师生互动
- 师生互动有效性探讨
要〕 师生互动是开展科学教学、提高学生科学素养的关键，是影响师生共同发展的重要环节。有效的师生互动对教师的发展、学生的成长和课堂的有效运作至关重要，更是形成良好师生关系的重中之重。〔关键词〕 小学科学；师生互动；探讨〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2024） 02 022-024一、前言在现代教育中，基础教育是教育的一个关键阶段。许多
小学科学 2024年2期2024-01-05
- 自主学习，探究合作的教学策略
中，教师通过师生互动、生生互动的方式引导学生在探究合作中掌握数学知识，提高分析问题和解决问题的能力，从而落实学生的主体地位，提高学生的自主学习能力.［关键词］ 自主学习；探究合作；师生互动；生生互动课程目标要求以学生为中心进行教学设计，充分发挥教师在教学中的引导、组织和协调作用，以此提升学生的自主学习能力. 数学学科具有抽象性，对思维能力要求较高，所以教师要通过层层递进的问题设计引导学生进行探究，在师生互动和生生互动的合作中激活学生的思维，从而使学生在探究
数学教学通讯·初中版 2023年9期2023-11-15
- 小学数学生态课堂中师生交往互动的新思考
文章从情境式师生互动、激励式师生互动、讨论交流式师生互动、智慧环境下的师生互动、动手操作中的师生互动、实践活动中的师生互动等方面来展开讨论，希望能够建立一个健全的师生交往互动模式，实现生态课堂的育人目标.【关键词】小学数学；生态课堂；师生互动；互动方式生态课堂实际上是指教师遵循以生为本的原则，结合学生的不同学习需求开展的以促进学生个性发展为目标的现代化课堂.小学数学教师建构生态课堂，符合人本教育理念的教学要求.教师不仅要摆正自己的教学角色，还要凸显学生在课
数学学习与研究 2023年8期2023-10-15
- 小学体育教学中师生的有效互动分析
】小学体育；师生互动；策略作者简介：韩磊（1995—），男，江苏省南通市海安市城南实验小学。构建互动式教学模式，整体提升小学体育课程教学的有效性，充分结合小学生的发展特点，快速细化教学流程，补充与完善教学内容，创新教学方法和授课手段，以满足不同学生的成长需求，更好地缓解他们的学习压力，是体育教师不可推卸的重要责任。采用师生互动这种教学方式，能够拉近师生之间的距离，形成更加和谐的师生关系。就此，笔者简单总结了自己的一些教学策略，希望可以为其他体育教师提供参考
教育界·A 2023年23期2023-09-19
- 小学音乐课堂中的师生互动
了现阶段课堂师生互动存在的问题，结合实际教学经验总结出优化师生互动的教学措施，融合信息技术教学，激发互动兴趣；创设表演舞蹈情境，增强音乐体验；师生乐器合作，增进师生的关系，为增强师生互动效果与小学音乐课堂的提质增效提供参考。［关键词］ 小学音乐；音乐课堂；师生互动音乐教育是素质教育的重要内容，小学阶段的音乐教育，主要是通过系统、全面的教育，使学生能够建立起科学、正向的音乐认知，并能够在学习音乐的过程中，不断提升自身在音乐方面的鉴赏、感知、表演及创造等能力。
中小学班主任 2023年16期2023-08-30
- 初中英语课堂师生互动教学策略的实践
学手段，加强师生互动，提高学生对英语学习的积极性以及对课堂教学的参与度，提高课堂教学质量。在此基础上，文章从初中英语教学实践情况出发，对英语课堂现状进行了深入分析，并就如何加强师生互动的教学策略提出了有针对性的建议。关键词：初中英语课堂；师生互动；教学策略中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737
名师在线·下旬刊 2023年7期2023-08-24
- 初中英语多媒体教学中的师生互动策略浅析
程中没有注重师生互动对于提升学生英语学习质量的重要性，这在一定程度上影响了多媒体教学的优势价值。为进一步强化初中英语多媒体教学质量，本文将以初中英语多媒体教学的优势价值为入手点，分析师生互动的重要性并提出多媒体教学中师生互动的教学策略。关键词：初中英语；多媒体教学；师生互动；教学策略一、引言从初中生英语学习的整体情况上看，不同学生的英语水平差异较大，这既与学生的英语基础有关，也与教师的教学模式和教学方法有关。多媒体教学是激发学生英语学习兴趣的重要教学模式，
中国新通信 2023年12期2023-08-18
- 初中英语课堂教学中的师生互动环节策划研究
丽花摘 要：师生互动是提高课堂教学效率的必要举措，灵活高效的互动可以提高学生对于课堂的参与程度。为了进一步优化师生互动环节，本文分析了初中英语课堂教学中师生互动环节的问题，针对性地提出了创设优质互动氛围、系统掌控互动过程以及优化互动环节设计几点解决措施，旨在为相关教师提供参考，以切实提升师生互动环节的实效性，通过良好的师生互动营造优质课堂氛围，进一步提高初中生英语学习效果。关键词：初中；英语课堂；师生互动中图分类号：G6３ 文献标识码：A
学周刊 2023年25期2023-08-10
- 小学信息技术教学中师生互动的策略研究
教学中可加强师生互动，营造轻松愉悦的教学氛围，促使学生主动参与课堂学习，加快学生信息素养培育。本文简要概述了小学信息技术教学与师生互动教学，基于小学信息技术教学中师生互动的积极意义与一般性原则，提出了小学信息技术教学中师生互动的策略研究。关键词：小学信息技术；师生互动；策略【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）11-0243-03国家不断落实推进素质教育改革，强调促进学
当代家庭教育 2023年11期2023-07-12
- 初中英语师生互动教学模式探析
：初中英语；师生互动；教学模式【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）12-0222-03互动教学是学生课堂参与度的重要保证。互动教学模式的开展，其实也有助于教師教学模式的创新和改变，以前那种枯燥灌输式的教学模式将被代替。在课堂中师生通过有效的互动，让学生真正地参与在课堂教学中，让学生意识到其才是课堂真正的主人，这样才能充分调动学生在课堂中的积极性，才能更好地促进
当代家庭教育 2023年12期2023-07-12
- 初中数学教学中实现师生互动的有效策略
中进行有效的师生互动是非常重要的。师生互动可以为学生营造良好的学习氛围，引导学生展开积极的思考与学习，同时还利于学生感受教师对自身的重视和尊重，有利于良好师生关系的建立，对学生提高学习效率非常重要。因此，初中数学教师在教学中一定要注重有效师生互动的实现，让枯燥的数学课堂充满活力。关键词：初中数学；数学教学；师生互动；有效策略【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）1
当代家庭教育 2023年12期2023-07-12
- 小学语文教学中师生有效互动的策略
要：有效的师生互动是提高教学质量的重要保障。通过吸取传统语文教学中因缺乏师生互动而导致语文教学效率低下的经验与教训，可帮助语文教师明确以学生为主体的教学方向。与此同时，借助多媒体技术创设有效情境能激发学生的互动兴趣，提高语文课堂教育教学的质量。关键词：小学语文;师生互动;教学策略;教学质量中图分类号：G622.3 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）13-0045-02在小学阶段的教育工作中，语文学科是非常重要的一个组成部
教育实践与研究·小学课程版 2023年5期2023-06-24
- 师生互动模式下高校外语教学课堂组织管理创新策略
基于此，针对师生互动模式下高校外语教学课堂组织管理创新策略进行了研究分析。关键词：师生互动；外语教学；课堂组织管理；创新策略基金项目：2020年教育部职业院校外语类专业教学指导委员会课题“职业院校外语类专业应用型人才培养模式研究-以鞍山师范学院高职院为例”（编号：WYJZW-2020-1218）；中国职业技术教育学会外语教育工作委员会2022年度职业院校外语教育改革专项课题“高职英语写作课程思政建设研究与实践”（编号：WYW2022A58）高校外语教学的课
中国民商 2023年5期2023-06-15
- 基于雨课堂和BOPPPS模型的“病毒学””教学设计与实践
课堂教学 师生互动 教学设计中图分类号：G642 文献标识码：ADesign and Practice of ““Virology”” Teaching Based on Rain Classroom and the BOPPPS ModelYANG Hongyan* LI Dangdang（School of Life Sciences， Northeast Forestry University， Harbin， He
科技资讯 2023年9期2023-06-09
- 初中英语课堂教学中的师生互动研究
的主要方向。师生互动是建立在师生之间相互尊重、相互信任的基础上，要想在英语课堂中有效实施师生互动，还需做好多方面准备。基于此，文章对英语课堂教学中师生互动的意义及问题进行了分析与阐述，进而具体探讨了师生互动实施的策略。【关键词】初中英语；师生互动；教学评价师生互动是一种重要的教学形式，强调在互动交流中完成知识的传递，而师生互动讲究的是师生之间的平等与和谐，教师要充分尊重学生，学生也应充分信任教师，在互动中促进学生的主动思考以及对知识的理解与运用，不仅有利于
文理导航 2023年7期2023-06-07
- 对分课堂模式下供配电技术课程教学改革研究
统教学模式下师生互动交流较少，学生课堂学习主动性不高。对分课堂是针对当前高校课堂教学效果不足提出的一种课堂教学改革新模式，本文将对分课堂教学模式引入供配电技术课程，详细阐述了对分课堂教学模式下供配电技术课程的教学设计过程。实践表明，对分课堂能够改善供配电技术课程的教学效果，值得在电气工程及其自动化专业课程教学中进一步推广。关键词：对分课堂；供配电技术；教学模式；师生互动供配电技术是工科类高等院校电气工程及其自动化专业本科生的专业核心课程，是研究工业与民用电
科技风 2023年15期2023-06-07
- 高中信息技术优质课师生课堂行为分析研究
究工具，界定师生互动行为分析框架，从教师、学生、技术及沉寂四个维度入手，利用Nvivo质性分析软件进行数据分类编码，对教师教学行为、学生学习行为、其他行为及技术应用四个方面进行分析，发现并总结两类课堂下师生互动行为特征，最后提出优化课堂的相应建议。关键词：信息技术优质课；课堂行为分析；师生互动；ITIAS；Nvivo作者简介：焉 怡（1998—），女，新疆师范大学。 宁可为（1984—），男，新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市教育研究中心。一、问题提出课堂是
求知导刊 2023年8期2023-06-07
- 初中数学课堂上的师生互动研究
生关系，导致师生互动效果不佳。基于此，初中数学教师必须摒弃固有的思想和观念，在数学课堂上加强与学生的互动交流，不仅要做知识的传授者和指导者，更要成为学生学习和成长的伙伴，改变灌输式的课堂教学模式，让初中生真正成为学习的主人。关键词：初中；数学课堂；新课程改革；师生互动中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）14-0067-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9
学周刊 2023年14期2023-05-30
- 基于IFIAS分析的信息化与教学深度融合课堂师生互动研究
信息化课堂；师生互动中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）02-0172-03《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中指出，要普遍开展项目教学、情境教学、模块化教学，推动现代信息技术与教育教学深度融合，提高课堂教学质量。在信息化背景下，很多高校和学者都在积极地开展教育教学创新与研究，使传统教学发生了深刻变革，翻转课堂、MOOC（Massive Open Online Cours?es）、混合式教学已成为当前高校主流的
电脑知识与技术 2023年2期2023-05-30
- 构建和谐数学课堂的几点思考
：优质高效的师生互动；和谐数学课堂的源泉：流畅而合理的教学环节”。［关键词］ 和谐数学课堂；教学目标；师生互动；教学环节近年来，关于构建和谐课堂的实践探索随处可见，这也引起了广大教育工作者的深刻反思。数学教师在课堂上除了传授自己拥有的数学知识，还应做些什么？课程改革所倡导的和谐课堂究竟是什么样的？什么样的教学方式可以称之为“和谐”？什么样的课堂可以体现出“和谐”？针对以上问题，笔者冷静地对课堂教学进行了一番通透的研究和反思，现结合教学实践，提出自身对构建和
数学教学通讯·小学版 2023年1期2023-05-30
- 油气地质学线上线下混合式教学探索与实践
混合式教学；师生互动；油气地质学；课程建设中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）11-0035-04Abstract： Based on the concept of online and offline hybrid teaching， this paper discussed the challenge sencountered during the teaching course
高教学刊 2023年11期2023-05-30
- 基于智慧课堂师生互动的教学改革研究与实践
堂内容、创新师生互动形式，使得课堂变得生动有趣，从而打造智能、高效的教学活动。智慧课堂能否成功应用是教学丰富创新能否实现的关键，因此应十分重视智慧课堂应用于教学的实际效果，并根据教学效果不断优化。本文针对智慧课堂和师生互动做具体研究，首先，介绍智慧课堂与师生互动的内涵；其次，介绍智慧课堂融于教育的特征和优点；再次，对于当下智慧课堂融合创新与应用与师生互动的现状进行分析；最后提出如何构建智慧课堂以及推动智慧课堂发展并应用于师生互动的策略。智慧课堂作为现代化教
科技风 2023年11期2023-05-30
- 学科育人视域下中小学教师跨学科学业述评探析
科育人方式，师生互动述评，以共读接力挖掘教师的内力，让校园里的每一个学生都能被看见。［关键词］学科育人；学业述评；跨学科；师生互动；共读接力［中图分类号］ G635 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）06-0055-042020年10月，中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》里提出了新名词“学业述评”——“各中小学要建立教师教学述评制度，任课教师每学期
中学教学参考·文综版 2023年2期2023-05-30
- 云端聚“慧” 教学相长
课堂教学需要师生互动、小组合作、生生互动、情感交流。不管是线上教学还是线下教学，都要遵循课堂教育规律。为保证线上教学效果，教师要根据线上教学的特点及可运用的策略进行调整，让线上语文直播课实现师生互动，打破交流障碍，让学生在线上语文课中生长、生动、生成，这也是直播课必须解决的问题。【关键词】线上教学；师生互动；直播课【中图分类号】G434 【文献标识码】B【论文编号】1671-7384（2023）04-072-02改变教的方式，让思维过程生长教师开展线上
中小学信息技术教育 2023年4期2023-04-20
- 师生互动在语文课堂教学中的应用探微
摘要：良好的师生互动是语文教学的基本要求，也是貫彻落实新课改精神的体现。目前，语文教学中的师生互动存在形式单调、缺乏深度、忽视反思等情况。对此，语文教师要突破语文教学的藩篱，积极营造温馨、和谐的课堂氛围，增加与学生的互动交流，了解学生的学习感受和真实想法，从而提高学生的学习效果。文章在分析语文教学中师生互动现状的基础上，重点探究师生互动策略：创设互动情境，营造互动氛围；巧设课堂提问，创造互动机会；运用信息技术，丰富互动形式；组织课堂活动，提升互动兴趣；优化
成才之路 2023年5期2023-03-06
- 应用“电子书包”促进师生课堂学习互动
子书包”能让师生互动方式更多样、更独特、更开放。在课堂教学中，通过“电子书包”构建一种数字化、交互性的学习场域，借助“电子书包”变学生单一学习为丰富学习、变学生静态学习为动态学习。［关键词］ 电子书包；师生互动；多元互动；个性化互动；开放互动“电子书包”是“互联网+”时代一种新兴的科技产品。“电子书包”是指“将一些文字、图片、音视频、动画等以数字化的形式进行存储，并实现终端互联的一种载体、媒介”。有专家认为，“电子书包”是继早期的点读机、电子词典、学习机等
数学教学通讯·小学版 2022年12期2023-01-12
- 浅谈初中数学教学中师生互动的有效性
析教学中强化师生互动的价值及途径，期望对相关同行有所帮助。关键词：初中；数学教学；师生互动以往初中数学教学多采取教师讲、学生听的模式进行展开教学，教师成为课堂的“主角”，学生被动接受知识，对于一些概念、公式，学生多采取死记硬背方式进行学习，欠缺学习主动性、主导性，从而造成教学质量效果欠佳。而互动教学应用及推广为初中数学教学带来新的转机及希望，使原本乏味的课堂变得更为有趣、生动，此模式可有效强化师生间交流，且有助于学生数学思维的锻炼及培养。一、初中数学教学中
中学生学习报·教研周报 2022年9期2022-11-27
- 关于初中音乐课堂教学中师生互动问题的分析
初中音乐课堂师生互动为研究主题，探究初中音乐课堂中师生互动的重要性、特征和原则，进而提出有效的师生互动方法。关键词：初中；音乐课；师生互动作者简介：张爱芳（1976—），女，江苏省南通市如皋市磨头镇磨头初级中学。受传统教学模式的影响，在当前的初中音乐课堂中，最常见的互动方式是提问，即教师抛出一个问题，让学生回答。这样的互动不仅时间短、互动性弱，而且学生的参与积极性也不高。在这样的课堂中，学生被动地接受教师所讲的知识，其自主学习的欲望不够强烈，对音乐学习的兴
求知导刊 2022年25期2022-11-22
- 小学语文教学师生互动中的话语沟通
学中，良好的师生互动不仅有利于营造良好的教学氛围，也有利于学生学习与理解知识。话语沟通是师生之间进行互动的有效途径。科学、合理的话语沟通能够冲破传统师生互动中的障碍，将课堂教学活动变得更具趣味性、知识性和融洽性，助力小学生掌握语文知识，提升小学语文课程教学质量。关键词：小学语文；师生互动；话语沟通；教学；交流在小学语文教学中，教师若想与学生进行良好的话语沟通，需要坚持以人为本的教学理念，开展生活化的教学，创设良好的课程教学情境，以此引导学生进行互动交流。此
求知导刊 2022年28期2022-11-22
- 由一节公开课引出的对小学数学课堂师生互动真实性的问题探究
学数学课堂中师生互动真实性的问题探究，围绕真实的师生互动不仅应客观存在而且应导向教学活动的本真、促进师生双方共同发展的基本观点，结合案例分析，从师生互动真实性问题的具体表现、原因分析、解决策略三个维度论述研究心得。【关键词】小学数学 师生互动 真实性探究【中图分类号】G62 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）25-0080-04前不久，笔者观摩了一节“三角形的面积计算公式”公开课，该课师生互动的热烈及课堂运行无可挑剔的流畅，让笔者隐
广西教育·A版 2022年9期2022-11-16
- 反思互动教学 用好“五动”策略
，但现实中的师生互动还是存在着提问内容浮浅、频率过高、无思维度等“无效互动”现象。如何进行有效的互动教学呢？作者通过对课堂上师生互动现状进行反思，认为可以从课堂氛围、情境创设、互动形式、问题设计、互动时机五个方面做好互动教学。关键词：课堂教学；师生互动；反思；“五动”策略中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2
名师在线·上旬刊 2022年11期2022-11-14
- 浅谈新高考下高中英语课堂中师生互动的有效策略
语课堂上应用师生互动教学法的意义，分析了互动教学法高中英语课堂上的应用目标与原则，又重点提出新高考背景下的高中英语师生互动有效策略，希望可以为相关工作人员提供借鉴。关键词：新高考；高中英语课堂；师生互动；有效策略作者简介：王晓玲（1990.07-） 女，甘肃定西人，甘肃省陇西县第三中学，一级教师，研究方向：英语教育。在我国当下的高中英语课堂上，互动是教师和学生进行沟通的主要途径，需要高中英语教师在互动过程中采用一定的手段去激发出高中生的学习积极性。在课堂互
校园英语·中旬 2022年9期2022-11-06
- 落实“双减”政策，构建初中英语师生互动课堂
要借由良好的师生互动，构建起轻松愉悦的课堂氛围，从而提高学生的英语综合素养。本文基于“双减”政策，对初中英语师生互动课堂的构建展开探究，以期提升初中英语教学的质量和效率。关键词：初中英语；师生互动；“双减”政策作者简介：华凤莲，江苏省靖江外国语学校。英语作为中考的应试考试科目，在教学中的受重视程度不言而喻，但是这也导致部分教师，过于注重教授学生的应试考试技巧，强调英语基础知识的灌输，没有体现出英语学科的特点，没有向学生展示出英语的魅力。在全新的教学背景下，
校园英语·中旬 2022年9期2022-11-06
- 基于信息技术的高中物理教学实践
高中物理;师生互动;信息技术根据高中物理新课程标准的改革要求，教师应该在物理教学过程中重视对信息技术的应用，结合现代信息技术手段，给学生展示在物理教学中出现的难以理解的物理概念，或者容易混淆的难点知识，让静态的知识变得生动化，让学生清晰地了解物理现象与矛盾主体之间存在的相互依存的关系，促使学生在掌握物理知识的同时，还能够形成物理分析与应用的能力，最终达到物理高效教学的目标.因此，作为高中物理教师，应该充分利用现代信息技术为物理教学服务，提高学生的物理学习
数理天地(高中版) 2022年8期2022-07-24
- 课堂师生教学互动有效性策略
.【关键词】师生互动;数学课堂;知识体系1 当前的现状1.1 教师的教学角色定位不够科学准确初中数学课堂教学实践活动，学生是中心主体，但是基于应试教学模式，很多教师在开展数学教学实践过程中，还是将自身定位教学的中心地位，以教师为绝对核心开展教学活动，学生在学习的过程之中只是被动地接受知识，学生处于被动地学习地位，他们的学习积极性和主动性难以全面发挥，缺乏学习的主动性，对于教师的教学讲解就不容易有积极的回应，师生之间也就难以有全面深入的溝通交流，导致课堂教学
数理天地(初中版) 2022年3期2022-07-24
- 互动教学在初中英语教学中的应用策略探究
;初中英语;师生互动;生生互动中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）24-0103-04经济全球化背景下，社会对人才英语听说读写的综合能力要求较高，教师要想引导学生更好地适应社会发展的需求，就必须提高学生的听说能力和读写能力，就要加强师生之间以及生生之间的互动交流。互动教学就是师生以及生生围绕英语词汇、语法、语句、阅读、口语交际以及写作等展开分享交流，从而在营造良好教学氛围的同时提高学生英语学习的积极性和主动性。因
考试周刊 2022年24期2022-07-22
- 音乐教学中师生互动艺术探究
：小学音乐;师生互动;策略引言音乐教育是一种具有开发智力、提高素养、培养能力的综合性教育特点的活动。教学实践是课程改革的中心内容，但教学实践的最根本手段还是课堂教学。在音乐课程中，注重与师生的互动成为了应有的内容。一、音乐教学中师生互动的定义小学音乐课程中，与教师互动是一个双向交互的重要环节.老师应用以人为本的教学思想武装自己，引领学生们享受音乐美妙的乐曲，并积极培养学生的音乐素养.教师通过创设师生互动的教学环境，能够为学生们提供愉快的教学氛围，使学生在充
江苏广播电视报·新教育 2022年16期2022-07-17
- 小学音乐基础教学中师生互动教学策略探究
：小学音乐;师生互动;作用;应用引言所谓教师互动是指在课堂教学过程中，由老师参与创设的课堂及教学氛围的方法之一。一般由老师进行为主，之后再要求学生与之协同完成一定的工作，或与老师一起解决难题，使同学们能更好地参与到教学活动中，活跃课堂氛围。教师和学生之间的交流是教师和学生之间的共同努力。一、小学音乐课堂教学中师生互动的作用1.师生互动有助于共同创造良好的教学开端在小学音乐课程中，最常用的教育形式就是歌曲教学，这种教学方式能够使学习者切身体验歌曲的魅力，是对
江苏广播电视报·新教育 2022年16期2022-07-17
- 高一语文课堂中师生互动的教学方法应用研究
：高一语文;师生互动;应用研究引言在高中语文课堂中运用师生互动的教学方法，有效培养学生综合素养是当下高中语文教育的发展方向，构建高效课堂，凸显学生的主体地位成为语文教育工作者追求的重要目标。互动教学模式为语文课堂创新提供了新的思路，或能够突破语文学科的教学瓶颈。现结合互动教学的意义和价值，就教学活动的设计和实践展开策略探究，以期能够提升高中语文课堂的教学质量，从而培养学生自主学习能力。一、高一语文教学中师生互动的意义互动教学的本质在于提升学参与程度，在教学
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 以师生互动构建高中数学灵动课堂的研究
为了充分发挥师生互动作用，构建高中数学灵动课堂，本文将展开相关研究。研究介绍了数学灵动课堂的基本概念及其与师生互动的关系，后提出了具体师生互动方法。通过研究，良好的师生互动能让高中数学课堂更加灵动，可提高数学学習效率、质量。关键词：师生互动;高中数学;灵动课堂0.引言高中数学知识相对复杂、深奥，因此学习难度较大，往往需要学生消耗更长的时间、精力来学习，说明高中数学的学习效率及学生的学习状态非常重要，若两者存在问题，就很可能引发学习质量问题。从这一角度出发，
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 浅谈翻转课堂模式下的计算机应用基础高效课堂
;课堂管理;师生互动现今社会，是互联网、大数据、物联网、人工智能的时代。对新时代的教师与学生有着更高的要求，需具备较强适应社会的能力，并从互联网、电视等多种渠道获得丰富多彩的知识，强化自身。以住的教学方式是教师利用课堂单一地传授知识，学生必须充分利用课上45分钟，理解和消化知识，学生课后完成教师布置的作业。而“翻转课堂模式”则打破了传统的一成不变的上课模式，改变了师生之间的关系和地位，教师不再是课堂的主角，学生也不再是机械地吸收知识，他们成为知识理解和消化
中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15
- 小学语文教学中情感教育的实施策略探讨
;情感教育;师生互动情感教育在小学语文课堂中的渗透，既是素质教育的需求，也是改善语文教学现状的有力手段之一。俗话说，晓之以理，动之以情，情感的力量好比水，至柔也至刚，它是人类的共同语言，生命也需要用情感去触动，因此情感教育是增进师生交流的不二之选。鉴于此，本文对小学语文中情感教育的实施策略进行了探讨，分析了如何顺应时势，围绕讲课内容、利用情感沟通，从而对学生实施有的放矢的熏陶教育，更进一步地了解他们的内心世界与情感需求，为日后的综合素养发展铺路。一、借助化
中学生报·教育教学研究 2022年24期2022-07-15
- 探析小学音乐教学中的师生有效互动
;课堂教学;师生互动随着素质教育的深入落实，音、体、美教育成为教育界普遍重视的话题。在小学音乐教学中，如何激发小学生音乐兴趣、发掘小学生音乐潜力，已成为广大小学音乐教育者的共同研讨课题。在课堂师生互动中，小学生理解能力有限，难以给出较好反馈。要解决此类问题，可以从以下四个方面入手：一、设置巧妙问题，引导学生思考在小学音乐教学过程中，设置巧妙问题，是加强师生互动、集中学生注意力的有效策略之一。设置阶梯问题，可以从阶梯问题、趣味问题、开放式问题等方面入手。就阶
中学生报·教育教学研究 2022年24期2022-07-15
- 互动教学模式在初中语文课堂中的应用
]初中语文;师生互动;策略与方法 语文是素质教育阶段的重要学科。在新课改这个大背景下，初中语文课堂教学中开展师生互动已经成为必然的趋势。采用互动教学模式，有利于增强学生的语文学习热情，培养学生的语文思维能力和自主学习能力，也有利于学生的全面发展。因此，语文教师要积极探索互动教学的具体应用策略，切实提高师生课堂互动的效果。一、转变教学理念，重视师生课堂互动教师的教学观念、教学态度影响课程的实施。因此，要想在初中语文教学中有效应用互动教学模式，教师应转变教学观
黑河教育 2022年5期2022-07-15
- 初中英语教学中培养学生自主学习能力初探
;转变思维;师生互动;互学互鉴在新时期、新形势下，教师若要切实提升学生的自主学习能力，首先应当传统的教学思维，遵循生本观念与学生主体性的原则，向学生强调发挥学习自主性的重要作用，并且使学生在知识学习与运用当中切身体会到自主学习的益处，为实现学习主体性的确立、自主学习能力的飞跃等创造有利条件。一、教师转变教学思维，尊重学生学习主体性在初中英语课堂上提高学生的自主学习能力，有赖于传统教学思维的转变，在此基础上有利于将课堂主体地位交还到学生手中，在提升学生学习积
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 小学语文教学师生互动中的话语沟通探析
在教學过程中师生互动的进行，本文主要分析在小学语文教学过程中师生互动中对应的话语沟通策略，目的在于更好的推动师生互动的进行，保证学生对于语文课堂的高效参与。关键词：小学语文;师生互动;话语沟通在开展小学语文教学过程中，应当基于学生表现出的身心发展规律采取合适的教学策略为学生提供个性化的指导方案，同时注重教师和学生之间的有效沟通和交流，这是维持学生对语文学科学习热情的关键所在，在互动过程中，除了激发学生对于语文知识的探究欲望之外，更应当展现对于学生语文分析思
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- 小学体育教学中师生有效互动的方式
教师要重视“师生互动”这一教学手段，积极为学生创造一个良好的学习环境，激发学生的学习热情。因此，本文就围绕小学体育教师与学生之间的有效互动进行研究。关键词 小学体育 师生互动 有效运用互动式教学法是新时期教育发展下诞生的一种新型教学模式，它满足了教学目标以及学生的学习需要。在师生互动教学中，可以营造一个更为健康的学习氛围，与过去老师主导的教学现象相比，这种互动教学更符合教育发展的需要，使学生在学习过程中得到更好的学习效果，既能提高学生的主动性，又能促
体育时空 2022年11期2022-07-12
- 注重师生互动，构建活力课堂
何构建有效的师生互动呢？最重要的因素应是教师要转变观念，转换角色，真诚地鼓励每一个学生参与其中，让学生在充满活力的课堂上，积极主动地探究学习，自我发展和成长。关键词：小学;语文;师生互动灌输式的教学方式强调知识的传授，教师将自己的感悟所得灌输给学生，这样的教学方式限制了学生的发展，使学生具有很强的依赖性，缺乏创造性。建立民主平等的师生互动学习氛围，使学生真正成为课堂的主人，培养适应现代社会发展的学习能力，是我们教育发展进步的一个重要方向。那么如何构建有效的
快乐学习报·教育周刊 2022年24期2022-07-09
- 初中历史教学中的师生互动教学研究
中历史教学中师生互动的意义、困境和策略予以阐述。关键词：初中历史;师生互动;教学策略引言：师生互动是初中课程教学中教师常用的教学手段之一，所谓教学互动即教师在教学过程中提出疑问，邀请学生与自己一起参与讨论，并最终得出确切结论。师生互动一方面可活跃课堂气氛，加强学生的课堂参与;另一方面也可拉近师生关系，提升课堂教学效率。一、初中历史教学中师生互动的意义1.优化教学模式，提升教学效率受应试制度影响，传统历史课堂中教师教学重点放在知识讲解和学生成绩提升之上，教学
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- 试析初中心理健康教育中师生互动的有效性探究
;心理课堂;师生互动在教学过程中，教师要通过课堂语言的艺术来引导学生挖掘自己的潜能，从而获得积极的情感体验和成长。在教学实践中，不断地总结自己的经验，推动心理教师与学生之间建立深度连接，让学生得到真正的精神成长。一、初中心理课堂教学语言存在的问题（一）教学语言过多使用封闭式提问课堂提问是教学中的主要环节之一，也是每一位心理教师都会用到的教学方法，课堂提问的方式一般分成启发式提问和封闭式提问两种。封闭式问题的答案通常只需要回答“是”或者“不是”，学生可以根据
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- 双减背景下农村初中英语师生互动的教学研究
述英语教学中师生互动的有效策略，从而优化英语课堂，推动学生综合能力的不断提升。关键词：双减;初中英语;师生互动一、初中英语教学现状（一）教学环节紧凑，学生适应性有待加强“双减”背景下，初中英语课堂正逐渐向“增效”方向转型。减轻课业负担意味着学生在课堂中应高效地消化巩固性、检验性作业内容。由于课堂时间有限，迁移教学内容使课堂增设了课堂作业、专题训练等环节。如何平衡原有课堂内容和迁移教学内容之间的关系，是教师首要解决的问题。（二）师生互动不足在传统的教学模式影
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- 智慧课堂在高中英语线上教学中的“神助攻”
智慧课堂 师生互动 线上教学当前，受疫情影响，英语教学正面临着新的挑战。立足“互联网+教育”，线上教学与网络课堂成为未来教育发展的重要趋势。随着当今社会的快速发展，网络信息技术正悄悄地进入课堂教学中，智慧课堂也越来越多地应用于高中英语教学。一、智慧课堂概述与传统课堂不同，智慧课堂依托于云计算平台与移动互联技术，是“互联网+教育”的重要发展成果。智慧课堂是以信息化技术连接教师和学生，用大数据分析连接英语课堂教学的全过程。智慧课堂的备课、授课系统更加灵活易
安徽教育科研 2022年17期2022-07-06
- 师生互动在小学语文教学中的研究
采用合理化的师生互动教学方式是突显学生主体地位的有效方式，通过良好的师生互动有助于激发学生对语文课程的喜爱，在轻松愉悦的交流与沟通的学习氛围下，有效地提升学生对语文知识的理解与体验能力，确保精准把握自身学习方向和学习目标，让不同学生都取得更好的学习体验。鉴于此，本文主要探讨了师生互动在小学语文教学中的研究，希望对小学语文教学健康良好发展有所帮助。关键词：小学语文;师生互动;教学策略;研究结合自身教学经验来看，互动教学本身是一种非常合理且高效的教学方法，其教
中学生学习报 2022年36期2022-07-06
- 关于高中数学师生互动式教学的思考
】本文立足于师生互动教学模式在高中数学课堂上的应用，提出强化互动意识和营造良好的互动氛围两条实践策略，希望能为高中数学教师提供参考价值。【关键词】高中数学;师生互动;互动意识;互动氛围与初中数学相比，高中数学的知识在难度、数量等方面有了明显的提升，这使得许多学生产生畏难心理。而师生互动教学模式的应用，则可以缓解学生面对高中数学知识的焦虑情绪，提高学生学习数学的信心，强化学生的学习效果，便于他们形成良好的创新能力、数学思维等，为日后学好数学课程提供强大的支持
中学生报·教育教学研究 2022年21期2022-07-06
- 浅析如何加强初中道德与法治课程教学中的师生互动
，进行充分的师生互动，以此保障互动的良好效果。现阶段，道德与法治教学不仅要注重知识的讲授，更要关注学生的整体素质提升。在这个过程中，教师就要在互动的过程中不断地启发学生的智慧，增强学生的理解力，促进理论与实际的结合，进而产生良好的教学效果。关键词：初中道德与法治;课程教学;师生互动中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）18-0119-04一、引言现阶段，初中的道德与法治学习过程中，教师不仅要做好自身教学能
考试周刊 2022年18期2022-07-05
- 初中音乐教学中师生互动趣味化教学模式分析
中音乐教学中师生互动趣味化教学模式的应用途径进行了分析，关键词：初中音乐;师生互动;趣味化教学模式;在新时期背景下，传统的教学理念和模式已经很难满足当代初中音乐教学需求，而且大部分学生难以接受传统、单一的教学模式，因此作为教师应当正确对待音乐教学模式的创新工作，汲取工作经验和教训，依据新时代教育理念树立正确的教学思维。作为教师应紧跟时代的发展步伐，本着以人为中心的原则，创造一个和谐自由的教学氛围，提高对师生互动环节的重视，不断增进师生之间的感情，这不仅有效
中原商报·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 在幼儿园游戏活动中开展师生互动的策略研究
儿进行良好的师生互动，使其身心得到充分的发展，进而提高自身的认知能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。为此，教师应从以下几个方面入手：营造良好的游戏环境、平等的师生关系、教师角色的正确定位、积极的学习态度、积极探索游戏的形式，丰富幼儿的游戏体验，让幼儿对幼儿园的生活产生浓厚的兴趣。关键词：幼儿教育;游戏活动;师生互动;策略研究1游戏活动中师生互动的现状首先，在游戏中，教师很有可能对于幼儿的年龄特点没有考虑周全，导致在游戏的设计方面会超出幼儿的理解范围。那
中原商报·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 幼儿教师通过师生互动去增进幼儿的幸福感分析
的真情灌输和师生互动去造就良好的师生互动体系的。实事求是地加以分析，出色的教师在通过良好的师生互动的模式下，也能让更多的幼儿懂得学习的乐趣、成长的快乐、幸福温馨的幼儿成长氛围，也能把自己的每一天都视为幸福美好的一天加以珍惜和把握。幼儿教师要懂得找到适合幼儿的成长策略和发展策略，能让幼儿加深自我对于师长的信任，出色的幼儿教师能把自己的教育使命感、责任感和推动力融为一体，也能助力幼儿完成突破。关键词：幼儿教育;师生互动;幸福感指数;分析探究;教育反思在以往的教
民族文汇 2022年37期2022-07-01
- 浅析小学音乐课堂中师生互动的重要性
：小学音乐;师生互动;重要性1、小学音乐教学的意义小学对于学生学习音乐是一个黄金时期，这一时期对学生音乐能力的培养，会大大提高他们对音乐的兴趣。在小学时期，学生们年龄较小，个人的世界观与价值观还没有完全形成，对一切新生事物的认识还处在萌芽阶段，学校开展的素质教育，对提高学生的个人修养，培养学生的音乐能力有着重要的作用。音乐有利于开发学生们的智力，使孩子们变得更加聪明。学生们通过对音乐的学习，通过音乐作品来理解世界，通过音乐中所包含的信息和内容，了解和认知世
民族文汇 2022年36期2022-06-30
- 试析小学数学课堂中师生之间的互动
学数学教学中师生互动还存在诸多问题，本文主要通过对这些问题的分析，在此基础上就小学数学中师生有效互动的策略展开论述。关键词：小学数学;师生互动;重要意义 一、小学数学课堂中师生互动的重要意义 小学数学是小学教育中一门重要的基础性学科，具有较强的抽象性和逻辑性，对学生的思维有着一定的要求，所以很多学生在学习的过程中普遍感觉吃力。正因为如此，很多小学生学习成绩逐渐下降，学习兴趣也越来越低。除此之外，有些小学生由于性格内向，年龄较小，对数学老师存在一定的畏惧
教育周报·教研版 2022年22期2022-06-30