2021年49期
现代职业教育·高职高专
课题
- “三全育人”视域下农耕文化融入农业高职院校思政课实践教学的价值及可行性探讨
- 基于社会主义核心价值观的课程思政在高职实践课程中的应用
- 基于教师职业能力提升与育人视角的职业院校功能性党小组探索与实践
- 高职财金类专业课“课程思政”构建路径研究
- 基于校企合作模式的高职课程思政改革措施
- 高职院校数字媒体应用技术专业课程思政教学改革探索
- 基于CIPP模式湖南高职校企深度融合的评价研究
- “互联网+”背景下生理学新形态一体化教材中融入课程思政的探讨
- 基于“思政教育”理念的泌尿外科护理带教改革与实践初探
- 高职院校C语言程序设计课程思政教学探究
- 高职课程思政教学改革与实践
- 电力系统继电保护及应用课程思政建设与实践
- 专业课程思政教育的教师教学行为策略研究
- “气动控制技术”课程思政的探索与实践
- 现代学徒制模式下中高职贯通培养标准体系的构建与实践
- 高职百万扩招背景下人才培养体系实证研究
- 基于“00后”大学生思想行为特点的高校育人策略
- 高职院校混合所有制办学模式下人才培养内部质量保障体系建设研究
- “三全育人”引领下高职院校思政育人工作的创新模式研究
- 健康大数据管理与服务专业应用型人才培养模式探究
- 医教协同基层卫生人才培养改革过程、问题与建议
- 生物医药产业对人才知识技能需求研究
- 产教融合 协同发展
- 爱眼护眼宣传活动与青少年近视防控
- 高职临床医学专业学生创新能力培养探析
- 基于“食用菌产业链”大学生创新创业模块的构建及实施
- 高职食品类专业顶岗实习评价的改革探索与实践
- 分类招生背景下高职分层教学分类培养实践与探索
- 产教融合背景下高职模具专业工匠型人才培养模式探索
- 高职学生核心素养培育路径研究
- 高职院校学前教育专业学生主观幸福感影响因素研究
- 大学生职业生涯发展影响因素的多维解构与策略探究
- 高职建设工程管理类专业“1+X”BIM技术人才培养探索
- 产教融合背景下的高素质应用型人才培养模式探索
- 双创背景下高职院校内部控制课程教学改革与探索
- 电子系统与产品制作实践课程教学探索与设计
- 高等职业教育内涵式发展背景下“素养+”课程的构建
- 高职院校课堂提问技巧探讨
- 高职院校课堂提问技巧探讨
- 课程思政理念下公选课程教学改革与探索
- 基于“双螺旋、三阶段、四环节”的高等数学混合式教学实践研究
- 基于混合式教学模式的高职院校在线开放课程学习评价指标体系构建
- 基于现代学徒制在岗培养模式下的实验动物学课程设计与开发
- PBL教学法在高职院校护理教学中的应用研究
- 高职扩招背景下混合式教学资源建设路径与对策
- 循环矩阵的某些性质及应用
- 以应急安全类职业能力为导向的大学英语教学改革研究
- “岗课赛证”四位一体的工程造价专业课程体系优化研究
- “OBE”教学理念在“测树技术”课程教学改革中的
- 移动“互联网+”仪器设备信息化管理平台的研究
- 基于超星学习通的混合式教学模式在健康评估教学中的应用探讨
- 民办高校文秘工作困境及对策分析
- 专创五融合，从“双创课程”到“专业课程双创”的创新与实践
- 生涯发展视角下五年制高职物流管理专业专本融通培养路径优化研究
- 广东建设职业技术学院劳动教育课程开展现状研究
- 产教融合背景下中医养生保健专业实践教学体系构建研究
- 牙体三等分法在牙体雕刻实验教学中的初探
- “互联网+”背景下基于模块化、情景化、小规模限制性的混合式教学模式研究
- 课程思政与混合式教学多元融合的探索
- 基于混合式教学的消防安全课程改革
- 融入实际工程案例情景化教学方式的改革与实践
- 人工智能时代基于学生学习力的翻转课堂教学设计思考
- 深圳高职教育产教融合创新模式探讨
- 高职院校留学生教育管理现状及对策研究
- 基于学分银行的高职扩招生学习成果认定和转换研究
- “十四五”规划背景下医卫高职院校筹划升本期的内涵建设重点
- 新发展格局下职业院校学生国际项目提质增效的思考
- “双创育人”背景下校内BIM工作室在产教融合中的应用研究
- 产教融合集成平台建设背景下实训基地提升区域企业培训服务能力的途径探索
- 高职类课程有效课堂管理清单
- “1+X”证书制度下创新型师资队伍建设实践研究
- 高职院校学生学籍异动现状及对策研究