加优质的教学服务和更加明确的就业方向，让人才按照培养计划的路线学习和成长。然而订单式人才培养模式在高职院校之中开展得非常困难，还存在诸多问题与矛盾。文章结合高职院校工程造价专业的具体教学情况，分析订单式人才培养在教学中存在的问题，并
成才之路 2022年34期2023-01-03
- 高职院校新“订单式”人才培养模式研究
了高职院校新“订单式”人才培养模式的内涵及优势，同时分析了新“订单式”人才培养模式在实施过程中存在的一些问题，并针对问题提出了可行性解决方案与建议，以期为高职院校人才培养模式改革提供参考。关键词：高职院校 新“订单式”人才培养模式课 题：本文系2021年呼和浩特职业学院校本课题“高职院校‘订单式人才培养模式的研究——以呼和浩特职业学院铁道系为例”（课题编号：XJ2021000401）的研究成果。随着产业结构转型升级，企业对技能人才的要求逐步提高，而高职院校
职业 2022年13期2022-05-30
- 民办高校校企合作“订单式”培养课程体系改革与发展研究
刘绍力摘要：“订单式”人才培养模式是民办高校教育多维度发展的契机之一，基于现今社会人才配置及定位，结合未来企业的发展态势，有的放矢的开展校企联合人才培养。利用相关专业的优势对课程体系进行改革和建设，有效呈现多元化拓展型应用型的人才培养体系。关键词：“订单式” 课程设置 多维度引言订单式人才培养是一种新型教育模式下的“人才定制”，是高校针对用人单位的岗位人才需求与用人单位共同制定的人才培养计划，结合高校相关专业本身的优势，优化培养方案，在教师队伍、软硬件配置
文学天地 2022年1期2022-03-03
- “订单式”人才培养模式下高职老年护理方向课程体系改革
养老机构签订“订单式”人才培养合约，为了较好地提高老年护理方向人才培养质量，本研究在对川渝两地医养护养老机构调研基础上，以为订单单位培养高素质、高技能老年护理方向人才为目标，以培养岗位胜任能力为核心，构建高职老年护理方向课程体系。1 资料与方法1.1 一般资料组建一支由我校和泰康养老机构专家组成的“双师型”教师课程研发团队，团队成员共9 人，学历均为本科学历以上，其中初、中级职称3 人，高级职称6人，工作年限平均13年。团队成员任务是制定养老机构老年护理人
中国当代医药 2022年3期2022-02-12
- 高校水产养殖技术专业“订单式”人才培养模式的实践与探索
勋摘 要：“订单式”人才培养模式是高职院校与企业产学研合作中探索出的一条创新实践型人才培养的新途径。为了适应水产养殖业的发展需求，以就业为导向，大力推进校企合作和“订单式”水产养殖技术人才培养模式的构建。该文在共同制订人才培养方案、构建新课程体系、强化师资队伍建设、增强学生实践能力训练、建设校内生产性实训基地等方面进行了探索与实践，为培养更多水产养殖高素质技术技能人才奠定基础。关键词：水产养殖技术 产教融合 人才培养模式 实践教学 探索中
科技资讯 2021年23期2021-11-22
- “互联网+”背景下计算机专业的“订单式”人才培养策略初探
多成效，其中“订单式”人才培养策略作为新时期人才培养高效举措，在加强计算机专业学生理论储备和实操技能、更好推动校企联合方面意义深远。为此，本文基于“互联网+”时代背景，在对部分高校计算机专业订单式人才培养现状进行了前期调研后，提出了关于高校计算机专业的“订单式”人才培养策略的优化建议，以期在提高我国计算机专业教学水平和服务能力方面略尽绵薄之力。关键词：“互联网+”背景;计算机专业;订单式;人才培养;策略探究中图分类号：TP393 文献标识码：
电脑知识与技术 2021年26期2021-10-18
- 酒店专业订单式人才班培养成效的 学生感知研究
研究学生对酒店订单式人才班的感知，有利于更好地优化人才班的管理。研究发现，学生希望尽早加入人才班并受高年级同学口碑影响，对实习时间长短和就业固定不太认可，而较为期待的是英语培训、课外实习、优秀鼓励、高管授课等。酒店在英语培训和高管授课、优秀表现的奖励等方面尚有不足，未来需要深化校企合作形式和内容，完成人才班的过程管理，提升人才班的育人效果。关键词：酒店专业 订单式 人才培养 学生感知订单人才培养是学校、专业、学生、酒店等多方共同参与制定培养方案和有效落实的
中国经贸导刊 2021年23期2021-09-27
- 新农科视域下多维协同的通专融合人才培养模式：建构 实践 思考
载体，实施以“订单式”为主的农科生培养方式，探索构建多维协同的通专融合人才培养大协同、深融合的模式框架。该模式与新农科建设具有较高的适切性、实用性和普适性，能够为高等农业院校全面助力乡村振兴、深度推进新农科研究与改革提供新的借鉴范式。[关键词]新农科;多维协同;通专融合人才;“订单式”培养方式[中图分类号]G643 [文献标识码]A [文章编号]1005-5843（2021）05-0001-05[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.202
现代教育科学 2021年5期2021-09-24
- “订单式”培养绩效评价的构建及改进研究
推进校企合作，订单式人才培养模式以其更高的针对性、更好的实训效果而得到广泛应用，相比非订单培养模式，订单模式的培养过程有着较高的双主体性和实用性，尤其能够真正将人才培养标准和目标以及专业内容设计方面可以与企业实际需求做到高度的契合，企业可以在人才教育阶段就参与到其中，提高人才与企业实际岗位需求的匹配度，如此来看，“订单式”人才培养更好地实现了企业、学校、教师、学生及家长这四类相关者在责、权、利的统一。一、关于“订单式”人才培养模式全面质量管理（TQM）是属
消费导刊 2021年9期2021-07-12
- “订单式”人才培养模式下高职院校药学专业学生顶岗实习稳定性探析
文/毛智近年来，随着我国高等职业教育的发展，围绕高等职业教育的改革也在不断进行，党的十九大报告将推进“校企合作、工学结合”确定为现代职业教育办学特色的核心，推动学校对人才的培养从“专业化”转向“多元化、社会化”，有针对性地根据社会需求打造专业人才，通过学校和企业的共同努力，实现“顶岗即上岗，上岗即就业”的零距离培养目标。下文从学生、企业、学校三个方面分析影响顶岗实习稳定性的原因，从而提出增强学生顶岗实习稳定性的对策和建议。一、顶岗实习稳定性研究的教育与政策
就业与保障 2021年1期2021-04-17
- 校企落实“订单式”陶艺人才的培养
——以醴陵陶瓷烟花职业技术学校为例
10006）“订单式”是职业教育人才培养的模式之一，是由校企双方签订人才培养协议、共同制定培养计划，菜单式培养企业所需人才，具有针对性和实用性，很大程度上促进了中职教育的发展。醴陵市作为釉下五彩瓷原产地、中国“红官窑”所在地及花炮祖师李畋故里，其职业教育以陶瓷和烟花专业为主。醴陵市陶瓷烟花职业技术学校是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、国家非物质文化遗产传承基地，其陶瓷工艺专业被评为全国民族文化传承与创新示范性特色专业与湖南省示范性
大众文艺 2021年3期2021-03-16
- 企业学院“订单式”人才培养刍探
——以苏州市职业大学为例＊
2 企业学院“订单式”人才培养方案制定“订单式”人才培养模式的最终目的是使学校培养出来的人才为社会、为企业所接受，学以致用，为社会创造价值，实现学校、用人单位与学生的“三赢”，是一种产学结合的高层次形式。企业学院的“订单式”人才培养是涵盖整个教学过程的一整套方案，具体包括教学计划、教学进程、课程大纲、课程设置、课程替换、师资安排等环节。2.1 教学计划制订以苏州市职业大学江铃汽车订单班为例，企业学院确定了订单班教学计划实施方案，分为学生岗前免费培训、职业分
科技与创新 2020年16期2020-11-29
- 新形势下技工学校“订单式”培养产业工人模式的探索
校学生的特点，订单式培养模式仍然还有很多困难，以技工学校为例，分析现有教育培养体系，以及存在的问题，提出解决方案。关键词：技工学校;“订单式”;校企合作改革开放以来，我国在这几十年中经济有了突飞猛进的发展，人们的生活水平也有了质的飞跃，同时伴随而来的就是近十年来，我国的人口逐步走向老龄化，适龄劳动力在逐年减少，而制造行业的企业对技术人才的需求标准也在持续的提升，不再是原先的简单的劳动力密集型，因而高品质的技术型人才非常缺少。为促进职业教育和中国经济社会的协
文存阅刊 2020年21期2020-11-28
- 旅游酒店行业订单式人才培养管理分析
培养模式被称为订单式人才培养，校企双方需要签订用人订单，共同设置课程并制定人才培养计划。为保证旅游酒店行业订单式人才培养取得预期效果，针对性的管理工作开展必须得到重视。■旅游酒店行业订单式人才培养概述旅游酒店行业订单式人才培养具备多方面特点，包括以需定产、供需平衡、落实就业、以酒店的订单条件为依据、可在整个培养过程中融入服务意识的养成，能够实现酒店、院校、学生的三方面同时获益，且可以形成理论到实践再到理论的良性循环[1]。旅游酒店行业订单式人才培养可细分为
营销界 2020年34期2020-11-08
- “中国制造2025”背景下校企联动电商人才订单式培养模式创新研究
企联动电商人才订单式培养模式的创新研究具有重要实践价值。本文立足于校企联动电商人才订单式培养中的问题，分析电商人才培养模式建构的基本思路，明确校企联动的关键点，并提出行之有效的促进校企联动的应对策略，以期同行参考借鉴。关键词：“中国制造2025”背景;校企联动;订单式;高职教育模式;人才培养前言：“中国制造2025”是国务院总理李克强引发并实施的制造强国的战略文件，是中国实施制造强国战略的第一个十年行动纲领。鉴于这种背景下，国务院办公厅提出要深入研究订单式
学习周报·教与学 2020年19期2020-10-21
- 浅谈订单式教育的育人模式
【摘 要】订单式教育由学校和企业共同完成，学校负责从企业获得所需的教育内容以及就业人数，组成订单协议班，企业提供所需师资，所需实践条件，双方共同开发教育课程、实施专业教育、培养所需的专业人才并签署就业协议。【关键词】订单式;教育;育人模式引言针对企业的需求与大学教育相脱离，大学毕业生入职企业需要再教育等问题，很多职业院校持之以恒实施订单式教育，在社会上获得了良好的声誉，取得了丰硕的成果。1.职业教育订单式教育的必要性1.1满足企业的需求以理论为主的教育，
理论与创新 2020年15期2020-10-09
- 以“就业”为导向的“订单式”环艺专业课程教学改革研究
业”为导向的“订单式”人才培养，提高学生的综合素质，增加就业率。关键词：就业;订单式;环境艺术专业;教学改革一、现今环境艺术设计专业的就业现状分析环境艺术设计专业学生毕业后一般要在装饰工程公司、建筑公司、园林工程公司等从事室内设计、景观设计、展示设计、预算编制等工作，但随着经济化的发展，产业结构的改革，就业状况随之发生了一定改变，主要有以下几个问题：（1）社会及用人的企业对人才的要求不断地提高。随着经济及产业结构的调整和发展，用人单位招聘应届毕业生时更看重
科教创新与实践 2020年29期2020-09-10
- 旅游酒店行业订单式人才培养管理研究
廖学军摘要：订单式人才培养主要从企业的人才现实需要出发，企业与相关专业院校建立人才培养订单，由职业院校为企业开展专业技术培养工作。酒店订单式人才培养模式将产学结合在一起，校企双方共同制定人才培养计划，运用产学交替的方式联合办学，学生取得毕业资格后直接进入企业就业。本文人酒店的人才需要出发，探索订单人才培养现状，总结优化订单式人才培养的方法。关键词：订单式;人才培养;校企合作;联合办学一、旅游酒店业订单式人才的现状分析（一）旅游酒店业人才需要我国旅游酒店前将
环球市场 2020年2期2020-09-10
- 订单式人才培养模式下居住空间设计课程改革与实践研究
摘 要：订单式人才培养模式早已成为民办职业院校环境艺术设计专业寻求发展的重要手段之一。本文旨在通过探析建筑与环境艺术设计专业中的居住空间设计课程，从而展开分析其特点及构建“订单式”人才培养模式在居空间设计课程中的能动作用，以促进民办职业院校艺术设计人才培养的改革。关键词：订单式;人才培养;居住空间;课程改革文章编号：2095-4085（2020）05-0132-02居住空间设计课程是建筑室内设计专业核心课程之一。“订单式人才培养模式”强化实践教学环节和现场
居业 2020年5期2020-09-01
- “订单式”人才培养模式探究
点，深度剖析“订单式”人才培养模式，从政府、企业、学校、学生多维度出发，探讨科学改进措施，以提升校企合作，加强产教融合，培养出高素质的专业技术性人才。关键词：职业教育 校企合作 订单式培养深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求，对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、培育经济发展新动能具有重要意义。职业教育处在时代的大浪潮之中，提升校企合作质量，产教进一步融合，是职业教育面对的一项重大挑战。
数码世界 2020年6期2020-08-13
- “订单式”校企合作模式下的家具定制设计人才培养实践研究
素。家具定制“订单式”校企合作模式中学校为企业提供创意资源库，成为其后备攻坚力量，企业为学校提供校外的实践教学场地，这种模式校企资源互补，将成为家具设计专门型人才培养的重点内容。关键词：订单式;校企合作;家具定制设计;人才培养中图分类号：G712;TS664. 01-4文献标识码：A文章编号：1005-5312（2020）12-0141-01定制家具是将个性化设计与工业化、标准化、规模化生产相结合，它具备量身定做、节省空间、整体感强、环保等诸多优点。从本校
文艺生活·下旬刊 2020年4期2020-08-10
- “订单式”审计服务探究
露风险和问题。订单式审计就是内部审计主动融入生产管理，实现监督和服务并重的一种新型审计工作方式，推进了审计关口前移，加快了审计支撑服务发展的响应速度，及时帮助企业增加价值和改善组织运营。关键词：电信企业;内部审计;订单审计一、“订单式”审计服务概述（一）“订单式”审计服务的背景当前，电信企业全面深化改革、战略转型和规模发展进入了新的历史阶段，集团公司提出了“到2020年，建立更加适应移动互联网时代发展要求的新型运营模式、市场化经营机制与开放合作体系，实现‘
中国集体经济 2020年20期2020-08-04
- 同频共振
唐利建摘 要：订单式培养是校企合作中最常见的人才培养模式之一，在订单合作的培养机制下，不仅有效满足了企业的用人需求，而且能够提升专业人才培养质量。但是在订单式人才培养中，往往出现订单学员流失情况严重，导致企业员工队伍不稳定，专业人才紧缺等问题的出现，基于这种现象，本文以浙江交通技师学院北京现代服务营销班订单培养为例，通过分析订单班学员流失的原因所在，通过多方共同协作，让学生、学校、企业三方“同频率、共振动”，有效解决订单员工流失的问题。关键词：订单式;流失
时代汽车 2020年9期2020-07-23
- 以就业为导向的艺术类院校广告设计专业设置研究
以就业为导向“订单式”人オ，重视实践性教学，培养学以致用的应用型人オ是广告设计专业教学顺应社会发展的必然途径。关键词：就业;“订单式”人才培养;广告设计引言：广告设计作为有目的有计划的艺术创作活动，无论从主题、功能、还是形态表现上都与社会发展、经济效益和使用要求等紧密相关。与此同时，艺术设计类专业也被提出了新的要求，其不再是单纯的艺术类创作，而是具有实践性的综合性学科，也不再是闭门造车的静态教学，而是深入社会和企业的实践性教与学的互动。一、广告设计专业与“
视界观·上半月 2020年1期2020-07-09
- 高职英语“订单式”教学模式的改革与探索
断推陈出新，“订单式”教学就是如今备受关注且受到广大院校与学生认可的人才培养模式。“订单式”教学是校企合作深化发展的方向，更是现代职业教育追求的趋势，能夠有效为社会提供专业性、对口性的技术人才，同时又能保证学生的就业问题，达到了一举多得的良好效果。本文即通过分析“订单式”教学中存在的问题，从而提出“订单式”教学模式在高职英语专业中的实施策略与途径。关键词：高职英语;订单式;教学模式;教学改革中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：16
读与写·上旬刊 2020年4期2020-06-23
- 基于订单培式高职学生素养训练研究与实践
参考。关键词：订单式;高职院校;素养训练一、 前言国家倡导高职院校进行职业教育改革，在号召下诸多院校都开始尝试新的人才培养模式，其中使用院校最多，产生的效果最好的培养模式就是订单式人才培养模式，这种模式的形成主要与高职院校毕业生回校分享就业经验密切相关，社会上的公司越来越重视职业素养。为了学生能够在毕业之后找到一份满意的工作，在未来也能得到良好的发展，所以高职院校应该构建订单培式高职学生素养训练体系。二、 订单培式高职学生素养训练的内涵这种人才培养模式主要
读天下 2020年11期2020-06-22
- 基于混合所有制办学模式下人才培养方案设计与实施
长效机制，通过订单式人才培养方案设计与实施的创新，深化产教融合，提升人才培养质量和专业办学活力。【关键词】混合所有制;二级学院;订单式;人才培养方案一、2014年教育部等六部门联合印发的《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》首次提出“开展社会力量参與公办职业院校改革建立混合所有制职业院校试点”。2019年国务院《国家职业教育改革实施方案》中再次强调：“发挥企业重要办学主体作用，鼓励有条件的企业特别是大企业举办高质量职业教育，发展股份制、混合所
商情 2020年22期2020-06-11
- 校企协同“订单式”人才培养模式构建研究
业为例，针对“订单式”人才培养中存在的企业对订单培养参与的深度不够、学校的主观能动性体现不足、“订单式”培养缺乏可持续发展能力、“订单式”培养评价体系尚不完善等问题，提出应构建校企协同“订单式”人才培养模式，通过校企联合组建教学创新团队、构建专业课程体系、开发项目化教材、共建实训基地、优化育人环境和完善评价体系等措施，提高“订单式”人才培养的质量。【关键词】校企协同 订单班 人才培养模式【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889
广西教育·C版 2020年2期2020-06-08
- 社区教育在新型城镇化发展中的功能及模式
有区域特色的“订单式”学习模式，加快推进社区教育发展。【关键词】新型城镇化;社区教育;功能;互联网+;订单式【基金项目】2017年河北省科技厅研究项目“终身教育视阈下社区教育社会功能研究”（项目编号：17456221）。新型城镇化是指以城乡统筹、城乡一体、产业互动、节约集约、生态宜居、和谐发展为基本特征的城鎮化，是大中小城市、小城镇、新型农村社区协调发展、互促共进的城镇化。中共中央、国务院印发的《国家新型城镇化规划（2014-2020年）》中指出，城镇化是
教育界·A 2020年3期2020-05-11
- 高职制药专业“订单式”顶岗实习精细管理的实践
运行为例，对“订单式”顶岗实习的精细管理进行探讨。订单班在签订合作协议后，应明确“学校、企业、学生”三方责权利，制定具有企业特色的实习计划和评价激励标准，建立企业带习教师队伍，重视实习过程中学生的学习、生活和心理管理。“订单式”顶岗实习模式可有效解决“放羊式”的顶岗实习难题，成为实现顶岗实习精细化管理的有效实施途径。关键词：订单班;顶岗实习;精细管理;实践中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2
高教学刊 2020年1期2020-04-17
- 高职院校机电类专业群校企深度合作机制的创新与实践
政企合作，开展订单式人才培养。【关键词】高职院校 机电类专业群 校企合作 订单式【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）47-0046-03随着社会经济的发展和人口红利的逐渐消失，过去技术含量低、利用廉价劳动力和高能耗、重污染来换取经济发展的模式已不可持续。如何在新时代学习、借鉴、消化西方发达国家校企合作培养高技能人才的职业教育模式，创新适应中国经济社会发展需要的校企深度合作、产教融合机制，以学校为主导，联合行业企业，
广西教育·C版 2020年12期2020-04-12
- “订单式”人才培养模式下校企教学资源整合策略刍议
共赢。关键词：订单式;校企;资源;整合职业教育的根本任务是为社会培养应用型、技能型人才，随着社会的发展、技术的进步，企业用人的需求和层次日益提高，对职业教育提出了更大的挑战。当下很多职业院校更愿意选择同用人企业合作，校企合作育人，以达到资源共享、优势互补、校企共赢、共同发展的目的。校企联合，实现职业人才“订单式”培养是目前职业院校开展校企合作的主要路径。在实施“订单式”人才培养中，要取得实效，最重要的就是校企之间强调教学资源共享，实现课程教学资源、师资力量
发明与创新·职业教育 2020年2期2020-04-07
- 大数据驱动下高校图书馆读者服务“订单式”创新模式研究
校图书馆读者“订单式”创新服务模式。研究表明，读者“订单式”创新服务模式不仅创新性地提升了高校图书馆读者服务功能定位，也可以满足读者多样化和个性化的服务需求。论文的研究既丰富了图书馆读者服务的内容，也为下一步读者服务实践提供指导。Abstract： Big data puts forward higher requirements for reader service in university libraries. Traditional reader
价值工程 2020年4期2020-03-25
- 供给侧改革视域下校企协同订单式人才培养模式创新研究
人才培养模式。订单式人才培养模式是校企合作背景下产生的一种新型的人才培养模式，对促进教育改革，提高学校的人才培养能力，推动学生实践能力的提高，促进学生就业等有重要意义。关键词：供给侧改革;校企协作;订单式;人才培养;现状;策略基金项目：2019年湖南工业职业技术学院校级课题 — 基于供给侧改革驱动与校企合作双轨协同的湖南省高职院校人才培养（GYKYS201903）。供给侧改革是我国经济改革的新方向，是促进经济持续发展的重要保障。供给侧改革对我国的企业产生了
现代营销·信息版 2020年3期2020-03-18
- “订单式”培养企业实践教学阶段存在的问题及对策
要] “订单式”培养模式以企业需求为目标，校企合作共同进行人才培养方案制定，完成与企业实际岗位对接实践知识链全过程培养。但在企业实践教学阶段，因岗位原因，学生会被分配到各种不同情况的项目部，于是实践过程中会存在诸多问题。通过对“2017级订单班”学生半年跟踪实践，针对产生的问题具体分析与研究，提出一些解决办法，在提高人才培养质量的同时结合企业实际岗位拟定不同解决方案，形成“订单班”长效运行机制，校企互赢互利，学生零距离接触岗位。[关 键 词
现代职业教育·高职高专 2020年30期2020-03-16
- 城市轨道交通“订单式”人才培养模式探究
本文阐述了“订单式”人才培养模式的概念及优点，介绍了轨道交通专业“订单式”人才培养模式的实施过程，包括课程设置、师资建设、教学效果和对接考核几方面。分析了该模式的作用和效果，一是该模式实现了校企、学生和社会的“多赢”; 二是改变了高等院校培养轨道交通专业人才的传统办学模式;三是有强大的就业优势支撑，提高了高等院校的核心竞争力和社会影响力。【关键词】 城市轨道交通;“订单式”;人才培养模式;实施效果一、引言教育部曾经指出：“要把提高质量作为重点，以服务为宗
新西部下半月 2019年11期2019-12-30
- 基于订单培式高职学生职业素养训练研究与实践
十分重要，但是订单式的培养模式的研究实践，可以有效填补这一空白区域。订单式的人才职业素养培养模式，这是一种从需求出发的培养途径，可以为人才职业素养的培养提供一个明确的方向。本文将以基于订单式高职学生职业素养训练研究与实践为重点，从高职生职业素养训练模式，目标建设，实施主体和训练实施途径四个方面展开系统阐述。关键词：订单式;高职学生;职业素养订单式高职生的职业素养训练作为学校教学发展的方向，事关学生将来的就业与人生规划，学校必须高度重视这一方面的教学进展。在
读天下 2019年36期2019-12-04
- “订单式”汽车职业教育人才培养模式探索
。本文在分析“订单式”人才培养模式的含义和特征的基础上，结合“就业导向”职业教育的理念，探讨了汽车职业教育实施“订单式”人才培养模式具体的实施方法，然后找出存在的问题，并提出相应的解决对策。关键词：订单式;汽车职业教育;人才培养模式一、 引言在实施以就业为导向的人才培养模式的过程中，订单模式实现了专业设置与企业需求在整个教学过程中的协调、技能培训和岗位需求的协调，以及培训目标和就业标准的协调，最终实现学校与企业供需的无缝对接，这大大提高了毕业生的就业率。因
读天下 2019年32期2019-12-02
- 中职卫校药学专业“订单式”校企合作模式调查研究
婧堃摘 要 “订单式”校企合作模式是一种遵照企业的意愿，学生在入学的时候就和企业签订好就业协议，学生毕业就直接去企业工作的培养模式，适合用人单位的个性化员工需求，本文针对中职院校的订单式校企合作模式的开展现状展开调查研究，探讨其可行性，为职业教育是否可以广泛展开订单式人才培养提供参考。关键词 订单式培养 调研 中职卫校中图分类号：G712文献标识码：A1校企合作 “订单式”培养概述校企合作是职业教学发展的大趋势，订单式校企合作模式是由学生自主选择和企业签订
科教导刊·电子版 2019年27期2019-11-16
- 高职英语中“订单式”教学模式的优化策略
织教学，于是“订单式”教学模式成为了高职英语课堂的重要教学模式。然而，由于种种原因，“订单式”教学的效果并不理想。鉴于此，本文探究了“订单式”教学模式的优化策略。关键词：高职 英语 订单式教学“订单式”教学模式是以企业需求为中心设计教学内容，培养学生职业技能，并与企业对接组织实践活动的“零距离、一体化”、“因材施教、学以致用”的教学模式。在“订单式”教学模式下，企业需要什么人，高职院校就培养什么人，这种以社会需求为导向的教育模式打破了高职英语教学“满堂学”
大众科学·上旬 2019年9期2019-10-21
- 基于成果导向的“订单式”人才培养模式实施成因与优化对策
在一些问题。“订单式”人才培养也要持续改进。因此本文以“成果导向”与“教学做合一”教育理论为基础，从资源共享、风险共担、过程共管、人才共育四个方面进行了思考，提出了基于成果导向的“订单式”人才培养模式的实施成因及优化对策。关键词：高职院校;订单式;成因;对策改革人才培养模式，适应高等职业教育的发展，实行“成果导向、课岗双融、工学结合”的“订单式”人才培养模式，突出实践能力培养。目前，众多职业院校采纳了“订单式”人才培养模式，将“订单班”付诸实践，并在实际运
发明与创新·职业教育 2019年6期2019-09-20
- 中小型制造企业订单式研究开发项目管理
型制造企业都以订单式生产模式为主，所以往往一个良好的项目管理决定了企业的发展前景以及市场竞争力。所以分析研究一套适用于中小型制造企业订单式项目管理办法，有助于促进企业的发展，提高我国制造业的水平。关键词：中小型制造企业;订单式;项目管理前言制造业的水平往往是一个国家工業化程度的表现，经过改革开放几十年的发展我国已经成为世界第一制造大国。在制造业市场竞争如此激烈的情况下，现代制造企业采用订单式生产模式以便来应对客户多样化需求、严苛的市场要求。虽然项目管理这一
大众科学·上旬 2019年8期2019-09-10
- 基于国贸专业的“半程订单式”人才培养模式研究
同企业合作开展订单式联合培养已经成为其重要的合作方式之一。但是在具体的合作过程中出现了生源不足、学生流失、课程设置、师资等一系列的问题，本文以德邦物流订单班为例在专业群的基础上探索“半程订单式”人才培养的路径。关键词：订单式 人才培养模式 专业群中图分类号：F241文献标识码：A文章编号：2096-0298（2019）02（b）-255-02依据教育部2006年颁布的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的指导精神，目前职业教育的工作重心转为内涵建
中国商论 2019年4期2019-09-10
- 以就业为导向的艺术类院校广告设计专业设置研究
以就业为导向“订单式”人才，重视实践性教学，培养学以致用的应用型人才是广告设计专业教学顺应社会发展的必然途径。关键词：就业;“订单式”人才培养;广告设计;专业设置一、当前艺术设计专业人才培养的短板随着市场经济的发展，艺术设计类专业在当今社会的重要性日趋明显，设计形态在美化社会的同时带动了经济的发展，社会的发展对设计形态的展示也提出了更全面的要求。广告设计作为有目的有计划的艺术创作活动，无论从主题、功能、还是形态表现上都与社会发展、经济效益和使用要求等紧密相
美与时代·上 2019年10期2019-09-10
- 浅谈“订单式”教学模式在数控专业实训教学中的运用
式，引申出了“订单式”教学模式，而“订单式”教学模式在数控专业实训中的应用主要围绕着：1、结合企业生产岗位人才需求;2、接到生产订单后的流程分工;3、产品生产过程;4、检测及售后维护等。通过在教学中让学生进行各角色扮演学习技能，了解真实的企业用人需求，有助于培养学生将来的专业能力、技能水平及岗位适应能力等。关键词：“订单式”教学模式;人才培养;数控专业实训;模拟企业中图分类号：G210.7 文献标识码：A 文章编号：190620108一、引言在如今高速发展
银幕内外 2019年6期2019-09-10
- 高职院校“订单式”人才培养模式的影响因素分析
[摘 要：“订单式”人才培养模式有效的回答了“培养什么人”、“如何培养人”、“培养的质量”三方面的问题。“订单”培养成为促进高职教育提质增效，深化教育改革的必然选择。探索我国高职院校“订单式”人才培养模式，并对其影响因素进行分析，对推进我省高职院校“订单式”人才培养，促成企业招工、高校育人、学子就业的共享共赢模式意义重大。关键词：高职院校;“订单式”人才培养模式;发展趋势;影响因素分析]2015年，《教育部高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018
读书文摘（下半月） 2019年1期2019-09-10
- 城市轨道交通专业“订单式”人才培养模式的探索与实践
轨道交通专业“订单式”人才培养模式的发展现状进行分析，以贵阳职业技术学院“城市轨道交通运营订单班”为研究目标，首先详细钻研“城市轨道交通运营订单班”的运转模式和取得成效;其次重点分析该订单班运作过程中存在的问题，并追溯问题根源;最后针对所发现的问题提出相应的改善措施，以期优化城轨专业“订单式”人才培养模式。关键词：高职院校;城市轨道交通;订单式培养伴着我国经济的快速发展和城市规模的逐渐扩张，越来越多的二、三线城市逐步地迈入了“轨道交通时代”。然而，针对城市
职业时空 2019年6期2019-09-10
- 高职院校税务专业“订单式”培养模式研究
摘要：“订单式”培养模式是目前高职教育常见的人才培养模式，这种培养模式对高职院校、订单企业和学生都有非常重大的现实意义，既能提高高职院校人才培养质量，又能帮助学生提前适应就业岗位，还能解决企业的用人短缺。高职院校税务专业在实行“订单式”培养过程中，要建立和完善“订单式”培养运行机制，充分发挥行业协会的促进作用，推进实用型课程体系的建设，确保实习实训真正落到实处，提高人才培养的实用性和适用性。关键词：高职院校;订单式;人才培养一、“订单式”培养模式的内涵“订
新教育论坛 2019年9期2019-09-10
- 高校校企合作订单式、委培式培养模式研究
华[内容提要]订单式、委培式人才培养模式对高等教育观念变革和促进人才培养模式改革具有深远意义，能够提升高校毕业生的就业质量，解决公司求才难的问题，服务当地社会，促进经济的发展。本文首先阐述了环境设计专业校企合作下的订单式、委培式培养模式研究意义，改革前景及国内外发展现状;其次，阐述了环境设计专业校企合作下的订单式、委培式培养模式拟解决问题以及培养模式改革内容;最后，拟定环境设计专业校企合作下的订单式、委培式人才培养模式实施方案及预计目标。[关键词] 环境设
辽宁经济 2019年7期2019-09-10
- 城市轨道交通“订单式”人才培养的问题与对策研究
城市轨道交通“订单式”人才培养模式实现了校企人才培养和用人标准上的相互协调。文章阐述了城市轨道交通“订单式”人才培养模式存在的问题，提出了构建轨道交通类“订单式”人才培养模式的对策建议，有利于多样化人才的培养。【关键词】轨道交通;高职院校;订单式培养【中图分类号】U239.5;F532【文献标识码】A 【文章编号】1674-0688（2019）07-0240-020 引言近年来，随着我国各省市大力推动交通跨越式发展，城市轨道交通建设是继高速公路和快速铁路后
企业科技与发展 2019年7期2019-06-30
- 高职旅游专业“订单式”人才培养模式存在的问题及改善措施
高职旅游专业“订单式”人才培养模式存在的问题及改善措施储成芳，司首婧文章基于“订单式”人才培养模式的特点分析了该模式下存在的问题，有“订单式”人才培养模式自身的局限、“订单式”人才培养定位不准、传统教育模式对“订单式”人才培养模式的阻碍、企业认知度不足及参与不够深入4个方面。针对这些问题，提出了加强教师职业培训、建立激励、机制建立企业-学校-个人“订单式”人才培养信息平台3方面改善措施，为进一步开展“订单式”人才培养模式研究提供理论和现实依据。“订单式”人
市场周刊 2015年5期2015-01-01