新时代高职院校学风建设的现状与策略探究

赵欣欣

摘要：新时代对高职院校学风建设的要求越来越高，但目前的状况并不让人满意。本文通过对新形势、新挑战的分析，深入挖掘现象背后的原因，并提出学风建设的建议和策略：以班级为平台，合理安排主题教育，发挥班主任的积极性，打造“爱国荣校心系集体”的优良班;重视宿舍文化;教师大胆引用新技术手段革新教学方法等。

关键词：学风建设;高职院校;现状与策略

“玉不琢，不成器;人不学，不知义。”“知识改变命运”，学习是人生发展的阶梯。随着“双高计划”的提出，校企合作的深入，学风建设目标要比社会需求滞后。而学生的日常管理中，由于管理机制不完善、缺乏学习纪律、对学生的思想教育松散等，这些存在的问题直接影响到高职院校建设优良学风。普通高职院校更应该抓住机会，查缺补漏，促进高职院校发展进入一个新高度。学风不浓，是一个亟待解决的问题。新时代文化强国，那文化从何而来，最主要的途径就是学习，学习氛围是否浓烈，学风如何势必关系到文化的传承与发展情况。学风也反映了学生的治学精神，求学态度，处世准则，对学生三观的养成至关重要。

一、目前学风建设面临的新形势

校园主体的“新”变化。“80后”教师占比越来越大，他们有着独一无二的人生经历，一方面耳濡目染了我国从计划经济向市场经济转变，从而自主意识增强，追求突破。另一方面随着物质条件的大幅提高他们这部分群体在获取知识的层面上有了更多可选择的途径，物质决定意识，他们善于思考，会变通，适应性强。“00后”的学生，他们个性鲜明，包容性强，对自我认知更加理性而且喜欢追求标新立异。如何集合师生优势，创建高质量学风，培育厚实的班风文化成为一个不容忽视的新挑战。

（一）高质量的政策导向

党的十九届五中全会明确了“建设高质量教育体系”的政策导向，并确定了到2035年建成教育强国的目标。高校是建设强国战略的前沿阵地，高校必须以学风建设为契机，促进学生德智体美劳全面发展，培养社会主义的建设者和接班人，不辱教育使命。

（二）网络教学普及带来新课题

受特殊情况影响，学生迎来“超长假期”，迫不得已实施网络教学，但很多学生在家缺乏督促和良好学习环境，自主学习意识不强，甚至有部分学生喜欢沉迷于游戏、电视，形成不良的学习和作息习惯，影响专业学习和身体健康。那么如何引导学生有效利用居家隔离时间，合理安排学习生活，营造好的学风，成为一个亟待解决的问题。

二、学风建设面临的困境

高校学风总体来说是健康向上的，但出现了新问题，新挑战，导致学风偏离了轨道，不可否认，进入高职的学生中“学困生”多。

（一）学生当下现状

从中学时代突然跨入大学时光，学生难免在心态和身心习惯方面会有些不太适应。我们首先要理解这个事实，要先把他们当孩子，再把他们当作自己的学生，毕竟这个年纪的学生在生活习惯和学习习惯方面自觉性差自主性不足，没有计划性，非常容易受到外界干扰和诱惑导致进入高职院校后没有很好的学习衔接。对自己报考专业仅凭家长或长辈判断，或者仅仅凭对专业的好奇或兴趣，导致学生学习动机不足。在学生中总会有一种风气，那就是科目考试过关就行，拿到文凭万事大吉。为什么会有这种风气的存在，归根到底是缺乏长远的职业规划和对自我专业的否定。他们认为反正走向社会并不一定会找到专业对口的工作，那么又何必花费那么大的精力去学习本专业知识。这种态度和学风都是错误的，高校不仅仅只是学习文化知识的平台，更是培育社会价值观和高尚情操的重要场所。然而却有很多学生仅仅把学校当作混文凭的“工厂”。

（二）宿舍文化有待完善

宿舍文化没有发挥出宿舍的优势和潜力。班级学生以住宿为主，但是宿舍的氛围却是聚在一起看手，打游戏，吸烟饮酒时有发生。这几年涌现出来不少“最牛宿舍”，“学霸宿舍”，通过这些实例，我们也可以看到一个积极向上的宿舍文化会对个体发展起到非常重要的引导作用。在医学课程中特别是专业课程，包含的内容繁多又复杂，确实难度系数很大，也使不少学生感到学习吃力，久而久之影响心理健康，甚至出现逃课，厌学的现象，个别学生因压力太大造成心情抑郁等。

三、学风建设的建议和策略

（一）班主任以班级为平台，班主任合理安排主题教育

发挥班主任的积极性，打造“爱国荣校心系集體”的优良班风，合力形成持久的学习动力。入学第一课引导学生正确认识所学专业，帮助学生制定职业规划。善于利用学校组织的每一次集体活动，让学生树立正确的班集体观念，热爱班集体，以班集体的荣誉为荣，为班集体的建设添砖添瓦，坚决不给班集体抹黑，通过日常教育引导学生，让班集体有热气，用爱培育爱。一身正气的班风一旦形成就会对班集体每一个成员形成约束力，尤其是在被社会认可的情况下会让学生们感受到无上的自豪感，充分利用班会时间讲授这些典型事例，引导学生树立家国情怀。只有当学生把实现自我的人生价值与国家利益相结合时才会产生强大而持久的学习动力。

（二）重视宿舍文化建设

“近朱者赤，近墨者黑”，重视宿舍管理，在宿舍里基本每个人都还原了最真实样子，但是由于缺乏监督，自我管理能力不足，导致出现很多不容忽视的问题。同时在宿舍大家畅所欲言，分享各个方面的经历，同学之间的感情也有了亲疏之别，“人以群分”。笔者在与学生沟通过程中，了解到“去个性化”在宿舍这个圈子里很普遍。我们一方面用“学霸宿舍”，“最牛宿舍”的先进事迹鼓励学生，另一方面要彻底改变宿舍不良风气，这里最重要的是要选一名组织能力强的宿舍长，宿舍长组织成员一起定制集体日常作息，卫生公约，同时制定集体目标。具体包括以下几点：

1.合理安排作息时间，引导合理使用手机

这个时代脱离手机是不可能的，宿舍里对于手机的管理尤为迫切，娱乐休闲必不可少，宿舍里如果有一个人玩手机打游戏很容易影响其他人，因此宿舍里一定要对手机的使用进行管理，引导学生合理规划手机使用时间。宿舍长带领大家一起制定科学合理、切实有效、符合宿舍要求的管理措施。从而督促引导学生养成良好的卫生习惯。通过量化积分及时公示优秀宿舍名单，建立宿舍荣誉感。

2.制定宿舍成员学习目标

制定集体目标.宿舍是学生接触最多的地方，尤其是周六周天节假日，如果学生不回家那么毫不夸张地说宿舍文化直接会影响到学生的未来发展。制定目标，学生就有了要努力的方向，时间也就能得到有效利用。宿舍就几个人，无论思想上还是行动上都比较好统一，好调整，宿舍文化建设相对来说比较容易，学期初宿舍长可以带领大家开交流会，谈谈过去总结经验教训，脚踏实地的制定学业目标，为未来工作生活积攒力量。平时大家互帮互助，相互包容，相互理解打造出一个阳光向上的宿舍，而这势必造就一屋积极进取的學生。好的学习和生活习惯一旦形成，不论线上教学还是线下教学都会收到很好的效果。

（三）教育现代化，教师大胆引用新技术手段革新教学方法，提高教学质量

作为一名班主任，一名教师，尤其是作为一名80后，要大胆进行教学方法探索与改革，整合资源，适应时代的发展。教育现代化不仅仅只是教学设备，设施，手段的现代化，最重要的是教育人员思想的现代化。新时代的80后教育工作者要有不畏艰辛的毅力和勇于探索的决心，在面对相对滞后的教育思想和教学方法以及不适应时代发展的授课模式下，要用发展的眼光看待这个问题，当下科技发展日新月异，5G时代已经将万物互联，在这个快速发展的网络时代，如何利用好网络以及科学有效的整合各方面的社会资源来提升教学质量将是我们教育工作者研究的重要课题，有了这些科技手段的加持会让理论知识变得更加立体形象，学生们学起来不再那么枯燥，当然这些美好愿景的实现需要全社会的共同努力。而作为一名教学工作人员要努力适应新环境，勇于接受新事物，积极运用于课堂，研读教材，备好课，丰富教育教学方法，提高自身课堂教学能力，同时必须严谨治学，以身作则，做好示范。

此外，学校与医院实习点加大合作力度，在临床实习工作过程中，引导学生理论联系实践，激发学习成就感。定期与不定期考核相结合，督促学生养成时时学习的习惯，学习讲座的开展要结合实际，以满足学生的需求和认知为标准，提高学习热情。

四、结语

高校要将学风建设放在学校战略规划的高位，从上而下统一思想，稳抓稳打的推进学风建设，只有学风建设进入了良性运行轨道，才能真正实现教育的可持续性发展，从而培育出更多优秀的可造之才。

参考文献：

[1]陈一静.“双高计划”下高职院校人才队伍建设路径研究[J].安康学院学报，2020，32（4）：94-98.