着眼点

  • 论新媒体时代报纸编辑策划的重要性和着眼点
    策划;重要性;着眼点“在信息技术和网络技术的飞速发展和普及下,传统的报刊传媒也面临着前所未有的发展和创新机会”。在新时代,报纸传媒如何在新媒體资源和技术的基础上,以其自身的优势,将其与新媒体的资源和技术相结合,是一个需要深入探讨的问题。在新媒体环境下,报纸编辑必须与时俱进、与时创新,结合现实进行深度探索,并把自己所学到的知识和技能运用到新闻报道中去。新媒体时代报纸编辑工作开展存在的问题探究缺乏个性在新媒体全面发展的今天,各大报刊传媒逐渐认识到了创新的重大价

    记者观察·下旬刊 2023年3期2023-05-30

  • 中职英语教学渗透课程思政理念的着眼点
    程思政”理念的着眼点,分析当前中职院校英语课程思政教学存在的不足,探究中职英语教学中渗透课程思政的途径,旨在优化教学效果,实现中职院校全面育人的目标。关键词:中职英语;课程思政;意义;不足;着眼点作者简介:周海燕,江苏省邳州中等专业学校。中职英语教学过程中渗透课程思政的主要目标是培养德才兼备的优秀人才,这就要求课程思政教学过程中要注重学生的发展性,发展性评价应该基于课程专业角度。课程思政融入中职英语教学过程中对于提升学生思想水平作用很大,这就需要教师在课堂

    校园英语·上旬 2022年3期2022-04-29

  • 装备制造大类职业教育专业链对接产业链的价值性、着眼点和着力点
    链对接产业链的着眼点上要增强匹配性、提升适切性、注重超前性;并从对接区域产业链顶层布局和设置专业、融入新培养标准着力培养技能型人才、瞄准新技术方向引领技术转化与应用三方面着力,切实提升专业链对接产业链的有效性。[关键词]装备制造大类;专业链;产业链;价值性;着眼点;着力点[作者简介]邱福明(1982- ),男,江西赣州人,柳州职业技术学院,副教授,博士。(广西  柳州 545006)[基金项目]本文系2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“西部民族

    教育与职业(上) 2022年1期2022-02-11

  • 谈小学道德与法治实效课堂教学的“着眼点
    要抓住教学的“着眼点”,通过点“趣”、点“疑”、点“探”等方面进行尝试,让学生以“趣”想学,以“疑”质学,以“探”究学,提振学生“学思践悟”的自信,掀起争当“成善思者、成乐学者”热潮,使其真正爱上道德与法治学科。一、点“趣”——碧水舞袖宛若生道德与法治教材内容理论和概念繁多、枯燥。学生只有“好之”“乐之”,才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲。为此,教师应把准有效激趣之弦,促使孩子们表现出注意、等待、探索的行为,主动、愉快地参与教学活动,由厌学变乐学,让道法

    师道(教研) 2022年11期2022-01-01

  • 运用“10手”“10勘”改善工具,阿部配线精益化生产取得成果
    图例讲义如下:着眼点1:减少步行距离着眼点2:减少手移动距离着眼点3:减少上举动作着眼点4:减少扭身作业着眼点5:减少翻转方向着眼点6:减少X型动作着眼点7:减少神经疲劳着眼点8:减少定位、调整着眼点9:减少位置不定着眼点10:减少暂时作业2)公司在2021年召开的第21届改善发布会以“10勘”为主题,针对消灭各工序之间的浪费,来提高产线的平衡率,以提高产线整体作业效率,效果显著。着眼点1:以“准备”为名义的工作;着眼点2:先入先出的原则;着眼点3:直线化

    汽车电器 2021年5期2021-06-04

  • 刍议教好统编小学语文教材的着眼点
    关注以下“六个着眼点”:集体意识点;奠基意识点;传承意识点;读书意识点;主体意识点;跟踪意识点。根据这六点,语文教师可以转变理念,抓好基础知识的教学,促进学生发展。关键词:统编教材;着眼点;意识;转理念;促发展众所周知,小学语文统编教材编排的意义,在于解决“为谁培养人”“培养什么人”和“怎样培养人”的问题。具有四大编写理念:一是意志突出,德育为本。二是基础为先。三是守正创新。四是贴近生活。在此编写理念的指引下。我们如何教好统编小学语文教材?我觉得要关注以下

    学习周报·教与学 2020年46期2020-12-07

  • 子公司财务管理的着眼点及挑战应对策略
    和影响趋势,使着眼点能够精准发力。子公司财务管理的着眼点包括完善两级财务制度、优化财务审计模式、建立内部治理机制;落实着眼点所面临的挑战有因总公司财务目标模糊而面临的挑战、因子公司历史数据缺损而面临的挑战、因子公司基层地位式微而面临的挑战;对策可从明确总公司财务目标推动两级财务制度执行、加强财务信息化平台建设补齐财务数据短板、完善财务监督制度安排并合理授权基层组织、对标全面预算管理要求培育子公司财经文化等四个方面构建。关键词:财务管理;子公司;总公司;着眼

    理财·经论版 2020年8期2020-10-09

  • 英语教学设计的着眼点及案例剖析
    语;教学设计;着眼点;核心素养《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《新课标》)的实施,不仅带来了课程方案、高考方案等方面的诸多变化,也给教材使用和课堂教学设计带来很大的挑战。为切实领会《新课标》的理念和要求,探索新课程理念下教学设计的优化,笔者先后参加了10余次各类教学研討活动,在线观看了名师课堂的直播,聆听了专家评课及讲座,参与了分组经验交流,受益匪浅,对新课程理念下的高中英语教学设计有了新的理解和收获。笔者认为,新课程理念下的英语教学设计

    教学月刊·中学版(教学参考) 2020年3期2020-04-10

  • 微课在初中数学应用的“着眼点
    策划语:从2018《教育信息化2.0行动计划》到2019《中国教育现代化2035》,国家明确提出“加快信息化时代教育变革,利用现代技术加快推动人才培养模式改革”的要求。基础教育阶段的课堂教学,是实现学校教育与课程目标的主要途径和方式,也是全面实施素质教育的主阵地。然而,我们今天的课堂教学在教育观、教学观、质量观、人才观等方面并没有发生实质性变化。因此,现代课堂教学迫切需要革命性变革,传统的课堂教学模式必须得到突破,能够揭示现代课堂教学实质的理论与实践体系必

    陕西教育·教学 2019年11期2019-11-15

  • 实现医院执行《政府会计制度-行政事业单位会计》衔接性着眼点分析
    合适的衔接性和着眼点。同时该制度与当前医院改革,凸显医院公益服务属性相匹配,能够更好发挥医院的服務价值,助力医院的现代改革。本文从医院执行《政府会计制度-行政事业单位会计》衔接要求分析出发,结合医院实际,具体探究执行《政府会计制度-行政事业单位会计》衔接性的着眼点。[关键词]医院;政府会计制度;行政事业单位会计;衔接性;着眼点[中图分类号]F810.6 [文献标识码]A结合当前公立医院的管理属性和要求看,正式被纳入了政府会计主体之中。在政府会计制度和会计准

    农村经济与科技 2019年14期2019-11-04

  • 关于铸牢中华民族共同体意识的若干思考
    族共同体意识;着眼点中图分类号:D633文献标识码:A文章编号:1003-0751(2019)07-0009-07千百年来,我国各族人民在共同生活的中华大地上,在共同抵御外敌、捍卫祖国统一的漫长进程中,各民族的生产方式、风俗习惯、生活方式、政治信仰等共同因素不断增多,逐渐形成了潜在的、自发的中华民族共同体意识。随着西方列强的入侵,这种意识慢慢地从潜在、自发变为显性和自觉,形成了中华民族这个各民族普遍认同的统称和归属。中华民族共同体意识对于维护国家统一、实现

    中州学刊 2019年7期2019-10-14

  • 提升学生语文综合学习能力的着眼点
    文;综合能力;着眼点对基础年级的语文教学工作,我们常常满足于课文的全方位肢解,课堂的高谈阔论,作业的埋头批阅,甚至做了很多舍本逐末的无用功,走了很多弯路,在经历阵痛之后,我们痛定思痛,再回过头来探讨基础年级课堂教学的定位问题,我觉得亡羊补牢为时不晚。一、紧扣课本,夯实双基研究历年中考语文试题,我们可能会形成这样的错觉,似乎中考试题的命制与语文教材越来越远,进而形成抛弃教材,紧盯资料的复习指导思路,这显然是偏执的。语文试题字形,词语运用,病句已然是命题的重中

    新课程·下旬 2019年8期2019-09-12

  • 谈核心素养下文本研读的着眼点
    握好文本研读的着眼点,通过指导学生进行文本细读来实现提高学生语文素养的教学目标。[关键词]语文素养;文本细读;着眼点[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068(2019)22-0060-02准确地研读文本,是上好阅读课的前提。正如崔峦老师所说的:“要提高阅读教学的实效性,首先要准确、深入地解读文本。”小学语文教材蕴含着丰富的语言文化知识,承载着作者美好的思想理念和情感价值观,语文教师只有做到深入研读,把握核心,才能踏上语

    小学教学参考(语文) 2019年8期2019-08-27

  • 论新媒体时代报纸编辑策划的重要性和着眼点
    策划的重要性和着眼点进行简要的分析。【关键词】新媒体时代   报纸   编辑策划   重要性   着眼点作为传统的报纸媒体,要想适应时代发展需要,就必须积极创新报纸策划的形式、内容等。高水平的报纸编辑策划能够满足信息传授关系的转变,使报纸媒介的市场竞争力得到提升。一、新媒体时代报纸编辑策划的重要性1.能够满足媒体信息传授关系的转变需要。在很长一段时间内,新闻媒体行业,特别是报纸行业,其传授关系的主体都是信息传播者,对于信息接受者的实际需要关注不足。随着社会

    记者摇篮 2019年3期2019-08-05

  • 新时期农村文化活动的着眼点与落脚点
    农村文化活动的着眼点与落脚点,加强改革与创新。本文笔者结合多年的工作经验,提出了几点可行性建议与对策。关键词:农村文化活动;着眼点;落脚点从理论上分析,所谓的农村文化活动主要是指为满足农民群众的精神生活需求而开展的文化活动,作为农村群众文化中的基础,农村文化活动意义重大,且在时代的不断发展下,需要从传统模式下的娱乐性逐渐过渡到求善、求美、求新的新阶段,因此,怎样挖掘农村文化活动的着眼点与落脚点呢?这是值得考虑的问题之一。一、着眼于丰富农村文化,提高农民群众

    农家科技下旬刊 2019年3期2019-07-08

  • “教材重构”模式在高职院校运用实例分析
    安全意识  着眼点  实施过程  效果分析中图分类号:G712                                   文献标识码:A                          文章编号:1672-3791(2019)04(b)-0149-02所谓“教材重构”模式,是指在实际教学中,教师根据学生学情依托教材体系同时又跳出教材框架,对教材体系进行适当增删、重建。笔者选取2018版《思想道德修养与法律基础》(以下简称“基础课”)中,第三章

    科技资讯 2019年11期2019-07-07

  • 高校孝德教育的三个“着眼点
    摘 要 高校孝德教育应在国家高度重视中华传统文化传承发展的背景下,在已形成共识基础上寻求更加具体的落实路径。应着眼于传统孝文化的“创造性转化”和“创新性发展”;着眼于当代中国家庭亲子关系现实;着眼于课堂教学的理论灌输和实践环节的氛围培育。关键词 高校 孝德教育 文化传承基金项目:鞍山师范学院2016年学生工作专项阶段性成果“孝文化融入大学生思想政治教育研究”(课题编号:16xszx14)。作者简介:刘敏,鞍山师范学院思想政治理论教学科研部,副教授,研究方向

    法制与社会 2019年16期2019-06-24

  • 帮助学生积累数学基本活动经验的五个“着眼点
    许锦艳摘 要:数学基本活动经验是学生亲身经历数学活动过程的个人感受、体会和领悟的综合,它不能通过同伴传递或集体训练获得。教师要立足于学生终身发展的需要,在教学中通过观察、操作、探究、思考、运用等有意义的数学活动,帮助学生积累数学基本活动经验,从而完成由简单的传授知识和训练技能到帮助学生形成自身智慧的转变。关键词:数学基本活动经验 积累 策略《义务教育数学课程标准(2011版)》的课程目标中明确提出“四基”要求,即使学生“获得适应社会生活和进一步发展所必需的

    新教育时代·教师版 2019年14期2019-06-13

  • 个人所得税扣除项目中专项扣除的着眼点分析及操作
    税;专项扣除;着眼点;操作我国新个税税法已于2018年10月1日试行,并将于2019年1月1日正式执行。在这一历史背景下,就个人所得税扣除项目中的专项扣除问题展开讨论十分必要。目前,个税扣除项目中的专项扣除内容主要为:“三险一金”、独生子女补贴和高温补贴等,以及专项扣除费用按照国家规定的范围和标准由缴纳的部分据实扣除。從专项扣除的内容中可知,其直接关系到我国劳动者的切实利益,在增强劳动者获得感的时代要求下,对专项扣除中的着眼点进行分析并给出操作建议则是必要

    财会学习 2019年8期2019-04-21

  • 小学数学深度教学的四个“着眼点
    苏巧真深度教学是指教师在准确把握学科本质和知识内核的基础上,旨在触动学生情感和思维的深处,引导学生自主发现和真正理解的一种教学样态。实施深度教学,是学科教学走向核心素养的一个突出表现。教学中,教师应着眼于知识间的联系,着眼于问题的有效设计,着眼于学生的学习起点,着眼于课堂生成,进行深度教学,促进学生核心素养的养成。一、着眼于联系,促进学生整体建构“任何知识总处于联系之中,时间上处于历史的联系中,空间上处于结构的联系中。如果教师把所传授的知识置入过程和联系之

    内蒙古教育·综合版 2018年10期2018-12-12

  • 新时代高校青年践行社会主义核心价值观研究
    义核心价值观;着眼点随着国家的发展和进步,党中央号召全社会青年学生要积极培育和践行社会主义核心价值观,并将其内化于心,外化于行,加强自我修养,提高政治素质,以此来顺应这个机遇与挑战并存的时代,努力把握发展机遇。众所周知,高校是弘扬社会主义核心价值观的重要基础,其必须要深刻意识到自己所扮演的角色,正确发挥好自己的作用,让學生真正从理论知识的学习以及实践活动的训练当中获得更加深层的东西,努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。一、将社会主义核心

    办公室业务·上半月 2018年12期2018-10-21

  • 农村集体产权制度改革的现实着眼点分析及实践
    村集体产权改革着眼点分析工作是十分必要的。关键词:农村集体产权制度;着眼点;实践;改革中图分类号:D61 文献识别码:A 文章编号:1001-828X(2018)012-0049-02随着2018年第一号文件的出台,乡村振兴计划又成为国人所关注的热点。乡村振兴工作的开展,不仅需要以各项优惠政策为支撑,更具要建构起农村经济发展的内驱动力。解构内驱动力的构成形态可知,形成专业合作社与农户家庭相结合的经营模式,应成为内驱动力的技术组织形态。但从历史经验中可知,在

    现代经济信息 2018年12期2018-10-17

  • 民办医院党建工作的着眼点分析及实践
    感。党建工作的着眼点包括:着眼于改善员工的工作生态、着眼于培育员工的岗位忠诚、着眼于塑造员工的职业视野。具体的实践途径为,厘清民办医院党建工作与公立医院的区别、完善制度机制规制不良作风建立可置信度、建立党员示范岗配合薪酬激励机制的优化、加强民办医院间的联谊拓展员工职业视野。关键词:民办医院;党建;着眼点;实践作为体制外的民办医院需要挖掘党建工作潜力,使其在凝聚员工队伍和聚力科室发展上发挥重要作用。但以公办医院的组织生态环境和组织职能结构不同,民办医院在参与

    魅力中国 2018年19期2018-08-06

  • 施工企业纳税筹划的着眼点分析及对策
    业;纳税筹划;着眼点[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2018.14.173随着社会的不断发展,各行各业的竞争都愈演愈烈。而纳税筹划作为一种简单、低风险的财务管理手段,加之其能帮助企业达到降低成本从而增加企业效益的目的,故已成为当代施工企业为保持资金流动畅通而普遍采取的财务管理方式。合理的纳税筹划,不仅能帮助施工企业实现利益最大化,且能确保企业所做投资与经营决策的正确性,进而可促使企业始终抱有强劲的竞争力,并推动企业的健康发展。1 施工企

    中国市场 2018年14期2018-06-13

  • 保密综合防范工作的着眼点分析及实践
    综合防范工作应着眼点于岗位职责的强化、着眼于制度机制的保障、着眼于组织生态的肃清。实践路径可由围绕着保密对象来开展岗位调研、以互促为主线加强团队责任意识、界定保密工作模块细化工作职责、下沉党建影响力发挥支部领导力等四个方面来展开。关键词:保密综合防范工作;着眼点;实践企业在发展过程中,需要加强保密综合防范工作(下文简称:保密工作)。就保密工作的职能而言,其不仅是践行组织原则的重要体现,也是植根于企业科层化管理的重要手段。从笔者的岗位工作范围入手,则需要加强

    魅力中国 2018年43期2018-03-22

  • 探寻高中数学问题情境创设的着眼点
    词]问题情境;着眼点;高中数学[中图分类号]    G633.6        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058(2018)35-0007-02教师在传统教学中往往将“是什么”与“怎么做”告诉学生就满足了,现在则要求教师着眼于学生的实际进行教学情境的创设,引导学生在实践、思考、探索与交流中经历知识的形成与应用并获得个性化的发展.教师创设合理情境并引导学生在情境中进行自主探索、合作交流,使学生在主动获得知识的同时

    中学教学参考·理科版 2018年12期2018-02-20

  • 评讲语文试卷方法谈
    词:试卷评讲;着眼点;跟进措施中图分类号:G633.3文献标识码:A     文章编号:1992-7711(2018)23-126-1评讲试卷是教学中的一项重要内容,它是对某一阶段教师教学和学生学习的一个总结,也是对下一阶段教师教学和学生学习的一个奠基。总体来说,语文试卷评讲要遵循“三三三”原则,即“避开三个误区、依靠三个抓手、掌握三种武器”。一、避开三个误区现实中,不少语文老师评讲试卷,往往只从自身出发,强调自己的主体作用,居高临下的指点江山;常常忽略学

    中学课程辅导·教师教育(上、下) 2018年23期2018-02-18

  • 有效概念教学的四个“着眼点
    概念教学的四个着眼点:利用直观形象趣引概念、利用生活经验感受概念、引领自主参与体验概念、综合运用巩固完善概念,力求小学数学概念教学扎实、有效。一、利用直观形象趣引概念——找准概念教学的起点数学来自生活,生活周围处处有数学,结合生活实际引入概念是一个有效的途径。从生活实际出发,深化小学生的概念基础,就必须熟悉小学生的生活环境。而在教学中借助直观具体、生动形象的情境引出概念,能激发学生学习的兴趣,有助于学生对概念的理解和掌握。例如,我在教学《三角形的认识》时,

    数学大世界 2018年7期2018-01-26

  • 浅议犯罪现场重建在实践中的应用
    罪现场 重建 着眼点 时间点 主体作者简介:尚雷鹏,北京市公安局海淀分局刑侦支队技术队队长,副主任法医师,研究方向:法医物证、痕迹检验;张驰,北京市公安局海淀分局刑侦支队,工程师,研究方向:痕迹检验;韩宁,北京市公安局海淀分局刑侦支队。中图分类号:D918 文献标识码:A DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.11.348犯罪现场重建的概念形成于20世纪90年代初,但对该概念的具体表述形态则多种多样。比如高光斗曾定义如下:从

    法制与社会 2017年33期2017-12-07

  • 国企改革背景下共青团工作的着眼点分析及措施
    改革;共青团;着眼点;措施目前国企面临着历史上的第三次改革,以供给侧结构性改革和混改为主要内容的改革模式,其表象体现为对物化组织资源和物权的优化,但实则却是对人力资源结构的调整和整合。作为国企青年职工,因他们具有时代朝气和可塑性,自然成为了推动国企改革的中坚力量。然而,散落分布在各个工作岗位上的青年职工,在日常工作中难以发挥其集体推动力。而且,他们的可塑性也意味着极易被组织内消极思想所影响。因此,充分发挥国企共青团的工作职能优势,不仅成为了新时期创新共青团

    神州·上旬刊 2017年11期2017-12-04

  • 以小学中高年段阅读教学为媒提升学生的语文核心素养
    语言审美这三个着眼点,开展语言听说读写等实践活动,由此培养与提高小学中高年级学生的语文核心素养。【关键词】中高年级 语文核心素养 着眼点【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)25-0101-01《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出:“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”“语文素养”已成为当下教育界的热点话题,对于一线教师来说,这个议题的确有些宏大,但又不得

    课程教育研究 2017年25期2017-08-02

  • 选准着眼点,提升问题设置质量
    本功。只有选准着眼点,从学生的认知规律、原始储备以及自主探究等角度进行问题的设置,才能真正提升数学课堂教学的整体性效益。[关键词]问题设置;着眼点;教学质量;小学数学[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2017)20-0041-01数学课堂教学就是师生双方围绕着教学内容进行深入对话的过程。教师作为教学的组织者与引导者,巧妙而自然地设置问题,把控师生对话的方向和深度,是教师必须修炼的基本功。因此,教师应该从教学

    小学教学参考(数学) 2017年7期2017-07-29

  • 艺术学院公共管理的着眼点分析及实践
    院;公共管理;着眼点;实践本文所討论的“公共管理”属于学校管理范畴,其具体为高校艺术学院管理范畴。由管理学原理可知,管理活动的本质在于对人的管理,而对人的管理就需要从科学和艺术两个方面来实施。由此可知,对艺术学院所实施的公共管理,本质上在于对艺术学院的师生进行管理。而管理艺术在这里就体现在,需要从艺术学院师生共同具有的心理和行为特质入手,通过辅助管理职能的有效实施,最终实现既定的管理目标。与其它相关文献的阐述不同,本文更加突出艺术学院师生的心理和行为特质,

    神州·中旬刊 2017年5期2017-07-28

  • 中学语文核心素养的三个着眼点
    文;核心素养;着眼点2014年,教育部《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》(以下简称《意见》)文件提出:“教育部将研究制定学生发展核心素养体系,各级各类学校要从实际情况和学生特点出发,把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中。”《意见》的出台,代表核心素养培养这一课题正式列入国家教育计划。那么,究竟什么是语文核心素养,初中语文核心素养的培养应当分别从哪些方面着手呢?一、语文核心素养的具体含义2003年,联合国经合组织《核心素养促进成功的生

    试题与研究·教学论坛 2017年22期2017-07-12

  • 在语文阅读教学中把握好课文的“着眼点
    好语文课里的“着眼点”尤为重要。那么,“着眼点”在何处?一般来说,小学语文阅读课文里“着眼点”蕴含在以下几个方面。一、“着眼点”在事中一般说来,记叙性文章的“着眼点”往往在所记叙的具体事例中。如《大森林的主人》一课叙述了“我”和猎人在打猎归途中,因翻船而又累又冷又饿地来到了大森林的经历。那么,这篇课文的“着眼点”在哪里?在大森林?在划船遭遇?不是。是在遇到困难时,猎人如何想,如何做,如何说。课文通过猎人的言行告诉“我”和人们在困难面前要善于开动脑筋,主动地

    课程教育研究·新教师教学 2016年30期2017-04-10

  • 企业职工岗前培训分析
    工岗前培训四个着眼点,主要包括员工职业道德的提升、职业礼仪的培养、职业能力的训练、临时工的培训等。关键词:职工岗前培训;必要性;着眼点中图分类号:F24文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.16723198.2017.05.0311引言企业岗前培训是新员工企业职业生涯的起点,新员工通过岗前培训学习企业的规章制度、文化及业务等。本文研究了企业职工岗前培训的几个着眼点,涵盖企业员工职业道德、职业礼仪、职业能力、临时工培训四个方面。2企业职工岗前

    现代商贸工业 2017年5期2017-03-29

  • 农场职工思想政治工作的着眼点及实践探究
    思想工作现状及着眼点,为思想政治工作的实践提供理论基础。【关键词】农场思想政治工作;工作现状;着眼点我国作为一个农业大国,在人口众多的现实国情背景下,在党和国家的正确领导之下农业发展已经取得了相当显著的成就。农场为我国农业的发展做出了重大的贡献,发挥着推进先进技术与建设现代化农业的示范作用。在当今新经济形势下,思想政治工作是农场内部管理工作的基础,是增强农场职工的凝聚力与向心力的重要手段,是农场经济可持续发展的关键,在加强农场管理与安全生产、强化农场队伍的

    青春岁月 2017年2期2017-03-15

  • 论思想品德教师在农村中学素质教育中的着眼点
    育 农村中学 着眼点中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1009-5349(2016)09-0107-02素质教育体现九年义务教育的根本,是塑造新世纪人才的系统工程。随着时代的进步与社会的发展,必须培养能适应新形势下发展需要的中学生。随着国内外经济和政治形势的变化,农村中学的素质教育与思想品德教学也遇到了新的挑战。作为一名农村中学的思想品德教师,应该如何着眼于当前的素质教育并且扮演好自己的角色呢?一、明确思想品德课在素质教育中的地位在素质教育的过程

    现代交际 2016年9期2016-11-10

  • 教师有效提问设置的着眼点研究
    有效提问设置的着眼点。在数学教学中,课堂提问是实现师生交往互动、沟通交流、理解与对话的桥梁,也是培养学生独立思考、合作交流能力的重要途径。有效的课堂提问,将有助于激发学生的求知欲,也有利于培养学生思维的积极性和主动性,使学生的思维过程处于积极愉快地获取知识的状态,给课堂教学增添神奇的魅力,给课堂教学带来生机。【关键词】小学数学 有效提问 着眼点中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2016.07.070

    南北桥 2016年7期2016-05-30

  • 找准写的“着眼点
    望。找准写的“着眼点”,切实把文本当成一个例子,就能在文本资源中挖掘到丰富的“矿藏”。一、在留白补充处,让词语形象起来本文中的留白让孩子轻松“走近”课文,促使学生对课文内容产生自己独到的理解。课堂上要捕捉住这些留白中的有效练笔点,来促动学生的真情实感,发展学生的创造性思维。苏教版语文课文《第八次》是一篇历史故事,旨在通过品读,学生能懂得“有志者事竟成”的道理。课文最后写道:“他四处奔走,召集被打散的军队,动员人民起来抵抗。”我利用“布鲁斯王子如何‘动员人民

    课外语文·下 2016年9期2016-05-14

  • 借助信息技术实现高效课堂的三个“着眼点
    技术 高效课堂着眼点【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)02A-0006-02在加快推进教育现代化的今天,信息技术改变了教育、改变了课堂。如何借助信息技术实现高效课堂,已成为当前教育工作者深入探讨的热点问题。为此,笔者主持申报了福建“十二五”教育规划重点课题“信息技术环境下小学数学高效课堂的教学策略的研究”,获得了省教科所的立项。在该课题研究中,笔者针对当前小学数学课堂教学中的“低效”现象进行了归因分析,总结出借助信

    广西教育·A版 2016年2期2016-04-07

  • 浅论汉英思维着眼点之前与后
    浅论汉英思维着眼点之前与后邓永平刘沙 上海理工大学外语学院摘要:语言是思维的反映,不同的语言表达形式是不同思维方式的具体体现。本文发现汉英语对现实世界中相同的相继动作有着截然不同的语言表达,从而认为汉英语民族在思维方式上也有着如此区别,并尝试运用文化学、文化地理学及语言文字学的有关知识对导致这一差异的原因作出初步解释。关键词:汉英思维相继动作表述方式着眼点有关汉语与英语民族思维方式的差异,厦门大学外文学院院长连淑能分别从十个方面比较了中西思维方式的差异。

    安徽文学·下半月 2015年5期2015-12-25

  • 对散文教学着眼点的几点思考
    词]阅读教学 着眼点 散文[中图分类号]王荣生教授在《语文教学的主导文类何以是散文》一文中指出:“散文是中小学阅读教学的主导文类,散文阅读教学占据语文教学的大部分课时。”在小学的阅读教学中,教师一大半的时间是在引导学生进行散文的阅读活动。但由于对于散文特点的了解不足,许多教师在教学中出现了一些问题,特别是对散文教学的着眼点把握不准,使散文教学偏离了方向。一、莫让“外在的言说对象”替代了“个人化的言说对象”散文是一种写实性的文学,它的言说对象是真实存在的,但

    小学教学参考(语文) 2015年12期2015-09-10

  • 几何直观能力培养的三个“着眼点
    力提出了三个“着眼点”,不求齐全,管中窥豹,与各方专家、同行探讨。一、新知形成时——以图“导思”数学新课程标准(2011版)指出:几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。苏明强教授在解读核心概念时指出:“几何直观指的是通过‘几何的手段,达到‘直观的目的。即是一种‘用眼睛看的思考工具,通过插话、图形、图

    学周刊·下旬刊 2014年8期2014-10-11

  • 以“大语文观”引领写作教学
    “大语文观”;着眼点中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)16-081-1一、立足大教材,拓宽阅读河床,增加写作积淀如果单纯从语文教材的讲解示范来提高写作水平,那肯定是杯水车薪,远远不能适应写作教学的需求。但是在实际中,大部分学生,特别是在农村初中,更多的是在一本薄薄的教材里寻章觅句地耗费时间。课余时间又被各科作业塞满,很少有时间来进行自由阅读。即使阅读,很多学生读的也只是同龄人的作文选之类。文学价值有几多可言?面对

    中学课程辅导·教师教育(上、下) 2014年16期2014-09-17

  • 导学课堂激励学生之我见
    重学生;自信;着眼点;真诚在实行先学后教、导学案引导学生自学的过程中发现很多老师遇到一大难题,就是学生不敢说话。不说话课堂教学就无法开展,学生的自主学习能力就得不到训练。著名教授朱永新认为,在现实生活中,人们更多的时候是通过“说”来运用语言的,一个人能否流畅自如地表达自己的意见以及认真耐心地倾听别人的观点,关键在于教师的教学,而语文课堂则是培养学生说话的主阵地。每个老师都知道学生开口说话需要鼓励、需要培养,在最初做的时候会信心百倍,可是当遇到学生不配合、努

    新课程学习·中 2013年10期2014-01-27

  • 浅析动词时、体、态的教学定位与策略
    处的位置被称为着眼点。同一观察对象,我们所处的位置不同,观察到的内容也不同。为了对某人或某物有个全面的了解,我们必须更换不同的位置。这种通过更换不同的位置来认识某人或某物的认知活动被称为着眼点的转移。着眼点在我们的认知活动中是非常重要的,它决定了我们感知的内容,进而影响概念的含义或意义的内涵。它的转移将直接影响到我们对某人或某物观察的全面性、完整性。因此,着眼点的转移在我们的认识活动中起着非常重要的作用。着眼点的转移既可以是实际意义的位置更换,也可以被抽象

    中国校外教育 2010年12期2010-08-15

  • 论推进党内民主的着眼点和工作原则
    党内民主建设;着眼点;工作原则中图分类号:G230文献标识码:A文章编号:1000-2529(2009)04-0042-04党内民主是党的生命。在以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线、以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的进程中,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照科学发展观的要求,积极推进党内民主建设,对于坚持党的先进性,增强党的创新活力,巩固党的团结统一,全面建设小康社会,具有十分重要的意义。一、推进党内民主是坚持党的先进性的必

    湖南师范大学社会科学学报 2009年4期2009-09-24

  • 中小学教育科研的着眼点
    学;课题研究;着眼点中图分类号:G40—034文献标识码:A文章编号:1009-010X(2009)04—0017-02有人批评当下我国的教育科学研究是“三多一少”,即课题数量多、课题经费多、参与成员多、但能够解决实际问题的课题少。我认为,中小学教科研应转变单纯的课题研究现状,首先应开展校本研究,且课题有实际价值、创新性和可行性,其主要目的是促进学校、学生和教师的发展,其核心是为师生可持续发展服务,为学生的全面成长和教师的专业成长服务。因此,课题研究应立足

    教育实践与研究·中学课程版 2009年4期2009-05-25

  • 官话连篇(5)
    哪三个点?就是着眼点,落脚点,切入点。没有着眼点,工作就没有方向;没有落脚点,工作就没有目标;没有切入点,工作就没有突破口。着眼点找准了,工作的方向就明确了;落脚点找准了,工作的目标就清晰了;切入点找准了,工作的突破口就抓住了。同志们呐,这三点是相辅相成的,缺一不可的,是一个有机的整体。眼看准了,脚才能踩实了;脚踩实了,才能切入。着眼点不准,落脚点就不实,落脚点不实,又怎么能找到突破口呢?找准这三个“点”,我县教育的振兴就大有希望,找不准这三个“点”,振兴

    中国青年 1996年10期1996-08-28