学生学习兴趣
- 初中英语教学中学生学习兴趣的激发与培养
。为避免学生学习兴趣淡化，初中英语教师应该及时探究科学、有效的教学方法，让学生在动机的支撑下高效学习。基于此，文章探讨了影响初中生英语学习兴趣的因素，并从教育观念转变、师生关系转变、教学形式转变等角度出发，探索针对性教学方法，以期维持学生的积极态度与实践兴趣，为高效教学提供保障。关键词：初中英语；学生学习兴趣；激发与培养策略正所谓“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习者在知识探究过程中的内驱动力。学生只有在兴趣的支撑下，才能理解所学知识的内涵，真正学以致用，最终
启迪与智慧·上旬刊 2023年8期2023-09-01
- “双减”政策下提高学生学习兴趣优化初中物理课堂
析了提高学生学习兴趣的作用；其次罗列了當前物理教学中，提高学生兴趣方面存在的问题；最后重点探索了教学策略，以期能为优化物理教学提供一些帮助。关键词：双减；初中物理教学；学生学习兴趣【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）10-0107-03在新课改中，教师应重视对课本内容的整合，引导学生积极主动地参与到教学活动中，从而提高学生的思维水平。尤其是在“双减”政策下，教师
当代家庭教育 2023年10期2023-05-30
- 小学美术教学中如何提升学生的学习兴趣
提高 学生学习兴趣【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）04-0166-03一、引言在新课改持续深入的教育背景下，小学美术教育的重要性日渐显著，其不但能够实现学生审美能力提升的目标，还能够发展学生的艺术素养。但是受到教师观念以及模式滞后、教材内容枯燥等因素的影响，学生在美术学习中的兴趣不高，甚至部分学生还产生了抵触心理，对提升教育教学有效性产生了消极的影响。针对此，教师需要关注教育革新，立足学生发展
课程教育研究 2023年4期2023-05-23
- 如何提高小学美术课堂教学魅力
堂教学;学生学习兴趣引言：美术学习对于学生艺术鉴赏和创造能力的培养有举足轻重的作用。美术作为一项集多重感官于一身的艺术，能够作为学生与艺术之间的桥梁，将他们联系起来，帮助学生提高艺术修养。因此，教师要对传统的美术教学方式进行优化，用全新的教学理念对学生进行教学，在实践之中培养学生学习美术课程的积极性。除此之外，教师还需要引导学生对生活之中的美进行发掘，刺激学生的感官，在生活之中完善艺术认知，寻找创作的灵感。一、美术素养的相关内涵美术素养的内涵很丰富，其重点
快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17
- 初中英语教学中学生学习兴趣培养策略研究
学中培养学生学习兴趣展开了研究，同时提出了借助音乐和视频改善课堂氛围、以了解学生需要促进兴趣教学、通过丰富的资源深化兴趣培养等策略，以供参阅。关键词：初中;英语教学;学生学习兴趣中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）22-0016-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.22.006 随着社会经济和文化的不断发展，英文语言在社会中的运用频率
学周刊 2022年22期2022-07-13
- 浅谈如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣
学教学;学生学习兴趣;培养策略引言兴趣是最好的老师，是小学生学习知识的原动力，也是学好一切课程的基础和保障。学习兴趣的高低直接影响一门课程的学习效果，特别是在小学数学教学中，小学生的年龄较小，抽象思维刚刚开始形成，对于一些较为抽象的数学知识学习起来十分吃力，打击了小学生学习的动力，进而导致学习兴趣逐步降低，课堂教学效果也不尽如人意。一、利用教学活动激发学生的学习兴趣因为学生的年龄较小，容易受到新鲜事物的吸引，注意力不容易集中，如果教师强硬地将学生的注意力集
中学生学习报 2022年37期2022-07-05
- 小学生数学学习兴趣的培养探究
学数学;学生学习兴趣;培养;策略前言数学学习应是一个生动、动态的个体学习过程。在教学过程中，教师要以启发式为重点，根据自己的特长，引导全体学生。小学生虽然相对于学前时期来说，年龄层次已经上升了一个层次，但根植在孩子们心里的对有趣事物的向往却一直存在，因此，小学老师仍然要考虑学生的天性，在课堂教学中增添趣味性，提升学生学习主动性。其次，应如何精心设计小学数学教学中的各个教学环节，培养学生的学习兴趣非常重要。一、变换课堂导入，激发学习兴趣1.悬念导入小学生和小
科教创新与实践 2022年13期2022-06-26
- 小学数学课堂上学生兴趣培养的策略探究
学课堂;学生学习兴趣;培养策略小学生数学传统教学并不注重激发学生的学习兴趣，在素质教育下小学教学应该转变传统思维，重视学生兴趣教育，因为学生学习兴趣对于学习意义重大，只有在兴趣情景下学习，学生的主动积极性被明显提高，有效促进学习质量的提升。作为一名小学教学教师，要让学生喜欢学习可以采用多种多样的方式为学生营造出美好的教学环境，让学生对课堂氛围能够喜欢，提高学生对学习的兴趣，，最终的目的还是为了让学生喜欢数学，愿意主动积极去学习数学，对学生产生浓重兴趣，因为
科教创新与实践 2022年10期2022-06-26
- 浅议小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养
乐教育;学生学习兴趣;激发;培养1 引言新体系音乐教学是一种全新的音乐教育理念，主要以培养学生的审美欣赏能力为目标，进而培养学生良好的乐感和创造能力。小学一线音乐老师对新体系下小学音乐课堂教学进行实践探索有着积极的现实意义。新体系音乐教学理念给传统的音乐课堂教学带来了巨大的冲击，产生了极大的影响。目前新体系音乐教学已经深入人心，得到了普及。一线小学音乐老师要立足教学改革的前沿，学习新体系教学理念，转变自己的音乐教学观念，创新小学音乐课堂教学模式，提升教学效
速读·上旬 2022年3期2022-06-03
- 在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣
学中培养学生学习兴趣的重要性，如突破以往传统数学教学模式存在的不足、充分发挥学生的主观能动性、让学生对数学学习逐渐产生兴趣等;然后提出了几点切实可行的培养措施，如树立新的教学理念、加强小组之间的合作学习、采取游戏教学的方式、精心设计教学情境、将数学和生活联系在一起等。教师通过以上措施，能够使学生的学习兴趣得到培养，取得良好的教学效果。【关键词】小学数学教学;学生学习兴趣;培养作者简介：周雪琴（1977—），女，湖南省长沙市青园小学万芙校区。小学数学中有些知
教育界·A 2022年9期2022-06-02
- 初中音乐教学中如何激发学生学习兴趣
如何培养学生学习兴趣进行研讨很有必要。基于此，以下对初中音乐教学中如何激发学生学习兴趣进行了探讨，以供参考。关键词：初中音乐教学;学生学习兴趣;策略引言初中音乐学科的重要性主要体现在促进学生的综合能力发展方面。文化知识类学科的学习只是帮助学生积累知识，对于学生的综合能力的发展作用并不是很大。音乐学科是一门艺术学科，教师在进行音乐课程教学中，要采用合适的教学方式激发学生对音乐的学习兴趣。一、利用多媒体资源，提升教学互动性如今，现代技术的兴起为我们的生产、生活
民族文汇 2022年5期2022-05-01
- 浅谈初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣
语教学;学生学习兴趣;策略前言英语学习应是一个生动、动态的个体学习过程。在教学过程中，教师要以启发式为重点，根据自己的特长，引导全体学生。初中生虽然相对于小学生来说，年龄层次已经上升了一个层次，但根植在孩子们心里的对有趣事物的向往却一直存在，因此，初中英语老师要考虑学生的天性，在课堂教学中增添趣味性，提升学生学习主动性。其次，应如何精心设计初中英语教学中的各个教学环节，激发学生的学习兴趣非常重要。一、变换课堂导入，激发学习兴趣1.悬念导入初中生和城市孩子一
科教创新与实践 2022年1期2022-04-20
- 高中化学教学中学生学习兴趣的培养
中化学;学生学习兴趣;培养策略引言：兴趣是一种积极的情绪表现，更是一种内在的动力因素，推动着学生自主学习，极有利于学生学习质量、认知水平、主体优势的稳步提升。高中化学教师认真负责，来为学生提供优质的教学服务，设法满足不同学生的学习需求，确保他们兴趣十足，在问题的独立思考和概念的理解记忆等环节，积累下丰富的知识经验，彻底打破传统教学模式，各项育人计划的贯彻落实，可以变得异常顺利。就此，笔者简单阐述了一些自己的教学体会。1、优化课堂导入，培养学生兴趣化学教师应
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 初中道德与法治课堂如何构建快乐教学模式
学目标;学生学习兴趣;师生关系中图分类号：A 文献标识码：A让学生在课堂中快乐学习，是教师，在现阶段的教学目标中所需要完成的教学任务，因为快乐的学习并不是指的是让学生，只有一个轻松愉悦的学习氛围，也是让学生发自内心的去认可知识内容的理解，在轻松的学习环境下促进心理健康的有效发展，从而高效的实现学生的学习目标，让学生能够对于知识内容的理解能够达到更为深刻的内涵，这样才不断的优化课堂中的教育教学的效果，再结合课堂教学实践的方式，就初中课堂教学模式的快乐教学
小作家报·教研博览 2022年4期2022-02-23
- 基于计算思维的小学信息技术课教学分析
算思维;学生学习兴趣;学生的信息素养;学生的计算思维中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-5-将不同的教学题材内容，都进行合理有效的探究，才能够逐漸地帮助学生建立自己的学科思维体系，也能够推动不同的素质教学理念的发展，所以教师在针对学生的计算学习思维的培养策略进行合理有效优化的前提下，能够让学生对于不同的信息知识内容的理解变得更加的全面，也能够让学生在这个过程中，都会围绕不同的学习内容，进行合理有效的分析和解读，这样才能够逐渐的帮
小作家报·教研博览 2022年5期2022-02-23
- 高中生物教学高中生学习兴趣的培养
;教学;学生学习兴趣;培养中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-138引言兴趣，不管是对于学生的生活还是学习来说，都是不可忽视的。毕竟课堂的有效性，并不是说课堂上教师教了多少知识，而是学生能理解和接受多少知识。要想让课堂有效性最大化，就必须要提高学生的学习兴趣，所以本文认为，让高中生学习生物的兴趣得以提升的手段，无外乎以下几种：一、学习氛围要轻松在轻松愉悦的氛围中，学生能更快、更好地学习。而教师在课堂开始时必须要充分利用这一点，通过
小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18
- 高中化学教学中学生学习兴趣的培养策略探讨
学教学;学生学习兴趣一、 引言兴趣是人学习的一大动力，很多时候，人都更愿意学习自身该兴趣的事物，且学习态度与状态良好，因此高中化学教学不能忽视兴趣对学生学习的影响。但实际情况是，不少学生化学学习兴趣较低，在课堂或者是其他学习场合中常常有不当表现，这严重影响了教学质量与效率。高中教师对此非常困扰，故如何培养学生学习兴趣成为一项值得思考的问题。着眼于该问题就有必要展开相关研究，旨在了解学生化学学习兴趣低下的主要原因，以便进行教学改革，实现兴趣培养目的。二、 高
考试周刊 2021年85期2021-12-04
- 农村小学高年级数学学困生成因及转化策略的探究
生成因;学生学习兴趣;学生学习心态;学生学习习惯;家庭教育作用教师在面对不同的学困生的成因的过程中，都需要先对于学生在课后的学习环境进行一个有效的分析，这样才能够在转变学困生的时候，提出更加具体化的教学方式，因为学困生的成因是比较多元化的，所以教师都需要先了解学校方面的教学因素，这样才能够对于不同的教学现象都可以进行合理的转变，而且在将素质化的教学理念应用在教学过程中的时候，都可以依托于学生学习能力的发展，转变课堂当中教学知识内容的讲解形式，这样才能够促进
家庭教育报·教师论坛 2021年37期2021-11-15
- 问题教学法在小学英语阅读教学中的应用探析
识掌握;学生学习兴趣通过分析学生在英语课堂中的学习表现，能够引导任课教师合理的运用不同的教学解题方式，从而在一定程度上，帮助学生提升英语学习的语感，而且在提高学生对于英语阅读的参与学习兴趣的过程中，也能够帮助学生建立自己的英语学习习惯。从而促进学生在课后的学习时间也能够完成英语学习思维的转变，这样学生才能够将自己的学习情感，都融入到英语文章的阅读中，来引导学生抓住英语阅读的具体方式，这样学生在英语写作的过程中，也能够逐渐的运用不同的语法技巧，提高自己英语文
科教创新与实践 2021年38期2021-11-14
- 基于教学内容的高中英语情感教学策略
而忽略了学生学习兴趣在英语学习中的促进作用和重要意义。学生有浓厚的学习兴趣才能够积极、主动地投入学习，对知识的理解和掌握也会更容易。文章基于情感教学理论，从高中教学内容出发构建高中生英语学习兴趣的情感教学策略。关键词：高中英语教学;情感教学策略;学生学习兴趣一、 精心导入教学内容诱发学习兴趣策略高尔基在谈创作体会时说：“开头第一句是最难的，好像音乐定调一样，往往要费很长时间才能找到它。”引人入胜的新课导入能充分激发学生学习的热情和求知欲望，诱发学习兴趣。好
考试周刊 2021年74期2021-10-14
- 浅谈在小学数学教学中激发学生学习兴趣的策略
学中激发学生学习兴趣的策略进行了探讨，以供参考。关键词：小学数学教学;学生学习兴趣;策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-048引言兴趣是最好的教师，兴趣也是学生主动学习的动力之一，有了兴趣作为学习动力，学生会更加积极主动、探索求知。在小学数学教学中，也应当重视学生学习兴趣的激发和培养，让兴趣成为学生学习不竭的动力，然而在小学数学教学中，还存在部分问题，影响对学生学习兴趣的激发。一、利用学生的生活实际开展课堂教学小学生认知范
小作家报·教研博览 2021年9期2021-09-10
- 小学英语教学中学生学习兴趣的培养探究
兴趣，在学生学习兴趣强烈的情况下，学习热情及动力会全面高涨，反之则会影响学生学习的积极性、主动性。对此，小学英语教学中，教师必然要深入探究学生学习兴趣的培养方法，让学生跟随兴趣的驱动，主动参与到课堂教与学中。关键词：小学英语教学;学生学习兴趣;培养学生学习兴趣的培养，能为学生深入发展提供促进作用。然而，从当前小学英语教学实际情况来看，学生群体中普遍存在的一个现象就是排斥应用英语，长此以往，不仅会影响学生英语水平和英语成绩，同时也不利于学生学科素养的形成。面
文学天地 2021年3期2021-09-10
- 中职体育教学中学生学习兴趣提升策略探析
职体育;学生学习兴趣;提升策略]正所谓“兴趣是最好的老师”，所以，无论是哪一个学科的教学活动，教师都应该注重学生学习兴趣的培养，就传统体育教学而言，其教学模式过于固化，学生们难以提起学习兴趣，因此，教师一定要改变传统教学模式，采取新的教学方法，因此激发学生的学学习兴趣。1中职体育教学现状中职院校是职业院校，主要为祖国输出专业技术人才。在我国快速发展的今天，社会对于高素质技术型人才有了更高的要求。习近平总书记在讲话中明确提出，未来教育教学要更多的为祖国培养德
读书文摘（下半月） 2021年4期2021-07-16
- 运用评价法激发学生学习兴趣的案例
持续激发学生学习兴趣的方法，培养小学生规则意识、合作能力和自主学习能力，回应体育学习评价存在的问题。关键词：评价法;学生学习兴趣;“跪跳起”动作;教学中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2021）04-0025-03一、体育学习评价存在的问题《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》﹞以下简称《课标（2011年版）》﹞明确指出：“为了确保学习目标的达成和学习的可操作性，体育与健康课程提出了具体的、可观
体育教学 2021年4期2021-07-16
- 运用评价法激发学生学习兴趣的案例
持续激发学生学习兴趣的方法，培养小学生规则意识、合作能力和自主学习能力，回应体育学习评价存在的问题。关键词：评价法;学生学习兴趣;“跪跳起”动作;教学中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2021）04-0025-03一、体育学习评价存在的问题《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》﹞以下简称《课标（2011年版）》﹞明确指出：“为了确保学习目标的达成和学习的可操作性，体育与健康课程提出了具体的、可观
体育教学 2021年5期2021-07-16
- 探讨初中音乐教学如何激发学生学习兴趣
乐教育;学生学习兴趣;激发;培养;策略初中阶段的学生，学习学科较多，学业较重，因此在初中音乐教学中，需要充分激发学生的学习兴趣，才能让学生更好地沉浸在音乐学习的海洋中。初中的音乐教学课程已逐步成为我国新时期初中教育体系的重要构成部分，初中音乐教育能帮助学生提高自己的音乐素养，提高自身的艺术鉴赏能力，让学生养成自己的人文价值观。在实际的初中音乐教学中，激发和培养学生的音乐学习兴趣，是帮助教师提高自身的音乐教学质量的重要任务。现在的初中音乐教育中，还是存在一定
学习周报·教与学 2021年11期2021-06-15
- 初中体育课情趣激发初探
激发 学生学习兴趣中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-7-360初中体育教学往往内容单调乏味，无论是准备活动还是学习主体部分的运动技能，给学生的感觉总是形式单一，内容枯燥。学生对体育课提不起兴趣，连中考项目也不热心。为了扭转这种局面，使学生对体育课产生极大的兴趣，从而提高体育教学效果。我尝试在教学中加入一些体育游戏，甚至把体育项目游戏化，把游戏与竞赛渗透到体育课中，结果增加了课堂的活跃气氛，丰富了课堂的内容，使学生完全自觉地投入到体
小作家报·教研博览 2021年7期2021-05-25
- 浅析微课在中职学校机电专业维修电工课程教学中的应用
业维修;学生学习兴趣;课程教学方法;教学目标在面对不同的教学环节开展的时候，教师都需要注重对于学生的学习兴趣的提高，这样才能主动的帮助学生对于不同的学习活动进行合理的参与，通过观察学生在课堂中的学习状态，教师也需要帮助学生形成良好的学习习惯，通过为学生提前布置不同的学习任务，可以让学生在课前的时间就对于知识内容进行有效的预习，这样学生才会了解到在课堂中所要学习的新知识内容的重难点，引导学生将自己在课堂中的学习时间进行合理的分配，既减轻了学生在课堂中的学习压
家庭教育报·教师论坛 2021年14期2021-05-24
- 论中国古代文学教学中存在的问题及对策
多问题：学生学习兴趣不高，学生的独立思考能力、创新能力难以得到明显提高。为解决这些问题，必须突出学生在学习中的主体地位。分类评价学生、挖掘传统文化精华、重视古诗词吟诵、介绍学术新信息等形式，可以明显提高学生的学习兴趣，消除课时减少带来的消极影响;课堂讨论和撰写小论文、创作古诗词，有助于对学生实践能力、创新能力的培养。关键词：古代文学教学;学生学习兴趣;撰写小论文;创新能力中图分类号：G642.1 文献标识码：A 文章编
黑龙江教育·高校研究与评估 2021年1期2021-02-04
- 关于提高学生学习兴趣的高中英语情感教学策略探究的访谈报告
而忽略了学生学习兴趣在英语学习中的促进作用和重要意义，而学生有浓厚的学习兴趣才能够积极、高效地学习。本文旨在呈现提高高中生学习兴趣的高中英语情感策略探究的访谈报告。关键词：高中英语教学;情感教学策略;学生学习兴趣一、访谈对象为了了解当前高中英语教师在提高学生英语学习兴趣上所采用的情感教学策略的现状，笔者对无锡市3所高中的13位英语教师进行了访谈，以此为高中英语情感教学策略的构建提供现实依据。本次访谈对象见表1，包括了教学经验丰富的教师和新手教师，涵盖了各个
高考·下 2021年10期2021-01-10
- 浅谈高中化学教学中学生学习兴趣的培养
学教学;学生学习兴趣;培养策略;中图分类号：A 文献标识码：A 引言教师在教学过程当中，如果能够培养学生的学习兴趣，促使学生能够自发地进行学习，这样能够极大地提高教学质量和教学效率，提升教学效果。在高中化学教学的过程当中，教师可以通过利用各种实验或者有趣的音频画面，激发学生学习的动力，缓解学生对于化学抽象化知识学习的反感情绪，帮助学生进行有效的学习，教师及时地调整教学模式，根据学生的学习情况和具体需要，引导学生不断地进行更深层次的学习。一、加强问题
小作家报·教研博览 2021年53期2021-01-04
- 试论初中历史教学中如何培养学生学习兴趣
史教学;学生学习兴趣;培养策略引言学生学习兴趣的建立是提高学生学习能力和学习效率的首要前提，在初中历史教学中，教师务必要重视对学生历史学习兴趣的培养，尽可能地提高学生的历史学习积极性，促使学生主动参与进历史教学中，让学生可以衷心的感受到中国历史的博大精深、源远流长，在课堂教学中，教师要明确学生的主体地位，重视学生的思想和观点，根据学生的具体实际情况，科学、合理地制定出相应教学对策，使学生能够在趣味性的课堂氛围内逐渐提高自身的历史素养。1.导入环节的设计教师
理论与创新 2020年21期2020-12-24
- 小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养
乐教育;学生学习兴趣;培养中图分类号：G623.71文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2020）12-0097-02素质教育背景下，学校和家长非常重视学生的全面发展，学生音乐教学也获得了更大的重视，家长和学校都希望学生能够在各个方面有所成。在这一背景下，小学音乐教学方式也在不断变化，但很多学校仍会使用传统教学方式开展课堂教育，这对于学生各个方面的发展都非常不利。小学生目前已经成为现代社会关注的重点内容，要想加强小康社会的全面建设，教师就需要加
海外文摘·学术 2020年12期2020-12-06
- 小学数学教学中学生学习兴趣的培养策略
例，浅谈学生学习兴趣的培养策略。关键词 小学数学教学;学生学习兴趣;小学数学;学习兴趣中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）28-0087-01数学这一门课程，因其本身具有一定的难度以及枯燥，再加上小学生处于年龄偏低这一阶段，天性爱玩，注意力难以集中，因此为教师的教学带来一定的挑战。若想学生坐得住，听得下去，还是得从学习兴趣的培养上下功夫。新课改也提倡具有趣味的课堂教学。因此，本文将从教学工具、教学方法、教学活动三个
读写算 2020年28期2020-11-16
- 初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略
，将培养学生学习兴趣作为开展各项工作的出发点和落脚点。新的教师观下教师要发挥自身的引导作用，从思想和行为上进行转变，发挥自身主观性积极引导学生找到学习历史知识的切入点，另外可以在教学过程中穿插历史小故事，刺激学生去自主探索相关知识。具体阐述了激发学生兴趣的重要性，提出相关措施保证初中历史教学上升到一定的高度。关键词：初中历史教学;学生学习兴趣;培养策略引言：新课程标准要求教师要秉承兴趣教育理念，通过各项措施优化历史课堂从而达到消除学生厌倦情绪、刺激学生主动
青年生活 2020年1期2020-10-21
- 浅议小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养
乐教育中学生学习兴趣的激发与培养展开讨论。关键词：小学音乐教育;学生学习兴趣;激发与培养在传统的教育体制下，小学音乐的学习教育无非就是带领学生听些音乐，唱一些歌曲，学习一些简单的音乐知识，从而导致音乐课堂通常显得枯燥且乏味，无法引起学生的学习兴趣，更严重的情况下会导致学生对音乐教育产生厌烦，而音乐教育是对小学生幼年时大脑的启蒙教育，对大脑的开发具有极其重要的作用，所以传统的音乐教育体系并不利于学生的身心发展。因此，如何在新时代教育体系对小学音乐教育体系进行
大众科学·下旬 2020年5期2020-10-21
- 小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略分析
学中激发学生学习兴趣的策略进行简要分析。关键词：小学数学应用题教学;学生学习兴趣;激发策略在当前新课改的背景下，要求教师在强化学生数学能力的基础上推动学生综合能力的发展，在课堂中要充分尊重学生的课堂主体地位，激发学生主动参与应用题学习和分析的过程充，从而更好的促进学生的自主学习工作。而兴趣作为学生最好的老师，在应用题教学中充分激发学生的学习兴趣，不但能够促进学生思维能力的发展，也能提高整体数学教学的效率和质量。一、利用应用题主题化形式提高学生的学习和参与兴
速读·下旬 2020年1期2020-10-09
- 初中思政课教学中学生学习兴趣的培养
课教学中学生学习兴趣的培养策略等方面进行简要的分析和研究，针对初中思政课教学中学生学习兴趣不高等问题提出相应的解决策略，从而提高初中思政课教学水平和质量。关键词：思政课教学;学生学习兴趣;培养一、 前言随着我国教育的发展和进步，教师的教学方式和教学理念也需要进行改变，而在初中的思政课中，由于思政课涉及较多的理论知识，教师在进行教学中如果采用以往的教学方式，学生会感到烦躁和厌烦，因此，在初中的思政课教学中，教师要针对其中的问题要及时调整教学理念和方式，这样才
读天下 2020年25期2020-09-22
- 在小学数学教学中激发学生学习兴趣的策略研究
学中激发学生学习兴趣的策略进行了探讨，以供参考。关键词：小学数学教学;学生学习兴趣;策略研究引言近几年，随着人们对教学质量和教学效率的要求逐渐提高，从源头改变教育现状越来越成为广大教师关注的话题。源头解决问题的实质就是要改变学生的学习观念，让学生自主自觉配合教师完成教学任务，在这种情况下，教师要想引导学生参与进课堂，最好的方法就是激发学生对数学科目的学习兴趣，使学生从心底喜欢上这门学科。一、教材联系生活实际数学是在总结生活经验的基础上兴起的学科，生活是数学
小作家报·教研博览 2020年41期2020-09-10
- 浅议小学语文课堂中如何激发学生的学习兴趣
文课堂;学生学习兴趣;教学方法;教学内容;教学活动俗话说得好：兴趣是一个人最好的老师，只有学生对一件事情感兴趣，才能让学生将全部的身心投入到其中。学习也是一样，教师应该激发学生的学习兴趣，让学生投入到学习中。要知道，学习兴趣并不是先天存在的，而是需要后天培养的。只有保证学生对学习有兴趣，才能进一步谈教学效率和学生的学习效率。所以教师应该后天培养学生的学习兴趣，让学生在学习中感受快乐，从而自主地进行学习。一、教师应该使用有趣的教学方法语文教师在进行教学时，不
启迪·上 2020年9期2020-09-10
- 简析数学教学生活化与学生学习兴趣培养
生活化与学生学习兴趣培养的策略，以此来供相关人士交流参考。关键词：中学数学;教学生活化;学生学习兴趣引言：中学数学是学生进行更高一层学习的基础，也与学生的日常生活密切联系，学好中学数学对于学生来说是十分有必要的。传统的中学数学教学方法更加重视学生知识逻辑结构的传授，而忽略了中学数学知识在生活中的应用，导致学生对数学理解不够，认为数学学习困难，对数学的学习兴趣低下。因此，中学数学教学生活化是十分有必要的。一、中学数学教学生活化的意义（一）有利于激发学生的学习
高考·下 2020年1期2020-09-10
- 小议小学英语教学中学生学习兴趣的培养
堂教学;学生学习兴趣;培养分析引言：小学生有着极强的好奇心，希望探索未知的神奇世界。但是，传统教学模式下，英语教师始终沿用灌输指导办法，要求学生按照自己的指令完成相关的任务，不考虑他们的实际需求，没有满足他们的好奇心理。小学生学科成绩的进步空间十分有限，加之生活经验不足，核心素养及学习能力的全面发展因此变得阻力重重。针对这一弊端现状的有效改善，把更多精力投入到学生学习兴趣的培养工作上，将是英语教学能否取得最大成功的关键所在。1、游戏激发学生兴趣考虑到小学生
新教育论坛 2020年15期2020-09-10
- 初中文言文教学中激发学生学习兴趣的路径探索
措施提高学生学习兴趣。文章首先分析了影响学生文言文兴趣的主要因素，继而提出了有效激发学生学习文言文兴趣的有效措施，通过这种方式来进一步提升语文文言文教学的质量与效率。关键词：初中文言文教学;学生学习兴趣;路径探索一、 引言在初中文言文教学的过程中，由于文言文自身具有一定的语言凝练含蓄、意境深邃高远等诸多意义，因此也逐渐发展成为学生开展语言文字以及思想教育的重要素材内容。但是其理解的难度也相对较高，学生的学习兴趣也很难激发出来。基于此，一定要重视学生学习兴趣
考试周刊 2020年74期2020-08-25
- 小学语文课堂教学中激发学生学习兴趣管窥
堂教学;学生学习兴趣引言学习兴趣的产生，与学生的学习态度、学习习惯等有关，教师应采取合适的方式调动学生的学习兴趣，让学生对学科知识产生好奇心、探索欲，鼓励学生积极的参与语文议论，自由的表述想法，在兴趣教育氛围中，鼓励学生大胆的展开语文的猜想，通过思维的碰撞，迸发出更多的新鲜思想，构建寓教于乐的教学空间。1.留出思考的空间，激发学生学习兴趣学生只有自由联想，自由阐述，才能够从语文的课堂上获得满足感，进而更加乐于阐述语文的见解，形成一个良性的循环，在语文的互动
锦绣·下旬刊 2020年4期2020-08-19
- 论如何在高中文言文教学中培养学生的学习兴趣
培养 学生学习兴趣中图分类号：G633.33教师如果还采用传统的教学方式只会导致学生们对于高中文言文的学习提不起兴趣，甚至会畏惧和厌倦高中文言文的学习，高中的语文教师要进行教学模式的改革，要采用适当的方法，采用有新意的方法，来进行高中文言文的教学。中华文化源远流长，博大精深，文言文则是古代先贤文化思想的智慧结晶，在高中语文的学习过程中，文言文占据了很重要的地位，高考几年来对于文言文的学习程度考察也渗透到各个方面，但是高中文言文的本身特点导致学习难度较大，
课程教育研究 2020年10期2020-07-04
- 初中音乐教学中学生学习兴趣激发策略
乐教学中学生学习兴趣激发策略。【关键词】初中音乐教学 学生学习兴趣 激发策略【中图分类号】G633.95 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）08-0210-02初中课程繁重，学生的学习压力大，对学生的心理成长较为不利，需要通过一定的缓解手段来提升教学的稳定性，以及提升学生的学习效率。音乐课程这一辅助课程能够实现有效的缓和学生的紧张情绪，减轻学生的负担，能够给予学生逐步适应初中生活的空间，同时能够逐步的提升学生学习的效率，学生的
课程教育研究 2020年8期2020-07-04
- 小学英语教学培养学生学习兴趣策略
探索激发学生学习兴趣的课堂教学方式并运用到课堂教学活动中，使学生能够充分调动英语学习的积极性，从而促使其增强英语自主学习能力，以此来提高英语综合能力。为此笔者从“课堂氛围”“教学情景”“游戏因素”这三方面，对小学英语教学培养学生学习兴趣的策略进行探讨。关键词：小学英语教学;学生学习兴趣;课堂氛围;教学情景;游戏因素俗话说：兴趣是学生学习任何学科的最大动力。学生只有对英语这门学科感兴趣才能产生强烈的求知欲望，促使学生从被动学习变为主动学习，让学生以学习英语为
学习周报·教与学 2020年20期2020-06-26
- 多元教学方法在初中数学课堂的应用策略
教学法;学生学习兴趣数学是一门对学生的现实生活有实际影响的学科，对学生的数学思维和分析能力提升具有重要的现实意义。但是，因为数学自身的抽象性和逻辑性较强，很多初中生在提及数学时往往感到头疼，提升学生的数学能力也自然成为数学教师要思考的重要话题。数学教师要突出学生的学习地位，并要发挥数学课程的育人功能，就要在教学中分析学生的实际个性，并创新教学方法。本文结合初中生的特点和数学的学科特点，提出了多元化的教学方法，希望本文的教学观点可以对学生的发展实际产生实际的
科学导报·学术 2020年69期2020-06-21
- 浅谈初中音乐教学如何激发学生的学习兴趣
如何激发学生学习兴趣进行深入探究。关键词：初中音乐;教学;学生学习兴趣相关教育学者经过研究表明，如果学生对音乐学习有足够大的兴趣，那么他的学习行为是自主的、积极的，这样学生的学习会事半功倍;反之，如果学生对音乐教学内容缺乏兴趣，那么他是不愿意参与到教学活动中来的，即使教师再努力地进行教学，也得不到学生的配合和回应。尤其是对初中音乐教学来说，面对升学压力的初中生而言，音乐的学习并没有引起他们足够的兴趣，因此教师在教学时应该想办法提高学生的学习热情，让学生从不
考试周刊 2020年43期2020-06-01
- 打造精致的高中英语片段教学
，是提高学生学习兴趣、促进学生长远发展的必然趋势。【关键词】精致设计;生活化教学;片段教学;学生学习兴趣【作者简介】马娜，浏阳一中。一、引言所谓片段教学，顾名思义，并非在完整的一节课的时间内呈现教学内容，而是指教师在缩短教学时间、限定教学内容及操控课堂环境等条件下上的“短课”，以展现相对完整的常规课堂教学过程，达到展示、训练或评价教师整体专业教学能力之目的的教学实践活动。虽然片段教学的时间一般限定为10～20分钟，但是，片段教学与一课时的教学形式并无严格的
校园英语·上旬 2020年3期2020-05-19
- 探究现代高中地理课堂的创新性
大大激发学生学习兴趣，教师在此过程中做好引导工作，与视频讲解相结合教学实现高效率教学。教师也要更加注重学生课堂主体地位，充分给学生发挥时间展现自我，让课堂生动有趣。关键词：现代高中地理;信息化技术;学生学习兴趣高中地理这一学科非常注重学生对于课本知识理解程度，而不单单考验学生对知识点记忆程度，所以教师在讲解过程中一定是让学生能够理解，在讲解课本内容时生动有趣浅显易懂，这样才能方便学生理解记忆。教师可以为学生开设多媒体课堂和视频教学，让学生通过视频学习，更加
科学导报·学术 2020年16期2020-05-13
- 浅谈小学信息技术课学生学习兴趣的培养策略
科学培养学生学习兴趣。本文首先分析小学信息技术特点，然后以此为基础，综合探究信息技术课程的教学策略。关键词：小学信息技术;学生学习兴趣;培养策略一、 引言在小学阶段开展信息技术课程教学时，培养学生学习兴趣具有极其重要的价值，能够在很大程度上提升课堂教学效果，具有极其重要的现实意义，为了进一步明确在小学信息技术教学过程中如何更为科学地培养学生学习兴趣，特此展开本次研究。二、 小学信息技术特点其一，为基础性，信息技术教育在培养信息技术人才方面具有一定程度的关键
考试周刊 2020年36期2020-05-12
- 小学音乐教学中激发学生学习兴趣的技巧
学中激发学生学习兴趣的技巧进行了具体探讨。关键词：小学音乐；学生学习兴趣；激发培养技巧中图分类号：G633.951文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）11-0078新课改背景下的小学音乐教学中，越来越关注学生的课堂参与度，当然也只有学生全身心地参与到音乐学习中，才能够充分感知音乐学科的教学魅力，从而对音乐背后的内涵及主题思想进行更好的感知[1]。为此，作为现代化的小学音乐教师，必须要将激发学生的学习兴趣作为重要的教学任务，以此来更好地发挥
中学课程辅导·教学研究 2020年21期2020-04-07
- 高中物理教学中学生学习兴趣与学科素养的培养
理教学;学生学习兴趣;学科素养;培养引言：随着时代的发展和新课程改革的实施，在课堂教学中越来越提倡让学生自主地学、快乐地学。基于此，在高中物理教学中，教师应当精心研究物理课程，深挖物理课程中的趣味性，在对学生进行基础的物理知识教学的同时让学生体验到物理学科的魅力，进而提升学生的学习积极性，促进学生物理素养的提升。因此，本文从以下几个方面入手来对多角度构建高中物理趣味课堂的策略进行探究。一、如何培养高中物理学科核心素养（一）树立正确的物理教学意识核心素养是学
青年生活 2020年5期2020-03-27
- 初中体育教学中学生学习兴趣的培养对策研究
育教学中学生学习兴趣的培养对策进行了研究。【关键词】 初中体育教学 学生学习兴趣 培养对策【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）03-041-0101.引言在初中体育教学过程中，学生身体素质锻炼具有重要意义，为了使学生积极参与体育教学中，需要合理地开展教学活动，注重学生学习兴趣的培养。教师需要树立新型教学理念，合理地设置课堂教学内容，了解学生的学习
中学课程辅导·教育科研 2020年3期2020-02-19
- 如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣
学教学;学生学习兴趣;培养措施引言：伟大的文学家、艺术家莎士比亚曾说过：“学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。”也就是说，兴趣是学生学习道路上的无限动力，唯有兴趣的保障和支持，学生的学习能力与学习成绩才得以有效提高。因此，在小学数学教学中，教师要重视学生兴趣的培养，打破传统教学理念的束缚，顺应教育事业发展的新趋势，使用多种教学方式进行授课，同时还要将“以生为本”的教育理念融入其中，对学生进行适当的鼓励和引导，帮助其树立学习的信心，使其在学习过程中逐渐发现
神州·下旬刊 2019年9期2019-10-30
- 刍议高中数学教学中对学生学习兴趣的培养
格外注重学生学习兴趣的培养，充分调动学生的主动性与积极性，挖掘学生在学习高中数学方面的潜力.本文主要就兴趣对学生学习的重要意义以及应采取何种方式培养学生的学习兴趣这两方面展开了论述.【关键词】高中数学;学生学习兴趣;重要性;培养方法兴趣指的是一种积极地探究某种事物或者是积极地研究某个问题的一种情感上的倾向，对学生来说，学习兴趣就是学生对某一知识孜孜不倦的研究、学习的倾向.一、培养学习兴趣的重要性兴趣具有非常重要的作用，它是学生自主学习的主要动力.对学习拥有
数学学习与研究 2019年16期2019-10-18
- 如何提高小学生的数学学习兴趣
何提高;学生学习兴趣中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）28-0065-01如何有效的提高小学数学教育品质是小学数学教职人员面临的主要问题，想要提升小学数学的教育品质就要激发小学生学习数学的兴趣，使小学生感受到学习
读写算 2019年28期2019-10-15
- 分析初中数学教学生活化与学生学习兴趣培养
学 学生学习兴趣随着课程改革的进一步推进，新课程理念要求教师打破传统教学理念的束缚，积极采用生活化的教学方式，将数学知识与学生的实际生活结合起来，促使学生灵活运用数学知识解决实际的问题。接下来，本文就探究初中数学教学生活化与学生学习兴趣培养的策略，以供相关教师参考。一、初中数学教学生活化的重要意义初中数学教学重要的教学目标就是培养学生的数学思维能力，并促使他们灵活运用数学知识和技能解决实际生活中遇到的数学问题。因此，教师在教学中采用生活化的教学方法，能
祖国 2019年17期2019-10-14
- 分析初中数学教学生活化与学生学习兴趣培养
学 学生学习兴趣随着课程改革的进一步推进，新课程理念要求教师打破传统教学理念的束缚，积极采用生活化的教学方式，将数学知识与学生的实际生活结合起来，促使学生灵活运用数学知识解决实际的问题。接下来，本文就探究初中数学教学生活化与学生学习兴趣培养的策略，以供相关教师参考。一、初中数学教学生活化的重要意义初中数学教学重要的教学目标就是培养学生的数学思维能力，并促使他们灵活运用数学知识和技能解决实际生活中遇到的数学问题。因此，教师在教学中采用生活化的教学方法，能
祖国 2019年17期2019-10-14