英语教学模式
- 校企深度合作背景下高职英语教学模式探索
;高职;英语教学模式当今，世界经济社会功能互通水平程度的日益提高，在国家全方位改革开放、着力建设外向型经济以及我国企业迈出国门的大历史背景下，为顺应新的经济社会发展常态以及社会各界对人才培养质量的新要求，高职学校需要培养出新型人才，既掌握一定的学科技能，同时还要具备世界眼光、熟悉国际贸易规范，并具有相当的英语使用能力，由此可见外语能力已是高职高专学校职业能力的主要部分。一、高职英语教学改革面临的困境（一）传统的教学模式的影响现在的高职英语课堂一直采取了传统
中学生学习报 2022年29期2022-06-09
- 以核心素养为基础的农学专业英语“以读促写”教学模式探究
以读促写英语教学模式，把写作与阅读深度结合，激发学生的求知欲，提高学生的阅读兴趣，提升学生英语写作能力和阅读能力，为农业生产培养专业人才。关键词：农学专业;核心素养;以读促写;英语教学模式一、以读促写的教学意义核心素养是指学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。它是关于学生的知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体[1]。随着社会的不断发展，我国教育领域也在发生变化，核心素养下英语学科的教学也
河南农业·教育版 2022年3期2022-04-23
- 网络环境下中职英语教学模式探讨
科学创新英语教学模式，在理实一体化过程中同步提升英语课堂教学以及专业人才培养质量。【关键词】网络环境；中职；英语教学模式；探讨【中图分类号】G633.41【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2022）04—0082—03在网络环境下，现代信息技术的高效应用为全面改革中职英语教学提供了良好的平台以及全新的契机，让英语课堂教学焕发生机与活力。同时，在全球化浪潮中，作为国际交流语言，英语已成为中职生步入社会，和世界接轨的重要工具，英语教学在中职技能型
甘肃教育 2022年4期2022-04-05
- 以就业为导向的中职英语教学模式探讨
中职学校英语教学模式势在必行。【关键词】就业导向;中职;英语教学模式【作者简介】吕明（1981.10.01-），女，汉族，吉林四平梨树人，吉林省通化县职业教育中心，研究方向：英语教学。一、以就业为导向的中职英语教学内容中职院校的主要教学目标以培养社会性人才为主。在培养过程中，中职院校格外注重学生的实操环节，对于中职院校的学生而言，中职院校所毕业出来的学生在未来的就业中，主要以实践操作为主，理论知识为辅。由此可见，中职院校针对当下社会发展的需求，大力培养实践
校园英语·中旬 2021年9期2021-10-19
- 以就业为导向的中职英语教学模式探讨
中职学校英语教学模式势在必行。【关键词】就业导向;中职;英语教学模式【作者简介】吕明（1981.10.01-），女，汉族，吉林四平梨树人，吉林省通化县职业教育中心，研究方向：英语教学。一、以就业为导向的中职英语教学内容中职院校的主要教学目标以培养社会性人才为主。在培养过程中，中职院校格外注重学生的实操环节，对于中职院校的学生而言，中职院校所毕业出来的学生在未来的就业中，主要以实践操作为主，理论知识为辅。由此可见，中职院校针对当下社会发展的需求，大力培养实践
校园英语·中旬 2021年9期2021-10-19
- 基于微信平台的高职民航服务英语翻转课堂教学模式构建
航服务;英语教学模式【作者简介】景艳，郑州旅游职业学院。【基金项目】2016年度河南省社会科学联合会研究课题“基于微信平台的高职民航服务英语翻转课堂教学改革研究”（项目编号：SKL-2016-1430）的研究成果。一、研究背景目前，人类已进入高科技信息化的移动互联网时代。信息技术正渗透到经济发展和社会生活的各个方面，教育也不例外。《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》明确指出：“职业教育信息化是培养高素质劳动者和技能型人才的重要支撑，是教育信息
校园英语·下旬 2021年6期2021-09-17
- 信息化背景下的线上线下混合式英语教学模式研究
下混合式英语教学模式。这种教学模式充分将信息化应用其中，相较于传统的大学英语教学，这种线上线下混合式英语教学模式有着许多传统教学无法比拟的优势，因此，各大高等院校更要运用信息化技术不断开拓和创新英语教学模式，让大学英语教学能够真正对学生起到教育和传授知识的作用，提高学生的学习质量和对英语的学习兴趣，真正做到学有所得。对此，本文将通过分析线上线下混合式英语教学模式，剖析其存在的优势，建立新型的英语教学模式。【关键词】信息化背景;线上线下混合式;英语教学模式【
校园英语·上旬 2021年7期2021-09-13
- “互联网+”时代汽车英语教学模式初探
创新汽车英语教学模式提出了几点建议，以期改进传统汽车英语教学中存在的问题，提高英语课堂教学效率。关键词：互联网+;汽车专业;英语教学模式中图分类号：G434;U461 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）23-0155-03汽车英语专业的开设不仅是时代发展的需要，更是培养应用型人才、提高学生知识水平的需要，学生拥有专业的英语知识，能够更好地读懂进口汽车的说明书等，有利于接下来更好地学习与了解有关汽车的专业知识。“互联网+”背
大学·教学与教育 2021年6期2021-09-10
- 大数据环境下的小学英语教学策略的研究
目标 英语教学模式一、小学英语教学的现状分析1. 教师的教学水平层次不一教师的教学水平制约着学生的学习能力，小学教学中大部分老师依旧使用传统教学方式，但以耗尽学生的时间和精力为代价取得高分的教学是不值得提倡的。在小学阶段英语教学课程应该受到学校及老师的重视，但许多老师在教学中因自身层次水平较低，忽视了对小学生英语学习的兴趣引导，在小学英语教学的目标以及态度上并未对其英语课程进行深入探讨，教学内容过于枯燥乏味，导致学生英语学习效果甚微。2. 教学模式较为落
考试与评价 2021年6期2021-07-25
- 以就业为导向的中职英语教学策略
业导向;英语教学模式一、 中职英语以就业为导向的教学模式在中职英语教学时，教师以就业为导向，这是一种新的教学模式，也符合经济和社会发展的需求。在这种教学模式中，要求教师给予学生更多的机会，教师要留给学生留有时间，让他们开口说英语。教师要改变传统时期一味传输理论知识这样的模式，真正地把英语的学习内容以及学生未来工作的情况结合在一起，为学生未来的工作服务。一些英语教师在英语教学中仍然采用传统的教学方式，给学生按部就班讲解单词，短语，语法等。在这样的模式之下，学
三悦文摘·教育学刊 2021年52期2021-04-27
- 从中西方文化差异的角度看英语教学模式转变
影响下的英语教学模式的转变策略进行研究，旨在能更好地促进英语教学的长远发展。关键词：语言与文化 英语教学模式 文化差异 转变策略中图分类号：H319.3;G04 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2021）12（c）-0000-00Abstract： Language， rooted in culture， is an important carrier of culture. In recent years， culture ha
科技资讯 2021年36期2021-03-10
- 以英语社团为切入口优化高职英语教学模式研究
;优化;英语教学模式掌握英语并将其作为一种沟通交流的工具是当前英语素质教育的教学目标，但是当前英语教学现状是教学方法落后，教学模式单一，对于大学生来讲这种模式已经不适应其学习英语的需要，因此应该采用更有效的方法激发学生学习英语的兴趣，那么在英语教学的过程中以英语社团为切入点优化高职英语教学模式是本研究要探讨的课题。一、当前英语教学存在的问题1.教学理念落后，忽视学生的主体地位当前在很多高职英语教授的过程中仍然是受传统教学模式的影响，在课堂上仍然是以教师为中
人物画报 2021年1期2021-01-05
- 关于校本研修体系下的英语教学模式改革的思考
体系下的英语教学模式给初中英语带来了很大的改变。校本研修是基础教育课程改革中的一种模式，也是教师专业成长的重要途径和持续发展的重要保障。英语教师是校本研修的主体，关系到初中英语教学改革与实施的成败。对校本研修体系下的英语教学模式改革提出相关建议，以供广大教育工作者参考。关键词：校本研修体系;英语教学模式;改革校本研修是结合教学资源，开展以教师为主体的基于学校、为了学校、发展学校的研修活动或培训，理论和专业人员共同参与，通过实践反思、同伴互助、专家引领等实践
新课程·上旬 2020年36期2020-12-29
- 基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革研究
角的高职英语教学模式改革对策进行分析。【关键词】职业能力;职业教育;英语教学模式1 职业能力培养视角下职业教育英语教学模式改革的重要性1.1 提高学生的就业能力从一定的程度上看，英语属于一个实用性和应用性很强的专业。在职业英语教育模式建设的过程中，存在的一个问题就是缺乏英语应用能力。在职业能力的视角下，进行英语改革模式的建设。在创新教学模式的基础上，加强教学内容的活跃性，以此来激发学生的学习兴趣，提升课堂教学的效率，锻炼学生的应用能力，保持合理的建设性，为
科学导报·学术 2020年85期2020-11-08
- 互联网+背景下英语教学研究
互联网+英语教学模式，通过互联网转变传统的英语教学模式，一方面激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，另一方面借助互联网获得更多的英语资源，拓展学生的学习视野，丰富学生的学习内涵。关键词：互联网+;英语教学模式;英语教学改革引言：互联网广泛应用在教育领域，尤其是应用在英语教学中，利用互联网构建互联网+英语模式，可以显著提高英语教学水平，具体体现在收集与英语知识有关的资源，让学生可以完全处于英语环境中进行学习，在学习时不断锻炼英语表达能力，提高学生英语实践水
科学导报·学术 2020年32期2020-10-21
- 基于信息化视野下初中英语教学模式探究
野下初中英语教学模式进行探究，以期对提高初中英语教学水平有所增益。关键词：信息化;英语教学模式;策略探究中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）30-0132-02新课改背景下，需要教师转变传统的英语教学理念，改变以往教师作为课堂主讲者的现象，并借助现代信息技术及设施优化课堂教学模式，以提高学生的课堂学习积极性和能动性。同时，充分发挥信息技术集视听等多功能于一体的辅助教学的优势，全面强化学生英语听说
读与写·下旬刊 2020年10期2020-10-09
- 就业导向下的中职英语教学模式创新研究
用、中职英语教学模式现状问题，并针对问题提出对应的教学模式创新策略。【关键词】就业导向;中职教育;英语教学模式【作者简介】姚立军（1970.03-），女，湖北天门人，湖北天门市天门职院，讲师，本科，研究方向：英语教育。我国现代化的发展使社会各行各业发生了变化，逐渐朝国际化方向靠拢，所以大多数行业对人才的需求已不同以往，这时中职英语教学作为人才培育平台与人才输送渠道，应当根据行业人才需求的变化来改变教学，由此才能更好地落实育人责任，这也是就业导向改革方针所提
校园英语·月末 2020年6期2020-09-14
- 翻转课堂视角下的中职英语教育教学模式分析
职院校;英语教学模式前言翻转课堂教学模式能够有效将预习、学习以及复习这几个环节有机结合起来，形成教学链条，构建完整的学习体系，也体现了教育教学的信息化特点。因此，在中职院校的英语课堂中，教师可以寻找构建翻转课堂的契机，使得学生获取英语知识的空间得到拓展。长此以往，这样的教学方式能够在很大的程度上提升中职英语教学的质量。1中职英语教学中构建翻转课堂的意义第一，有利于激发学生的学习兴趣。提升中职英语教学质量的关键在于激发学生主动学习的意识。在翻转课堂教学模式中
学生学习报 2020年3期2020-09-10
- 自适应学习干预系统下的英语教学模式构建研究
。文章以英语教学模式为切入点，探讨通过自适应学习干预系统的构建，提高学习内容的针对性，以满足个性化的学习需求，并最终达到提升英语学习效果的目标。关键词：自适应学习干预系统;英语教学模式;个性化学习2018 年，教育部发布《教育信息化 2.0 行动计划》，要求持续推动信息技术与教育深度融合，大力推进智能教育，开展以学习者为中心的智能化教学支持环境建设，推动人工智能在教学、管理等方面的全流程应用，利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，探索泛在、灵活、
看世界·学术下半月 2020年1期2020-09-10
- 以学习竞赛为驱动
为驱动的英语教学模式在吸引学生兴趣、提升学生学习自主性、提高学习和教学效率、提升教学水平等方面有很大优势，具有推广价值。本文描写了当前高职高专英语教学模式现状，提出以学习竞赛为驱动的高职高专英语教学模式意义，分析如何以学习竞赛模式驱动高职高专英语教学，为相关部门研究提供参考和借鉴。◆关键词：学习竞赛;高职高专;英语教学模式随着教育改革的不断深化，国家越来越重视高职高专的教育，要求改革教学模式，以英语教学为例，以学习竞赛为驱动的教学模式受到广泛应用，可以有效
速读·中旬 2020年4期2020-09-07
- 职业素质培养下高职英语教学模式创新方向探析
养下高职英语教学模式，并研究了职业素质培养下高职英语教学模式的创新，希望能够给未来的相关研究提供参考。关键词：职业素质培养;高职;英语教学模式;创新方向;探析高职英语教学是高职专业课程教学体系中的重要构成部分，是现如今高职课程改革体系中的主要环节。从当下的英语课堂教学模式创新效果分析，已经初步获得一定成果，但是仍然存在一些不足之处，比如：缺乏精细化教学目标、教学方法脱离实际情况、缺乏健全的教学评价体系。基于此，高职英语教师要关注英语教学与学生职业发展之间的
卷宗 2020年16期2020-08-10
- 高职汽车修理专业英语教学模式探究
修理专业英语教学模式初步探究为重点进行阐述，结合德宏职业学院汽车修理专业英语教学实际情况为依据，从英语教学和高职院校汽车修理专业人才发展目标的关联、高职汽车修理专业英语教学现状浅析、高职汽车修理专业英语教学模式的巧妙构建几个方面进行说明和探讨，旨在探索一套切实有效的教学模式并为相关研究提供参考资料。【关键词】 高职院校 汽车修理专业 英语教学模式随着我国汽车工业的飞快发展，以及国家对汽车进口关税不断下调，国内汽车保有量迅速增加，并且相当一部分是进口车和合
中国校外教育(下旬) 2020年7期2020-08-09
- 探究职业素质培养下高职英语教学模式创新方向
语教学;英语教学模式;创新方向对于以培养复合型与应用型专业人才的高职院校而言，必须重视将职业素质培养融入学科教学之中，构建完备的职业素质培养体系，以此有效强化学生的职业核心能力，推动学生实现更好的个人成长与发展[1]。作为高职教育体系中一门具有十分重要地位的基础性学科，英语学科在职业素质培养方面承担着突出的职能，这就要求高职英语教师转变教学思维，以职业素质培养为导向创新教学方法与教学模式，有效增强英语教学实效性。为此，高职英语教师应对英语教学现状形成全面的
时代人物 2020年5期2020-07-28
- 探究网络资源的“线上+线下”双向互动大学英语教学模式
关键词：英语教学模式;网络资源;大学生英语引言：如今，我国大部分高校仍然采取的是老师在课堂进行授课，这样常规的讲授方式，学生非常容易产生厌学的心理，学习积极性不高导致学习效果差强人意。现在“线上+线下”的教学中能够运用多种教学手段进行教学，教学的形式、内容和方法都有改善，最终形成多样性的学习方式，能够增加大学生学习英语的积极性。1.大学生学习英语的影响要素1.1大学生本身因素大学生在进行大学英语学习中，自身是學习的主体，能否有准确的学习目标和投入度是提高学
青年生活 2020年21期2020-07-06
- 农村中学初高中衔接英语教学模式探究
高中衔接英语教学模式是非常有必要的。本文将对农村中学初高中英语教学衔接中所存在的问题进行分析，并对农村中学的英语教学模式进行深入探讨。关键词：农村中学;初高中衔接;英语教学模式英语作为世界通用语言，在我们生活中有着非常广泛的应用，因此学好英语对于每一个人来说都是非常重要的，而且随着我国素质教育的不断推进，初高中阶段的英语教学也有了新的教学要求。农村中学英语教育在适应新要求、实施新课程改革上有了一系列大的转变，但从近几年的教学效果来看，虽然农村中学的教学模式
考试周刊 2020年52期2020-06-27
- 论高职英语教学模式的优化
准到高职英语教学模式的优化上。借此，本文以高职英语教学为研究對象，从原则、策略两个方面，围绕高职英语教学模式的优化展开研究。【关键词】高职院校;教学改革;英语教学模式;原则;策略【作者简介】桑冬艳（1978-），女，河北泊头人，泊头职业学院，副教授，硕士，研究方向：大学英语教学，英语语言文学。《高职高专教育英语课程教学基本要求》是我国教育主管部门针对高职英语教学工作的重要指导文件，对学生英语各方面能力的培育工作，有着科学指导意义。该文件要求“使学生掌握一定
校园英语·月末 2020年4期2020-06-08
- 核心素养下小学英语课堂教学方式的转变探析
的转变;英语教学模式中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0095-01英语是小学阶段重要科目之一，旨在培养学生的跨文化意识与多元化思维，在英语教学中培养学生的核心素养，则需要创建高效课堂，这就要求教师设计优质的教学方案，把控课堂效率，转变小学英语课堂传统教学模式，创新教学观念，激发学生学习兴趣，促进小学生英语学习能力的全面提升，从而保证英语学科核心素养的有效培养。一、小学英语教学现状及存在的问题素质教育背景下
读写算 2020年3期2020-05-19
- “互联网+”下的英语教学新型互动模式构建
网+”;英语教学模式;新型互动模式运用;策略【作者简介】吴瑶（1989-），女，汉族，上海人，辽宁城市建设职业技术学院，讲师，硕士，研究方向：高职英语。一、“互联网+”的介绍以及运用到英语教学中的现状“互联网+”是指创新2.0下的互联网发展的新业态，也是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展的新形态。“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果，推动经济形态不断发生演变，从而带动社会实体的生命力，为改革创新发展提供更广阔的网络平台。它是
校园英语·下旬 2020年2期2020-05-09
- 基于工作岗位需求的高职酒店管理专业英语教学模式分析
理專业的英语教学模式进行分析，为提高高职酒店管理专业的英语教学效果提供参考。【关键词】工作岗位需求;高职酒店管理;英语教学模式【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2020）24-0052-02酒店管理专业的英语课程与通识课程不同，因为该专业的学生需要掌握与酒店服务相关的专业用语，并且在工作中要能够与顾客进行顺畅的沟通和交流。服务产业的转型发展与质量升级，在带来涉外专业人才需求量增加的同时，也为旅游和酒店等窗口行业的
文科爱好者·教育教学版 2020年4期2020-04-12
- 大数据背景下高等院校英语教学模式的构建
高等院校英语教学模式进行研究。文章首先指出大数据时代高等院校英语教学模式存在的问题;接下来分析大数据背景下高等院校英语教学模式改革的优势;最后提出大数据背景下高等院校英语教学模式改革的策略。关键词：大数据 高等院校 英语教学模式中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）01（b）-0099-02Abstract： This paper uses literature analysis， investigatio
科技资讯 2020年2期2020-04-07
- 自然与情境法融合在高职英语翻转课堂教学中应用的实证研究
转课堂;英语教学模式中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2020）02-0178-04Abstract： In the 2017-2018 school year， the combined classes made by the school's electronic information 1701 and other 3 administrative classes were taugh
高教学刊 2020年2期2020-02-10
- 提高中专英语教学效率，从改变教学模式开始
专英语;英语教学模式;困境与整改中专学校学生毕业后以就业为主，因此中专院校的英语教学质量成了学生学习、生活乃至工作上能否学好用好英语的重要因素。当下，中专英语教学模式普遍单一，存在教师讲得多、学生理解少的现象，导致英语学困生越来越多，这在一定程度上降低了教师的上课积极性。教师沿袭传统的教学模式，无法激起学生学习英语的兴趣。因此，改变传统的教学模式，提高英语教学水平，是目前中专学校亟待解决的问题。一、中专英语教学现状（一）学生文化程度普遍较低中专学校的学生大
文理导航 2020年1期2020-02-06
- 互联网+背景下中外合作办学英语教学模式分析
联网+的英语教学模式。从本文的研究结果可知，互联网+技术的出现推动了中外合作办学英语教学模式的发展，因此相关人员要正视互联网+所产生的积极影响，探索新的教学路径，这样才能不断适应未来教学需求。关键词：中外合作办学；英语教学模式；互联网+前言自改革开放以来，我国中外合作办学英语教学模式逐年发展，学生数量由少到多、外国合作单位不断扩大，预示着我国中外合作办学已经取得了一定成绩。在进入新的历史时期，互联网+技术的出现加快了传统教学模式的改进，这种更高级的信息传播
下一代 2020年7期2020-01-13
- 农村小学英语教学模式的研究
村小学的英语教学模式，提高课堂教学质量。在本文中，笔者将从教学实践出发，探索农村小学英语教学的有效模式构建方法。关键词：农村小学;英语教学模式;构建途径在农村小学中，很多学生在学习英语的过程中，存在着死记硬背、缺乏自信心等问题，影响了学生英语学习能力的提升。为了改善农村小学英语教学中的这些问题，教师应贴近学生的实际情况，对教学模式进行改革，从而大幅提高英语教学有效性。一、 深入沟通，激发学习动力很多农村小学生在日常生活中未能接触到英语环境，也没有认识到英语
读天下 2019年30期2019-12-02
- 浅谈高中英语TESOL活动化课堂的组织
化课堂;英语教学模式【作者简介】李克星，甘肃省平凉市第五中学。【基金项目】本论文为甘肃省“十三五”规划2018年课题（立项号为：GS[2018]GHB2729）《基于TESOL视角下的普通高中英语活动贯穿式课堂教学新方式探究》的阶段性成果。一、TESOL理念TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages），直译过来即对母语非英语的人群进行英语教学，是一种专门对外的英语教学模式。TESOL是一种非常
校园英语·下旬 2019年11期2019-11-28
- 基于建构主义的大学英语互联网教学模式探究
互联网；英语教学模式一、建构主义教学论的产生皮亚杰提出的儿童认知发展理论对建构主义学习理论的产生有着重大意义。他认为，学习是一种自发行为，是学生自主建构思维的发展过程。学生不是机械的接受老师传授的知识信息，而是通过自身知识经验的积累，对信息知识进行自主选择和加工处理的一个过程。前苏联心理学家维果斯基是建构主义学习理论产生发展的另一大贡献者。在他看来，学习带有一定的社会性，讲求社会建构，重点突出学习者在整个认知过程中所在的社会历史文化背景的重要作用。建构主义
科技风 2019年14期2019-10-21
- 基于工作过程的高职英语教学模式研究
程的职高英语教学模式进行分析阐述。关键词：工作过程;职高学校;英语教学模式一、引言根据国家教育部关于职业教育课程改革的精神，我国高职人才培养模式的改革方向是要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。近年来，社会经济快速发展，对人才需求的提出了新的要求，高职教育也在不断进行着努力的探索与改革，教学模式要求突出工作过程。语言类专业也在工作流程操练上作了尝试。二、
科学导报·学术 2019年36期2019-10-21
- 英语教学中跨文化交际能力的培养
关键词：英语教学模式;跨文化交际;素质教育1.前言随着社会的高速信息化和互联网快速发展，人类赖以生存的家园正变得越来越像一个“地球村”。经济的多元化和国际化，正在促进不同文化的交流和碰撞，引起文化的多元化和国际化。然而，文化差异是跨文化交际的障碍，克服文化差异造成的交际障碍已经成为世界共同面临的问题。在未来社会中，没有各种文化知识和跨文化交际能力的人将是“残缺不全”的人。因此，研究这些跨文化交际中的故障，对于我们的英语教学确实有着重大的实际意义。2.跨文化
科学导报·学术 2019年40期2019-10-21
- 以职业能力培养为主的技工院校英语教学模式分析
言，改良英语教学模式有助于技工英语教学的发展。本文将分析当前技工英语教学的现状，探讨如何对技工院校的英语教学模式加以分析和改善。【关键词】技工院校;技工教育;英语教学模式;分析探讨【作者简介】赵凌（1980.03-），女，汉族，河南巩义人，郑州商业技师学院，初级讲师，本科，研究方向：英语相关。技工院校在教学中注重对于应用型人才的培养，为社会的发展输入具有一定专业技能的技术型人才。英语对于职业技能的培养起着关键性的作用，对于发展专业技能，进行持续深造都有着重
校园英语·月末 2019年11期2019-09-10
- 基于话题下的高中英语“以读促写”的教学模式
读促写;英语教学模式一、高中英语写作的现状近年来，高中英语写作教学仍沿用传统的写作教学，使阅读和写作分离，导致学生们在英语写作中没有丰富的词汇和话题来丰富写作内容。在英写作中，学生们的往往词汇量简单且不出彩;句式结构往往单一且凌乱;甚至有些学校不重视英语写作课，没有系统、有效地开展英语写作课程，这些传统的英语教学模式限制了学生们的创造力，不能够融会贯通地将听、说、读、写、看这些基本技能真正落实到学生的个性发展中，从而忽视了英语核心素养的要求。鉴于英语学科的
高考·下 2019年6期2019-09-10
- 激发学生学习兴趣创新中职英语教学模式探讨
创新中职英语教学模式的主要策略。【关键词】：学习兴趣 中职 英语教学模式 途径 重要意义1 中职英语教学中激发学生学习英语兴趣的意义事实上，学习的过程就是思维活跃的过程，而兴趣是学生学习的主要动力，在实际教学中，由于落后的教学方法、单一的教学模式和教学内容导致学生对英语的积极性不高，进而降低了学生的学习效率。因此，中职院校首先要重视英语教学，并通过创新教学方法和教学内容等途径来激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主观能动性，从而营造一种和谐愉快的课堂氛围，这
新生代·上半月 2019年7期2019-09-10
- 新课改下中职英语教学模式探讨
加强中职英语教学模式改革必不可少。为此，本文首先对当前中职学校的英语教学实际情况进行简要分析，然后从改革教学方法、模式、激发学生学习动力等多个方面提出相应的改革意见，希望可以为中职英语教学效率、质量的提升，提供有效的参考。关键词：新课改;中职学校;英语教学模式从实际调查结果中可以看出，中职英语教学方面还存在比较多的问题，主要包括以下几个方面：一、中职学生英语基础较为薄弱，学习自信心比较缺乏;二、中职学校教育培养目标是为社会培养出更多技能型人才，这会让学生忽
高考·中 2019年7期2019-09-10
- 多维实践英语教学模式的实证性研究
多维实践英语教学模式是在耦合了诸多教学理论和方法的基础上构建的“以任务为基础，以合作为手段，以学生为主体，以教师为主导，以输出为目的”的教学模式。本研究采用定性定量相结合的研究方法对学生在多维实践英语教学模式下的行为过程进行了研究并量化其行为结果。实践证明多维实践英语教学模式有助于提高学生的自主学习能力和学习成绩，有助于学生的自我成长。关键词：多维实践;英语教学模式;自主学习;合作学习中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（20
高教学刊 2019年10期2019-09-10
- 手机辅助教学的高职实用英语教学模式分析与探究
高职实用英语教学模式得到了越来越广泛的应用。基于此，本文主要就高职实用英语手机辅助教学模式的应用优势展开分析，并探究有效的开展策略，希望能为手机辅助教学模式的应用与高职实用英语教学工作的完善提供帮助。◆关键词：手机辅助教学；高职实用英语；英语教学模式一、引言当前，在很多高职院校实际的实用英语教学过程中，普遍存在着教学观念陈旧、教学模式单一、以及教学效率不高的问题，严重影响了高职院校实用英语教学工作的有效开展与学生英语水平的全面提高。而手机辅助教学的高职实用
速读·中旬 2019年8期2019-08-27
- 初中任务型英语教学模式的建构探析
，任务型英语教学模式受到多数教师和学生的欢迎，打破了原有的教学方法，并且也迎合了当前的时代需要，因此本文对初中任务型英语教学模式的运用和建构做出分析研究，希望可以给相关教师带去一定的参考。关键词：初中;任务型;英语教学模式;建构;探析时代正在不断地发展，很多人都十分关注英语教育，学生的英语教育堪憂，为了增强学生的学习能力为了进一步拓展学生的交流能力教师还需要不断地创新教学方式，让学生的英语听说读写都可以更上一层楼。本文对初中任务型英语教学模式进行分析，争取
读天下 2019年26期2019-08-15
- 基于ESP英语的教学模式改进研究
章对当前英语教学模式中出现的显性问题进行叙述，旨在为后期的改进模式提供改良思路。最后，文章以ESP英语概念为基础，对英语教学模式的改进途径进行总结。关键词：ESP英语;英语教学模式;教学模式改进d01：10.16083/j .cnkl.1671-1580.2019.06.018中图分类号：H319文獻标识码：A文章编号：1671-1580 （2019） 06-0088-04ESP英语指的是专门用途英语，相较于统一英语教学，ESP英语的教学范围相对较窄，但专
吉林省教育学院学报 2019年6期2019-07-14
- 西方语言哲学视角下的英语课堂教学模式探究
言哲学 英语教学模式 语境 跨文化交际一.引言古希腊被认为是西方哲学的起源，古希腊哲学的形而上学本体论思维侧重探究世界的最终构成成分和世界的本源。近代开始，西方哲学主要研究认识论，强调主体的理性能力。现代西方哲学向语言学方向转变，这意味着现代哲学的方法论转换，同时语言在这一转换过程中获得主体地位。对于语言学来说，这一转换，有利于从哲学的角度对语言学进行更深刻的思考。關注语言成为现代哲学的一个显著特征，语言不在仅仅是一个工具，它对哲学研究有着更深的意义。二.
文学教育·中旬版 2019年6期2019-06-18
- “互联网+”的高职英语教学模式的研究
我国高职英语教学模式。以期能够促进高职院校教育健康发展，满足社会经济发展需求，培养更多的优秀人才。【关键词】互联网+ 高职 英语教学模式【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）15-0106-02随着近几年我国社会经济的发展，推动互联网技术高速发展。同时对教育工作的开展提出新的要求，需要教师就“互联网+”背景下的高职英语教学模式进行深入探究。以此能够通过对互联网的合理应用，提高课堂教学效果和教学质量，为推动学
课程教育研究 2019年15期2019-06-09
- 基于生态学理论的大学英语教学模式构建
期为大学英语教学模式提供启示。关键词：大学英语教学 课堂生态 英语教学模式中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）07-0175-02一、前言现代社会，生态学越来越受到重视。21世纪，生态思想从生物学渗透到人类文明的各个方面（杜，2013）。近几十年来，英语教学主要集中在阅读和写作能力上，使学生只阅读和写作，他们几乎没有时间独立思考，也没有时间与同伴和老师交流。这种教学模式不能适应不断变化的条件和国际环境。随着国际交流
现代交际 2019年7期2019-05-16
- 网络平台下医学高等专科学校英语教学模式的探索
语课堂；英语教学模式【作者简介】房爽，白城医学高等专科学校。一、学生利用网络学习英语的现状调查近年来，随着计算机网络技术在高校的发展和普及，网络在大学校园已经全面铺开，利用网络平台进行英语学习已经成为一种重要的学习手段之一，然而，学生的学习效果却不尽如人意。通过问卷，笔者对白城医学高等专科学校的在校生就英语学习中使用网络的情况进行了调查，通过数据分析整合，得出以下结论。1.网络在英语自主学习中并没有充分发挥作用，更多的是一种放松和消遣方式。在调查中我们发现
校园英语·上旬 2019年2期2019-04-08
- 情境教学法在初中英语教学中的应用
中英语 英语教学模式 情境教学法 应用策略情境教学法自20世纪产生后，其核心理念以及最终目标都发生了巨大改变，初中英语情境教学法通过给初中生强烈的视觉与听觉相融合的感官体验来提高初中生对英语理论知识的理解力、记忆力和实践能力，满足了初中英语教学模式个性化、现代化以及新颖多样化的基本要求。一、分析情境教学法对初中英语教学的积极影响1、有利于弥补原有初中英语教学模式的漏洞。初中英语与其它阶段的英语相比较而言，有自己独有的规律和特点，传统初中英语语法教学方法以归
西部论丛 2019年5期2019-03-08
- 国际学校英语教学初探
霞摘要：英语教学模式是学生能否掌握英语学习技能和方法的关键所在。本文主要介绍了国际学校的含义、属性、起源、发展趋势、意义，将面向全球招生的国际学校特有的教学模式与我国普通小学的英语教学模式进行比较，旨在为我国小学英语有效教学提供一些建议。关键词：国际学校;英语教学模式;启发一、与普通小学英语教学模式的对比1、两种模式的介绍以较具典型的耀中国际学校来说，小学部为一至六年级学生提供优质的国际教育课程，培养学生的环球视野。课程以英格兰国家课程为主，在融合东西方文
报刊精萃 2019年1期2019-01-03
- “一带一路”战略下高职院校少数民族学生英语教学模式研究
民族学生英语教学模式的因素进行分析并提出解决措施。关键词 一带一路 高职院校少数民族学生 英语教学模式0前言“丝绸之路经济带”与“海上丝绸之路经济带”共涉及65个国家和地区，在这样的趋势下，少数民族理应发挥其文化及人才优势为国家承担一些责任，部分高职院校则承担起提高少数民族学生英语水平的责任。本文将从“一带一路”战略下少数民族学生得的学习动机、教学体制、语言环境等方面进行分析并提出相应的解决措施。1“一带一路”战略下影响少数民族学生英语教学的因素分析1.1
科教导刊·电子版 2018年30期2018-12-14
- 基于“互联网+”的医学高职院校英语教学模式改革探讨
高职院校英语教学模式以适应互联网时代潮流已成为摆在各高职院校英语教师面前的重大课题。走在时代与科技前沿的医学院校更是要开展一系列基于“互联网+”的英语教学模式改革与研究，以期能建立多元互动的英语学习环境，实现学生个性化、主动化的自主学习，同时促进医学高职院校英语教学质量的提高。关键词：“互联网+”；医学高职院校；英语教学模式在“互联网+”时代背景下，高职英语教学改革势在必行。而作为专业性较强的医学类高职院校，在英语教学方面面临着诸多问题。如何转变医学类高职
速读·中旬 2018年12期2018-12-06
- 新课程下英语教学的几种模式
程理念；英语教学模式；互动教学；自主学习；合作学习《基础教育课程改革纲要》和《中学英语课程标准》都规定了要注意发挥教师的指导作用，充分调动学生学习的主动性和积极性；指明了教师主要是引导和帮助学生学习，要求教师要善于根据学生的生理发展特点，认真研究教学方法，排除学生学习上的心理障碍，以调动他们的积极性和主动性，要面向全体学生，因材施教，发挥不同学生的特长，耐心帮助学习有困难的学生，鼓励他们进步，使他们养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略。就此，我总结了如下
速读·下旬 2018年12期2018-12-05
- “一带一路”战略下高职院校少数民族学生英语教学模式研究
民族学生英语教学模式的因素进行分析并提出解决措施。关键词 一带一路 高职院校少数民族学生 英语教学模式0前言“丝绸之路经济带”与“海上丝绸之路经济带”共涉及65个国家和地区，在这样的趋势下，少数民族理应发挥其文化及人才优势为国家承担一些责任，部分高职院校则承担起提高少数民族学生英语水平的责任。本文将从“一带一路”战略下少数民族学生得的学习动机、教学体制、语言环境等方面进行分析并提出相应的解决措施。1“一带一路”战略下影响少数民族学生英语教学的因素分析1.1
科教导刊·电子版 2018年33期2018-11-24
- 陕西民办本科院校大学英语课程教学模式探究
语专业；英语教学模式；公共英语；专业英语一、“公共英语+学术英语”课程教学模式的研究背景及意义（一）研究背景在经济全球化浪潮的冲击下，为了更好地进行交流，各行各业都对具有较好外语素质的国际型人才提出了较高的要求。因此，高校也应紧跟时代的发展潮流，走上高等教育国际化道路，培养在各个领域都具有核心竞争力的人才。为了满足各学科的国际化建设需求，大学英语课程应做出相应的调整，改变单纯学习语言或提高人文素质的传统教学模式，转向为各专业学习而服务的模式。不管学生将来从
决策探索 2018年20期2018-11-16
- 基于微信英语教学模式构建与教学效果研究
于微信的英语教学模式是“互联网+英语”在高校中的有效尝试。也是英语教学改革的不断探索。英语微信教学模式是根据高职院校英语教学大纲、就业导向需求和学生的英语基础而制定的，经过实践教学尝试后，教学效果良好，教学优势明显。【关键词】微信；英语教学模式；教学效果【作者简介】于萍萍（1983.6-），女，辽宁本溪人，硕士，讲师，吉林电子信息职业技术学院，研究方向：英语；刘洪志（1982.1-），男，吉林吉林人，吉林医药学院，硕士，馆员，研究方向：图书馆信息技术。【基
校园英语·中旬 2018年10期2018-10-25
- 初中英语小班化有效互动教学模式的探究
关键词：英语教学模式；小班化；英语教学中图分类号：G633.41文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）17-063-1结合自身英语教学的实际，笔者认为：初中英语教学有效性主要分为两个层面：宏观层面的教学系统是由以活动为中心向以规范答题为中心的教学互动转型；微观层面是英语教学课堂中的小组活动低效问题的扭转。一、宏观层面的教学初中英语总的教学模式包括两个层面，三个阶段：一是以活动为中心的教学模式。这种模式的起始阶段应该在七年级，七年级的学生从
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2018年17期2018-10-18
- “互联网+”背景下高职英语教学模式探索
进了高职英语教学模式的改变。文章以我国高职院校英语教学的现状为出发点，探索互联网背景下高职英语教学的新模式，改变传统英语教学的弊端，发展更具效果的英语教学模式，从而更加有效地提升高职院校学生英语实际的应用能力。【关键词】互联网+ 英语教学模式随着互联网技术的高速发展，人类进入了信息化网络时代，互联网正普及于人类生活的方方面面。互联网对于传统的教学模式提出了新的要求和挑战，需要教师更深入地探索“互联网+”背景下英语教学新模式，互联网也在教学中显示出了它独特的
陕西教育·高教版 2018年8期2018-10-09