吉林省教育学院学报
中小学幼儿名优教师专业发展
学科教育
- 哈尔滨英语学习者朗读口语中否定句的调核特点研究
- 基于二语习得理论的朝鲜语教育应用研究
- 中国大学生英语学术写作的口语化倾向
——一项基于语料库的词块研究 - “双创”视角下艺术院校思政教育模式创新研究
——以吉林艺术学院为例 - 化学专业“全过程、全方位、一体化”创新创业教育体系的构建与实践
- “后疫情时代”与“互联网+”背景下的微课程在高职英语教学中的探索与应用
——以伊犁职业技术学院为例 - 高级韩国语听力教学中混合式教学策略研究
- 浅谈“阅读说话课”之学生阅读能力的培养
——以广东省惠州市博罗中学语文“阅读说话课”为例 - 在大学体育课教学中进行思政教育的思考
- 试析大学商务英语口语教学存在的问题及对策
- 高校公共音乐课程融合思政素质教育的创新教学模式研究
- 心理健康教育渗透到思政教学中的策略研究
- 职业院校日语教学质量的提升对策研究
- 新媒体背景下大学生思想政治教育新思考
- 论学科思维导图在教学中对学生产生的深远影响
——以高中语文教学为例