纸带
- “逐差法”处理特殊纸带问题剖析
借助打點计时器和纸带完成测量，根据纸带计算加速度是历年高考的必考题型，学生均知道采用“逐差法”进行计算，但是如何合理选取纸带数据，如何减小实验误差，提高处理实验数据的速度，仍然是高中生面临的一大难题.本文对纸带数据的选取和处理进行对比分析，同时对四种特殊纸带数据处理问题进行剖析，以助考生抓住特点，总结规律，提高备考的效率．【本文是广东省普通高中新课程改革专项课题“基于学习进程的高中生物学‘教-学-评一致性实践研究”（立项编号：GDJY-2022-A-b80
广东教育·高中 2023年8期2023-08-26
- 播种纸带的选择与性能分析①
地播种在可降解的纸带上，再按照农作物的深度和行距埋在土壤里，从而解决了单粒精密播种的问题[3-5]。梁丽娜[6]的水稻育秧技术，在育秧纸带上刷上一层粘结剂，通过排种装置把水稻播种到涂胶处，再覆上一层木浆纸袋将种子密封，农民只需要把种子带平铺到育秧土上，即可完成水稻的播种，保证了播量精度和定位精度。但是在播种胡萝卜等小粒种子时，并不能有效的控制播种间距和播种量，容易造成种子的漏播、重播，很难确保种子的精密播种。针对上述问题，提出了一种纸带播种技术，在纸带上覆
佳木斯大学学报（自然科学版） 2022年4期2022-08-23
- Ticker-Tape Parade1纸带游行
吗？那应该是一次纸带游行。gzslib202204041633最初，纸带是在自动收报机上记录信息的一种长纸条。这些机器打印出关于股票市场的最新新闻和信息。它们在工作时发出滴答滴答的声音。这些用过的纸带在金融区随处可见。在早期的纸带游行中，当游行队伍经过时，人们将用过的纸带扔出办公室的窗户来庆贺。1886年 10月 28日，纽约举行了第一次纸带游行，以庆祝新的自由女神像（的落成）。这场活动从曼哈顿最南端可以看到自由女神像的炮台公园起，经过金融区，再到市政厅。
中学生英语·中考指导版 2022年3期2022-04-04
- 如何根据纸带上的点迹计算加速度
根據打点计时器在纸带上打下的点迹计算物体的加速度有三种方法，从计算结果的可信度和准确度两个方面对三种方法进行了分析，目前广泛采用的方法并非是最合理的方法，进而给出了一种新的、更为合理的方法.关键词：纸带;点迹;加速度;打点计时器中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1008-4134（2021）05-0057-02作者简介：黄洪才（1963-），男，湖南炎陵人，本科，中学特级教师，中学正高级教师，研究方向：中学物理学科教学.4 究竟采用哪种方
中学物理·高中 2021年3期2021-06-06
- 基于P型法的中间支承运动纸带横向振动特性研究
此研究滚筒对运动纸带的影响，对控制纸带弯曲形变所致的承印物漂移，褶皱等问题，提高印品套印精度具有十分重要意义。近年来，国内外学者对轴向运动的梁、弦线、板壳做了许多研究，已取得较大成果，然鲜见对中间支承运动纸带的研究。Wu等[1-2]采用微分求积法和D’alembert原理研究了多点弹性支承下的矩形运动纸带振动稳定性问题。Banichuk等[3]用解析法研究了两辊间匀速运动卷筒纸带的动力学与稳定性问题。武吉梅等[4]采用无网格法研究了运动纸板的稳定性问题，求
振动与冲击 2021年8期2021-04-28
- YF71 盘纸机剩余纸带回收装置改进
等。其中后端剩余纸带回收装置用于回收粘接完成后剩余的后端纸带。在盘纸自动拼接后，回收压纸辊在气缸作用下靠在废纸回收牵引轮上压紧剩余纸带纸头，依靠压纸辊与牵引轮之间产生的摩擦力将盘纸源源不断地送到废纸收集器，以便对拼接产生的盘纸进行集中处理[1]。剩余纸带由B26 光电传感器检测，若光电传感器检测不到纸带，系统即判定纸带回收完成，在设定的延时时间后，回收压纸辊在气缸的作用下复位，废纸回收电机停止。但生产过程中经常出现后端剩余纸带无法被完全回收的现象，导致纸带
设备管理与维修 2020年23期2021-01-04
- 神奇的纸圈
中拿出一条长长的纸带，小心翼翼地用双面胶把纸带的两端粘上，做成一个纸圈，然后让余思涵沿着纸圈的中线慢慢剪开，剪之前，郑老师神秘兮兮地问我们：“同学们猜猜看，剪开后会变成几个纸圈？”“那还用说，当然是两个啦！”同学们不假思索地回答。余思涵剪开后，果然是两个纸圈。这哪有什么神奇的，同学们有点失望。见此，郑老师神秘兮兮地说：“看来，纸圈在余思涵同学手里没有魔力，要我亲自出马了。”说完，郑老师又从提包里拿出一条纸带，然后朝着纸带吹了一口“仙气”，右手朝空中抓了一把
快乐语文 2020年32期2020-11-26
- 一条纸带串起来的力学实验
利用打点计时器和纸带可直接测量位移和时间，可间接计算出物体的瞬时速度和加速度等，所以高中物理大多数力学实验都可借助纸带来完成。分析近几年高考力学实验试题不难发现，对纸带类问题考查频率非常高，高考备考过程中应对纸带类实验引起重视，本文以纸带为依托，串联高中相关力学实验，灵活改变装置，以减少逐个复习的时间对比复习，提高备考的效率。一、“五法”处理纸带问题以下分析以图1为例1.“位移差法”判断运动情况Δx为相邻相等时间内的位移差，Δx=0表示匀速直线运动，Δx=
教学考试(高考物理) 2020年5期2020-11-18
- 纸带类问题易错点分析及备考启示
仪器，能够依托于纸带将测量微小时间的间隔记录下来。通过研究纸带的运动，可以确定与纸带连接物体的运动。近五年来，纸带类问题是高考力学实验的高频考点之一，利用纸带数据可以研究很多的力学问题。例如，2015年全国卷Ⅱ，通过纸带测量动摩擦因数；2016年天津卷，利用纸带研究小车的匀变速直线运动；2017年天津卷，利用纸带验证机械能守恒定律；2017年北京卷，利用纸带探究动能定理；2017年江苏卷，利用纸带探究恒力做功与物体动能变化的关系；2018年北京卷，通过纸带
教学考试(高考物理) 2020年1期2020-11-13
- 奇妙的纸环
样就可以得到一个纸带。2.把纸带卷起来，再用胶带把连接处粘起来。3.把纸带捏一下，从中间开始剪一条缝。4.剪完之后原来的小纸环就变成了一个大纸环。5.接着再把纸环从中间剪开，最终我们会得到两个互相缠绕的纸环;如果再次重复此步骤，则会得到4个互相缠绕的纸环。科学原理：这个实验用到了莫比乌斯环的原理。莫比乌斯环比较独特，没有所谓的正反面，只有一个面。把这个环从起点开始剪，就会剪出一个大的圆环。再把这个圆环一分为二，就可以得到一个两环交扣的圆环。
阅读（科学探秘） 2019年6期2019-10-17
- “毛毛虫杯”短跑大赛
厘米、宽2厘米的纸带。重复这个过程，将另外两种颜色的纸也切出同样长和宽的纸带。（使用美工刀时，请注意安全）2.将3条不同颜色的纸带分别折成5段，再让中间那段拱起来。（纸带拱起来的那部分可以稍微留长一点儿）3.在这3条纸带上画上你喜欢的图案，让它们变成你心中的“毛毛虫”吧。可以这么玩儿把吸管对着“毛毛虫”中间拱起来的部位，然后间歇地吹气，“毛毛虫”就能够一拱一拱地向前爬啦。你可以和同學或者家长一起比赛，看看谁的“毛毛虫”爬得又快又远哦。这是为什么原来，吸管向
红领巾·探索 2019年12期2019-08-04
- 新型纸带检测装置的研究
纸拼接段传感器；纸带；断纸DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.16.0870 引言ZJ17卷接机组工作过程中，卷烟纸需要穿过盘纸拼接段传感器，以便于含拼接段烟支的检测和剔除。但由于种种因素，盘纸可能错穿到传感器之外，造成拼接段传感器监测不到盘纸接头，导致含拼接段烟支通过而造成产品质量问题。当有拼接段通过时，拼接段传感器[3]产生电信号传送到PLC控制器，通过PLC处理后输出到剔除装置，经过固定的脉冲数，电磁阀动作将含有拼接
山东工业技术 2018年16期2018-09-26
- 匀变速纸带通过打点计时器的加速度通式整理
，学生学习匀变速纸带通过打点计时器求加速度不是很容易。原因有纸带加速度涉及的各种物理量比较多，物理量多不好理解，不好记忆；而且涉及的以阿拉伯和罗马数字为下标的两种位移也不好区分。学生看到问题不知道具体该怎么求，或者题目一改变，学生就不会了。归根结底是学生没有理解纸带求加速度的本质，不知道逐差法求加速度时分母部分的含义，所以不会。在解决此问题上，作者从问题一般性的角度入手，对匀变速纸带通过打点计时器的加速度公式进行了系统的整理，其中逐差法求纸带加速度以一个通
新课程(下) 2018年7期2018-03-25
- 力学实验中“纸带”问题的处理
春发力学实验中“纸带”问题的处理■河南省平顶山市第一中学 郭春发打点计时器是力学实验中常用的重要器材之一,由打点计时器打出的纸带记录了位置和时间信息,利用这些信息结合运动规律可以计算物体的加速度和物体在某一位置的瞬时速度等物理量。在“研究匀变速直线运动”“验证牛顿第二定律”“探究动能定理”和“验证机械能守恒定律”等力学实验中均需要处理得到的纸带,以进一步确定物体的其他物理量。下面就对打点计时器的使用与所选纸带的处理予以归纳总结,以供同学们参考。一、研究匀变
中学生数理化(高中版.高考理化) 2017年1期2017-11-25
- 小猪相框
步，剪四条黄色的纸带。两条纸带和这本书的宽度一样长，两条纸带比这本书的长度长一点。第二步，在短一些的纸带的两端涂上胶水，然后把短一些的纸带和长一些的纸带粘成一个长方框。第三步，在盘子里挤一些粉色颜料，然后在长方框的四条边上都画出小猪的椭圆形的身体，画好后晾干。第四步，用黑色水彩笔画出小猪的眼睛、鼻子、耳朵、尾巴和腿。这样，漂亮的小猪相框就做好了！
创新作文(小学版) 2017年16期2017-11-24
- 纸带降雨报警器
指导教师 曹书军纸带降雨报警器沧州市南皮县第五中学 张蕾指导教师 曹书军一、问题提出降雨是常见的自然现象，在农村晾晒粮食、柴禾，饲养的幼小家禽、家畜等在降雨时须及时收起或遮盖，而农村的人们（尤其是留在家里的老人们）往往忽略天气预报或天有不测风雨，特别是晚上，下雨时往往不知道而造成一定的损失和不良影响。我一直在思考这个问题，如果有一种降雨报警器能在下雨的时候及时提醒屋里的人们就太好了，于是我开始了这方面的探究与制作。二、解决思路及方法一次，我的试卷不小心被雨
农村青少年科学探究 2017年6期2017-09-11
- 纸带上的太阳系
长约1.8 m的纸带和一张八大行星的贴纸（温馨提示：没有贴纸的小朋友可以准备一套画笔）。来动手1.在纸带的一端贴上太阳系的中心——太阳，另外一端贴上太阳系边缘的柯伊伯带，这样我们就得到了太阳系的中心和远端。2.将纸带两端对齐后进行对折，在纸带的中间我们就得到了一条折痕，将天王星贴到折痕上。3.将柯伊伯带与天王星对齐，将纸带对折并在中间的折痕上贴上海王星。4.将太阳与天王星对齐，将纸带对折并在中间的折痕上贴上土星。5.将太阳与土星对齐，将纸带对折并在中问的折
军事文摘·科学少年 2017年5期2017-07-17
- 对“形形色色纸带问题”数据处理的探究
要实验都涉及应用纸带。因此，纸带的数据处理（纸带类问题）就显得格外重要。为此，我把对纸带问题多年的教学和研究心得与广大同学们一起分享。一、纸带问题数据处理的应用目的应用纸带是多个高中物理实验中不可缺少的手段，应用纸带的目的是处理在力学实验中所要测得的有关数据。具体情况如下表所示：实验名称 应用纸带的目的研究匀变速直线运动 求速度；求加速度探究加速度与力、质量的关系 求加速度验证机械能守恒定律 求速度探究功与速度变化的关系 求速度从上表可以分析出，应用纸带的
辽宁招生考试 2017年7期2017-07-11
- 自制新型单摆振动图象描绘实验仪
连，将大小合适的纸带通过所述纸带限位孔与卷纸电机相连；当单摆振动时，接通高压电源，将其输出的高压脉冲加在单摆和振动行程下方的金属电极上，利用尖端放电原理在匀速前进的纸带上进行打点留迹，从而描绘出单摆的振动图象.3实验仪器的制作方法如图4，用细铜线作穿过金属摆球作为单摆的摆绳，在摆球的下端伸出一小段铜丝用作摆球的放电针；在单摆振动行程的下方固定一细窄金属作为尖端放电的另一电极；将上述中的放电针和金属放电极用导线分别与高压电的正、负电极相连；将大小合适的纸带通
中学物理·高中 2016年12期2017-04-22
- “活”过来的经典计算机——图灵机
造很简单，由一条纸带、一个指向纸带的读写头构成。“Load”窗口用于设置纸带上原始的数据。程序运行的原理很容易理解，读写头只要读到“0”，就往右移动，并且机器状态总是在q0和q1两者间发生变化，最后若变回q0，则说明读了偶数次“0”。如果读写头读到的数字和写的数字一样，其实就是保持纸带数据不变。如果读写头更改纸带上的数据，便会使纸带和读写头的变化更复杂。活动表情包有了上面的基础，就可以编写出一些好玩的程序。：-）是一张眯着眼睛的笑脸，8-（是一张瞪大眼睛愤
中国信息技术教育 2016年23期2017-01-03
- 纸带的处理
用打点计时器打出纸带的目的是利用纸带上的点迹分析物体的运动情况.处理纸带的过程中，学生普遍感到处理起来比较困惑，比较混乱，现在把处理纸带的有关方法汇总如下，便于大家掌握用纸带分析物体运动的基本技能.一、逐差法1.相邻逐差法由于物体做匀变速直线运动，所以满足在连续相等的时间间隔内位移之差相等，即Δx=aT2，可解得a=ΔxT2.例1一打点计时器固定在倾角为θ的斜面上，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，打出的纸带的一段如图1所示.纸带上0、1、2、3
理科考试研究·高中 2016年11期2016-12-02
- 由一条纸带想到的
贺高中物理实验中纸带一直是学生做力学实验时不可或缺的实验元素，但纸带的数据处理却是学生屡屡出错的问题.下面我就以纸带为主线，结合教学中的典型实例，让学生理解和系统掌握纸带相关问题的处理方法.一、会用纸带求瞬时速度和加速度例1研究小车匀变速直线运动的实验装置如图1（a）所示，其中斜面倾角θ可调.打点计时器的工作频率为50 Hz.纸带上计数点的间距如图1（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出.（1）图1（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=s.（
理科考试研究·高中 2016年4期2016-11-19
- β射线法大气细颗粒物监测仪滤纸带断纸报警功能设计
细颗粒物监测仪滤纸带断纸报警功能设计潘焕双 刘宏 张帅 鲁爱昕 胡友宝（安徽蓝盾光电子股份有限公司，安徽合肥 230000）在国务院印发的《大气污染防治行动计划》中明确要求建设城市站、背景站、区域站统一布局的国家空气质量监测网络，加强监测数据质量管理，客观反映空气质量状况。到2015年，地级及以上城市全部建成细颗粒物监测点和国家直管的监测点。为此，大量的大气细颗粒物监测仪器迅速涌入市场，进入环境监测及气象监测部门。大气细颗粒物 β射线 探测器 光电开关1
中国科技纵横 2016年14期2016-10-10
- 纸带处理专题分析
用打点计时器打出纸带的目的是利用纸带上的点迹来分析物体的运动情况，然而在处理纸带的过程中，学生普遍感到处理起来比较困惑，比较混乱，现在把处理纸带的有关方法汇总如下，以便于大家掌握用纸带分析物体运动的情况这种基本技能.一、逐差法1.相邻逐差法由于物体做匀变速直线运动，所以满足在连续相等的时间间隔内位移之差相等，即Δx=aT2，可解得a=ΔxT2.例1 一打点计时器固定在倾角为θ的斜面上，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，打出的纸带的一段如图1所示，
中学生理科应试 2016年1期2016-05-30
- 封存一个遥远时空的声音
有力的竞争者——纸带录音技术。由于钢琴复杂的机械特性，复制其演奏就有了不同的路径：机械录音技术自然是着眼于利用机器来记录外来的声音，而纸带录音技术则是用钢琴自身直接复制过去的演奏实况。初看起来，这两种思路是没有高低之分的，而对非技术人员而言，后者更容易理解。由于对演奏者演奏技巧的高要求，人们一直在寻求能够使钢琴自动演奏的方法。到了十九世纪末期，一类名为“钢琴演奏家”的机械装置开始投入市场，这是一种可以直接安装在现有钢琴前面的装置，操作者可以通过控制机械上的
小演奏家 2016年7期2016-05-14
- 神奇的莫比乌斯圈
作一取一个长方形纸带ABCD（如图1），把纸带AB端固定不动，扭转CD端半圈后，使得点A与点D重合，且点B与点C重合，就可得到莫比乌斯圈（如图2）。操作说明这是最简单的莫比乌斯圈。它的得到看似“一扭一粘”，其实，在这条看似简单的纸带上蕴含着许多数学、科学及艺术的思想。操作二用一支笔沿着带子的中线描痕。如果笔不离开纸带，那么笔尖能回到原点吗？（见图3）操作说明能回到原点（如图4）。这体现了莫比乌斯圈单面的性质。操作三在纸带的边缘找一点A，如果你手不离纸，沿着
新高考·高二数学 2016年1期2016-03-07
- 打点计时器测速度问题例析
用及其故障排除、纸带运动性质的判断、平均速度及瞬时速度的计算、v-t图像的描绘及分析。类型1：打点计时器的使用及其故障排除例1 某同学用电磁打点计时器做实验，发现每个点迹后面都拖着一个“小尾巴”，出现这种现象的原因是（）。A.手拉动得太快B.手拉动得太慢C.振针位置过低D.电源频率太高解析 用手拖着纸带运动，发现纸带上每个点迹后面都拖着一个“小尾巴”，可能的原冈有两个：一是手拉动得太快，振针打点的微小时间内纸带运动的距离较大；二是振针位置过低，振针压在纸带
中学生数理化·高一版 2015年7期2015-12-22
- 将目标缩小一些
出许多五颜六色的纸带，分发给每一位听讲者，要求他们每人裁下一段30厘米的纸带。只能用目测，不能用量具测量。然后，又要求每一位听讲者裁150厘米和500厘米的纸带各一段。大家裁完后，企业家掏出卷尺仔细地测量一条条纸带并公布结果。30厘米一组，平均误差不足5%;150厘米一组，平均误差上升到11%：500厘米一组，平均误差高达19%。由此看来，目标越小，越集中，越容易接近目标;目标越大，越宽泛，越容易偏离目标。世界著名撑竿跳高名将布勃卡有个绰号叫“一厘米王”，
当代青年·我赢 2015年1期2015-09-22
- 从知识到能力，巧妙处理“类纸带”问题
吕朝阳利用纸带可以直接测量时间和位移，间接测量瞬时速度、平均速度和加速度，探究物体运动的规律；可以跟牛顿第二定律联系起来，测量动摩擦因数及探究加速度与力、质量的关系；可以跟功能关系结合，验证动能定理和机械能守恒定律；可以跟自由落体运动结合，测定重力加速度或空气平均阻力大小等等，同时，有一些看似与纸带无关的物理实际问题，也可以利用纸带的相关结论进行处理，巧妙解题。endprint
新高考·高一物理 2015年7期2015-09-21
- 纸带录音的前世今生
六分之一的今天，纸带录音技术，连同它昔日的辉煌，固然早已成为历史的陈迹，其留给人们的印象无非是一些质量颇有争议的转录CD和博物馆里陈列的自动钢琴而已。而纸带录音技术自身的来龙去脉，则早已经被时间的车轮远远地甩在身后。人类社会的历史，固然是车轮般翻来覆去，旧事总有被重新翻查之必要，但是这似乎仅限于人事；被淘汰的技术，则有如被丢弃的敝屣，一时的辉煌以后，紧随着的好像便是无边的沉寂了。录音技术，大概属于那些最大程度上改变了我们生活的发明之列。然而它的发展和完善，
音乐爱好者 2015年5期2015-09-10
- 探究小车速度随时间变化规律实验中的纸带处理问题
化规律”的实验中纸带的处理问题是高中物理实验的一个重要内容，也是高考实验考查的重点，但笔者发现在实际教学中学生掌握起来有颇多障碍，他们在处理数据时往往只是依葫芦画瓢，未能真正掌握要领学会灵活运用.现将纸带处理中遇到的问题归纳、分析如下.1 如何选取纸带需要多次实验打下几条纸带，然后选取其中一条理想的纸带进行研究.选取纸带的原则是：打点清晰，无漏点，无拖尾.如果纸带上打下的点不是圆点而是一些短线，这可能是因为振针压得过紧导致在纸带上拖动造成的，这样的纸带就不
物理通报 2015年2期2015-08-10
- 基于“波”概念的机械能守恒定律验证实验的改进＊
利用打点计时器在纸带上直接记录物体自由下落的高度和时间，并根据纸带上的数据计算出物体动能的增加量ΔEk和重力势能的减少量ΔEp，若两者相等，则机械能守恒.以上方法存在以下不足：（1）打点计时器是利用市电工作计时的，当市电频率发生波动时，将导致计时时间不准确；（2）为了使纸带上的点清晰，打点计时器打点时对纸带有一定的阻力，影响纸带运动的速度.为了克服以上缺点，对该实验进行了如下改进.在纸带上的测量区，每隔一定距离（如0.1cm）打一个小孔，并使这一系列小孔在
物理教师 2015年1期2015-01-08
- 由打点计时器引发的物理题
时器.2.会计算纸带上各点的瞬时速度.3.会利用纸带计算加速度.4.会用图象法探究小车速度与时间的关系，并能根据图象求加速度.接下来可以通过实验原理图熟悉实验构造.一、知识梳理1. 电磁打点计时器是一种使用源（学生电源）的计时仪器，其工作电压小于6V，一般是4～6V，电源的频率是50Hz，它每隔0.02s打一次点.2. 电火花计时器是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器，使用220V交流电压，当频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点，电火
理科考试研究·高中 2014年8期2014-10-17
- 运用纸带剪贴方法绘制v-t图像的探讨
律，把打点计时器纸带的一端固定在小车上，小车拖动纸带运动时，纸带上打出的点如图1所示.图1(1)某同学用以下方法绘制小车的v-t图像.先把纸带每隔0.1s剪断，得到若干短纸条.再把这些纸条并排在一张纸上，使这些纸条下端对齐，作为时间坐标轴，标出时间.最后将纸条上端中心连起来，于是得到v-t图像.请你按以上办法(用一张薄纸压在图1上复制得到纸带)绘制这个图像.(2)这样做有道理吗？说说你的看法.本题为我们处理纸带问题，提供了一种更加新颖、准确的方法.教师教学
物理之友 2014年2期2014-08-28
- 一道力学题的五种解法
：如图1所示，一纸带放在水平面上，其上压一重物，现将纸带水平向右以恒定的速度匀速抽出，则：A.重物质量越小，抽出纸带所用时间越短B.重物质量越大，抽出纸带所用时间越短C.重物与纸带间的动摩擦因数越小，抽出纸带所用时间越短D.重物与纸带间的动摩擦因数越大，抽出纸带所用时间越短图1 解法一：公式法设重物质量为m，与木块间的动摩擦因素为μ，距纸带左边的距离为L，纸带速度为v.纸带对重物的滑动摩擦力f就是重物所受的合力，重物加速度抽出时间应是与加速度相关，重物的加
物理通报 2014年1期2014-07-14
- 纸带法实验及其数据处理
法概述】1.根据纸带判断物体的运动情况（1）如果纸带上的点间隔均匀，说明物体做匀速直线运动，如果s为相邻两点间距，T为打点的周期，则匀速直线运动的速度v=s1T。（2）设相邻点间距分别为s1、s2、s3……若s2-s1=s3-s2=s4-s3=……=sn+1-sn=Δs，则说明物体做匀变速直线运动。2.求打下某一点时纸带运动的瞬时速度如图1所示：已知物体做匀变速直线运动，欲求打下第n个点时纸带的瞬时速度，由（n-1）点到（n+1）点这段时间的中间时刻恰好为
理科考试研究·高中 2014年5期2014-05-28
- 用逐差法计算纸带的加速度准确吗?
常会用逐差法计算纸带的加速度.如图1所示，纸带是“研究匀变速直线运动”实验中选取的一段，A、B……G是一条纸带上连续清晰的7个点，时间间隔为T，纸带做匀加速直线运动的加速度为a.图1图2实际上，打点计时器的打点频率越大就越能反映纸带的运动情况，因此用逐差法计算纸带的加速度就相当于从理论上降低了实验仪器的精确度，在计算纸带加速度时会有较大的误差.那怎样计算加速度才能减少误差呢?笔者列举了2种方法.1 间隔平均法这样计算纸带的加速度，每一个数据都用上了，一定程
物理教师 2014年3期2014-01-08
- PROTOS2-2高速卷烟机新型卷烟纸在线分切系统研究与应用
过两条各自独立的纸带进行。预切好的双倍宽卷烟纸盘位于卷烟机侧面一独立的自动供纸装置BOB 上，纸盘出来的纸带经架桥等输送到卷烟机烟支卷接处。卷烟机走纸示意图如图1 所示。图1 高速机卷烟纸走纸示意图由于两条纸带在长距离的输送中容易产生偏移，张力出现变化，引起钢印跑动，烟条跑条，甚至卷烟纸断裂等现象，而当某一条纸带发生断裂时，操作人员都必须打开卷烟机的各纸带输送架桥，将两条纸带裁为同样的长度，并重新在卷烟机内搭接纸带。这样，不仅造成纸带的浪费，增加了操作工人
装备制造技术 2012年12期2012-08-31
- 对教材中一道习题答案的商榷
1600）图1 纸带被重物牵引下落时打出的点迹题目（必修1教材第24页习题2）.把纸带的下端固定在重物上，上端用手提着，纸带穿过打点计时器.接通电源后将纸带释放，重物拉着纸带下落，纸带被打出一系列点，其中有一段如图1所示.（1）图1所示纸带，哪端与重物相连？（2）怎样计算纸带上打点A时重物的瞬时速度？说出你的道理.人民教育出版社等3家单位编著的《教师教学用书》（物理1·必修）第18页所给的答案如下.（1）纸带左端与重物相连.（2）测出点A与右方相邻一点的距
物理教师 2012年4期2012-07-19
- 自由落体实验的改进
教材中是用手拿着纸带，在实验中很难控制手的稳定性，而且先打开打点计时器的电源，然后才放纸带，使得纸带上的起始点很难确定，从而影响到实验数据的分析；(3)手在放纸带时，由于不稳定，很难保证手、经过打点计器的纸带、重锤在一条直线上，从而使得纸带与打点计时器之间有摩擦力，所以实验效果不够稳定和理想.经过研究和多次实践，笔者总结出一种操作性强，效果好的实验方法.现介绍如下.2 实验器材和装置电火花打点计时器，纸带，重锤，铁架台，两铁夹(夹纸带的夹子要用按压式的)，
物理通报 2011年11期2011-01-25
- 对“作用力与反作用力的关系”实验的创新
0 V交流电源、纸带若干.图1 特制铁夹子特制铁夹子的制作过程:如图1所示,在铁夹前端A和B内侧,用万能胶水各粘上2块小木块,使得2块小木块相对的面相互平行,在2块小木块相对平行的表面,用万能胶各粘上绒布.实验装置如图2所示,把特制铁夹子和电火花计时器分别固定在铁架台上,特制铁夹前端 A和B内侧的缝隙呈竖直状态,使缝隙中心与电火花计时器限位孔在同一条竖直线上.铁架台放在电子秤上,纸带的一端与重物相连,另一端分别穿过特制的铁夹和电火花打点计时器.实验前用手提
物理实验 2010年7期2010-01-26
- 结构模型制作工艺
包括方杆、圆杆和纸带的制作。[关键词]制作工艺 杆件 纸带中图分类号:J59文献标识码:A文章编号:1671-7597(2009)0920147-01一、引言《结构模型设计竞赛》是一门面对土建类大学本科学生,旨在培养知识运用能力和创新能力的新型学科竞赛。到目前为止,他已有十多年的历史。近年来,我国基础建设飞速发展,各种结构形式相继涌出,那些形式新颖、自重轻,承载大,形态优美的结构形式则更是备受青睐。虽然土建类学生与日俱增,但由于理论与现实的差异性,他们还缺
新媒体研究 2009年18期2009-09-26
- 验证流体压强与流速的关系
：1 器材：两条纸带、吸管1.1 操作（1）剪两条纸带。用手夹住两条纸带的一端。将纸带竖直夹在手指之间，两条纸带之间的距离约2.5厘米。将吸管水平放置，一端放在纸带的底部，从吸管的一端向吸管内吹气。（图1）（2）取一条纸带，垫在手指下，用拇指和食指夹住吸管和纸带，从吸管的一端向吸管内吹气。（图2）（3）将纸带弯折，使两断对齐，中间插一吸管，用拇指和食指将吸管和纸带夹住，然后向吸管内吹气。（图3）1.2 现象操作（1）中两纸带向中间靠拢；操作（2）中纸带向上
物理教学探讨 2009年5期2009-06-25
- 验证机械能守恒定律实验的改进
很大。（２）手提纸带释放时，很难保证手的稳定性，致使第一个点打成一堆。（３）有的同学释放纸带时不果断，拖泥带水，致使前几个点间距比正常值小。二、改进方法鉴于此，笔者本着简单实用的原则，对实验进行了重新设计，有效地克服了上述不足，取得了较好的实验效果。如图１，用２．５ｃｍ×３ｃｍ的木料制作一个高１２０ｃｍ、宽３０ｃｍ的木架，并确保木架的方正、竖直。在中间加一宽度为６ｃｍ的横梁，在此横梁的下边缘固定一块宽４厘米的三合板条，用以托住打点计时器。为保证纸带竖直，在
教学与管理(中学版) 2006年5期2006-05-26