基础学科
- 中美基础学科人才培养比较与启示
菡摘 要：基础学科领域科学研究及人才培养是国家创新发展的先导。本研究以美国顶尖大学学科人才培养体系与中国基础学科拔尖人才培养体系为核心，以中美高等教育领域对生物学学科人才培养模式为探索对象，依据国际公认世界一流大学排行榜选定美国顶尖大学为案例高校，提取、分析其生物学学科人才培养方案特点，希望能以此为基础探析美国顶尖大学基础学科拔尖人才选育及培养体系特征，为我国选拔和培养基础学科关键领域拔尖创新人才提供启示与借鉴。关键词：基础学科；生物学；人才培养中图分类
大学·教学与教育 2023年6期2023-09-03
- 推进生物科学基础学科拔尖人才自主培养的探索与思考
要：本文在对基础学科拔尖人才培养再认识的基础上，对我国基础学科拔尖人才培养路径进行了回顾与比较。并以华中农业大学生物科学基础学科拔尖人才培养模式改革实践为例，聚焦怎么选、怎么培、怎么轉，探索基础学科拔尖创新人才培养的路径。同时提出推进生物科学基础学科拔尖人才自主培养的几点思考，为生物科学基础学科拔尖学生培养提供借鉴和参考。关键词：生物科学；基础学科；拔尖学生；自主培养基础学科是国家创新发展的源泉、先导和后盾。培养基础学科拔尖人才是高等教育强国建设的重大战略
中国大学教学 2023年3期2023-06-27
- 研究生招生中对科研创新能力考查方法的研究
力；短视频；基础学科；化学学科［基金项目］ 2021年度东北林业大学教育教学研究项目研究生教育专项“化学学科硕士研究生招生中复试环节对科研创新能力和实践能力考查方法的研究”（DGYYJ2021-18）［作者简介］ 史宝利（1975—），男，吉林长春人，博士，东北林业大学化学化工与资源利用学院化学学科方向负责人，教授，主要从事化学学科建设研究；许苗军（1979—），男，浙江金华人，博士，东北林业大学化学化工与资源利用学院化学学科方向负责人，教授，主要从事化学
教育教学论坛 2023年12期2023-05-30
- 强基础学科建设 固基础研究根基
发力？“加强基础学科建设”或许是答案之一。 近日，江西结合省内实际，围绕优化基础研究布局、设立自然科学基金、搭建基础研究平台、培育基础研究人才等方面制定了9条相关措施，提出要启动省级基础学科拔尖学生培养计划，建设若干省级基础学科拔尖学生培养基地，并对接国家“基础学科深化建设行动”，推进基础学科本硕博贯通培养。 江西制定的相关措施仅仅是我国基础学科建设的一个缩影。当下，全国各地正加速推动基础学科建设。 作为科技、文化和社会进步的基石，基础学科是研究自然界和
科学导报 2023年25期2023-04-20
- 社会体育指导与管理专业基础学科教学体系
与管理专业的基础学科教学体系改革研究较少。依据民办高校社会体育指导与管理专业人才培养方案提出的高校体育基础学科教学体系的创新与实践研究，以辽宁财贸学院为个案，通过构建完善的教学内容、教学方法与手段、教学评价模式，使民办高校体育教育教學的发展得到保障，从而促进学生对理论基础的扎实掌握，并提高学生的就业能力。[关键词] 基础学科;教学改革;体育[基金项目] 2019年度辽宁省教育厅科学研究人文社科项目“社会体育指导与管理专业基础学科教学体系的创新与实践研究”（
教育教学论坛 2022年22期2022-07-06
- 从生涯视角看待、理解并开展当下基础学科教育教学
解并开展当下基础学科的教育教学。关键词：教育生涯;视角维度;基础学科;理念创新;教育教学一、教育生涯理论的提出笔者是中央戏剧学院戏剧教育专业的在读学生，同时也一直在研究生涯教育这个领域，通过戏剧教育中对于“戏剧教育”与“教育戏剧”之辩，引发了我们的思考，是否在生涯教育领域中，也有“教育生涯”这个维度呢。根据戏剧领域对于“教育戏剧”的概念阐释，我们对“教育生涯”做出如下的基本诠释：用生涯的方法或手段来实现其他诸多学科非生涯专业知识领域的教育目标，这样的教育活
中学生学习报 2022年22期2022-05-19
- 学考背景下中职美术基础学科分层递进教学实施策略
探讨中职美术基础学科的分层递进教学实施策略，通过对学生主体、教学目标、教学实施、教学评价四个方面的分层，以期提高每一个中职学生在美术基础学科上的学习能力，使其在学考中取得优异成绩，并为大学生涯打下坚实的基础。【关键词】中职学考;美术;基础学科;分层递进教学【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2022）06-0022-03福建省中等职业学校学业水平考试（以下简称“学考”）是中职学生毕业升学的重要依据。学考包含公共基础
文科爱好者·教育教学版 2022年1期2022-04-15
- “强基计划”本科人才培养方案特点分析
机结合，融入基础学科拔尖人才培养;强化核心课程，夯实学科基础;开设学科概述和学科前沿课程，开阔学生视野;依托学科优势，加强数学学科的工程衔接;强化实践环节，着重培养应用能力和创新能力;创新教学方法。平衡好学生的自我定位与项目的外部定位，是确保“强基计划”顺利实施并发挥最大效用的关键。[关键词] “强基计划”;拔尖人才培养;基础学科;人才培养方案[基金项目] 2020年度教育部国防军事教育学科“十三五”规划课题“依托‘强基计划培养军队拔尖人才问题研究”（JY
教育教学论坛 2022年8期2022-04-13
- 以战略远见促进基础学科人才培养
杨 炯加强基础学科人才培养是“国之大者”第一，加强基础学科人才培养是面对世界发展大势的乘势而上。当前，全球快速发展、急速变化，不确定性和不稳定性不断叠加，正面临百年未有之大变局。面对充满不确定性的世界发展大势，人才永远都是强国之根本，科技则有助于为国家增加更多确定性。要以最确定、最稳固的根基来把握大势，以变应变、以变促变，强基铸魂、固根守本，就要求我们必须始终坚持和强化基础学科及其人才培养。第二，加强基础学科人才培养是面对科技发展趋势的因势而谋。随着新一
北京教育·高教版 2022年12期2022-02-09
- 初中数学对学生非智力因素培养的教学策略研究
段十分重要的基础学科，其学习状况的好坏关系着学生数学基础知识的掌握是否牢固、数学思维的形成是否正确。因此，对初中数学中非智力因素的价值和影响进行研究，进而改进和完善当前的数学教学方法，对提高初中数学教学的质量和成效性有着十分重要的意义。关键词：初中数学;非智力因素;认知;基础学科一、 引言长久以来，初中数学教育中存在一个非常普遍的现象，即是绝大多数学生的智力水平包括记忆、分析、归纳、推理演绎等能力都处于同一水平线上，而数学学习的结果却出现较大的差异。由此可
考试周刊 2021年85期2021-12-04
- 小学数学趣味性教学探讨
学数学是一们基础学科，学好了数学对于小学生思维开发，逻辑性推理能力的运用都是很好的助推作用，所以说数学占据着十分重要的地位，本文就如何提高学生学习数学的兴趣提出了自己的观点建议，并就如何进行趣味性教学，让学生快乐学习数学展开了深刻的讨论，希望能帮助到现阶段的小学数学课堂。关键词：小学数学、基础学科、趣味性一.趣味性教学方法在小学数学课堂中的重要性1.帮助学生培养思维能力数学是一门逻辑性很强的学科，小学正是数学基础知识学习的阶段，很多诸如加减乘除运算或者简单
教学博览 2021年1期2021-09-10
- 浅谈小学数学家庭作业生活化
对于作为数学基础学科的小学数学而言，家庭作业更是培养学生基础数学能力和数学素养的不可忽略的重要部分。因此，对于我们每一位小学数学教师而言，我们都应该运用各种方式方法，通过在家庭作业上的创新优化，使其能够助力学生数学学习，为学生日后的学习发展打下坚实的基础。【关键词】 家庭作业 基础学科 小学数学 创新优化引言：近年来，随着新课标改革的不断深入，“生活化”这一新的名词被重视起来，重新走入了我们的教育教学工作中。众所周知，在长时间的教育教学过程中“生活化
考试与评价 2021年5期2021-06-24
- 普通高校计算机基础学科拔尖人才培养举措与分析
张宇昕摘要：基础学科是国家创新发展的源泉，基础学科人才的培养是国家建设的根基，是高等教育强国的重大战略任务。普通高校省级基础学科拔尖学生培养基地的成立，主要目标是培养一批有热情、有创新潜质的优秀学生。以长春理工大学计算机科学技术学院为例，就基础学科拔尖人才培养的主要思路、人才培养举措进行了分析，探讨适合普通高校的计算机拔尖人才培养之路。关键词：基础学科;人才培养;计算机中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）0
电脑知识与技术 2021年7期2021-04-20
- 职业学校如何在教学中发挥物理作为基础学科的作用
学中物理作为基础学科的作用，为专业课程打好基础。本文就职业学校教师在物理教学中的必要性进行现状分析，依据现状问题提出针对性建议和实行有效措施。关键词：职业学校;物理教学;基础学科;实践策略职业学校教育教学理念和人才培养方式是以应用型人才和技术性人才为主，教育教学方式上偏重灵活化教学方针，旨在以学生的视角进行针对性教学，降低物理实际教育教学难度，激发学生学习兴趣。为进一步实现在教育教学中发挥物理作为基础学科作用的良好教学现象，巩固和发展学生的物理素养，引导学
科学与生活 2021年27期2021-01-11
- 理性看待信息技术对学科教学的影响
;信息技术;基础学科中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2021）01-0100-0221世纪是信息爆炸的时代，信息技术不仅在深刻地影响着人们的生活，而且在教育教学领域也做出了不小的贡献。信息技术深入课堂已有一段时间，但教师对这一学科教育的态度却不容乐观。本文对信息技术对学科教育产生的影响进行辩证分析，以期帮助教师树立正确的信息技术观，使教师在教学信息化的过程中构建合适的教学体系，采取恰当的教学策略，促进学习的模式向信息
中国信息技术教育 2021年1期2021-01-11
- 体育与基础学科交叉融合方法探析
，它与其他各基础学科都存在着一定的内在联系，本文拟探究将体育学科知识融入到其他相关基础学科中，利用相关基础学科知识引导体育教育。关键词：体育教育;基础学科;融合在2019年高考数学试卷中出现了这样几道题，如数学理科Ⅰ卷第（15）题、理科Ⅱ卷第（18）题分别出行了乒乓球和篮球运动，根据比赛结果的预测和比赛场次的安排提出问题，要求考生应用数学方法分析和解决体育问题。文科Ⅰ卷第（6）题设置了学校对学生体质状况进行调查的情境，考查学生的抽样调查知识。高考关于将体育
文存阅刊 2020年20期2020-11-28
- 小学语文教学与多媒体技术的再融合
键词】语文;基础学科;兴趣;多媒体;效率语文作为一门基础学科，它的重要性不言而喻。小学阶段的语文学习尤为重要，怎样做到小学语文教学与多媒体技术的再融合，谈几点思考。一、激发兴趣，增强情感体验教师用心制造情感课堂氛围，发挥学生的主观能动作用。学生在小学阶段无论是思维的稳定性，还是注意力抑或是理解力都没有完善，都需要丰富多彩的教学手段和形象直观的教具。教师要努力用心营造宽松的教学氛围，使得每个学生的身心都得到最大程度的放松，这样才能有身临其境的感觉和意境，才能
文理导航·教育研究与实践 2020年11期2020-11-28
- 眼动技术在学科教育领域中的研究述评
发展。本文从基础学科教育入手，对国内教育领域的眼动研究进行述评，为学科教育提供合理建议，以促进学科教育蓬勃发展，完善学校教育体系。【关键词】眼动技术;学科教育;基础学科眼动技术应用于教育领域始于19世纪末法国学者Lamare等人进行的阅读眼动研究。沈有乾与Miles分别于1925年和1927年对中文阅读进行的初步眼动研究，开拓了教育领域中文阅读这一新的眼动研究方向，为眼动研究扩展到学科教育领域打下了基础，有利于我们认识学习过程中学生的认知活动，科学地指导教
决策探索 2020年22期2020-11-20
- 思想政治教育在基础学科拔尖学生 培养中面临的问题和任务
程。随着我国基础学科拔尖人才培养计划的启动实施，培养基础学科拔尖人才已成为高等教育强国建设的重大战略任务。然而，高校的思想政治教育在基础学科拔尖学生培养中却面临着诸多现实问题，其呈现出高校思政教育中面临的共性问题，也因拔尖学生成长发展的可塑性和培养体系的不健全而表现出特有的个性问题。鉴于此，文章分析了高校思想政治教育在基础学科拔尖学生培养过程中所面临的问题，阐述了其重要任务。关键词：思想政治教育;基础学科;拔尖学生高校思想政治教育意义重大，其将直接影响到社
黑龙江教育·理论与实践 2020年11期2020-10-30
- 基础学科英语教学的人文价值内涵及现状分析
摘要：所谓基础学科英语教学的人文价值，主要是在当今新课标的不断推广背景下，对于学生来说，具有促进学生人文素养和精神发展的重要功能。英语并非仅仅是单纯的交际工具，不仅拥有丰富的人文内涵，同时也含有丰富的民族精神，在英语教育中，可以有效开拓学生的心智，丰富学生精神内涵。基于此，英语教师应该在教授语言知识和技能的基础上，集合英语的民族文化及人文精神内涵，对教学内容进行设计和组织，从而培养学生形成多元化的文化视野。基于此，文章结合笔者自身工作经验，就基础学科英语教
青年生活 2020年17期2020-10-21
- “强基计划”是什么？
需求，聚焦于基础学科拔尖人才，首次明确通过新高考综合评价方式选拔基础学科拔尖创新人才。“强基计划”政策的实施有助于修正“自主招生”中的执行偏差、促进教育公平发展、加强创新人才培养。对于为国家培养所需人才，具有重要意义。关键词：强基计划;自主招生;基础学科;一、“强基计划”产生“强基计划”的产生与2003年启动的高校自主招生密切相关，但并不是“自主招生”的延续。2003年教育部发布《教育部关于做好2003年普通高等学校招生工作的通知》确定了22所高等院校为自
快乐学习报·教师周刊 2020年42期2020-09-10
- 提高低年级小学语文教学效率新方法
语文作为一门基础学科，是学习其他学科的基础，提高小学低年级语文教学效率，对小学生初步了解世界，认识中华文化，养成良好的品格具有十分重要的意义。在大力倡导高效课堂教学的新时代，如何提高小学课堂教学效率成为社会关注的重点。在新时期的教学背景之下，要想提高小学低年级语文教学效率，就必须要创新教学方法，引导学生学习语文知识，遨游在中华文化的世界里，让学生体会到中华文化的博大精深。而本文将会重点论述提高低年级小学语文教学效率新方法。【关键词】 基础学科;创新方法;教
小学生作文辅导·下旬刊 2020年2期2020-04-30
- 创新教育融入基础学科教学的路径分析
：创新教育;基础学科;教学;路径新课程改革实施以来，基础学科的教学创新逐渐受到外界的广泛重视。传统的基础学科因知识更新比较缓慢，难以引起大家的关注。不少地区实施课程改革方案以后，有些学生对课程改革的内容普遍不能接受，这给基础学科带来了不少麻烦。因此，基础学科亟需新血液的加入，让基础学科重新焕发新的青春活动。随着时代的发展，创新成为当代社会的重要要求。所谓的创新就是在原来的基础上能够有所突破和革新，或者在能够研究摸索出之前不成出现的。在现代教育的指导下，创新
神州·中旬刊 2020年1期2020-02-03
- 论全面阅读在英语学习中的作用
。【关键词】基础学科;沟通工具;全面阅读众所周知，语文是一门基础性学科，它的涉及面很广。学好语文是学好数理化的基础。同样的，英语之于西方人也是基础性学科，是学好其它学科的基础。在教学中，经常有学生会问：“老师，我们是中国人，为什么非得把英语学好啊？而且我们中国现在这么强大，应该让他们都来学中文！”每次我都耐心地解答他们：“读书是一种学习，它是为了求知和创新。我们国家虽然正日益强大，但西方还有很多值得我们学习和与之交流的地方，记住清朝魏源说的‘师夷长技以制夷
好日子（下旬） 2019年7期2019-12-20
- 教育思想大讨论在高校基础学科教学作用探讨
;教育思想;基础学科;学以致用新时期，中国高等教育的发展面临新的机遇与挑战，新兴应用型高等院校的发展以教育教学与人才培养为契机，一句话德才兼备，方是社会主义建设栋梁之才培养的基础。以大学生刻苦读书为切入点，引导大学生求真务实，勿浮夸虚伪;要求大学教师秉承优秀的教学传统，热爱教学、刻苦研究，潜心育人;提升应用型高校教师教育教学能力，对教学业绩突出教师的奖励力度加大，引导教师潜心研学，教书育人，享受得天下英才而育之的职业幸福。中国经济水平的高速发展，全国微商遍
雨露风 2019年1期2019-09-10
- 问题导学法在中学数学教学中的应用
;中学数学;基础学科中学数学在难度上要比小学中的认知学习要难的多，因此，学生在进行学习的时候，往往因为其中的一些抽象性知识而产生畏惧心理，可以说正是由于中学数学知识本身的抽象性，导致了学生对于中学数学学生的畏惧，进而也就导致了目前我国中学生在学习数学上出现了各种问题，为了更好的提升我国中学生数学的学习水平和能力，需要改变原有的教学方法，更加重视对于学习兴趣和学习能力的培养，因此，目前我国中学数学教学中主要的就是进行问题导学方法的使用，这样能够更好的提升学生
高考·中 2019年6期2019-09-10
- 小学综合课堂他山之石可以攻玉
语数英音美等基础学科这些他山之石的优势，综合课堂会更加精彩生动。关键词：综合实践；基础学科；整合记得几年前刚教综合实践课，我很是疑惑：这是一门什么样的课程？教什么？该怎么教？这几个问题很是让人困惑甚至对这门课程很是头疼。随着不断地去听课学习才发现，原来综合实践很有趣，如果教师去精心准备设计的话，那么，不仅可以在过程中收获满足，更能使学生在其中获得成长。而且，通过自己的经历，我发现，它不愧“综合”之名：在课堂上，首先我们得有语言文字基础，这涉及语文；有计算的
考试周刊 2019年66期2019-08-30
- 浅谈对数学课堂的认识和探索
数学是重要的基础学科，在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任，对培养和发展中学生素质意义重大。本文通过多年数学教育实践，认真总结，就如何提高教育教学成果浅谈拙见，以供大家实践探索。关键词：数学课堂;基础学科;素质教育一、 培养学生学习兴趣，感受数学精神文化。兴趣是最好老师，心理学研究指出：学生的学习兴趣能唤起学生的求知欲，推动学生克服学习上的困难，由于它是和学生自身的情感联系在一起，所以它是学生学习活动最直接、最活跃的推动力。在实际的教学当中，有一些学
读天下 2019年19期2019-08-14
- 基础学科教育对高校“双一流”建设的作用
利竞争地位。基础学科教育作为高校发展的基石，在“双一流”建设中具有重要意义。本文主要以数学学科为例，探讨与分析基础学科教育对高校“双一流”建设的作用，以期能够为高校未来发展奠定坚实的基础，并且为其他高校后续开展“双一流”建设提供良好的借鉴作用。关键词：基础学科;数学;“双一流”建设中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）12-0103-02一、前言如果说高校是我国人才培养的摇篮，那么“双一流”建设高
教育教学论坛 2019年12期2019-04-14
- 浅析如何提高中职语文教学效率
】中职语文；基础学科；教学效率绝大部分的中职学校学生语文水平能力较弱。他们之所以进入中职学校进行学习，是为了在学校中能够获得一项技能，毕业后顺利步入社会就业，绝大部分学生，对于学校所设置的基础性课程显得积极性不高。基础性课程所带来的效果并不明显，因此，部分学生质疑础课程设置的必要性。同时，教师不适应学生的变化和社会变革，从而造成师生之间出现了多种矛盾，使得中职类学校语文课程的进行变得非常艰难。针对语文教学的不断尝试，笔者总结了如下看法。一、根据学生的专业特
文理导航·教育研究与实践 2019年3期2019-04-09
- 高校基础学科助教制度及习题课的探索与实践
背景下，高校基础学科实施助教制度及习题课的必要性和紧迫性，并以浙江大学数学学科为例，结合调研数据，探索总结了实施助教制度改革和习题课的成果、不足之处及未来发展的方向，为我国拔尖高校进一步提升教学质量，培养拔尖学生提供了实践参考。【关键词】基础学科 助教制度 习题课【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）05-0135-02一、高校基础学科实施助教制度及习题课的背景随着我国高等教育大众化到普及化的快速迈进，大学生在校
课程教育研究 2019年5期2019-03-26
- 小学语文阅读教学中应积极推行自主讨论
是小学课程的基础学科，师生们都对这一课程非常关注，能够影响到学生们的语言表达能力，语言的运用能力，为了生动地讲好每一堂小学语文课，提高学生的阅读能力，语文教师需要采用学生自主讨论的方式，让学生们都参与到课堂的讨论环节当中，这种授之以渔的教学方法能够培养小学生自主学习的能力和习惯。本文以小学阅读课为切入点，充分探究在语文课堂中实施自主讨论的策略，希望各位语文从教者能够有所启发。关键词：新课改；小学语文；阅读教学；基础学科中图分类号：G623.2 文献标识码：
读与写·上旬刊 2018年12期2018-12-19
- 创新人才培养观基础学科教学改革
要任务，但在基础学科教学改革过程中存在一些问题，如“功利性”教学理念忽视学生创新意识培养、知识体系不健全阻碍学生创新思维发挥和以“灌输式”为主的教学方法有碍学生创新能力的开发。因此，基础学科教学改革需更新教育理念，明确人才培养目标；建立科学的课程体系，培养学生的创新思维能力；构建“教学做”一体化教学模式，提高学生的创新实践能力。关键词： 创新人才 基础学科 教学改革以人工智能、虚拟现实技术和量子信息技术为主的全新科技革命和产业变革蓬勃发展，中国要建设成创新
文教资料 2018年21期2018-11-26
- 加强基础学科 创建一流大学
数学、物理等基础学科是各大中专院校都要开设的公共基础课程。本文分析了数学物理等基础学科的重要性，并探讨了基础理论研究和相关基础学科对专业学科和应用科学的支撑作用，最后对如何加强基础学科教学研究给出了一些思考和建议。关键词 基础学科 教学 一流大学中图分类号：G640 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2018.09.001Abstract Some fundamental subjects such as mathemat
科教导刊 2018年25期2018-11-05
- 大学生基础学科选择意愿的影响因素分析
用学科轻发展基础学科的学科发展不平衡现象进行了分析。认为社会舆论与媒体影响、父母与老师建议、对于未来就业情况的考虑三个原因对于学生在进行学科选择中起到了关键的影响。并提出了在国家层面上，应从个体激励、高校扶持、就业支持三个方面推动基础学科的发展；在社会层面，应正确发挥舆论引导作用，提供大环境为学生提供充足平台；在个体层面上，应加强心智模式，主动深入了解学科背景并以兴趣选择专业。【关键词】 基础学科；边沁功利主义；心智模式一、问题提出按照学科性质的分类，学界
新西部下半月 2018年7期2018-10-20
- 基础学科教学中高职学生基本素质的培养
基本素质需要基础学科来培养。为了解决这一问题，本文从教学内容的选择、第二课堂的支撑作用、教学方法的改进三个方面出发对基础学科的改革给出解决的办法。关键词：高职教育；基础学科；基本素质十九大报告明确提出科技是核心战斗力。具体到高职学生的层次，更多的应该是关注学生知识迁移、可持续发展和科技素养的培养。基础学科在培养目标的多样化、学生学智学情等方面的作用需要我们积极探索。一、基础学科教学内容的选择面对学生未来岗位选择的多样性，高职院校的办学思想已经从要求纯技能型
东方教育 2018年26期2018-09-28
- 数学教育在素质教育中的角色和地位研究
键词：素质；基础学科；逻辑思维；德育随着科学技术的发展进步，我们的社会生活也在悄然发生着变化，随之而来的就是对一些传统观念的质疑。教育无疑是最备受质疑的，因为教育的兴衰直接关系到民族的兴旺和人民的幸福。于是传统的精英教育和应试教育备受人们谴责，人们呼吁新的教育理念的产生，素质教育应运而生了。上个世纪90年代，国家教育部出台《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由“应试”教育转向提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能
东方教育 2018年15期2018-08-23
- 高职语文课程教学改革与实践探索
语文教学 基础学科 文学【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0120-02引言目前，语文在高职课程体系中所处的地位存在偏差，亟需加强对语文基础教学的重视，推进教学改革。一方面，越来越多的人认识到高职语文教育在提高语用能力、陶冶情操、传承文化等方面具有独特的职能。另一方面，在课程设置上语文课程与其他专业课程相比地位不高，学科要求不明确，教学单一，从而影响高职语文课程的完善和发展，职业院校语文教学改革
课程教育研究·学法教法研究 2018年20期2018-08-11
- 数学文化融入初中数学教学实践及课例
行学习的一门基础学科，还作为一种独特的文化作为一种教学任务，是学生学习逻辑思维能力的重要途径。“数学文化融入数学教学”得到各国家教育学者以及高级教师等的认可。在不同的领域之中，不同方面的教育专家都对数学文化都进行了深入的研究。伴随着新课程教育模式的不断改革，新课改之后的中小学数学课程逐渐重视培养学生对于数学本质的理解以及数学逻辑的培养，以此来将数学文化逐渐融入初中数学教学之中，不断重视数学文化的重要性。很多高级教师也逐渐探讨数学课程的本质教育价值。关键词：
读天下 2018年10期2018-07-24
- 探寻儿童立场下的诗意课堂
课程体系中的基础学科，每一门都有着它独特的魅力。语文学科处处充斥着浪漫与美好，拥有其他学科所没有的人文和情感性；数学学科需要用诗意和智慧去经营，向诗意数学的趋近也是老师智慧的提升。对于儿童，我们要以全新的方式去引导他们学习，引导他们成长，我们要以新课程为理念，创造诗意课堂，烘托出诗意的氛围，让孩子们沉浸在诗意的课堂中，使各个学科重新焕发活力。【关键词】基础学科 儿童 诗意课堂新课程教学的要求是不仅要教孩子们学习，更要交给他们学习知识的能力和方法，要让他们用
考试与评价 2018年6期2018-05-14
- 心理健康教育对其他学科教学的影响
段学生在主要基础学科的学习情况和学习成绩，还要更加关注初中阶段的学生心理状态。因为初中阶段学生接收新知识的能力和效率都非常高，但是由于他们年龄和心理发育的特点，他们的情绪波动也是很大的，这些就会影响他们在初中阶段各个学科的学习情况，甚至会降低他们的学习效果。因此初中阶段的心理健康教师必须结合初中阶段各个学科的教学特点，充分利用初中心理健康教育对其他学科的积极影响，对学生展开心理健康教育，帮助他们建立良好的心理状态对其他学科进行有效学习。关键词：初中阶段;心
新一代 2018年24期2018-04-26
- 浅谈小学生如何学好数学
学数学是一门基础学科，小学数学的学习，要求学生掌握的是数学知识的学习方法。在小学阶段建立起良好的数学知识基础，是学生深入学习数学知识的根基。本文就对小学生学好小学数学的学习策略做简单分析。【关键词】小学数学 学习策略 基础学科中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.22.105小学是学生学习数学的起始阶段，学生在学习数学知识前，尽管大脑中存在许多相关的神经元，但是神经系统体系形成的并不完善，是由
南北桥 2017年22期2017-12-12
- 浅析小学高段语文教学的创新与实践
是小学阶段的基础学科，更是贯穿各个学段的重要基础学科。主要担任着培养学生丰富情感、创新意识、创新思维的功能，对学生将来的成长和当下的发展而言都会产生很大的影响。为确保在今后的教育工作中能够拥有较大进步，本文着重介绍了小学语文教学创新过程中面临的问题、如何对小学语文教学进行创新、对小学语文教学进行创新的重要意义等相关方面。关键词：小学语文；基础学科；创新一、前言新课程改革的基本理念对小学语文教学基本内容和基本方法都提出了新的要求，现代社会需要的是具有创新思维
世界家苑 2017年10期2017-10-08
- 小学语文阅读教学策略探究
观。关键词：基础学科；阅读兴趣；精读；略读小学语文是一门基础学科，是小学基础教育中一门最基本却又极其重要的课程，是学习其他学科的基础。阅读具有育人功能，能够培养小学生人文素养，提高语言表达和书写能力。而语文阅读又是小学语文教学的重中之重。既然小学语文阅读如此之重要，那么，如何做好阅读教学是教师要认真思考的问题。一、激发学生的阅讀兴趣学生对阅读产生了兴趣，就会把读书当成一件快乐的事情去做，自觉阅读。学生在阅读中获得丰富的知识和语文能力，语文能力的提高又反过来
新课程·中旬 2017年4期2017-06-18
- 新课改下高效高中语文课堂的构建
语文作为一门基础学科，学好语文对我们将终身有益。但是如果想学好语文，也并不是一件容易的事。在高中语文教学中，更要注重学生思维能力的培养。这就需要教师提高课堂教学的效率。在课堂教学中，教师要指导学生找对方法，发挥学生的主体地位，同时要注意教学方法的采用。只要教师不断改进，一定能使课堂更高效。关键词：基础学科；思维能力；学习方法；教学方法中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）04-0083-01随着时代的不断发展和进
读与写·下旬刊 2017年4期2017-05-27
- 浅谈高中语文教学对策
语文作为一门基础学科，学好语文对我们将终身有益。但是如果想学好语文，也并不是一件容易的事。在高中语文教学中，更要注重学生思维能力的培养。这就需要教师提高课堂教学的效率。在课堂教学中，教师要指导学生找对方法，发挥学生的主体地位，同时要注意教學方法的采用。只要教师不断改进，一定能使课堂更高效。【关键词】基础学科；思维能力；学习方法；教学方法语文是学习其它科目的基础，通过语文学习，不仅能够丰富学生的语文知识，使同学们终身受益；而且可以为学生的发展打下坚实的基础。
魅力中国 2016年37期2017-05-24
- 工科类大学物理课堂教学改革
：高等教育；基础学科；大学物理；课程改革中图分类号：G4文獻标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.09.0801引言随着高等教育管理体制的不断改革，高等学校办学规模的不断扩大，毕业生就业制度和观念的变化，用人单位对毕业生创新能力和综合素质的要求不断提高，从而促使各高校都不断地积极采取措施，在重视知识传授的同时，把教育的中心转向学生能力的培养，希望能培养出基础知识过硬、理论知识与实践能力兼备的人才。大学物理涵盖了各个专
现代商贸工业 2017年9期2017-05-19
- 影响基础学科拔尖创新人才成长的关键因素分析
所趋。以培养基础学科创新型人才为目的，考察创新型人才成长的阶段过程，通过从个人角度、教育角度及社会环境角度三方面分析影响创新人才成长的关键性因素，并根据国内外学生的创造性对比，最终就如何培养基础学科拔尖创新人才提出建议。关键词：基础学科 创新人才 因素 成长模式所谓创新，广义上即是利用全新的思维模式创造出有别于常态的发明一种以全新描述为特点的概念过程体系；具体则是为了满足某种社会需要或是某种特定环境下的理想化需求，以已有的知识体系和思维模式为基础，提出不同
中国校外教育(下旬) 2017年4期2017-05-18
- 中医院校基础学科硕士研究生培养方案的创新与实践
文中结合中医基础学科硕士研究生在科研、教学、临床及管理中存在的问题，从科研创新，专业素质培养及管理和临床实践等方面为切入点，积极探索中医院校基础学科硕士培养方案的创新与实践。[关键词]中医院校；基础学科；硕士研究生教育；培养方案中医类研究生教育是培养中医高层次人才的重要途径，是振兴祖国中医药事业、实现中医药现代化的重要环节。我国从1981年开始招收中医基础学科研究生，在三十多年的研究生培养过程中不断探索适合自身发展的研究生培养模式，但随着招生规模的扩大，学
中国民族民间医药·上半月 2016年9期2017-05-11
- 初中体育教学中怎样激发学生的学习兴趣
体育作为一门基础学科，在学校教育工作中一直占据着重要的位置。其旨在对学生进行体育卫生保健知识教育，以增强学生的体质，促进学生在德育、智育、体育、美育等方面的全面发展。然而，在当前的体育教学中仍然有相当一部分学生对体育课不感兴趣，甚至出现了厌学倾向，阻碍了教学的顺利开展。本文立足于初中体育课堂，对学生缺乏兴趣的原因展开探究，并提出了一系列改善措施，以期与广大同仁共勉。【关键词】基础学科 初中体育 学习兴趣 探究【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A
课程教育研究·学法教法研究 2017年7期2017-05-09
- 小学英语教学现状与对策初探
国际通用语 基础学科 教学法现在，教育部对于小学学生的英语能力有了新的要求，要在过去只掌握最基本的语言知识的同时，还要懂得英语中的句型结构与构造方法，这对于小学学生来说是比较困难的，导致现在的很多小学生都不爱学习英语，甚至提到英语就会产生抵触的心理，据统计，以往的“填鸭式”教学方法不能够达到理想的效果，教师应积极转变教学思路，注重学生兴趣和能力的培养。同时，课堂是英语教学活动开展的主要阵地，英语教师面对的是一群处于未知状态的孩子，英语对于他们来说可能完全是
校园英语·下旬 2017年1期2017-03-15
- 关于小学科学新课程背景下引领学生合作学习的研究
学素养的重要基础学科，学习方式更要多样化，应按科学课程标准，倡导学生自主、合作、探究的学习方式。现就小组合作学习的形式、应克服的不良倾向、动手操作的引导、应遵循的原则等作简要阐述。【关键词】多样化 基础学科 课程标准 学生自主【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）22-0111-02合作是指一个团队在执行一个主题目的时候，达成解决问题共识的执行任务的小组，在这个小组中合个组员充分发扬各自的特长，从而起到没有
课程教育研究·学法教法研究 2016年26期2016-12-15
- 培养学生兴趣是小学数学教学的重要职责
：数学学科是基础学科之一，小学数学更是基础的基础。我们的教育工作是一个系统的工作，从小学到中学，再到高中，甚至到了大学，一环紧扣一环。如果在教育的基础阶段出了一些问题，就会直接或者间接地影响到后续环节的进行。举个例子来说，如果在小学阶段，学生对我们的数学学科学习产生了浓厚的兴趣，到了中学，他就可能继续保持这样的兴趣直至高中，甚至直接影响到他以后的专业选择和人生选择。从这个角度来讲，我们小学教师的教育职责，就是尽可能地让学生们对我们所教的学科产生浓厚的兴趣，
学周刊 2016年12期2016-11-10