参与性
- 基于KPI的街道非编人员绩效管理研究
管理；科学性；参与性一、引言KPI（Key Performance Indicators）是企业常见的绩效考核方法，其主旨是通过确定工作岗位的关键性指标，并以此表征员工工作效能。该方法的关键参数设置、取样、计算、分析是通过对组织内部过程的输入端、输出端来衡量过程绩效的一种目标式量化管理指标，它是把组织的战略目标分解为可执行的工作目标工具。KPI能够有效地将组织战略转化为各个层级的业绩评价指标和行动，从而让整个组织能够同心协力地为实现战略目标而服务，从而有利
中国集体经济 2023年18期2023-06-20
- 虚拟空间中公共艺术的公众性与参与性探究
并对其公众性与参与性展开分析，以供参考。关键词：公共艺术;公众性;参与性中图分类号：J0;TP391.9 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）19-00-031 传统与虚拟空间中的公共艺术1.1 传统空间中的公共艺术公共艺术空间意在将公共艺术品置入与社会环境相匹配的公共空间中，在场域上主要包括城市广场、绿地、公园、街道社区等场所，这就是公共艺术空间的基本承载地。1979年，北京首都国际机场壁画组画之一《白蛇传》将中国的传统文化、神话故事
艺术科技 2022年19期2022-05-30
- 在情境式作文中展现自我
对学生思辨性及参与性的考查。但是学生的作文似乎达不到命题者的出题意图，写不出自己的见解，没有思考，更体现不出参与感，大都是用别人的例子讲着别人的事，所以学生在写作文时带入感要加强。【关键词】情境式作文;带入感;参与性《语文课程标准》指出：要让学生“能不拘形式地写下见闻感受和想象”“要珍视个人的独特感受”，写作要“力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，提出“学生作文也是一种体验，一篇好作文应是学生的一种独特体验”。这些都表明作文是以学生在生
广东教学报·教育综合 2022年37期2022-04-03
- 如何提高学生道德与法治学科的核心素养
成长。关键词：参与性 启发式 生活化 认同感随着社会经济的发展，使智能手机.平板电脑等电子产品越来越普及，中学生拥有手机的现象也很普遍。“如今影响青少年思想情感和价值取向的主要力量已经不是书籍和教育，而是大家几乎每时每刻都在受影响的现代媒体，现代媒体成了改变人们思维方式和生活方式的神奇力量。”[1]这样一来许多学生就可以通过手机获取各种各样的信息。首先，老师知道的信息学生也可能知道，这就减少了学生上课时的求知欲。其次，道德与法治课里有一部分知
现代科教论丛 2021年6期2021-11-19
- 尊重知识生长特点 培养数学探索精神
词：接受学习;参与性;生成性一、初探反比例函数图像本节课是在学生学习了反比例函数概念的基础上，初步探索反比例函数的图像，在教学过程中，教师先复习了反比例函数的概念、表达式，复习了函数的三种表示方法：表达式、列表法、图像法。接着通过列表，选取一些自变量的值，计算出对应的函数值，接着将这些点在直角坐标系中描出来，再用光滑的曲线连接起来，这个过程由教师在黑板上细致地一步步板演给学生看，画完后让学生观察，发现反比例函数的图像是两条曲线，再通过练习，反复用列表描点连
启迪与智慧·下旬刊 2021年9期2021-11-12
- 校庆背景下高校公共艺术实践分析
记忆;文化性;参与性中图分类号：C40 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）16-00-020 引言“校庆”一词在《辞海》中的定义为“学校成立周年纪念”，是学校集中追溯、展示及综合建设的重要节庆之一。公共艺术作为高校公共空间中文化建设的有效途径，具备丰富的文教内涵与时代记忆。本文围绕山东科技大学建校七十周年校庆，总结校庆核心诉求，结合学校特色，设计制作一批具有纪念性、文化性、参与性的校园公共艺术作品，旨在弘扬学校的办学理念与精神，体现学
艺术科技 2021年16期2021-10-21
- 博物馆陈列展览的参与性
馆；陈列展览；参与性；新乡市博物馆随着二十世纪七十年代新博物馆学运动的兴起，博物馆的办展理念由以物为中心逐渐转向以人为中心，从而使陈列展览的参与性成为策展的一大考量因素。策展人员需深入挖掘展品背后的历史文化信息，围绕展品合理、巧妙地规划空间，使观众主动参与其中，与展品形成積极互动，为他们提供良好的观展体验。新乡市博物馆馆藏书画作品千余幅，其中包括王铎、董其昌、郑板桥、傅山等名家的明清书画作品，一直受到社会各界的广泛关注，此次，时隔五年再次举办的“牧野宝藏—
收藏与投资 2021年9期2021-10-12
- 寻迹
项目的趣味性与参与性，以促进延安地区的红色文化发展。【关键词】红色文化;文创产品;应用;趣味性;参与性一、延安红色文化简介延安——中国的红色文化圣地，延安红色文化是抗战时期中国共产党领导广大各级人民干部群众，把马克思主义普遍理论原理和中国具体工作实际紧密结合所形成的文化。延安的红色文化不仅是党和人民在延安时期生活样态的体现，更是中国共产党人的公共人生;延安红色文化是党和人民在实践生活中凝聚出来的红色精神文化，也是在不断从稚嫩走向成熟的政党文化;延安作为中国
家庭教育报·教师论坛 2021年32期2021-09-10
- 交互设计理念下的城市公园景观设计研究
，人在景观中的参与性、互动性以及人与景观在情感上的呼应，成了现代景观设计中的重点。本文从交互设计的角度出发，探讨交互设计在城市公园景观设计中的构建原则与设计方法，并结合实际案例进行分析，研究其中交互设计理念，提出城市公园景观将不单单是作为景观单独存在的，能实现人、景观、社会的和谐共处和共同发展。关键词：交互设计;城市公园;参与性;互动性1 交互设计研究背景与意义1.1 研究背景自19世纪开始，景观设计就随着工业化发展的浪潮开始在全球范围内迅猛发展，尤其在包
艺术科技 2021年14期2021-09-10
- 游戏教学法在小学数学课堂教学中的应用
学;有效渗透;参与性对中低年级的学生而言，学习应该是一件快乐的事，在教导他们掌握数学知识的过程中，教师应重视游戏教学法在课堂中的应用。当小学数学教师采取游戏教学法，让学生做一些生动、有趣并且富有学识性的游戏后，学生会因此在快乐的玩乐氛围中接收教师传授的知识点，让小学数学的学习课堂变得更加高效且有意义。一、问答游戏的开展在小学数学的教学过程中，教师可以尝试开展问答游戏的教学，让学生在和教师互动问答的情境中不仅能够学习到数学知识，还能够增强课堂学习氛围的趣味性
新课程·上旬 2021年19期2021-08-27
- 浅谈蔬菜种植园活动的有效性
园蔬菜种植园;参与性;目的性;合作者我国教育家陶行知先生说：生活即教育。一日活动皆课程。地处农村或城乡结合部的幼儿园，充分利用周边土地资源，纷纷创建出蔬菜种植园。为幼儿生活、学习，为家园合作，为融洽亲子关系搭建了很好的平台。如何利用好这个平台，让蔬菜种植园发挥教育功能最大化，保证活动开展的有效性，是值得教育者深思的问题。结合幼儿园蔬菜种植区活动的开展，谈谈我的看法。一、幼儿直接参与蔬菜种植，体验劳动艰辛，培养吃苦耐劳品质，是孩子成长路上不可缺的必修课现在的
速读·上旬 2021年1期2021-07-28
- 反贫困治理中“积极农民”何以形成
公共治理实践中参与性、可选择性和受益性对积极农民的形成产生影响。参与性聚焦于农民参与平台和路径的建构;可选择性注重农民协商决策权力的保障;受益性则着力于创设有效的利益关联，激发农民内生动力。依据以上三项条件的差异，农民可区分为主动型积极农民、驱动型积极农民、趋利型积极农民以及被动型农民四种类型，分别对基层治理产生差异性影响。关键词：积极农民;反贫困治理;参与性;可选择性;受益性中图分类号：F325.15 文献标识码：A 文章编号：1009-
西北农林科技大学学报(社会科学版) 2021年3期2021-06-16
- 高中政治活动型课程教学实践分析
向性；主题性；参与性；现实性中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）04-0042杜威提出“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”区别于传统教育“旧三中心论”，更强调教育即“生活”“生长”和“经验改造”。他认为儿童不从活动而由听课和读书所获得的知识是虚渺的。从教育出发，杜威建议“学校科目相互联系的真正中心，不是科学……而是儿童本身的社会活动”，所以，杜威认为只有从“做”得来的知识，才是“真知识”。他主张“教
中学课程辅导·教学研究 2021年4期2021-05-17
- 商业地产项目体验式空间设计原则
计中，主题性、参与性、人性化、个性化、匹配性等五个基本原则具有重要意义。在体验式消费背景下，现代商业地产项目建筑内部空间设计必须紧密结合时代发展的需要，以提高现代商业建筑内部空间设计水平。关键词：参与性;人性化;个性化中图分类号：F293 文献标识码：B文章编号：1001-9138-（2021）11-0010-12 收稿日期：2021-10-21 作者简介：张金良，湘西自治州智和商业管理有限公司总经理。为满足消费者从“物质需求”转向“精神需求”的消费升级，
中国房地产·学术版 2021年11期2021-03-19
- 美丽乡村背景下的乡村互动性景观设计研究
互动性景观 参与性 生态性中图分类号：TU982.29文献标识码：A文章编号：1003-0069（ 2021） 03-0050-03引言在国家最新政策的倡导下，美丽乡村建设成为重中之重。欧美的一些发达国家对于乡村景观建设已经取得了重大的成就，乡村景观设计相对完善。近几年来，我国的乡村发展呈高速增长的趋势，但是乡村的景观设计却遭到忽视，很多乡村的景观设计盲目地学习城市的景观设计方法，忽视了乡村独有的特点，而且很容易造成生态系统的破坏和土地的滥用。文章力图解
设计 2021年5期2021-03-08
- 浅谈提高学生课堂参与性的意义
探讨。关键词：参与性;课堂;高职广义的课堂参与率是指物质存物之间的相互作用。学生课堂参与性包含了师生互动性，是教师和学生在课堂上互为主体的参与性。课堂教学作为学生接受知识、学习技能、开拓思维的主要渠道，提高学生课堂参与率，可以提高学生的创新能力，培养学生良好的职业素养。一、高职生课堂学习现状1.学生学习被动大多数高职学生目前的学习状况是以被动学习为主，缺少主动想去学习的动力，经常为了应付而去习学。内部学习动机的不明确，有的时候不知道自己为什么学，毫无目标。
文学天地 2021年11期2021-02-18
- 初中体育教学中如何提升学生的参与性
中体育;学生;参与性中图分类号：G623.8文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2020）13-0086-02在新课标的背景下，体育课程的要求越来越高，教师不仅要对学生做到应有的尊重，还应该调动学生学习的能动性，提高学生在课堂中的参与度，这样才能实现教学目标。但是在体育知识的讲授中，学生没有充分参与到体育课堂中，教师讲授的体育知识也不能调动学生学习的积极性，学生在课堂中地位比较低，总是想办法逃避课程。教师在以后的教学中应该改变上述困境。1以学生为
海外文摘·学术 2020年13期2020-12-23
- 谈初中化学课堂教学中如何进行有效互动
学 互动教学 参与性在提倡素质教育的背景下，初中化学教学工作给一线的教师提出了一些共性的要求，通过调动学生的学习主体性，增强课堂教学活力，提高学生学习的能力、提高学生知识掌握的水平，这些都是素质教育的基本要求和体现。互动教学有各种形式，教师可以通过各种形式的互动，与学生围绕着化学的一些专业问题进行交流，提高学生对学习的关注度，也提高他们的知识综合性水平。初中化学教师要用实际行动将活动开展得有声有色，让活动真正成为促进学生学得更好更扎实的基本条件，形成初中化
中国校外教育(上旬) 2020年10期2020-12-21
- 问题连续体理论在初中英语教学中的应用
、引导性问题、参与性问题以及开放性问题，由浅入深地引导学生借助问题跟文本对话，并锻炼其思维能力。[关键词] 单一性;再现性;引导性;参与性;开放性;问题连续体理论有谚语说：“常常是最后一把钥匙打开了门”。而我们在寻找最后一把钥匙的过程中，需要连续性地尝试很多把钥匙。连续性是学生在学习过程中表现出的一种坚持不懈的精神，当然也可以理解为教师的教学方法。如美国亚利桑那大学教授梅克提出的問题连续体理论，是一种被应用在现代教育中的教学方法论，它向我们介绍了如何针对教
教书育人·教师新概念 2020年11期2020-12-09
- 探析高职体育教学中提升学生参与性的有效策略
教学中提升学生参与性的意义，分析影响高职体育教学中学生参与性提升的因素，并提出具有针对性的有效策略。【关键词】高职体育教学 参与性 策略【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）42-0104-02新时期形势下，高职院校的体育地位虽正逐渐提升，但受学生参与性与教学观念的限制，高职体育教学质量与课堂学习效率明显不高。因此，为充分提升高职体育课堂学习效率与教学质量，需有效转变教学观念与教学方法，促进了学生参与
课程教育研究 2020年42期2020-11-30
- 孩子们，课堂中请不要太“乖”
堂教学;学生;参与性传统的小学语文课堂教学采用的是以教师为主体的课堂教学模式，以教师讲解和学生听讲为主要形式。这种教学模式的优点是教师能够将系统的小学语文知识传授给学生，帮助学生理解和消化知识，强化记忆，打好扎实的小学语文知识功底，为语文学习奠定良好的基础。但是，这种课堂模式也存在明显的缺点，即学生学习比较被动，课堂教学气氛沉闷，学生在课堂中的参与度低，容易导致教师教学激情的降低和学生学习兴趣的丧失。另外，小学生在生理上和心理上还不够成熟，好动，注意力不够
教育信息化论坛 2020年8期2020-11-28
- 在语文课堂中展开学生个性的羽翼
键词：自主性;参与性;创造性;交往性個性是指一个人的整体精神面貌，即具有一定倾向性的、稳定的、本质的心理特征的总和。广义上包括人的整个心理结构，而狭义的个性结构包括个性倾向性（需要、动机、理想、信念、世界观等）和个性心理特征（兴趣、能力、气质、性格等）。在语文课堂中，要遵循学生心理发展的规律，促进学生个性发展，即发展学生在语文课堂中的兴趣、爱好、性格、情感等潜在资质，尊重其特智特能特长，发展其心灵的批判性和丰富性，同时鼓励学生思考的批判性和思维的创造性。小
大众科学·下旬 2020年4期2020-10-21
- 浅谈参与性原则在高中音乐鉴赏中的体现
分敏锐的学科。参与性原则对于音乐欣赏课的重要性更是不言而喻。只有调动学生的身心，使他们一起走进课堂、融入课堂，才能真正感受到音乐欣赏课的魅力。这也是学生了解音乐、感知音乐的重要过程。而学生的主动性和积极性则是保证课堂上与教师愉快合作以及完成教学目标的感情基础。关键词：参与性;音乐鉴赏;高中;教学“参与”是调动学生情绪的重要途径之一，尤其是对学生情感感知有着特殊要求的音乐鉴赏课。这也直接决定了能否通过音乐课堂的方式提高学生对于音乐的情感素养，同时，也决定了教
黄河之声 2020年6期2020-10-21
- 浅谈在语文课堂教学中何如应用“小组合作”来促进学生的参与性
组工作;促进;参与性记得有一次荣幸当了“三镇一乡”片区教研活动语文学科的课堂教学竞赛评委，其中一位女教師就用到了分组教学以促进教学参与性这一教学策略。如果不用心去感受，可能会觉得那堂课十分的成功。但是细细去揣摩，那是一节经过无数次打磨的表演课。我就在想：通过这节课，学生真正学到了什么？哪些活动是他们真正想参与并乐于参与的。课堂当中小组合作学习很多次，老师一宣布：“下面进行小组合作学习。”该小组的成员就全部站起来聚到一起，叽叽喳喳一番，得出答案。有的小组为了
科学导报·学术 2020年30期2020-10-21
- 初中体育教学中调动学生参与性的策略探讨
词：初中体育 参与性 调动策略引言初中是学生身心发展的关键阶段，也只有确保学生的身心健康，才能够给其知识学习提供有力支持。为此，广大初中体育教师应重视学生参与积极性的调动，结合学生不同阶段的认知发展特点与需求来进行各项教学活动的精心设计，以此来激发、增强学生的体育参与兴趣，体现出对学生个体差异的充分考虑，对学生主体地位给予充分尊重与突显，以此来吸引更多学生更好的参与到体育课堂当中，取得更理想的授课成果。一、丰富体育教学内容在体育课堂上，为了有效避免教学单一
新教育时代·学生版 2020年11期2020-10-20
- 初中体育教学如何提高学生的参与性
因此，提高学生参与性是相关教师思考的课题。本文阐述学生参与性的重要性，对怎样提高学生参与性进行探讨，希望本文研究能够为相关研究者提供一定启示。关键词：初中体育教学;提高;参与性随着初中学生压力不断增大，学生整天都忙于学习中考知识，对体育课堂参与性逐渐降低。出现这种现象，与学生学习压力有一定关系，同时与学生自身体质也有关系;现在许多学生从小娇生惯养，从小很少参与劳动锻炼，而体育课中需要参与一些体育锻炼，就会影响学生参与意识。初中体育教学中，怎样才能够提高学生
新教育时代·学生版 2020年16期2020-10-20
- 幼儿园语言教育活动中存在问题及提升策略
词：语言教育;参与性;互动效果幼儿园教学工作，需要幼师培养幼儿的语言能力。在九年制义务教育背景下，教学工作日益注重学生的素质教育，从幼儿园教育开始抓起，注重幼儿语言教育，提升幼儿的学习能力，改变以往的教学理念很是必要。一、幼儿园语言教育活动中存在的问题分析1.幼儿缺乏参与性。现如今我国幼儿园开展的教育活动，主要通过幼儿园幼师制定教学活动，并且大部分教学活动停留在形式上，幼儿缺乏参与性，只能被动接受。在教学活动中，幼儿园幼师想将教育活动的具体方面和细节把握好
散文百家·下旬刊 2020年7期2020-10-12
- 初中体育教学中如何提升学生的参与性
教学中提升学生参与性的方略，助推初中体育改革活动稳健开展。[关键词] 初中体育;学生;参与性课堂由学生、教师双方构成，新时代二者在教学实践中的关系应保持和谐、平等，进而确保课堂教学活动能够顺利展开。其中，教师作为教学活动组织策划的一方，如何提升学生参与性，成为教师在教育改革中维系稳定育人关系需解决的重要问题。然而，有些初中体育教师在教学中却存在育人资源利用不足、体育教学方法陈旧、教育体系欠佳等问题，浇灭了学生的体育锻炼热情。基于此，为助推新时代教改背景下初
教书育人·校长参考 2020年9期2020-09-26
- 浅析初中体育教学提升学生主动参与策略
学活动中的主动参与性。文章主要说明了初中体育教学培养学生主动参与性所面临的问题，阐述了强化学生主动参与性的重要作用，指出了一系列强化学生主动参与性实施的策略，从体育游戏、趣味化情境、评价机制等各个方面切入研究，以增加学生对体育活动的体验性，提高学生的体育核心素养。关键词：初中体育;主动性;参与性;实施策略体育成了初中阶段教育的重点学科之一，不仅锻炼他们的身体素质，强化他们的体魄，更对学生心理素质的提高产生重要的影响，为他们学习提供良好的帮助。近年来，初中体
读天下 2020年21期2020-09-22
- 浅谈如何在初中体育课堂中提升学生的参与性
堂上提升学生的参与性，确保他们能够参与到体育课堂中，以此来有效地提升他们的身体素质。【关键词】初中体育 参与性 提升方式中圖分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.01.104 现在中国的经济得到了很大的提升，人们的生活水平有了很大的进步，但是这也带来了一些负面影响，大多数学生都处于养尊处优的阶段，他们并不想进行体育活动，也不想进行一些锻炼身体的项目，所以，现阶段的部分学生身体素质
南北桥 2020年1期2020-09-10
- 高中生物总复习过程中存在的问题与解决方法
：生物总复习;参与性;提升措施高中生物课程知识点繁杂，有着“理科中的文科”之称，如果总复习阶段不能使用正确复习方法，容易出现知识点遗忘的情况。总复习过程中教师依据学生基础选择不同的复习方法，促进复习效率的提升，帮助学生顺利通过高考。1.高中生物总复习过程存在的问题大部分学生觉得高中生物复习课就是再一次学习原来学习过的知识，使得整个复习过程建立在简单重复基础上，觉得还不如学习新知识有趣，复习课程无趣、无新鲜感。存在的这种思想使得生物总复习时对概念进行简单背诵
高考·中 2020年3期2020-09-10
- 如何提高学生在数学课堂上的参与性
剖析了学生课上参与性不太高的缘故，并根据几类教学方法探讨了如何提高学生在课上的参与性。关键词：初中数学;数学教学;参与性;主动性在数学教学实践活动中，许多 教师在课上面不自觉地传出感慨，课上的学习氛围愈来愈低沉，学生在课上基础不吭声，即便是示范课，也看不见学生欢乎地发表观点与建议的情景。学生在课上的参与性愈来愈小，并并不是一件好事。学生不参加、不了解学习数学主题活动，是没法在教师的正确引导下成功把握数学思想方法的。因而，教师必然要对于学生当今的主要表现有效
数理报（学习实践） 2020年33期2020-09-10
- 寓教于乐
游戏;趣味性;参与性;融合性1 游戏在幼儿园语言教学活动中的价值语言是人类交往的工具，是人类日常生活中不可缺少的一种社交能力。幼儿时期是语言发展的最佳时期，也是最迅速的时期。《幼儿园教育指导纲要》指出：语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。在幼儿园语言教学活动中，游戏的融入就可以给幼儿创设这样一种轻松、自然、受幼儿欢迎的语言学习氛围。游戏是幼儿的天性，是符合学前儿童年龄特
世界家苑·学术 2020年4期2020-09-10
- 浅析赛博空间在电影中体现的特性及其作用
电影;虚拟性;参与性;创造性20世纪 80年代，在加拿大科幻小说作家威廉·吉布森的科幻作品中首先出现了赛博空间一词。在美国学者迈克尔·海姆看来，赛博空间是是计算机生成的维度，它“表示一种再现的或人工的世界，一个由我们的系统所产生的信息和我们反馈到系统中的信息所构成的世界。” 赛博空间应该有狭义和广义之分，从狭义上理解，赛博空间可以定义为“一种以沉浸方式模拟实在世界的虚拟实在系统，即一种由计算机生成的三维虚拟世界”;从广义上理解，赛博空间可以“囊括通过计算机
科学导报·学术 2020年78期2020-09-05
- 高职院校学生社区志愿服务参与性研究
重点突出主体的参与性，对某高职院校医卫类专业学生参与社区志愿服务的情况进行研究，发现学生参与不均衡、服务质量不高及自我认可度不强的问题，并提出可行性建议。关键词：高职院校;社区志愿服务;参与性高职院校大学生志愿者积极参与社区志愿服务活动，有助于提高学生综合素质、增强学生社会责任感，用自身的行动弘扬社会新风，为社区服务和社区发展注入强劲的生机活力，对推动高职实践教学与社区稳定发展有重要作用。医卫类专业学生参与社区志愿服务，还有更多的现实意义，一方面，医学生掌
青年与社会 2020年19期2020-08-15
- 如何在初中体育教学中提升学生的参与性
学 身体素质 参与性引言体育作为初中阶段学生的必修课程，其一方面可以帮助学生强化身体素质，使其可以充分掌握相应的运动能力和竞技体育技巧，并且在学生群体中挖掘体育人才，另一方面可以调动学生的运动细胞，从而激发学生对生活的热情。因此，在全面推行素质教育的当下，学生除了要完成文化知识方面的学习外，更要达到初中体育教学大纲的要求，这样才能为后续的健康成长打好身体基础。一、初中体育教学的现状第一，传统的体育教学模式不能成功的激起学生参与度。部分体育老师在实际的教学过
新教育时代·教师版 2020年14期2020-08-13
- 高中生物课程教学中学生参与性培养浅析
素都会对学生的参与性造成一定程度的影响。本文首先分析了高中生物教学中学生参与性的影响因素，然后针对如何培养学生的参与性提出了几点策略。关键词 高中生物;课程教学;参与性中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0059-01在高中阶段的教学中，生物教学既是教学的重点，同时也是教学的难点。在目前的教学中，很多教师的教学理念比较滞后，师生互动不足，课程设计也缺少合理性，学生的参与度并不高。基于此，教师需要在教学策略上进
读写算 2020年16期2020-07-18
- 提升小班幼儿区域活动参与性的指导策略
班;区域活动;参与性小班幼儿正处于形成各种规则意识、各种兴趣，养成各种习惯的阶段。因此，活动区域应利于培养幼儿各种习惯，利于激发幼儿参与的兴趣，利用区域活动的各个环节及活动内容功能的不同，全方位培养幼儿的规则意识和主动学习的能力，让幼儿能够在区域活动中提升主动参与性、创新性思维能力、动手实践能力，呈现多元化发展趋势。一、区域活动价值分析此类活动主要指的教师结合游戏的特点开展特殊情境的创设操作，并将可有效调动幼儿好奇、诱发幼儿兴趣的活动种类及材料等当作辅助，
家长·中 2020年6期2020-07-13
- 例谈班级德育主题班会课
德育 参与性 有效性信息时代，科学技术日新月异，经济飞速发展……现在学生的生活背景是一个越来越多元、多样的世界。获得知识的渠道并不仅仅局限于教科书，未必就是教师和家长的言传和身教，通过网络能获取更新、更多的知识。由于网络教育资源的丰富性、搜集知识的便捷性等特点，当下学生掌握的道德知识有时会超过教师和家长。当然，他们有时会遇到一些连教师和家长也没有办法给出正确答案的道德问题，会和教师或家长对道德问题展开探讨，从而变得更有想法、更有主见、更独立，
文教资料 2020年11期2020-06-29
- 何谓幸福？
生的灵魂所在;参与性，增进幸福的主要途径是目的性活动，只有参与才能感受;快乐度，快乐是幸福最显性的表现，要在完整意义性上理解快乐;成就感，有意义的目标实现，有所成就，就意味着获得幸福。关键词：幸福;道德力;参与性;快乐度;成就感中图分类号：B82 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2020）05B-0012-04“幸福”是个十分美好的词儿，从春节家家户户的祈福，到古往今来哲学家、思想家的探讨，幸福都在温暖、激励着人们。但关于什么是幸福，人们或语
江苏教育研究 2020年14期2020-06-24
- 高中生物教学中学生参与性培养策略探讨
们开始主张实施参与性的教学模式，这样可以让学生们在自己的参与中提高对于知识点的理解，更好地对于所学到的知识点进行消化。教师还需要对于自己的教学模式进行不断的创新，提高学生们的学习兴趣。因此，本文针对中学的生物课进行了参与性教学的分析和探究。关键词 中学;生物;参与性;教学;实践中图分类号：G638.1，G257.37，C41，B013 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）06-0132-01生物这门课对于高中的所有学科来说，还是有一定难
读写算 2020年6期2020-05-29
- 浅析公共艺术的设计理念研究
通过公共艺术的参与性、互动性，以及对地域文化、环境装饰等方面入手国内外知名公共艺术作品，对公共艺术进行了简单的分析。公共艺术突破了传统美术的创作方法，多方位的发展着，为我们的生活创造出一个又一个的惊喜。我国目前国内的公共艺术大多趋向于具象的高大雕塑，或者抽象的装饰点缀雕塑，且存在千篇一律的现象。对于国外优秀的公共艺术作品的吸收与学习还不是很到位。关键词：公共艺术;公共空间;参与性;互动性;城市雕塑一、什么是公共艺术对于公共艺术的涵义及概念，没有十分清晰的定
青年生活 2020年9期2020-05-26
- 绘本与儿童剧相结合的多形态阅读推广活动应用与思考
中，增加儿童的参与性和趣味性的获得感可以通过绘本儿童剧的形式开展。儿童可以作为观众也可以作为表演者，从而提升共情能力、社会合作能力、审美能力等。关注儿童在参与儿童剧活动过程中的发展与成长，为更好开展绘本的阅读推广提供思路参考。关键词：绘本;儿童剧;参与性;共情能力;社会合作能力绘本，是用图画为主来讲故事的媒体，它能使尚不能通过文字来阅读的幼儿，通过图像、文字以及成人的语言，以半了解、半幻想的方式去认识及创造身处和心中的世界。戏剧，是表演者运用肢体、表情、声
卷宗 2020年8期2020-05-26
- 高中生物课程教学中学生参与性的培养
中，要注重学生参与性的培养，并通过实践来加深学习的印象，从而对生物学知识的学习有更加深刻的理解。【关键词】高中 生物教学 参与性【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）02-0182-02一、通过有实践性的课题作业提高学生的参与性。实践是检验真理的唯一标准，只有亲自参与其中，学生才能真正理解到生物知识的奇妙，才能对生物知识以及自然规律有着更加深刻的理解，因此，在高中生物的学习中，学生的参与性的重要性是不
课程教育研究 2020年2期2020-05-06
- 提高高中化学实验教学有效性的研究
堂存在学生实验参与性不强、创新意识不足等问题。文章从问题入手阐述实验教学策略：优化实验设计提升学生实验参与性、问题引导提升学生实验创新意识、强化过程评估提升实验效率。关键词：高中化学;实验教学;有效性;参与性;创新意识中图分类号：G633.8 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）04-0090-02“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在化学学习的道路上没有捷径可以走，唯有鼓励学生积极实践，不断尝试，亲自摸索创新，这样才可以实现化学课程的有
成才之路 2020年4期2020-04-07
- 体育游戏在小学体育教学中应用的思考
教学 积极性 参与性 安全性小學体育教学对于学生的身体健康来说是一种保障，这既可以促进学生的心理健康以及塑造学生健康、完美的品格，也是学生认识体育，打开体育世界的一扇窗。所以，作为小学体育老师，在教学中如何运用巧妙的方法，让学生真正认识体育，初步了解体育，认真对待体育这门课，加强体育锻炼，这对学生以及体育本身的教与学来说都至关重要。但是由于一些认识上的不足和应试教育的影响，无论是学生还是老师，对体育教学和学习总是引不起足够的重视，总以为上体育课或者让学生进
中国校外教育(中旬) 2020年2期2020-04-07
- 地铁空间内部“表皮设计”
信息传递效能 参与性 互动性 可变性中国分类号：J045文献标识码：A文章编号：1003-0069 （2020） 01-0121-03前言中国的人口出行压力由于人口基数的庞大而非常显著，因此在功能性上作为城市地下大动脉式的地铁交通建设则具有重要意义。地铁是城市乃至相邻城际间交通最便捷、守时、安全的交通形式，因而相关建设在世界各地城市的大发展促使现代城市公共空间的界定中出现“地铁公共空间”这一特殊概念，主要指地铁内部空间。在现代城市公共艺术实践中地铁内部空间
设计 2020年2期2020-03-25
- 活动中积累经验,实践中发展能力
词】数学活动;参与性;实践;能力传统的教学模式下，教学活动属于“单向的传递”过程，学生处于一个被动的地位.新课程标准要求突出学生的主体地位，而数学活动是开展教学的重要资源，在活动中学生的主体作用能够得到充分的发挥.因此，教师需要从学生的角度出发，深入地钻研教材，设计科学的活动，为学生提供良好的探究合作的平台，为他们提供实践的机会.这样，学生才能在活动中积累学习的经验，在实践中提高自己的能力.一、数学教学中设计实践活动的意义实践活动是数学教学中不可缺少的教学
数学学习与研究 2020年28期2020-03-24
- 促进幼儿在环境创设中参与性的策略探究
他们的创造性和参与性，使其真正融入到学习和生活中。对于幼儿来说环境具有丰富性、多样化等特点，可以吸引他们的注意力，激发他们的学习热情。环境创设可以让幼儿学习到许多精彩的知识，普通课本具有一定的局限性，要想让其自然发展，教师应该为幼儿提供一个自由的、多彩的环境，从而促进其身心健康成长。本文对促进幼儿在环境创设中参与性的策略进行了探讨，希望可以解决幼儿教育中的一些实际问题。【关键词】幼儿;环境创设;参与性环境不仅对幼儿有着积极意义，也是我们人类生存的必要条件，
科学导报·学术 2020年59期2020-03-17
- 浅谈小学数学课中的“游戏”
味性、多样性、参与性和迁移性，使学生“以趣促学”激发学习兴趣。关键词：游戏;好玩实用性;趣味性;多样性;参与性;迁移性;以趣促学中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）36-203-01小学生特别有好奇心，因为对世界渴望认知，所以充满好奇。所有孩子的天性是爱玩，能在玩中学到知识，能在玩中感知学习的乐趣，能在玩中感知数学和生活息息相关。我国著名的教育家陈鹤琴先生也说：“小学生生来是好玩的，是以游戏为生命的
中学课程辅导·教育科研 2020年36期2020-03-12
- 浅谈群众书画摄影展的参与性与大众化
众书画摄影展的参与性与大众化出发，提出了办好群众书画摄影展的相关建议，以期为举办群众书画摄影展工作提供相应的工作思路。关键词：群众;书画摄影展;参与性;大众化随着社会总体经济水平的不断提升，群众对精神世界的追求日益增加，群众文化事业得到了蓬勃发展。在新的时期下，群众书画摄影展作为一种喜闻乐见的群众文化表现形式，受到了广泛的欢迎与喜爱。因此，为了进一步办好群众书画摄影展，提升广大人民群众的参与度，取得更好的社会效益，需要我们对群众书画摄影展工作进行重新的审视
艺术大观 2019年18期2019-10-12
- 广播节目如何在目标群体中开展直播
校园直播 参与性 互动性 影响力《今晚冒个泡》是笔者所在的广播频率开办过的一档日播节目，播出时间为20：00-21：00，主要以轻松伴听作为节目主基调，栏目名称也是融合了网络论坛中“冒个泡”的时尚，新鲜表述，有开心段子、爱宠故事、夜来书香等每日專题，每周循环。作为市一级广播媒体，我们在当地有着广泛的受众基础和资源优势;作为广播从业者，我们具备相应的业务能力和新闻从业者的职业操守。如何在当地深耕厚植，扩大节目的影响力呢？我们一改之前将嘉宾请进直播
记者摇篮 2019年7期2019-09-17
- 拯救“孤单”孩子的征程
：幼儿；孤单；参与性一、“孤单”孩子性格养成的主要因素高楼大厦是现代生活的主题，左邻右舍不认识互不招呼是常事。孩子往往独自一个人和玩具做朋友、和电视做朋友、和爷爷奶奶做朋友，没有同伴之间的交涉。而在幼儿园小班化教育成了问题，因为孩子人数多教师往往来不及去过多询问“孤单”的孩子，更多的是“来来来，排好队我们出去了”如果孩子磨磨唧唧在一旁，老师则会把孩子拉到自己跟前不多说什么，然后招呼着全班孩子走出教室。在表达过程中“孤单”的孩子不知道如何表达自己内心的想法，
大众科学·中旬 2019年3期2019-09-10
- 地理“反馈型”课堂教学模式实施与评价
：实施与评价;参与性;提升知识;分析整理一、地理“反馈型”课堂教学模式实施条件和操作流程（一）地理“反馈型”课堂教学模式的实施条件1.教师角色的重新定位首先，分享的态度是教师进行地理“反馈型”课堂教学模式的关键，也是对教师角色重新定位最基本的要求。这里所指的分享包括了和学生之间经验的分享，课堂时间的分享以及确定教学内容权力的分享。其次，教师应该是个学习者，他的知识体系需要随时代而不断更新。反馈是学生生活经验的反馈，他们的反馈除了带有自身的年龄特点外，还和他
学习周报·教与学 2019年13期2019-09-10
- 浅谈小学生数学课堂上的参与性
关注学生的课堂参与性，组织丰富有趣的探究、实践与创新学习活动，打造与众不同的高效课堂。那么究竟如何实现小学数学教育改革，如何提升小学生数学课堂上的参与性？本文结合新课标的具体内容，分享几点有效教学案例。关键词：小学数学; 课堂教学; 参与性我们在教学实践中不难发现，课堂教学效果与学生的参与性密切相关。但是从小学数学教育现状来看，数学课堂往往成为教师一人独唱的舞台，学生则成为被动接受的观众，数学课上究竟学什么、为什么学、怎样学？这些都让学生陷入疑惑，缺少目的
大众科学·中旬 2019年9期2019-09-10
- 论如何提高中小学生的音乐素养
素养;主动性;参与性;提升音乐教学是小学生提升音乐素养的有效途径，为青少年健康成长有着一定的促进作用。我们在中小学生的音乐教学中，不仅仅要培养学生的音乐知识和音乐技能，还要培养学生的音乐欣赏能力以及丰富学生们的精神境界。但是在当前的中小学音乐课堂上，我们可以看到小学生的音乐素养培养方式还存在较多的弊端，如教师的教学方式过于保守等问题，这需要我们在教学中不断地提升自己的教学能力，进而在课堂上为学生音乐素养培养奠定扎实的基础。一、重视音乐情感的培养音乐是一种激
新教育论坛 2019年31期2019-09-10
- 高中生物课程教学中学生参与性的培养
学生在课堂上的参与性是将学生作为课堂主体的鲜明体现，如何运用有效的措施提高高中生物课程教学中学生的参与性，是现阶段教师在教学中的首要任务。【关键词】：高中生物 课程教学 参与性 培养 问题 策略前言：生物是一门自然科学知识，高中阶段的生物课程对于学生来说，具有一定的难度，生物课程的知识点逻辑性比较强，知识形态也比较复杂，而且在高中生物教学中有大量的实验，实验教学中学生的参与性是十分重要的，只有学生主动参与到教学过程中，才能够更深刻的体验知识，同时对知识的理
新生代·上半月 2019年6期2019-09-10