创新力

  • 一样的太阳,不一样的交通工具
    写话;想象力;创新力一、 一样的太阳,稚嫩的想象闲聊中,美术教师谈到学生画画的一个有趣现象:一节画太阳的课上,几乎每个学生画的太阳都是一样的,一样的颜色,一样的形状,甚至一样的位置。我有点奇怪:太阳就是那个样子的,还能怎么画呢?细听下去,才恍然大悟。原来,画画需要想象力,有时不需要太写实,可以根据自己的主观感受画出与众不同的作品来,这在儿童画中是尤为重要的一种能力。在想象的世界中,太阳的颜色可以变,形状、样子等皆可不同。儿童时代是一个人的想象力飞速形成和发

    教育研究与评论 2023年7期2023-08-18

  • 在绘本教学中培养幼儿早期阅读习惯的研究
    阅读;想象力;创新力【中图分类号】G613            【文獻标识码】A             【文章编号】1005-8877(2022)23-0059-04A study on cultivating children's early reading habits in the teaching of picture booksZHANG Yipin  (Lanxi Kindergarten, Licheng Street, Xianyou

    当代家庭教育 2022年23期2022-11-17

  • 着眼“四个维度”提升新时代军队政治工作成效
    代感召力和科技创新力,从而达到提高新时代军队政治工作成效的目的。关键词:政治工作;领导力;保证力;感召力;创新力习主席深刻指出:“政治工作永远是我军的生命线。”[1]当前,面对人民军队体制一新、结构一新、格局一新、面貌一新,如何让政治工作这个“生命线”,适应时代新要求,焕发出新活力,增强工作新动力,必须从“四个维度”抓住根本,扭住重点、着眼实效、综合推进。军队政治工作的根本任务是筑牢强军之魂、确保党对军队的绝对领导。加强新时代政治工作必须毫不动摇地把强化党

    中国军转民 2022年2期2022-03-19

  • 国有企业党建带团建工作探究
    团建,组织力,创新力近年来,国电电力党委坚持党建带团建,各级团组织深入学习宣贯党的十九大、团的十八大精神,坚持紧紧围绕集团公司发展战略,不断巩固和扩大共青团的政治性、先进性、群众性,促进团的建设进一步规范、团的工作进一步活跃、团的活力进一步凸显,团员青年参与团的活动热情进一步提升,有效地发挥了共青团生力军和突击队作用,为集团公司改革发展党建各项事业做出了积极贡献。一、以铸“魂”为牵引,坚持党建带团建,切实扛起为党育人的政治责任党的十八大以来,党中央高度重视

    公关世界 2022年3期2022-03-14

  • 有效引领是为了更好的创作
    文;童诗教学;创新力著名语文教育家刘国正说:“你要教会学生写文章, 自己要先乐于和善于写文章,教起来才能左右逢源。犹如游泳教员自己要专于游泳,钢琴教师自己要精于弹琴,道理是很简单的。”因此在语文习作教学中,光对学生进行口头上进行方法的指导是远远不够的,还需要教师对教材教学目标有一个深入的了解,尤其是对习作的规律有精确的了解,才能更好让学生更好掌握学习作文的规律。教师只有通过亲身实践才能获得感性认识,才能发现问题,有效地指导学生习作。因此在教学中,教师亲自进

    广东教学报·教育综合 2021年148期2021-12-28

  • OKR工作法
    企业激发组织的创新力。本文通过分析OKR在助推企业创新、比对OKR与KPI等方面,提出在国内中小企业OKR导入的必然趋势及实施关键点。关键词:OKR工作法;创新力;战略目标;绩效管理OKR工作法是企业实现目标、促进创新的有效方法,目前主要运用在互联网科技企业,特别是华为、字节跳动等一些优秀企业。近年来尝试OKR的企业越来越多,虽然失败案例不少,但笔者认为,OKR工作法是国内企业创新变革路上的一道曙光,是国内企业绩效管理的必然选择。一、OKR是什么?OKR即

    科技信息·学术版 2021年2期2021-12-22

  • 浅谈改制企业党建和思想政治工作的加强与创新
    词:思想工作;创新力;凝聚力;党建;改制企业前言:众所周知,企业的改制是发展的必要选择,并且在改制过后,我国企业的党建和思想政治工作也需要进行及时的调整,这样才能更好的保障我国企业可以持续发展,再进行创新思想政治工作方式选择上,这就需要工作人员,需要根据当前我国企业改制之后所面临的心事情况进行调查分析,同时确立以人为本的思路,在最大的程度上满足我国员工的权益,并且促进我国企业核心凝聚力的形成,为后续思想政治工作在企业中开展,提供强有力的支撑。不仅这样,我国

    科学与生活 2021年20期2021-11-18

  • 基于增强基层央行党组织凝聚力和创新力的策略分析
    而言,凝聚力和创新力的强化是基础,凝聚力有助于巩固人心,让各项工作顺利推进,创新力则彰显央行党组织的智慧精神,是持续争上游的思想。为落实这一基础目标,央行党组织需要探究影响创新力和凝聚力的要素,进而就两种力量做出实际行动,以巩固并且发展基层党组织雄厚实力。关键词:基层央行;党组织;凝聚力;创新力在今天,中国特色社会主义进入新的时代,为提升党全部工作的战斗效力,必须就各个党组织结构进行建设,对相关力量做出有效培养。基层央行党组织需要认识新的变化形势,明确自身

    文学天地 2021年9期2021-11-10

  • 小学音乐教学中培养学生创造力的策略分析
    学;音乐教学;创新力;培养新课程标准强调要注重学生的艺术发展,注重对小学生的美育教育,充分发挥艺术课程的美育功能,提升小学生的艺术审美能力和创造能力。小学音乐学科作为小学阶段的一门重要的艺术课程,在小学生艺术发展和创造力提升方面发挥着重要的作用。因此,小学音乐教师需要挖掘音乐教材中的创造因素,启发学生的创新性思维,以此促进学生的艺术发展。一、 音乐教学在培养学生创造力方面的优势价值从音乐学科上来讲,音乐是一种特殊的语言学科,也是一种艺术学科。音乐在实际的教

    考试周刊 2021年76期2021-10-20

  • 新型举国体制在抗击疫情中的优势展现
    织力、执行力和创新力,抗疫实践中新型举国体制的优势正是体现在这四个维度。具体来说就是:一是坚强领导力,凸显党的全面领导的制度优势;二是应变组织力,统筹制度性与灵活性、整体性与精准性的兼容优势;三是制度执行力,上下联动、全国一盘棋的协同优势;四是科技创新力,数字技术赋能政府治理的创新优势。〔关键词〕新型举国体制,领导力,组织力,执行力,创新力〔中图分类号〕D630 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1004-4175(2021)05-0090-06〔收稿日期〕2

    理论探索 2021年5期2021-10-15

  • 国有企业创新能力打造对综合竞争优势提升的重要性分析
    词:国有企业 创新力 竞争优势 影响当今世界发展日新月异,很多竞争已经不再是同行之间的比拼而是跨行竞技。立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,要求国企必须坚定不移推动高质量发展,推进高效能治理,造就高素质队伍,着力解决原有内部管理运行中存在的权责不清、执行不力、效率低下、增长乏力等问题。宏观层面,“数字中国”等国家战略及相关配套政策先后出台,明确提出以数字化转型为先导,发挥国企引领作用,全面加快数字经济、数字社会、数字政府建设。国务院国资委在《关

    科技信息·学术版 2021年10期2021-09-17

  • 新媒体环境下我国汽车行业营销模式的创新与突破
    序  社群  创新力  吸引力中图分类号:F274;F426.471            文献标识码:A文章编号:1672-3791(2021)06(a)-0082-04Innovation and Breakthrough of Marketing Model of China's Automobile Industry under the New Media EnvironmentLI Suli(Graduate School of Chinese

    科技资讯 2021年16期2021-09-13

  • 如何提升教导主任课程引领的执行力与创新力
    程引领执行力;创新力中图分类号:G4 文献标识码:A 引言教导主任是一个身兼数职的岗位,不仅要肩负起事务管理责任,还要配合校长工作,同时还要负责教学指导和科研工作。可以说如果没有教导主任校长的命令就不能很好地落实下去,教师和校长之间也会因为缺少有效沟通而出现各种问题,学生管理效果也会比较差,所以说,教导主任在教育教学中发挥出不可替代的作用。1、找准自身定位,做好事务管理工作教导主任属于学校管理人员,主要就是负责一些管理工作。对于校长而言,教导主任可以

    小作家报·教研博览 2021年17期2021-09-10

  • 幼儿园剪纸活动的开展与幼儿创新力培养
    儿;剪纸活动;创新力幼儿阶段大部分处在3-8岁之间,心智还没完全发育成熟,这个时期的幼儿还需要教师在身旁随时指导。这个时期的幼儿通常自制力差、情绪不稳定、自理能力差等等。教师应当在幼儿的日常生活当中多多观察,尽量做到对每一位幼儿都了如指掌,让幼儿的学校生活能够更加的丰富多彩。一、开展培养幼儿创新力的活动在国家规定的《幼儿园教育指导纲要》指出,对于幼儿的教育方式,教师应当根据幼儿的心理特点来进行制定,要开展幼儿喜欢的活动,根据幼儿的喜好制定适合幼儿的课外活动

    启迪·上 2021年4期2021-09-10

  • 关于交响乐的市场化运作探析
    作策略;定位;创新力交响乐团在不断追求、适应市场环境变化的过程中,也希望基于改革创新契机做好市场化运作,保证融入更多创新发展观念,主动跨入演出市场,以目标观众需求为核心,创作出更多令观众喜闻乐见的优秀作品。所以,交响乐团的市场化运作策略应该是灵活多变的,这能为其赢得在行业市场中生存与发展的一席之地。一、交响乐发展存在的问题交响乐代表一种特定的音乐表演艺术形态,它是大型管弦乐队演奏器乐体裁的总称。以交响乐形式演奏乐曲是极具特色的,其演奏所用的乐器价格昂贵且演

    大观 2021年3期2021-08-16

  • 数学实验:跨界联结视域下的创新力培养
    真实性问题 创新力一.课前慎思乔布斯曾经说过,创新就是把不同的事物联系起来。数学家皮埃尔·德利涅曾说过:“在数学中,当你发现两个看似没有共同之处的东西事实上相互关联是一种乐趣,而在两个问题之间建立一个支点则是一个强大的工具。”可见,数学学习中能把不同领域的知识、方法和思想关联融合,让学生探索跨领域、跨学科知识间的内在联系,不仅可以提升学生解决真实问题的能力,更是在培养学生的创新力。解决非常规性数学问题作为一种高级的智力活动,从问题的产生到解决,牵涉到许多

    小学教学研究·教研版 2021年1期2021-06-08

  • 课堂改进应协同三种力量
    持力;颠覆力;创新力【中图分类号】G632.0  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2021)10-0078-01最近笔者看到一篇文章,题目是《CEO必须拥有的三种力量》,这三种力量一是管好过去的维持力,二是正视当下的颠覆力,三是开辟未来的创新力。文章指出,公司若想经久不衰,就必须使维持力、颠覆力和创造力保持恰当的平衡,而实现这一平衡则是CEO的首要任务。由此笔者想到,每一位教师也是课堂中的CEO,应该在如火如荼的新课改热潮中,协同运用三

    江苏教育 2021年4期2021-04-22

  • 基于核心素养的高中语文诗歌鉴赏教学策略探究
    ;鉴赏;诗歌;创新力一、 引言古诗词是传承民族优秀文化的桥梁,学生通过对古诗词的深入鉴赏和学习能够真正体会中华文化精髓。近年来语文教学中开始大力注重对学生核心素养的培育,如果能够培养学生对古诗词鉴赏的能力,就进一步加深了他们对中华几千年文化的认识。文章主要围绕诗歌鉴赏对提升高中生核心素养的意义,如何通过诗歌鉴赏提升高中生核心素养两大方面展开论述。二、 核心素养的理解社会的发展对于人才的需求呈现多维度和多样性,对于能力与素质的要求有了更深的层次,核心素养便自

    考试周刊 2021年25期2021-04-14

  • 小学语文写作教学对学生想象力和创新力的培养
    面学生想象力和创新力培养的相关策略问题。语文写作需要想象,更需要创新,小学阶段是培养学生这一能力的重要时期。本文对培养学生想象力和创新力的意义进行简单分析,并围绕开放式环境氛围、观察和阅读能力、情境教学法以及交流合作等多个方面阐述具体的培养策略,促进学生全面综合地成长和发展。【关键词】小学语文;写作教学;想象力;创新力中图分类号:G623.24 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)07-0141-03写作是语文学习的重要模块之一,其能够

    天津教育·上 2021年3期2021-04-13

  • 小学语文写作教学对学生想象力和创新力的培养
    面学生想象力和创新力培养的相关策略问题。语文写作需要想象,更需要创新,小学阶段是培养学生这一能力的重要时期。本文对培养学生想象力和创新力的意义进行简单分析,并围绕开放式环境氛围、观察和阅读能力、情境教学法以及交流合作等多个方面阐述具体的培养策略,促进学生全面综合地成长和发展。【关键词】小学语文;写作教学;想象力;创新力中图分类号:G623.24 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)07-0141-03写作是语文学习的重要模块之一,其能够

    天津教育·上 2021年3期2021-04-13

  • 新型城镇化背景下居住区规划课程的实践与探索
    可持续发展观、创新力、理性力和协同力的提升,并且将这些能力的培养渗透到重要的设计课中。居住区规划课程是城乡规划专业的重要设计课,在居住区规划课程中,明确教学目标,在理论教学中增加对可持续发展观和相关技术方法的介绍,课程内容上从传统任务书型转向主题型以激发创新力,在课程设计中始终强调理性的规划设计方法,并通过对过程的控制提升学生的协同力。【关键词】新型城镇化  居住区规划  可持续发展观  创新力  理性力  协同力【中图分类号】G642;TU984.12-

    课程教育研究 2021年9期2021-04-13

  • “学习任务单”在小学高段说明文阅读教学中的应用研究
    力;自主提升;创新力何谓“学习任务单”呢?顾名思义即是在学习中发布各式各样与之相关的任务,形成任务单。学习任务单的应用是十分广泛的,而今天我们要探究的是“学习任务单”在小学高段说明文阅读教学中的应用。一、“学习任务单”在小学高段说明文阅读中的应用对于小学低段而言,说明文阅读还是有些晦涩难懂,需要老师进行讲解。而对小学高段,学生可以将说明文大致消化,但不代表就不需要老师讲解。说明文是一类以说明为主要表达方式,使读者能有科学的认识的文章。对于小学高段,即五、六

    新课程·上旬 2021年7期2021-03-25

  • 精准发力,有效提升学生记叙文写作能力
    察力、想象力、创新力、抒真情等方面精准发力,实现有效提升学生记叙文写作能力的教学目标。【关键词】记叙文;观察力;想象力;创新力;抒真情中图分类号:G633.34      文献标识码:A      文章编号:0493-2099(2021)03-0143-02【Abstract】Combined with the teaching practice of narrative writing in junior high school, this paper

    天津教育·下 2021年1期2021-03-08

  • 情感教学法在高职美育教学中的应用策略研究
    性;正向激励;创新力;教学互动引言:作为高职阶段的学生,其对情感的认知和导向已经实现了基本的了解和运用,而在教学过程中,如何能够借助这种情感发育进行改善和运用,通过对情感式的层次教学,在不改变原有学生水平的基础上,进行所谓的情感教学法是当下较为适合高职美育教育教学中的创新教学方式。这种创新教学方式可以较好的根据学生的考试成绩及能力以及其对于学习的兴趣等方面进行分层次的教学,结合不同层级采用不同的教学方式,以此来实现创新教学方式。一、情感教学法在高职美育教学

    红豆教育 2021年33期2021-03-07

  • 探究高校舞蹈形体训练课教学新方法实施效果
    舞蹈形体训练;创新力;实践性;专业化引言:舞蹈形体训练,作为舞蹈学科的一门重要实践课程,同时也是当前核心素养教育不可或缺的一部分。其实,形体训练课作为舞蹈课的一部分,不仅仅可以实现形体的表达,更能通过形体的表达来展示学生的内在。无论是对学生正确体态的引导和纠正,还是内在美及外在美的促进,都有着不同程度的深远意义。但在实际教学中,虽然在核心素养教育的大环境下对舞蹈教学有了深度的认可,但在实际教学中,对形体训练的重视程度仍然存在很大层面的不足,这种不足也造成了

    科教创新与实践 2021年42期2021-02-22

  • 浅析查克•克洛斯画面中绘画语言与其摄影作品的联系
    洛斯是一位具有创新力的超级写实主义画家,他在这基础上向前又推进了一步,形成了自己的风格。他的作品大多数以人物肖像为题材,并且以逼真的写实风格引人注目,有独特的见解,个性十足,掀起一阵热潮。他更是借助摄影技术来进行取材和绘画创作,打破以往传统绘画的方式,对当时美术界产生重大影响。关键词:超级写实主义;摄影;绘画;创新力引言照相机的问世几乎对每一个画家都带来一定影响,颠覆过去对自然的向往并逐渐走向个人情感。但不可否认照相机的出现对于后现代西方艺术逐渐的丰富起了

    文学天地 2021年11期2021-02-18

  • 中国城市创新力的空间格局及其演变
    008)。城市创新力的空间不平衡势必会对新旧动能转换、产业结构优化升级、区域经济的协调发展提出严峻挑战。因此,精准掌握城市创新力的空间格局及演化对实施创新驱动战略和区域协调发展战略具有重要意义。创新力空间格局一直是区域经济的研究热点,目前衡量创新力的代理变量多采用专利申请受理量(马静 等,2017;王承云 等,2017;Hong et al.,2015;Qian et al.,2018)、专利授权量(周锐波 等,2019;刘曙光 等,2018;王俊松 等,

    财贸研究 2021年1期2021-01-21

  • 浅谈生态视域下的服装设计
    然;传统文化;创新力一、生态文明及生态服装设计现状1.生态文明自改革开放以来,我国经济、社会发展迅猛,服装工业也在这一稳定向好的大环境下取得了空前的发展,尤其是在顺利加入WTO组织之后,我国的服装对外贸易成为了国家经济的重要增长点。但与此同时,由于我国经济的增长方式多为粗放型,长期的资源消耗、环境污染也为我国带来了沉重的生态压力。相关数据显示,我国不仅是万元GDP能耗还是工业排污均是西方发达国家的数倍之多。就目前来看,我国正面临着资源匮乏、生态污染的巨大压

    科学与生活 2021年28期2021-01-10

  • STEAM概念下小学科学教学中培养学生创新力的探讨
    科摘 要:学生创新力的培养是小学科学教学的重要目标,需要引起足够的重视。而STEAM教育理念则对实践过程十分重视,能够有效培养学生的创新力。因此,在小学科学教学过程中,就需要引入STEAM理念,积极转变教学方式,有效培养学生的创新力。关键词:STEAM概念;小学科学;创新力【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2020)29-0010-02【Abstract】The cultivation of students i

    当代家庭教育 2020年29期2020-12-18

  • 让拼音教学与语文素养同频共振
    学;语文素养;创新力;想象力;审美情趣学好汉语拼音是为说好普通话,为低年级学生识字量欠缺情况下能借助拼音大量阅读服务的。教學汉语拼音不能让学生单调乏味地去掌握,应把它置身于大语文链中,完成音节—汉字—词语—句段—篇章这一完整有机链的学习。在教学汉语拼音的过程,同时培养学生的创新力、想象力、审美情趣、观察与表达能力等多种语文素养,以期达成拼音教学和语文素养的同频共振。1. 拼音字母形象化——抓住特点,培养学生的创新能力。素养的养成是个体性内在生成的过程,只有

    江苏教育 2020年19期2020-12-14

  • 项目式化学实验对学生创新力提升的实证研究
    常规教学对学生创新力提升的限制。关键词:项目式;化学实验;创新力;创造性倾向量表一、研究背景高中化学实验是学生掌握化学学科基本知识和技能的重要途径,有效的实验模式可以提炼化学学科的核心思想,发展学生科学探究与创新的能力。项目式实验教学模式让学生以解决问题为导向参与所有实验学习过程,建构隐含在问题中的学科知识,教师起现场辅助作用。本研究设计了项目式化学实验,对学生进行创新力测试,以观察项目式实验教学对学生的思维干预,检验实验课程的开设对学生创新力的干预效果。

    教学月刊·中学版(教学参考) 2020年11期2020-12-07

  • 优化初中数学教学 提高学生创新力
    着社会的发展,创新力已经被越来越多的人重视和应用。初中数学教学既要注重对学生基础数学能力与素养的培养,又要强化数学创新力的培养,这是初中数学课开设的重要意义与价值。如何建构高效初中数学课堂,如何在初中数学教学中培养学生的创新力,便成为教师必须解决的问题。本文就如何在初中数学教学中培养学生创新力进行探讨,力求为初中数学教学开展提供有价值的借鉴与参考。【关键词】初中数学;创新力;培养一、授课内容联系实际生活,将创新力培养与学生实践相结合在实际课堂教学设计过程中

    新智慧·中旬刊 2020年9期2020-12-07

  • 增强国有经济创新力的理论与实现策略
    提升自身的经济创新力,及时调整国有企业发展战略以及现代企业改革实践策略,进一步提升国有经济的市场竞争力。论文从国有经济创新力的核心内涵、国有经济创新力的理论实践基础以及增强国有经济创新力的实现策略三个方面进行相关论述,以供参考。【Abstract】Since the practice of the reform and opening up, changes have taken place in the basic socialist economic

    中小企业管理与科技·中旬刊 2020年10期2020-11-17

  • 我国少儿图书出版现状简析
    词:少儿图书 创新力 IP开发2016年以来,少儿图书成为我国图书零售市场的第一大板块,2020年1-7月,受新冠疫情影响,新书上市、图书推广、实体营销等活动受到很大冲击,依据开卷数据,整体图书零售市场,同比首次出现负增长,下降9%,社科、文学类图书市场都出现下滑,少儿图书市场却依旧表现亮眼,以29.88%的码洋比重占据整体图书市场的最大份额,和去年同期相比增长2.57%,成为拉动我国整体图书零售市场的主要动力。一、少儿图书出版现状分析少儿图书市场的火热促

    出版参考 2020年9期2020-11-16

  • 基础教育学校评价:从传统模式到创新力导向
    付霞【关键词】创新力;基础教育学校;评价基础教育学校评价是对基础教育学校本质属性的全面反映。基础教育学校评价对建立有效的管理和监督机制,保障基础教育事业的发展,提高人才培养质量都有着非常重要的意义。目前,我国基础教育学校传統的评价模式主要有鉴定性(合格性)评价、督导性评价和发展性评价等。实施教育创新战略,提高基础教育学校办学质量,离不开基础教育学校的创新性评价实践,将创新力作为评价基础教育学校办学的核心指向。基础教育学校创新力是指学校以创新为内核,对自身教

    天津教育·上 2020年10期2020-10-30

  • 浅谈如何在小学语文教学中发掘学生的想象力和创新力
    发掘;想象力;创新力一、批判性阅读 发掘扩散求异点小学语文教材中,有这样一类课文,它们都是介绍某人(或动、植物等)在偶发事情面前,如:《跳水》中的船长、《司马光砸缸》中的司马光等;在困难问题面前,如:《称象》中的曹冲、《捞铁牛》中的怀丙和尚等;在特殊情境中,如:《董存瑞舍身炸暗堡》的董存瑞,《我的战友邱少云》中的邱少云等……如何急中生智,如何镇定自若,寻找到解决问题或难题的方法。教学这类课文时,教师要有意识地发掘课文中的“扩散点”,引发学生的求异思维。即围

    科学导报·学术 2020年29期2020-10-21

  • 培养科学精神,养成创新意识
    学;创新意识;创新力;科学技术是第一生产力,是我国社会主义发展的重要依据。科学创新精神教学在我国的教育领域中具有越来越重要的作用,在初中物理、生物、化学这类科学实验类课程中更具有重要意义,培养初中生科学精神和创新意识养成是现阶段课程改革后的一大表现,本文就初中科學创新精神教学进行简要论述。一、设置独创情景,激活学生思维利用趣味的方式进行课程导入,是为新课教学起一个的良好开端。教师要精心设置课程情景,以此吸引学生上课兴趣,调动学生的学习的欲望,从而引导学生自

    科学导报·学术 2020年28期2020-10-21

  • 鉴往知来,提升“五力”,学做未来教师
    智能;亲和力;创新力;研究力;组织力;艺术感染力人工智能的高歌猛进让教育这个行业和教师这个职业显得有点岌岌可危,这是时代发展对教育带来的挑战。2017年智能机器人“沃森”从美国来华,在短短两个小时内为21个患者进行诊断,诊断成功率超过了90%,其效率和成功率都远远超过了人类专家。有人预测说:未来10年人类将有50%的工作都会被人工智能所取代,其中教师就赫然在列。教师如何适应未来的变化和发展?学校教育该做怎样的调整?在无限的期盼与迷茫中,未来竟是如此的不可思

    学习周报·教与学 2020年33期2020-09-14

  • 试论高中语文作文教学如何与高考有效衔接
    文教学;高考;创新力作文写作能力的提升需要时间的积累,因此,在高中语文教学中应当逐步培养学生写作能力,并在教学过程中加强对高考的研究,使得学生能在高考写作中获得较高的分数。但目前,语文教学模式较为单一,缺乏时代特性研究,在作文教学上拘泥于作文写作框架,在一定程度上限制了學生思维的培养。与此同时,语文教学中阅读教学的不足也不利于学生写作能力的提升。1.高中语文作文教学中存在的问题1.1缺乏情感表达教学在语文教学中,多以议论文为主,注重学生评价能力的培养,但一

    读与写·教师版 2020年2期2020-09-13

  • 2017全球最具创新力公司榜单发布,阿里创新力领衔中国公司
    前,被视为全球创新力“琅琊榜”的Fast Company(快公司)发布了2017年创新力榜单。来自中国的五家公司占据了名单的第11名至第15名,其中阿里巴巴在中国公司中排名第一。在最受关注的2017全球最具创新力公司榜单中,第一名被美国的亚马逊公司夺得,谷歌公司屈居亚军,而在最具创新力的中国公司排名中,阿里巴巴、腾讯、小米分列前三甲,紧随其后是步步高、华为、万达、携程以及滴滴。同时,Fast Company还公布了2017全球最具创新的消费电子类排行榜,来

    中国对外贸易 2017年3期2017-05-05

  • 创新力社会
    然证明,人类的创新力不同于有限的资源,它可以不断地扩张,并自我革新。拉斯·特维德认为人类文明发展至今,正饱受诸多问题的困扰,而解决办法正是释放创新力,提高适应能力。他在《创新力社会》一书中指出,只有凭借创造力带来的无限力量才能克服当前面临的挑战和危机。Q: 创新力能够驱动社会和经济的发展,对于商业社会而言,创新力是如何实现自身的驱动力的?A: 我的一个主要观察便是人们可以将公司的创新力制度化。听起来可能有些矛盾,因为“制度化”这个词可能让人觉得是创新的对立

    IT经理世界 2017年4期2017-03-25

  • 全球十大创新力国家地区排名
    6大指标进行了创新力综合排名。中国排名第22位,创新力74.87;中国香港位列第34位,创新力64.11。1.韩国    96.302.日本    90.583.德国    88.414.芬兰    88.385.以色列   86.976.美国    86.927.瑞典    86.528.新加坡   84.929.法国    84.6610.英国    83.90

    读者 2015年14期2015-05-14

  • 人文社会科学学科创新力核心指标评价*
    文社会科学学科创新力构成要素的多样性和形成机制的复杂性决定了人文社会科学学科创新力评价方案的多样性,核心指标评价方案就是选择少数能反映人文社会科学学科创新力本质特征的变量,对人文社会科学学科创新力进行评价,它具有形式简单、数据可靠程度高的特点。核心指标评价仍属于多指标评价的范畴,但是与综合评价比较,指标体系已经大大简化,因此可以看成是综合评价与单指标评价的中间环节。本文以创新产出作为核心指标,对人文社会科学学科创新力进行评价,探讨运用核心指标评价人文社会科

    图书与情报 2013年1期2013-11-08