试析小学语文教学中的经典教育

马翠玲

摘 要：素质教育的推进对语文教学工作来说，既是机遇又是挑战。满足社会发展的多样化需求，提升学生的语文素养，是广大语文教师工作的重心。本文主要论述如何在小学语文教学工作中实施经典教育，并提出几点策略。

关键词：小学语文；语文教学；经典教育

目前，以人为本的教育理念逐渐深入到各个学科的教学过程中，对实际教学活动的开展产生一定影响。人本理念在小学语文教学活动中的应用，总的来说就是在教学过程中，要遵从以人为本的原则，尊重个体、理解他人，提高学生的语文知识水平和语文素养，促进学生的全面发展。小学义务教育所使用的语文教材结合了中华上下五千年的文化历史，教材中经典教育的学习能帮助学生全面成长。

一、语文教学现状

受应试教育的影响，语文教学中教师在课堂中占据了主动性，学生处于被动状态，机械性地记忆语文知识。此外，由于全球化的发展，西方文化不断渗入人们的日常生活当中，优秀传统文化急需“祖国花朵”的传承。

二、小學语文教学中实施经典教育的策略

1.朗读经典

语文教学过程中离不开朗读，朗读是课堂中的重要教学手段。教师科学合理地运用朗读教学方法，能帮助学生有效地提升语文素养。为让学生爱上朗读，掌握朗读的技巧，教师可以在课堂活动过程中增加一些朗读趣味活动，活动的开展有利于培养学生兴趣。兴趣是学生最好的学习动力，无论是小学阶段的哪一门学科，兴趣都是取得成功的关键因素之一，只有学生对一件事情感兴趣时，才会全身心地投入其中。此外，小学生在心理、身体的发展上都已经具备了一定的差异性，所以教师在设计朗读趣味活动时，需要结合学生的爱好、年龄、教育背景进行设定，活动形式可以多种多样，但趣味活动以培养学生学习习惯、实战比赛两方面为主题。良好的学习习惯可以让学生离不开朗读；21世纪的小学生都具备鲜明的性格特征，实战比赛可以激发学生对语文课堂的兴趣。

为帮助学生养成良好的朗读感，教师可以利用课前5～10分钟这个时间段给学生组织文化讲坛或讲课前故事，内容形式可以丰富多样。例如，有的学生会运用优美的文字语言给同学描述少数民族的风俗文化，从衣、食、住、行等四个方面逐一分段讲解；有的学生会给同学讲一段历史文化中发生的故事；有的学生会将诗经中优美诗词用音乐的形式表达出来。到了学期的末尾，学生需要将自己在文化讲坛中的表演内容写下心得，由教师进行评比并将这个成绩计算到总成绩中。这样即可以避免滥竽充数的学生，又可以刺激学生爱表现的心理。学生会投入精力去准备文化讲坛，在讲坛的过程中能逐渐锻炼演讲的能力，时间长了，学生能自主地运用语言去表达自己的情感，有效地提升语言表达能力。

教师或学校可以定期组织大小不一的朗诵比赛、小品表演等实战比赛活动。在比赛的准备阶段，学生相互之间可以指导学习，发挥长处，弥补短处，共同进步。某学校以“五四青年节”为主题，组织了一场比赛。比赛过后的心得中，有一位学生说：“学校开展的朗诵比赛，通过各种形式的表演，我了解了许多发生在五四时期的故事。通过同学们有感情的表演，我眼前仿佛出现了一幕幕的历史故事，学习了许多朗诵技巧，很期待下一次演讲有更好的表现。”可以看出，实战比赛对提升学生的朗诵兴趣、技巧都有很大的作用。

2.阅读经典

众所周知，语文教学的关键因素是阅读，学生的阅读量与语文素养成正比例发展。此外，阅读在核心素养中也占有重要地位。素质教育的语文阅读经典教学中，需要注意学生的核心素养、人文素养的培养。

首先，语文教师需运用多媒体教学提升学生探索经典的兴趣。伴随科学技术的快速发展，科学技术走进了语文课堂并发挥着不可替代的作用。教师在课堂导入阶段可以运用多媒体为学生创设情境。例如，以音乐、视频、画面等动态情境吸引学生注意力，激发学习兴趣，不仅能丰富教学情境，视觉、听觉的运用能帮助学生更好地理解课本知识，提升课堂教学效率。其次，语文教师需多鼓励学生阅读，丰富学生的学生的文学知识。小学语文教材中，有许多关于文学知识方面的文章，课堂上教师可以让学生阅读课文，然后让学生谈一谈在课本上自己学到了哪些文学知识。在语文教学中，教师可以组织读书会，每周定期组织学生互相交流读书体会，对坚持阅读的学生进行奖励，同时需要鼓励其他学生再接再厉，通过课内外的阅读学习，学生的知识理解能力能够得到提升。

3.体验经典

经典教育可以帮助学生体会经典文化的内涵。为进一步让学生学习民族文化的结晶，教师可以带领学生去当地的名人事迹馆、博物馆一边参观一边为学生讲解，让学生深刻体会英雄的伟大精神。

综上所述，语文教师需要不断学习，完善自身知识修养，实施经典教育，相信小学语文经典教学工作一定能达到更高的水平。

参考文献：

[1]夏蕾.论当今国学教育的系统化及其在中小学语文教学中的应用[J].语文教学与应用，2014（8）：97-99.

[2]王超杰.试论中学语文教学中学生口语交际能力的培养[D].兰州：西北师范大学，2012.endprint