巧妙运用
- 几何构造法在初中数学解题过程中的妙用
；解题过程；巧妙运用构造法是一种富有创造性的解题方法，它很好地体现了数学中发现、类比、化归的思想，也渗透着猜想、试验、探索、归纳、概括、特殊化等重要的数学方法.利用构造法解题的思维模式是建立在灵活运用数学思想方法的基础之上的，效果独特，思维跨度之大，有时出乎意料，但构造不是轻而易举之事，只有对数学知识有深刻的理解，把握其内在联系，这样才会从“山重水复”至“柳暗花明”.特别是在构造一些特殊几何图形的过程中，能更加巧妙地突破难点，解决相关问题.本文中归纳了初中
中学数学·初中版 2023年10期2023-11-25
- 《黄河颂》中“你”的巧妙运用
人称“你”的巧妙运用，从观照全篇、转换角色和虚实融合等角度，探索人称的运用方式，明确作者的意图，了解“你”所产生的独特的艺术效果，从而加深学生对诗词内涵的深入理解。关键词 《黄河颂》 “你” 人称 巧妙运用对于初中语文教材中的现代诗，我们可以围绕着诗歌的内容，采用文本细读的方式，寻找诗歌中那些“不起眼”的细节，以这些细节为切入点，探究现代诗的独特艺术魅力。从文本细读的角度解析《黄河颂》一诗，我们将分析和鉴赏的对象落实到第二人称“你”的运用上，为学生提供新颖
中学语文·大语文论坛 2023年7期2023-08-22
- 论观察法在幼儿园教学中的巧妙运用
儿园教学中的巧妙运用。【关键词】观察法;幼儿园;巧妙运用引言通过进行观察能够更好的了解孩子。在进行观察的过程中，教师能够真正了解幼儿的需求，优化环境营造、活动设计和组织，完善自身知识结构，促进自身反思性发展。此外，教师可以在观察记录中与家长讨论孩子的具体方面，让家长更全面、客观地了解孩子的发展水平，更好的推动幼儿健康发展。一、观察法的意义第一，利用观察方法能够有效地弥补儿童理解以及反应方面的不足，也可以揭示许多其他方法无法衡量的行为。儿童在许多领域的发展，
红豆教育 2022年1期2022-07-17
- 高职英语教学中课程思政元素的巧妙运用分析
念极为必要，巧妙运用课程思政元素也就成为核心教学任务。本文即重点分析课程思政元素在高职英语教学中的应用，首先指出了教学运用的必要性，然后分析了当前教学存在的缺陷和不足，最后探讨了如何予以巧妙运用，希望相关策略和方法具备一定的参考借鉴主义。關键词：高职英语;课程思政;巧妙运用作者简介：陈旭，宿迁泽达职业技术学院。在现阶段高职英语教育教学工作中，教师为了践行自身教书育人的基本职责，除了要重点关注教育教学知识层面的内容外，往往还需要从立德树人入手，确保高职学生身
校园英语·上旬 2022年4期2022-05-17
- 初中历史与社会教学中“史料”的巧妙运用分析
教学;史料;巧妙运用前言在初中历史与社会教学过程中，学生通过史料的学习，能够结合现代化发展，通过文字、图片以及视频等方式，使学生能够对史料内容充分研究与讨论，结合教材内容发散学生思维，并针对现代化发展，结合史料对历史知识进行推理，促使学生对历史知识进一步了解，而且学生也能够了解历史对现代文明社会建设的帮助，从而全面掌握历史发展脉络，进一步促进学生健康发展。一、利用信息技术软件搜集“史料”内容，帮助初中生整理历史知识在初中历史与社会教学过程中，通过对信息技术
快乐学习报·教育周刊 2021年49期2021-12-17
- 巧妙运用多媒体技术 提升小班幼儿自我管理能力
关键词： 巧妙运用 多媒体技术 提升 小班幼儿 自我管理能力中图分类号：G4 文献标识码：A随着生活水平的提高和教养环境的改善，越来越多的家长有精力有能力养育孩子，但是包办代替、精细教养、过度安排，剥夺了孩子的自我锻炼机会，扼杀了幼儿自我服务的主动意识，耽误了关键期幼儿自我成长。以至于现在有部分幼儿在园不会吃饭、不会穿脱鞋子、有便意了不知道去卫生间、不主动表达自己的需求等等，同时幼儿的自我控制能力和对规则的理解和执行力，以及与人交往和自身情绪和情感
安家（校外教育） 2021年51期2021-12-11
- 如何巧妙运用小学语文教材插图
量。关键词：巧妙运用;小学语文;教材插图;引言小学语文教材中的插图是对课本内容的一种形象表达，在小学语文课本中插入图片，能够增强文章的趣味性，以此激发小学生对学习内容产生浓厚的兴趣，进而在学习时变得更加高效。不仅如此，小学语文教材中的插图能够使课文内容更加生动形象，让看似枯燥平淡的课本知识变得生动活泼，便于小学生对课本内容进行深入细致的理解，从而更好地进行课本知识的学习。那么我们怎样在小学语文教学中利用教材插图，本文就将围绕这一问题进行探讨。一、利用教材插
现代科教论丛 2021年6期2021-11-19
- 游戏教学法的巧妙运用对小学篮球教学效果提升的影响
游戏教学法;巧妙运用;小学篮球教学效果提升;引言体育课程的教师也应当和其他学科的教师一样不断地创新和改革自身的教学方法，对于自身体育课堂的教学质量和教学效果进行定期的评估检验，以此来了解哪些教学方法能够对提高课程效率起到巨大作用。由于处于小学阶段的学生对于游戏类项目更加感兴趣，因此小学阶段的体育教师需要在自身的课程教学设计当中融入更加新颖有趣的游戏活动，并且通过丰富的渠道来不断了解各式各样有趣的体育教学游戏活动，使得自身的课堂设计能够富有变化，让学生感受到
中学生学习报 2021年15期2021-10-20
- 浅谈电子白板技术在小学数学课堂教学中的巧妙运用
课堂教学中的巧妙运用，以供参考交流。关键词：小学数学;课堂教学;电子白板技术;巧妙运用引言交互式电子白板作为一门新的教育技术，将传统的黑板、投影仪、计算机有机整合在一起，成为课堂教学的重要手段，形成统一的教学平台。小学数学知识比较的抽象复杂，小学生在理解上存在较大困难，所以小学数学教师需要及时转变教学观念，丰富教学手段，通过运用交互式电子白板进行教学，可以将知识以更加直观生动的形式呈现出来，同时增进师生互动交流，有助于教学效率的提升。但在实际教学中，大多教
江苏广播电视报·新教育 2021年1期2021-09-10
- 小学语文教材中插图资源的巧妙运用
插图资源 巧妙运用中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.12.051 随着生活水平和生活质量的不断提高，人们对于基础教育的重视与日俱增。插图资源是语文教材中的可利用教学资源，虽然篇幅不大，但是其在教学中发挥的作用却不可小觑。 一、借助插图导学，调动学生的直观思维 语文课堂教学设计时，教师要对教材内容中的插图信息有更高的关注度，引导学生结合文本内容进行对应解读，给予学生将图文进行
南北桥 2021年12期2021-05-25
- 巧妙运用心理引导 激发学生绘画兴趣
。【关键词】巧妙运用;心理引导;激发对于教育工作者来说，学会在美术教育活动中运用轻松，寓教于乐的方式去了解学生的心理状态，并且通过与孩子进行交流沟通，了解孩子的心理过程和心理感受尤为重要。在我任教的三年级中，有一个叫小蔡的同学，时常让老师和学生都感到无奈，常被同学称为“特殊学生”，说话也不着调，经常扰乱课堂。在美术课堂中，小蔡同学不喜欢在美术课堂上进行绘画，爱离开位置讲话，自己玩自己的事情，因为他这样的表现，班上的学生都对他有意见。通过一段时间对小蔡的观察
广东教学报·教育综合 2021年38期2021-04-22
- 巧借插图助力统编版低年级古诗教学
教材插图 巧妙运用 统编版低年级古诗教学 《绝句》教学【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）29-0141-03统编小学语文教材中古诗的篇目增加了，从一年级就有古诗。古诗作为中华传统文化的瑰宝，其语言凝练、节奏鲜明、意境深远。但对于低年级的学生来说，古诗的写作年代久远、语言习惯与现在大不相同，学习古诗时常常出现困惑不解、兴趣不高的现象。许多一线教师，为了改变这一现状，往往从网上或通过其他途径找一些
课程教育研究 2021年29期2021-04-14
- 初中历史与社会教学中“史料”的巧妙运用分析
中“史料”的巧妙运用措施进行了分析。关键词：初中历史与社会教学;史料;巧妙运用教育的主要目的除了提升学生的文化知识水平外，还是为了增强学生的社会适应能力，满足社会的需求，更好地发展自己。根据这样的教育需求展望如今的历史与社会教学课堂，教师在进行理论性教学灌输的同时要注重对于学生核心素养教学，从不同的角度展开教学措施有效培养学生的核心素养能力，让学生在学习文化内容的同时引发对于社会问题的关注，提升个人的学科素养与人文情怀，并形成对自我的约束力，保证个人的全面
民族文汇 2021年4期2021-03-15
- 谈初中英语教学中竞赛法的巧妙运用
语;竞赛法;巧妙运用素质教育要求英语教师在课堂教学中必须要面对班级中的全体学生，让所有学生都能够充分参与到英语知识的学习过程中。在这一教学活动中，教师需要充分发挥自身的主导作用，并且将学生作为教学主体，有效激发他们学习动机，增强他们在课堂上大胆进行信息交流，才能充分挖掘每一个学生的潜能，促使他们有所成功。文章主要探讨如何结合学生所学习的知识应用竞赛，引导学生在英语情境中进行英语知识的合作学习开发学生的英语潜力。一、竞赛法在初中英语教学中应用的意义对于初中阶
人物画报 2021年6期2021-03-13
- 默写在高中政治课堂教学中的巧妙运用
;课堂默写;巧妙运用[中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）01-0054-02课堂默写是高中政治课堂中常用的教学辅助手段，也是加强学生对基础知识记忆的主要方式，教师要根据时间、学生能力、教学情况等实际对默写形式进行优化调整，让学生更好地参与到课堂默写中，同时帮助他们理解政治知识。教师不能被传统教学观念所局限，要推行多种课堂默写方式，也要做好课堂默写批改工作
中学教学参考·语英版 2021年1期2021-01-11
- 信息技术在初中语文教学中巧妙运用之我见
;信息技术;巧妙运用【中图分类号】G 633.67 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）06-0117-01随着时代和科技的不断发展，信息技术多媒体已经成为了初中语文课堂教学的主要教学工具，信息技术能够活化语文课堂的开展，促进学生学习兴趣的激发，节约教师的教学精力。一方面，信息技术能够消除语文课堂教学开展中具有大量文字所带来的枯燥感，运用多媒体的图像、符号、音频等形式，能够充分的消除学生在学习时的枯燥，另一方面，信息技术还能够充分开
当代家庭教育 2020年6期2020-12-14
- 高中历史教学中历史故事的巧妙应用
中历史教学中巧妙运用历史故事具有十分重要的现实意义。基于此，本文将针对高中历史教学中历史故事的巧妙应用提出教学策略。关键词：高中历史;历史故事;巧妙运用中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2020）34-0147-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.34.073在高中教育体系中，历史教学是重要组成部分，随着教学领域的不断发展及新课程改革的推进落实
学周刊 2020年34期2020-12-07
- 探究跳绳运动在羽毛球专项素质训练中的巧妙运用
项素质训练;巧妙运用引言随着羽毛球运动的蓬勃发展，羽毛球运动的竞技性和趣味性有很大的提升，羽毛球不仅具有竞技性，还可以起到健身和智力的作用。在专业运动场上，作为一项重要的比赛项目，各国羽毛球球员之间的竞争更加激烈，纵观专业羽毛球训练，羽毛球技术正朝着更快、更全面的方向发展。职业训练和业余训练都是蓬勃发展的趋势。羽毛球运动是非常考验球员的力量、耐力和灵敏性、协调性的运动，要做好羽毛球运动员专项素质的培养，就要灵活运用训练模式，优化训练效果。相较于其他训练模式
灌篮 2020年2期2020-11-17
- 生活化在小学语文习作教学中的巧妙运用
习作教学中的巧妙运用展开详细分析。关键词：生活化;小学语文;习作教学;巧妙运用开展语文习作教学活动是小学阶段语文教学活动实施的第一项重要途径，通过开展语文习作教学活动能够为小学阶段学生未来的作文写作奠定良好的基础。教师通过生活化的教学方式开展语文习作教学活动，不仅可以有效转变传统教学模式中存在的不足问题，还可以有效引导小学阶段学生在写作学习中突破重重困难，有效提升小学语文习作教学质量。一、仔细观察生活，注重经验积累仔细观察是小学语文习作教学过程中的一项重要
文存阅刊 2020年17期2020-11-09
- 初中数学教学中现代信息技术的巧妙运用
息技术 巧妙运用【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）27-185-01一、现代信息技术在初中数学教学中的意义现代信息技术让信息交流变得更加方便快捷，这样一来，初中数学教师可以通过现代信息技术获得更多有关教学的信息。另一方面，现代信息技术可以通过多种形式来展示相关的信息，教师也可以借助于现代信息技术在课堂上展示教学的内容，不再局限于传统的口述和板书展示，这也让课堂教学的形式越来越多元化。丰富的教学形式给了学
中学课程辅导·教育科研 2020年27期2020-11-02
- 幼儿园美术活动中生活化材料的巧妙运用分析
把生活化材料巧妙运用到幼儿园美术活动当中，不但可以更加贴近孩子们的学习生活，还可以激发出幼儿浓厚的创作兴趣。因此，幼儿教师在开展美术活动时，应为幼儿营造出愉快、有趣的学习氛围，将班级主题活动有效融合，充分发掘生活中的美術创作材料，引导幼儿将其应用到美术创作中。教师应不断积累经验、总结教学过程，根据幼儿的学习情况开展有组织的教学活动，提高学生的艺术欣赏能力以及创作能力。关键词：幼儿园;美术活动;生活化材料;巧妙运用中图分类号：G613.6 文献标识码
读与写·中旬刊 2020年6期2020-10-23
- 心理学在企业员工管理中的有效运用
员工管理中的巧妙运用进行剖析，以供参考。关键词：心理学;企业;员工管理;巧妙运用企业即人。企业内部的良好运转及外部的蓬勃发展，均离不开员工的支持和努力，可见员工在企业中的重要性。在市场竞争愈加激烈的背景下，人才的重要性更是凸显，如何更好的理解和管理员工，需要企业借助有效的员工管理的方式方法激发员工的忠诚和内驱力，才可实现上下一心、力出一孔，也由此引申出了心理学在员工管理方面的应用。一、心理学在企业员工管理中运用的意义心理学是一门针对人的精神世界、内在情感与
锦绣·上旬刊 2020年6期2020-10-20
- 浅谈小学语文课堂之导入
;灵活设计;巧妙运用一堂课如同一首优美的散文，开头便要漂亮，引人人胜;一堂课又恰似一支动人的乐曲，开头就要定好基调，扣人心弦……，常言道：好的开头便是成功的一半，导人是语文课的第一个环节，十分关键，应当引起重视。好的导语像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来;好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，提高整个智力活动的积极性。因此我们要创造科学有效的导人形式，就必须把握课文的特点，根据学生好奇心理，运用喜闻乐见的导入形式导入新课，那么如何导人新课呢，下
速读·下旬 2020年5期2020-10-09
- 将数学绘本融入小学低年级数学课堂教学
绘本、课堂上巧妙运用数学绘本、借助数学绘本开拓学生思维几个方面来将数学绘本融入低年级数学课堂教学。【关键词】科学选择;巧妙运用;开拓思维;提升能力绘本一词，音译于“picture book”，在中国被称为“图画书”。朱自强在《儿童文学概论》中将绘本描述性方式大致分为：无字绘本、科学绘本、婴幼儿绘本、知识绘本。从绘本涉及的主题和涵盖的内容可以将绘本分为：情感绘本、科学绘本、艺术绘本、语言绘本、英语绘本、数学绘本。笔者认为，只要可以找出数学概念，并且可以体现数
广东教学报·教育综合 2020年97期2020-09-10
- 戏剧导演创作中肢体语言的巧妙运用
工作中，需要巧妙运用肢体语言表达方式，将肢体语言与台词相互结合，传递戏剧内涵与情感，在多元化竞争背景下，推动戏剧行业可持续发展。关键词：戏曲表演;肢体语言;巧妙运用戏曲源于生活，优秀的戏曲，不仅能展示不同情感，更能反映不同时代背景，承载时代印记。如果在戏曲演绎中，将语言与肢体动作相互融合，进而创作出更多戏剧作品。因此，作为戏剧导演，不仅要合理运用台词，更要以此为基础，结合肢体语言，展示出戏剧蕴含的情感。最后，在戏曲制作工作中，捕捉更多生活细节，借助肢体语言
喜剧世界·中旬刊 2020年8期2020-09-10
- 声乐教学艺术在初中音乐课堂中的巧妙运用思考
;音乐课程;巧妙运用一、在初中音乐教育中巧妙运用声乐教学艺术的关键意义对于初中音乐教育而言，将声乐教学艺术加以运用在课堂之中，能够明显提升初中生对于音乐课程内容的学习兴致，从而培养学生的音乐品鉴欣赏能力，使学生具备音乐素养。在以前的音乐课堂中，教师大都会照着书本，将课程内容灌输给学生掌握，在这种情况下，便很难汇集学生的注意力，乃至一些学生心生对音乐课程内容学习的厌烦之感，致使课堂授课质量差的情况非常普遍。之所以如此，主要是因为教师忽视了学生主体地位的关键性
新教育论坛 2020年18期2020-09-10
- 高中语文课堂教学评价语言的巧妙运用分析
学评价语言的巧妙运用分析为题展开探讨。【关键词】高中教学;语文教学;评价语言;巧妙运用【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）22-0098-02【本文著录格式】覃嘉英.高中语文课堂教学评价语言的巧妙运用分析[J].课外语文，2020，19（22）：98-99.课堂评价作为语文教学过程中重要的一环，能够在很大程度上帮助教师掌控课堂。评价语言的应用能够
课外语文·上 2020年8期2020-08-31
- 谈多媒体教学在数学课堂上的巧妙运用
，把多媒体的巧妙运用有机地融入到小学数学教学中——就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅，才能更好地适应时代的要求。那么，多媒体教学在数学课堂上如何巧妙运用发挥它的巨大作用呢？关键词：多媒体;数学课堂;巧妙运用在数学教学过程中运用电脑、投影仪、展示台等多媒体辅助教学，有利于增加课堂的吸引力，激发学生学习数学的兴趣，有利于学生观察、发现、讨论，让数学课堂变得活泼生动，有趣，从而提高学生学习数学的积极性，多媒体课件的运用能轻松地化解数学课堂中的难点问题，这有
科学导报·学术 2020年36期2020-08-13
- 浅谈思维导图在初中英语教学中的巧妙运用
;初中英语;巧妙运用【作者简介】余方，泗洪姜堰实验学校。思维导图教学模式在英语教学中的主要作用是，将在课堂中所涉及的英语知识点，采用图片折线的方式展现给学生，将英语知识具体化，促使学生可以按照思维导图的联想方式来掌握英语知识，提高学生的学习效率，降低学习难度，也有助于培养学生的思维想象能力，为学生创造能力的提升打下良好的基础。因此在初中英语教学中，教师应当合理利用思维导图展开教学，利用不同颜色的图片主题，呈现教学的重点难点，以帮助学生对所学知识进行梳理归纳
校园英语·上旬 2020年5期2020-08-02
- 微视频在幼儿园数学教学活动中的巧妙运用
学；微视频；巧妙运用伴随着科技的发展和社会的进步，多媒体技术已经普及运用。在学前教育阶段，幼儿园数学教学也需要与多媒体技术进行结合才能实现良好的发展。微视频对于幼儿来说是一种较好的教学方式，其能够对幼儿实现相应的视觉刺激，让幼儿在后续的数学学习过程中得到更好的启迪与发展。一、微视频教学为幼儿提供丰富的学习资源在学前教育阶段，幼儿进行数学学习非常重要，对教师主要提出了三个方面的要求：首先，应该是真实的；其次，应该是有意义的；最后，应该是有难度的。只有这样的数
基础教育论坛·上旬 2020年6期2020-07-14
- 谈初中历史教学中对情景剧的巧妙运用
史 情景剧 巧妙运用DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.25.054历史学科作为初中阶段的重要人文学科，具有独特性。历史学科包含了丰富的知识点，是一场学生同古人的对话。初中历史从山顶洞、三星堆文化等说起，从刀耕火种到小农经济，在这一过程中不仅要教给学生基本的历史知识，更要培养他们的历史意识和历史学习兴趣。此时，不妨运用历史剧展开教学。一、初中历史教学中运用情景剧的意义1.实现与古人的对话初中阶段的学生开始正式接触历史学科，
中华活页文选·教师版 2020年25期2020-06-04
- 小学美术教育中民间美术教学的运用研究
间美术资源的巧妙运用。关键词：小学美术 民间美术 巧妙运用中图分类号：J20-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2020）08-0141-02对于小学阶段的美术教学，科学吸引民间美术资源可以调动学生创作情感，且民间美术资源在某些程度上体现着民族性与艺术性。在小学美术教育活动中引进民间美术资源便于教学实效性的提升，不仅可以发展学生审美情趣，还可以提升学生创新能力。民
艺术评鉴 2020年8期2020-06-03
- 浅谈思维导图在初中英语教学中的巧妙运用
;英语教学;巧妙运用【作者简介】金永芳，江苏省如皋市九华镇九华初级中学。一直以来，英语课堂上学生的积极性不高是阻碍英语教学质量提升的一个重大问题，直到“思维导图”的出现才有效解决了这个难题。思维导图的运用让英语课堂变得不再沉闷，有效地调动了学生的积极性，并且在一定程度上活跃了课堂的气氛。所以，在初中英语的课堂上，教师一定要学会科学合理地运用思维导图提高学生的学习兴趣，进一步提升学生的英语学习成绩。一、意义初中阶段的学生刚刚告别小学的学习生活，面对一个全新的
校园英语·上旬 2020年3期2020-05-19
- 巧用课堂错误资源提升小学数学课有效性
错误资源 巧妙运用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）03A-0132-02《义务教育数学课程标准》（2011年版）指出，学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。它强调学生在学习活动中亲历知识的生成过程，获得丰富的认知体验和情感体验，让个性思维得到张扬。而这个过程中，错误在所难免。在传统的课堂中，教师面对学生的出错，往往会立即叫停学生，将学生错误的思路“一棍子打死”，让其马上整改。其实，学生在学习过程
广西教育·A版 2020年3期2020-05-09
- 分析传统元素在现代建筑装饰设计中的运用
筑装饰设计 巧妙运用1 引言和传统的建筑装饰设计进行比较，现代化的装饰设计凸显个性化特征，还具备一定的时尚性，装饰设计者选择应用传统装饰元素的几率逐步减小，甚至传统装饰元素朝向消失的倾向转变。特别是人们一味的追求西方国家建筑装饰风格，引出我国的传统气息不容易充分表现在装饰风格上，因此建筑装饰设计者要充分的关注，适当引进传统元素，达到传统文化继承与发展的目标。2 传统元素在现代建筑装饰设计中的运用背景（1）有助于体现装饰素材多样性。经济的迅速发展给人们生
装饰装修天地 2020年3期2020-05-06
- 谈思维导图在初中英语教学中的应用
；阅读教学；巧妙运用中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）09-0046思维导图作为一种发散性图形工具，通过图文并用的手段，将复杂的文章以结构化、具象化的形式呈现。思维导图是一种思考方式，它可以全方位地调动大脑的思考，提高分析力、想象力、判断力和记忆力。可以从整体上对知识脉络进行分析，也可以观察到许多细节，因此能够有效地帮助学生解决地理题目，找准解题的思路。初中英语阅读是学生打基础的内容，对于学习英语能力的提升十分重
中学课程辅导·教学研究 2020年17期2020-04-06
- 微课在七年级数学教学中的巧妙运用
教学;微课;巧妙运用【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）04-0124-01七年级数学，相较于小学数学，在知识难度上明显提升，这标志着数学教学进入到了一个更高的阶段。进入七年级，学生的学习任务加重，需要学习的科目增加。在这样的情况下，不少学生在数学学习方面就出现了困难。微课的出现，给七年级数学教学创造了新的机会，数学教师应该对此种方法形成有效认识，将其灵活运用到七年级数学课程教学之中。1
当代家庭教育 2020年4期2020-03-17
- 刍议主题图在小学数学教学中的巧妙运用
数学教学中的巧妙运用展开讨论，从而达到借助主题图的教学使学生深刻理解和掌握数学知识，提高课堂教学效率的目的.【关键词】小学数学;教学;主题图;巧妙运用小学数学教材中，主题图随处可见.大量生动活泼的主题图，形象直观，生动有趣，贴近生活，充满时代气息.其对学生学习兴趣的引导、营造良好的课堂氛围、增进学生对数学知识的理解都有着重要的帮助.但教师如何充分利用这些主题图潜在的优势，在教学中发挥它们的作用，需要教师认真探究.下面笔者将结合教学实际，讨论教学中应用主题图
数学学习与研究 2020年24期2020-01-16
- 动画资源在小学美术教学中的巧妙运用
小学美术 巧妙运用中图分类号：G623.75文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）12-0-01一、动画资源在小学美术教学中运用的意义在小学美术教学中，教学设计比较单一，很多美术教师都是以欣赏美术作品和进行美术绘画为主。教师通常先讲解绘画的要点，在进行相应的美术示范教学，学生在听完教师讲解之后紧接着开始自己进行作画。这种教学模式下，很多学生的思维没有得到真正的发挥，只是停留在模仿的基础上，思维有一定的局限性。这种讲解、示范加绘画练习的美术
中文信息 2019年12期2019-12-26
- 高中历史教学中历史故事的巧妙应用
历史故事 巧妙运用在高中历史教学过程中，通过历史故事讲解人物事迹，通过人物事迹讲解历史事件，通过任务与事件的相互结合构建一堂完美的历史课。只有学生们深入到历史课堂中去，才能感受到鲜明真实的人物史实，切身体会到任务生存的历史环境。这样，学生们就能将不同的人物性格进行把握，对历史事件进行掌握，从历史学习中获得更多的知识和乐趣。一、现如今历史教学中的主要问题1.课堂气氛不活跃历史作为一门博大精深的学科，值得我们用一生去学习。高中历史的内容也比较纷繁复杂，学生如
中学课程辅导·教师通讯 2019年16期2019-10-23
- 简述化合价知识在高中化学解题中的应用
习的全过程，巧妙运用化合价能够有效提高高中化学的解题效率。关键词：高中化学;解题效率;化合价;巧妙运用中图分类号：G634.8 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）01-0233-01高中化学往往是大多数高中生的学习觉得困难的学科之一，因为高中化学涉及原子序数、电极反应、化学方程式和化学产物等多种化学知识，知识点且灵活多样，由此衍生出多种不同的题型。化合价作为化学元素的基本属性之一，在高中化学知识体系中占有重要地位，很多的化学题型往往涉
读与写·教师版 2019年1期2019-10-20
- 高中语文教学中巧用启发式教学初探
;高中语文;巧妙运用语文教学历来备受重视，新课改背景下，许多人对传统教学进行了反思与改进，从而提倡启发式教学。“启发式教学，要求教师把知识转化为学生的具体知识，再进一步把学生的具体知识转化为能力。在启发式教学法中，‘启是对教师而言，‘发是就学生而论。‘启是教师主导作用的表现;‘发是学生学习自觉性主动性的体现。在教与学的过程中，学生的学习自觉性和主动性是起决定作用的，是提高学习质量的内因。”[1]结合高中语文教学实践，我们认为在高中语文教学中巧妙地运用启发式
语文教学之友 2019年10期2019-10-18
- 初中语文教学中分层教学的巧妙运用
中分层教学的巧妙运用。关键词：初中语文；分层教学；巧妙运用实施分层教学法，从学生群体的实际情况出发。量体裁衣，因材施教，可有效满足不同学生的学习需求，切实提高课堂教学效率。在具体的教学工作中，应如何巧妙运用分层教学法？一、学生群体分层学生群体是语文教学的主体，一切教学活动、教学方法及教学内容均应围绕学生群体开展。为此，在巧妙分层教学时，首要的前提是对学生群体进行分层。对学生群体分层需具有合理性、科学性和动态性。为了确保教学的有效性，学生群体至多划分为三层，
新课程·中旬 2019年9期2019-10-16
- 初中历史与社会教学中“史料”的巧妙运用分析
的“史料”的巧妙运用，以提高初中历史教学效果，创新历史课堂教学模式，使得初中历史教学的深度和广度获得延伸。扩展了初中历史教学的思路和内容，对初中生掌握更多的历史知识奠定了重要基础。关键词：初中历史;社会教学;史料;巧妙运用利用“史料”探究初中历史内容，对初中生掌握历史与社会教学内容具有重要作用。初中生通过文字和图片等形式，能够充分地了解史料内容，并培养良好的思维习惯，对“史料”更好的探究，归纳总结出“史料”中涉及的历史知识，并联系历史发展的脉络，促进初中历
考试周刊 2019年60期2019-09-12
- 关于微课在小学数学教学中的巧妙运用
程中，微课的巧妙运用可以让小学数学教学模式得到有效创新，对于小学数学教学质量的提升具有重要意义。本文首先对微课特点作出简要阐述，然后结合笔者实际教学经验，提出几点微课在小学数学教学中的巧妙运用方法，希望可以对业内起到一定参考作用。关键词：微课;小学数学;巧妙运用一、微课特点概述在小学数学教学中，微课的应用特点可以概括为以下三个主要方面：（1）目标具有针对性。微视频时长普遍相对较短，小学数学教师为达到教学目的，需要利用微视频对数学知识的重难点进行针对性讲解。
学习与科普 2019年25期2019-09-10
- 论视频媒体资源与小学美术教学的有效整合
；美术教学；巧妙运用随着素质教育改革的不断深入，通过教学实践，我们充分认识到，我们的教学进行优化的过程就是实施素质教育成功的关键，课堂教学是实施素质教育的主渠道。一堂成功的课，不仅在于教师对课程标准的深入研究，对教学内容改善，更重要的是教师对课程教学方法形式的灵活运用。重视教学过程和教学方法的改革，是新课程标准改革的一个重要课题。一、用视频媒体资源，优化小学美术课堂视频媒体资源包括学生视频、科普知识视频、电影、电视剧等多种多样的内容，它们在美术课堂中起到优
广东教学报·教育综合 2019年59期2019-09-10
- 浅谈高中历史教学中历史故事的巧妙应用
中历史故事的巧妙运用的优点进行分析，以期能够增加高中历史教学的方式方法，对于高中历史老师提供一些帮助。关键词：高中历史;历史故事;巧妙运用现如今大部分高中历史老师在历史教学的课程上依旧采取的是传统的教学模式，追求高分，忽略了学生本身对于学习历史的积极性和主动性，一切是为了考试而准备，所以这就导致了大部分的学生在面对历史的时候，内心是十分抗拒的，他们已经在心中形成了一个固定的思维，认为历史就是索然无味的，枯燥的，对于知识点也是死记硬背，这样下来，反而对于历史
高考·中 2019年11期2019-09-10
- 巧用电子白板实现高效课堂
：电子白板 巧妙运用 语文教学 高效课堂由于应试教育模式对当今社会的深刻影响，使得现阶段的许多初中语文课堂上还未完全摆脱“强调教师讲，学生听，重灌输，轻自学，主张把知识讲深讲透，让学生复习记取”这一传统教学模式，于是课堂教学效果受到非常严重的影响，处处显露出枯燥乏味的气息。怎样才能解决这一问题呢？为此我做了个大胆的尝试——将电子白板运用到中学语文的教学过程中，结果欣喜地发现，巧妙地运用电子白板教学，就如同给课堂添加了催化剂，让语文课堂发生了质的变化！一、巧
学习与科普 2019年5期2019-09-10
- 浅谈“汉之星”在小学语文识字教学中的作用
语文课堂上的巧妙运用，激发了学生识字的兴趣，增加了学生的识字量，养成了学生良好的书写习惯，提高了学生的学习效率，促进了教师的专业成长。关键词：汉之星输入系统 巧妙运用 语文教学 激发兴趣 学习效率语文教学作为中华文化传承最基础、最重要的渠道，其识字教学是重中之重。因为它既是小学语文教学的起点，又是阅读和写作的基础。对于低年级学生而言，识字能力还关系到开发学生的智慧潜能，发展他们的创新精神和创造能力，提高学生的阅读能力等方面。当前，我们语文课上的识字
教育周报·教研版 2019年7期2019-09-10
- 浅谈绘本在小学数学教学中的巧妙运用
数学教学 巧妙运用 情感升华一、分析教材，精选绘本绘本的教学应该是建立在对学生学情的全面分析，以及对教材熟练精准把握的基础上进行的，绘本的使用应该有益于课堂的教学。绘本中的图画色彩鲜明，带有趣味性和故事性，故事中情境不断变化，情节不断深入，蕴含的数学知识一点一滴地浮现在学生的脑海中，搭建学生知识的架构。学生在阅读绘本的时候会把自己代入绘本人物中，学情不同的学生思考的深度有所不同。教育对儿童的心理发展起着主导作用。教育必须以学生的心理发展水平和特点为依据
安徽教育科研 2019年15期2019-09-10
- 物理知识在生活中的巧妙运用分析
识在生活中的巧妙运用为重点进行阐述，结合当下高中物理基础知识和理论为依据，从热学物理知识、光学物理知识、力学物理知识三个方面在日常生活中的巧妙运用，深入说明并探讨相关物理知识，旨意在为相关研究提供参考资料。关键词：高中阶段;物理知识;生活;巧妙运用在实际生活中，物理现象广泛的存在于生活中，可以理解为物理现象和人们的实际生活息息相关。高中阶段的物理历史发展较为悠久，是自然科学领域内的重点内容，在一定程度上促进着历史的变化以及文化的产生。作为高中学生，我们需要
高考·下 2019年11期2019-09-10
- 如何巧妙运用益智器具发展学生的思考力
就是针对如何巧妙运用益智工具来发展学生的思考能力的相关问题进行深入的分析。关键词 益智工具 思考力 学生 巧妙运用中图分类号：G622文献标识码：A著名古希臘学者柏拉图说过：思维是灵魂的自我谈话。我国古时大学者，儒家创始人孔子也曾说到：学而不思则惘。从古人的时候，都已经在强调思考的重要性，现如今在这高科技的年代，思考能力已经是重中之重。自我国改革开放以来，教育体制的改革也在前进的路上，教育理念也深入人心，越来越多的人开始对学和思开始重视起来。教育理念从以应
科教导刊·电子版 2019年15期2019-07-19
- 小学班主任管理中沟通艺术的巧妙运用分析
生管理中如何巧妙运用沟通艺术。 关键词：小学班主任；管理；沟通艺术；巧妙运用随着时代的快速发展和变迁，学生的性格早熟和不按常理出牌成为管理中的一大难点，在管理过程中，班主任往往会遇到如处理不公、观念差异、难以下手等问题，从而无法正确地为学生塑造良好的性格和品德。管理是种手段，沟通是门艺术，在艺术中运用手段，这才能使管理方法起到预期效果。一、平等对待沟通方法如今的家长为了让孩子赢在起跑线，总会从各方面来讨好老师，发起多种糖衣炮弹，从而使得某个孩子显得与众不同
新课程·小学 2019年4期2019-05-10
- 浅谈思维导图在初中英语教学中的妙用
;阅读教学;巧妙运用思维导图作为一种发散性图形工具，通过图文并用的手段，将复杂的文章以结构化、具象化的形式呈现。初中英语的阅读是学生打基础的内容，对于学习英语的能力提升十分重要，基于此，教师在英语阅读课教学的过程中融入思维导图，能有效促进学生的阅读理解力，进而提升学生的英语综合水平。一、 现阶段英语阅读课所存在的问题英语阅读是整体英语教学中的重要组成部分，对学生的英语学习水平具有重要影响。初中英语阅读文章中包含了英语词汇、语法、句型的用法，在阅读教学中，能
考试周刊 2019年98期2019-02-02
- 浅谈如何将物理知识运用到实践生活中去
;实践生活;巧妙运用中图分类号： G633.7文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）35-0201-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.35.095学会使用知识处理生活的实际问题，作为学习活动进行的基本任务，物理学科包含诸多自然科学内容，也是高中阶段一门主要课程，物理知识广泛的存在于生活中，细致观察可以了解到诸多物理现象，掌握物理知识的内在。作为一名高中学生，要面临成长道路上的些许挑战和
科技视界 2019年35期2019-01-10
- 巧用生活资源构建初中历史高效课堂
；生活资源；巧妙运用；高效课堂昨天的生活就是今天的历史。因此，在初中历史教学中，教师要合理巧妙运用生活资源，引领学生在生活中学习历史，在生活中思考历史，通过学习历史更好地明白生活，以便提高教学的有效性。一、运用生活资源创设有效教学情境中国古代史内容因其时代与现实生活相差较远，而七年级学生的逻辑思维能力和空间想象能力还不够成熟，所以需要教师善于从生活中发现教学点，为学生创设真实的教学情境，帮助学生提高学习效率。在学到史前时期远古人的内容时，因为远古时期的可考
新课程·中旬 2018年8期2018-11-20
- 借助现代科技支撑 提升美术教学质效
在初中美术的巧妙运用。关键词：现代科技；初中美术；课堂教学；巧妙运用在科技飞速发展的现今社会，越来越多的普通高等院校开始将现代科技运用到课堂教学之中，以期将枯燥乏味的教学内容转化为生动、形象的图文知识，呈现在学生面前，给其以视觉与听觉冲击，从而有助于激发学生学习兴趣，调动学生学习积极主动性。而对于美术这种学科而言，视觉与听觉刺激不可或缺。在具体教学实践中，借助现代科技进行教学，将能有效吸引学生注意力，集中学生的思维，让其在主动参与之中唤起对学习的积极主动性
考试周刊 2018年90期2018-10-30
- 小学英语教学中母语的巧妙运用
学 母语化 巧妙运用在新课程的要求下，在英语教师进行课堂教学时尽可能的使用全英语教学，这样可以为学生创造良好的英语学习环境。但是，对于小学生而言，他们的英语学习仅仅是基础阶段，并没有太多的词汇量。若教师整节课全部英语授课，他们真的能够听懂么？刚刚接触英语的他们，能够吃得消么？所以，将母语巧妙的结合到英语的课堂中去，激发学生的学习兴趣，使英语课堂的教学更有效果。一、小学英语教学的作用对于英语教学来说，它不仅是对学生进行目标语的教学，更是教师和学生在课堂上互动
新教育时代·学生版 2018年39期2018-10-21
- 小学班主任管理中沟通艺术的巧妙运用分析
，沟通艺术，巧妙运用【中图分类号】 G625 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2018）14-0102-01引言班主任在班级管理中起着极为重要的组织与引导作用，班主任的作用是维持班级学习氛围的正常运转，能够提高班级学习质量。新时期班主任应当摒弃传统落后的管理理念，切記不要将自己处在领导者的位置高高在上的进行训话，应当与学生和班级融为一体，切实当好学生学习与生活中的引导者与组织者，从生活与学习两方面正确的引导学生与学生交心谈心，做学生的良
科学导报·学术 2018年14期2018-10-21
- 小学英语教学中巧妙运用思维导图的分析
学英语教学中巧妙运用思维导图的方法。【关键词】思维导图；小学英语；巧妙运用引言思维导图是一种有效的教学方法和教学工具，其可以将课程当中枯燥无味的知识点转变的更有色彩与层次性，同时知识点之间还具备一定的关联性，可以将抽象的知识转变的更加有趣。对于小学生而言，思维导图的合理应用可以显著改善学生的学习效果，更有利于小学英语教学目标的实现。对此，探讨小学英语教学中巧妙运用思维导图的方法具备显著教育意义。1.思维导图的基本概念思维导图最早是为了提高人们的发散思维提出
文理导航·教育研究与实践 2018年2期2018-08-11