室内运动
- 开展幼儿亲子居家室内体育运动的问题和策略
、对幼儿居家室内运动特点与模式的认识幼儿居家室内体育运动是指幼儿在居家时在室内、阳台、楼道、门厅等场所进行的多种亲子体育活动。《纲要》明确提出：“促进儿童健康，建立正确的健康观念，开展各种形式的体育活动。培养儿童参与体育活动的兴趣和习惯。"所以幼儿即使不能在室外进行体育运动，也应该在室内开展体育锻炼活动，从而促进幼儿运动能力发展和提高。通过不断实践和研究，我们发现幼儿居家室内体育的运动开展具有以下特点：幼儿居家室内空间的可适合运动范围小，空间有限，运动内容
科学导报 2023年56期2023-09-09
- 室内运动玩出新活力
费活力，夏日室内运动消费呈现快速增长态势。记者近日走进北京市朝阳区一家深水冲浪体验店，据冲浪公园市场总监介绍，目前店内每月有1000多人前来冲浪，销售额大约60万元。进入夏季，人流量比之前翻了一倍。北京市朝阳区的一家潜水中心，是一家拥有16米深泳池的室内潜水馆。潜水中心负责人介绍：“潜水在国内发展现正处于一个高速上升的阶段，每月到店里消费人次平均在2000人左右。和去年相比今年潜水的人数有明显增加，夏季更是大家愿意下水活动的季节，与传统游泳锻炼相比，喜欢尝
文萃报·周五版 2023年31期2023-08-13
- 小空间 巧规划
性逐渐提高。室内运动区不受天气限制，幼儿可以根据需要和兴趣，自主选择在喜欢的运动区进行活动。教师在创设运动区时，应从空间、材料、安全等方面入手，充分利用并挖掘室内运动区的资源。本文探讨了幼儿园大班室内运动区的优势，确定了幼儿园大班室内运动区的注意事项，并提出了幼儿园大班室内运动区的设计原则，以供参考。一、幼儿园大班室内运动区的优势幼儿园的活动形式包括室内活动和室外活动两种。在以往的活动过程中，教师常组织幼儿进行室外活动，但是受到天气因素的影响，幼儿也有在室
幸福家庭 2023年4期2023-06-21
- 一物多玩，激活大班室内运动
——以玩转乒乓球为例
们通常会开展室内运动来保证幼儿的运动时间。为了增强幼儿的体质、满足幼儿健康发展的需求，教师要重视室内运动的组织与开展，通过投放材料来鼓励幼儿自主探索相同材料的不同玩法。乒乓球具有灵活多变的特点，比较轻巧、易于收纳，适合大班幼儿在室内运动中进行“一物多玩”的尝试。深度挖掘大价值促进运动能力的发展。第一，提高协调性和灵敏度。有的幼儿会把球扔到地上，让球弹起来再接住；有的幼儿会两人一组，进行抛接球；还有的幼儿会将乒乓球向上扔，然后接球。抛接球等运动既锻炼了幼儿的
教育家 2023年3期2023-04-05
- 有效创设幼儿园室内运动区域的实践与思考
，并创设各种室内运动区域以促进幼儿体能、体质的发展。笔者就如何创设幼儿园室内运动区域提出自身的一些观点。一、幼儿园室内运动区域创设的意义幼儿园室内运动指的是在幼儿园室内开展的体育活动。教师会根据教育目标，创设合理的运动区域，选择合适的运动器材，让幼儿在室内锻炼身体，弥补场地条件不好或户外天气不好导致幼儿不能进行运动的不足。对幼儿园室内运动区域进行研究，创设室内活动区的原因主要包括以下两个方面：第一，从幼儿的身体素质方面来说，运动对于他们是必不可少的，要充分
名师在线 2022年10期2022-11-21
- 徐州城市室内运动空间开发策略
育场馆设施。室内运动空间的发展是大势所趋。2021年4月徐州市委制定的《徐州市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中指出了倡导健康生活方式、开展全民运动健身模范市创建、办好品牌体育赛事、推动竞技体育和群众体育协调发展等建议。2021年8月，徐州市政府印发《徐州市“十四五”体育事业发展规划》提出优化体育产业空间布局因地制宜、统筹规划、错位发展，其中多次提到大型体育场馆、室内运动项目、商业综合体内“运动+”产业模式，体育运动的发展已列入
湖南包装 2022年5期2022-11-16
- 大班幼儿室内运动环境创设的实践
下对大班幼儿室内运动环境创设的实践进行了探讨，以供参考。关键词：大班幼儿;室内运动;环境创设;实践引言对幼儿来说，幼儿园是学习、娱乐、生活、交流的场所，教师应该观察幼儿的日常行为，在环境创设方面，不仅要改善物质环境，还要营造良好的氛围，使幼儿可以在舒适、愉快、开放的环境中活动，促进幼儿自主、积极地探索世界。良好的环境可以给幼儿带来愉快的身心感受，在快乐放松的状态下开展教学，有助于幼儿综合素质的提升，也可以使幼儿教育进一步发展。一、合理布局，打造拓展性的空间
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 巧利用促发展，雨天也要动起来
雨天 室内运动在明媚的阳光下快乐的进行户外运动游戏，是孩子们最喜欢的事情了。但是一年中往往有很多个月受冷空气的影响，降雨又降温，一到下雨天，小朋友们就不能去户外参加体育活动，锻炼身体。原本快乐活泼的小朋友因为天气的原因不得不呆在教室里面，进行区角和专用室活动。这不仅常常使教学计划被打断，小朋友们的身体也得不到应有的锻炼。然而体能锻炼对幼儿身心发展起着至关重要的作用，为了幼儿大肌肉动作及身体运动能力的发展，我们极力主张在户外宽阔的场地上，提供丰富的器械
民族文汇 2022年38期2022-07-02
- 对室内运动的思考与建议
保证。于是，室内运动成为户外运动的重要补充，成为幼儿园保证幼儿每日运动量的一种重要方式。为了更好地开展室内运动，我们通过对幼儿室内运动的观察和对教师的访谈，发现了一些问题，也收集到了教师在组织幼儿开展室内运动过程中的一些困惑。本文围绕这些问题和困惑提出相关建议。一、从整体规划、利用空间着手，缓解“室内运动场地紧张”的状况教师A：“我们把午睡室、活动室、走廊和楼梯统统利用起来之后，室内运动场地还是不够！”教师B：“我们需要挪掉活动室里的很多东西来专门腾出空间
幼儿教育·教育教学版 2022年2期2022-04-29
- 小空间、大乐趣
计与实施野趣室内运动，确保幼儿在园充足的运动量。一、野趣十足的运动内容《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）明确指出：“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。” 每个幼儿在沿着相似的规律与进程发展，但各自的发展速度和到达某一水平的时间并不完全相同，因而应充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导幼儿从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展阶梯。我们鼓励每个年龄段幼儿在既定的活动时间
东方娃娃·保育与教育 2021年11期2021-12-12
- “悦·动”理念下的幼儿园室内运动游戏组织策略
的健康发展。室内运动游戏也是秉承着“悦·动”理念组织实施的。二、幼儿园室内运动游戏的组织策略《学龄前儿童（3～6 岁）运动指南》指出：“幼儿每天应进行至少120 分钟的户外活动，若遇雾霾、高温、高寒等天气可酌情减少，但不应减少运动总量。”在特殊天气里，室内运动是对幼儿户外运动活动的一种补充和延续。幼儿园秉承着“以快乐为先，以游戏为本，以运动为主”原则，创设三维立体、安全适宜的室内运动环境，妙用简单多元材料，引导幼儿快乐游戏、互动挑战室内运动。笔者将从以下几
名师在线 2021年7期2021-11-22
- 室内运动中支持幼儿深度学习策略探析
。目前幼儿园室内运动中存在“放任式、趣味不足、浮于表面、教师有效应对幼儿行为的能力弱”等问题，导致室内运动游戏化倾向明显，幼儿能力弱。针对目前的情况，经过实践探索，通过“创设适宜的运动环境、追随幼儿的兴趣爱好、多元学习方式”等策略，促进幼儿在运动时敢于尝试，获得深度体验。【关键词】室内运动;深度学习;指导策略《3-6岁儿童学习与发展指南》在说明中指出“重视幼儿的学习品质。”在幼儿园的活动过程中，幼儿能自主学习、认真专注、敢于探究、想象创造，这就是一种深度学
文理导航 2021年24期2021-08-27
- 巧思于室，玩转空间
效补充。一、室内运动空间的开发与拓展1.三维立体，全方位打造运动空间进行运动环境创设时，教师应充分考虑三维立体空间的特点，从地面到立面，从立面到顶面，全方位打造运动空间。幼儿园室内地面一般较为平坦，教师可以依据幼儿的年龄特点、动作发展水平和需要创设一些适宜的地面游戏。比如，可以在室内地面上设计张贴游戏图标，让幼儿进行跳跃、平衡能力等练习，还可以依据幼儿活动路线设计安全标识，引导幼儿在游戏中树立并增强安全意识。室内立面包括墙面、护栏、门窗框等，教师可以考虑以
山西教育·幼教 2021年4期2021-06-10
- 小小空间乐趣多
户外运动还是室内运动，兴趣都是培养的重点。上海市嘉定区南翔幼儿园在实践中发现，小班室内运动形式单一、运动效果欠佳，幼儿对材料不感兴趣。基于对幼儿的观察、分析、研究，幼儿园对趣味性材料的投放进行了探索。明确趣味性材料的必要性。趣味性材料能给幼儿的行为、心理和生理带来刺激，激发幼儿的兴趣。这些材料通常具有以下特点：一是貼近幼儿生活，小班幼儿经验的积累来源于生活，教师要关注幼儿室内运动的行为表现，了解他们的需求;二是满足幼儿兴趣，小班幼儿喜爱色彩艳丽、情景性强的
教育家 2021年50期2021-01-05
- 科学室内运动锻炼提高免疫力抵御“新冠肺炎”
间居家隔离，室内运动成为主流新型冠状病毒肺炎疫情在全国各地区蔓延，国民积极响应政府号召，选择在自己家中居家隔离，尽量不去或少去人员密集的公共场所，减少与他人接触，保证自身的健康与安全。追踪全国疫情的最新形势，目前还未研发出专门的特效药和疫苗对新冠肺炎疫情进行防治，因此在成功研发有效的抗病毒药物之前，除了使用诸如戴口罩，在家中进行消毒和居家隔离之类的外部预防方法外，越来越多的人逐渐将注意力转向增强身体健康和提高自身免疫力的内部预防方式上。由于居家隔离不能外出
文体用品与科技 2020年21期2020-12-30
- 玩转室内活动，无惧恶劣天气
一。这时候，室内运动就显得尤为重要。对于小班的幼儿来说，长时间的室内活动会出现以下问题：运动器械有限，多次活动后觉得无趣；场地空间小，活动现场比较嘈杂；可持续性活动的时间短，运动量无法保证；室内活动常有桌、椅等干扰因素，幼儿活动的安全隐患较大。针对以上问题，教师应该从可用的运动器材、室内运动空间和运动场地、活动组织形式等方面出发，探究恶劣天气下小班幼儿室内运动的形式，提高室内运动的有效性。营造宽敞舒适的室内运动环境小班幼儿的肌肉群发育不太完善，幼儿容易摔倒
教育家 2020年31期2020-12-30
- 基于小班幼儿全面发展的室内运动的组织与实施
的重心转移到室内运动的开展，重点是为了2、基于场地优势的存在我园室内环境场地宽阔，比较占有优势；教室和餐厅空间大，适宜开展运动活动；南北走廊以及东西走廊也比较宽敞和明亮，对于小班幼儿的运动开展提供了良好的物质条件。3、基于前期研究的收获前期，我们对室内运动的研究初具雏形，每个班级或多或少进行投放和开展，本学期，只要在前期的基础上进行优化以及调整，并将核心理念“全面发展”融入其中，并关注教师在过程中的站位、指导、观察点方面进行提升，促进教师专业发展。二、研究
报刊精萃 2020年13期2020-11-11
- 浅谈“儿童室内体育运动”中幼儿能力提升的研究
展。关键词：室内运动 体育游戏 纸箱区 空间利用 自主1 为何要开展室内体育运动在《幼儿园教育指导纲要》中也非常明确的提到：“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位，树立正确的健康观念，开展丰富多彩的体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质。”当天气恶劣时，如遇到下雨、大风、雾霾等天气时，我们便可以进行室内体育运动。因此，哪怕因为各种因素而导致无法在室外进行体育运动时，教师仍然应该在室内与幼儿一起组织体育锻炼活动，以促进幼儿的运动能
成长 2020年10期2020-10-20
- 评价“法则”巧应对
。【关键词】室内运动;钻爬游戏;有效评价《指南》中也指出：幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。室内分区体锻是我园为了在天气或其他不便因素影响下也能够更好地发展幼儿身体各方面的能力专门开设的分区活动。为了激发幼儿的兴趣，达到良好的教育效果，教师经常在活动中采用表扬的方式鼓励幼儿，然而在真正的实施中过多的表扬也不一定能够达到很好的效果。一、评价“烦恼”随处见1.评价单一，不全面在游戏活动中，大部分的教师使用表扬的方式
启迪·上 2020年7期2020-09-10
- 玩转空间，螺蛳壳里做道场
规范、合理的室内运动游戏设计思路，设计和研究室内运动“挑战小空间”，综合布局，合理设置，最大限度满足幼儿身体活动和体育锻炼的需要，充分激发幼儿们爱玩的天性，有效地促进幼儿身心和谐发展。全方位开发空间。因地制宜拓空间。我们对室内环境进行实地勘察，充分地挖掘现有室内空间，如活动室、午睡室、楼层的双面走廊、楼梯过道，进行合理规划，有效开发。根据园区空间设计室内运动游戏。比如，活动空间占用小的平衡、跨跳、钻爬等活动可在教室进行。活动占用空间及移动性大的走、跑、对战
教育家 2020年19期2020-07-06
- 幼儿园“挑战小空间”室内运动游戏的探索与实践
挑战小空間”室内运动游戏内涵“挑战小空间”室内运动游戏是挖掘与开发幼儿各种潜能的内驱载体形式。其不仅着眼于幼儿体能动作的发展，还着眼于幼儿交流合作、个性品质等综合能力的提高。1.兴趣内驱。根据4～6岁幼儿的年龄特点、动作发展需要及兴趣喜好，我们合理规划室内运动区域，投放丰富有层次的游戏材料，创设趣味游戏情境，从而激发幼儿主动参与运动的内驱力。2.自主游戏。幼儿自主决定游戏伙伴，自由选择游戏内容，自我管理个人物品及行为，自我体验游戏过程，逐步实现“自由选择、
东方娃娃·保育与教育 2020年5期2020-06-21
- 疫情期间居家锻炼方式与方法
导。关键词：室内运动;科学;健康适量的体育锻炼是我们被困在家里打发时间的好方法，通过体育锻炼不仅可以增强自身代谢，还可以使肌肉的糖原、肌球蛋白、肌动蛋白和血红蛋白等含量增加从而增强免疫力，更重要的是能改善我们的心理状态。但是这里要强调的是“适量”二字，盲目过度的锻炼不但没有好的效果，还可能会适得其反。对于不同的人群，运动的时间和方式也不同，最有效、最科学的就是看最佳运动量心率，公式为180-年龄=次/分，例如有一个25岁的成年人，那么他在运动锻炼时的最高心
科学与财富 2020年6期2020-05-19
- 合理利用材料，让室内运动更自主
菁【关键词】室内运动;幼儿;材料规划户外活动是幼儿非常喜欢的一项活动，但厦门在春夏季雨水偏多，夏季气温也比较高，幼儿在露天进行户外体育活动的场地比较受限，常常要移至室内进行。《3-6岁儿童发展与指南》中明确指出：幼儿园应该以游戏为基本活动。而室内运动作为一种带有游戏性的体育活动，深受幼儿的喜爱，它不仅仅促进幼儿身体动作的协调发展，也促进幼儿在社交能力、智力、思维等方面的发展。基于幼儿的运动核心经验，以“什么材料”作为切入点更适合孩子呢？我们一直在反复地思考
天津教育·上 2020年1期2020-04-30
- 建设儿童乐动的室内环境
张叶青室内运动是幼儿园体育运动的一种重要组织形式。合理投放室内运动材料，不仅有利于幼儿通过探索接受丰富的感官刺激，而且能够良好地发挥其充当幼儿与教师、与同伴、与环境互动的中介作用。根据思考，我们发现幼儿园室内运动主要有三方面问题：室内运动只是室外运动的简单复制，空间资源和运动材料的挖掘利用不够，室内运动材料投放缺乏科学性。这都影响了孩子的自主运动。我们着手进行改变，针对场地的特点，进行了科学的规划与设计。挖掘多维度立体空间廊道活動。如高尔夫、小小健身器等，
教育家 2020年7期2020-03-23
- 室内运动中运用一物多玩方法的实践探索
园纷纷开展了室内运动，以满足幼儿的运动量。[1]但是，在室内运动的组织过程中，存在一些问题，如经常更换不同种类的室内运动材料有一定的难度；室内运动场地不能满足多样化运动技能培养的需要；部分幼儿对单一的室内运动材料缺乏操作兴趣等。为了让室内运动能真正发挥作用，根据幼儿年龄特点与发展水平，以尊重幼儿自主探索为前提，幼儿园可将一物多玩作为开展室内运动的指导重点，完成对不同层次幼儿的指导，并通过一物多玩激发幼儿参与室内运动的积极性。室内运动场地有限，投放的材料一般
教育观察 2020年36期2020-03-04
- 巧用空间，妙用材料开展幼儿园室内运动
026)一、室内运动空间及材料利用的现状《学龄前儿童(3～6岁)运动指南》指出：“每天应进行至少120分钟的户外活动，若遇雾霾、高温、高寒等天气可酌情减少，但不应减少运动总量。”[1]由此可见，不管在什么情况下，都应该保证幼儿运动总量，因此在特殊天气条件下，无法进行户外活动时，室内可以作为幼儿的运动场所。提升幼儿室内运动的有效性需要教师巧用室内空间，挖掘运动功能，妙用各种材料，巧设情境，让室内运动趣味横生且保证幼儿的运动量。笔者曾对厦门海沧实验幼儿园36名
教育观察 2020年4期2020-03-03
- 在室内运动中幼儿自我保护能力的培养
雨季、寒潮，室内运动在幼儿运动中渐渐地占据了重要的地位。室内运动是幼儿喜欢的活动之一，但在室内运动的过程中存在着许多不安全的因素，如跑道的短促、走廊的狭窄、下楼梯的安全、教室内的众多橱柜、桌椅等，幼儿容易发生磕伤、碰伤等事故。同样，由于学前幼儿年龄小，自我控制能力较弱，容易出现争抢、打闹等现象。那么如何在室内运动中提高幼儿的自我保护能力呢？结合金童幼儿园开展“现代小公民”中“善运动”的现代小公民特色课程，本文探讨如何让幼儿积极参与室内运动的同时不受到伤害，
教育观察 2020年4期2020-03-03
- 合理利用材料，让室内运动更自主
基本活动。而室内运动作为一种带有游戏性的体育活动，深受幼儿的喜爱，它不仅仅促进幼儿身体动作的协调发展，也促进幼儿在社交能力、智力、思维等方面的发展。基于幼儿的运动核心经验，以“什么材料”作为切入点更适合孩子呢？我们一直在反复地思考与调整中。安全性是我们在室内运动材料的第一关卡，可单单考虑材料的投放安全还是不够的，幼儿对一些新奇的材料更乐于探索。因此，合理利用材料，让室内运动更自主。一、投放材料，自主规划室内运动在规划中，我们尝试把固定的桌椅尽可能靠墙壁，中
天津教育 2020年1期2020-01-09
- 幼儿园恶劣天气环境下的室内运动研究
要丰富多彩的室内运动活动来满足身心发展的需要，室内运动对满足幼儿身心发展的需要、增强幼儿体质、培养幼儿的健康心理同样具有十分重要的补充意义。幼儿园室内运动，是幼儿园室外运动的重要补充部分，能使幼儿在活动中通过跑、跳、钻、爬、抛等运动，全面锻炼身体机能，促进生长发育[1]。在幼儿园室内运动的开展活动中，本着节约化原则利用废物为幼儿搭建体育设施，在幼儿进行运动的过程中教师给予全面的指导与保护，并倡导幼儿通过合作的方法完成活动，使幼儿获得全面发展。一、室内运动环
科学咨询 2020年40期2020-01-08
- 好玩的室内运动游戏
，大家都觉得室内运动游戏和室外没有什么区别，只是场地更换而已。既然如此，那我们就试一试吧。发现室内运动游戏和室外游戏的区别当天下午，老师便和孩子们一起下楼收集材料，孩子们兴奋地把游戏材料抬到了活动室中，这时却出现了问题：场地小，东西多，一通忙活下来，屋里的玩具非但没有摆好，还弄得到处都是尘土，乌烟瘴气。依依有点沮丧地说了一声：“哎呀，屋里根本不能玩运动游戏！”听到依依的话，孩子们纷纷放下了手里的材料，都坐了下来，个个垂头丧气。我走到孩子们中间，发起了讨论：
学前教育(幼教版) 2019年10期2019-12-30
- 高校体育教育实践室内运动的教学策略
的教学，对于室内运动的教学非常的缺失。在体育运动中并不是所有的运动都是在户外、操场开展的，有很多的体育运动只能在室内或者可以在室内开展。大学体育教学活动其中一个重要的目标就是，培养学生的身体素养并且培养学生“终身体育运动”的精神，大学生毕业以后还要继续体育运动来保持自身的身体素养，为了摆脱运动空间的限制，高校体育教育实践必须要重视室内运动教学，并且积极地探索相关策略以提升高校体育教学中室内体育运动教学的质量和水平。关键词：高校 体育教育 实践 室内运
当代体育科技 2019年25期2019-11-21
- 巧用空间，悦动于室
——幼儿园室内微运动的实践思考
，由于幼儿园室内运动场地有限，教师在投放材料和设计活动内容时往往会受到影响，以致于开展室内运动有时变成“走过场”，无法保证幼儿的基本运动量。因此，我们从课程目标出发，根据幼儿园的园所特点，充分开发可以利用的场地，保证幼儿具有足够的室内运动空间。我们对全园大厅、楼梯、走廊进行了统一规划，针对不同格局的楼梯、走廊开辟不同的运动空间，提升幼儿攀爬、悬挂、平衡、投掷等能力。确定可利用的室内运动空间后，教师可因地制宜地根据不同的场地特点来设计运动内容和投放材料。比如
新生代 2019年10期2019-11-13
- 特殊天气下幼儿园室内情景运动模式与策略研究
词：幼儿园;室内运动;情景运动;模式;策略一、 引言《3-6岁儿童学习与发展指南》幼儿阶段是儿童身体发育和各项身体机能发展的重要时期，也是安全感与乐观向上态度的重要形成阶段。良好的身体素质、快乐的情绪、健康的体质、各项动作的协调性以及基本的生活能力等是幼儿身心健康发展的标志。也是为后期学习与发展打下基础的重要阶段。因此，幼儿阶段需要提高幼儿身体的机能水平，重视幼儿身体各项素质能力的发展。运动是幼儿园不可或缺的、非常重要的活动，但容易受雨雪、雾霾、大风等特殊
考试周刊 2019年74期2019-11-11
- 运动助力悦动于室
动思路，丰富室内运动游戏的素材，充实幼儿园室内运动开展的内容，提高幼儿的综合能力。一、创设适宜运动环境，满足幼儿运动需要，加强幼儿动作发展。室内运动是户外运动的一种补充，而非照搬。在《指南解读》中明确指出：“动作发展是个体身心健康发展的重要领域。一方面，幼儿的粗大动作、精心动作以及动作的平衡性与协调性直接影响到幼儿身体形态的发展。”这些宝贵的理论支撑，逐渐让我们明白了什么是室内运动的补充。在室内这样狭小的空间中如何既能满足幼儿动作全面发展的需求，又能够有效
科学导报·学术 2019年47期2019-10-21
- 低结构材料在室内体锻中的创设与探究
儿。关键词：室内运动; 低结构; 自主游戏中图分类号：G614 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）06-109-001近年来，幼儿园高质量的一日保教成为大部分家长重视的话题。由于幼儿每天有许多时间是在室内，故指南规定保证幼儿一天的运动量尤为重要。本着尊重幼儿的身心发展规律和年龄特点，研究幼儿，发现幼儿的运动量，利用有限的室内空间为幼儿打造全方位运动游戏场所就需要我们谨慎思考与研讨。一、关于创设游戏式低结
科学大众·教师版 2019年6期2019-10-08
- 提高五年级学生特殊天气运动质量的实践研究
;运动质量;室内运动一、学校体育受特殊天气影响大（一）萧山地区特殊天气数量多，学生运动影响大萧山地处江南，属亚热带季风气候，天气相当多变，季节交替时阴雨绵绵，盛夏时节酷热难当，寒冬腊月又是风雪交加。以2012年为例，在1月到3月间，短短两个月时间，阴雨天气就达到了40多天。光这段时间的体育课，一个班级就有10多节不能到室外去上，全年的话数量就更可观了，据我初步估算，一个班级一年受到特殊天气影响，体育课、体育大课间在室内进行的次数少说也有40次。（二）学校体
新课程·中旬 2019年8期2019-09-12
- 大班室内运动平衡区中教师指导策略研究
开展。因此，室内运动已成为幼儿运动的重要场地。选择符合幼龄的游戏教具和材料，灵活运用多样的指导策略，提高幼儿的平衡能力，已经成为当下提高幼儿平衡能力的有效途径。关键词：大班幼儿;室内运动;平衡区;策略研究幼儿的大班阶段处于发展平衡能力的关键阶段，《指南》中着重强调了对幼儿平衡能力培养的重要性，建议采用平衡木、小高跷等形式提高幼儿身体平衡能力;采用拍球和钻爬等活动发展幼儿手、眼、脚协调配合能力。因此幼儿教师在幼儿室内活动中，要充分利用现有场地、活动道具、材料
科学导报·学术 2019年44期2019-09-10
- 小空间大运动
——浅谈幼儿园室内运动游戏的创设
我们开始探索室内运动，利用有限的空间和器材丰富室内活动内容，激发幼儿的活动兴趣。虽然说室内运用的开展有一定的受限性，但因为室内空间较小，幼儿的体育游戏活动具有便于老师的监督和指导；室内的地面平整而清洁，更有利于幼儿的钻、爬、滚等活动开展，避免幼儿受伤。幼儿在活动时可免受户外干扰、精力更集中，对活动的配合度也更高等优点。2017年12月11日至15日,本人有幸参加了曹杨新村第六幼儿园进班观摩学习的机会，并在此次的学习中受益良多。这所幼儿园在上海当地被称之“迷
儿童大世界 2019年1期2019-04-03
- 三点聚焦：幼儿园室内运动的优化路径
们有时会开展室内运动，带领幼儿在活动室、教室、露台、楼道、门厅等场所进行运动。本文着眼于幼儿的发展，立足于幼儿园现有的室内场地与器材，积极寻求一种比较科学、规范、合理的室内体育游戏设计思路，丰富室内运动材料，进一步促进幼儿园室内运动的开展。主要达成以下目标：1.拓展空间，促使小空间也能达成室内运动量幼儿园存在着室内运动空间不足的问题，通过对幼儿园现有场地资源的挖掘，可以促进每个空间的有效利用，使小空间也能实现室内大运动。2.有效引导，提升教师室内体育活动的
家教世界 2018年30期2018-11-21
- 三点聚焦：幼儿园室内运动的优化路径
们有时会开展室内运动，带领幼儿在活动室、教室、露台、楼道、门厅等场所进行运动。本文着眼于幼儿的发展，立足于幼儿园现有的室内场地与器材，积极寻求一种比较科学、规范、合理的室内体育游戏设计思路，丰富室内运动材料，进一步促进幼儿园室内运动的开展。主要达成以下目标：1.拓展空间，促使小空间也能达成室内运动量幼儿园存在着室内运动空间不足的问题，通过对幼儿园现有场地资源的挖掘，可以促进每个空间的有效利用，使小空间也能实现室内大运动。2.有效引导，提升教师室内体育活动的
家教世界·现代幼教 2018年10期2018-11-20
- 室内运动在幼儿园中的有效开展
要：幼儿园室内运动为幼儿提供了锻炼身体的环境，是对室外运动的一种补充方式，对幼儿身体健康发展提供了空间基础。本文从室内运动在幼儿园中呈现的现狀进行分析，进一步阐释室内运动在幼儿园中有效开展的方法，这有利于幼儿体能和智力的全面性发展。关键词：室内运动；幼儿园；开展由于幼儿年龄小，安全意识模糊，室外环境在一定程度上起到了限制，导致幼儿大部分所进行的是室内的体育活动。对于室内运动的有效开展，需要老师在室内进行相关的空间布置和材料运用，让幼儿能够在舒适、安全的环
速读·上旬 2018年8期2018-10-21
- 开拓我们的“动感地带”
晓津一、开展室内运动的背景缘由体育运动不仅可以推动幼儿身心素质的健康发展，培养幼儿自信开朗的性格，还能够推动他们与人交流，培养幼儿的集体主义精神，对于幼儿的学习与发展意义重大。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“幼儿每日体育活动时间不得少于一小时。”然而，受到当前气候条件和外界环境的影响，我们无法完全保证幼儿每日的户外体育活动时间达到应有标准。长期下来，幼儿的体能、智力、情绪、个性、认知等方面的健康发展便会受到一定程度的影响。目前，随着幼儿园教学环境
早期教育(教育教学) 2018年6期2018-09-18
- 开拓我们的“动感地带”
——幼儿园室内“微运动”的设计与实施
晓津一、开展室内运动的背景缘由体育运动不仅可以推动幼儿身心素质的健康发展，培养幼儿自信开朗的性格，还能够推动他们与人交流，培养幼儿的集体主义精神，对于幼儿的学习与发展意义重大。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“幼儿每日体育活动时间不得少于一小时。”然而，受到当前气候条件和外界环境的影响，我们无法完全保证幼儿每日的户外体育活动时间达到应有标准。长期下来，幼儿的体能、智力、情绪、个性、认知等方面的健康发展便会受到一定程度的影响。目前，随着幼儿园教学环境
早期教育 2018年6期2018-06-22
- X系列新旗舰试用富士无反相机新品X-H1实拍体验
闪模式更适合室内运动摄影编辑点评去屏闪模式对于室内运动摄影至关重要，X-H1使用无反数码相机实现去屏闪，即使在荧光灯和水银灯照射下，也能够在连拍期间保持稳定准确的曝光。随后的行程中，富士还在上海举行了一场非常特别的室内运动体验会，在高速的拳击和体育运动中捕捉最佳瞬间。新品体验现场共布置三个区域，用以展示不同的运动轨迹下X-H1的捕捉能力。我们选择使用X-H1搭配XF 23mm F1.4 R也进行了拍摄，等效焦距为35mm。在JPEG直出状态下，画面的表现力
摄影之友 2018年4期2018-05-12
- 小空间、大乐趣
开设了较多的室内运动项目，而对于这些活动的开展也提出了较高的要求。在《指南》中明确表示应重视幼儿身心健康发展，因此在幼儿园教育中应重视室内运动活动的设计，并为幼儿营造更为合理的室内运动活动，使幼儿能够在室内中更好体会到具有特点的活动，真正有效的对幼儿身心进行锻炼。因此文章就以小空间、大乐趣的角度来为幼儿开展室内活动，是幼儿在室内活动中活动不同的体验。【关键词】小空间、大乐趣；幼儿园；室内运动《指南》中对幼儿园教育提出的一定的要求，建议幼儿园应为幼儿设计每天
成长·读写月刊 2018年1期2018-01-15
- 随时随地可健身
人。王大伯的室内运动从每天的起床前开始。清晨醒来，王大伯先在床上伸伸懒腰，活动一下四肢，叩齿数十次，左右旋转眼睛各十次。一套动作完成，需要大约一刻钟的时间。这种床上活动既可起到预热健身作用，还具有健齿明目的功效。吃过早点后，他开始在客厅内缓步行走，走动时挺直腰背、抬头挺胸。因为只有这样才能起到锻炼肌肉、避免驼背、舒展颈椎的作用。虽然年近七旬，但老人还保持了每天写作的好习惯。他书桌上有一闹钟，每一个半小时就提醒他停止伏案，将身体就地转换为运动模式。轻轻转动脖
长寿 2017年6期2017-08-07
- 移动的脚印
——室内运动投掷区的演变
的脚印 ——室内运动投掷区的演变◆上海市奉贤区阳光幼儿园 周春梅活动背景：受天气原因以及空气污染加剧等因素的影响，幼儿园正常的户外运动经常受限，幼儿健康体魄的培养受到严重影响，我园也积极尝试开展室内运动。老师们针对教室环境创设方面纷纷提出设想和方案。正值《动物大世界》主题活动，大一班师生也进行了积极的探索和尝试，引发了关于投掷时幼儿站位的思考与实践：鉴于孩子们对“愤怒的小鸟”游戏非常痴迷，老师想在教室内新设一个投掷区——“愤怒的小鸟”，让这个流行网络的游戏
家教世界 2017年33期2017-03-25
- 幼儿园有效开展室内运动的策略探究
词：幼儿园；室内运动；策略一、幼儿的室内活动的制约因素1.管理制度很多幼儿园管理者没有从思想上重视室内体育活动的开展，没有建立完善的室内活动制度。很多情况下只是因为天气不好，不能到室外活动，才进行行儿童室内活动。教师只是让一个班级的小孩子在一个教室内自由玩耍，只要孩子不出安全事故就好。这是对课堂时间的极大浪费，根本不能达到增强儿童体质、锻炼儿童品质的教育目的。2.安全隐患由于儿童年纪幼小，没有形成良好的安全意识，在活动过程中很有可能发生磕磕碰碰。虽然室内的
求知导刊 2016年22期2016-10-08
- 小空间，大乐趣
外活动，因而室内运动就成了必然选择。室内运动受空间限制，可用的运动器材少，运动场地小，运动效果难以得到保障，身体锻炼的效果不佳，因此需要教师探索研究如何有效利用室内空间和设施，优提高室内运动的有效性。关键词：幼儿园；室内运动；有效性；开展策略《3—6岁儿童学习与发展指南》中建议“幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时”，要求我们“保证幼儿的户外活动时间”，但可以根据气温变化或幼儿的个体差异“适当减少活动的时间”。户外活动不仅能给幼儿带来快乐，而且可以锻炼幼
亚太教育 2016年14期2016-05-30
- 参加室内武术练习对大学生的影响
：武术运动 室内运动 室外运动中图分类号：G85文献标识码：A文章编号：1004-5643（2015）11-0046-02武术是中华民族传统文化的瑰宝，是一项内涵丰富、形式多样，具有独立体系和多种社会功能的运动项目。武术也是东方文化的一颗灿烂的明珠。目前，中国武术在全球范围内得到广泛传播，已成为世界体育文化的一个重要组成部分。大学生越来越重视生活质量，一些养生的健身武术就成为人们的首选，例如太极拳、太极剑、八段锦、易筋经等，进行了这些方面的练习后，将可以终
武术研究 2015年11期2015-12-23
- 室内运动场馆O2和CO2实时监测与学生体质健康保障机制研究
题的提出学校室内运动场馆是指用于学校体育竞赛、体育教学、课外体育活动、学生健身，并满足我国《体育馆卫生标准》要求具有代表性的建筑物，也是保证学校体育教学、开展课外体育活动和增强学生体质的物质基础。近年来，随着我国综合国力的不断提高和教育投入的增加，我国近1000多所大、中、专院校修建了具有一定规模的室内运动场馆，据2003年第五次全国体育场地普查数据公告统计，我国共有64种标准体育场地。其中，室内体育场馆共55678个，占标准体育场地总数的10.2%;其中
广州体育学院学报 2013年2期2013-09-29
- 室内选项课的几种形式
项班在各专项室内运动场地上课条件:要有足够的专项室内运动场地。注意事项:即使有一定的专项室内运动场地,但和室外场地相比,仍有一定的差距,在设计课时计划时,在内容、分组、练习次数、队伍调动上要认真考虑。形式二:内容轮换各专项班按若干组内容轮换上课条件:有一定的专项室内运动场地,但不能满足所有专项班的需要,另有若干处闲置场地。注意事项:如若干个专项班在其专门的运动场地上课,其它专项班在闲置场地上课,可能引起一些学生的不滿意。可利用这个机会,用专项和非专项(如体
体育师友 2009年4期2009-09-27
- 女“室”运动：男人与狗不得入内
拽拽，最好的室内运动是什么，他的脸庞必定会浮现出一个暧昧的坏笑。倘若你问小拽拽，最坏的室内运动是什么，他的脸庞就换作了无奈的苦笑，而他身边的女人却兴奋起来。显然，这种室内运动，对女人来说是最好的，对男人来说却是最坏的。它就是购物，时髦的说法叫“血拼”，采用的是英文“Shopping”的音译——这位译者肯定也是位饱受其害、苦大仇深的男士。这是一个打折的季节，空气里都是血拼的味道。或许，其他季节的女人是爱情至上的动物，然而在这个时候，她们全成为了百分之百的拜物
爱人坊·银版 2008年12期2008-03-30