本堂
- Unit 3 Could you please clean your room?阅读课教学设计及反思
意识”的要求设计本堂课，并以“话题项目表”为依托，选择Daily routines中的life at home话题，确定课型为阅读课。二、教学分析阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。阅读是理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。初中英语教材中的阅读课文具有题材广泛、体裁多样、语言知识丰富的特征，是各单元教学的核心部分。英语阅读课是学生学习语法和巩固知识的主要载体，也是培养其阅读能力的
英语教师 2022年21期2022-02-01
- 把学生的生活世界与课堂教学深度融合
计的基本理念上，本堂课坚持以学生品德发展为本。执教者从学生实际生活经验出发，满足学生道德成长需要，充分激发学生道德学习的积极性和主动性，促进学生道德品质的形成和发展。本堂课共有4个活动板块，每一板块（环节）都坚持以学生为中心，整合学生经验世界和书本世界，实现两者高度融合，完满达成了教学目标。教学观上，教学就是师生生命、灵魂之间的对话和协商。本堂课，执教者高度重视师生之间的高质量交流和对话，且在对话过程中实现了对教材、学生和自我的深度理解。学习方式上，注重培
湖北教育·中小学党建 2021年5期2021-09-10
- 《反比例函数的应用》示范课案例解读
乡”的主题，体现本堂课的建模思路在初中数学中的推广和应用。（二）要素与素养：经历“实际问题——数学建模——拓展应用”的过程，提高学生发现问题、分析问题、运用反比例函数解决问题的能力;运用双曲线渗透数形结合的数学思想方法，培养学生将反比例函数知识应用于生活实际的数学思想。通过运用反比例函数知识解决实际问题的过程，体会数学来源于生活、服务于生活的应用数学的意识并加以推广。（三）学习与发展：经历分析实际问题中变量之间的关系建立反比例函数模型进而解决实际问题的过程
学习周报·教与学 2020年33期2020-09-14
- 浅谈小学英语课堂导入的原则和方法
分巧妙，而且符合本堂课教学内容的课堂导入能够激发学生的学习兴趣，以及学习英语的热情。营造一个良好的英语学习氛围，从而可以大大提高整堂课的教学。效率以及学生学习的效率。小学英语课堂导入的方法有很多，如果要设计好一堂课的导入，首先，要求一个教师有良好的，专业素养能够对他所教的本堂课的知识和内容有一个整体的框架，熟悉知识与知识之间的衔接，只有这样教师才能对本堂课设计一个更加贴合，更加自然有效，有趣的課堂引入。在教师对本堂课有了一个整体把握之后设计课堂导入一个非常
中学生英语·外语教学与研究 2020年2期2020-08-10
- 浅谈任务驱动法在初中英语教学中的应用
、了解新知学生对本堂课有一个提前的预习，对整堂课的知识掌握起到一个非常关键的作用。如果学生对本堂课在课前有一个全面和高效的预习，那么学生就可以在正式课堂之前对本堂课所学的知识，有一个整体的把握和了解，可以孰知自己有哪一块内容不理解掌握，从而可以在上课时紧跟教师的步伐与思路着重听取自己没有解决掉的，而可以达到最高的效率，学习更多的知识的效果，最终可以提高英语成绩。学生能有一个好的课前预习需要教师在课前对学生进行任务的分配与布置，这样才可以引导学生进行课前预习
中学生英语·外语教学与研究 2020年2期2020-08-10
- 课堂有效组织策略例谈
价值的衡量标准。本堂课中教师应先展示活动要求，多次阐明“找水果”活动时以“准确”而非“速度”为核心取向，并在计时开始之前才放水果图。这样既可以充分激发学生的好奇心，又可以让学生在共同学习中享受专注的快乐。另一方面，概念表达依从目标导向。适合学生认知特点的概念表达是实现教学目标的关键，具象的概念表达更适合低段学生。本节课上，教师用与“专心”概念相关的具象词汇刺激学生的认知发展，当学生答案准确时，引导学生内化“专心”的内涵：注意力集中;眼神跟从教师的引导;积极
湖北教育·教育教学 2020年7期2020-07-30
- Do you know when basketball was invented?阅读课教学设计
员）一、教学内容本堂课的教学内容是人教版新目标《英语》九年级Unit 6 When was it invented?Section B 2a—2e Do you know when basketball was invented?。本单元的话题是inventions。本篇课文的内容围绕“篮球运动”这一主题展开，介绍了篮球运动的历史、篮球比赛的规则、打篮球所需要的设备及篮球的流行趋势。通过学习本篇课文，学生能掌握文章的主要内容及文中所包含的短语和语法知识。在
英语教师 2020年7期2020-05-12
- Unit 3 Language in use教学设计
老师和卢敏老师。本堂课时长为40分钟。二、教学分析（一）教学内容本堂课教学内容选自外研版初中《英语》八年级（下）Module 12 Western music Unit 3 Language in use。该模块话题为西方音乐，第一课时为听说课，介绍听音乐的感受；第二课时为阅读课，介绍欧洲古典音乐中心——维也纳；第三课时为写作课，介绍中国著名作曲家冼星海；第四课时即本堂课，为语言运用课，使用本单元所学来介绍中国音乐。本堂课设计是基于单元话题的整体教学，教学
英语教师 2020年6期2020-04-28
- A Teaching Plan for Unit 5 Theme Parks
的学习兴趣，也为本堂课所要拓展的主题公园类型——少数民族文化主题公园埋下伏笔。Step 2. Warming up （5 minutes）1. Show some pictures about the culture of Yi People and guide the students to introduce the festival， food， clothes and house of Yi People in sentences：（1） They
学校教育研究 2020年5期2020-04-10
- Unit 2 Exploring English部分Understanding ideas阅读课教学设计
析（一）教学内容本堂课的教学内容是外研社新教材高中《英语》Module 1 Unit 2 Exploring English部分。本单元的话题是探究英语语言，让学生分别从英语发展的历史、英语构词的规律、跨文化交际中英语表达造成的误解、英语词语的误用等方面对英语进行感性认知体验，发现英语语言之美，促进学生英语学习策略的形成。本堂课的阅读文章以举例的方式列举英语词汇中有规律的构词现象和不符合规律的单词。文章看似在抱怨英语词汇学习的重重困难，实则在展示英语构词的
英语教师 2020年5期2020-03-17
- Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?单元复习课教学设计
时长为40分钟。本堂课由贵州省遵义市第十六中学刘屿老师执教，贵州省遵义市区级骨干教师孙泽容老师指导。二、教学分析（一）教学内容本堂课的教学内容为人教版（Go for it！）初中《英语》八年级（下）Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?的两篇文章The Storm brought people closer together.及Do you remember what you were doi
英语教师 2020年11期2020-02-23
- Unit 8 How do you make a banana milk shake?听说课教学设计
师）一、课例背景本堂课是山东省菏泽市第五批中小学英语骨干教师评选活动中的一堂公开课，时长为45分钟。二、教学内容本堂课的教学内容为人教版（Go for it!）初中《英语》八年级（上）Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section A 的听说部分。本单元旨在让学生学会描述制作某种食物的过程和步骤进而分析中西方在饮食文化方面的不同，通过听、说、读、写培养学生综合运用语言的能力。本堂课主要围绕“How do
英语教师 2020年22期2020-02-22
- 初中英语教学中开展“情思课堂”的实践探究
——以Unit 6 Birdwatching阅读课第一课时为例
”。一、教学内容本堂课是牛津译林版《英语》八年级（上）Unit 6 Birdwatching阅读课的第一课时。本单元的中心话题是观鸟。阅读文本首先介绍了扎龙国家级自然保护区的相关信息，如位置、地形、重要性等，然后讲述了一种特殊的鸟类——鹤，并由此引入观鸟主题。文本介绍了丹顶鹤的生存处境、人类的行为对环境造成的破坏、政府采取了哪些措施，并呼吁人们保护环境，积极加入保护野生动物和自然环境的行列。文本在最后对学生进行了“环保”意识的引导。二、学情首先，八年级英语
英语教师 2020年16期2020-02-22
- 以故事为主线的英语听说课闯关教学模式探究
——以Unit 7 How much are these socks?Section A（1a—1c）为例
1c二、教材分析本堂课为本单元第一课时，主要是让学生理解和运用重点单词和句型。本单元的话题shopping是学生非常熟悉的，很容易激发他们的学习兴趣。教材重视以人为本，学生的发展是英语课程的出发点和归宿。教师应根据学生的实际情况，进行“教材分析”和“教材整合”，调整教学内容以符合学生的认知水平。三、学情分析七年级学生有较强的记忆力和模仿能力，有较强的求知欲和表现欲，但部分学生存在不自信，羞于表现等思想顾虑，又希望能得到他人的肯定。因此，在教学活动中可采取小
英语教师 2020年15期2020-02-22
- 基于话题语块的高中英语读写课教学设计
——以Unit 4 A Night The Earth Didn’t Sleep 为例
法。一、教学分析本堂课的课型是读写课，教学内容为人教版高中《英语》必修一Unit 4 A Night The Earth Didn’t Sleep。（一）文本解读【What】就主题语境而言，本篇阅读材料是人与自然，涉及自然灾害、灾后重建，以及防震救灾等相关知识。就语篇类型而言，本篇阅读材料是一篇新闻报道，文章讲述了1976 年7 月28 日凌晨发生在河北省唐山市的大地震。全文共分为四段：第一段讲地震前夕，唐山地区的一系列反常现象，这些“怪事”其实都是地震前
英语教师 2020年22期2020-02-22
- 初中英语复习课中网络信息技术的运用
——以Unit 8方位词复习课为例
与了观课、评课。本堂课是人教版（Go for it！）《英语》七年级（下）Unit 8的方位词复习课，授课时长为40分钟。二、教学分析（一）教学内容本单元内容以“街坊社区（The neighborhood）”为中心话题展开。通过学习本单元，学生能掌握方位词的用法及问路与指路（Ask for and give directionson thestreet）相关句型。由于是复习课，授课教师对本堂课的教学内容作了深化。本堂课注重语境与语用的真实性，除了引导学生复
英语教师 2020年2期2020-02-15
- 整合基础知识，提高思维能力，打造高效课堂
二、课堂整体点评本堂课是属于一节很常规的高三复习课，但课堂效果非常好.教师不仅帮助学生深化理解了基础知识，培养基本技能，达到了夯实基础的效果;同时，在整个课堂教学中，教师还不断渗透数学思想方法，进行一些思维训练，调动了学生学习的热情，充分培养了学生的思维能力和解题能力;也树立了学生对解决解析几何问题的信心，本堂课非常有效地落实了新课程要求的三维教学目标.三、本堂课的收获高三一轮复习课如何提高效率一直是一个值得思考的问题，本堂课让我感受到对高三一轮复习应做到
数学学习与研究 2019年19期2019-11-30
- 基于BOPPPS教学模式的大学英语读写课程设计实例
师向学生明确说明本堂课的教学目标，学生带着目的学习。(3)前测(P即Pre-assessment)。通过提问、问卷、测试等方式展开，旨在了解学生对相关学习内容的掌握程度。(4)参与式学习(P即Participatory learning)。学生进行参与式学习，通过互动和交际活动实现核心内容的教学。本环节的关键在于教师围绕教学目标，通过合理的教学策略，创造活泼和谐的课堂氛围，调动学生的学习热情和动力，参与到课堂活动中。可以采用小组讨论、分组活动、角色扮演或者
长江丛刊 2019年2期2019-11-14
- “5+2”，让我们爱上课堂
主权交给学生。在本堂部级优课的教学中，我设计了小组合作学习配乐配图片朗诵的环节，学生制作配乐配图片的朗诵视频的过程就是深入理解课文的过程，而诵读出来就是建立在理解基础上的情感表达。小组要推出读得最好的同学，就需要交流讨论、合作学习并达成一致意见。小组PK的方式让学生积极性得到激发，由此掀起了课堂的第一个高潮。 三、精讲精练，描绘语文课堂“点睛笔” 课堂教学必须注重精讲精练，这既是一种长期要求，也是一种时时应遵守的规则;既是一门教师行动的艺术，也是一种教学高
科教新报 2019年44期2019-09-10
- Unit 6 I’m watching TV Section B（1a－1e）教学设计
昊一、教学内容本堂课的教学内容是人教版（Go for it!）七年级（下）Unit 6 I’m watching TV Section B 的第一课时，继续围绕“What are you doing?”这个话题复习和巩固现在进行时，并在对话和听力环节进一步学习现在进行时的一般疑问句及回答。本堂课的重点是创造一个轻松、愉快的学习氛围，让学生在听、说、读、写中掌握现在进行时。二、学情本堂课的教学对象是七年级学生，他们普遍对英语比较感兴趣，表现欲很强。在本堂课
英语教师 2019年14期2019-08-17
- 利用英语单元话题培养高中学生的写作能力
学案例4. 反思本堂写作课将高二英语单元话题——人教版高中英语选修八第五单元Meeting your ancestor运用于全国卷书面表达——邀请信。本堂课亮点是：1. 引入环节改编自2016广东适应性考试书面表达，与时俱进;2. 两篇写作将全国卷写作与学生生活实际联系起来，富有话题性，学生喜闻乐见。高二学生应该熟悉全国卷各类写作体裁，为高考书面表达打下夯实基础。因此，高二教师可利用单元话题，将语言内容渗透到书面表达中。在这堂课，我利用图片将活动内容的写作
中学生英语·外语教学与研究 2019年5期2019-08-07
- Unit 6 I’m watching TV Section B（1a—1e）教学设计
昊一、教学内容本堂课是人教版Go for it！七年级（下）Unit 6 Section B（1a—1e）的第一课时，主要围绕“What are you doing?”这一主题展开，并以这一主题引出现在进行时的陈述句和一般疑问句及回答等语言功能。本堂课的教学旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流氛围，通过听、说、读、写等活动培养学生综合运用所学知识的能力，让学生在“做中学”（learning by doing）。通过本堂课的学习，学生能够较为熟练地运用现在进
英语教师 2019年9期2019-07-08
- Unit 6 Electricity Listening教学设计
析（一）教学内容本堂课的教学内容为沪教版《英语》七年级（下）Unit 6 Electricity的第三课时Listening。本单元以“电”为话题，以节约用电和安全用电话题为主线，涉及的内容与学生的实际生活密切相关。通过前面阅读板块的学习，学生基本了解了电的产生和传输过程。在本堂课中，学生通过听一段讨论断电原因的对话，能够了解断电时各种电器的使用情况，并学习常见的家用电器的名称，进一步认识电在人们日常生活中的重要性，从而树立节约用电、安全用电的意识。（二）
英语教师 2019年9期2019-07-08
- Unit 7 What’s the most dangerous mountain in the world?Section A（1a—1c）教学设计
昊一、教学内容本堂课的教学内容为人教版新目标《英语》八年 级 （上）Unit 7 What’s the most dangerous mountain in the world?Section A（1a—1c）。本部分教学内容主要围绕地理知识展开，集中呈现了大数字的读法和表示度量的结构，并进一步拓展了比较级和最高级的使用。1a—1c为本单元的导入部分，1a部分呈现了四幅图，分别展示了Qomolangma，the Nile，the Caspian Sea
英语教师 2019年9期2019-07-08
- Unit 4 Reading The Four Seasons教学设计
的主阅读篇章）。本堂课的话题是“四季”，阅读文本是一篇描写四季的文章，介绍了四季的天气特征、景物变化及人们的活动。笔者利用全场景智慧化英语学与教平台——翼课网的功能与优质资源，帮助学生进行课前预习、课上朗读、课后拓展，多方位展示了本话题涵盖的内容。二、整体设计思路基于对文本内容的分析，笔者设计了如下教学 步 骤 ：Lead in—Pre-reading—While-reading—Post-reading—Pairwork—Further thinking
英语教师 2019年9期2019-07-08
- 如何提升初中英语语音教学的有效性
——以Unit 3 Study Skills 板块教学为例
。（三）教学目标本堂课根据对教学内容和学情的分析，依据《课程标准》的维度，设定了以下教学目标：1.语言知识目标通过本堂课的教学，学生可以了解14 个辅音和相应字母及字母组合的发音规则，如/p/-p，pp；/b/ - b；/t/ - t，tt；/d/ - d；/k/ - c，ck，k；/g/ - g，gg；/h/ -h，wh；/m/ - m，mm；/n/ - n，kn，nk，ng；/l/ - l，ll；/r/ -r，wr；/j/-y；/w/-w，wh 等。2
英语教师 2019年8期2019-06-26
- 小组合作的运用
高。因此，在设计本堂课的内容时，我酌情增加了培养学生小组合作的运用能力这一内涵，希望能够帮助学生培养他们的团结意识以及合作能力，帮助学生更快更好地进入音乐学习。二、教学案例1.导入导入时，我使用了多媒体播放了一段关于校园的歌曲，让学生闭眼聆听歌曲旋律，歌曲名为《校园的早晨》，歌词中蕴含了一些情感内容让学生体会：“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书……”2.过程学生聆听完毕之后进行讨论，教师给出问题：“本堂课我们学习歌曲《校园多美好》，首先聆听到的歌曲《校
中学课程辅导·教师通讯 2019年6期2019-05-02
- 中国绝不会强迫拉美“选边站队”
交部拉美司司长赵本堂16日接受《环球时报》记者专访时这样表示。他同时批驳了美国国务卿蓬佩奥日前在智利发表的有关中国在拉美“制造混乱、滋生腐败”等言论。这是最近三天中国第三位外交高官就拉美事务公开批评美国与蓬佩奥。赵本堂告诉记者，蓬佩奥的言论是过去一年美国连续不断炮制抹黑中国说辞的“最新版本”。去年上半年美国炮制“新帝国主义说”，没有得到拉美认同就改为“掠夺性经济说”，又没有得到附和，于是就改为如今的“制造混乱说”和“滋生腐败说”，“这些违背事实的说辞在拉美
环球时报 2019-04-182019-04-18
- Unit 7 Will people have robots?Section A 1a—2c听说课教学设计
敏一、教学内容本堂课的课型是听说课，教学内容为人教版新目标《英语》八年级（上）Unit 7 Will people have robots?Section A 1a—2c。在1a—1c 部分，学生主要学习如何运用...will...句型对未来生活进行预测；在2a—2b 部分，学生主要学习如何运用There will be more/fewer/less...句型对未来生活中事物的数量变化进行预测。二、学情本堂公开课为借班上课，授课对象是陕西省西安市汇知中
英语教师 2019年14期2019-03-05
- 点评
感因素的影响。在本堂课中，李俊老师从语言的导入到图片的选择，都精心设计了轻松、愉快的学习体验情境。本堂课充分激发了学生的自我效能感。自我效能感涉及掌握经验、替代性经验、言语说服及在活动过程中的生理和情感状态。先期成功的学习经验有助于树立学习者的信心，提高个体自我效能感。李老师在听力教学过程中设置了适当的听力目标与任务，让学生不断体验成功；给予学生正确评价和及时反馈；营造了轻松、愉悦的听力学习氛围，消除了学生的不良情绪；引导学生对听力学习结果正确归因，从而培
英语教师 2019年16期2019-03-05
- 基于翼课网的高三英语写作复习课之描述地点教学设计
思峰一、课例背景本堂课是以“描述地点”为主题的高三英语写作复习课，旨在通过网络技术及翼课网辅助教学，使得高三英语写作复习更加高效。本堂课是第三届中学英语创新课例观摩培训会的展示课。二、教学设计思路（一）教学内容高中英语教材给学生提供了大量描写地点的素材，本堂课以人教版高中《英语》必修5 Unit 2 Using language 为例，讲授地点写作，帮助学生完成复习。必修5 Unit 2 Using language 讲述的是张萍玉在伦敦的所见所闻，描述了
英语教师 2019年10期2019-03-05
- 语法课教学设计
景（一）教学内容本堂课为语法课，教学内容为人教版《英语》八年级（上）Unit 7 Will people have robots?Grammar Focus 3a—3c。本单元的话题是未来世界。关于未来世界的电影与读物素材非常丰富，这也是学生感兴趣的话题之一，因此，本单元的话题对于激发学生的学习兴趣，并运用目标语法结构“一般将来时”进行语言输出起到了一定的推动作用。（二）学情教学对象为随机抽选的陕西省西安市汇知中学八年级某班的26 名学生。经过一年多的英语
英语教师 2019年16期2019-03-05
- 试谈对健身操小组合教学有效性思考
学生现况的分析。本堂课内容面向高二年级的学生，学生有一定的认识能力和协调能力，但是，我校地处城乡结合部，绝大多数学生来源于乡村，几乎没有接触过健美操，更不用说培训学习了。因此在身体协调性、乐感、动作的连贯性上存在着一定的不足。根据以上情况，通过前面几堂课健身操的基本步伐和分解动作的练习，本堂课以期达到动作的整合性及与音乐的配合效果。本堂课要实现的教学目标：认知目标：进一步感知健身操所具有的美感和运动价值，并能经常锻炼；技能目标：在复习已学会的单个动作的基础
科学导报·学术 2018年19期2018-10-21
- 崇本堂藏赵之谦翰札
限公司印制的《崇本堂藏赵之谦翰札》已经面世，该书不仅印制极精，更配以专门的研究文章，从多方面对这批手札的价值进行了揭示。这背后，于私，记载着崇本堂主人张铁林先生和赵之谦的一段墨缘；同时，也体现出张铁林先生藏而不秘、嘉惠学人的公心。在张铁林先生和雅昌艺术印刷有限公司的大力支持下，本期特推出『崇本堂藏赵之谦翰札专题』，向读者展示赵札之精彩，以及张氏于赵札保护、研究、展示之良苦用心。[清]赵之谦 行书信札 纸本 崇本堂藏释文： 前函已达。兹乘便再致一言，德清（硕
中国书画 2018年7期2018-09-10
- 多媒体课堂下的数学课堂还缺什么
直观呈现，以求为本堂课增色并突破本堂课的重难点，应当说收到的效果是不尽相同的，有的看起來甚至相差悬殊，让我不得不深入思考，原因何在？在多媒体泛滥的今天，无论校级公开课、还是市级公开课、优质课，甚至于其他各级的各种示范课，哪一堂课都缺少不了多媒体的影子，那么，是不是课堂当中只要引入多媒体就会万事大吉，就能保证完成任务，让课堂精彩纷呈？当下的多媒体课堂中，我们数学老师还应该做什么才能让多媒体真正为数学课堂插上理想的翅膀？这值得我们每一位数学老师去琢磨、去反思、
新课程·上旬 2018年2期2018-04-17
- 浅谈教师说课中的几个问题
点有六点：（1）本堂课教学的指导思想是什么？这个指导思想是怎样提出来的？本堂课怎样用这个指导思想来组织教学？（2）本堂课教学内容的确定依据大纲的哪一条或哪几条？本堂课的教学内容在单元教材中有什么地位和作用？（3）本堂课的教学目标是什么？通过怎样的教学活动安排以实现其教学目标？（4）本堂课的教学重点、难点是什么？确定的依据是什么？又怎样抓住关键，突出重点、突破难点？（5）本堂课的基础知识学习和基本能力培养的落脚点在什么地方？教学中怎样保证“双基”任务的完成？
新课程(下) 2018年11期2018-02-27
- 浅谈教师说课中的几个问题
点有六点：（1）本堂课教学的指导思想是什么？这个指导思想是怎样提出来的？本堂课怎样用这个指导思想来组织教学？（2）本堂课教学内容的确定依据大纲的哪一条或哪几条？本堂课的教学内容在单元教材中有什么地位和作用？（3）本堂课的教学目标是什么？通过怎样的教学活动安排以实现其教学目标？（4）本堂课的教学重点、难点是什么？确定的依据是什么？又怎样抓住关键，突出重点、突破难点？（5）本堂课的基础知识学习和基本能力培养的落脚点在什么地方？教学中怎样保证“双基”任务的完成？
新课程·下旬 2018年11期2018-02-26
- 高中生物学课堂“结课”的常用方式
理课堂知识，突出本堂课的重点，并对本堂课进行总结，以达到画龙点睛的作用；第二，留下悬念为下一次课做好铺垫，以此来激发同学们的兴趣，开阔同学们的视野，激活其思维。[2]二、“结课”的基本原则将“结课”处理的很好老师通常都不是在现场灵机一动的结果，一般来说几乎所有的“结课”都是老师事先准备、设计好了的，而老师们在进行课堂实际的教学活动“结课”知识应该走着下面两个基本原则：[3]1.完整性在每堂课的课程导入里面，老师常用的方法就是对问题悬念进行设置，以此来吸引同
新教育时代电子杂志(学生版) 2018年47期2018-02-25
- 多媒体课堂下的数学课堂还缺什么
直观呈现，以求为本堂课增色并突破本堂课的重难点，应当说收到的效果是不尽相同的，有的看起来甚至相差悬殊，让我不得不深入思考，原因何在？在多媒体泛滥的今天，无论校级公开课、还是市级公开课、优质课，甚至于其他各级的各种示范课，哪一堂课都缺少不了多媒体的影子，那么，是不是课堂当中只要引入多媒体就会万事大吉，就能保证完成任务，让课堂精彩纷呈？当下的多媒体课堂中，我们数学老师还应该做什么才能让多媒体真正为数学课堂插上理想的翅膀？这值得我们每一位数学老师去琢磨、去反思、
新课程 2018年2期2018-02-24
- 高二英语海报写作课教学设计
题解决方法等等。本堂写作课是本单元的总结部分。这部分的设计是通过热身，分析模仿和动手做海报三部分的活动，认识全球变暖的现状及危害，发现并掌握海报设计的注意点，最终小组合作设计出以全球变暖为主题的海报。【学情分析】本节课占主体地位的是高二4班的学生，这个班虽然是个普通班，但通过一年的学习，学生跟我在教学上有很大的默契；另一方面，学生行通过之前英语的课本剧编排、表演，英语知识竞赛、英文课前演讲等活动，口语水平和动手能力较好。在规定时间当堂完成英文海报的制作，不
智富时代 2018年11期2018-01-15
- 一盏灯，将南域点亮
珍的故乡。走进务本堂，仿佛看到了东汉时期的这位先贤。尹珍是个标准的读书人，把读书上升到了治国平天下的高度。他不像一般的读书人那样，把身板读得比竹简还要薄。他要走那么远的路，求学前要从毋敛坝走到洛阳，求学后又从洛阳走回到乡里毋敛坝，教学之中，依然要山山水水上上下下坡坡坎坎地走。而且，他不大可能像孔子那样坐着车到处走，那是北方，平。尹珍走的是西南蜀道，山路，陡。况且，好多地方大都没有路，得靠自己的双脚一步一步探出条路来。尹珍到底是个啥样的人？尹珍自幼聪颖好学，
遵义 2017年20期2017-10-21
- 走进崇本堂
李龙乾有人说崇本堂是华安文化的高峰，有人说崇本堂是催人奋进的号角，也有人说崇本堂是一曲动人的乐章……走进崇本堂，让我们心灵展翅飞翔。最早听说崇本堂是从一位收藏华安玉的朋友那儿。他是一个地地道道的华安玉痴，有空就到江边或采沙场的石堆中挑选，也常到石农家购买。他收藏着许多华安玉精品，或造型奇特，或肌理分明，或纹理华美，或画韵十足……只要是他特别喜欢的天然华安玉藏品，就会将它拍照上传到网络空间，归入到一个叫“崇本堂典藏”的板块。能够被选进“崇本堂典藏”的华安玉那
闽南风 2017年9期2017-09-27
- 开放式课堂教学的实践与探究
011.案例背景本堂课是2014年初笔者在自己学校上的一堂公开课。基于对聚焦 "促进有效学习"课堂变革，优化学习内容、转变学习方式，推动"课程课堂，联动促学"教学改革的思考，结合教材内容及学生学情，选择了本堂课开展了关于"高中地理开放式课堂教学"的探讨。本节教材难点不多，主要是对人口容量和人口合理容量两个概念的理解，比较传统的教学方法是教师提供一些关于资源及人口的数据和资料，让学生明白在有限的环境和资源条件下，需要考虑一个地区最多能容纳的人口数及最适合养活
读与写·下旬刊 2016年8期2016-09-27
- 如何运用多媒体提高小学语文教学效率
题，而这些问题是本堂课学习的重点。教师在课堂上进行多媒体课件的播放，而小学生好奇心较强，对视频等趣味性的事物非常感兴趣，同时也能积极的回答视频中提出的问题，从而提高了学生的课堂学习效率。2.2 课中展示多媒体课件，讲授知识在课堂教学进行的过程中，教师应展示多媒体课件，将丰富多彩的语文教学内容展示在学生面前，使学生更加积极地投入到多媒体的观看和知识的学习中。而在展示多媒体课件的时候，教师应做到如下几点：（1）教师要边展示多媒体内容，边进行讲解，尤其是针对于一
作文成功之路·教育前言 2016年7期2016-08-18
- 课堂小结让数学课堂更精彩
采用一定的手段对本堂课的知识进行总结和提高。课堂小结，以自己独特的总结性、概括性和升华性的特点，对整堂课起到了画龙点睛、深化主题的作用。那么，我们应该如何在小学数学课堂上巧妙地运用课堂小结来总结本堂课的内容，开启下一堂课呢？这篇论文就课堂小结的意义和如何进行课堂小结做了浅显的讨论和研究。课堂小结；巩固；反思；串连课堂小结是在课堂结束的时候，带领学生回顾整节课的内容，对本堂课学习到的知识进行一个梳理、总结，理清知识点之间的联系，提出拓展问题启迪学生进行思考，
数学大世界 2016年15期2016-04-11
- 新發現的兩種復旦大學藏琉球漢文文獻
文獻，分别是《四本堂詩文集》佚名批校本和《琉球國志略》琉球鄭德潤評點本。《四本堂詩文集》是琉球王國第二尚氏王朝時期著名文臣蔡文溥的詩文集。高津孝教授主編的《琉球王國漢文文獻集成》已經收入一部《四本堂詩文集》，原書藏沖繩縣立博物館，是清乾隆間刻本。復旦大學圖書館新發現的這部《四本堂詩文集》(以下簡稱“復旦本”)，粗看版本和沖繩縣立博物館藏本(以下簡稱“沖繩本”)完全相同，但仔細比較，可以發現，二本雖然是用同一套版片刷印，而且都是後印本，但沖繩本不僅若干部位有
国际中国文学研究丛刊 2015年0期2015-10-29
- “大师”倒掉后这5年
不去看望父亲，悟本堂增加了营业范围，等待东山再起。李一出了事，外面请他去讲课的人“还是多”。近 日，有关“大师”王林的新闻不绝于耳，各类假冒伪劣的“大师”也重新受到关注。5年前，“养生大师”张悟本和“神仙”李一几乎同时被戳穿真面目，成为轰动一时的社会焦点事件。此后的5年，淡出舆论视野的他们都经历了什么？张悟本：常与人骂架，如今在“讨生活”2010年2月，湖南卫视播出“张悟本谈养生”节目，张悟本一夜蹿红。在张口里，“喝绿豆汤、生吃长条茄子”几乎包治百病。暴得
廉政瞭望 2015年9期2015-09-10
- 芮城县张贴戒烟传单
张这样的传单——本堂祖传精制英雄神力丸开始以来，断去烟瘾并治愈各病不下千万余人。此药不但能断烟瘾，并治痢疾泄肚、饮食不进、肚子发胀、心口发慈、 口吐醋水、上气不接下气、咳嗽气喘、妇女经脉不调赤白带下、四肢发烧、浑身发痛，以上各症一经试服本堂之药，无不药到病除。如无病者，四季常服，莫不却病延年；有烟瘾者，购服一千粒以上，管保断去烟瘾，诚济世无上之良药也。现为在此推售伊始，定价特别低廉，每四百粒售洋一元，如不治病包退还洋。各界如有患以上之病者，请即购服方知言之
奥秘 2015年8期2015-08-12
- “大师”倒掉后这5年
不去看望父亲，悟本堂增加了营业范围，等待东山再起。李一出了事，外面请他去讲课的人“还是多”。近日，有关“大师”王林的新闻不绝于耳，各类假冒伪劣的“大师”也重新受到关注。5年前，“养生大师”张悟本和“神仙”李一几乎同时被戳穿真面目，成为轰动一时的社会焦点事件。此后的5年，淡出舆论视野的他们都经历了什么？张悟本：常与人骂架，如今在“讨生活”2010年2月，湖南卫视播出“张悟本谈养生”节目，张悟本一夜蹿红。在张口里，“喝绿豆汤、生吃长条茄子”几乎包治百病。暴得大
廉政瞭望 2015年17期2015-04-25
- 如何让小学生真正的参与到语文课堂中
试。一、背景介绍本堂课我要讲的是《师恩难忘》的第二课时，在这一课时，我发现教师是与小学生联系最为密切的人物之一，很多时候，教师与学生相处的时间要远远超过家长与学生相处的时间，也就是说在《师恩难忘》的教学中，我应该抛弃传统的“填鸭式”教学模式，从学生成长的角度出发，把学生看成是课堂教学的合作对象，而不是灌输知识的对象。在这里，我准备以问题的引导方式来安排本堂课的教学内容。问答的教学模式充分体现了“学讲计划”在教学中的应用，通过师生之间不断的问答，既让教师在教
读写算·教研版 2014年22期2014-12-26
- 新發現的兩種復旦大學藏琉球漢文文獻
文獻，分别是《四本堂詩文集》佚名批校本和《琉球國志略》琉球鄭德潤評點本。《四本堂詩文集》是琉球王國第二尚氏王朝時期著名文臣蔡文溥的詩文集。高津孝教授主編的《琉球王國漢文文獻集成》已經收入一部《四本堂詩文集》，原書藏沖繩縣立博物館，是清乾隆間刻本。復旦大學圖書館新發現的這部《四本堂詩文集》（以下簡稱“復旦本”），粗看版本和沖繩縣立博物館藏本（以下簡稱“沖繩本”）完全相同，但仔細比較，可以發現，二本雖然是用同一套版片刷印，而且都是後印本，但沖繩本不僅若干部位有
国际中国文学研究丛刊 2014年0期2014-12-24
- “色彩斑斓的文化生活”教学设计
李秀霞本堂课的知识点比较清晰、简单，所以我把能力目标的达成作为本堂课的主要任务，通过本堂课的学习培养、锻炼、提高学生的思维能力、解题能力。对于重点和难点的处理主要是采用情境探究法。我从课堂就地取材，并且这些材料一直贯穿整堂课的始终，这样可以使学生更好、更深刻地理解文化现象和本堂课的知识。一、情境设置，导入新课1.情境展示。展示本班学生的艺术节照片，导人新课。2.设计目的。积极引用学生自己身边的例子作为导入，从一开始就调动了学生的情感和参与课堂的积极性，而且
中学政史地·教学指导版 2014年2期2014-12-09
- 张悟本的媒体反思录
要去神医所在的悟本堂排队挂号，千篇一律地对症下绿豆，这一切在2010年5月引起记者关注。随着调查深入，一个造神脉络浮出水面，国内第一代开所谓养生店的商人唐某某看上了成本低廉的“养生专家”张悟本。唐决定包装张悟本，随后唐注册了三万元资本成立悟本堂，万事具备只欠造势。造势当然离不开“媒体精英”。唐随后拉起的造势团队可谓豪华至极，他聘请数十名各医学院刚毕业的大学生写手，开始迅速造书，而曾捧出一系列文化名人、号称民间第一出版人的贺某对张神医的书进行全面包装策划，并
中国记者 2011年1期2011-12-25