学习氛围
- 农村初中学生音乐学习兴趣的培养策略研究
建。关键词：学习氛围；音乐游戏；多媒体技术；多样化教学手段【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）06-0131-03初中音樂属于一门艺术类学科，然而有很多教师特别是农村教师对音乐教学工作未能充分重视，教学表现的形式比较单一化，很难激发学生学习音乐的兴趣和积极性。对此，教师要积极转变传统教育观念，以素质教育为原则，以培养学生音乐素养为目的创新教学模式，让学生更深
当代家庭教育 2023年6期2023-04-23
- “学习强国”学习氛围对大学生爱国情感的影响
“学习强国”学习氛围与爱国情感之间的关系，研究组在河南、浙江等多所高校抽取7878名大学生被试，使用“学习强国”学习氛围问卷、“学习强国”学习投入问卷及爱国情感问卷进行调查。结果发现，“学习强国”学习氛围能够显著地正向预测爱国情感（c=0.35，p关键词：学习强国；学习氛围；学习投入；爱国情感；中介效应中图分类号：G206 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）19-0081-03课题项目：本论文为浙江省社会科学规划课题“新媒体背景下大学
新闻研究导刊 2022年19期2022-11-07
- 浅谈农村小学数学教学
;师生关系;学习氛围;实践活动孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受学习数学的乐趣，去追求数学美。著名数学家华罗庚曾说：“就数学本身来说，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门，智力和能力才能得到发展。随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学，这的确
科教创新与实践 2022年13期2022-06-26
- 初中语文教育教学阶段中师生互动应用的浅析
：语文教学;学习氛围;关系融洽;消化吸收首先，初中语文教学阶段中如果能有更多的师生互动，那么对学生来说这就是一种灵活有趣的学习方式，能迅速营造一种良好的学习氛围，使学生全身心地、更好地融入到学习当中，甚至能够强烈的激发学生学习兴趣。从另一方面来说也就更能够促进教师教学。其次，在教学过程中增加互动环节能够使师生之间的关系更加融洽和谐，让学生把教师当做朋友，从而无形当中使学生不把学习看成是压力，从而真正爱上学习。最后，通过这种互动能够把教师教学的知识真正转化成
速读·下旬 2022年2期2022-06-06
- 运用数学绘本开展大班幼儿游戏材料设计与实践
;游戏材料;学习氛围;教学情境【中图分类号】G614 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）19-0060-03Using mathematical picture books to carry out the design and practice of large-scale children's game materialsLIU Xianghong （Nantong Zhuhan
当代家庭教育 2022年19期2022-05-30
- 智慧课堂模式下古诗词教学初探
学方法，营造学习氛围;课后，通过作业分层，拓展学生的认知视野。这样，使学生深度体验古诗词的思想情感，不断理解和传承中华民族优秀传统文化。[关键词]智慧课堂;古诗词教学;学习氛围;分层作业[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2022）16-0046-03古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，是培养学生语文核心素养的重要载体。可是，当前小学阶段的古诗词教学，大多处于浅层次的诵读、翻译、背诵、默写的状态，学生对古诗词的学习感
小学教学参考(语文) 2022年6期2022-05-30
- 开放性语文教学，让课堂更有效
上，教师要从学习氛围、文本解读、教学过程、作业设计、教学反思等五个方面入手，进行开放性的教学，以促进学生积极参与课堂学习活动，实现学生语文综合素养的全面提升。[关键词]开放性;课堂教学;学习氛围[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2022）16-0040-03语文是一门综合性较强的学科，其内容丰富，包罗万象，这就决定了语文教学要具有开放性。然而，目前的一些阅读课堂，教师只是照本宣科，引导学生朗读、分析、练习，使学
小学教学参考(语文) 2022年6期2022-05-30
- 低年级语文综合性学习的教学思考
点，通过营造学习氛围、选择学习话题、拓展学习空间等途径，将综合性学习融入阅读教学、写话教学和口语交际教学中，以促进学生语文素养和人文素养的全面提高。[关键词]低年级;综合性学习;教学思考;学习氛围[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）07-0047-03《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称“语文新课标”）的“学段目标与内容”部分从“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际” “综合性学
小学教学参考(语文) 2022年3期2022-05-26
- 小学英语课堂教学中如何发挥学生的主体作用
、师生关系、学习氛围、学习兴趣、成功的愉悦一、小学英语教学中，学生主体作用的内涵 学生是一个个完整的个体，他们有自己的主观意识、有自己的情感、有自己的独立思维。因此，在教学中，教师应以学生为中心，应让学生自主地参与到各种学习活动中去，应给他们自由发挥的空间，让学生真正地成为学习的主人，让学生发挥自主作用，从而创造性地完成学习任务。二、小学英语教学中，发挥学生主体作用的策略和途径1.建立良好的师生关系 和谐、良好的师生关系在教学中起到了举足轻重的作用。教师要
学校教育研究 2022年10期2022-05-24
- 探究电子白板在小学语文课堂上的合理运用
;课堂互动;学习氛围;教学记录中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-伴随着新课程改革的逐步落实，小学语文教学也在不断地进行创新改革，这其中自然就包括了电子白板技术在教学中的应用。电子白板的使用，使得小学语文教学体系更加的规范化，并且在很大程度上提升了教学效率，而这也就意味着学生们可以学习到更多对他们终身发展有益的知识和技能，从而能够大大增强语文教学的实际意义。与此同时，电子白板的使用也更加有助于培养学生们的自主学习意识和能力
小作家报·教研博览 2022年16期2022-05-23
- 大学生学习动力激发实验的总结与思考
造一种良好的学习氛围，着力为学生创设成功参与的机会，不断使学生体验成功的愉悦，从而树立信心。关键词：学习动力激发;学科竞赛;学习氛围;参与引言：学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以划分为不同类别。不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论、自我价值理论、自我效能感理论等。激发和培养学习动机的策略主要有采用启发式教
快乐学习报·教师周刊 2022年13期2022-05-16
- 探讨如何提高小学语文课堂学习氛围
张明摘要：学习氛围一般是指外在环境造就的、影响获得知识与技能的气氛。好的学习氛围一方面能帮助学生更有效地学习，培养学生的学习兴趣，让学生爱上学习;另一方面也有利于教师组织课堂活动，保持课堂纪律，取得更好的教学效果。好的学习氛围一直是各科教师所追求的目标，而这一点在小学语文课堂上尤为明显。小学生活泼好动，没有持久的专注力。而语文学科对于小学生来说，又是相对枯燥、难度较高的科目。因此，小学语文课堂营造良好的学习氛围就显得尤为重要。关键词：小学语文;课堂教学;学
快乐学习报·教师周刊 2022年14期2022-05-15
- 小学语文课堂中培养学生合作学习的团队精神
;小学语文;学习氛围;团队精神一、小组合作学习的概念小组合作学习是创新型的教学方法和教学策略，符合当前教育体制改革的要求。小组合作学习是指在课堂教学中，以合作学习小组为载体，结合课堂中的动态发展和互动，以学生的视角分析问题，将小组合作的成绩作为课堂效果的评价标准，最终实现新课程改革提出的教学目标。小组合作学习是当前我国乃至世界普遍运用的教学方法，顺应“以生为本”的教学理念，教师结合学生的认知发展能力和性格特征，将学生划分为学习小组，明确小组合作的主题，及时
中学生学习报 2022年13期2022-04-16
- 合作学习在小学语文教学中的应用
;小学语文;学习氛围中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）08-0030-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.08.013 一、科学分组，营造氛围 小学阶段的学生个性特征、学习能力已经具有一定的差异，因此，教师在对学生开展分组的过程中，应结合学生的实际特点开展科学化分组，以此确保组别的公平性，促进合作学习的高效开展。分组方式有多种形式
学周刊 2022年8期2022-03-03
- 体验式教学法与初中英语课堂的有效结合
;课堂效率;学习氛围随着新课程标准改革的实施，学生在初中阶段对知识的学习要求也是越来越高，学校作为学生成长和学习的重要基地，对学生未来的生活和发展具有深远的影响，教师在教学期间要多从学生的角度思考问题，不断提升自己的教学水平，以帮助学生更好的进行知识的学习。这是在调试期间采用体验式的教学方法可以对学生进行专项训练，有效提高学生在课堂上的口语表达能力，提高学生在课堂上的学习效率，同时又可以为学生营造一定的语言环境，使学生在相应的环境中学习更加高效。作为一名拥
学习与科普 2022年8期2022-02-23
- 小组合作学习在小学数学教学实践中的应用思考
组合作学习;学习氛围;应用措施引言小组合作的学习模式被应用于多个学科的教学中。一般在遇到课堂的难点时或者需要进行讨论的题目时，教师便会让学生展开小组合作讨论，其目的是在让学生团结合作，发挥集中积极作用的同时，让学生的想法得以交流碰撞，学会从其他学生所提出的角度进行思考，在一定程度上打破思维的局限，从而提升思考能力。一、小组合作学中容易出现的难题（一）教师的教授理念片面，创新性不高受传统数学教学模式的影响，老师过多干预学生的讨论和学习过程，在正常的教学过程中
现代科教论丛 2021年24期2021-12-23
- 合作学习在小学数学教学实践中应用
组合作学习;学习氛围;应用措施传统的数学教学模式已经不适用现代的教学课堂，数学本身就是包含数字文字的基础学科，学生需要依靠题海战术来巩固知识点，但是这样的学习效率是不高的，而将小组合作学习的方式带进课堂，不仅能够转变教学观念，活跃课堂气氛，还能培养学生团队合作的精神和集体荣誉感。一、小组合作学习的含义小组合作一直是被各个学校运用广泛的一种教学方式，尤其是小学数学这种具有一定逻辑性和抽象性特点的学科，能够有效解决传统教学上存在的一些难题。老师在掌握班级内每个
学校教育研究 2021年18期2021-12-20
- 合作学习在小学数学教学实践中应用
组合作学习;学习氛围;应用措施传统的数学教学模式已经不适用现代的教学课堂，数学本身就是包含数字文字的基础学科，学生需要依靠题海战术来巩固知识点，但是这样的学习效率是不高的，而将小组合作学习的方式带进课堂，不仅能够转变教学观念，活跃课堂气氛，还能培养学生团队合作的精神和集体荣誉感。一、小组合作学习的含义小组合作一直是被各个学校运用广泛的一种教学方式，尤其是小学数学这种具有一定逻辑性和抽象性特点的学科，能够有效解决传统教学上存在的一些难题。老师在掌握班级内每个
学校教育研究 2021年18期2021-12-20
- 活跃小学语文课堂学习氛围的方法探析
断活跃班级的学习氛围，同时能让学生建立起学习自信心。小学语文教师在活跃课程的学习氛围时，应该遵循正确的方法和策略，让学生既能在课堂上感受到学习的乐趣，品味到语文知识对浸润人格的作用和意义，同时又能让学生“反客为主”，一改往日的学习状态，在语文课上能倾尽全力、竭尽所能，充分地释放本人的学习活力。小学生要让自己成为一个热爱语文的人，并且在学习的同时突破极限。关键词：小学语文;学习氛围;模式探究;影响模式;教学法则中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（20
小作家报·教研博览 2021年44期2021-12-19
- 小学语文教师活跃课堂学习氛围的模式探讨
、充满活力的学习氛围，也能在帮助全体的小学生完成学习任务的同时，还能让学生克服自己的问题和难题，还能让学生感受到学习的乐趣和美好。小学生要试着克服自己的问题和学习障碍，能沿着正确的步伐，按部就班地完成学习任务，同时能让自己实现更大的进步和提高。关键词：小学语文;课程模式;学习氛围;探讨分析;课程体系中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-44-078小学语文教师要试着化解自我的问题，补上本人的教学短板，也能在完成学习任务的同时，化解自我的学
小作家报·教研博览 2021年44期2021-12-19
- 新课改下初中语文课堂教学策略分析
;初中语文;学习氛围;问题环节;信息技术中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-056以新课程理念为指导，教师要改变落后的教学行为和教学方式，对学生的引导，转变学生的学习态度，优化学生的学习状态，培养自主、合作、探究的学习方式，有效地提高了教学效果，使学生获得全面的知识、情感和能力。所以，初中语文教师应认清新时期的教学要求，并能从实际出发，进行大胆的思考和探索，探索一种符合学生身心健康发展状况的教学方法，促进语文教学转型升级，使学生全
小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18
- 浅谈合作学习在小学数学教学实践中的应用
组合作学习;学习氛围;应用措施传统的数学教学模式已经不适用现代的教学课堂，数学本身就是包含数字文字的基础学科，学生需要依靠题海战术来巩固知识点，但是这样的学习效率是不高的，而将小组合作学习的方式带进课堂，不仅能够转变教学观念，活跃课堂气氛，还能培养学生团队合作的精神和集体荣誉感。一、小组合作学习的含义小组合作一直是被各个学校运用广泛的一种教学方式，尤其是小学数学这种具有一定逻辑性和抽象性特点的学科，能够有效解决传统教学上存在的一些难题。老师在掌握班级内每个
启迪·上 2021年9期2021-12-16
- 浅谈高中英语课堂沉默现象
】高中英语;学习氛围;沉默现象英语是一门通用语言，不管是在学生学习的哪一阶段，我国始终都将英语作为一门极其重要的学科。国家提倡在新时代教师所开展的教学，必须紧紧的围绕着以学生为本的教育原则，教育领域新政策的出现，让越来越多的人开始关注高中英语的教学课堂。调查发现，在高中英语教学课堂上，学生的沉默现象极其严重，教师提出问题后，学生会习惯性的选择沉默，好像学习与他们无关。这种现象极大的妨碍了教师的讲课进程，同时也极大的忽视了学生在学习当中的主体地位，极大的影响
教育周报·教育论坛 2021年13期2021-12-03
- 新课改下小学数学课堂教学的转变和优化
跃数学课堂的学习氛围，让学生改变自我对于数学课的认识和偏见，能在处理大量的数学学习问题后，以一种充满乐趣的心态去面对数学课，又能在积极克服数学问题后，化解本身的被动思维。教师要令学生成为一个具备反客为主的心态和意识的人，不甘于成为数学课堂上的陪衬和附庸，能积极和教师开启互动和对话体系，在彼此互动后，让学生扫除内在的心理制约，在数学课上迸发出巨大的活力，从而自身的数学学习前途更为美好。【关键词】小学数学;数学课堂;学习氛围;教学要素;教学效果小学数学教师要改
家庭教育报·教师论坛 2021年10期2021-11-29
- 中学语文教学中师生互动的有效应用
;师生互动;学习氛围;师生关系;知识理解初中语文教师必须把握每一位学生的具体情况，才能进行针对训练以及专项训练从而真正提升学生的语文水平。这样的前提条件必须是进行师生互动才能够良好建立的，所以初中语文教师应当花费一定的精力和时间来进行师生互动并且建立良好的关系进行知识交流以及情感交流。让学生才能够通过丰富的课堂学习以及情感交流，或者更加深刻的认识并且有效提升自身的语文水平。本文就将根据师生互动应用提出一些观点，希望能够真真正为初中语文教师的课堂发展带来积极
家庭教育报·教师论坛 2021年9期2021-11-28
- 人才培养视域下高职院校学风建设摭探
，以营造校园学习氛围，促进学生的全面发展。关键词：高职院校;学风建设;人才培养;学习氛围中图分类号：C961;G717 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2021）36-0022-03高职院校开展学风建设活动，能帮助学生养成良好的学习习惯，提高学生的学习能力。开展学风建设活动，是高职院校教学改革必不可少的一部分，通过营造良好的学习氛围，能充分激发学生学习的主动性，让学生学到更多的专业知识和技能。由此可见，学风建设活动在高职院校的发展中具有重要作
成才之路 2021年36期2021-11-24
- 高中历史高效教学课堂的构建策略
;教学效率;学习氛围;预习复习;详解难点构建出一个高效的历史课堂需要每位历史教师建立起一套自己独特的教学方法体系。从备课开始，到实际教学，再到不同学生的分层教学，这些都是教学方法体系中应该考虑的。本文从教学氛围和授课环节着手，提倡学生在课前课后进行及时的学习，并指出了教师在课上授课时要注意的问题。基于此，笔者结合自身多年的教学经验，谈一谈高中历史高效教学课堂的构建策略，希望对广大教师有所帮助。一、营造良好学习氛围好的学习氛围是教学成功地重要因素。在历史课堂
学习与科普 2021年18期2021-11-19
- 活跃小学体育课堂学习氛围的方法探析
断活跃班级的学习氛围，同时能让学生建立起学习自信心。小学体育教师在活跃课程的学习氛围时，应该遵循正确的方法和策略，让学生既能在课堂上感受到学习的乐趣，品味到体育知识对浸润人格的作用和意义，同时又能让学生“反客为主”，一改往日的学习状态，在体育课上能倾尽全力、竭尽所能，充分地释放本人的学习活力。小学生要让自己成为一个热爱体育的人，并且在学习的同时突破极限。关键词：小学体育;学习氛围;模式探究;影响模式中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 浅谈中职班主任班级管理对策研究
中职班主任;学习氛围;管理工作班主任的管理并不是一件简单的事情，要想提升管理的水平需要老师有意识的提升管理能力。中职院校的学生性格比较突出，这给老师的管理带来一定的难度，中职老师要结合学生的性格与特点，为学生制定最为恰当的教育方案，让学生能够得到综合性的发展。中职班主任的管理水平能欧直接影响学生的发展与成长，作为班级的领导者和组织者，老师要及时地处理班级中的恶问题，让学生能够身心健康的发展。一、中职班主任管理期间出现的问题随着经济的发展，社会的进步，人们对
学习与科普 2021年28期2021-11-14
- 浅谈自主学习法在初中数学教学中的应用
;初中数学;学习氛围;多元化教学;学生讨论初中生刚刚接触到初中数学，初中数学不同于小学数学，教学内容会更加复杂，需要记住的公式以及算法也是很多变的。教师的职责就是辅助学生顺利的开展学习生活，也正是因为这个原因，教师需要在教学生活中不断培养学生自主学习的能力，学生只有养成了自主学习能力，才能在学习中实现长远的发展。本文将结合自身多年的从教经验，就如何培养学生的自主学习能力为主题展开讨论，以及将之前的应用结果进行阐述说明。一、营造良好的学习氛围，激发学生对数学
学习与科普 2021年34期2021-11-14
- 营造学习氛围，强化小学数学教学效果
生营造良好的学习氛围和学习环境，提高教学质量，同时让学生在这样的学习氛围中提高学习兴趣，从而促进学生全面发展。在小学数学教学中，营造良好的学习氛围，不仅是强化小学数学教学效果的重点，同时也是提高小学生数学学习效果的关键所在。【关键词】小学数学;学习氛围;教学效果中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）29-0055-02Create a Learning Atmosphere and Stren
天津教育·中 2021年10期2021-10-29
- 小学语文教学中师生互动的应用探讨
;师生互动;学习氛围;良好师生关系;加深理解首先，教师要在小学阶段的语文教学中关注到学生的学习水平，在授课上讲授的内容应该是学生能够听懂并接受的，让所有学生跟得上教师的讲课节奏。其次，教师也要不断优化自己课堂质量，研究如何把教学的任务和内容深入浅出地学生讲清楚讲明白，让学生在课堂上就能很好地把语文知识学会掌握了。对此，教师可以多花时间精力在学生身上，课堂上与学生互动的时间和时机把握好，才能让小学生感兴趣听讲并且能够听懂。一、形成良好学习氛围教师在课堂上与学
速读·中旬 2021年10期2021-10-14
- 初中温情课堂构建的实践研究
;师生共建;学习氛围;初中化学“温情课堂”可以定义为师生双方共同营造和谐、良好的课堂氛围，并运用其间的情感特质，实现课堂的高效性和融洽性.温情课堂强调教师秉持温暖的教育情怀、提升课程的温度、实施温润的教学工艺、开展有呼吸有生命力的教学，也强调学生怀揣感恩之心，全身心投入到课程当中，并且注入情感，体验直击心灵的学习过程.一、“温情课堂”助力教育教学“温情课堂”是指在日常教育教学中，教师能润泽学生的灵魂，唤醒学生的热情，激发学生的学习潜力，使学生形成积极向上的
数理化解题研究·初中版 2021年2期2021-09-10
- 小学数学有效的教学的研究
;课堂导入;学习氛围;小组学习中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-165针对当前小学数学教学效率低下的问题，教师在教学中要运用多种的教学方法，以促进数学的教学效率，提高数学的教学效率就需要发现当前数学课堂上所存在的问题，并加以解决。在当前的数学课堂上导入的环节较为缺乏，这需要教师在课堂上运用课堂导入的教学方法，以促进学生的有效学习。在当前的数学课堂上主要是传统的教学方法，这样的教学方法不利于提高课堂的教学效率，在实践教学中教师应该
小作家报·教研博览 2021年2期2021-09-10
- 探究信息技术在初中语文课堂上的应用
”“营造丰富学习氛围”“构建线上分享平台”三个基本点出发，对如何加强信息技术在初中语文课堂上的应用进行了分析和探究，旨在充分提升课堂教学的效率和质量，最终有效促进学生语文素养的提升。【关键词】信息技术;初中语文;教学情境;学习氛围;线上分享平台随着新课程改革和素质教育的不断推进，初中语文教学的形式和内容也越来越丰富，这其中就包括了信息技术在课堂上的应用，进而有效激起了学生们的强烈学习欲望，从而也就有效保障了高效课堂的顺利开展。此外，新时期的学生们学习需求更
家庭教育报·教师论坛 2021年1期2021-09-10
- 小学语文教学中师生互动的应用探讨
;师生互动;学习氛围;师生关系;文章理解相比于传统教师讲授学生听讲的教学模式，现在人们越来越推崇教师与学生之间进行积极的互动交流的教学模式，在这种模式下学生更加倾向于主动学习使学生在课堂上更加活跃从而提高学习效率。在小学语文课堂建立良好的师生互动可以使师生之间更加了解，增加师生积极的交流，构建良好的学习氛围，也能在学生中树立尊师重教和积极好学的学习风气，促进师生关系和睦。鼓励教师在教学中采用多种方式生动地讲解文章内容可以加深学生对文章的理解。一、构建良好学
家庭教育报·教师论坛 2021年1期2021-09-10
- 初中英语教学中课堂互动的有效实施
;课堂互动;学习氛围;师生关系;单词印象中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-11-068在课堂中，教师应当采用课堂互动的方式来进行教学，以此学生才能够感受到交流的重要性，从而真正在实际的交流中获得更多的英语知识认识。所以这样方式的应用能够让学生体会到英语知识的魅力，以至于更加喜爱英语知识学习。并且它还能够真正让学生意识到英语知识学习的意义所在是用于沟通和交流，而并不是短暂取得更好的英语成绩。以此学生才能够全面认识自身的英语水平，全面
小作家报·教研博览 2021年11期2021-09-10
- 中学语文教学中如何开展师生互动
;师生互动;学习氛围;师生联系;知识理解如果教师能与学生产生良好的互动，那么就能够为学生的语文学习带来良好的动力，从而真正影响学生的时间和精力付出。这样学生就能够把握好自身的学习效率，进而真正吸取到关键的知识认识以及能力锻炼。本文笔者就将从师生互动产生的良性影响方面进行阐述，希望能够带给初中语文教师更多启发，而帮助构建更加高效的课堂模式，以至于提升学生的语文知识水平。也希望学生能够以此真正认识到语文知识学习的重要性，从而真正愿意花费大量时间和精力参与到课堂
家庭教育报·教师论坛 2021年6期2021-09-10
- 实践出真知
;教育技术;学习氛围以下就是本人在实践中的几点体会：一、创设良好的学习氛围 ，刺激学生的感官，有效地提高学习效率“兴趣是最好的老师”，创设一种使学生主动参与、兴趣浓厚的课堂教学氛围是唤起学生主体参与的前提和保证。学生在愉快而轻松的学习氛围中容易主动积极参与课堂活动，有效地提高学习效率。例如，在上仁爱英语八年级Unit3 Topic1 SectionA这一节时，主要谈论爱好“Hobbies”。课堂上我用班班通展示了不同人各自兴趣、爱好的图片，并让学生看着照片
启迪·上 2021年3期2021-09-10
- 探讨在初中体育教学中如何激发学生的积极性
初中体育 学习氛围 积极性中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.186 体育是九年义务教育阶段的一门重要课程，目前，很多地区都将体育纳入中考范畴，因此，体育并不是一门可有可无的课程，而是一门非常重要的中考科目。随着初中阶段其他学科难度的增大，很多学校会将体育课的课时分给其他课程，学生参与体育活动的机会大大减少，学生的运动兴趣也受到了影响。研究表明，乐于参与并经常参与体育
南北桥 2021年2期2021-09-10
- 如何在小学语文课堂中营造一个良好的氛围
造一个良好的学习氛围，因为这样才能让学生在课堂中进行高效学习，保证学生在课堂中的学习效率。使用本文就将结合笔者的教学实践经验，简单地谈一谈如何在小学语文课堂中营造一个良好的氛围，并提出一些实质性的建议或教学策略，希望能够给广大语文教师提供一些帮助。【关键词】小学语文课堂;学习氛围;监督学生;开展活动;学生互动一个良好的学习氛围是学生在课堂中进行高效学习的基础，也是学生学习效率的保障。但是许多小学阶段的学生很“惧怕”语文教师，许多学生都不会积极地参与到课堂的
家庭教育报·教师论坛 2021年31期2021-09-10
- 学前教育信息技术提高教学效率的研究
;教学效率;学习氛围;幼儿自主性;实践活动在当前的学前信息技术课堂上存在着一些问题，这些问题影响着课堂教学效率。对于这样的问题，教师应该找出来并分析其背后的原因，并加以解决，这样才能促进课堂的教学效率。本人根据教学观察发现，当前的学前信息技术课堂上存在着学习氛围低下的问题，这是影响在学校里的一个重要原因。针对这样的问题教师应该营造良好的课堂学习氛围，以使幼儿可以在良好的环境下学习知识。在当前的信息技术教学中，存在着教学方法的缺失。在当前的信息技术教学中，一
启迪·中 2021年2期2021-09-10
- 小学语文高效教学的研究
;加强预习;学习氛围;互动学习针对当前低下的问题，教师要运用能够激发学生学习兴趣的教学方法，以使学生可以在课堂上高效的学习知识。在当前的语文教学中，教师要重视预习的教学，只有学生在课堂上对知识有了充分的预习，才能使学生高效的学习知识。在当前的语文教学中，教师要营造良好的学习氛围，以使学生可以在良好的氛围中，努力的学习知识。教师营造良好的学习氛围，就需要运用多种的教学方法，尤其要运用多媒体的教学方法。在当前的语文教学中，教师要开展互动教学，以互动的方式，以使
家庭教育报·教师论坛 2021年1期2021-09-10
- 小学语文课堂中讨论式教学的有效应用
讨论式教学;学习氛围;语言表达能力;学习印象;协作能力中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-239现在的小学阶段，很多小学生固有的思维方式就是教师说什么就是什么，只按照标准的答案去记去背，却从不深究其中内含的深刻道理和知识。虽说小学这一阶段算是学生学习生涯中相对初级的一个阶段，但这一初级阶段也同样重要，它同样是学生打好未来学习基础的重要阶段。教师能够在课堂上将讨论式教学与语文学科相结合，可以让学生在讨论问题的过程中分享交流自己的想法
小作家报·教研博览 2021年6期2021-09-10
- 营造浓厚学习氛围，全面升华小学数学教学课堂
型，这个时候学习氛围就显得尤为重要。课堂的学习氛围会影响学生的专注程度和认真程度，对课堂效率有决定性作用。数学课堂對很多学生来说是枯燥无味的，极易产生排斥心理，所以教师应该创新教学方法，把学生的注意力吸引到课堂上，营造优良学习氛围。就如何营造浓厚的学习氛围，全面升华小学数学教学课堂展开论述。关键词：数学课堂;学习氛围;教学方法数学是逻辑思维性较强的学科，环环相扣，因此需要学生高度集中注意力，紧跟老师步伐。要想克服学生精力难以集中的问题，就必须要营造浓厚的学
新课程·上旬 2021年32期2021-09-10
- 探究现代化背景下的小学语文多元化教学
化课堂，提升学习氛围”“加强小组化合作，提升合作能力”三个方面出发，对现代化背景下的小学语文多元化的教学策略进行了分析与探究。关键词：小学语文;多元化教学;课堂容量;学习氛围;合作能力中图分类号：G4 文献标识码：A在新课改的不断推进和要求下，我国的小学语文教学逐渐开始向多元化的方向发展，而且多元化的教学方式的开展能够在很大程度上满足现时代小学生日益丰富的学习需求，小学生正处于一个活泼好动、喜欢有趣的事物的年纪，在以往的小学语文课堂教学中，教师们所采用
小作家报·教研博览 2021年21期2021-09-10
- 探析提升高中英语教学效果的策略
;教学效果;学习氛围;教学任务;情境教学中图分类号：G4 文献标识码：A随着经济全球化的不断发展，各个国家之间的交流逐渐密切，英语作为全球通用的交流语言，其重要性是不言而喻的。高中英语的教学目的是让学生通过英语知识，进而掌握英语知识，最后能够将学习到的英语知识应用到今后的生活中去。因此，为了提高英语教学效果，调动学生的学习积极性，就需要高中英语教师在进行英语教学过程中，及时的优化高中英语教学策略，提升高中英语课堂的教学效果。一、关注学生表现，营造良好氛
小作家报·教研博览 2021年21期2021-09-10
- 鱼与渔
;教学场景;学习氛围古代教育者就曾说过“授之以鱼不如授之以渔。”随着时代的改变和发展，这句话所讲的本质内容仍然具有借鉴意义。在课堂教学中，教师教给学生的不应该仅仅是课本上的单纯的知识，更应该教给学生如何进行学习，从而使学生即使毕业后从学校走出去，到社会上能够很好的发挥自己的价值。这就要求作為教育者对学生的培养要从小就开始，不能松懈。因此，如果有的教师觉得作为小学阶段的教育工作者非常轻松，不需要那么大的压力，这样的想法是不正确的。相信大家深有体会，小学教师是
学习与科普 2021年11期2021-09-10
- 初中化学探究性实验教学策略研究
;实验教学;学习氛围在初中阶段的教学中，化学是一门十分重要的学科，其中教学实验可以很好地提升化学的教学效果，因此教师就需要在实际的教学中突破传统的教学方式，让学生可以在学习过程中发挥较高的积极性和主动性，以提高学生的学习效率。一、初中化学的探究性实验设计1.化学原理设计在初中阶段，化学是一门十分重要的学科，在实际的学习过程中，应让学生完全掌握化学知识点背后的原理以及方法。但是由于学生的学习能力与实际的接受能力有着较大的差异性，如果教师教学中仅仅是讲解化学知
新课程·上旬 2021年25期2021-09-09
- 浅谈如何拓展小学英语的学用渠道
造良好的校园学习氛围，要构建轻松、和谐、有趣的英语课堂，要注重营造家庭学习环境，与日常生活紧密结合，要注重英语竞赛类活动的开展，从而激发学生学习英语的热情，也最大限度地激发学生学习英语的潜能，告别英语学习的“干涩时代”。结合教育经验，进行了相关探究。关键词：学习氛围;优质课堂;联系生活;学习潜能何为学用渠道？在我理解应分为两部分：一是学习的渠道，二是应用的渠道，两者是密不可分的，只有实现了学以致用，才是真正实现了我们英语教学的总目标，使学生能综合运用英语这
新课程·上旬 2021年26期2021-09-09
- 中考化学总复习中的问题与策略
学习自觉性;学习氛围中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）24-0095-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.24.047化学是初中新开的一门课程，学生在此之前对化学知识接触较少，所以无论是学习化学还是复习化学，都缺乏经验。对于学生和教师来说，有效开展日常的中考化学总复习更是困难重重。学校延期开学，对毕业班的学生学业影响是极大的，如果教师
学周刊 2021年24期2021-08-09
- 高中语文教学中如何构建有效调动学生学习的氛围
文教学期间的学习氛围调动提出了个人观点。【关键词】高中语文教学;学习氛围;教学方法一、引言在高中阶段，语文是一门非常重要的课程，语文教学不仅能够提升学生的文学修养，而且能够提高学生的理解能力，为学生今后的发展奠定基础。此外，语文还是学习其他学科的基础。因此，有必要对高中语文教学中学习氛围的调动展开研究。二、高中语文教学中学习氛围的重要性在高中語文教学中，学习氛围非常重要。良好的学习氛围能够为学生带来非常好的学习环境。高中阶段需要学习的科目非常多，影响了学生
教育界·下旬 2021年7期2021-08-09
- 小学语文课堂中如何培养学生的倾听能力与深思品质
主学习能力;学习氛围课堂上如何班上关注学生改善不良学习习惯，可以认真倾听，对于提升课堂教学质量，促进学生素质能力发展十分重要。因此，在小学语文课堂教学中，教师要正确看待学科特性，如果缺少有效的教学方法可能导致学生产生疲惫感和厌倦感，滋生抵触情绪，师生互动效果较差，降低课堂教学效率。对于此类问题，教师要合理安排教学活动，优化教学方式，积极优化教学体系来引导学生认真倾听，在内化知识结构同时养成良好的深思品质，培养更加优秀的学生。综合分析研究小学语文课堂教学中学
速读·下旬 2021年9期2021-08-05
- 大学生线上学习中存在的问题探讨
线上学习;学习氛围;学习状态[基金项目] 2019—2021年国家自然科学青年基金项目“磁致伸缩原理驱动的可植入式压电纳米发电机及其体内应用研究”（81801847）[作者简介] 顾 陇（1989—），男，河南周口人，博士，西安电子科技大学先进材料与纳米科技学院讲师，硕士生导师，主要从事功能纳米器件研究;刘金妹（1988—），女，陕西扶风人，博士，西安电子科技大学先进材料与纳米科技学院讲师，硕士生导师，主要从事功能纳米器件研究。[中图分类号] G434
教育教学论坛 2021年22期2021-08-04
- 浅谈小学数学学习氛围营造策略
要创造良好的学习氛围。而我个人认为创建和谐平等、民主快乐;自主、合作、探究;“支持性”的数学学习氛围是最有效数学课堂学习氛围。◆关键词：小学数学;学习氛围;营造策略作为组织者、引导者与合作者的教师，本着符合以人为本的教育发展理念，旨在促进学生自主学习、发现、探究并解决问题，只有营造出一个良好有效的氛围，才能把学生的主人作用体现出来，让学生得以全面发展。现就多年的教学实践略谈一下个人对小学数学学习氛围的看法与在实际教学中如何营造有效的数学学习氛围。一、营造和
速读·上旬 2021年1期2021-07-28
- 浅谈语文合作教学法的应用
法。关键词：学习氛围 合作教学 措施现如今，如何在课堂教学过程中增添更多的合作性环节已成为教育领域的热点问题之一，我们的教育工作者也在不断地探索使小学课堂教学更加活跃、生动的新模式。传统的教学模式主要以教师授课为主，但是在现实中这种教学方法非常死板，经常会出现很多问题，例如学生学习兴趣不足，学习效率低下等等，使得教学的质量不高。但是在新一轮基础教育课程改革的要求下，我们课堂教学转变为以学生为主的形式，更加突出学生在教学中的重要作用。根据学生情况的不同，以互
文学教育 2021年3期2021-07-09
- 关于营造中职数学课堂良好教学氛围的思考
教学方式 学习氛围1 引言社会愈发关注中职学生的发展方向和就业前景，但又因其所需要的专业知识与普通高中学生有所不同，其中大多数学生学习兴趣较弱，甚至有厌学思想，因此教师就需要通过多种方式，多种手段，营造良好的学习氛围，帮助学生提升学习兴趣，为进入社会打下良好基础。2 培养学习兴趣，塑造数学思维在教师教学过程中，能够培养学生养成自我学习，自主学习的学习能力是教师想要达成的状况。因此在教学过程当中，教师要思考如何做到培养学生的自主学习能力。首先教师要了解被教
成长 2021年7期2021-07-01
- 浅谈高中英语课堂沉默现象
】高中英语;学习氛围;沉默现象英语是一门通用语言，不管是在学生学习的哪一阶段，我国始终都将英语作为一门极其重要的学科。国家提倡在新时代教师所开展的教学，必须紧紧的围绕着以学生为本的教育原则，教育领域新政策的出现，让越来越多的人开始关注高中英语的教学课堂。调查发现，在高中英语教学课堂上，学生的沉默现象极其严重，教师提出问题后，学生会习惯性的选择沉默，好像学习与他们无关。这种现象极大的妨碍了教师的讲课进程，同时也极大的忽视了学生在学习当中的主体地位，极大的影响
教育周报·教育论坛 2021年39期2021-06-29
- 课堂互动在高中英语教学中的应用
;高中英语;学习氛围;师生关系;单词句式英语对于大部分学生来说是具有一定难度的，但其实它与语文的学习存在着很多共通性，教师应当发觉这其中的平衡点，才能够帮助学生更好地完成课堂学习任务。课堂互动就是实现这样目标的良好方式，它能够让教师和学生之间产生交流，从而让学生更加快速地掌握英语知識。英语的学习无非是单词、语法、句式，掌握了这三样基本零件，再辅以一定的英语学习能力，就能够真正地掌握英语这门语言。课堂互动的方式能够让学生将其融会贯通起来并真正地学好英语，提升
学习周报·教与学 2021年8期2021-06-09
- 高中化学课堂应如何引导学生开展探究性学习
问底的精神;学习氛围;小组合作想要在高中化学课堂上引导学生开展探究性学习，教师就必须针对学生刨根问底的精神进行培养，因为这种精神是探究性学习的，根本也是学生能够开展探究性学习的原因。学生如果能够拥有这样一种精神的话，意味着他在面对问题的时候不会放弃，而是会不断的对问题的答案进行追寻，这种精神对于学生学习或者说对于某个知识点的研究有着非常大的帮助。但教师想要让学生达到这一点就必须对课堂的氛围进行一个改观，通过营造一个良好的课堂氛围，让所有的学生都进行探究性学
学习与科普 2021年9期2021-06-09