观察法
- 观察法在写作教学中的有效应用
雪梅［摘 要］观察法是写作的主要方法，是引导学生有序观察外部事物、明确作文写作思路的重要措施。在小学写作教学中，教师可以结合教学的实际情况，指导学生灵活运用观察法，如按照空间顺序观察、遵循时间变化观察、抓住突出特点观察等。这样，引导学生通过不同的角度去观察目标事物，表达出个人真实的内心感受，从而提高学生的写作水平。［关键词］写作教学；观察法；空间顺序；时间变化；突出特点［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（
小学教学参考(综合) 2023年1期2023-05-30
- 论观察法在幼儿园教学中的巧妙运用
柏亚茹【摘要】观察法是幼儿教学中的一种学习方法和教学方法，教学方法包括“教”和“学”。教师不仅要观察孩子各方面的发展，还要用观察的方法有意识地引导孩子自发地感知和学习。本文讨论了观察法在幼儿园教学中的巧妙运用。【关键词】观察法;幼儿园;巧妙运用引言通过进行观察能够更好的了解孩子。在进行观察的过程中，教师能够真正了解幼儿的需求，优化环境营造、活动设计和组织，完善自身知识结构，促进自身反思性发展。此外，教师可以在观察记录中与家长讨论孩子的具体方面，让家长更全面
红豆教育 2022年1期2022-07-17
- 小学语文写作教学中观察法的有效性
的原因以及提出观察法是解决写作尴尬的灵丹妙药，确立文章的探究基点。最后详细论述写作教学应用观察法的有效性：观察有助于写作信息的获取，观察有助于写作语言的积累，观察有助于写作情感的积淀。【关键词】语文;写作教学;观察法;小学生;有效性作者简介：郝虹（1979—），女，甘肃省白银市白银区第八小学。在教育创新理念的推动下，社会对学校教育的要求与期待越来越高，对学校教育要质量、要效益的呼声越来越高。然而，学校的写作教学却处于发展乏力、停滞不前的尴尬局面，阻碍了语文
教育界·A 2022年10期2022-05-31
- 如何在小学语文作文教学中采用观察教学法
文;作文教学;观察法;应用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-12-一、引言在小学学习阶段，作文教学在整个语文学科教学中内占重要位置，学生学习生字、词语、表达手法等等都是为今后的写作奠定的基础。但是教师在进行作文教学时，运用的教学方式是否合理、作文教学理念是否符合当前的教育观点以及作文学习氛围是否良好等等这些因素都会直接或者间接的影响教师的作文教学质量。本文针对如何在小学语文作文教学中采用观察教学法进行研究，希望可以帮助广大师生
小作家报·教研博览 2022年12期2022-04-02
- 星巴克消费空间观察研究
键词：星巴克;观察法;消费符号;第三空间一、前言星巴克在世界各地都有忠实的顾客，以有特色质感的咖啡店形象打入大家的生活。多样性的咖啡口味、可口的甜点及层出不穷的周边商品，拥有了很多忠实的顾客。在台湾星巴克二十周年的今天，全台已拥有170多家星巴克门市。本研究以台北罗斯福店星巴克之消费空间为观察目标，借由观察、记录店员与顾客之行为和环境设置等议题，借以归纳分析其结果并提出建议，本研究进行之目的如下：（1） 借由观察了解顾客于此消费环境时所产生的问题。（2）
商场现代化 2021年20期2021-12-07
- 关于电子元器件检测中的问题及其解决方式分析
：电子元器件;观察法;测量法1电子元器件检测产生误差的主要原因对电子元器件进行误差检测是确定电子元器件性能情况的主要依据，电子设备在检测过程中的误差时无法避免，而造成检测结果存在误差的原因却又很多种。想要有效的降低电子元器件检测误差对于电子元器件质量的影响，首先需要明确误差产生的主要原因。如所使用的电子元器件检测设备自身存在着较大的问题，导致了检测结果的误差较大;电子元器件检测工作所使用的检测方法存在误区，导致检测结果存在误差;由于检测人员电子元器件检测设
电子乐园·下旬刊 2021年2期2021-11-01
- 电力工程建设质量与安全控制策略
词：电力工程;观察法;全生命周期1 电力工程建设项目概述某电力工程是出于满足居民用电而建设的项目，该项目主要工程项目有施工供电备用线路工程、施工变电站安装工程。该工程建成后，原有临时变电站设备将与施工变电站合并运行，原有临时线路则延伸到新施工变电作为区域备用电源。该工程质量目标为：满足国家电力施工验收要求，分部分项工程验收合格率为100%，优良率超过90%。同时电气设备安装工程合格率达到100%，优良率超过95%，整体工程质量等级达到优良。安全目标为：群伤
科技研究 2021年17期2021-09-10
- 探讨小学语文写作教学中观察法的运用
写作教学中应用观察法的教学模式，希望给小学语文教师提供一定帮助。◆关键词：小学语文;写作教学;观察法小学语文写作教学与观察法相结合，能够有效提升学生的写作能力。但现阶段通过观察小学生语文写作学习的情况能够看出，在同一班级的学生学习相同的知识内容时，因为个体之间存在差异，最后写出的文章水平存在较大差距。其主要原因是学生的观察能力不同，因此教师需要进行专业的指导和训练，以培养学生的观察力，这样才能有效提高学生的写作水平。1现阶段小学语文学习过程存在的问题1.1
速读·上旬 2021年8期2021-08-05
- 康德批判主义哲学现代价值再认识研究
认识。关键词：观察法;思辨哲学;冷静分析;“实践”中图分类号：B516 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2021）04-0054-021观察法的大规模运用与思辨哲学的集中体现“在西方古代人看来，观看是各种感觉中最细密、精确的，它是思想的直观形象，一切思想也都离不开观察（1）。”这一思维模式与当时的社会条件紧密结合，在一定程度上对早期纯粹性批判思维具有启迪作用。纯粹性批判主张对万事万物进行大胆质疑，实质上与古人提倡观察一切事物是相通的。这一
海外文摘·学术 2021年4期2021-07-11
- 小学语文写作教学中如何运用观察法
点，据实分析了观察法在小学语文写作中的应用，以期为各位语文教学工作者提供参考。关键词：观察法;小学;语文写作教学;策略写作教学在语文这门基础学科中起着不容忽视的作用，相较于初中阶段的学生来说，小学生缺乏人生阅历，学习方法及经验总结不够成熟，达不到理想的写作效果，究其原因是没有内容写或内容空洞，缺乏新意;其次，虽然富有想象力，但存在流水账式的写作方式;再者，缺少真情实感，与实际生活不符等。为了解决这一现状，语文教师有必要对学生进行有效引导，以日常生活的方方面
锦绣·下旬刊 2021年2期2021-06-11
- 观察法在小学美术课堂中的应用
整理与分析，从观察法教学模式的角度出发，对小学美术课堂的观察法教学现状进行分析，并提出了针对性的策略。【关键词】观察法;小学美术;教学现阶段的小学美术课堂教学进行了多次改革，为了迎合小学生素质教育全面发展的要求，美术课堂的教学模式、课堂教学内容等方面都进行了不同程度的优化。从教育学的角度来看，对于小学生人格的培养是需要全方位的，这也就对小学美术教育提出了全新发展课题。观察教学法的提出，是为了有效弥补传统美术教育在教学行为和表现方面的不足，使得小学美术教学课
红豆教育 2021年33期2021-03-07
- 如何求数列的通项公式
乘、迭代、采用观察法、构造辅助数列等.下面主要介绍采用观察法、构造辅助数列两个技巧.一、采用观察法我们知道，数列是指一系列有规律的数.若已知有些数列的部分项，我们可以采用观察法来解题.在解题时，首先要观察数列的各项，明确数列中各项的特点，找出前后每一项、每两项或每几项之间的联系，分析項数和各项之间的关系.找出其中的规律，将其用一个式子表示出来，便可得到数列的通项公式.（作者单位：江苏省栟茶高级中学）
语数外学习·高中版下旬 2021年10期2021-02-18
- 小学语文写作教学中如何运用观察法
点，据实分析了观察法在小学语文写作中的应用，以期为各位语文教学工作者提供参考。关键词：观察法;小学;语文写作教学;策略写作教学在语文这门基础学科中起着不容忽视的作用，相较于初中阶段的学生来说，小学生缺乏人生阅历，学习方法及经验总结不够成熟，达不到理想的写作效果，究其原因是没有内容写或内容空洞，缺乏新意;其次，虽然富有想象力，但存在流水账式的写作方式;再者，缺少真情实感，与实际生活不符等。为了解决这一现状，语文教师有必要对学生进行有效引导，以日常生活的方方面
锦绣·下旬刊 2021年6期2021-01-28
- 调研方法组合应用的可行性研究
词：调研方法 观察法 访谈法 行为地图法 引导性叙事法 组合应用 代际沟通引言设计调研是设计进程的首要环节，其目的是获取丰富有效的信息数据，确定用户需求，定位设计方向，调研方法在其中发挥着理论指导和步骤规划的作用[1] 。选用恰当的调研方法能够协助设计人员尽可能了解所有可能的信息，明晰设计意义，拓宽设计思维[2] 。然而，当前对调研方法的选择与运用都越来越流于表面，缺乏针对性的思考，有必要加深调研方法在设计调研活动中的应用研究。一、调研方法的应用现状与问题
设计 2021年1期2021-01-22
- 论小学教师的课堂观察
学;教师素养;观察法;课堂观察中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）33-0170-02所谓“观察”，就是“仔细察看”事物或现象。“观察是教育的先导。”孔子特别善于观察，对此《论语》多有记载，如：“子曰：‘视其所以，观其
读写算 2020年33期2020-12-14
- 观察法在小学语文习作教学中的应用
意义。关键词：观察法 小学语文 习作教学一、目前小学语文习作中的问题1.小学生缺乏写作的兴趣在小学语文习作教学时，存在一个较为明显的教学现象，就是教师习作教学难，学生写作难。学生们更愿意按部就班地背诵诗词，默写拼音，也不愿意进行写作，甚至有部分学生对于写作已经出现了抵触的心理，只要涉及作文相关的内容，就下意识躲避。从中我们不难看出，小学生对于写作普遍缺乏兴趣，甚至到了厌恶写作的地步。2.內容缺少新意东拼西凑是小学生写作的常态，内容千篇一律没有新意。小学语文
新教育时代·教师版 2020年22期2020-10-26
- 做好课堂观察，促进英语教学反思
生;英语课堂;观察法;教学反思课堂观察是教师在课堂教学中的常态，也是教師教育智慧的集中体现。密切观察学生的学习过程，有助于教师全面了解学生的学习情况，准确判断学生在学习中存在的问题，快速做出判断，采取应对措施，及时引导学生的学习行为，调控课堂活动的方向和进程。在小学英语课堂上，教师通过留心观察学生的行为状态，判断学生的学习情况和心理变化，不断改进英语教学中的不足，优化英语课堂学习内容，设计更加适合学生的学习形式和课堂语言，实现课堂教学系统中各个要素的优化配
教育界·下旬 2020年7期2020-09-12
- 浅谈在高中美术教学中如何培养学生的观察能力
术;观察能力;观察法在高中阶段的美术教学中，观察能力是最基本的技能之一，也是提升学生美术创作质量的关键点。因此，提升学生审美能力的关键是提升学生的观察能力，提升观察能力不仅能帮助学生具备良好的审美素质，而且能提升学生对美的认知能力和对美的创造能力。一、借助素描静物培养学生观察能力的原因1.受空间、时间的限制较小有学者曾经指出，兴趣是最好的老师。优秀的美术作品，不仅具有丰富的内涵与深刻的表达，还具有无穷的魅力和生动的形式。素描静物属于视觉艺术，而且相对于其他
新课程·上旬 2020年11期2020-08-09
- 观察法在小学语文习作教学中的运用探讨
于此，本文针对观察法在小学语文习作教学中的有效应用进行探讨。关键词：观察法;小学语文;习作教学中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）13-0070-01小学语文教学中，教师的教学任务主要可以分为汉字、阅读、作文三种，其中，作文教学更具有难度，因为教师只有在顺利完成汉字和阅读的教学任务之后，才能够进行作文教学。可见，有效的教学方法对于小学语文教师的习作教学来说非常重要。接下来，本文将具体阐述如何在小学语文习作教学中实际
读与写·上旬刊 2020年5期2020-07-16
- 低年资护士手术体位安置流程规范性床旁观察分析
体位;规范性;观察法【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.10..02任何手术的成功都需要一个显露清晰的手术视野，以适应者操作。清晰显露手术视野不仅取决于麻醉效果，还取决于正确合适的手术体位，为适应手术的需要，病人在手术时必须处于不同的手术体位，在手术时由于对病人实施了麻醉，病人全部或部分知觉已消失，肌肉松弛，保护性反射作用大部分消失或减弱，基本失去自主调节能力。因此改变体位所产生的生理功能变化可较明显
中西医结合心血管病电子杂志 2020年10期2020-06-05
- 活动育人润物无声
途径。关键词：观察法;集体活动;小课题研究这学期，我接手了一个新班级，怀着满腔热情，憧憬着与这群孩子们有一个美丽的相遇。可是刚开学的这次军训活动，却带给我一些意想不到的挑战。这是一次八年级孩子的社会实践活动。孩子们一路欢声笑语，兴致勃勃地来到了军训实践基地。军训基地的教官们向孩子们介绍了各项军训纪律和训练要求，待学生们整理好行李、内务后，到了全体集合时间。只见教练铿锵有力的声音在操场上传来：所有同学注意了，整理好衣装，接下来要求男生将头发剪短至寸头……听到
家长·下 2020年2期2020-05-13
- 成都博物馆展陈数字技术使用情况初探
术;游客行为;观察法国家十三五规划（2016—2020）提出到2020年文化产业要成为国民经济支柱性产业。[1]作为文化产业的重要组成部分，博物馆近年来也受到越来越多的社会关注。根据国家文化与旅游部的统计数据，在国家政策的大力支持下，2018年全国各类文物机构共举办陈列展览27919个，其中，博物馆接待参观者104436萬人次。[2]西方学者认为博物馆具有收藏、研究和传播的功能[3]，我国学者也强调博物馆在保护文物的同时向参观者提供了丰富的文化旅游体验，从
文物鉴定与鉴赏 2020年3期2020-04-13
- 美丽的第二张脸
级;写字教学;观察法一、重视方法指导1.观察法低中年级学生在写字中最常见的问题就是马虎、增加笔画、结构颠倒等。教师可以通过多媒体等方式展示汉字的笔画结构，让学生清晰地感受字形结构，分析形近字的特征与区别。2.记忆法在刚开始学习汉字时，学生经常会忘记汉字结构与笔画，为了解决此种问题，教师就要通过有效的方式引导学生巩固记忆。通过临摹、观察的方式形成记忆，真正做到“好记性不如烂笔头”，让学生在自己的下笔中思考回忆，这样就会将汉字牢牢的刻画在脑海中。3.形象法低中
求知导刊 2019年23期2019-11-16
- 浅谈高中美术教学中对学生观察能力的研究
学;观察能力;观察法观察能力可以说是人类在认识世界过程中一项最基本的能力，是全方位了解事物之后所表达出来的个性化心理特征。高中美术课程教育过程中坚守的理念就是观察能力在美术鉴赏过程中是一项重要的能力，学生对美术作品的理解以及认识程度取决于其观察能力水平。观察后才会有所发现，发现后才能有所体悟，所以养成和提升观察鉴赏能力可以说是学生在学习美术过程中最基本的能力需要，也会是高中美术教学过程中的首要任务。在此基础上，文章针对如何养成和提高学生观察能力的相关策略进
锦绣·中旬刊 2019年9期2019-10-21
- 浅谈如何开展铁路职工培训需求分析
问卷、访谈法、观察法探讨了培训需求分析法对职工培训的重要意义。关键词：培训需求分析；问卷调查；访谈法；观察法近年来铁路运输发展日新月异，铁路各机构组织的改革也在热火朝天的进行中，为了适应我国信息化市场经济的高速发展，铁路引进了大量高科技设备，车站的人脸进站识别机、电子客票、电子货票、电子铁鞋等一大批先进设备先后在铁路亮相。新设备意味着新的技术和新的知识，铁路职工培训成为重中之重。而如何科学系统的确定培训对象、培训内容、培训形式等则是直接影响培训实施和培训效
科学导报·学术 2019年10期2019-08-13
- 一道黎卡提方程的多种解法及其推广
讨，通过黎卡提观察法、公式法、换元法等，给出求解，并且对相关解法进行推广，扩大解法的适用范围。关键词：黎卡提方程;观察法;公式法;换元法DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.20.1891 问题背景对于黎卡提方程的通解讨论，将得到一类黎卡提方程不同的通解。2 結论推广参考文献：[1]李必文，赵临龙，张明波等.常微分方程[M].武汉：华中师范大学出版社，2014（08）.*为指导教师
山东工业技术 2019年20期2019-07-23
- 观察法在小学语文习作教学中的运用分析
较困难。主要从观察法在小学语文习作教学的运用进行分析，希望可以提高教师的教学质量，激发学生写作的积极性，让学生顺利地完成习作并提升习作能力。关键词：小学语文；习作教学；观察法语文是一门基础性学科，习作教学既是重点也是难点。由于小学生的人生阅历不足，缺乏有效的学习方法和经验总结，习作内容完成效果并不理想，主要表现在无内容可写，书写内容空泛或有想象创造力但脱离实际生活等。为改善这些问题，教师需引导学生从观察日常生活入手，培养习作兴趣，搜集整理写作素材，逐步提高
新课程·上旬 2019年5期2019-07-10
- 二元一次不定方程整数解的两种常用解法
的三种解法——观察法和同余法，并给出相应例题，以便加深对解题方法的理解.【关键词】二元一次不定方程;观察法;同余法【参考文献】[1]Schmidt W M Diophantine Approximation and Diophantine Equations[M].Berlin：Springer-Verlag，1991.[2]乐茂华.Gelfond-Baker方法在丢番图方程中的应用[M].北京：科学出版社，1998.[3]柯召，孙琦.数论讲义（下册）：第
数学学习与研究 2019年7期2019-04-29
- 浅谈观察法在小学语文习作教学中的应用
文 习作教学 观察法中图分类号：G623.24文献标识码：A语文是一门基础性学科，习作教学既是重点也是难点。由于小学生的人生阅历不足，缺乏有效的学习方法和经验总结，习作内容完成效果并不理想，主要表现在无内容可写，书写内容空泛或有想象创造力但脱离实际生活等。为改善这些问题，教师需引导学生从观察日常生活入手，培养习作兴趣，搜集整理写作素材，逐步提高习作能力。1传统习作教学模式的弊端小学生通过良好的习作训练，学会用文字表达真情实感，能有效开发写作潜力，提高语文知
科教导刊·电子版 2019年34期2019-02-10
- 外语教学研究中常用研究方法要点梳理
查法、访谈法和观察法。本文对这三种方法的的概念和基本内容进行梳理，讨论各个方法的适用范围以及它们的优点和局限，目的在于能合理正确地使用这些研究方法。【关键词】研究方法;问卷调查法;访谈法;观察法 科学的研究方法在外语教学研究中日益重要。对于外语教学中出现的各种现象，收集、整理、分析、统计各种资料，都需要科学的研究方法作为支撑。本文梳理了三种常用的研究方法，并提出它们的适用范围和优缺点，以便在教学研究中，能对各个方法有清楚地认识，能合理正确地使用这些研究方法
成长·读写月刊 2019年1期2019-01-28
- 现代教育技术在高中数学教学中的应用现状研究及对策分析
、调查问卷法、观察法对高中课堂上应用现代教育技术的现状进行研究，经过研究确实发现现代教育技术在课堂的应用情况确实不尽人意，存在一些問题。文中依据科学的理论知识，给出了解决问题的对策。【关键词】高中课堂 现代教育技术 观察法【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）32-0114-01教育技术是指人们为满足教与学的需要，而创造教育经验、方法、技能和所应用媒体工具的总和。教育技术是在现代试听媒体和信息技术应用基础上
课程教育研究 2018年32期2018-12-15
- 试论观察法在小学语文习作教学中的应用
观察和思考。就观察法在习作教学中的具体应用展开了论述。关键词：观察法；小学语文；习作教学在小学语文习作教学中，观察法的运用一直是最为有效的教学方式。近几年，随着新课改的深入实施，教师将教学重点逐渐转移到对学生进行观察能力的培养。由于小学生心智发展水平有限，对习作的兴趣不高，使得观察法的运用遇到了不少问题。为更好地在习作教学中实施观察法，需要教师合理有序地引导、培养和锻炼学生的观察能力，以提升学生的习作水平。一、小学生习作困难的原因分析小学生习作困难的原因诸
新课程·小学 2018年8期2018-11-13
- 怎样进行拼音教学
量重。关键词：观察法 儿歌法 操作法作为一个引导者，只有掌握一个个抽象的字母，再去引导学生怎样乐学，是之关重要的，下面就我十多年的教学经验来谈几点教学拼音的方法：一.观察法和编顺口溜我利用课本中那些精致而美丽的插图来教学生学习发音，记忆每一个字母的字形，如教单韵母“a o e i u ü”时，先指导学生对照插图，观察字母与图的哪一部分相似。如“a”这个单韵母，与图中小女孩头部和小辫子相似，头部像a的形状，头像左半圆，小辫子像竖右弯，再让学生观察小女孩的局部
赢未来 2018年4期2018-09-27
- 小学美术课堂中观察法的应用
吴静摘要：观察法是小学美术教育中最基本的教学方法，对培养学生的审美能力至關重要。平时教学中，教师在躬亲示范引领学生进行观察的同时，应注重实际方法的传授，以培养学生的艺术鉴赏力。关键词：小学美术；观察法；观察方式观察法是小学生喜闻乐见的学习方式，若教师将其用于美术教学中，更是事半功倍。在小学美术教育过程中，根据学生对美术的不同理解程度，开展不同的教育，是小学美术教育的一大难点。实践表明，一个观察力强的小学生，能够画出较为生动的图像，而观察力较弱的学生，所呈现
教育信息化论坛 2018年9期2018-09-10
- 小学语文习作中观察法的应用研究
引导其学会应用观察法来认识生活，搜集写作素材，提高写作能力与写作效果。关键词：小学语文；习作教学；观察法《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”由此可见，习作教学在小学语文教学中非常重要，也是教学的重难点内容。笔者在教学实践中也发现，凡是平时注意观察和积累的学生，习作往往是文思泉涌、一气呵成；而疏于观察和积累的学生，习作则往往是绞尽脑汁，枯燥乏味。可见，在小
东方教育 2018年16期2018-08-22
- 观察法在中职素描教学中的应用研究
程中，教师应将观察法引入课堂。观察法在中职素描教学中的应用途径主要有：直接观察生活物品，理解明暗转折关系；间接处理生活物品，理解内外结构关系；动手触摸生活物品，理解形体质感特征。关键词：观察法；中职美术；素描；应用途径；明暗转折；内外结构；质感特征中图分类号：G712；G718.3 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）14-0049-01在中职美术素描教学过程中，很多学生塑造形体的能力不是很强，究其原因是他们自身缺乏对形体结构的理解和认
成才之路 2018年14期2018-06-15
- 高中数学解题方法与教学分析
法；解题教学；观察法；分析法在日常教学过程中，教师不仅仅要教学生如何分析问题、使用方法，教会学生多方法解题也尤为重要.多方法解題能够让学生在做题中学会总结题型与方法的相对应性，让学生在做题过程中学会选择简单的方法解决问题，间接地为学生争取宝贵的时间.一、观察解题法观察是认识事物最基本的途径，它是理解问题、发现问题和解决问题的基础.一道数学题中必然存在一定的数学关系，要解决问题就必须要通过题目发现其内在的数学本质，经过一定的思考，才能形成正确的解题思路，最后
数学学习与研究 2018年7期2018-05-16
- 小学语文习作教学中观察法的应用
教学过程中应用观察法，并且对其应用过程仔细加以分析讨论，希望由此培养学生良好的作文习惯，并且把这种习惯坚持下来。关键词 观察法;小学语文;习作教学中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）22-0070-01一、当前小学语文习作教学存在的问题第一，缺乏真情实感。小学语文习作是一种偏重灵感的文字创作，学生必须在有感而发的基础上，才能生动细腻地写出充满真情实感的的优质文章。如果学生没有素材可写，文章里面就会充满堆砌的辞藻，或
读写算 2018年22期2018-03-26
- 浅谈农村初中语文教学中观察法的运用
语文教学中运用观察法是十分有必要的，因为班里每一位学生的学习情况各不相同，教师可以通过观察来了解每一位学生的基本情况，然后根据学生的情况进行教学。在农村初中语文教学中教师合理运用观察法可以丰富学生的精神世界，可以提高学生的学习成绩。关键词：农村；初中语文；观察法学生是学习的主体，如果在教学中教师不观察学生的基本情况，就无法了解每一位学生的真实情况。为了进一步提高学生的学习成绩，教师应该学会在初中语文教学中使用观察法，要尽量满足不同学生的需求，通过观察确立适
新课程·下旬 2018年1期2018-03-07
- 观察法在道德与法治教学中的运用
魏金琳摘 要：观察法，是指在教育科学研究中运用科学的观察对有关教育现象进行研究的一种基本方法。观察法是一种比较新型的教学方法，在实际教学中也有一定范围的应用。就观察法在道德与法治教学中的运用展开讨论，望能启迪同行，抛砖引玉。关键词：观察法；道德与法治；教学苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“教师的技巧在于善于察觉儿童的天赋，善于确定足以使他们施展其智力与创造力的领域，并向他们提出一些在完成中需要克服某些困难从而使他的才能进一步发展的那种任务。”苏霍姆林
新课程·中学 2018年11期2018-02-22
- 观察法在小学语文习作教学中的运用分析
占很大的比重，观察法在小学语文习作教学中对小学生的思维能力、语言能力培养有很重要的作用，教师可以通过观察法，提高课堂质量。本文主要分析小学语文习作教学中存在的问题，阐述观察法在小学语文习作教学中的运用，为小学语文习作教学提出合理化建议。关键词：观察法；小学语文；习作教学一、 小学语文习作教学中存在的问题（一） 学生主动性差在小学语文教学过程中，教师都会有习作教学难教的困扰。学生在学习的过程中也不知道该怎么写，教师在教学中不知该用什么方法，激发学生的兴趣。根
考试周刊 2017年92期2018-02-03
- 恰当的物理实验方法 激发学生的创新精神
；控制变量法；观察法；创新精神物理學是一门自然学科，本学科是建立在实验基础上的，因此要搞懂物理，较基础的方法是利用物理实验来进行物理教学，这样学生更容易掌握。因为它有着独异的教学功能：首先物理实验提供学生学习的感性材料，使学生进一步掌握物理定律和规律；接着凭借科学的思维方法，基本知识的认知程度进一步加深；最后激起学生的学习兴趣，提高了学生的动手能力和探索能力。初中物理要求学生观察实验，套用公式去验证，但高中物理则要求学生能分析出具体的物理过程。因此高中物理
考试周刊 2017年58期2018-01-29
- 小学语文习作教学中观察法的运用分析
着重要的意义。观察法是现今语文教学中最有效的方法，可以有效减轻教师压力，提高学校课堂效果。对现今小学语文学生习作现状进行分析，具体阐述了观察法的运用方式，具有重要作用。关键词：小学语文；习作教学；观察法小学习作教学是小学语文的基础，关乎语文教学系统的质量。学生的习作能力和教师整体素养息息相关。现今小学语文习作教学中还存在着一些不足。教师因此要调整工作，改变原有教学方法，突破原有格局。教师要制定科学合理的教学方案。教师在语文教学过程中渗透观察法理念，确定合理
新课程·上旬 2018年11期2018-01-02
- 大学英语趣味语法教学
语法 趣味性 观察法 直观法中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.23.200一、大学英语语法教学的现状大学英语教学，目的在于培养学生听、说、读、写、译的能力，使学生掌握用英语交流的技能。英语语法则是学生学习英语的基础，从音标到单词，单词到句子都是学生应该认真学习的。语法知识帮助学生牢固地、正确地掌握和运用语言。学习一门外语，如果不了解其语言的规则，必定会影响学生准确地、成功地运用该语言进行实
南北桥 2017年23期2017-12-28
- 谈教育中的“善用其心”
善用其心，采用观察法发现教育中的问题，避免重复无效或低效的教育手段，然后内省问题的根源，去探索实践新的方法，以提高教学效果，实现教学目的。关键词：教育；善用其心；观察法；内省法一、问题的引出教育贯穿于人的始末，涉及社会生活的各个方面。每个人都既是被教育者，也是教育者。教育的重要性不言而喻。举一个生活中常见的场景：早上叫孩子起床上学，孩子拖拖拉拉地起床、吃饭，在卫生间磨蹭半天不出来。父母不停地催促“快快快”，孩子还就是“皇帝不急太监急”，该到什么时候完成还是
大观 2017年10期2017-12-19
- 观察法在区域活动中的运用
王琳琳摘 要：观察法在幼儿教育教学中是一种学习手段，也是一种教授方法，它包含了“教”与“学”。教师既要观察幼儿各方面发展的过程，也要有目的地指导幼儿运用观察法自发地感知与学习。本文主要分析了教师在认知活动和区域活动中采用的观察法。关键词：观察法；区域活动；幼儿所谓观察法，是指提供大量的直接经验，让幼儿有目的地感知、探索，让幼儿通过各种感官自发观察、发现、探索客观世界事物和现象并获得具体印象、形成概念的一种过程。本文提到的观察法有两种，一种是从教师的角度观察
新校园·中旬刊 2017年9期2017-11-19
- 北京市高校附近区域饮食小摊贩管理研究
，运用访谈法、观察法进行调查研究，并在此基础上对饮食小摊贩数量与时间关系进行定量分析，进而以城市管理角度自上而下提出相关政策建议。[关键词]饮食小摊贩；高校；城市管理；访谈法；观察法[DOI]1013939/jcnkizgsc201730151近年来，饮食小摊贩问题成为城市治理的重大问题。良性解决高校附近区域小摊贩问题，是保持校园环境整洁的内在要求；同时，也是规范公共秩序，推进城市管理的必然选择； 汤慧高校周边“流动摊贩”现状调查及管理对策研究——以湖南大
中国市场 2017年30期2017-10-19
- 如何引导学生寻找数学解题的突破口
口；数形结合；观察法；参数法；逆向转化法学好数学的关键，不仅要善于发现问题，而且还要善于解决问题.对于具有一定难度、较为复杂的数学问题，由于初中学生的知识储备和积累还很少，加之对数学问题认识的阅历还极其有限，大多数学生往往会一头雾水，不知该从何处入手，束手无策，找不到解题的突破口.因此，在数学解题中，寻找解题的突破口就是关键之关键.它是叩开通向数学大门的金钥匙.那么，在初中数学教学中，如何引导学生寻找解题的突破口呢？一、数形结合的方法数形结合是一种重要的数
数学学习与研究 2017年14期2017-07-20