融合策略
- 高校创新创业教育与专业教育的融合研究
据。关键词：融合策略；专业教育；创新创业教育；高校自从相关深化高校创新创业教育相关的文件正式推行后，社会各界对于高校大学生创新创业的标准也逐渐提升，一定程度上让高校在培养人才过程中有了更加明确的发展方向。各大高校对于国家政策也给予积极的号召与响应，将创新创业投入力度持续加大，成效顯著。但当下我国在创新创业教育方面存在的问题还有很多，尤其是专业教育与创新创业教育分离发展的情况最为突出，不但使得高校教育资源白白浪费，还阻碍着高校创新创业教育的可持续发展，高校人
科技风 2023年35期2024-01-30
- 初中数学课程与信息技术的融合探析
与信息技术的融合策略进行探究，以期为相关教师提供新的教学思路和方法，助力初中数学教学质量提高，助力学生的信息素养和创新能力提升。关键词：初中数学；课堂教学；信息技术；融合策略；教育改革；信息素养；信息时代中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）34-0097-04基金项目：福建省龙岩市教育信息技术研究课题2022年度立项课题“现代信息技术助力数学核心素养培育的实践研究”（立项批准号：岩教装KT2223）随着信息技术的飞
成才之路 2023年34期2024-01-01
- 小学英语课堂教学与绘本教学的融合策略
与绘本教学的融合策略进行研究和探讨，旨在为教师提供一些有效的教学方法和思路，以便更好地提升英语课堂教学的效果。关键词：小学英语课堂教学；绘本教学；融合策略；教学方法作者简介：魏雨辰，宿遷市苏州外国语学校。英语作为国际通用语言，受到越来越多的重视和关注。在小学教学阶段，英语成为一门必修课程，学生需要通过英语学习来提高自己的综合语言能力。然而，对于小学生而言，英语学习具有一定的难度，他们的语言能力有限，学习兴趣不高，而且很容易感到厌烦和疲劳。因此，在小学英语课
校园英语·上旬 2023年6期2023-12-26
- 书法引动教学，课堂彰显活力
；书法活动；融合策略［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）27-0030-03书法艺术是中华优秀传统文化的瑰宝，是我国先贤的心血和智慧的体现。书法的学习不仅仅是要求学生掌握相应的书法知识，还要让学生在学习书法的过程中养成坚持、耐心等良好品质。语文学习不仅要让学生学习相应的课本知识、文章赏析的方法，还要让学生掌握相应的人生道理。这和书法的教育理念有着不谋而合之处。在新课程背景下，越来越多的人意识到，
小学教学参考(综合) 2023年9期2023-11-29
- 核心素养下的小学语文“教智融合”策略初探
；教智融合；融合策略语文教学，具有工具性和人文性的教学特点。其不仅是学生进行语言交流和人际交往的重要工具，也是展现人类文明发展历程和历史演进的重要方式。在新课程所倡导的核心素养理念之下，我们希望能够在语文学习之中引导学生体验到多姿多彩的世界文化，体验生活的美好以及多样的人物成长经历和情感，提升学生人格素养，树立正确价值观念。然而，如何才能够发挥语文教学之优势而提升学生语文综合素养呢？“教智融合”则为我们提供了一条有效的教学道路。于教智融合之中，语文教师可以
新教育·科研 2023年9期2023-10-04
- 伟大建党精神在小学道德与法治教学中的融合策略研究
教学方法 融合策略习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上，首次提出“伟大建党精神”，即“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”。“伟大建党精神”的提出不仅是对中国共产党在百年时空坐标中生长、传承、凝练、绽放的理论成果和精神标识的深刻总结，更为新时代小学道德与法治课程建设与发展提供了重要的思想引领。我们应该如何引导学生加强对伟大建党精神的认知与理解，不断丰富伟大建党精神融入小学道德与法治课程的样态？下面，
新教师 2023年5期2023-09-19
- 体育教学与心理健康教育的融合
理健康教育；融合策略《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》提出体育课程要“以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以发展学生核心素养和增进学生身心健康为主要目的”。由此可见，在初中体育教学中，教师不仅要帮助学生提升身体素质，掌握各种运动技巧，更要关注他们的心理问题，将消除心理困扰、培养健康心理和体育活动巧妙地结合起来，这样才能促进學生身心健康成长。一、设计游戏，培养乐观心态学生由于身体健康因素、性格因素等诸多原因的影响，在参与某些体育项目的时候
文理导航 2023年22期2023-09-16
- 浅析小学美术教学在引入博物馆教育资源过程中的融合策略
练出八方面的融合策略，以期为当前小学美术教育提供一定的参考。【关键词】博物馆教育；小学美术教学；融合策略【中图分类号】G61；J01 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）10—091—03随着新课标的颁布与实施，校外美术资源的开发和利用越来越重要。博物馆资源作为校外资源的重要组成部分，其丰富多元的展品资源、充满科技感的呈现形式和深厚的历史文化等元素，会给参观者带来一种“沉浸式的临在感”和“异质域的陌生感”。正是由于这种“临在感”和“
中国民族博览 2023年10期2023-09-15
- 网络视域下优秀传统文化与大学生思政教育的融合路径
思政教育 融合策略课题：本文系陕西省教育厅一般专项课题“易班网络党史学习教育机制研究”的阶段研究成果（项目编号：22JK0056）。引 言优秀传统文化是我国文化的精髓，也是社会主义核心价值观的重要内容与源泉。我国优秀传统文化能够教会人们如何做人、做事，如何坚定政治立场不动摇，同时也能够培养人们强烈的爱国主义情怀。目前，高校在开展思政教育的过程中，传统、单一的思政教育模式并不能够有效提升教学效果，也不利于实现思政教育目标。在教育教学过程中，积极地将我国优
陕西教育·高教版 2023年8期2023-09-06
- 小学德育与心理健康教育的有效融合探析
理健康教育；融合策略作者简介：黄健（1981—），男，江苏省镇江市扬中市三跃中心小学。小学阶段是学生生活中至关重要的时期，这一阶段的德育和心理健康教育对学生的成长具有很大的影响。德育和心理健康教育在目标、内容和方法上具有内在联系，但在实际教学过程中，它们常常被分开。文章从德育和心理健康教育的关联入手，探讨了如何实现小学德育与心理健康教育的有效融合，以促进学生全面发展。一、小学德育和心理健康教育融合的必要性（一）心理健康教育完善了德育的内容与目标一方面，心理
教育界·A 2023年22期2023-09-06
- 内丘特色与中医药传统文化的融合策略
药传统文化;融合策略中图分类号：G423.07 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）21/24-0021-04中医药文化是中华民族历史积淀的文化特征，同时也是优秀传统文化的重要组成部分。近年来，中医药文化进入校园与教学实践有效融合，为中医药优秀民族传统文化的弘扬和创新，普及中医药文化知识，提高师生中医药文化素养开辟了一条新的路径。一、依托内丘县生态环境和特色资源的校本课程开发价值（一）本土价值内丘县秦时置县，距今已有2200多年，孕育出
教育实践与研究·理论版 2023年8期2023-09-04
- 传统文化与小学语文教学的融合
学语文教学的融合策略：吃透教材内容，深挖文化内涵；创新教学方式，增加文化体验；开展主题活动，开阔文化视野。［关键词］ 传统文化；小学语文；融合策略中华优秀传统文化在中华民族伟大复兴中具有重要作用，也具有极高的教育价值。语文课程是传统文化教育的主阵地，我们应当重视优秀传统文化在小学语文教学中的渗透，将中华优秀传统文化的学习融入教学中的各个环节，帮助学生树立正确的价值观念，增强文化自信，助推学生语文核心素养的形成。一、吃透教材内容，深挖文化内涵统编教材按照“整
中小学班主任 2023年16期2023-08-30
- 让“思辨”之花在主题情境探究中绽放
；主题情境；融合策略思辨是指学生面对具体问题进行思考和辨析的能力。初中道德与法治思辨课堂指的是教师结合教学内容，创设教学情境，设计思辨问题，开展思辨活动，让学生对生活中出现的事物或者问题进行价值判断、过程推理、结果分析、综合应用的过程。主题情境是助推学生深度思考的载体，教师在教学中应立足于学生生活实际，创设符合教学内容的主题情境，让学生在探究活动中具身体验和感悟，不断激发学生的主体性思维，发展高阶认知，使思辨真正发生。本文以道德与法治九年级上册《共筑生命家
中小学班主任 2023年16期2023-08-30
- 高职院校思政教育与德育相融合的实践策略
;德育教育;融合策略中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）27-0054-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.27.018高职院校是为社会输送优秀技能人才的重要教育场所。现代人才的培养不仅应注重提高专业技术能力，还应积极履行高职院校“立德树人”的教育理念，充分发挥学校思政教育和德育教育的综合价值，通过创新与变革思政教育课程的教学方式和手段
学周刊 2023年27期2023-08-29
- 新课标理念下群文阅读与审美教育深度融合的策略探究
；群文阅读；融合策略哲人有言：“目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。”瞄准高中语文核心素养目标努力，不会像没头苍蝇一样盲目行事，目标定向群文阅读与审美教育的深度融合，师生沿着这颗“定心丸”，设计情境化比较活动才能有的放矢。鑒于此，教师当根据学情、班情，思考解决教学目标与活动任务，学生需求与现实问题的矛盾，尝试引导学生以落实核心素养为瞄准点，以新课标理念为导向，寻找合适的群文教学与美育深度融合的途径，以终为始，逆向设计任务活动，让学生动起来，进行目标达成
电脑迷 2023年5期2023-08-28
- 在小学体育教学中融入体育游戏的有效途径分析
;体育游戏;融合策略;创新路径一、体育游戏教学的主要特点从主体概念上来讲，体育游戏教学是将体育教学与各类游戏活动相结合的共同体，体育教师将授课的具体内容以游戏方式创意化呈现给学生，在激发学生的参与兴趣和热情，完美实现教学目标的同时，达到体育教育“寓教于乐”教学宗旨的一种创新化教学方法。体育游戏在小学体育教学中的应用，能够凸显小学生的教学主体地位，其主要特点涵盖了以下三方面内容：首先，体育游戏教学具有趣味性特点。体育游戏教学极为注重激发小学生在体育课堂学习的
课堂内外·教师版 2023年6期2023-08-27
- 信息技术与小学数学教学的融合策略探究
；小学数学；融合策略近年来，信息技术已经在我国的各行各业中广泛应用，为推动我国各行各业的发展做出了巨大贡献。在教育领域，教师通过使用信息技术，使教学效率显著提高。因此，教师在教学过程中要深入了解学生的学习需求，根据学生的学习情况，采用合理的教学方法，发挥信息技术的作用与价值，为学生的长远发展打下坚实基础。1 在小學数学教学中融入信息技术的意义当前阶段，教师需要突破传统教学模式对学生的限制，全面发挥学生的主观能动性，使学生能够主动积极地参与到教学活动中。
启迪与智慧·下旬刊 2023年7期2023-08-22
- 小学信息技术编程教学与数学课程的融合思考与实践
数学 融合策略 意义【课题项目】本文系厦门市教育科学“十四五”规划2021年度立项课题《学科融合视角下的小学编程教学实践研究》（课题编号：21137）的研究成果。【中图分类号】G623.58 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）07-0052-03随着科学技术的飞速发展以及信息技术在各行各业的广泛普及，培养和发展学生信息技术素养成为小学信息技术课程关注的焦点。编程是小学信息技术课程重要教学板块，旨在提高学生编程兴趣，帮助
课程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 浅谈初中数学教学与传统文化教融合策略
；传统文化；融合策略.随着社会不断的发展，初中数学的教学与传统文化有关的内容开始被学校和教师所关注和重视，越来越多的初中数学教师开始在教学中积极的融入传统文化.新课程改革中提出，教师在初中数学教学中要结合传统文化内容开展教学，进而在教学中渗透传统文化内容，让学生在学习中能够以传统文化的理念树立正确的人生观、价值观和世界观，更利于学生核心素养水平的提升.具体来说，初中数学教学与传统文化的融合的实施策略主要体现在以下几个方面.（一）挖掘教材中传统数学文化，渗透
教育周报·教研版 2023年28期2023-08-09
- 小学语文教学与德育教育的有效融合研究
；德育教育；融合策略在小学语文教学中融入德育教育是语文教学的主要任务，是语文工具性与人文性的体现。实现小学语文教学与德育教育的有效融合，也是在小学教育体系中突出德育领先地位的重要体现。小学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期。在小学语文教学中实现对学生正确的价值引领，是《义务教育语文课程标准（2022年版）》的要求，也是学生健康成长与全面发展的需要。因此，教师要充分认识小学语文教学与德育教育之间的关系，以语用能力的培养为载体，突出德育教育内容，促进
基础教育论坛·上旬 2023年8期2023-08-08
- 大课间体育活动与体育课有效融合的策略
动；体育课；融合策略为了落实“双减”政策，国家采取了多种措施，大课间体育活动就是其中之一。对小学生而言，体育活动应当成为学生在校活动的重要组成部分，应当成为化解文化课学习和考试压力的重要举措。对传统体育课而言，大课间体育活动的好处在于时空相对自由，在组织实施的时候有着更大的空间。由于大课间体育活动具有显著的体育属性，因此在具体组织实施的时候，大课间体育活动与体育课应当是有机联系、有效融合的。这一点对农村小学来说尤为重要，因为农村小学生的很多体育活动都与农村
教师博览·科研版 2023年7期2023-08-08
- 高中数学教学与信息技术融合的实践探究
；高中数学；融合策略在《普通高中数学课程标准》中，明确了信息技术在课堂教学中的重要性，倡导“促进信息技术与数学课堂教学的深度融合”。信息技术作为一种现代化教学手段，将其应用到数学课堂教学中，不仅丰富了教学资源，也为师生搭建了交流与互动的平台，有效扭转了传统数学课堂的教学模式，真正提升了高中数学课堂教学效果。鉴于此，面对新课程背景下的教学要求，传统数学课堂教学模式已无法满足当前的教学要求，唯有科学融入信息技术，为学生构建一个灵动的数学课堂，以此提升课堂教学效
高考·下 2023年4期2023-07-26
- 职业技能提升与职业精神培养融合的策略研究
业精神培养的融合策略，以期为技工院校人才培养提供参考。关键词：职业技能 职业精神 融合策略 产教融合2021年11月，人力资源社会保障部《关于印发技工教育“十四五”规划的通知》明确提出，要提高技工教育人才培养质量，助推人才强国战略功能的进一步增强。此外，《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》也明确提出，职业教育要以培养高质量人才为工作核心和主要任务。我国国家层面颁布的系列文件，重点强调要提高人才的质量和素质。技工院校推进职业技能提升与职业精神培养融合式教
职业 2023年10期2023-07-20
- 钢琴演奏的技术性与艺术性的融合策略分析
性与艺术性的融合策略，以供参考。关键词：钢琴演奏；技术性；艺术性；融合策略中图分类号：J624.1 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）14-00-030 引言随着经济社会的发展，人们的生活水平不断提高，在原有物质生活追求的基础上，表现出了更高层次的精神文化需要。音乐艺术是人们日常生活的重要组成部分，在很多领域有着广泛的应用，如节日活动、商业活动等；而且渗透进人们的工作、学习、生活中，能够放松身心，缓解压力。其中，钢琴演奏是音乐艺术的重
艺术科技 2023年14期2023-07-18
- 在园本课程中融合红色文化的实践策略
；红色文化；融合策略幼儿时期是三观建立、生活态度形成的关键时期，现今幼儿是独生子女的居多，容易养成骄纵、任性、不尊重他人等行为习惯，不利于幼儿的综合素质发展。教师针对幼儿心理状态，依托当地红色文化教育资源，将红色文化中承载的物质文化、精神文化与幼儿园课程相融合，构建适合幼儿身心发展规律的课程内容，为幼儿创建红色文化学习氛围，让幼儿在先辈们优秀精神品质的熏陶中成长综合素养。一、整合红色文化资源，建立园本课程体系红色文化涉及的内容较为丰富，教师结合幼儿的认知水
新教育·科研 2023年7期2023-07-17
- 例谈高中物理建模与数学建模融合策略
，制定一系列融合策略，同时展示相应的例题.【关键词】高中物理；数学建模;融合策略数学建模即为先结合实际问题建立数学模型，再分析与求解数学模型，最后依据结果解决实际问题.物理与数学同属于理科范畴，两门学科有着一定关联性，在高中物理教学中，无论是新授知识，还是解题训练，均可将数学知识融合起来，其中在解题环节，教师可指引学生把物理建模与数学建模相融合，使其通过对习题内容的分析建立物理模型，然后对物理模型进行求解，根据得到的结论处理问题，不断锻炼与提高学生的物理解
数理天地(高中版) 2023年14期2023-07-17
- 小学语文群文阅读与写作融合的策略研究
与写作教学的融合策略。关键词：小学语文；群文阅读；写作；融合策略中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）17-0053-03引 言将群文阅读与写作融为一体，不仅可以凸显阅读和写作之间的关系，还能进一步拓宽学生积累素材的范围，也有助于培养学生的辩证思维。在认识到群文阅读与写作融合的必
名师在线·中旬刊 2023年6期2023-07-17
- 民乐文化与小学音乐教学的融合策略
；民乐文化；融合策略【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章編号】2097-2539（2023）11-0246-03现阶段正处于教育改革的关键时刻，小学音乐教学的核心目标以及教学模式也在随之发生着改变。新课标要求下，小学音乐教学模式需要更广泛、更全面。民乐文化作为我国传统文化中的一部分，将其融入小学音乐教学中，可以更好地诠释音乐内在含义，是实现音乐课程的主要途径。另外，民乐文化的融入，可以培养学生从多
当代家庭教育 2023年11期2023-07-12
- 信息技术在小学数学课堂教学中的巧妙运用
；信息技术；融合策略【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）11-0083-032022年《新课程标准》中明确指出，教师在进行知识教学的过程中，要注重对信息技术的灵活运用，将现代信息技术作为为教师提供教学资料以及提升学生知识学习能力的有效工具。近些年来，信息技术得到了飞速发展，在社会各个领域中的运用频率也越来越高，对教育教学领域的发展来说也具有不可替代的作用。小学数学
当代家庭教育 2023年11期2023-07-12
- 信息技术与高中地理教学的融合策略研究
中地理教学；融合策略随着新一轮课程改革的深入，高中地理教学的质量受到重视，要求高中地理教师要改变自身的教学方法，将丰富的教学方式引入地理课堂。信息技术的出现，将复杂、抽象的地理知识简单化，让学生能够利用信息技术来充分了解地理知识。所以，将信息技术与高中地理教学进行充分融合是有必要的。1 当前高中地理教学中存在的问题1.1教学模式落后当前，部分高中地理教师还未转变教学理念，应试教育理念已经根植于他们的思想之中，加之高考所带来的巨大压力，使得教师始终坚持“
启迪与智慧·下旬刊 2023年5期2023-07-10
- 初中数学教学融合劳动教育的策略研究
；劳动教育；融合策略劳动教育之所以被社会大众所关注，是因为教育研究学者逐步发现，劳动教育不仅具有引导学生认识劳动的作用，而且对引导学生树立艰苦朴素的奋斗观念、树立正确的思想意识形态、进行动手能力的锻炼等都能起到至关重要的推动作用。也正因为如此，学校教师才开始进行劳动教育和学科知识融合的尝试，希望能够通过更加丰富多彩的劳动教育形式来帮助学生体会劳动的乐趣。让学生通过具象化的实践操作来感知数学学科的魅力，在教育教學活动中，收获劳动教育和学科教育的双重成果。这不
启迪与智慧·上旬刊 2023年6期2023-07-10
- 闽南传统建筑文化融入幼儿园结构游戏的实践探究
；结构游戏；融合策略中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）21-0158-05一、 引言当前，结构游戏被普遍应用于幼儿园日常教学活动中，一方面可以为广大幼儿提供多元化的学习生活方式，另一方面幼儿教师可以在游戏过程中帮助幼儿建立正确的认识和审美，促进其全面发展。幼儿园在日常教学过程中要因地制宜，充分将社区资源与周围环境与自身教学体系融合，为开展教学活动、提高教学质量提供有力支持。为了进一步传承和发扬闽南传统
考试周刊 2023年21期2023-07-10
- 聂耳精神与多民族地区高校实践课程融合策略研究
校实践课程的融合策略提出有价值的建议，以期推进地方红色资源与高校思政课程的融合研究。关键词：聂耳精神；多民族地区；高校实践课程；融合策略中图分类号：G421 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）08-0172-04基金项目：2020 年度云南省社会科学界联合会科研课题“聂耳精神与多民族地区高校实践课程融合策略研究”（课题编号：2020sklkt02）；2022年度云南省“揭榜挂帅”哲学社会科学规划重大招标项目“聂耳和国歌的故
大学·教学与教育 2023年3期2023-07-04
- 新时代红色文化与校园文化融合育人实践探索
；校园文化；融合策略；育人；中学生基金项目：本文系甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度课题“新时代红色文化与校园文化融合育人的实践研究”（课题立项号：GS［2021］GHB0989）的阶段性成果。作者简介：杨艳红（1983—），女，甘肃省陇南市宕昌县哈达铺中学。随着科学育人观逐渐深入人心，教师自觉立足校园文化对中学生进行积极有益的思想品德教育，利用丰富多彩的教育模块活动有指向性地实施各类教育活动，保质保量地完成教书育人的时代职责。而为了提升校园文化教育
求知导刊 2023年10期2023-06-23
- 小学数学课堂教学的数学文化融合
；数学文化；融合策略数学文化作为思想和精神的综合体，将数学文化与课堂教学进行深入融合，这不仅对于培养学生学习能力和思维意识具有推动作用，同时也为数学学科教育发展开辟了崭新的路径。在数学发展的历史征程中，数学从未缺席历史文化的延伸，数学方法逐渐从繁琐转向了简化，数学思想逐渐由单一转向了多元，通过这一系列进程与发展，数学文化逐渐走向了小学数学课堂上，并在教学中具有重要的教育价值，要知道数学文化与其他文化不同，数学文化是引导学生在数学学习中不断探索和研究的主要元
文理导航 2023年15期2023-06-12
- 小学语文教学中如何渗透传统文化
；语文教学；融合策略十九大报告中提出要树立文化自信。语文课堂是中国传统文化和小学生的最有效链接，作为传承传统文化的重要载体，其目标就是让学生对中国传统文化做到认识、认知、认可。小学语文教师要坚持严谨笃学的态度布局传统文化教育，让学生在传统文化的浸润下，不断加强文化素养，能够品味和欣赏传统文化之美，在潜移默化之中提升审美情趣和人文素养，焕发学习热情。小学语文教师要摆脱过往传统文化教育中忽视学生情感迸发、素养培养的滞后教学方式，不断深化、强化、精化传统文化在语
文理导航 2023年15期2023-06-12
- 中华优秀传统文化融入初中英语教学的思考与实践
秀传统文化；融合策略英语是传播人类文明成果的载体之一，将中华优秀传统文化融入英语教学，具有非常重要的意义。目前，部分教师由于融合意识薄弱，既不能很好地利用英语教材中的显性文化素材，又无法充分挖掘利用隐性文化素材，不利于传统文化的传承，更不利于学生国际视野的树立和家国情怀的培养。因此，初中英语教师要正确认识当前英语教学中中华优秀传统文化的缺失现状，进而积极采取有效策略，将英语教学和中华优秀传统文化的传承有机整合起来，让学生既能较好地习得英语知识，又能接受中华
基础教育论坛·上旬 2023年6期2023-06-11
- 探究通用技术课程教学中劳动教育的渗透
；通用技术；融合策略中图分类号：G40-015 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）06-0010-03引 言劳动教育在学校教育中往往不受重视，导致学生逐渐缺乏劳动意识。在家庭中，父母过多的包办让孩子弱化了基本的劳动技能，不珍惜劳动果实，出现了“不劳而获”的思想。据我校关于劳动教育实施现状调查显示，50%的学
名师在线·下旬刊 2023年2期2023-06-09
- 物流市场开发课程思政的探索与实践
；课程思政；融合策略［中图分类号］G41 文献标志码：A当前，为了满足物流市场开发课程的发展需求，必须把课程与思想政治元素紧密结合，以便让课程的内容更加符合新时代对专业技术人才的需求。“育人”和“育德”都强调以培养人的立德树人为目标，将传播知识、答疑解惑、培养人才的理念融入“育人”中，也体现了中华民族历史悠久的教育精神。将课堂内容和思想政治理论相结合，可以更好地提升学生的素质，并为他们未来的发展打下坚实的基础［1］。此外，这种方法还可以让物流课程和思政元
南北桥 2023年8期2023-06-04
- 探究幼儿园健康教育中家庭教育的融合策略
中家庭教育的融合策略，以供参考。关键词：幼儿园；健康教育；家庭教育；融合策略【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2023）01-0040-03《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。健康教育是幼儿园教育体系内的核心组成部分之一，旨在通过开展契合幼儿年龄特点、认知发展规律的健康教育活动，提升幼儿对健康的认知，促进幼儿
当代家庭教育 2023年1期2023-05-30
- 幼儿园教育中家园互动的融合思考
；家园互动；融合策略 一、做好家园之间的沟通在幼儿园教育中，做好家园之间的沟通是保证家园互动工作开展的基础，教师要与家长之间进行有效沟通，充分了解家长的想法，并且了解幼儿在家中表现的情况，以及将幼儿在学校的情况为家长进行反映，从而来采取针对性的措施做好幼儿的培养工作。教师可以采取与家长面对面沟通或电话交流的方式，或者在学校组织一些家园活动，来与家长共同商议幼儿的教育方法。在家园互动中，能让家长对幼儿有一个更为深入的了解，并丰富幼儿的生活，促进幼儿情感体验
科学导报 2023年28期2023-05-30
- 小学数学教学与信息技术的融合策略
；信息技术；融合策略引言近些年，伴随我国科学技术的进步，促使信息技术一直处在更新迭代进程中，现如今信息技术已经被大范围地运用在了各个领域中，教育领域也是如此。对小学基础教育阶段的数学课程而言，信息技术的适时应用能将书本内容中抽象化的数学知识以直观立体的方式呈现在学生面前。经实践论证，小学数学教学与信息技术的有机融合，可以显著提升课堂授课的实效，进而强化学生的数学素养，以助于学生今后的数学学习与自身良好发展。鉴于此，本文通过整合分析小学数学教学现状，对小学数
中学生学习报·教研周报 2023年9期2023-05-25
- 信息技术在班级管理中的运用
；信息技术；融合策略【中图分类号】G635.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2023）17-0079-03【作者简介】张隆亿，福建省永春第一中学（福建永春，362601）教师，一级教师，泉州市学科带头人培养对象，永春县优秀班主任。将信息技术融入班级管理中，有助于班主任对班级进行有效管理，营造良好的学风、班风。笔者结合自身的班级管理实践经验，有意识地将班级管理与信息技术融合，不断探索和总结班级管理的有效路径。一、借助“班级优化大师”
江苏教育·班主任 2023年4期2023-05-22
- 高中物理教学导学案与微课融合策略探析
念，再次提出融合策略，最后说明注意事项，以期为该领域的后续研究提供参考。关键词：高中物理；导学案；微课；融合策略中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1673-8918（2023）09-0106-04一、 引言逻辑思考是高中物理的一个重要技能，物理的知识比较抽象，很难理解，学生要能灵活地掌握高中物理的知识，就必须对物理的概念和规律进行归纳。因此，在高中物理教学中，要对传统的物理教学方式进行改革，必须采用多种形式的教学方式来实现。将导学案与微课进行
考试周刊 2023年9期2023-05-09
- 促使STEM教育与数学教学的深层次融合
TEM教育；融合策略；学生素养〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023） 10-0058-03数学的学习需要学生具备较强的抽象思维能力，因此我们必须重视对学生思维能力的培养。从数学实践历程可以发现，数学知识的发展与人们的生活密切相关，对于数学知识的学习，最终目的也是解决现实问题。这些与STEM教育理念具有较高的契合性。本文着重探索STEM教育理念与小学数学
小学科学 2023年10期2023-05-01
- 中华优秀传统文化与小学数学教学的融合策略研究
秀传统文化；融合策略《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）在“课程理念”中指出，课程内容要关注数学学科发展前沿与数学文化，继承和弘扬中华优秀传统文化。优秀传统数学文化作为数学思想、语言、方法的综合体，对提高学生的学习能力，发展学生的数学思维，增强学生的爱国情怀和民族自豪感等具有一定的推动作用。因此，小学数学教师应该关注中华优秀传统文化，积极挖掘数学教材中蕴含的数学家的故事，在数学教学中融入中华优秀传统文化，不断丰富小学数学教学内容，发
基础教育论坛·上旬 2023年4期2023-04-23
- 小学语文群文阅读与写作教学融合策略研究
；写作教学；融合策略引言写作是小学语文教师关注的重点，以读促写的教学方法也有其传统，但是目前的语文课堂教学中，我们不难发现，教师不重视以读促写，并且有意分割阅读与写作，十分不利于小学生综合能力的形成。小学语文教材中包含了众多感情、內涵丰富的优秀作品，阅读对于语文教学来说具有重要的意义。通过有效的阅读，学生可以体会语文教材中包含的真情实感，提升写作能力，促进语文核心素养的形成，实现小学语文群文阅读中的以读促写。1小学语文群文阅读与写作教学融合的价值1.1有助
中学生学习报·教研周报 2023年7期2023-04-20
- 基于核心素养的初中道德与法治大单元与议题式教学融合策略
议题式教学的融合策略，探讨其在提升学生核心素养、培养学生道德与法治意识方面的作用，为实现青少年全面发展提供理论和实践支持。同时，通过教师的引导、学生的互动探究，可以使学生通过讨论与合作实现道德理念的转化。此外，教师必须考虑情境潜在信息的引导和完善，以促进学生关键思维的发展。本研究的结论为初中道德与法治教育提供了新的思路，揭示了核心素养的培养对于全面提高学生良好道德和法治素质的重要作用。未来，可在更广阔的范畴内探索核心素养融入道德与法治教育的深层次问题，以更
中学生学习报·教研周报 2023年6期2023-04-20
- 小学心理健康教育与校园文化融合的实践研究
；校园文化；融合策略引言小学生要想获得健康的发展，除了要营造一个和谐的、轻松的学习氛围之外，还必须掌握自我调节、自我发展的途径和技能。但由于学生对外部世界的向往和对个人性格的强烈探究，某些固有的坏习气很容易滋生祸端，如果不及时纠正，就会产生很大的负面后果。1心理健康教育的意义小学学段作为学生们心理养成的重要阶段，小学生的心理健康水平能够直接影响到他们的性格与行为表现，因此，学生能否正确及时地接受心理教育能够直接影响到学生心理素质的养成。首先，从情绪角度着手
中学生学习报·教研周报 2023年5期2023-04-19
- 初中体育教学与心理健康教育相融合的思考
理健康教育；融合策略引言在现代体育教学改革中，培养学生的运动技能和心理素质占据同等重要的地位。然而目前部分教师开展体育教学规划是有失偏颇的，对加强学生心理素质锻炼缺乏足够的重视，教学目标集中在提高学生体能和运动技术上，制约学生身心素养的平衡发展。为此，教师应当明晰初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的必要性，深化以生为本和因材施教思想，将体育教学活动和心理健康教育紧密结合起来，驱动学生体育技能、心理健康、人格以及品德的多维度养成，下面我们就对此目标展开路径探
中学生学习报·教研周报 2023年5期2023-04-19
- 人工智能技术走进课堂颠覆传统教学方式
工智能技术；融合策略〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023） 09-0004-03随着智能手机的普及，人工智能快速进入普通家庭的生活。它借助人们的衣食住行等大量数据，通过不断迭代、学习，给我们的生活带来很多便利。人工智能也快速融入各个行业，创造了很多的价值，特别是疫情防控期间尤为明显。人工智能技术迅速走进教育界，既是教改新手段和工具，更是课堂讲授内容。教
小学科学 2023年9期2023-04-13
- 希沃白板与小学数学教学融合的策略分析
；小学数学；融合策略 小学数学课堂教学中，教师要想有效应用希沃白板进行数学知识的教学，需要做好相关课件的优化设计，将数学知识以希沃白板的方式呈现出来，吸引学生，让数学课堂变得丰富多彩，提升学生数学知识学习的积极性。教师要结合学生的认知特点以及知识接受能力，保证课件合适的有效性，从而来为学生创设一个轻松愉快的教学氛围，让学生主动进行数学知识的学习。 针对数学而言，属于一门逻辑性极强的学科，需要学生不断思考，不断分析，从而找到数学问题的答案。然而由于小学生年龄
科学导报 2023年13期2023-03-08
- 小学英语自然拼读与绘本阅读的融合路径分析
；绘本阅读；融合策略作者简介：庄群（1981—），女，江苏省启东市香格小学。小学阶段的英语教学更多的是为激发学生的学科兴趣，以兴趣点燃学生学习英语的热情。正所谓“兴趣是最好的老师”，教师在开展日常英语教学时，要利用不同的呈现方式突显英语学科的趣味性，为学生营造轻松愉悦的教学氛围，同时让学生更加积极主动地参与到英语学习中。就英语教学的整体效果而言，融合自然拼读法与英语绘本阅读教学，不仅能显著提高绘本阅读教学的趣味性，让学生主动参与英语阅读学习；还能有效降低绘
教育界·A 2022年33期2023-01-14
- 交互式“电子白板”与数学课程的融合策略
交互式课堂；融合策略课堂是学生数学学习的主阵地。传统的课堂教学，有人归结为“粉笔+黑板+板擦”。随着现代多媒体技术的发展，计算机、电子白板、投影、平板等媒体媒介都相继被引入课堂。在实践过程中，我们发现许多教师在应用计算机、平板等媒体设备时，将传统的“人灌”演变为“机灌”。相较于其他的媒体设备，电子白板更能有效地引发师生、生生、生机（学生与白板）、生本（学生与教材）主体间的互动、交流和分享。可以这样说，电子白板的介入，改变了学生的认知方式、思维方式、行动方式
数学教学通讯·小学版 2022年12期2023-01-12
- 短视频时代电视专题作品的融合策略与运用
视专题作品；融合策略；运用我国现今已经全面进入到短视频时代，以快手、抖音等APP为代表拉开短视频时代的帷幕，许多商人也发现了短视频的市场潜力，纷纷进驻短视频市场，短视频平台明显增多，众多短视频平台的衍生也推动了短视频的进一步发展。然而短视频的出现对众多传统媒体造成冲击，其中影响最大的就是电视专题作品。在传统的媒介环境下，电视专题作品的时间相对较长，并且大多数电视专题作品的内容和主题都相对严肃，并且具有一定的价值和意义，可以引发人们的深思。传统媒体时代下电视
记者观察·下旬刊 2022年9期2023-01-05
- 思政元素在中职“动漫与游戏制作”课程教学中的探索与融入
；思政教育；融合策略“动漫与游戏制作”课程是相关专业的重要组成部分，课程内容也主要以设计各种应用软件为主。为了帮助学生树立正确的价值观念和人生观念，教师就要针对专业课程内容与思政教育的融合展开深入思考和探究，保证思政教育内容与专业知识有效融合在一起，促使学生综合能力及素养得以全面提升。但是，由于部分教师受到传统应试教育影响，在课堂上仍有部分教师沿用传统的教学形式，并且在课堂上仅为学生讲授专业知识内容，并没有针对国家历史、中华优秀传统文化等内容向学生渗透讲解
计算机应用文摘·触控 2022年24期2022-12-29
- 思政元素在中职“动漫与游戏制作”课程教学中的探索与融入
；思政教育；融合策略“动漫与游戏制作”课程是相关专业的重要组成部分，课程内容也主要以设计各种应用软件为主。为了帮助学生树立正确的价值观念和人生观念，教师就要针对专业课程内容与思政教育的融合展开深入思考和探究，保证思政教育内容与专业知识有效融合在一起，促使学生综合能力及素养得以全面提升。但是，由于部分教师受到传统应试教育影响，在课堂上仍有部分教师沿用传统的教学形式，并且在课堂上仅为学生讲授专业知识内容，并没有针对国家历史、中华优秀传统文化等内容向学生渗透讲解
计算机应用文摘·触控 2022年24期2022-12-29
- 小学英语绘本教学与主教材的有效融合策略研究
绘本；教材；融合策略 英语绘本具有内容丰富、简单易懂、生活关联性强等特点，是一种很适合学生学习、锻炼学生阅读理解能力的教学素材。将趣味性较强的英语绘本作为教材的补充资源，有利于丰富学生知识储备，提升其阅读能力，有效促进学生综合素养与学习能力的提升。本文针对小学英语绘本教学与主教材教学的融合策略进行探究，以供参考。 学生作为课堂教学环节的主体，只有优先保障学生有足够的学习动力，才能促进课堂教学质量与效果的提升。结合小学生好动、注意力不集中等特征，教师应重视对
科学导报 2022年82期2022-12-26
- 试论小学英语教学与信息技术的融合策略
与学科教育的融合策略。而小学英语作为小学的主要学习科目，通过应用信息技术，可以更好地激发学生的学习兴趣，扩展学习范围，提升学生学习主动性，有效地构建高效英语课堂。本文通过分析信息技术与小学英语教学融合的意义、有效措施，以期为小学英语教学提供参考建议。关键词：小学英语；信息技术；融合策略引言：信息技术的飞速发展为教学提供了新平台与新契机。教师也深深地体会到了信息技术对教育教学发展的推动作用。因此，教师应该依靠互联网在小学英语教学中的优势作用以及小学英语教学中
中学生学习报·教研周报 2022年9期2022-11-27
- 信息技术与高中数学课堂教学融合的思考与创新
堂教学的有效融合策略展开论述，希望对高中阶段数学教师的教育活动有所帮助。关键词：信息技术；高中数学；融合策略引言：数学是高中阶段的基础教学学科，伴随互联网的发展，传统的高中数学教学模式已经无法满足新时期的教学发展需求。现阶段，教师要积极做好信息技术的引入与应用，教师可以有效促进“互联网＋教育模式”的充分构建，对于新时期我国教学工作的合理优化具有重要的指导意义。1将信息技术融入高中数学教学的必要性1.1有利于激发学生探索兴趣通过积极结合信息技术组织教育教学活
中学生学习报·教研周报 2022年9期2022-11-27