小学心理健康教育
- 小学信息技术教师参与心理健康教育的尝试
参与小学心理健康教育的尝试。【关键词】小学心理健康教育 五项管理 电子产品 信息技术【中图分类号】G44 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）25-0031-04小学多学科交叉融合的心理健康教育实践，对心理健康教育以外学科的教师提出了新的要求。作为一名小学信息技术教师，笔者积极参加小学多学科交叉融合的心理健康教育实践，有幸成为一名“双师型”教师。教学实践中，笔者充分发挥本学科的资源优势，尝试在信息技术教学中开展融合心理健康教育的课堂教
广西教育·A版 2022年9期2022-11-16
- 你的感受，我理解
通；小学心理健康教育中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）99-0071-03“你的感受，我理解。”这句看似再平常不过的话语，其实传达的是一种能力与智慧：我愿意并且有能力设身处地地感受你的情绪，理解你的感受，并愿意回应、满足你的需求。然而，这句话说起来容易，做起来难。当我们在处理问题时，能有多少人会将这句话记在心间？又有多少人能发自肺腑、感同身受地把这句话通过语言和行动进行诠释与表达？我也不例外，有幸，我的学生洋洋的一
中小学心理健康教育 2022年37期2022-11-11
- 发展性心理健康教育下小学心理健康教育课程研究
对于小学心理健康教育的创新教学模式，它能够以学生为发展主体来展开多层次的发展目标设计，并且伴随着全方位的发展课程体系，以此来保证小学健康教育的效率，更能够提升小学生心理健康教育的质量。关键词：发展性心理健康教育;小学心理健康教育;课程研究随着心理健康教育在教育中所占有的位置越来越重要，对于小学生展开发展性心理健康教育也是必然的教育需求。一、多层次发展目标从小学生的个体分析来看，每一个小学生无论从心理和生理上都存在着巨大的差异性，作为心理健康教师应该及时的发
民族文汇 2022年41期2022-07-09
- 小学心理健康教育课堂教学模式创新策略研究
，在小学心理健康教育课堂上应该更加注重教学模式的创新，以至于在小学生的心理健康教育方面能够取得优异的效果。小学生向着积极健康的心理状态生活和发展下去，在人生的道路上能够以最积极的心态来面对。关键词：小学心理健康教育;课堂教学;策略在新时代的教育背景之下，小学生心理健康教育需要更具有创新的教学模式来适应现代教育的需求，使得小学生能够拥有积极健康的心理，在学习和生活中都能够以积极向上的心态来面对。一、提升心理健康教学师资配备力量对于小学生心理健康教育来说需要有
民族文汇 2022年41期2022-07-09
- 浅谈心理健康教育在小学班主任工作中的渗透
康 小学心理健康教育[正文]促进学生的身心健康发展是班主任老师的职责之一，心理健康也是班级德育教育工作的一部分，班主任除了要做好班级日常工作，还要作为学生们的心理老师，及时发现认知解决学生的各种心理健康问题。小学生大部分的心理状态是健康的，但总有因为自身或外界的原因造成的心理问题，班主任应当给予重视。一、小学生常见心理问题分析1.1自身主观方面造成的心理问题小学生的性格和人格处于正在形成的过程中，自尊心与自我认同感也在同步发展，遇到问题会容易产生焦虑、不稳
民族文汇 2022年36期2022-06-30
- 小学心理健康教育存在的问题及对策
词：小学心理健康教育;问题;对策心理健康教育工作是教师依据科学的心理健康知识，结合学生的心理特征和发展实际，采取多元化的教学方式对他们进行引导，以提升学生的心理素质，让他们更加健康的成长。当前，心理健康教育是素质教育工作中的重要板块，且已被贯穿于我国的整个教育体系之中，旨在通过全方位教育和正确引导让学生们正确认识自我、认识外部世界，继而培养其健全的人格与良好的心态，以便为他们的终身发展奠定坚实的基础。一、小学心理健康教育存在的问题（一）重视度不足，未全面渗
民族文汇 2022年23期2022-06-10
- 绘画表达在小学心理健康教育实践中的应用
达 小学心理健康教育 书画艺术【中图分类号】G62 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）22-0038-03绘画表达是艺术形式的一种，学生通过绘画感受世界，学会表达自己的情绪，加深对世界的理解，在自我表达和自我肯定中找到自信心。心育过程中绘画的结果并不重要，重要的是学生通过绘画表达自己的情感，将自己对世界的观察和感知具体化。笔者利用学校开展“以传统书画艺术为载体，开展心理健康教育实践研究”课题研究的契机，积极运用绘画表达的形式开展心理
广西教育·A版 2022年8期2022-05-30
- 重组家庭儿童的心理问题分析及教育措施
词：小学心理健康教育;重组家庭;儿童心理根据民政部数据，仅2018年上半年我国离婚人数就高达193.1万对，而离婚结婚比则近35%，意味着更多重组家庭的诞生，更多继父母、继子女的法律关系的产生。而这种家庭原本亲密的破裂、新生亲密关系的重组带来的成长物理环境、心理环境的不稳定会对家庭子女，尤其是小学阶段的学生产生较大的影响，重组家庭继父母、继兄妹关系处理不当容易诱发家庭儿童的心理健康问题，重组家庭孩子也成为了社会弱势群体之一。一、重组家庭儿童的心理问题分析（
民族文汇 2022年5期2022-05-01
- 小学心理健康教育课堂教学中家庭责任素养的培养
词：小学心理健康教育;课堂教学;家庭责任素养;培养引言：随着教育改革的不断推进，使得心理健康教育变得越来越受到了重视，学校也因此越来越重视学生的心理健康问题，而在心理健康教育的同时加强学生家庭责任素养的培养，就需要老师能够从多个方面出发以此有效让学生了解家庭责任素养教育的重要性。对于学生来讲，责任心的教育是不可忽视的，这一阶段需要学生能够接受良好的教育，让学生通过责任心的培养，进而影响三观的树立，从而更好的进行教育，这对国家未来的发展也有着极大的影响，俗话
中学生学习报 2022年8期2022-03-29
- 基于核心素养，班级管理与中小学心理健康教育的实践研究
养;小学心理健康教育;班级管理本文将从小学班级管理中心理健康教育的意义入手，探究基于核心素养，班级管理中小学心理健康教育的实践策略，希望能够提供给相关工作人员一定的参考意见，培养小学生健康的心理状态，推动小学班级管理工作的顺利开展。一、班级管理中小学心理健康教育的意义（一）引导学生走出心理误区小学阶段的学生年龄较小，内心比较脆弱，很容易走进心理误区。老师在教学过程中就要对他们进行有针对性的帮助，以防学生走进心理误区，让他们端正学习态度，对生活保持乐观积极向
启迪·上 2022年1期2022-03-27
- 浅谈党史学习教育如何融入小学心理健康教育
融入小学心理健康教育的必要性;其次，提出党史学习与心理健康活动融合的具体策略方式;最后，建立一个小学生通过心理健康教育活动提高政治思想和道德品质的实践路径。【关键词】党史学习教育;小学心理健康教育;课程思政习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中提出“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”的建议，使得“课程思政”作为一个新的教学“关键词”出现在大、中、小学各科教师面前。课程思政，并不是增开一门课或增设一项活动，而是将思想政治教育融入到各
广东教学报·教育综合 2022年35期2022-03-27
- 小学心理健康教育的重要性分析
文对小学心理健康教育开展的重要性进行了分析。关键词：小学心理健康教育;重要性;价值分析中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-2-在小学阶段，学生处于人格与性格初步形成的阶段，俗话说得好“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年”，而如何帮助小学生幸福地度过童年，是小学心理健康教师所要关注的内容，也是心理健康教育的重要目标。在现阶段，随着经济的快速发展，整个社会的节奏趋于快速化，各种信息充斥在儿童身边。作为小学阶段的学生，他们
小作家报·教研博览 2022年2期2022-02-24
- 小学心理健康教育中的家校合作策略浅析
词：小学心理健康教育;家校合作;策略引言：心理健康教育是学生在成长阶段重要的教学内容，对学生的身心健康发展有着重要意义。现代小学教育模式中对学生的心理健康素质的培育存在着很大的提升空间，有些教师对该方面的教学重视程度不足，教育工作不到位，使得学生在出现心理健康问题时不能及时得到有效解决，严重危害了身心健康。另外，有些学校未能对小学生采取正确心理健康教育的方式，忽视了家庭对学生的影响，导致心理健康教育效果不尽人意。因此，要提高小学生的心理健康品质就必须重视家
启迪·中 2021年8期2021-11-29
- 小学心理健康教育中的家校合作策略分析
词：小学心理健康教育;家校合作;存在问题;措施引言江泽民同志曾指出：“一个民族的新一代没有强健的体魄和良好的心理素质，这个民族就没有力量，就不可能屹立于世界民族之林。”特别强调“要努力使自己既具有优良的思想政治素质，又具有过硬的科学文化本领，既具有强健的体魄，又有健全的心智。”小学生处于幼年向少年转变的过渡期，如何更好的实现小学生的心理健康教育，需要教师与家长共同努力，有分工、有合作共同帮助小学生养成健康的心理素质与思想品质。1 心理教育过程中家校合作中存
现代科教论丛 2021年6期2021-11-19
- 小学心理健康教育存在的现状及对策
词：小学心理健康教育;现状;对策中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-237心理健康情况对于一个人的成长和发展具有至关重要的影响和作用，在新课改持续深入的背景下，要求學生可以取得全面发展，因此，小学生的心理健康教育备受关注。以当前的实际情况来说，我国小学心理健康教育效果并不理想，存在一定问题，急需找到有效的解决措施。一、小学心理健康教育所存现状（一）心理健康教育被轻视在应试教育的教育大背景下，很多地区的小学开展教育教学的时候，更加注
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 小学心理健康教育存在的问题及解决方法
分析小学心理健康教育的问题和解决方法。关键词：小学心理健康教育;问题;解决方法中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-074小学阶段是孩子成长和发育的关键时期，智力发育还不成熟，充满好奇心，不具备分辨是非的能力。而且，很多大人认为孩子在这个阶段应该会很开心。即使没有充分的重视，小学的心理健康教育的发展也很落后。因此，本文提供了解决小学心理健康教育问题的方法。一、小学心理健康教育的问题（一）不重视小学的心理健康教育一方面，受传统思想的影
小作家报·教研博览 2021年43期2021-11-13
- 小学高年级学生青春期心理健康教育策略探讨
词：小学心理健康教育;青春期;游戏教学方式;家校联合;学校心理咨询室在不同的时代发展环境下，对于小学生的应对教学策略，也是截然不同的，这不仅源于教育行业的进步，也是因为时代环境的变化，对于小学生所带来的剧烈影响，在以往的生活教学的环境中，学生所能够接触到外界的途径，就是从阅读各种书籍上获得，但是在这个信息资源爆炸的时代，学生只需要有网络，有电脑和手机，也就是通俗意义上所说的电子产品，就能够轻而易举的获取到自己想知道的任何事情，无论是好的还是坏的，因此，网络
学习与科普 2021年30期2021-11-13
- 小学心理健康教育融入班会课的实践探究
：将小学心理健康教育融入班会课，不仅能促进学生的身心健康，还能及时发现其成长中存在的身心发展问题，从而采取有效方式来解决问题，疏导心理，同时还能加强班级管理建设。关键词：小学心理健康教育;班会课;融入策略新时代下，要积极探索心理健康教育与班级管理工作紧密结合的途径，使心理健康教育融入班会课，从而引导学生学会正确地解决心理问题的方法。一、将心理健康教育融入班会课的必然性由于专业的心理健康教师比较少，小学无法对全校师生进行心理健康辅导，同时还需要有针对性地对个
新课程·上旬 2021年38期2021-10-11
- 从“心”出发，突破小学心理健康教育困境
学;小学心理健康教育;教育困境中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-28-411小学生的心理健康教育是一项非常复杂的任务，不少教师在该领域陷入了困境。比如，有些教师不知道怎样与学生展开顺畅的沟通交流，对小学生的心理健康状况把握得并不准确，心理健康教育只能泛泛而谈;还有些教师以为心理健康教育就是要让学生的心理变得更加坚强，要去对学生进行心理锻炼，结果给学生造成了较大的心理压力，反而对学生的心理健康造成了负面影响。为此，教师应该真正走进学生的
小作家报·教研博览 2021年28期2021-09-16
- 游戏辅导技术在小学心理健康教育中的应用
词：小学心理健康教育;游戏辅导;抗逆抗挫折能力随着教育改革的不断推进，人们逐渐发现小学教育其实承担着非常复杂的作用与功能，不仅要做好知识教学，还要确保学生具有健康的心理素质，使得学生能够逐渐树立起正确且牢固的人生观、世界观与价值观，形成良好的品格。而很多小学生因为无法面对学习和生活中的困难，挫折感长期在心头萦绕，让他们对某些领域感到恐惧，极大限制了他们的成长进步。因此，针对小学生开展心理健康教育是非常必要的。但小学生年龄小，自制力比较差，理解能力存在不足，
学习与科普 2021年15期2021-09-10
- 心理绘画日记在小学心理健康教育中的应用
界。小学心理健康教育是小学阶段非常重要的課程，教师可以应用生动有趣的心理绘画日记开展教学活动，探究小学心理健康教育中应用心理绘画日记的作用和方式，落实运用心理绘画日记讲解新课程、开展心理绘画日记的交流活动、创设心理绘画日记的实践活动。关键词：心理绘画日记;小学心理健康教育;课程讲解中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-18-023将心理健康教育运用于小学教学活动，能对学生身心素质的提升起到积极助推作用。开展家校合作，能使学生家长和教师
小作家报·教研博览 2021年18期2021-09-10
- 团体心理辅导在小学心理健康教育课程中的应用探索
作为小学心理健康教育课程有效教学路径之一，团体心理辅导课程能够起到促进学生全面发展、提升心理健康课程教学有效性等重要作用。教师要以团体心理辅导为重要教学路径，并辅以探究教学、情境教学等多元教学模式，以此不断推动心理健康教育课程创新发展。关键词：团体心理辅导;小学心理健康教育;应用策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-25-131团体心理辅导（group psychology counseling/guidance）也称团体辅导，指
小作家报·教研博览 2021年25期2021-09-10
- 积极心理学在小学心理教育教学中的运用之我见
学;小学心理健康教育;应用心理健康是每个人都需要高度重视的健康指标之一，尤其对于正处在身心发育未成熟阶段的小学生来说，心理健康教育的完善与否更是对其品质、为人、性格都产生着极大的影响。新时代教育发展下，学校教学改革逐渐把目光更多地放在学生心理健康和综合能力上，学习成绩的好坏不再是判定学生是否有“出息”或衡量学生未来发展好坏的唯一条件。相对而言，学生的心理健康程度更能准确反映学生今后是否具有长远、全面、健康发展的可能性，这就对小学心理健康教育提出了更高的要求
中学生学习报 2021年7期2021-09-10
- 家校联合下的小学心理健康教育教学模式初探
下的小学心理健康教育教学模式进行了探讨，以供参考。【关键词】家校联合;小学心理健康教育;教学模式初探引言在小学教学中，学生刚从幼儿园相对宽松的环境中走进小学，接触新的人、事物、知识等，他们的内心难免会出现一些变化。如果调整不好，就会在后续的教学指导中影响学生的状态，继而影响学生健康发展。在这一阶段中，如果教师可以认清学生心理健康状况，并组织家长参与到学生心理健康指导中，将有助于改善学生的心理状态，实现精准化的健康引导，为学生的健康发展保驾护航。一、家长与教
家庭教育报·教师论坛 2021年32期2021-09-10
- “互联网+”背景下小学心理健康教育中的家校合作策略
下，小学心理健康教育的家校合作策略。【关键词】“互联网+” 家校合作 小学心理健康教育【正文】随着时代的发展以及社会的进步，小学生的心理健康教育问题越来越被受众受到重视。而一个学生的健康成长，也不单单局限于优异的成绩，更应该注重他的心理健康发展状况。因为只有学生的心理健康问题得到解决，学生才能茁壮成长，成为祖国的栋梁之才。唯分数论的时代已经过去，现在的社会更需要的是思想健康、心理健康、全面发展的综合性人才。一、分析现如今小学心理健康教育的局势随着时代的发展
家庭教育报·教师论坛 2021年51期2021-06-12
- 心理绘画日记在小学心理健康教育中的应用
界。小学心理健康教育是小学阶段非常重要的课程，教师可以应用生动有趣的心理绘画日记开展教学活动，探究小学心理健康教育中应用心理绘画日记的作用和方式，落实运用心理绘画日记讲解新课程、开展心理绘画日记的交流活动、创设心理绘画日记的实践活动。【关键词】心理绘画日记;小学心理健康教育;课程讲解中图分类号：G441 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）06-0185-02【Abstract】Psychological paint
天津教育·下 2021年2期2021-03-19
- 游戏教学法在小学心理健康教育课程中的应用策略
而在小学心理健康教育课程中应用游戏，能够通过采取寓教于乐的教学形式，改变学生思想情感的表达方式，能够使学生潜意识中的东西更加自然的引导出来，从而达到教育、训练和治疗的教学目标。本文分析了游戏教学法的优势以及应用原则，最后探讨了游戏教学法在小学心理健康教育课程中的应用策略。关键词：游戏教学法;小学心理健康教育;应用策略【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）02-0154-02Applicat
当代家庭教育 2021年2期2021-03-15
- 论农村小学心理健康教育中的家校合作
农村小学心理健康教育提出了越来越高的要求，家校合作作为一种全新教学模式，主要的内容就是教育人员与家长共同教育学生，对小学生自身心理健康教育具有非常大的影响。现阶段，教育部门高度重视小学心理健康教育，教师应该结合小学生心理健康情况设计相对应教学模式，通过开导、鼓励以及表扬的方法，加强学生心理素质，进而促进小学生素质教育全方面的发展。本文通过农村小学心理健康教育中的家校合作进行深度探究，并提出相对应策略，为之后小学心理健康教育教學提供有效地参考。关键词：家校合
民族文汇 2021年3期2021-01-18
- 探析朋辈心理辅导在小学心理健康教育中的应用
阶段小学心理健康教育中的一些问题，因此，将朋辈辅导引入小学生的心理健康教育方法中并对其应用做出不断地探析以求得更好的发展显得尤为重要。【关键词】朋辈心理 小学心理健康教育 应用探究【课题项目】本文系2019年度甘肃省武威市教育科学“十三五”规划课题《教师心理健康水平对学生个体发展的影响》阶段性成果，课题立项号：WW[2019]GH205。【中图分类号】G441 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）46-0011-02小学是人生发
课程教育研究 2020年46期2020-12-28
- 小学生心理健康教育相关措施探究
词：小学心理健康教育;意义;现状;教学措施一、 引言在对小学生心理健康教育过程中，需要结合学生的成长特点，重视学生的心理素质和身心健康发展，这也是当前教育的关键。学生正处于身心发展的关键时期，在心理、生理学不断发展的背景之下，他们的思维方式产生了变化。面对社会的压力，会调整他们自己的学习和生活的状态，也会因为各种问题而影响到他们的心理健康。学校可以利用专门的心理教育来帮助学生形成更为健康的心理，在遇到困难时能够坚持不懈、持之以恒，通过正确指导来让学生的身体
考试周刊 2020年101期2020-12-28
- 心理绘画：小学心理健康教育的重要途径
画;小学心理健康教育;绘画形式一、心理绘画（一）心理绘画概述纵观人类发展，其是先创造图画再创造文字的。在个体发展方面，最初的幼儿发展阶段也是先从绘画入手。用图画传递出的信息要比语言更丰富，图画是最有效的直达人内心的工具之一，可以通过图画打开内心。读图是最简单、最直接了解人的内心世界的方法，可以读出画者的性格、情绪状态、智力、人格特点、人际交往能力。心理绘画是指绘画者在心理专业人员的指导下围绕一个特定的主题进行自由绘画的技术。心理绘画对绘画者的绘画水平没有过
青年与社会 2020年24期2020-12-17
- 小学心理健康教育中的家校合作策略探究
针对小学心理健康教育中的家校合作策略进行了专项研究，希望就相关措施建议与大家共同探讨。关键词：小学心理健康教育;家校合作;策略探讨引言：家校合作教学模式非常适合用于小学阶段的心理健康教育，通过家长与教师之间的相互配合与共同努力，给学生提出一个良好的学习生活环境，确保心理健康教育成果的最大化。但是，虽然这种模式较为先进科学，但也由于家长和教师都比较缺乏相关经验，导致教学工作难免受到一些阻力。因此，当务之急是针对家校合作模式下的小学心理健康教育实施策略进行全面
青年生活 2020年25期2020-10-20
- 小学心理健康教育现状及对策探讨
约着小学心理健康教育的发展。因此，本文将会深入的探讨如何在有限的资源内最大程度的将心理健康教育进行优化。关键词：小学心理健康教育;现状;对策分类号：G623.24前言基于我国现阶段的国情，在小学阶段大力开展心理健康教育课程可以有效避免学生心理问题的产生。由于我国的计划生育政策导致大部分家庭仍旧处于独生状态，很多学生被家人环绕长大，自主能力差、想法偏激、敏感，在学校这样一视同仁的环境中难免会产生摩擦。因此，积极开展小学生的心理健康教育可以有效预防学生由于年纪
读与写·教师版 2020年7期2020-09-14
- 教育信息化在学校心理健康教育中的实践与运用
针对小学心理健康教育进行分析，并提出了教育信息化在心理健康教育中的应用策略。关键词：教育信息化;小学心理健康教育;应用策略一、建立个别化的学习环境，引导学生相互合作信息技术的应用能够有效提培养学生之间的合作关系，通过信息化的电子作品开展日常教学活动。让学生在学习以及合作过程中利用自身的思维能力来解决问题，并通过问题的解决来应用到信息化的网络资源所建立的数字化作业中。通过信息化的学习活动以及合作活动来转变学生的学习形式，能够有效提高教学成效，让学生在合作中获
小作家报·教研博览 2020年42期2020-09-10
- 教育信息化在学校心理健康教育中的实践与运用
针对小学心理健康教育进行分析，并提出了教育信息化在心理健康教育中的应用策略。关键词：教育信息化;小学心理健康教育;应用策略一、建立个别化的学习环境，引导学生相互合作信息技术的应用能够有效提培养学生之间的合作关系，通过信息化的电子作品开展日常教学活动。让学生在学习以及合作过程中利用自身的思维能力来解决问题，并通过问题的解决来应用到信息化的网络资源所建立的数字化作业中。通过信息化的学习活动以及合作活动来转变学生的学习形式，能够有效提高教学成效，让学生在合作中获
小作家报·教研博览 2020年41期2020-09-10
- 浅谈体验式团体心理辅导技术在小学生心理健康教育中的运用
，在小学心理健康教育的课堂中，巧妙地利用体验式团体心理辅导技术，重视学生的个人体验感及团队交流，更好地提高学生心理健康教育课堂的参与度，提高学生的心理健康水平。本文主要阐述体验式团体心理辅导技术在小学心理健康教育课堂中的应用方式及其意义。【关键词】体验式;团体心理辅导技术;小学心理健康教育心理健康课是学校落实心理健康教育的主要途径，对于小学而言，开设该课程的主要目的不是让学生掌握心理学的理论知识，而是为学生提供一个放松自我、表达自我、审视自我的平台。因此，
学生学习报 2020年11期2020-09-10
- 浅谈新形势下小学生心理健康教育
要】小学心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分，教师在进行心理健康教育的过程中可以有效应用新形势下的心理健康教育的理念提高心理健康教育工作的时效性和有效性，以此来帮助学生更好的将精力投入到学习中去。因此教师要深入了解班级小学生的具体特点和个性差异，采取具有针对性的心理健康教育措施来提高心理健康教育工作的效果。【关键词】新形势背景;小学心理健康教育;策略与体会在小学的教学教育过程中，教师要充分运用新形势下的心理健康教育模式，因为新形势下是在学生的思考角
学生学习报 2020年13期2020-09-10
- 加强小学心理健康教育的有效措施研究
析了小学心理健康教育的内容，然后提出了心理健康教育提升的原因与对策，以此实现心理健康教育的完善性。【关键词】小学心理健康教育 措施 研究【中图分类号】G441 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）30-0011-02当前，教学体制不断变革，作为国家的未来，小学生是社会主义道路的建设者，思想品质至关重要。在新课改的发展背景与趋势下，不仅要传授小学生更多的知识，而且还要对小学生的心理健康教育加以重视，整合资源，创新教学模式，分析小学
课程教育研究 2020年30期2020-09-08
- 小学心理健康教育课堂中家庭责任素养的培养
观。小学心理健康教育关乎学生的心理健康，是学生学习知识和能力的基础。而其中的家庭责任素养是极其重要的一部分。一个有家庭责任感的人才会具有社会责任感，能够担当起国家和社会的重托。对小学心理健康教育课堂中家庭责任素养的培养进行探讨，希望对小学心理健康教育老师有所帮助。关键词：小学心理健康教育;家庭责任素养;重视力度随着新课改的不断推进和素质教育的广泛开展，培养学生良好的心理状态至关重要。心理健康教育一直以来不受学生、学校、社会和国家的重视，人们一度认为其只是主
新课程·上旬 2020年12期2020-08-09
- 积极心理学在小学心理健康教育中的应用
学;小学心理健康教育;应用积极心理学产生于20世纪末的美国，更加关注人的积极因素，提倡用积极的心态对人的许多心理现象作出解读，激发人们内心的积极力量，从而培养人的优秀品质。这种学说被引入小学教学中，产生了积极的反响，为我国心理健康教育领域带来了新的研究观点和教育方法。本文就积极心理学在小学心理健康教育中的应用进行简要探析，仅供参考。一、积极心理学理论简析积极心理学认为，积极的心理能够帮助人发展潜力，形成美德。主张从自身实践和认知的改变以及自我评价等方面来探
新课程·上旬 2020年8期2020-08-07
- 小学心理健康活动课实效性分析
词：小学心理健康教育 活动课程 实效性 研究小学阶段是加强学生心理健康教育的关键时期，教师发挥重要作用，通过组织内容丰富的心理健康活动课，并且提升心理健康活动课的实效性，促使更多学生养成主动参与的好习惯，获取到不一样的情感体验，而后明确发展目标，才能成为高素质的优秀人才。小学生的心理健康教育意义重大，活动课程有效开展，引入多种趣味元素，更容易形成和谐的师生关系，助力基础教育现代化进程的加快。对此，笔者简单阐述了几点看法，仅供参考。一、创新教学模式，转
新教育时代·学生版 2020年8期2020-07-31
- 小学心理健康教育中德育教育的渗透策略
针对小学心理健康教育中德育教育为展开研究，在对小学心理健康教育中德育教育作用分析的基础上，对小学心理健康教育中德育教育的渗透策略展开探讨，以期望为新时代教育工作者提供参考和借鉴。【关键词】小学心理健康教育 德育教育 渗透策略【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）22-0030-02在现阶段经济发展模式中，不同社会阶层与个体在价值取向这一方面逐渐由单元化转变为多样化，使原本应具备主导地位的价值观面临严峻挑
课程教育研究 2020年22期2020-07-14
- 小学心理健康教育高效课堂模式探究
词】小学心理健康教育;高效课堂;探究引言随着小学素质化教育的开展，传统的课堂模式逐渐的退出历史的舞台，新型的教学模式心理健康教育登上历史舞台，它是一种高效的课堂教育模式，是在继承的基础上发展，即有传统模式的身影，又不缺乏心理教学的特点，对学生的身心健康发展是非常有力的。小学生心理健康教育还可以缓解学生的情绪，对生活充满希望，勇敢地向命运发起冲锋。基于本文，我们探讨一下小学心理健康教育高效课堂模式创建的具体策略。1.小学心理健康教育高效课堂模式建立的好处学生
理论与创新 2020年9期2020-07-14
- 小学心理健康教育中信息技术的应用策略
提高小学心理健康教育工作的成效，教师可将以多媒体计算机和网络为主体的现代信息技术应用到心理健康教育实践中，发挥信息技术的优势，拓宽心理健康教育的渠道。本文基于一线教育教学工作经验，就信息技术在小学心理健康教育中的应用，从建立心理档案、创设教学情境、创新教学模式、构建家校共育体系几个方面提出了建议。〔关键词〕小学心理健康教育;信息化技术;教育模式;教育途径〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2020）18-0074-02随
中小学心理健康教育 2020年18期2020-07-04
- 浅析小学心理健康教育现状与发展策略
词：小学心理健康教育;现状;发展策略引言：对于学生来说，小学阶段正是学习和发展的关键时期，小学的教育水平和学生未来的发展息息相关。另外，小学阶段还是学生身心发展的重要时期，做好心理健康教育是十分有必要的。小学班主任不仅是学生教育教学工作的主要组织者，更是学生学习和生活的引路人。一、我国小学生心理健康教育现状研究（一）心理健康教育受到广泛关注从上世纪90年代开始，我国逐渐重视起校园心理健康教育的实施和发展。2012年的时候，教育部门还明确提出有关中小学心理健
学习周报·教与学 2020年21期2020-06-27
- 家校合作理念下小学心理健康教育研究
作;小学心理健康教育;教育机制中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）06-0027-01家校合作以学校和家庭的合作配合为基础，实现教师与家长的良好沟通，双方共同承担学生的健康成长责任。小学心理健康教育需要根据学生心理特点，采取有效的辅导教育方式提升学生心理素质，推动学生的全面发展，家长与教师是最熟悉学生的人，双方的合作能够有效完善协调教育机制，提升心理健康教育效果。一、家校合作理念下小学心理健康教育的重要性开展心理健
读写算 2020年6期2020-05-29
- 德育视角下小学心理健康教育的实施途径
角 小学心理健康教育 实施途径受传统教育模式的影响，我国小学教师仍只重视学生的学习成绩，而忽略了学生的身心健康发展和综合素养的形成。在素质教育背景下，要求学生全面发展，不仅要提高知识能力，更要提高人格素养。德育教育培养学生的道德品质和人格素养，心理健康教育是帮助学生形成健康的心理，两者应该是相辅相成的。只有将心理教育与德育教育相融合，让学生在健康的心理支配下，提高个人道德品质，树立远大理想，才能真正提高学生的综合素养，促进学生全面发展。一、注重教师的培训和
新教育时代·教师版 2020年7期2020-04-21
- 试论小学心理健康教育课堂教学模式
析了小学心理健康教育课堂教学模式的模式，以供参考。【关键词】小学心理健康教育 课堂教学 模式随着小学教育中素质教育的深化，陈旧的小学课堂教育模式已经不能满足如今素质教育的要求，必须要进行教学模式的改革。而在这种背景下，产生的一种新型教学模式就是心理健康教育，这种教育即传统课堂的教学规律，又使心理教育教学的特点得到了充分的体现，是一门确保小学生身心健康发展的学科教学。一、心理健康教育活动课的特质心理健康教育就是以学生自身的社会需求以及身心发展特点为依据，
商情 2020年11期2020-04-14
- 小学班主任工作中心理健康教育的渗透
透;小学心理健康教育一、小学心理健康教育的定义与重要性小学心理健康教育，顾名思义，是根据小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分。教育的目标是培养全面发展的人，全面发展包括身心都得到健康发展。因此，心理健康教育就成了落实跨世纪素质教育工程，培養跨世纪高质量人才的重要环节。在当今社会环境下，学生群体呈现出越来越多的心理问题，如孤僻、任性、逆反乃至自
新一代 2019年18期2019-11-18
- 小学心理健康教育中朋辈心理辅导的运用
，在小学心理健康教育的应用并不充分。现阶段的小学心理健康教育开展仍旧存在的一定的弊端，朋辈心理辅导工作在小学心理健康教育的应用，能够有效弥补小学心理健康教育中的弊端。基于此，本文分析了朋辈心理辅导应用在小学心理健康教育的应用价值，探究了朋辈心理辅导应用在小学心理健康教育的应用策略。关键词：小学心理健康教育；朋辈心理辅导；运用引言小学生在刚刚进入学校时，由于刚刚迈入学习氛围极为浓厚的区域，小学生难免会遇到多种时间，对小学生的身心发展有着极大的影响。因此小学阶
科学导报·学术 2019年30期2019-10-21
- 小学心理健康教育中的家校合作策略
我国小学心理健康教育现状出发，从学生心理、家庭氛围等多方面来具体阐述如何在其中有效应用家校合作策略，希望能以此促进小学生健康快乐的成长。关键词：小学心理健康教育;家校合作;策略探究家校合作是指学校和家庭在共同配合之下为学生提供足够健康快乐的学习生活环境，该策略讲究学校和家庭的双重合作，这在以往的教育观念中属于较难见到的理念。很多家长在送学生进入学校学习后，便会自然而然的认为教育是教师的责任，自身便会在一定程度上疏忽对学生的心理健康教育。而小学生群体正处于三
神州·上旬刊 2019年12期2019-10-21
- 提高小学低段学生心理素质的几点做法
词】小学心理健康教育;培养低段小学生;心理素质在教学中我发现小学低段学生存在以下问题：1.小学生入学后面临的第一个问题就是如何适应新的学习环境、增强适应能力，这在健康教学中培养小学低段学生的心理适应能力是非常重要的。2.在健康教学中如何帮助学生克服恐惧心理。3.如何让学生克服自卑感、拥有自信心。针对这些问题，我们教师必须拿出对策，在健康教育中培养好低段小学生的心理素质，才能提高学生自身的心理素质。一、在健康教学中培养学生的心理适应能力心理适应能力是心理素质
文理导航·教育研究与实践 2019年10期2019-10-06
- 浅议小学心理健康教育课程教学模式构建
行。小学心理健康教育课程就是专门解决小学生心理健康问题的学科，其课程正在向着学科化、德育化的方向转变。将着眼于小学心理健康教育课程教学模式构建方法的论述，以期提高其教学质量，促进小学生身心的健康成长。关键词：小学心理健康教育;课程教学模式;构建方法当今社会科学技术的快速发展和人们生活水平的迅速提高，使得小学生获取信息的渠道越来越宽，让学生不再仅仅凭借传统的媒体平台去浏览获取信息。信息网络在一定程度上为小学生的自主学习提供了便利条件，但是网络上的信息繁杂，充
新课程·小学 2019年8期2019-09-12
- 小学心理健康教育在班级管理中的作用
词：小学心理健康教育;班主任;课堂氛围小学班主任在教育教学中起着榜样性和领导性的作用。班主任应当在充分剖析学生心理健康状况的基础上，有针对性地开展心理卫生方面的教育，发现学生中存在的普遍性问题，并加以引导和教育。一、加强心理健康教育的原则和关键（一）密切关注学生的心理需求小学生正处于认知能力发展的初级水平，他们对周围事物的认知每天都在发生变化。教师只有了解和掌握小学生的心理活动，及时通过其生活的圈子及周围的亲朋好友进行了解，尽量与学生打成一片，与其建立起超
教育信息化论坛 2019年6期2019-09-10
- 探究小学心理健康教育中家校合作的具体策略
】在小学心理健康教育中，教师必须展开家校合作的教学模式，以学生健康成长为主要目标，协调好家庭与学校之问的关系，形成共自，达到相互弥补的教学效果，从而促使学生心理更健康、全面地发展。本文将探讨家校合作教育在小学心理教育中的运用方法，希望以家校合作的模式共同解决小学生的心理问题。【关键词】小学心理健康教育;家校合作;教学策略一、家校合作对于小学心理教育的重要性在日常生活中，家庭才是学生最主要的学习地点。因此，学校只有与家庭联合起来，才能够保证教育的成功。但大部
天津教育·中 2019年11期2019-09-10
- 小学心理健康教育中的家校合作策略解析
词：小学心理健康教育;家校合作;策略;建议本文主要研究小学心理健康教育中的家校合作策略，主要分为三个部分。第一部分主要探讨小学生心理健康教育的基本内涵和必要性解释。第二主要分析家校合作策略现状及意义。现在的家校合作存在着一些问题，例如缺乏参与意识，认识和行动不同步，流于形式，以学校为主，缺乏双向互动等问题。第三部分主要是针对以上问题，对如何更好地开展家校合作这种模式提出一些合理化建议，例如教师和家长要加强相互了解，创建联络机制;还有加强学习，开展专题讲座;
学习与科普 2019年33期2019-09-10
- 小学心理健康教育中的家校合作策略分析
析了小学心理健康教育家校合作的重要性，探究了如何利用家校合作来开展小学心理健康教育。家长和老师在小学生的心理培养上都占有非常重要的位置，学校和家庭要实现紧密的联合，才能有效提升心理健康教育的效果。关键词：小学心理健康教育;家校合作;策略分析【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）19-0008-01家校合作实际上是当前许多学校教育采用的比较常见的方式，通过学校与家庭之间的相互配合、及时沟通，
当代家庭教育 2019年19期2019-09-10
- 家校合作理念下的小学心理健康教育探析
解了小学心理健康教育的情况，分析了在家校合作进行教育的策略。希望根据教师的努力，不断的研究提升小学心理健康教育的效果，进而给教师给与借鉴的教学理论。关键词：小学心理健康教育;教学现状;家校合作;策略在小学课堂教学中心理健康教育这学科是比较关键的构成部分之一，主要就是培养小学生的心理，进而协助学生树立科学的世界观，人生观和价值观，有利于形成学生的健全人格。在课堂教学中教师要不断的关注学生的实际生活和心理特征，而且教师也要重视家校合作，有利于教师顺畅的进行心理
世界家苑 2019年7期2019-08-27
- 基于网络环境下小学心理健康教育对策探究
境;小学心理健康教育;对策互联网作为当前社会最为主流的信息传播方式，已经逐渐改变现代人们的日常生活和工作方式，对人们的生活有着很大的影响。同样在对小学生进行心理健康教育的过程中使用互联网信息技术，它能够很大程度上帮助小学生缓解学习压力，放松心情，改变学生的性格，同时还能够解决传统心理健康教育的地点局限性和时间局限性。本文将对网络心理咨询进行深入探讨，分析小学生网络心理健康教育现状，并提出相应的小学网络心理健康教育对策。一、网络心理教育的功能（一）能够树立学
新课程·上旬 2019年6期2019-08-13
- 积极心理学视角下小学心理校本课程创新实践
要】小学心理健康教育在素质教育背景下被越来越多的教育学者所关注。伴随社会节奏的不断加快，心理问题正向着年轻化的方向发现。本文主要分析积极心理学视角下小学心理校本课程的开展问题，目的是在积极开展小学心理健康教育活动的基础上提高小学心理健康教育的有效性。【关键词】心理活动课;小学心理健康教育;积极心理学;课程创新实践【基金项目】本文系课题“在综合实践活动中挖掘小学生心理潜能的研究”作品之一，课题编号135XK071。心理教育学最先在西方兴起，设立该学科的主要目
教育界·下旬 2019年4期2019-07-03