平板电脑
- 信息科技课堂中信息化教学研究案例
。【关键词】平板电脑 画图软件 信息科技课堂 教育信息化一、背景分析《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，以人为本，全面实施素质教育，是我国教育改革和发展的主要战略主题；强调培养儿童、青少年的学习能力、实践能力和创新能力，而创新人才培养体系，是教育改革发展的突破口。新课标也提出，要培养学生的创新意识和创新能力。同时，随着信息化教学的不断深入，我们的课堂也在不断发生变化。教师在教学中，要学会利用这些信息化手段，培养学生的创新意识。
小学教学研究·教研版 2023年8期2023-09-18
- 电子设备在复习课中的应用与实践
备不断完善，平板电脑作为班级日常学习工具，会带来怎么样的变革？关键词：复习课 平板电脑 优化教学《数学课程标准》指出“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大影响。本次复习课所涵盖的内容是数与代数中数的计算（20 以内不退位和进位的加减法）与解决简单的实际问题。一、课前检测为了了解学生对数的运算及解决问题的能力达到了什么程度，结合本节课的知识要点，我展开了以下课前检测。1.问题设置：20 以内口算10 题及解决简单的实际问题
教育周报·教研版 2023年7期2023-08-12
- 影响中学生使用平板电脑学习态度的因素及对策建议
罗行摘要： 平板电脑作为重要的教学媒介已进入课堂，为提升其应用效果，有必要系统探究影响学生平板电脑学习态度的因素。研究者采用偏最小二乘法（PLS），构建了包含使用频率、易用性、有用性、满意度、应用意愿、自我效能感、态度的结构方程模型，对460名中学生进行调查发现：技术接触较多的学生学习态度更积极；被动状态下，使用频率不能正面影响满意度；满意度和应用意愿是影响学生学习态度的重要直接因素，对平板电脑有用度的感知是最重要的间接因素。教师应着重关注因学生技术接触度
中小学数字化教学 2023年5期2023-05-30
- 平板电脑在高中英语探究性学习模式中的应用
要途径。利用平板电脑辅助教学，促进高中英语课堂探究性学习模式的应用，进而实现高效课堂，具有可行性。文章围绕平板电脑在高中英语探究性学习模式中的应用这一主题展开具体的实践探索，旨在发现该模式的优点和缺点，并提出相关建议。［关键词］平板电脑；探究性学习模式；高中英语［中图分类号］ G633.41 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2022）24-0037-03教育信息化是我国教育现代
中学教学参考·文综版 2022年8期2022-12-02
- 网络与数字化环境下平板电脑在英语写作课中的运用尝试
文【关键词】平板电脑;英语写作课;运用一、IPad在英语写作教学中应用特征互联网是利用光纤互联技术实现多媒体与电脑间的互联，进而实现教学资源共享。可见网络与数字化环境下，利用iPad教学可最大化集结数字资源。英语教师教学期间，可利用iPad完成传统课堂难以完成的多样化互动，以激发学生学习兴趣，提升课堂教学目的性、流畅性，使各教学环节紧密相连，进而完成教学目标。总结分析，iPad用于英语写作教学中具有共享性、趣味性、个性化、及时性等特征。实际教学期间，教师可
中学生报·教育教学研究 2022年17期2022-06-06
- 基于平板电脑的小学英语中低年级课堂教学模式探究
【摘要】随着平板电脑的学习功能逐步完善及设备价格降低，平板电脑运用于课堂教学已经变得可行。本文试图以小学三年级英语下册Unit5 Do you like pears Part A Let's learn为例，分析平板电脑运用于课堂的局限性及可行性，探究基于平板电脑的小学中低年级英语课堂教学模式，并提出相关的建议。【关键词】平板电脑;信息技术;小学英语;教学融合一、开发基于平板电脑的课堂教学模式的必要性2012年，全国“两会”提出：未来十年，中国教育信息化的
广东教学报·教育综合 2022年57期2022-06-03
- 白板结合平板 科技助力课堂
将智能手机、平板电脑和电子白板三者结合，借助“之江汇互动课堂”实现有效交互式教学，为学生提供技术支持和学习资源。通过建构一种以学生需求为中心的实时化、信息化、个性化的课程教学模式，分析探讨信息化工具的综合运用对提高课堂教学效率的积极作用。[关键词] 交互式白板;平板电脑;互动课堂;核心素养在“互联网+”的浪潮下，课堂教学为各种高新技术所深刻改变，学生的认知方式也逐渐发生质的变化，受各种高科技产品的影响日趋深入。信息技术与课堂教学的深度融合是现代化教育发展的
中小学班主任 2022年10期2022-05-30
- 谈谈智慧课堂模式下平板电脑在作文讲评课上的应用
络技术和学生平板电脑构成的移动学习空间，利用C30智能教学系统不受时空限制的交互功能在审题、纠正错别字、评议习作、美文欣赏、二次写作等环节发挥积极作用，从而有效地解决传统课堂上存在的弊端，提高课堂教学效率。关键词：作文讲评;平板电脑;交流互动正文传统意义上的作文讲评课存在间隔时间长，课堂容量小，针对性差，教学效果不如意等问题。在智慧课堂模式下，老师依托先进的网络技术和学生平板电脑构成的移动学习空间，利用C30智能教学系统不受时空限制的交互功能在作文讲评课的
中学生学习报 2022年13期2022-04-16
- 平板电脑在高一历史教学中的应用分析
鉴。关键词：平板电脑;高一历史;应用分析引言在当下的发展中，实现智慧型教育模式，是当下教育发展的一项重要内容，在高中历史阶段的教学中，涵盖了多方面知识和内容，历史学科的学习具有“海量性”的特征。在高中历史课堂教学中，平板电脑的实施和应用，促进了学生良好信息素养的形成和发展，实现日常教学中各信息点的融合，有助于帮助学生更快地掌握知识，保证学生在学习中的有效性，从而，促进高一阶段学生对历史学习的兴趣，实现学生历史学科素养的进一步发展。一、高一历史学习中应用平板
学习与科普 2022年2期2022-02-23
- 利用平板电脑培养小学生数据处理高阶思维能力
面表现不佳。平板电脑有助于学生从多维视角探索新概念，助力学生生成动态学习经验，还能极大地调动学生学习的积极性。本研究以福州华伦中学小学部为研究对象，历时三年，采用立意抽样的方式选取具备三年以上工作经验的8名数学老师及432名学生作为研究样本，从高阶思维能力的四个维度——应用、分析、评估和创造，对样本群体进行了大量访谈及案例分析，探究学生在数据处理中凸显的高阶思维困难。以此为基础，探究平板电脑在小学生数据处理能力方面发挥的积极作用，以提出培养小学生数据处理高
中国信息技术教育 2022年4期2022-02-23
- 平板电脑与古诗词教学创新初探
的命题，并从平板电脑引入古詩词教学的思考入手，详解古诗词教学超越常规让学生学会创作的可能性、微课程教学法古诗词教学创新方法，以及平板电脑加持下拓展学生习作的深度与广度的初步成果。关键词：平板电脑;微课程教学法;古诗词教学创新中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2022）02-0054-04● 平板电脑引入课堂教学的思考平板电脑是一种以触摸屏作为基本的输入设备的小型化电脑。其最大特点是具有完整的电脑功能，又告别了传统的键盘
中国信息技术教育 2022年2期2022-01-15
- 浅谈平板电脑在数学教学中的使用
的飞速发展，平板电脑进入了初中数学课堂。在实践过程中逐渐与传统课堂相结合。本文首先阐述了在课前预习、课堂及课后整个教学过程中平板电脑使用的优势，从而让学生自主学习、舒适学习、有效学习、高效学习，最后叙述了平板电脑在数学中需要注意的问题。关键词：平板电脑;数学教学;自主学习;真确率;高效;有效随着网络的迅速发展，各种电子产品应运而生，2010年平板电脑面世了。在这个网络时代，平板电脑运用到了各个领域，同时也走进了我们的课堂教学，我们的多媒体教学又丰富了。我们
三悦文摘·教育学刊 2021年45期2021-12-22
- 探究平板电脑在初中英语教学中的合理应用
通过教师利用平板电脑等设备来改善教学方法，从而有效提升教学的效率和质量，以便大大提升学生们的课堂收获。对此，本文从“利用平板电脑营造现代化课堂氛围”“利用平板电脑丰富课堂教学多样性”“利用平板电脑帮助学生突破重难点”三个基本点出发，对如何加强平板电脑在初中英语课堂上的合理应用进行了分析。关键词：初中英语;平板电脑;课堂氛围;教学多样性;重难点伴随着初中阶段英语教学体系的不断完善，越来越多的教师也逐渐熟练对平板电脑这一教学辅助设备的使用，进而原本枯燥、低效的
启迪·中 2021年9期2021-12-19
- 初中历史教学中平板电脑教学的应用分析
卜伟娜摘要：平板电脑教学是新时代信息技术发展背景下的新型教学方式，在丰富教学方式的同时也给初中历史教师的教学水平提出了更高的要求。教师需要对平板电脑教学方式进行探索，合理运用现代信息技术为学生制定教学计划和教学内容，提高学生对历史学习的热情，培养学生历史核心素养，全面提高历史教学质量。关键词：初中历史教学;平板电脑;应用引言：随着我国计算机技术和互联网技术的兴起和发展，教育行业逐渐步入了现代化发展进程。现代信息技术给予了教学模式更大的创新空间，我国初中历史
启迪·上 2021年9期2021-12-16
- 平板电脑在小学美术教学中的应用与思考
：小学美术;平板电脑;应用引言新课程改革在我国的不断推进过程中，各项学科的教育教学理念发生了巨大转变，在摒弃传统的教学理念的同时正朝着更加完善的方向发展。在这种背景下，小学美术教学的方式也发生了转变。在小学美术中应用新的数字化的教学工具进行实践教学能够有效提高学生的美术核心素养，在实践教学过程中，通过利用平板电脑创造课堂活动来培养学生的美术学习兴趣，并通过大量的实践来提升学生的审美水平和审美能力。一、平板电脑在小学美术中的教学背景1、小学美术学科素养信息化
中小学老师培训 2021年4期2021-12-06
- 平板电脑在初中英语听说教学中的应用
条件。本文以平板电脑为例，主要探讨了平板电脑在初中英语教学中听力训练、情景教学及课后服务三个方面的作用。关键词：平板电脑;初中英语;听说教学引言：得益于信息技术的快速发展，平板电脑、多媒体投影、电子黑板等电子化教学工具逐渐在各中小学中普及。相较于传统的教学媒介，这些电子化教学工具具有教学资源丰富、时效性强、教学直观生动等诸多优势。以平板电脑为代表的电子教学工具，依托互联网，在改变传统授课方式、改善学生学习状态、培育学生学习习惯等方面发挥着不可替代的重要作用
启迪·中 2021年8期2021-11-29
- 分析平板电脑的运用对中学英语教学的积极影响
学英语教学;平板电脑;积极影响一、平板教学所带来的便利与优势通过现在的网络环境，平板教学所带来的资源无疑是比课本带来的知识更加丰富，更加全面。平板教学利于教师的教学与拓展。教师能够利用手中的平板了解更多的外国文化跟语言习惯，对教学所准备的内容可以更加充实、丰满。在课堂上，教师们还可以将更多的发挥空间交给同学们自己主动，将同学们所遇到的问题，利用手中的平板，自己去寻找答案。这样更能将知识点在同学们的脑中生成记忆。通过这种教学方式，相信学生们对学习英语的兴趣更
三悦文摘·教育学刊 2021年41期2021-11-22
- 平板电脑在小组合作学习教学中有效应用的实践研究
技术的发展，平板电脑已经成为了一种重要的教学工具。本课题提出基于平板电脑的支持下，引导学生开展小组合作学习，这是一种创新的有效的教学理论和策略体系。并分析了平板电脑支持下的小组合作学习的可行性分析，以及小组合作学习的教学设计。关键词：平板电脑;小组合作学习;教学设计 ;有效性近年来，平板电脑在课堂应用越来越广泛。如北京师范大学开展了NEC平板电脑教育研究项目，其中一个重要的子课题就是在教育中应用平板电脑。同时，小组合作学习法作为一种基于新课程改革的新型教学
科教创新与实践 2021年34期2021-11-14
- 论可视化作业在流动机械上的应用
化;摄像头;平板电脑;臂架装置近年来，科技的发展给工程机械作业带来极大便利。对于流动机械作业，存在很大的不确定性因素，通常要面对极为复杂、多变的工作环境，具有一定的危险系数。工作人员的生命安全是确保生产安全的重要因素。可视化技术的发展和普及，被广泛用于工业生产中。火车装车和市提装车是一项严苛危险的工作，为确保工作质量和工作安全，以往的装车作业需要多人进行相互配合，既浪费时间、人力、财力和物力，工作人员的安全也得不到保障。如今可视化技术的出现，只需一块屏幕，
科教创新与实践 2021年37期2021-11-14
- 基于平板电脑的初中历史翻转课堂教学实践
来各式各样的平板电脑的研发上市，给信息技术与翻转课堂的整合带来了新的技术支持。本文以一节初中历史课为例，探讨基于平板电脑的历史翻转课堂教学实践【关键词】历史;翻转课堂;平板电脑翻转课堂作为一种新的教学模式，近些年被引入到我国的课堂教学中。翻转课堂把“教”放在课外，采用微课视频等形式，学生在课外先学，以适应学生的差异性。对于知识的内化，则放到课内，利用课堂自主学习、合作探究等形式进行高质量问题的研讨。这就充分体现了新课程改革中“强调要关注学生，以学生为主体”
广东教学报·教育综合 2021年124期2021-11-04
- 巧用平板电脑，打造趣味高中数学课堂
围越来越广。平板电脑作为一种新兴电子产品也开始逐渐渗透到高中教学中，尤其是高中数学教学。平板电脑教学模式比传统课堂书本教学更加灵活生动，更能激发高中生的学习积极性。本文主要以人教版高二数学作为课程例子，研究平板电脑在高中数学教学中的作用及应用策略。关键词：高中;数学教学;平板电脑;教学策略引言：在信息时代，人们日常生活越来越离不开互联网，我国教育正在与各种高新技术冲撞着，教育模式发生了翻天覆地的变化。从教师方面来说：传统“粉笔+黑板”的教育模式已经逐渐被各
学习与科普 2021年24期2021-10-21
- 基于信息技术的高中历史教学设计
的疑惑，借助平板电脑、电子白板等信息技术适度扩充学生的知识容量，以提高学生的学习效率和学科核心素养。[关键词]高中历史;思维导图;平板电脑;电子白板[中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）28-0064-02人教版高中历史必修2第18课《罗斯福新政》的内容较多，地位非常重要。罗斯福新政上启大危机，下启资本主义新变化，开创了国家干预经济的新模式，留下了许多经
中学教学参考·语英版 2021年10期2021-10-20
- 利用平板提高二年级识字教学的趣味性的策略
中充分引入如平板电脑的教学工具，并展开精心的教学设计，从而让学生接受知识更轻松、更高效。本文就如何在小学二年级语文课堂中运用平板电脑展开识字教学提出了应用措施，以期为广大教学工作者提供有利的参考。关键词：平板电脑;小学语文;识字教学;趣味性平板电脑是信息时代为人们在学习、生活、工作中广泛使用的电子信息设备，具有互动性强、软件灵活等特点，教师通过合理的教学设计让学生通过平板电脑进行小学语文课堂的识字学习，能够调动小学生对学习语文的兴趣，也能够提升学生学习的课
三悦文摘·教育学刊 2021年25期2021-10-19
- 基于平板电脑的历史翻转课堂教学实践
来各式各样的平板电脑的研发上市，给信息技术与翻转课堂的整合带来了新的技术支持。本文以一节初中历史课为例，探讨基于平板电脑的历史翻转课堂教学实践【关键词】历史;翻转课堂;平板电脑翻转课堂作为一种新的教学模式，近些年被引入到我国的课堂教学中。翻转课堂把“教”放在课外，采用微课视频等形式，学生在课外先学，以适应学生的差异性。对于知识的内化，则放到课内，利用课堂自主学习、合作探究等形式进行高质量问题的研讨。这就充分体现了新课程改革中“强调要关注学生，以学生为主体”
广东教学报·教育综合 2021年95期2021-09-13
- 基于平板电脑的课堂教学模式实践与探究
较大的变化.平板电脑、移动互联网等新技术被广泛应用于教育中，提升了教学效率。目前，许多地区已经推广使用电子课本，平板电脑作为一种与台式电脑不同的设备，轻便易携带，其功能更加多样化，操作性强。通过平板电脑进行在线学习的机制会成为未来发展的主要趋势，未来的电子书包使得学生能够减少书包压力。本文针对建设完善的辅助教学平台，探索平板电脑课堂教学模式以及基于平板电脑的课堂教学模式实践的反思进行简要的分析。关键词：平板电脑;课堂教学模式;实践探究中图分类号：G4
小作家报·教研博览 2021年20期2021-09-10
- 高中英语阅读翻转课堂对培养学科核心素养的探讨
s为例，借助平板电脑，探索高中英语阅读翻转课堂教学的有效模式，并为提升学生的英语语言能力、思维品质、学习能力和综合素养提供有益的支撑。关键词：核心素养;翻转课堂;平板电脑一、引言《普通高中英语课程标准（2017 年版）》 指出：“普通高中英语课程倡导指向学科核心素养发展的英语学习活动观和自主学习、合作学习、探究学习等学习方式。教师应设计具有综合性、 关联性和实践性特点的英语学习活动，使学生通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融语言、文化、思维为一体的活
快乐学习报·教育周刊 2021年27期2021-09-10
- 交互式白板、平板电脑运用于初中英语课堂的实践
交互式白板、平板电脑运用于初中英语课堂，可以激发学生的学习兴趣，使学生深度参与课堂。教师应根据学生实际和教学内容选择合适的交互式功能，建设多维互动课堂，带领学生开展深度学习。 关键词：初中英语;课堂教学;交互式白板;平板电脑随着信息技术的发展，各种新兴教育媒体不断出现。交互式白板和平板电脑进入课堂，给学生提供了更多的互动机会，教师也可以结合生活实际创设合适的情境，引导学生不断地感知、理解文章主题。一、在英语课堂中使用交互式白板、平板电脑的意义（一）激发学
教学月刊·中学版（外语教学） 2021年5期2021-09-10
- Apple iPad Air A1474平板电脑锂电池更换实践
欢【关键词】平板电脑;拆卸;胶粘;外屏;锂电池苹果是引领潮流的国际品牌，其电子产品在国内外拥有大量的用户群体。苹果的MacBook、iPad、iPhone，这些现代随身电子设备无一例外的都使用锂电池为设备续航供电。但苹果公司把电池定义为用户不可更换属性，用户不得不告别从前那种仅用1分钟时间就可以打开后盖拆旧换新的经济便利方式。手机、平板对绝大多数用户而言还是属于贵重物品，随着设备的使用，当锂电池最大容量逐渐下降到一定程度，则需要更换。去苹果指定维修点更换原
消费电子 2021年7期2021-08-10
- 信息时代下平板电脑对幼儿教育的影响
是迅猛发展，平板电脑也涌入了寻常百姓家，平板電脑因其方便携带，功能齐全，既能用于看动画片，也能玩游戏，同时大量的学习软件，对许多家长而言，被应用到了幼儿教育上，这种做法褒贬不一，本文针对这种做法，从平板电脑作为幼儿教育的工具的优缺点来分析，提出一些建议，以供参考。◆关键词：信息时代;平板电脑;幼儿教育平板电脑作为信息时代下的产物，得到了众多人的使用。在众多使用者中，包括教师、家长、幼儿等人群。但随着平板电脑的使用，会给教育的发展带来促进作用的同时，也会存在
速读·下旬 2021年8期2021-08-05
- 实施精准教学，打造智慧课堂
的不断更新，平板电脑在小学数学教学领域得到应用和推广。本文结合平板智慧课堂的优势，即有效整合优质资源、精准分析学生学情、改变课堂教学模式等特点，以《平行四边形的面积》为例阐述如何利用平板电脑实施精准教学，打造智慧课堂。【关键词】智慧课堂;精准教学;平板电脑随着教育信息化的推进，信息技术的发展不断变革人类社会，例如第五代移动通信技术、人工智能技术、Al+loT物联网技术、融合现实技术、边缘计算技术等信息技术不断地发展。平板教学作为智慧教育的一种重要手段，为学
广东教学报·教育综合 2021年44期2021-06-25
- 平板电脑在小学美术教学中的应用与思考
术学习特质、平板电脑绘画的应用特点，以及现有的物质技术条件，本文从打破时空，便捷备课，提高探究能力;激发内驱，细化过程，突破重点难点;清晰示范，引领方法，促进创意表现;优化互动，和谐对话，同频共振四方面阐述了平板电脑在小学美术教学中的应用，利用多功能绘画软件丰富艺术体验，降低创作难度，帮助学生设计、创作出生动的美术作品，提升学生创作自信，增强教学交互性，进一步提升师生的美术素养，实现师生共赢。关键词：平板电脑 便捷备课 创意表现 互动交流 同屏共振《义务教
中国篆刻·书画教育 2021年4期2021-06-08
- 运用平板电脑开展个性化教学的课例调查
对象，分析了平板电脑应用于小学语文课堂教学的主要功能和课堂要素。基于此，笔者提出应用平板电脑实现个性化学习的支持策略和建议，期望能够弥补传统课堂个性化教学的不足。【关键词】平板电脑;课堂教学;个性化学习随着教育信息技术的飞速发展，教育与信息化的深度融合成为一种普遍走向。近年来，基于平板电脑技术而构建的互动课堂，凭借便捷性和强交互性受到越来越多老师的青睐，形成了一种推动未来互动课堂教学改革持续发展的重要形式。平板电脑支持课堂教学问题的提出2012年国务院《政
中小学信息技术教育 2021年4期2021-06-06
- 小学信息技术教学中应用平板电脑初探
信息技术课中平板电脑的应用可以起到辅助教学的效果，并且其也体现出了现代科技在教育活动中的作用，符合现代教育的发展要求及趋势。为此在实际中教师需要探索以平板电脑应用为辅助的小学信息技术课教学模式，并根据教学需求合理的调整教学内容，使教学活动可以更为高效的展开。关键词：平板电脑;信息技术课;应用措施;小学中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-7-368引言：现代科技的快速发展推动了小学教育形式的改革，而这也使移动媒体设备在小学信息技术课中的
小作家报·教研博览 2021年7期2021-05-25
- 基于平板电脑的化学有效教学模式的初探
的欲望，而将平板电脑在化学学科中使用，可以有效的激发学生的学习乐趣，让化学课堂变得充满趣味性，促使学生愿意积极主动的学习化学知识。因此，本文将从平板电脑在化学课堂中的应用优势以及如何应用平板电脑等方面进行深入的研究和分析。关键词：平板电脑;有效教学模式;化学学科;策略初探引言：化学学科是学生学习道路中必不可缺少的重要学科之一，在新课程教育改革之后，学生化学学习的任务明显受到了一定的影响，学生的学习任务越来越繁重以及学习进度也越来越紧张，所以，化学新课程标准
科教创新与实践 2021年41期2021-02-23
- 初中音乐课堂教学使用平板电脑初体验
种电子产品，平板电脑便是其中之一。利用平板电脑开展音樂教学，不仅吸引了学生注意力，而且强化了课堂的交流与互动，并为学生带来了全新的体验。基于此，文章以初中音乐为研究对象，对如何利用平板电脑开展音乐教学进行了深入的研究。关键词：初中音乐;平板电脑;教学体验《初中音乐课程标准》指出：音乐教学要鼓励学生自主学习、合作探究，以将学生的潜能发挥出来，并有效提升学生的音乐学习效果。随着信息技术的发展、教学改革的不断深入，如何实现高效音乐课堂的构建成为每一位音乐教师必须
科教创新与实践 2021年49期2021-02-23
- 初中数学分层教学巧用平板电脑的策略初探
学教学上结合平板电脑应用分层教学加以说明。【关键词】初中数学;分层教学;平板电脑 ;应用在初中数学方面，初中生接受数学知识的能力不同，这是客观存在的情况，如果初中数学教师在数学教学上仍然采用“一刀切”的手段，就背离了素质教育的要求，数学教学水平也会停滞不前。初中数学教师在教学上应采用分层教学的方法。最终的目的是让全体学生达到优化，这是一种可以针对每一位学生的教学手段。分层教学的实施首先就要求教师承认并且尊重学生各方面的差异性，让每一位学生在教学上得到提高，
广东教学报·教育综合 2021年12期2021-02-21
- 浅谈基于“智慧课堂”的初中英语教学
文主要阐述以平板电脑为依托的智慧课堂在初中英语阅读课堂中的实际应用。关键词：智慧课堂 初中英语 平板电脑 应用引言全球化和国际化使英语成为个人发展中必不可少的辅助学习工具。因此，英语学习在学生学习生涯中扮演着重要的角色。由于缺少英语语言学习环境，英语学习对部分学生来说存在困难。传统的初中英语课堂不能有效调动学生学习的积极性，导致英语学习达不到预想的效果。智慧课堂的出现和发展改善了这一情况，它借助智慧手段和传统教学模式的深度融合，不仅极大地调动了学生学
安徽教育科研 2021年36期2021-01-19
- 浅析平板电脑助力初中数学分层教学
捷、易携带的平板电脑，因其小巧精致、资源丰富、不受时间和空间的限制等特点，深受学生和教师的喜爱.以平板电脑为载体进行教学可以实现个性化教学，确保每一层次的学生都能找到适合自己的位置，学习需求得到最大化满足.本文先就初中数学教学中对学生进行分层教学的必要性进行分析，再就初中数学教学中平板电脑的介入优势以及如何借助平板电脑实现数学分层教学进行论述.【关键词】平板电脑;初中;数学;分层教学引言衡量课堂教学质量的好坏主要看教育对象，即学生是否被放在主体位置，学生的
数学学习与研究 2020年12期2020-12-24
- 未来信息技术发展对教育的影响
。【关键词】平板电脑；智能手机；电子白板一、科技影响教育，变革不可避免随着教育信息化的发展，我们课堂终究是有了变化。这个变化是两方面的变化，一是信息技术在发展，它已渗透到我们的生活中，做为现代人不可避免地会用到即时聊天工具、微博、网页、邮件等应用，不可避免地会用计算机处理一些日常的事务，所以也会把信息技术自觉的运到我们的教育教学中来；另一方面由于信息技术的特性可以对教育、教学产生积极的良好的作用，而积极主动的寻求利用信息技术的各种工具、各种方法来促进教育、
课堂内外·教师版 2020年6期2020-12-21
- 数字阅读时代儿童阅读能力研究
力;电子书;平板电脑;数字阅读中图分类号：G642.0 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2020）05-0064-031 前言随着家庭电脑、平板电脑和其他形式的数字媒体的大量涌现，数字阅读已融入人们的生活，影响着人们的学习和生活。随着数字阅读的发展，产生了大量关于儿童新的阅读能力的研究课题。许多儿童电子阅读材料可以通过移动应用程序获得，而这种增长主要是由于数字阅读设备的普及，如苹果的iPad和亚马逊的Kindle。而且有研究表明，电子阅读
中国教育技术装备 2020年5期2020-12-11
- 小学数学智慧课堂观察编码体系研究
;电子白板;平板电脑中图分类号：G623.5 文献标识码：A文章编号：1671-489X（2020）05-0006-051 前言随着智慧课堂概念的出现，我国关于什么是智慧课堂、怎样建设智慧课堂的研究已成果颇丰，然而关于智慧课堂中教学行为的研究却相对滞后。本课题针对小学数学智慧课堂构建量化模型，然而课堂量化的首要步骤就是要通过有效的课堂观察收集教学行为数据。为提高课堂量化评价模型的科学性和可靠性，须建立科学有效的课堂观察编码体系，收集教学过程中教师和学
中国教育技术装备 2020年5期2020-12-11
- 信息技术在激发学生语文学习兴趣中的应用
、电子白板和平板电脑激发学生语文学习的兴趣进行了探讨。【关键词】微课 电子白板 平板电脑 语文学习激发兴趣夸美纽斯说：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学途径之一。”美国心理学家布鲁纳也说：“学习的最好动力，是对学习材料的兴趣。”符合兴趣的学习能使学生达到最优化的效果，因而如何激发学生的语文学习兴趣，让学生在精神愉悦的状态中去获取知识，成了提高课堂效率的重大举措。自从电子白板、平板电脑、微课等信息技术进入语文课堂，就为我们带来了新鲜的学习气息，在语文课堂
家庭教育报·教师论坛 2020年40期2020-11-30
- 小学数学课堂中运用平板电脑的优势和问题
教学发展中，平板电脑逐渐加强与教学之间的结合，从多个角度提高学生的综合能力，促进课堂效率和课堂质量的提高。本文主要针对平板电脑在小学数学中的应用进行研究，优化数学课堂模式。关键词：小学数学;平板电脑;优势;问题引言：在小学数学课堂教学中，学生们正处于学习知识的初始阶段，学习基础知识并不是数学学习的主要目标，主要目标是调动学生的学习积极性，提高学生自主学习意识，在传统的小学课堂模式教学中，学生以被动形式接受知识，学生学习时感到枯燥无味，不能参与到知识的学习和
学习周报·教与学 2020年43期2020-11-28
- 平板电脑在初中数学分层教学中的应用分析
学分层教学中平板电脑应用策略，以期促进初中数学教学质量的提升。【关键词】 平板电脑;初中数学;分层教学;应用策略在素质教育背景下，传统教学模式无法满足初中数学教学需求，传统教学模式在教学中更关注班级中的优等生和中等生，使优等生感觉课堂乏味，没有充分发挥自己的学习潜能，学困生感觉学习困难，跟不上教师教学节奏，最终导致学生间学习差距越来越大。采取分层教学法有效弥补了传统教学的不足，同时关注到不同层次学生的学习需求，真正实现了因材施教。下面对引入平板电脑的初中
启迪与智慧·教育版 2020年10期2020-11-24
- 基于平板电脑的小学数学课堂互动方式探讨
实践，对给予平板电脑移动设备的小学数学课堂互动模式进行了详细研究和探讨。◆关键词：平板电脑;小学数学;课堂互动;有效策略随着我国信息技术的日益发展，产生了越来越多的互联网移动设备，使得互联网设备在如今成为各行各业必不可少的工作设备和工具。信息化移动设备的到来也为我国的教育教学带来了极大便利，推进了我国教育信息化的发展步伐。平板电脑是新时代众多移动设备中的一种，在如今已经成为各个教育阶段中教师教学以及学生学习的重要工具。与传统的教学设备和工具相比，平板电脑在
速读·下旬 2020年8期2020-11-18
- 疫情之下基于平板电脑的线上教学实践
课为例，利用平板电脑进行线上教学实践，以期探索在疫情防控背景下如何有效进行线上教学。关键词 平板电脑;初中信息技术;算法与流程图;线上教学;停课不停学中图分类号：G434 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2020）15-0100-031 前言突如其来的疫情牵动着每个人的心，为阻止疫情蔓延到学校，各地延期开学，以便确保师生生命安全和身体健康。同时，教育部也发出“停课不停学”的倡议，为了让学生的学习不掉队，各地各校都开展了线上教学。厦门双十中
中国教育技术装备 2020年15期2020-11-06
- 好风凭借力?送我上青云
备层出不穷，平板电脑正在逐渐进入基础教育领域。利用平板电脑助力美术课堂，开展有效教学，畅享开放课堂，拓展课堂维度。引导学生借助互联网用平板电脑检索丰富的美术素材，开阔艺术视野，打开创作思路。利用多功能绘画软件丰富艺术体验，降低创作难度，帮助学生设计、制作出生动的美术作品，并丰富作品功能，提升学生创作自信，增强教学交互性，进一步提升师生的美术素养，实现师生共赢。关键词：平板电脑 美术课堂 创作思路 美术素养《义务教育美术课程标准》指出：开发和利用网络美术教学
中国篆刻·书画教育 2020年9期2020-10-29
- 运用平板电脑优化小学数学课堂教学的效果
常见与广泛。平板电脑属于现代化教学运用的教学工具之一，对优化教学模式、培养学生的创新创造思维、强化课堂教学效果等方面具有十分关键的影响与意义。基于此，本文对运用平板电脑优化小学数学课堂教学的效果展开了分析探讨。【关键词】平板电脑;小学数学;课堂教学中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1006-7485 （2020）24-0064-02信息技术的全面快速发展，对小学教学产生了十分重大的影响。运用平板电脑反映出了以学生为主体的全新教育理念，对课堂教
家长·下 2020年8期2020-09-29
- 平板电脑创新小学语文作文教学研究
发展的产物，平板电脑的出现更是给教育事业带来了全新的机遇。众所周知，语文是小学生主要学习的科目，从小学生的角度来看，學好语文知识具有十分重要的作用，不但可以提升自身的知识水平，同时还能够为日后的语文学习助力。作文教学是小学语文课堂教学的重要组成部分，也是教学重点和难点，在作文教学过程中，传统的教学方式已经不能促进教学目标的实现，更会影响教学质量的提升。对此，在信息化时代下，小学语文教师要始终坚持学生为本的教育教学理念，应用平板电脑开展作文教学，提高教学质量
小作家报·教研博览 2020年41期2020-09-10
- 浅谈平板电脑在初中英语书面表达教学中的应用
的生活方式。平板电脑在教育教学中的应用，更是提高了课堂教学的效率，满足了学生的需求。初中英语教师在书面表达教学中应用平板电脑，能够给学生创设良好的学习环境，使学生拥有身临其境的感觉，引发学生的情感共鸣，调动学生的积极性。教师在平板电脑教学中，立足学生兴趣、师生互动、游戏教学和课堂辅导作业练习，展开了实践探究，有效发挥了平板电脑的作用。关键词：平板电脑;初中英语;书面表达;教学;应用初中英语教师使用平板电脑来改善学生书面表达能力，将学生从传统课堂中释放出来，
小作家报·教研博览 2020年44期2020-09-10
- 谈平板电脑对初中英语书面表达的作用
技术的发展，平板电脑在各个领域得到了多方面的使用，并在其中发挥着不可或缺的作用。因此，为了促进教学方法的改革，实现教育的现代化，提升初中英语书面表达教学的实际效果，本文主要是针对平板电脑在初中英语书面表达教学中的使用而展开相关的研究和探讨，以使平板电脑更好地用于英语书面表达教学。关键词：初中;英语;平板电脑书面表达是英语学习的重要内容之一，然而，目前的初中生在书面表达方面存在着逻辑思维的混乱、话语混乱、用词能力较差等问题。与此同时，初中英语书面表达教学中也
小作家报·教研博览 2020年47期2020-09-10
- 小议平板电脑口语训练对初中学生书面表达的促进作用
方面出发，对平板电脑口语训练对初中生书面表达的促进作用进行了分析与探究。关键词：初中英语;平板电脑;书面表达;英语语感;表达思维在初中的英语教学和学习中，口语表达和书面表达可谓是学生英语学习中的重中之重，是英语教学的重要环节，同时也是学生在英语学习中的难点。在当前的初中英语学习中，有许多的学生只要一听到英语口语表达和英语写作就会表现出非常厌倦和恐惧的心理，其中最主要的原因就是学生的英语基础不够牢固，大多数教师也没有一个很完整的英语口语和写作的教学课程，因此
小作家报·教研博览 2020年47期2020-09-10
- 浅谈平板电脑在初中英语课堂中的应用
语课堂中引入平板电脑的教学方式，可以使学生获得更多书面表达经验，让学生感受不同的英语课堂，加深对课文的理解，体验互动式教学，使学生在学好课本知识的同时，合理使用平板电脑，提高学习效率和书面表达能力。关键词：初中;英语;平板电脑近几年来，英语课堂上平板电脑的使用越来越普及，它能够将现代媒体教学的优点与传统黑板教学深度融合，使教师和学生在课堂互动活动中能够更高效地利用和掌握教学资源。由于初中英语课堂教学是语言的习得过程，其对教学资源和教学手段的依赖性比其他学科
小作家报·教研博览 2020年44期2020-09-10
- 基于平板电脑的高中生物教学
志斌摘 要：平板电脑作为重要的工具，近年来不断地被运用到课堂教学之中。在高中生物课堂利用平板电脑有利于提高课堂效率。本文以人教版“DNA分子的结构”这节课为例，尝试探讨如何在高中生物课堂使用平板电脑进行教学。关键词：平板电脑;高中生物教学;核心素养随着科学技术的发展，信息技术逐渐被应用到课堂教学当中。厦门实验中学在高中部的每个年段各开设两个数字化实验班，并为数字化实验班的每位同学配备一台平板电脑，学生可以在课前、课中、课后利用平板电脑进行学习，目前各个学科
高考·上 2020年6期2020-09-10
- 基于平板电脑的高中化学小组合作模型及流程浅谈
来越多学校将平板电脑引入课堂教学，研究与之匹配的课堂教学模式成为重要课题。近年来，多个地区相关学校开展了基于平板电脑的课堂教学模式实践研究，笔者受“翻转课堂”及“小组合作学习”等现有课堂教学模式的启发，结合自身在高中化学课堂的教学实践，尝试总结结合校情运用平板电脑辅助高中化学课堂教学的模式。关键词：高中化学;平板电脑;小组合作模式;流程中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-27-294目前，笔者所在学校已经和相关平台进行深度合作。师
小作家报·教研博览 2020年27期2020-09-10
- 平板电脑在小学英语绘本教学中的应用策略
越多的学校将平板电脑应用于课堂教学，它能进一步激发学生学习英语的兴趣，优化课堂教学过程，提升学生的英语学习效率。教师应在课前精心准备，提供资源助力自主预习;课堂互动教学，巧妙融合促进自主学习;课后加强巩固，结合自身自主复习。此外，教师还要树立正确的整合教学理念，找准整合教学内容的切入点，发挥平板电脑的适用性，注重对学生的学习方法进行引导，由此充分发挥平板电脑的技术优势，助力英语绘本教学。【关键词】小学英语;绘本教学;平板电脑;整合应用通过信息技术与英语学科
教学月刊·小学综合 2020年8期2020-09-02
- 巧用平板，提升小学数学课堂教学效率
讨。关键词：平板电脑;数学课堂;教学途径中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2020）05-0172-01Abstract：At present，science and technology more and more developed，a variety of scientific and technological products in-depth classroom teaching，effectively imp
数码设计 2020年5期2020-08-23
- 探究初中数学课堂教学中平板电脑的应用效果
环境下，引入平板电脑其作用不言而喻。大家都知道，数学这门学科对人类生活极其重要，为学生今后的学习之路奠定基础，起到承上启下的作用。合理应用平板电脑能够从根本上加强初中数学课堂效果，激发学生对数学知识的探索。关键词：初中数学 平板电脑 应用一、初中数学课堂教学中应用平板电脑的意义在初中数学课堂教学中平板电脑已完全推广并获得师生的认可，信息技术的高质量发展，加快了数学课堂进入信息时代的步伐。由此，平板电脑对数学课堂教学的意义极其深远，同时为课堂教学创新提供可行
新教育时代·教师版 2020年12期2020-07-14
- 浅析“互联网+”时代的小学数学教学
掌握，特别是平板电脑在课堂中的合理应用，更增加了课堂的教学容量与学习效率，从而引起了教学的质变。【关键词】信息技术;平板电脑;激发兴趣;高效教学近年来迅速推行与应用的“互联网+”，是指以互联网为主的一整套信息技术（包括移动互联网、云计算、大数据技术等）在经济、社会生活各部分的扩散、应用过程。“互联网+教育”是指互联网技术与传统教育的深度整合，深入推广到了教育管理、课堂教学、资源共享、在线测评、家校互动等方面，因此也对小学数学教学产生了巨大的影响。作为一名小
好日子（中旬） 2020年1期2020-07-10
- 浅谈初中数学课堂平板电脑教学运用
】初中数学;平板电脑;课堂教学;初中生一、研究背景和和现状初中数学课程标准指出：数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式。随着信息化技术不断渗透，随着互联网信息技术的发展以及新课程改革进程的推进，数学课堂教学活动中也逐步融入了更多的互联网信息技术，平板电脑也作为一种数字支持技术，在教学活动中得到了广泛的应用。平板电脑具备大部分的电脑功能，且携带和移动方便，不会因为空间因素限制
好日子（中旬） 2020年1期2020-07-10