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STEM教育理念

  • 教学融入STEM教育理念探析
    何将STEM教育理念融入小学科学课的教学。通过文献综述和实证研究方法，笔者发现STEM教育理念可以有效激发小学生的科学学习兴趣和提高创新性思维能力。同时，本文还提出了相关的教学策略，例如探究式学习、项目式学习和跨学科整合等，以帮助教师有效地实施STEM教育，让小学生切实提升自身的科学意识和创新性思维能力。〔关键词〕  小学科学；STEM教育理念；探析〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A         〔文章编号〕

    小学科学 2024年3期2024-01-15

  • 在“声音”单元教学中贯彻STEM教育理念
    学；STEM教育理念；项目式学习；单元整合〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A         〔文章编号〕  1674-6317    （2024）  04    067-0692023年5月，教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》中提到，要注重将知识学习与实践相结合，强化做中学、用中学、创中学，提倡探索项目式学习、跨学科学习以提升学生解决问题的能力。《义务教育科学课程标准（2022

    小学科学 2024年4期2024-01-15

  • 践行STEM教育理念面临的挑战
    。将STEM教育理念融入小学科学教学，有助于促进学生科学素养的全面发展。本文通过小学科学教育中STEM教育理念的实践研究，尝试分析小学科学教学应用STEM教育理念的现状、价值所在和未来挑战，并有针对性地提出了小学科学教学中STEM教育理念的应用策略。〔关键词〕  小学科学；STEM教育理念；践行〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A         〔文章编号〕  1674-6317    （2024）  02   

    小学科学 2024年2期2024-01-05

  • 在《太阳系大家族》课堂践行STEM教育理念
    学；STEM教育理念；科学思维；创新能力〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A         〔文章编号〕  1674-6317    （2024）  01    076-078在当今快速发展的社会中，STEM教育已成为引领教育改革的关键概念之一。小学科学教学在培养学生的科学素养和创新能力方面具有重要作用。而《太阳系大家族》教材作为一种新颖的教学资源，为小学科学教学提供了丰富的内容和实践活动。本文通过对STEM教育

    小学科学 2024年1期2023-12-13

  • 基于STEM教育理念的数学教学策略探究
    应用STEM教育理念开展教学活动，能让课堂教学的质量更高，让学生的学习更加高效。文章结合教学实践，对基于STEM教育理念的数学教学策略进行探究。关键词：STEM教育理念；小学数学；教学策略；教学质量；核心素养中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）24-0105-04在组织教学过程中，教师要关注学生的能力培养，提升学生的学习素养。数学与其他学科相比更为抽象，教师需要从学生的角度出发，联系学生的日常生活进行教学。小学阶段

    成才之路 2023年24期2023-09-06

  • STEM教育理念下初中物理实验教学研究
    引入STEM教育理念，改变了初中物理教学模式与方法。本文研究中，基于STEM教育理念，深入分析初中物理实验教学问题，仅供参考。【关键词】STEM教育理念  初中物理  实验教学【中图分类号】G633.7   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）08-0181-03随着教育事业的进步发展，新课标对初中物理学科提出了较多要求。教师对于学生自主探究能力、问题解决能力的培养较为关注，然而却不注重情景教学模式，很难吸引学生的注意力。为了发挥出

    课程教育研究 2023年8期2023-08-31

  • 基于STEM教育理念的幼儿绘本教育探析
    词：STEM教育理念；幼儿；绘本教育中图分类号：G42                                  文献标识码：A                                       文章编号：2097-1737（2023）20-0091-03优秀的绘本不仅有利于幼儿的审美和语言能力的发展，还能激发出幼儿丰富的想象力和独立思考问题的能力。当前，幼儿园中应用的绘本涵盖知识面较广，系统性较强，主要用于培养幼儿的语言表达和阅读习惯，

    名师在线·中旬刊 2023年7期2023-08-24

  • 秉承STEM教育理念?优化小学科学课堂教学
    要】STEM教育理念的实践运用，是当前教育改革的一次大胆尝试。STEM教育理念在学科教学中的应用，打破了传统教学模式带来的弊端，形成了一种全新的教学形态，对于学生综合能力的发展以及创造思维能力的提升有着重要作用。基于此，文章首先解读了STEM教育理念的概念与特征，其次分析了STEM教育理念对于小学科学课堂教学优化的意义，最后重点阐述了STEM教育理念下的小学科学课堂教学实践优化方法，以供参考。【关键词】小学科学；STEM教育理念；优化策略作者简介：杨乾智（

    教育界·A 2023年19期2023-08-10

  • 春风化雨?润物无声
    显。STEM教育理念着重于培养学生的综合能力，尤其强调对学生创新能力和技术与工程素养的培养，有利于激发学生的无限潜能。文章结合教师的实践教学经验，从STEM教育的概念和策略两个方面入手，阐述如何将STEM教育理念与小学科学教学有机融合。【关键词】STEM教育理念；小学科学；核心素养作者简介：陈珊珊（1982—），女，江苏省南京市百家湖小学。STEM教育是一种全新的教学理念，将STEM教育理念与小学科学教学相融合，能够帮助学生在更好地理解科学学科知识的同时，

    教育界·A 2023年19期2023-08-10

  • STEM教育理念的“净水器制作”教学设计
    要：STEM教育理念整合科学、技术、工程、数学学科，重视学科之间的逻辑关系与内在联系，培养学生解决问题能力和创新能力。文章结合给排水专业课程体系的特点，以“净水器制作”为例进行STEM教育理念的教学方案设计，引导学生通过趣味试验与创意写作，认识到水安全的重要性和水污染的危害。关键词：STEM教育理念；净水器制作；过滤工艺一、STEM教育理念概述STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathem

    知识窗·教师版 2023年6期2023-07-30

  • 构建基于STEM教育理念的项目式教学课堂
    基于STEM教育理念的小学科学项目式教学的流程，然后以“制作小车”为例，探讨如何构建项目式教学课堂，旨在为教师创新教学提供新的方法。〔关键词〕  小學科学；STEM教育理念；项目式教学〔中图分类号〕  G424               〔文献标识码〕  A        〔文章编号〕  1674-6317  （2023）  15-0052-03STEM教育理念最早是在20世纪80年代提出的，它由科学、技术、工程、数学学科融合，强调学生利用所学知识解决生

    小学科学 2023年15期2023-07-22

  • 探索STEM教育理念下的项目式学习
    探讨STEM教育理念下小学生科学项目式学习的方法，以提高课堂学习效率，进一步培养学生的综合素质和创新思维，培养他们的合作和沟通能力。〔关键词〕  小学科学；STEM教育理念；项目式学习〔中图分类号〕  G424               〔文献标识码〕  A        〔文章编号〕  1674-6317  （2023）  15-0055-03小学开设科学课程十分必要，有其独特的教育意义，可以提高学生的科学素养，为他们未来的发展奠定基础。基于STEM教

    小学科学 2023年15期2023-07-22

  • STEM教育理念在小学信息科技课程中应用的策略研究
    要】STEM教育理念的特点是通過学生自主学习和合作探究，培养他们的创新精神、实践能力和创新能力。STEM教育理念在小学信息科技课程中的应用能够促进学生全面发展，同时也有利于教师有效实现教学目标。本文从组织小组合作、提高实践能力，设计情境模式、提高教学质量，组织教学比赛、增加学生互动，多元评价结合、促进融合课程良性循环四个方面，探究STEM教育理念在小学信息科技课程中的应用，希望能够为促进小学信息科技教学提供参考。【关键词】STEM教育理念；小学；信息科技教

    中小学信息技术教育 2023年6期2023-06-23

  • 在STEM教育理念引领下创新教学
    值。STEM教育理念强调多学科融合，将其应用于小学科学教学，能打造更丰富更高效的课堂，进而推动教学目标顺利实现。本文深入分析了STEM教育理念下创新小学科学课堂的有效策略，以供相关人士参考。〔关键词〕  小学科学；STEM教育理念；创新策略〔中图分类号〕  G424               〔文献标识码〕  A        〔文章编号〕  1674-6317  （2023）  13-0046-03STEM教育理念核心是融合科学、技术、工程、数学等多学

    小学科学 2023年13期2023-06-19

  • 融入STEM教育理念实现多维度学习
    将STEM教育理念融入数学课堂，实现多学科关联，让学生从不同的维度感受数学知识，既能带给学生与众不同的学习体验，增强其数学核心素养，又能培养其关联思维，并有效打破学生碎片化学习的现状。然而，如何正确开发STEM理念，科学改革课堂教学方案，并实现预期的教学效果，还需要我们在接下来的教研与备课中做出深入思考。〔关键词〕  STEM教育理念；多维度学习；教学研究〔中图分类号〕  G424               〔文献标识码〕  A        〔文章编

    小学科学 2023年13期2023-06-19

  • 突破差异 创新美术
    融合STEM教育理念的内涵特征，探析小学美术融合STEM教育理念的实践方式，包括融合多门学科知识、布置融合创作任务、引导学生合作探究，构建的实践流程包括组建合作小组与做好充分准备、注重基础指导与实施因材施教、设疑引导探究与合作完成任务、展示创作成果与进行集体评价，以此达成美术教学目标。关键词：创新美术；小学美术；STEM教育理念在新课改背景下，深化小学课程改革，改变传统低效的育人模式，推进“双减”工作落地落实，应变革教育教学理念，创新教育教学方式。根据教育

    课堂内外·教师版 2023年2期2023-06-07

  • STEM理念与小学科学课程的融合教学探究
    应将STEM教育理念贯穿教学全过程，对学生进行良好的科学启蒙，以此激发小学生学习科学知识、探究科学问题以及认识客观世界的兴趣，在学生的心中种下一颗关于科学的种子，为学生将来的学习和发展奠定坚实的思想基础。关键词：STEM教育理念；小学科学；融合教学人类社会发展至今，科学在其中发挥着举足轻重的作用。没有科学，人类便无法享受到如此丰富和便利的生活。在未来的社会发展过程中，科学依然会发挥着不容小觑的作用，为了实现“科教兴国”的战略目標，提高全民族的科学文化素养，

    课堂内外·教师版 2023年2期2023-06-07

  • 凸显STEM教育理念组织项目式学习活动
    观。STEM教育理念下的项目式学习的组织与实施能够更加凸显科学的本质，将学生放在了科学项目式活动的主体位置上，为学生建立多元化科学探究与实践平台，从而有效提升学生的小学科学综合素养。〔关键词〕  小学科学；STEM教育理念；项目式学习〔中图分类号〕  G424               〔文献标识码〕  A        〔文章编号〕  1674-6317  （2023）  12-0061-03STEM教育理念是一种以项目式学习为主、以问题解决为导向的课

    小学科学 2023年12期2023-05-30

  • 在科学活动中渗透STEM教育理念
    基于STEM教育理念开展科学领域的幼儿活动，并注重幼小衔接，不仅能够有效提升幼儿发现问题、探索问题、解决问题的能力，还能够为其进入一年级的学习打下坚实的基础。但是当下幼儿园教育对于科学领域的活动设计还存在一定问题，基于此，本文首先对于问题进行了分析，并有针对性地提出几点贯彻落实STEM教育理念的教学措施，以期推动幼儿教学水平的提升，促进幼儿科学素质的发展。〔关键词〕幼小衔接；STEM教育理念；科学活动〔中图分类号〕  G424               

    小学科学 2023年8期2023-04-10

  • 高中数学课程中融入STEM教育理念的现状、困境及路径研究
    融入STEM教育理念的现状、困境及路径，文章首先对高中数学课程融入STEM教育理念的必要性进行了阐述；其次，分析了高中数学课程中融入STEM教育理念的研究现状，发现我国将STEM教育理念作为教育理念的学校尚在少数，此外，要使STEM教育真正落地，还存在国家顶层设计较少、专业师资缺乏、课程资源匮乏、教学模式单一以及标准和评估机制尚未建立等困难；进一步，根据《普通高中数学课程标准（2017年版）》与STEM教育理念的契合性以及高中数学课程中融入STEM教育理念

    中学数学杂志(高中版) 2022年6期2022-12-06

  • 浅谈基于STEM教育理念下的幼儿园数学活动的组织策略
    要】STEM教育理念是融合了科学、技术、工程、数学等学科知识的综合性教育理念。将STEM教育理念融入幼儿园数学活动，通过明确STEM教育理念下的数学活动内容、以幼儿的兴趣为数学活动立足点、创设STEM教学情境、在数学活动中创造团队协作的机会、数学活动组织形式多样化和综合化等措施，让幼儿在实践、操作中感受数学的有趣，真正喜欢数学、爱上数学。【关键词】 STEM教育理念 数学活动 组织策略【正文】STEM教育理念是融合了科学、技术、工程、数学等学科知识的综合性

    教育周报·教研版 2022年41期2022-11-28

  • STEM教育理念下中班幼儿科学素养的培养路径
    借鉴STEM教育理念，探讨中班幼儿科学素养的培养策略，提出要从真实的项目中生成探究活动，引导幼儿在分析问题的基础上计划活动过程，在探究过程中融入观察、实验、记录等多种活动，并在理解幼儿需求的基础上运用适宜的引导方式。关键词：STEM教育理念;中班幼儿;科学素养中图分类号：G424                                文献标识码：A                                       文章编号：2097-17

    名师在线·上旬刊 2022年7期2022-07-14

  • 高中物理实验教学中STEM教育理念的应用
    要：STEM教育理念是在教育领域中提出的一种新兴的教学理念，是指科学、技术、工程和数学相结合的一种教学模式。通过这一教学模式的运用，不仅可以强化学生对物理实验知识与技能的掌握，同时还可以培养学生在物理实验中养成较好的思考习惯和独立思考的能力。文章以 STEM教育理念为指导，结合当前我国高中物理实验教学的实际情况，探索把 STEM思想移植到实验教学中的策略。关键词：高中物理；实验教学；STEM教育理念随着我国教育事业的不断发展，在高中物理教学中，培养学生的全

    高考·上 2022年12期2022-07-04

  • 基于STEM教育理念的高中生物教学探析
    】将STEM教育理念应用到高中生物教学中，能够使学生的学习场所从课堂和学校中跳脱出来，引导学生运用相应的生命理念，了解和感知生物世界，探索生命现象背后蕴含的原理，有助于提高学生的逻辑思维能力，使其遇到问题时，能够运用多学科知识去对问题进行分析和解决。而在相应的生物实验和实践活动中，教师也可以传授相关科普知识，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生生物学科核心素养。文章从STEM教育理念的内涵出发，分析了STEM教育理念在高中生物教学中的作用及

    甘肃教育 2022年11期2022-06-28

  • 基于STEM教育理念的幼儿园科学活动探究
    对于STEM教育理念的把握，对幼儿园科学活动进行引入，以帮助幼儿在知识学习的过程中，更好地对其进行把握，这对于提高幼儿的科学探究能力等有着重要的帮助。本文围绕基于STEM教育理念的幼儿园科学活动探究展开论述，希望对幼儿园一线教师有所帮助。关键词：STEM教育理念;幼儿园;科学活动前言：科学知识中，往往包含着丰富的内容，值得幼儿对其进行学习。而教师在推进科学探究活动的过程中，可以基于对STEM教育理念的理念，创新教学方式，增强教学的有效性，这对于提高教学的质

    学生之友 2022年5期2022-06-23

  • 基于STEM教育理念的幼儿教育模式的创新
    育。STEM教育理念是我国幼儿教育领域倡导的教育模式，在幼儿园中大力发展此教育模式，能有效提高幼儿发现问题及解决问题的能力，对幼儿综合能力的提升具有重要的影响。因此，幼儿教育工作者要不断地对STEM教育理念进行改革和创新，以此让幼儿在教育过程中获取更多及更广泛的知识，实现幼儿综合能力的提升。本文基于STEM教育理念，对幼儿教育模式的创新进行深入研究，以便为后期研究者提供更多的参考资料。【关键词】STEM教育理念;幼儿园教育;模式创新一、幼儿园教育中STEM

    文理导航 2022年21期2022-06-23

  • STEM教育理念下科学实验教学创新策略
    结合STEM教育理念的内涵，提出了这一理念下科学实验教学的创新策略。关键词：STEM教育理念;小学科学;实验教学;创新策略引言“学生的智力提升在于动手操作”，小学生更多的是在实验活动中建构属于自身的认知结构、发展各项能力，在充满趣味性的多元化学习过程中，学生不断开动脑经和积极思考，对自己提出更高的挑战。STEM是一种注重实践的超学科教育概念，任何事物仅仅靠一门学科都很难取得成功，只有在多学科、跨领域的作用下，才能进一步拓宽学生的眼界、发展学生的综合能力。为

    民族文汇 2022年27期2022-06-15

  • 融合STEM教育理念的综合实践课程的研发策略
    要：STEM教育理念目前被广泛应用于教育教学活动中，具有综合性和开放性。而综合实践课程具有天然的跨学科属性。基于STEM教育理念下的小学综合实践课程，教师可以将STEM教育理念的特征融入到课程研发中，为学生提供更加丰富、多元和深刻的学习活动，并在课程中注重提高学生的创新思维和解决问题的能力等高阶思维。◆关键词：STEM教育理念;综合实践课程;课程研发;高阶思维一、引言STEM教育理念目前在中小学各个学科应用非常之广，它强调跨学科和学科融合，在解决问题的过程

    速读·上旬 2022年3期2022-06-03

  • 探析STEM教育理念下高中信息技术核心素养培养策略
    论述STEM教育理念融入高中信息技术核心素养培养方面的逻辑情况，接着对STEM高中信息技术教育目标、STEM实现教学过程的优化、STEM理念优化教学评价等方面的策略进行探究。关键词：高中信息技术;STEM教育理念;核心素养;素养培育STEM强调多学科的交叉融合，倡导综合性教学、跨学科教学，这与新时代发展的知识和技能诉求综合化是吻合的，即倡导将科技元素、工程元素、人文元素、数学元素、创新元素、合作元素和交流元素等融合起来，形成综合性的素质教育格局[1]。ST

    高考·上 2022年7期2022-05-30

  • STEM教育在高中数学教学中的现状分析
    探究STEM教育理念的适宜性、实用性与有效性，力求借助STEM教育理念高质量、高效益地完成新课改革的使命。然而，STEM教育理念与传统教育理念具有较大差异，教师在积极践行过程中出现了明显的不适应。因此，教师立足STEM教育理念以及对教师的施教要求，全面汇集STEM教育理念在数学教学中的应用现状，并深度考量STEM教育理念在数学教学中应用现状的分析，努力找到问题产生的根源。关键词：STEM教育理念;数学教学;现状分析;高中生在科学育人观的大力推进下，教师自觉

    新课程·上旬 2022年36期2022-05-30

  • STEM教育理念下“果酒和果醋的制作”实验研究
    探讨STEM教育理念下项目式学习在高中生物技术实践中的应用。开展项目式学习，能有效提升学生的团队合作能力，培养学生勇于创新、敢于探索的精神，提升学生的生物学学科核心素养。[关键词]STEM教育理念;果酒和果醋的制作;项目式学习[中图分类号]    G633.91        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2022）11-0094-03生物学是一门实验科学，它来源于生活，应用于生活。STEM教育是一种集科学

    中学教学参考·理科版 2022年4期2022-05-30

  • 探讨高中化学教学中STEM教育理念的渗透
    要】STEM教育理念指的是一种将科学、技术、工程、数学四门学科知识进行整合，以突破学科界限的方式来锻炼学生的自主学习能力、培养学生的综合素质、促进学生全面发展的创新型教育教学理念。在实际的教学工作中，STEM教育理念更加关注学生的动手实践和学习体验。化学是高中阶段教育中的重要学科之一，教师承担着培养学生多种能力、提高学生综合素质的重任。为了确保高中化学教育教学工作能够紧跟我国教育事业发展的脚步，实现可持续发展，教师在教学中渗透STEM教育理念就显得尤为重要

    教育界·A 2022年15期2022-05-30

  • 基于STEM教育理念的通用技术学科融合教学研究
    阐述STEM教育理念下通用技术学科的融合教学，并简单论述了STEM教育理念的特征，希望能对相关教学工作有所帮助，促进学生全面发展。关键词：STEM教育理念;通用技术学科;融合教学作者简介：刘冬（1982—），女，山东淄博实验中学。对于通用技术学科来说，其主要目的是培养学生的实践能力和创造能力，让学生学会将所学知识应用到具体生活中。在STEM教育理念下，教师应重视此学科的融合教学，促进学生综合发展，提高学生的人文素养。一、STEM教育理念的特征高中阶段是学生

    求知导刊 2022年15期2022-05-30

  • STEM教育理念在幼儿园科学区域游戏中的渗透策略
    效的STEM教育理念，采用恰当策略将其渗透到科学区域游戏中，给予幼儿充足的实践锻炼机会，进而提高教学质量，全方位培养幼儿的各项能力与素质。关键词：STEM教育理念;幼儿园;科学区域游戏;渗透策略中图分类号：G427                                文献标识码：A                                       文章编号：2097-1737（2022）25-0004-03引  言区域游戏在幼儿园科学课

    名师在线·上旬刊 2022年9期2022-05-30

  • STEM教育理念指导下的小学校本课程开发探索
    词】STEM教育理念;小学校本课程开发;互联网+教育【中图分类号】G434  【文献标识码】A【论文编号】1671-7384（2022）05-075-03STEM是Science、Technology、Engineering、Mathematics四门学科的英文首字母缩写，但STEM教育理念并非科学、技术、工程和数学四门学科的简单叠加，而是意在将四类科学素养进行有机整合并充分融入到教学过程中[1]。显而易见，STEM教育理念本身具有跨学科性和实践性，能够打

    中小学信息技术教育 2022年5期2022-05-27

  • 基于STEM教育理念的小学科学教学设计思考
    来，STEM教育理念引起了教育界的广泛关注。STEM教育理念是集科学、技术、工程、数学等四门学科于一体的一种教育方式，这种教育方式能够促进学生多方面能力的发展，这样小学生在学习的过程中就能够获得更好的学习效果。对于小学生来说，这四门学科都是非常必要的学习科目。但是由于学生还处在小学阶段，所以有时无法将其进行有效地整合、应用，在学习的过程中他们往往无法更好的利用以往的知识、经验解决实际的难题。然而，学习到的科学知识如果无法进行有效应用，那么就失去了学习的意义

    中学生学习报 2022年27期2022-05-22

  • 基于STEM教育理念的幼儿园科学区域活动探讨
    园;STEM教育理念;研究分析一、STEM教育理念下进行幼儿园科学区域活动的重要性（一）提供清晰的科学教育方向国内幼儿园在优化科学活动方案、深化科学区域活动内涵等展开积极探索，从而建立将幼儿作为核心对象，并将科学活动作为载体的教育体系，这样能为幼儿科学教育的改进与完善灌注强大动力。科学教育的丰富模式，也在一定程度上推动幼儿教育的有效转型。在该教育理念下，创新教学方法与调整教学思路，让幼儿科学教育模式变得更加成熟，幼儿园科学区域活动在STEM教育理念的引导下

    学习与科普 2022年15期2022-04-22

  • STEM教育理念融入小学科学的实践研究
    何在STEM教育理念下开展小学科学学科的教学进行了相关分析，以期为小学科学教师的教学提供一些建议，使其更顺利地进行这一学科的教学。关键词：STEM教育理念;小学科学;科学教学引言随着教育体制的改革，其越来越要求学生的全面发展，而在小学科学教师进行科学这一学科的教学时，其也提出了要在STEM的教育理念下进行小学科学专业学科的教学，让小学生能够利用多方面的知识来解决小学科学学科当中的一些实际问题，进而促进小学生全面发展。因此，小学科学教师在进行科学这一学科的教

    中国应急管理科学 2022年1期2022-04-18

  • STEM教育理念下幼儿园科学区域活动的开展
    键。STEM教育理念可以实现学科之间的跨越，能够有效提升幼儿的综合素质。文章以此为背景，探究幼儿园科学区域活动的价值与瓶颈，揭示其在幼儿科学学习中的开展策略。关键词：STEM教育理念;幼儿教育;区域活动中图分类号：G424                                文献标识码：A                                       文章编号：2095-9192（2022）07-0019-03引  言STEM教育理

    名师在线·上旬刊 2022年3期2022-04-11

  • STEM教育理念下的小学高年级数学教学策略
    词：STEM教育理念;小学高年级;数学;教学策略引言数学是具有较强抽象性和逻辑性的基础知识，其意义显而易见。MINT教育理念可以满足教学目标的要求。把这一概念纳入小学数学教学，可以鼓励学生从数学角度分析和解决问题，提高学生数学的核心能力，最终促进他们的全面发展。一、STEM教学理念STEM指的是科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）这几门学科英文首字母的缩写。注重跨学科融合，注重

    中学生学习报 2022年5期2022-03-17

  • 基于STEM教育理念的高中物理电学演示实验教学改进模式探究
    基于STEM教育理念的高中物理电学演示实验改进的三种模式——验证型、探究型和创新型，并针对这些模式设计教学案例进行分析和实施。【关键词】高中物理;STEM教育理念;电学演示实验;教学改进物理学是建立在实验基础上的自然科学，以演示实验为基础帮助学生形成相关的物理观念。在实际物理演示实验教学中，由于教师的教育理念、教学硬件、评价体系等因素的影响，教学的实际效果达不到预期的教学目标。针对该问题，《普通高中物理课程标准（2020年修订版）》提出，学生在物理学习过程

    广东教学报·教育综合 2022年24期2022-03-09

  • STEM教育理念下，让儿童在真实问题情境中真探究
    词：STEM教育理念 真实问题情境 真探究幼儿的一日生活皆课程，他们的生活充满着学习与发展的契机。我国著名教育家陶行知先生也提出了“生活即教育”的理念。一日生活是引导幼儿养成独立自主品格的關键机遇，不仅可以教育幼儿、促进幼儿的个性化发展，还是满足幼儿各项发展需要的重要途径。本文源于不同幼儿在搬床活动中的不同表现，引发了教师的思考。抓住此次教育契机，帮助幼儿解决搬床活动中所遇到的问题，而这恰好符合STEM教育——让孩子关注真实生活情境中的实际问题这一核心理念

    成长 2021年12期2021-12-19

  • STEM教育理念融合主题活动的实践探究
    释了STEM教育理念的涵义及相关研究人士对其的解释，以及说明了主题活动的重要性，然后分析了STEM教育理念融合主题活动的探究价值，最后结合实例探讨了STEM教育理念下的中班段主题活动“南洋的食全食美”的实践过程，以飨读者。关键词：STEM教育理念 主题活动 实践探究STEM教育理念在教育教学过程中，以幼儿为中心，在活动开展过程中将科学、技术、工程、数学整合在一起，给予幼儿更广阔的自由探索的空间，以此激发幼儿的探索兴趣，提高幼儿的探索能力，丰富幼儿的探索经验

    成长 2021年12期2021-12-19

  • 基于STEM教育理念的小学科学教学设计思考
    结合STEM教育理念，科学设计和优化小学科学教学方案。【关键词】STEM教育理念;小学科学;教学设计;具体分析在小学教育阶段，科学是重要的、基础性的学科，它的教学质量和教学设计水平直接影响着学生科学意识的强弱和科学探究能力的高低。STEM教育理念是一种新型教育理念，符合新课程改革的要求，具有较强的综合性、实践性和探索性。为此，小学科学教师要以STEM教育理念为指导，积极开展相关教学活动，将理论与实践有效结合，从整体上提升小学生的科学学习质量。一、将STEM

    文理导航 2021年36期2021-12-16

  • STEM教育理念对小学科学课教学的启示
    。而STEM教育理念则是基于跨学科整合基础上的全新教育思想，其具有很强的整合性、体验性、探究性、合作性特征，为帮助学生充分深入、靈活高效地应用各学科知识来认识科学、了解科学、学习科学提供了助力。因此，为了切实提升小学科学课教学效能，让学生在学习科学知识，把握科学原理的基础上积极投身科学实践，塑造科学素养，教师在落实小学科学教学时，应结合预设教学目标，针对学生认知实际切实强化对STEM教育理念的践行与渗透，帮助学生灵活、深入、充分地学习科学、理解科学、应用科

    考试与评价 2021年11期2021-12-13

  • 基于STEM教育理念的中职PLC技术应用课程创新与案例设计
    基于STEM教育理念的中职PLC技术应用课程，是以SETM教育理念下课程改革为切入点，对PLC技术应用课堂教学模式提出创新的设计方法。并以“物料传送检测系统PLC控制”为具体的设计案例结合教学模式阐述利用STEM理念下进行的教学创新设计。【关键词】STEM教育理念;中职PLC技术;案例设计一、中职PLC技术应用教学中存在的问题中职PLC技术应用教学的现状，中职PLC技术应用课堂已进行了教学改革，但在PLC教学实践中仍存在学生对PLC新的知识迁移和创新能力不

    广东教学报·教育综合 2021年138期2021-12-03

  • STEM理念下防疫主题的机器人教育案例
    校在STEM教育理念下创办的机器人科技社团活动创意无限，成果显著。近期组织的以防疫为主题的机器人设计，作品成果突出。本次分析的机器人教育案例是以医务诊室为承载，具有智能预约、自动消毒、消毒禁入、闯入保护等功能。控制系统采用现今创客常用的掌控板为主控板，配以各种电子模块组成。本文以防疫为主题开展机器人创意制作案例分析。【关键词】STEM教育理念;防疫主题;机器人一、机器人作品选题的目的与意义本次机器人创作以2020年新冠肺炎疫情，特别是在武汉那场没有销烟的战

    广东教学报·教育综合 2021年138期2021-12-03

  • STEM教育在初中科学教学中的价值探索
    词：STEM教育理念;初中阶段;科学学科;价值探索;分析研究引言随着时代的发展，教育部门也在不断的改革，同时也显露出现阶段教学模式的负面影响，这一情况也造成了新型教学理念的涌进，在STEM理念的背景下，老师最大化发挥出自身的作用，激发出学生在课堂上的探索欲望，提升了学生的兴趣，帮助老师顺利开展课程，这对于初中阶段科学教学是非常有意义的。一、STEM教育理念对科学教学的意义初中生还处在认知不全的阶段，他们的思考能力也不成熟，需要老师在课堂上给出直观的解释。S

    科学与生活 2021年25期2021-12-02

  • STEM教育理念下培养高中数学深度思维能力的线上教学实践研究
    与对STEM教育理念的学习和引入，在教学理念、教学核心素养和内容等方面逐渐改变了高中数学的教学方式.基于全新教育教学模式下的STEM教育理念不断深入高中数学教学，促使学生的思维能力和学习能力产生明显的提高和进步.在STEM教育理念下，本文对高中数学教学中培养学生深度思维能力的线上教学进行了实践分析，并提出了有效建议.【关键词】STEM教育理念;高中学生;深度思维能力;线上教学【基金项目】甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题《STEM教育理念下，线上

    数学学习与研究 2021年30期2021-11-20

  • STEM教育理念在小学科学教学中的融合与应用
    用是STEM教育理念，可以有效地实现小学科学课程进一步发展，基于此本文对STEM教育理念在小学科学中的应用做出了分析，以供相关从事工作者进行参考。关键词：STEM教育理念;小学科学;融合应用中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-41-039STEM教学方式是一种全新的教学理念，其可以推动学生的思维能力和综合能力发展，在STEM教学中，以任务的方式展开教学。以此提升了学生的学习兴趣让学生找准学习方式，在课堂上以学生为主，注重培养学生的综

    小作家报·教研博览 2021年41期2021-11-18

  • STEM教育理念在学科教学中的应用
    是对STEM教育理念在学科教学中的应用进行探究，希望能给教育者提供一些借鉴。关键词：STEM教育理念;学科教学;应用STEM教育理念是一个非常先进的教育理念。根据调研结果可以发现，起源于美国的“科学、技术、工程和数学”理念最先出现在上个世纪，是为了满足工业社会对劳动力的需求以及二战后美国教育的思想，STEM教育理念推动了美国教学的变革，为美国培养了大量科技创新方面的人才。中国教育特别是现代教育，有着宽容的胸怀，一直都在紧跟世界教育理念的变革。因此，STEM

    科学与生活 2021年20期2021-11-18

  • STEM教育理念下的小学高年级数学教学策略
    进了STEM教育理念.在STEM教育理念下进行小学课堂教育工作对我国培养综合创新型人才有着重要作用，也在一定程度上促进了社会的发展.在小学，关于数学的教学是非常重要的一方面，本文也就此讨论如何在STEM教育理念下进行小学高年级数学教学.利用STEM教育理念进行教学能够激发学生学习兴趣，调动学生自主学习能动性，进一步挖掘学生潜力，为学生日后的发展打下坚实的基础.【关键词】STEM教育理念;小学高年级;数学;教学策略STEM教育是指综合了科学（Science）

    数学学习与研究 2021年27期2021-10-18

  • 基于STEM教育理念融入的小学综合实践活动课程的策略研究
    下，STEM教育理念在小学教育教学活动中得到了广泛的应用，尤其是在综合实践课程中有着广泛的应用，可以很好地培养学生的学习能力，促进学生全面发展。为确保STEM教育理念在小学综合实践活动课程中可以得到合理的应用，实现提升学生实践能力和创新能力的目标，必须明确和掌握STEM教育理念在小学综合实践活动课程的应用策略。基于此，文章先对STEM教育理念的特征做简要的介绍分析，进而重点分析论述STEM教育理念在小学综合实践活动课程的应用策略，包括针对性设置实践活动主题

    考试周刊 2021年72期2021-10-13

  • 基于stem教育理念在山区小学数学应用策略
    宋彦新◆摘  要：小学数学教学实践是学生思维能力以及良好习惯形成的基础阶段，让学生重新认识数学，激发学生学习兴趣，进而能够在全新的教学理念下，形成自主探索的良好意识，山区小学校在进行自我教育环境完善以及教学改革理念深入的过程中，需要能够意识到stem教育理念的重要性，在进行多学科融入以及教学资源整合的过程中，突出学生的主体性，让学生能够在多元的教学环境下形成全面发展的趋势。在实践应用中需要学校、教师和学生的共同努力，从而深化stem教育环境，创新教育实践内

    速读·上旬 2021年11期2021-10-12

  • 浅谈STEM教育理念在科学教学中的实践运用
    来，STEM教育理念在我国得到快速发展，从实施效果来看，有助于学生学习能力和创新能力的提高。在小学科学教学中，教师在运用STEM教育理念进行教学时，不仅要结合科学教材，选择符合学生需要的研究问题，而且要创设真实而有趣的情境，将探究式学习贯穿于教学始终，培养学生跨学科的知识和能力、动手实践能力和创新思维。[关键词]小学科学;STEM教育理念;实践运用[中图分类号] G623.6[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）21-0062-02

    小学教学参考(综合) 2021年7期2021-10-11

  • 初中化学教学中STEM理念渗透探究
    学;STEM教育理念;渗透在教育改革的影响下，我国的教育领域对学生学科核心素养和综合素质的培育更加重视，初中化学学科也紧跟时代的要求对学生的核心素养提出要求和重视。其中的STEM理念就是在时代要求下产生的新型教育理念，他强调让学生处于真实的情景之中，不断完善学生的知识学习和实践扩展，最终要求学生在化学学科能够做到吸收理解知识以及灵活运用知识的目的。这就要求教师在日常的教学中充分的融入STEM理念，帮助学生实现在化学学科核心素养方面的提升。一、目前初中化学教

    文理导航 2021年29期2021-10-11

  • 基于STEM教育理念的高中生物活动教学探究
    。而STEM教育理念可以很好的解决这一问题，为高中生物的教学效率提升打下基础，进而培养学生综合能力，使学生的综合素质得到全面提升。本文将对STEM教育理念进行探究。【关键词】 高中生物  STEM教育理念  活动教学高中课堂不同于中小学的课堂模式。时间紧、教学任务重是高中最大的特点，这就会导致学生整体水平无法全面提升。就高中生物而言，不仅包含了大量理论知识，还需要不断实践摸索，所以科学的将STEM教学理念与高中生物课堂进行融合，可以在很大程度上提升教学效率

    考试与评价 2021年9期2021-10-08

  • STEM教育理念在高中地理教学中的运用探究
    才。STEM教育理念将科学、技术、工程、数学知识相互融合，实现跨学科知识整合，进一步推动我国基础教育创新发展。我国教育部门也积极落实STEM教育理念，强化与培养学生的创新意识、信息意识与实践探索能力。在科学技术水平日益升高的今天，STEM教育也成为高中地理教学改革的新路径。文章基于6E-STEM+教学理念下高中地理教学构建方法，分析验证型6E-STEM+教学方式、探究型6E-STEM+教学方式以及创新型6E-STEM+教学方式三个方面，展开高中地理教学的实

    高考·中 2021年7期2021-10-07

  • 浅析STEM理念与小学语文教学的结合
    。而STEM教育理念就是在近年来所新提出的一种新型的教学理念，这种理念的核心思想是在对学生的教学过程当中进行多学科的相互融合教育。教师可就如何将STEM理念和小学语文教学有效结合进行探究，并提出相应的有效策略来促进现如今小学语文教学的发展。关键词：STEM教育理念;小学语文;教学模式中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）28-0101-02DOI：10.16657/j.cnki.is

    学周刊 2021年28期2021-09-23

  • 基于核心素养的初中化学STEM深度学习研究
    来，STEM教育理念的提出为教育工作者深入研究学科深度学习的提供了新的突破点，将STEM教育融入初中化学课程的教学方法符合当下的社会教育理念。本文通过化学实践教学案例分析，发挥基于STEM的教学设计所能达到的培养目标。关键词：STEM教育理念;初中化学;深度学习中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-164化学学科的教学在传统教育理念中一直是注重理论知识的教学和对物质的知识传授，实际的操作和逻辑思维方面的锻炼机会较少，这也就导致学生仅

    小作家报·教研博览 2021年30期2021-09-16

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