高中政治教学
- 问题引领式教学在高中政治教学中的运用策略分析
式教学在高中政治教学中的运用意义、当前高中政治教学中存在的问题分析、问题引领式教学在高中政治教学中的运用措施等角度全面阐释了问题引领式教学的作用和意义，并提出了具体性的措施，对高中政治课堂教学改革具有较好的借鉴意义。关键词：问题引领；高中政治教学；运用意义；问题分析；运用措施中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）47-0147-04 新课程改革对高中政治教学提出了更高的要求，教师必须转变传统的政治教学模式
考试周刊 2023年47期2023-12-13
- 新高考背景下高中政治高效课堂的构建研究
关键词：高中政治教学；新高考；高效课堂；构建策略在高中政治这一学科的教学过程中，教材中所涉及的知识具有相对较强的理论性，并且对于学生而言，具有相对较强的抽象性，因此，将无法真正吸引学生学习的注意力。随着新高考制度的改革，為高中政治这一学科的教学提出了全新的要求，在教学的过程中，教师不仅要落实立德树人的根本任务，除此之外，更应该注重学生在课堂上灵活应用知识进行问题分析及解决的能力。而要想实现这一课堂教学的目的，那么则需要教师完成教学观念的转变，只有真正地做到
高考·上 2023年5期2023-07-26
- 优秀传统文化与高中政治教学的有效融合
创新。在高中政治教学中，有效融入中华优秀传统文化，可以让学生深入理解社会主义核心价值观，培养崇德向善的情操，传承优秀传统文化，彰显优秀传统文化的育人价值。为此，高中政治教师应重视中华优秀传统文化与政治教学的融合，自觉担当弘扬传统文化的使者，引导学生将政治知识结合经典诗词理解，并适时引入本土文化资源，开展多元化的实践活动，有效培养学生的政治学科素养。【关键词】核心素养；优秀传统文化；高中政治教学【中图分类号】G420【文献标志码】A【文章编号】1004—04
甘肃教育 2023年7期2023-07-12
- 新时代，新使命，新征程
德树人在高中政治教学中落实的问题进行研究之后发现，教师要摒弃传统的教学方法，运用新型的教学手段来增强教学时效性，将高中政治课堂作为学生道德教育的主渠道和主阵地，使学生实现全面发展。关键词：立德树人；高中政治教学；课程教学中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）21-0140-05一、 引言高中政治课程是一门综合性的学科，也是所有学生的必修课，可以帮助学生了解马克思主义，使他们对马克思主义的基本立场和基本观点
考试周刊 2023年21期2023-07-10
- 中华优秀传统文化在《文化生活》课堂应用研究
统文化；高中政治教学；应用措施的研究前言教师在进行《文化生活》这一课程的教学活动过程中，应当将中华优秀传统文化进行巧妙的融合，这样一来，不仅能够帮助学生更好的理解相关学习内容，而且学生自身的人文素养和想象创造力等能力会得到一定程度的提升，同时在整个教学工作中，是可以很好的将学生和教师的文化归属感和认同感进行增强，最主要的是，还可以将教师和学生的文化自信进行一定的提升，从而可以将整个政治教学课堂的教学质量和教学效果进行一定的丰富。一、简述高中政治课程中关于中
中学生学习报·教研周报 2022年8期2022-11-27
- 中华优秀传统文化在《文化生活》课堂应用研究
统文化；高中政治教学；应用措施的研究前言教师在进行《文化生活》这一课程的教学活动过程中，应当将中华优秀传统文化进行巧妙的融合，这样一来，不仅能够帮助学生更好的理解相关学习内容，而且学生自身的人文素养和想象创造力等能力会得到一定程度的提升，同时在整个教学工作中，是可以很好的将学生和教师的文化归属感和认同感进行增强，最主要的是，还可以将教师和学生的文化自信进行一定的提升，从而可以将整个政治教学课堂的教学质量和教学效果进行一定的丰富。一、简述高中政治课程中关于中
中学生学习报·教研周报 2022年8期2022-11-27
- 浅析高中政治教学中案例教学法的应用策略
份转变，高中政治教学模式在不断创新。案例分析教学法是高中政治教学中常用并且具有相对良好效果的一种教学法。本文首先分析了实施的必要性，其次探讨了案例教学法在高中政治教学中的应用，以供参考。◆关键词：高中政治教学;案例教学法;应用研究高中政治课程内容的理论性相对较强，众多概念较为抽象，使得学生在实际学习中理解较为困难，对提升学生的学习兴趣也产生了不利的影响。因此在高中政治教学中，需要引入相应的教学案例，设置实际教学情景，使得一些理论性的知识能够与实际生活进行深
速读·下旬 2022年4期2022-07-17
- 合作探究教学模式在高中政治教学中的应用
的推进对高中政治教学提出了新的要求，要求政治教学不仅要传授课本知识，还要培养学生的团队意识，具备基础的政治思想。基于此，以下对合作探究教学模式在高中政治教学中的应用进行了探讨，以供参考。关键词：合作探究教学模式;高中政治教学;应用引言现在社会正在不断地发展，各种科技都在不断地变化着，因此，老师的教学模式也应该发生改变。在传统的高中政治教学中，老师一味地要求学生背诵，反而忽略了学生对知识点的理解，所以大部分的学生对政治都是一知半解的。在这种情况之下，很难激发
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 议题式教学法在高中政治教学中的运用
教学法与高中政治教学相结合，搭建议题式课堂教学，有利于促进建构主义理论在课堂教学中的融入，促进开放民主教学理念的渗透，增强学生在课堂中的内在获得感，实现对教学内容的有效整合。培养教师“活课堂”的能力，加强课堂与社会的联系，多种方式进行信息的搜集，注重对学生进行价值的引导，注重培养学生思想政治学科核心素养。对于整合优质资源，实现学校典型引领，打造有影响力的、特色鲜明的课堂教学有重要意义。关键词：议题式教学法;高中政治教学;运用引言议题式教学法作为一种新式教学
中学生学习报 2022年37期2022-07-05
- 注重德育渗透，实现“立德树人”
教育，在高中政治教学中开展德育渗透，注重德育渗透，实现立德树人，通过多方面的教育教学工作，引导学生树立正确的价值观，在高中政治中渗透立德树人的观念，在一定程度上有利于促进学生的全面发展，帮助学生健康成长，帮助学生树立正确的情感价值观，引导学生增强自身的爱国意识。关键词：德育渗透;立德树人;高中政治教学引言：随着我国基础教育教学新课程改革的不断发展和推进，针对学生们的德育教育，也越来越受社会教育主题的高度重视，注重德育教育渗透，最终实现立德树人，通过德育教育
快乐学习报·教师周刊 2022年20期2022-06-18
- 基于传统文化背景下高中政治教学中融入法治意识
化背景;高中政治教学;法治意识前言高中政治课教师应充分认识到这门课的重要性，在政治课堂中，将政治这门课的内涵在课堂上充分展示给学生，因此，在充分了解政治课程的内涵的基础上，提高学生自身的政治素养，这对高中的可持续发展具有重要的现实作用。另外，高中的政治教师也要让学生从政治教学中获得法治意识，知道当今是一个法治国家，法律要远大于人治，这对提高高中生的法治意识很有帮助。一、高中生在学习高中政治时的问题分析（一）学习积极性和能动性不足目前我国高高中生的学习积极性
快乐学习报·教师周刊 2022年17期2022-06-11
- 案例教学法在高中政治教学中的运用探讨
单分析了高中政治教学的现状，接下来从四个方面重点分析了案例教学法在高中政治教学中的运用策略，最后分析了案例教学法在高中政治教学中的运用重要性，以此来供相关人士参考。◆关键词：案例教学法;高中政治教学;运用策略一、引言随着我国教育改革措施的深入落实，新课标对高中政治的教学目标也提出了新的要求，我国高中政治课堂逐渐对高中生学习政治过程中的学习能力的培养越来越重视。近年来，随着我国的教育改革也紧跟了时代的发展，将案例教学法应用到高中政治的教学课堂当中，不仅能够在
速读·上旬 2022年4期2022-06-05
- 高中政治课堂建构策略探析
关键词：高中政治教学;课堂建构;策略探究由于受到应试教育观念的影响，大多数教师在开展高中政治这一学科的教学时，存在注重理论知识的讲解，忽视学生自主学习能力、思维能力及核心素养的培养这一问题。这一教学方法不仅不符合当前新课程改革的具体标准，也不利于学生获得全面的发展。这就需要教师在实际教学的过程中能够不断地改革及创新，从而真正激发学生知识学习的兴趣，促使学生积极主动地参与到知识学习中，从而为学生之后的发展奠定良好的基础。一、高中政治课堂中学生自主学习能力培养
高考·上 2022年5期2022-05-30
- 巧用线上教学优势，对线下政治议题式教学改进的几点思考
关键词：高中政治教学;线上教学优势;议题式教学随着互联网技术的发展，网课等线上教学早已不是新鲜事物，近几年的新冠肺炎疫情更是把线上教学方式推上了前所未有的重要地位。很多地区线上教学已经开展了一段时间，线上教学虽然有一些不足，但是在非常时期，这样的教学手段发挥了重要作用。笔者列举了一些线上教学的明显优势：学生对授课内容和作业的反馈比较及时，学生随时都可以通过教学软件向教师发送一些有疑惑的地方，教师也可以点对点地指导。教师和学生交流更加方便，教师通过线上和学生
高考·上 2022年6期2022-05-30
- 新课标背景下高中政治课堂教学误区及改进对策
背景下，高中政治教学也面临着新的挑战和要求，积极调整高中政治教学模式，提升该学科的教学质量已经成为当务之急。然而不能否认的是，新课改背景下，虽然多数教师已经有意识地进行教学理念与方法的改革调整，但在教学实践中也不乏存在有一定的误区，影响了高中政治教学质量的改进。鉴于此，本文就从新课标下高中政治教学面临的新要求入手分析，对当前高中政治教学的误区进行了简单剖析，并提出从“转变教学理念，创新课堂教学模式”“引入生活化議题，强化理论与实践融合”“突出教师主导作用，
高考·上 2022年8期2022-05-30
- 高中政治教学中立德树人理念的渗透路径
效地融入高中政治教学过程中，从而提高学生的思想品德观念，培育良好的品德修养和健康健全的人格。关键词：高中政治教学;立德树人;理念渗透;路径对高中学生而言，其学习压力巨大，教师在高中阶段的课程教学中也面临非同一般的压力。为了实现学生及学校的高考目标，政治教学呈现出单一性、机械性的问题。在实际教学当中，教师注重学生政治课程考试分数，使得课堂教学带有功利性，忽视品德培养，这也导致高中政治课程难以达到全面“育人”的效果。因此教师要与时俱进，积极更新教学观念，改变教
高考·中 2022年6期2022-05-30
- 高中政治教学中培养学生社会责任感的对策浅析
断深入，高中政治教学中逐渐融入了对学生社会责任感的培养，旨在提升学生的社会责任意识，促进学生的全面发展。高中政治课堂是培养和增强学生社会责任感的重要阵地，高中政治教师要充分发挥高中政治课堂的优势，在日常教学中注重对学生社会责任感的培养，提高学生的综合素养，落实社会主义核心价值观教育。以下将从高中政治教育中在社会责任感培养方面面临的问题出发，阐述在高中政治教学培养学生社会责任感的意义，针对如何在高中政治教学中培养学生社会责任感，探究相应策略。关键词：高中政治
高考·中 2022年6期2022-05-30
- 高中政治教学中德育树人的渗透策略探析
摘 要：高中政治教学是塑造学生正确人生观和价值观的主要平台，教师必须将政治课程作为德育工作的主战场，深化和落实立德树人理念，切实提升学生的政治素养以及道德品质，使学生有效构建和完善适应社会发展的关键能力品格。文章主要探析了高中政治教学中渗透德育树人思想的必要性以及相关策略，希望可以为广大教育工作者提供有价值的参考信息。关键词：高中政治教学;德育树人;渗透策略中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132
学周刊 2022年18期2022-05-30
- 新课改背景下高中政治教学有效策略探究
背景下，高中政治教学的要求和标准发生了一定程度的改变。为了进一步提高高中政治教学的有效性，文章针对高中政治教学过程中的问题进行具体分析，提出具有针对性的教学策略，从而进一步提高教学的有效性，促进学生政治素养的发展，提高学生的政治认知水平。关键词：新课改;高中政治教学;策略作者简介：杨旭（1973—），男，甘肃省张掖市第二中学，高级教师，本科学历。引 言新课改在具体实施过程中形成的系统化的现代教育教学体系，与传统教学体系相比，具有更强的针对性和合理性，更适合
求知导刊 2022年5期2022-05-23
- 议题式课堂教学对学生法治意识的培养研究
方法优化高中政治教学。关键词：议题式教学;课堂教学;高中政治教学《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》将法治意识连同政治认同、科学精神、公共参与确定为思想政治学科的核心素养。在这种情况下，如何培养学生的法治意识已成为教学过程中的重点。从教学方法来说，议题式教学是教改倡导的教学方式之一，更是近年来教学领域中的热门研究领域。为切实实现教育目的，促进学生全面发展，各类活动型学科中的议题式教学研究不断深入，更具备大量成果。但值得深思的是，实际教学过程中究竟应
中学生学习报 2022年23期2022-05-18
- 高中政治教学中案例教学法的应用分析
向。对于高中政治教学来说，教学策略的改进以及调整非常有必要，其中案例教学法的出现频率较高，效果非常明显。教师会列举典型案例，鼓励学生站在政治的视角积极参与社会实践，逐步形成正确的人生三观，塑造完善的人格，在政治知识的海洋中自由翱翔，提升个人的政治核心素养水平。关键词：高中政治教学;案例教学法;应用分析引言随着教育教学改革工作的不断推进，高中政治学科产生了翻天覆地的变化，教学地位越来越高，科学合理的政治教学有助于與强化学生对当前政治局势的理解，培养学生良好的
科教创新与实践 2022年5期2022-04-20
- 新课改下高中政治教学渗透情感态度与价值观
要： 高中政治教学对学生的综合素质和身心健康发展有着极其重要的作用，能够使得学生的心理环境更加健康，情感状态更加稳定，从一定程度上还能够推动学生价值观的良好发展，使学生的观念和意识得到优化。为了促进学生的良好发展，文章针对高中政治教学过程中渗透情感态度与价值观的重要性进行分析，在此基础上提出具体的策略，进一步推动学生的观念发展。关键词： 新课改;高中政治教学;情感态度与价值观中图分类号： G633.2 文献标识码： A 文章编号： 1673-
考试周刊 2022年4期2022-04-19
- 问题探究式教学在高中政治教学中的运用初探
要：：在高中政治教学过程中，教师不仅要进行知识的讲解，还需要重视学生的思维发展，重视对学生的启发和引导。在具体教学的过程中，教师可以采用问题探究式教学法来展开有效的教学。问题探究式教学法能够让学生的思维处于比较活跃的状态，让学生能够勤思考，多动脑，能够对学科知识产生探究的兴趣和欲望。当然，这种教学法并不是单纯的教师提问学生回答的模式，而是围绕着精心设计的问题，通过多元化的学生互动方式来进行知识体系的建构和完善。教师在教学的过程中就需要思考如何在高中政治教学
速读·上旬 2022年2期2022-04-10
- 人文教育在高中政治课堂的落实策略研究
关键词】高中政治教学;人文教育;全面发展由于新课程的改革，人们对人文教育逐渐重视，教师不仅需要关注学生的文化知识学习，也需要重视他们的价值观念与情感态度，需要强化文化艺术、道德伦理以及环境等的人文素质教育。教师在高中政治教学时，教师设定养成学生人文精神与个性独立的教学目的，通过学生的实际情况与教材紧密结合，进行科学的人文教育。一、深入探究教材，渗透人文教育针对高中政治教学需要教师深入探究政治课本，把知识讲解和人文教育有效结合，能够有效进行人文教育，在为学生
中学生报·教育教学研究 2022年7期2022-04-08
- 试论微课教学在高中政治教学中的应用
好的推进高中政治教学目标的完成。关键词：微课;高中政治教学;应用引言信息化技术的发展加快了“微时代”的到来，为教育领域带来深远影响，而微时代背景下的教育产物“微课”也随之出现，并用独特魅力吸引了教育者的目光。微课作为一种新型教学模式，不但可为课堂教育带来生机，还可改善政治教材中知识学习的枯燥感。同时，还利于高校政治课堂的实现与学生综合素质水平的提升。所以我们需进一步贯彻课改新理念，结合教材内容进行微课的合理设计，促使学生通过生动的、直观的视频展示获得相应的
科学与生活 2022年2期2022-03-27
- 如何在高中政治教学中运用问题引领式教学法
引领式;高中政治教学;对策在新课改下，对于教育教学提出了全新的要求，所以高中政治教师需要清楚认识到这一点，在教授新知的同时，关注到学生核心素养的培养，而这就得提高教学有效性。不过在教学实践中，部分教师并没有认识到这一点，一味的沿用传统教学手段，导致学生兴趣缺失，教学效率不高，影响到学生今后的发展。而问题引领式教学是新的教学模式，能够引导学生围绕着教师提出的问题进行自主探究和合作学习。因此，在当前的高中政治教学中，教师需要善于运用问题引领式教学。一、问题引领
快乐学习报·教育周刊 2022年4期2022-02-24
- 高中政治教学中核心素养培养策略探索
养，确保高中政治教学能够取得新的突破及成效。关键词：高中政治教学;核心素养;培养策略引言为了全面落实立德树人的根本任务，学校开始以培养学生核心素养的为核心目标，采取创造性的教学策略，围绕时代发展的进程逐步提升学生的社会竞争力以及适应力。在落实核心素养教育工作时我国积累了一定的教育经验，但是学生的主体差异性比较明显，存在许多个性化的诉求。教师需要围绕社会发展进程以及学生的终身发展需要，以学生关键能力和必备品格的培养为基础，着眼于学科核心素养培养的具体要求促进
学习与科普 2022年10期2022-02-23
- 高中政治教学中培养学生社会责任感的策略探索
关键词：高中政治教学;社会责任感;策略探索;中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-6-引言“少年强，则国强。”高中生作为祖国的未来，肩负着相应的社会责任，为了有效地提高学生的社会责任意识，明确其重要性，教师要在高中政治教学过程中加强对学生思想品德的培养，将社会责任感引入政治教学过程中，从而促进学生更好的发展。根据目前的政治教学情况，教师需要不断地进行改进，积极转变教学思维，完善教学策略。一、充分挖掘教材资源高中政治虽然是社会责任感
小作家报·教研博览 2022年6期2022-02-22
- 高中政治教学中问题探究式教学法的应用策略探讨
，教师在高中政治教学过程中，应该基于核心素养，合理地设计课堂教学内容，不断地培养学生分析问题、解决问题的能力，努力提升学生的思维逻辑，使学生在高中政治教学过程中奠定良好的基础。基于此，本文首先分析了新高考对高中政治课提出的要求，然后分析了问题探究式教学的概念与特点，接下来从五个方面重点分析了问题探究式教学在高中政治教学中的应用策略，以此来供相关人士参考。◆关键词：高中政治教学;问题探究式教学法;应用策略政治这门学科与其他学科有所差别，其更注重学生对相关知识
速读·上旬 2022年1期2022-01-04
- 时事政治在高中政治教学中的应用探讨
事政治;高中政治教学;策略探讨高中政治教育可以使学生形成正确的人生观、价值观、世界观，特别对还没有步入社会的高中阶段学生而言，是帮助学生树立良好道德品质的一门重要学科。政治可以帮助学生拥有大格局，在学习过程中了解社会的变化，培养学生的思想品德和法律道德意识。随着新课程改革的深入发展，时事政治被广泛地应用在政治教学活动中，不仅可以促进政治教学，同时也符合教育改革的要求，可以充分激发学生的注意力，使学生在学习过程中能够提高学习效率。现阶段，我国对政治教育的重视
家庭教育报·教师论坛 2021年42期2021-12-23
- 新课改下高中政治教学与信息技术的结合
关键词：高中政治教学;信息技术;新课改引言：思想政治课的实际教研是一个特色化的教研课程，其不仅向学生传授有中国特点的社会科学知识，还时刻端正学生的思想品德观，从而指引学生逐渐建立正确的价值观、世界观和人生观。信息技术可以创造出有趣味的政治课堂，通过设立情景教研来激发学生的思维能力，提升学生学习政治实践课的热情，从而实现教研目标和教研进程。还助于凸显学生课堂“小主人”的身份，培养学生自主学习的习性和开拓的思维，并能更好地增加师长的教研实践水平。一、信息技术与
科学与生活 2021年8期2021-12-22
- 辩论式情境教学法在高中政治教学中的应用摭探
法应用在高中政治教学中的必要性，并尝试探索辩论式情境教学法在高中政治教学中的应用策略。关键词：高中政治教学;辩论式情境教学法;应用;必要性;核心素养中图分类号：G631 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）02-0040-03辩论式情境教学法是一种新型教学方法，它能凸显学生在课堂上的主体地位，让学生更好地理解和吸收所学知识，提高课堂教学效果。高中政治教师将辩论式情境教学法应用在高中政治教学中，既可以调动课堂气氛，使学生主动参与课堂学习，还
成才之路 2022年2期2021-12-22
- 高中政治教学中学生思维能力的培养
维能力是高中政治教学的重要培养目标，也是高中生在学习和生活中不可或缺的一种能力和素养，所以当前高中教育将培养学生的思维能力作为一个重要的教学方向。随着政治学科教学改革的发展和进步，培养学生的能力和素养也成了教学的重点内容和发展方向。基于此，本文简要叙述政治教学中培养学生思维能力的重要价值，并从设置探究性问题任务、构建现代化教学情境、强化跟踪式教学引导等方面对培养学生思维能力的策略进行分析和解读。关键词：高中政治教学;思维能力;培养策略中图分类号：G63
学周刊 2022年2期2021-12-21
- 探讨在高中政治教学中培养学生的法治意识
治意识;高中政治教学;策略与探讨中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-225引言高中生作为国家繁荣复兴和民族昌盛重要的后备力量，将直接与未来社会主义经济建设相关联，因此，想要促进广大青少年学生的综合健康发展，想要进一步推进社会主义“依法治国”的基本理念，就一定要从各个环节抓好法治建设。校园，则是法治建设工作中的一个重要环节[1]。高中思想政治课程为实施和推进青少年法治教育提供了肥沃的土壤，作为高中政治课教师，当高度重视，并积极探索相
小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18
- 浅析高中政治教学的有效备课研究
也给我国高中政治教学提出了更高的要求。结合当前的高中政治教学情况来看，教学效果并没有达到预期，作为政治教师，他们忽略了备课环节的重要性，结果造成学生对政治课堂提不起兴趣，政治课教学效果不达标。作为教师，备课充分体现了教师自身的能力，能够展示教师的才华，而备课过程中教师准备的教学内容以及教学方式都在一定程度上决定了教学基调，由此可见，备课环节确实非常重，所以必须改进当前的限制，提高高中政治教师的备课效率和质量，从而推动教育发展，这也是本文研究的重要话题。关键
启迪与智慧·下旬刊 2021年6期2021-12-17
- 浅析高中政治教学中对学生社会责任感的培养
关键词：高中政治教学;社会责任感;策略研究在目前的高中政治课程开展过程中，对于社会责任感的培养所占比重不大，且大多是走马观花式的内容。而社会责任感对于一个人来说，是其立身于社会，奉献与国家的基础。高中阶段对于帮助学生形成正确的人生观念、树立起坚定的社会责任感是非常重要的，所以本文利用高中阶段的政治课程的开展为载体，重点对如何开展社会责任感的形成进行了策略研究。一、对学生社会责任感培养的意义分析培养学生的社会责任感，是新课改的主要目标，也是素质教育的重要内容
民族文汇 2021年1期2021-12-02
- 创新高中政治教学，提高课堂教学效率
改革中，高中政治教学也从一定程度上改变了传统教学的模式，为教学注入全新的元素。通过教学引导，简单谈一谈在高中政治教学中如何提升学生的主体性意识。关键词：高中政治教学;主体意识;激发策略高中政治教学中，很多学生会感觉到政治课程非常枯燥，常常会背诵课文。导致出现这样问题的原因主要是教学中没有发挥学生的主体意识，没能激发学生的主观能动性。因此，广大的政治教师在教学实践中，要真正地树立学生的主体意识，并落实教学过程中，尊重学生的主体，让学生参与到其中。一、高中政治
民族文汇 2021年7期2021-12-01
- 新高考方案下强化高中政治课吸引力的策略探索
从而实现高中政治教学改革的目的。【關键词】 新高考方案 高中政治教学 吸引力 策略探索分析引言：随着教育改革的推进，高考的模式以及内容都进行了翻天覆地的变化和改善。对比以前的高考来说，现在的高考内容和形式更加注重于考查学生的全方面的能力。近年来，政治高考的标准主要是考查学生的综合分析和判断能力。因此，教师在为学生进行备考教学的时候，要根据新高考提出的考试的重点和要求，让政治的教学内容变得更具有针对性和目的性。一、转变高中政治教学理念，改革教学管理方式
考试与评价 2021年10期2021-11-22
- 高中政治参与式教学实效性初探
关键词】高中政治教学;参与式;实效性引言：在高中阶段的教学中，尤其是在政治课堂开展教学时，应注重学生自主参与，注重学生的主动参与意识和参与政治课的能力的提升。教师应在课堂上设计适当的政策问题，让学生积极参与讨论、辩论，使得学生在高中政治课上提高自主学习能力，提高政治分析和表达能力提高政治学习的有效性。参与式教学体现了“一切以学生发展为本”的教育理念。目的是激发学生的学习热情，建立自主合作探究的学习模式，引导学生积极参与学习过程。在高中政治课中应用参与式教学
红豆教育 2021年19期2021-11-22
- 核心素养视野下高中政治教学案例的选择与应用
。传统的高中政治教学模式在新课改下表现乏力，难以满足教学需要。在长期的探索当中案例教学法显示出较大的优势，其作用是教师引导学生进行自主学习，促进学生对知识的深度理解。关键词：核心素养视野下;高中政治教学;案例;选择与应用;中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-153引言案例教学法主要是指教师根据自身的教学经验，参考政治教材中的案例，通过教师之间的交流，选取与教学内容相关的案例，在课堂上进行教学实践活动的一种方式。在案例分析过程中，同
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 中华优秀传统文化在高中政治教学中的应用路径探析
化应用于高中政治教学，符合思政教学学情，有利于立德树人根本任务的落实。高中高中政治教师要从传统文化中提取培养学生人文情怀的思政教育元素，并探寻新媒体技术应用途径，营造传统文化应用氛围，培养学生爱国精神、“仁爱”之心。基于此，笔者结合实践經验，对中华优秀传统文化在高中政治教学应用中的路径进行探析，希望可以对思政教育的发展有所促进。关键词：中华优秀传统文化;高中政治教学;应用路径文化影响力是巨大的，是学生发展的推手，民族复兴的希望。将优秀传统文化融入高职思政教
学生之友 2021年4期2021-11-13
- 高中政治教学的时事政治教育渗透研究
关键词：高中政治教学;时事政治教育;研究前言：目前社会信息的传播渠道在不断增加，有关社会政治新闻的变化可以及时被捕获。借助时事政治的内容教学，不仅使学生在政治学习上可以得到提升，也可以帮助学生提升思想道德行为方面的修养，建立起更加准确的政治道德底线，拥有更加符合社会要求的思想品质与发展的学习眼光，更好的联系起生活与学习两项内容，使得学生可以更好的发现生活中的知识点，建立起良好的课堂学习氛围，为学生的政治学习提供有利的学习环境。一、高中政治教学中时事政治教育
启迪·中 2021年5期2021-11-12
- 高中政治教学中学生思维能力的培养分析
要求，而高中政治教学中学生思维能力的培养是非常重要的，因此，本文就高中政治教学中学生思维能力的培养展开分析。【关键词】高中政治教学;思维能力;培养方法前言高中政治学科对学生的思维能力提出了一定的要求，因为在高中政治教学过程中，学生的思维能力越强，意味着学生掌握政治学科的知识就会变得更加容易，如此一来学生的政治能力素养也就会得到相应的提升。因此，在高中政治教学过程中，教师需要重视对学生思维能力的培养，在实践中磨练学生的思维能力，使得学生的思维能力在学习过程中
启迪·中 2021年5期2021-11-12
- 高中政治教学中学生审美能力培养概述
境界。在高中政治教学实践之中，应该积极开展富有意义的教学活动，以促进其多方面素质与能力的提升。文章以高中政治课为背景，就如何对学生进行审美教育渗透、提升审美能力进行了分析。关键词：高中政治教学;培养;审美能力思想政治课一直都是我国中小学阶段学生的必修课，升入高中以后，政治学习更是与学生人生观、价值观的形成存在密不可分的联系，因此高中政治教学得到了人们的普遍关注和重视。就高中政治教师而言，在教学过程中应该利用科学的观点在课堂上实施审美教育，借助政治学科的优势
文学天地 2021年9期2021-11-10
- 浅谈多元化学生评价在高中政治教学中的应用
生评价在高中政治教学中的重要性及其几点做法。关键词：多元化;学生评价;高中政治教学政治学科对学生非常重要，通过政治学习可以帮助学生树立正确的价值观念，能够从更客观的角度去分析事物，能够有效地提高学生的自我管理能力，为学生成为全面发展的优秀人才提供一定的帮助。但是，在政治教学过程中，传统的评价方式也略显不足。在传统的学生评价中，评价的内容与标准比较单一，评价的主体也比较固定，特别是受我国应试教育的影响，教师评价学生往往是以學生的学习成绩为主，而忽视了学生其他
高考·下 2021年9期2021-10-24
- 探究微课理念下的高中思想政治课教学变革
关键词：高中政治教学;微课;信息化;融合为适应新阶段高中思想政治课内容和形式的新要求，引导学生主动性、创造性的学习，提升高中学生思想政治素养，必须对高中思想政治课从内容到形式进行全新的思考。微课通过高中思政课与数字信息技术的深度融合，实现教学手段和形式的创新，激发学科兴趣、夯实知识基础，培养思政能力，提升全面素质。构建出生动活泼、高效灵活的高中思想政治课。教师依据教学的实际情况采用微课形式，将多个知识点以声音和画面融合的方式呈现出来，为学生创设一个生动形象
高考·下 2021年9期2021-10-24
- 学科核心素养视角下的高中政治教学创新路径分析
重视。在高中政治教学中，培养高中生的政治学科核心素养主要是培养高中生的政治认同感、让高中生充满科学精神、有极强的法治意识以及调动高中生公共参与积极性，使其能够健康的成长和发展。文章主要研究在学科核心素养视角下高中政治教学的创新路径。关键词：学科核心素养;高中政治教学;创新路径在新课标改革中，对高中政治教学提出了新的教学要求，也就是在高中政治实践教学中注重高中生的政治学科核心素养的培养。因此，高中政治教师在教学中，要始终以培养高中生的政治学科核心素养为中心开
考试周刊 2021年76期2021-10-20
- 浅谈信息技术与高中思想政治教学融合
息技术;高中政治教学;深度融合一、技术与教学融合方式实施的深远意义近年来，高中政治课堂的教学内容比较复杂难懂，涵盖的信息量比较少，气氛不活跃，教师很多时候束手无策。将信息技术与政治课程教学相融合，能带来一场教学变革，以先进的理论作为指导实践教学。信息技术是在先进教育思想的理论指导下，将其与政治课程有机融合。作为一种有效的教学方式，它是全面推进素质教育改革的必要步骤。政治教师承担着培养学生人文科學素养、创新实践能力的重任，要懂得利用信息化的平台收集各种信息资
中学生学习报 2021年15期2021-10-20
- 新课改背景下高中政治教学策略
新课改;高中政治教学;策略根据我国传统教学实践，政治课教材作为一种课堂教学的基础性载体，由教育部制定。运用了传统的课堂模式，教学的全过程已成为一种由教师持续地灌输，学生持续地记录。这样的课堂教学模式根本不能培养和提高我国大学生对于政治知识的学习兴趣，新形势下我国高中政治课堂教育改革的一个基本目标就是要求让我国大学生在思维和实践活动中充分发挥其主导作用，不断培养和提高他们的思维和实践探索能力，使我国大学生在思维活动的进行中进一步提高他们的学习动机，培养他们的
家庭教育报·教师论坛 2021年35期2021-10-16
- 党史学习教育融入高中政治教学的策略研究
有机融入高中政治教学中，对提升高中政治教学效果具有多层次作用。【关键词】党史学习教育;高中政治教学;策略研究一、引言高中政治具有鲜明的政治特性，“是落实立德树人根本任务的关键课程，以培育社会主义核心价值观为目的，是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程”[1]。这要求高中政治教学不能完全照本宣科，必须紧密联系党中央的政策，把当前的党史学习教育融入高中政治教学中。二、当前高中政治教学中存在的不足（
教育界·A 2021年9期2021-10-11
- 在高中政治教学中渗透优秀传统文化教育策略分析
阶段，在高中政治教学中渗透优秀传统文化教育的过程中，部分教师把应试教育作为高中生教育的重点内容，从而导致在教育的过程中出现过了度重视学生文化知识的学习，而忽视学生学习实践的现象，这不利于高中生综合文化素养的提升。因此，如何充分发挥我国优秀传统文化的育人功能成为现在高中教育的焦点之一，本文以此为切入点，提出了在高中政治教学中渗透优秀传统文化教育的策略，希望通过本文分析有助于提高学生的综合文化素养。关键词：高中政治教学;优秀传统文化;教育策略在历史发展的长河中
科教创新与实践 2021年31期2021-10-09
- 基于学科核心素养视角下的高中政治教学创新思考研究
心素养;高中政治教学;创新思考引言：学科核心素养的培养是科目教学的重要目标，通过学科内在的知识理论和应用实践能够有效地促进学生的全面发展，同时顺应国家新课程改革的标准，响应国家教育方针政策。高中政治学科的教学是其余学科教学的基础和前提，只有树立了正确的价值观和世界观，才能将其转化成内在的动力，从而进行主动性地学习与社会实践。针对当下政治教学的传统课堂以及教学方式等存在的问题，本文以此为切入点，着重分析其目前的教学难题，从而反思教学质量，创新教学方式。一、新
高考·上 2021年6期2021-10-02
- 探讨在高中政治教学中培养学生的法治意识
的培养在高中政治教学中得到极大的发展，想要提高学生的法治意识和法治素养，进行法治教育有着重要的积极作用。【关键词】现状;法治意识;高中政治教学;策略与探讨中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）26-0115-02Probe into Cultivating Students' Sense of Rule of Law in High School Political Teaching（Jis
家长·中 2021年9期2021-09-30
- 高中政治教学中学生思维能力的培养
部对我国高中政治教学事业提出了崭新的教育标准，要求教师在实际教学过程中，一定要以“培养学生的政治素养、提高学生的社会责任、增强学生的国家使命、明确学生的政治发展方向”为教育执行理念，以满足此阶段学生的真实学习需求为己任，以为学生开展丰富多样的生活实践活动为载体，根据人教版政治课程内容，全面调整学生的课程结构，不仅要达到增强学生的爱国情感、提高学生的实践能力、培养学生的社会活动力的教学目的;还要让学生能够运用课堂所学知识合理应用到实际生活中，获得学以致用的教
高考·下 2021年7期2021-09-30
- 如何提高高中政治教学的有效性
：提高;高中政治教学;有效性引言在新课改下，对于教育教学提出了全新的要求，所以高中政治教师需要清楚认识到这一点，在教授新知的同时，关注到学生核心素养的培养。而这就得提高教学有效性。不过在教学实践中，部分教师并没有认识到这一点，一味的沿用传统教学手段，导致学生兴趣缺失，教学效率不高，影响到学生今后的发展。就这一方面来说，加强如何提高高中政治教学的有效性探究十分有必要。 一、认真备课备课是教学初始环节，有着十分关键的作用。在这一环节，高中政治教师需要认清学生
科学导报 2021年67期2021-09-28
- 新课改背景下高中政治教学策略
新课改;高中政治教学;策略根据我国传统教学实践，政治课教材作为一种课堂教学的基础性载体，由教育部制定。运用了传统的课堂模式，教学的全过程已成为一种由教师持续地灌输，学生持续地记录。这样的课堂教学模式根本不能培养和提高我国大学生对于政治知识的学习兴趣，新形势下我国高中政治课堂教育改革的一个基本目标就是要求让我国大学生在思维和实践活动中充分发挥其主导作用，不断培养和提高他们的思维和实践探索能力，使我国大学生在思维活动的进行中进一步提高他们的学习动机，培养他们的
家庭教育报·教师论坛 2021年34期2021-09-26
- 在高中政治教学中渗透优秀传统文化教育策略分析
关键词】高中政治教学;优秀传统文化;渗透策略引言中华优秀传统文化有很强的感染力和渗透力，能极大增强学生对本民族文化的认同感、归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。高中政治教材是由教育专家悉心编撰，其中穿插了很多优秀的传统思想及文化元素，这些对学生的成长有非常大的帮助。优秀传统文化作为国家文化软实力的一部分，对提升我国的综合国力竞争，建设社会主义文化强国有非常重要的作用。一、传承中华优秀传统文化的重要价值在思想政治课堂教学中，恰当地引入中华
家庭教育报·教师论坛 2021年34期2021-09-26
- 高中政治教学中培养学生社会责任感的意义和对策研究
，以下对高中政治教学中培养学生社会责任感的意义和对策进行了探讨，以供参考。【关键词】高中政治教学;社会责任感;意义和对策研究引言社会责任感，是衡量道德水平的标准之一。社会责任感就是指一个人对社会的责任意识，它也是一种觉悟。一个具有社会责任感的人，会在成长过程中不断完善自己，承担相应的社会责任。因为社会责任感具备这样的内涵，所以人们可以通过衡量一名学生有没有社会责任感来评价他是否具备相应的道德品质，是否具备相应的思想政治理论知识以及实践能力。教师要通过开展思
家庭教育报·教师论坛 2021年34期2021-09-26
- 信息化时代农村高中政治教学中激发学生兴趣研究
将在农村高中政治教学过程中发挥出更大的作用。本文主要针对于农村高中进行研究，分析在现如今信息化时代农村高中政治教学过程中激发学生学习兴趣的主要方式，希望能够帮助农村高中政治教学起到关键的引导作用。关键词：信息化时代;高中政治教学;激发学生兴趣【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）23-0093-02【Abstract】With the deepening of the new curriculum reform
当代家庭教育 2021年23期2021-09-23
- 浅谈时事政治教育和高中政治教学结合的重要性
内容进行高中政治教学已经不能满足现在的要求，需要将时事政治融入进来，在对学生进行政治知识教学的同时，也锻炼他们的分析和思考能力。高中时事政治的学习不仅能让学习更加贴近生活，而且使学生的学习更具有实用性。关键词：时事政治;高中政治教学;重要性;具体措施高中教学阶段，是学生形成价值观的重要时期，良好的政治教学，不仅能够让学生形成正确的价值观和是非观，也能让学生建立起良好的意志品质。而且，政治的教学不能只注重于教材，還要加强对时事政治的讲解，增加时事政治学习的目
三悦文摘·教育学刊 2021年35期2021-09-17