词缀
- 网络流行语中的类词缀化现象探析
网络流行语中的类词缀化现象概说(一)类词缀的界定吕叔湘认为，类词缀是介于词根和词缀之间的语素[1]48。前者与后二者存在异同。朱德熙指出，真词缀与词根构词时只有形式关系而无意义关系[2]29。类词缀与词根有意义关系，所以其与词缀相区别。如“准妈妈”指即将成为妈妈的女性，这里的“准”即准备、预备，也可以转义为将要，“准”在构词时要与词根语素产生意义关系，说明类词缀不同于意义完全虚化了的词缀。又如“汉语热”指世界各地学习汉语的人数突增，“热”本来是形容温度高，
绵阳师范学院学报 2022年10期2022-10-25
- 德语电子辞典《Digitales Wörterbuch der deutschen Sprache》中带有后缀-abel的德语形容词规律分析
在德语构词法中，词缀可与不同的词根构词，从而有效提高派生词的数量。其中后缀决定了词汇的词性与部分含义。德语的形容词后缀数量仅次于名词词缀数量，因而是业内学者关注的重点之一。在总结使用规律时，一般会根据形容词后缀所搭配的词根来源，将形容词后缀划分为外来形容词后缀和本语形容词后缀。但事实上，这一分类方式过于笼统，部分形容词后缀的使用规律远比这一分类体系来得复杂，而针对这些后缀的具体使用规律总结却鲜有讨论。本文将尝试讨论外来形容词后缀-abel的使用规律。为保证
雨露风 2022年4期2022-06-06
- 现代汉语词缀配单现象解析
本文以现代汉语词缀“老”“为”“可”“具”四词缀为主要研究对象，以韵律构词学为研究理论框架，研究“词缀配单”现象，即单音节词缀加单音节词构成韵律词的现象，表明“词缀配单”受韵律制约。本文首先介绍什么是汉语韵律词，汉语韵律词主要形式，以及韵律词与复合词的关系。然后依次分析以上各词缀的配单现象及原因。【关键词】 韵律构词学;韵律词;词缀;配单一、韵律词“韵律词”（Prosodic Word，缩写为“Pr Wd”）是从韵律学角度对“词”作的定义。那么，“韵律词
今古文创 2022年7期2022-03-02
- 基于语料库的英语新兴词缀特性研究
——以“-free”为例
依据性。一、新兴词缀大多数语言学研究都是建立在语料库之上的，而本文研究载体的来源是COCA语料库，是杨百翰大学的Mark Davies创建的庞大而稳定的美国英语语料库。从1990—2012年，该词典每年收录2000万单词，并定期更新。语料库应具有足够的可扩展性、更新性、稳定性和可比较性，以便实时看到语言的变化。因此，COCA语料库非常适合用于分析语言中正在发生的变化。虽然谷歌等其他资源展示了人们正在搜索的内容，但COCA语料库是可以展示语言中实际发生的事情
现代交际 2021年19期2021-12-15
- 大学英语词汇学习中词缀的趣味记忆技巧研究
究對象，探讨其中词缀的趣味性记忆技巧，希望对大学生提升英语词汇量有一定的启发。【关键词】词汇学习;词缀;记忆技巧引言在大学英语教学中，词汇是其中非常重要的一个环节，但是如何运用技巧来提升词汇量，增强词汇运用能力则值得研究。没有词汇作为基础，人们的表达将会受到限制，因此词汇教学质量提升关系到语言学习效果。本文对大学英语词汇教学中的词缀记忆展开剖析。一、大学英语词汇学习现状为了更多的实现较大的词汇量，从而提升英语语言的运用能力，很多教育学家不断的在研究高效的记
家庭教育报·教师论坛 2021年9期2021-11-28
- 对外汉语中的类词缀教学
1102）前言类词缀作为现代汉语词汇构成中的一部分，对外国学生提高对汉语知识的理解和提高汉语的语言表达能力具有重要的作用。随着我国在国际环境中的影响力越来越大，汉语的语言地位正在逐步得到提升，越来越多的外国人开始学习汉语，了解中国的传统文化。对外汉语教学工作对传播我国优秀的传统文化，提高汉语在世界范围内的影响力具有重要的作用。一、对外汉语教学中的类词缀教学（一）类词缀的内涵语言的发展在不同的历史时期有着不同的时代特征，在现代汉语发展的过程中，类词缀作为一种
魅力中国 2021年26期2021-11-26
- 基于语料库的日本留学生类词缀“感”偏误探析
210044）类词缀是汉语中重要的语法现象，指的是那些意义已经虚化但还未完全虚化的语素。在对外汉语教学中，相比于真词缀的教学，类词缀的教学难度更大；因为它们的意义尚未完全虚化。既要顾及类词缀作为词根的意义，又要将这些意义全面而准确地传达给留学生，对对外汉语教师来说，是一个巨大的挑战。一、文献综述吕叔湘[1]先生认为，在汉语的语素中，有不少差不多可以算是前缀或后缀，然而还是差点儿，这些语言就只能称为类前缀或类词缀，之所以加个“类”字，是因为它们在语义上还未完
现代交际 2021年19期2021-11-23
- 四川南充方言词语的前缀探析
要：对南充方言的词缀进行研究，有利于揭示南充方言的词缀特点，了解南充方言的构词规律。南充方言词缀的数量和构词能力存在极大的不平衡性，后缀数量最多，构词能力最强，前缀次之，中缀最少。南充方言的后綴数量极其丰富，前人已有较多的调查研究，本文主要对前缀做简单的探析。关键词：南充方言;词缀;前缀;名词前缀;形容词前缀一、前缀的分类南充方言的前缀只有单音节前缀，没有双音节和多音节前缀。单音节前缀包括构成数词的、构成名词的和构成形容词的前缀，其中，构成形容词的前缀最为
文学天地 2021年9期2021-11-10
- 荆州方言中的小称名词
言;名词;小称;词缀【中图分类号】H172 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）25-0113-02小称，在近几年里一直是方言学领域讨论的热点话题。前人关于荆州方言小称名词的研究较少，本文认为，荆州方言中存在小称名词的现象。荆州方言中名词主要通过附加各种后缀表示小称，现通过描写法、列举法对荆州方言中名词小称的形式和意义进行分析。一、语表形式（一）“X子”与普通话相比，荆州方言中的子缀运用情况更加普
今古文创 2021年25期2021-09-10
- 外国学生习得类词缀“感”的偏误分析
较大比例的就是类词缀词的引入。类词缀本身具有能产性，所以在新词汇的产生方面起着重大作用。近三十多年来类词缀的研究不断发展。但是，无论是对于类词缀的研究还是对于类词缀的应用教学研究其结果明显还不足。因此，本文尝试对日韩留学生的语料分析的基础上，试图给出对外汉语教学类词缀的教学建议。一、类词缀“感”的性质和特点“类词缀”的评定标准学界一般分为四类，同时也是类词缀的四种特性。其分别为：词义具有虚化性、定位黏着性、能产性、类化性的特点。最早提出“类词缀”概念的是吕
大众文艺 2021年12期2021-07-23
- 从英语和汉语的角度浅析词缀
用可以分为词根和词缀。词根是词的核心部分,词缀是黏附在词根上的语素,它本身不能单独构词。我们将从以下两个方面来浅析词缀。一、词缀按照与词根语素的位置关系,可以分为前缀、中缀和后缀。黏附在词根前面的词缀称为前缀。现代汉语中的典型前缀有:“老、初、第”等。在这里主要以“老”为例展开介绍。“老”这一名词词缀是由形容词虚化而来的。1.“老”本身有年纪大、年长之义,虚化为词缀后有尊敬之意。比如:老师就是一种尊称。2.“老”还可以表示可亲可近的感情色彩。如:网络热词:
探索科学(学术版) 2021年6期2021-07-20
- 兰州方言“子”词尾举隅
兰州方言;词尾;词缀;子【中图分类号】H1 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）08-0118-04“兰州方言，指流传于兰州地区的汉语方言，属于兰银官话-金城片，主要分布于兰州市、白银市白银区。”①兰州方言与甘肃其他县市方言不同，既有其特殊的腔调和用语，也有介乎兰州话与普通话之间的“京兰腔”。兰州市作为西北重镇，自秦汉以来就是我国连接西亚、欧亚大陆的陆路交通要道，也是古丝绸之路的重要交通枢纽。由于
今古文创 2021年8期2021-05-05
- 现代汉语类词缀“家”探析
变化的语言相比，词缀较少。学术界公认的现代汉语里，前缀有阿、第、初、老等，后缀有子、儿、头等。汉语中有不少介于词缀和词根之间的语素，例如：可、准、半、员、家、界和类等。“家”在现代汉语中既可以独立成词，也可以作为构词语素组成新词。而“家”作为构词语素，可以是词缀也可以是类词缀。一、“家”非类词缀用法“家”在《现代汉语词典》中共有三个字条，其中一个字条音为“jie”同“价”，不是我们要考略的“家”的用法，此字条将不予考略。剩下的两个字条，一个音为jiā，一个
广州广播电视大学学报 2021年2期2021-03-25
- 汉语名词与维吾尔语名词的词缀对比研究
，构词中，词根与词缀构成的派生构词占词语总数的比例低，以复合构词法为主。维吾尔语是黏着语，有丰富的形态变化，通过词本身形态的变化来表示各种语法关系，由词根与词缀构成的附加式合成词占词语总数的比例较大。而词缀在这两种语言的构词和表意上都有重要的意义。不同的是，汉语词缀是汉语中争议很大的语法单位，从分类方法、判定原则到范围限定，认识各有分歧。对于什么是词缀的问题，只有一点共识：词缀是位置固定、意义虚化且可能发生语流音变的黏着语素构词成分。在维吾尔语中词缀的定义
文化创新比较研究 2021年10期2021-03-07
- 现代汉语词缀化现象初探
摘要：词缀化是随着汉语词汇内部需要而产生、发展的，中西方文化交流极大地丰富了汉语词缀。判断词缀大致有位置的固定性、词义的类属性、构词的能产性、结构的粘附性、语音的弱化性这五个标准。类词缀是类似于前缀或者后缀的成分，是人们对语言接触中形成的活跃的、结合面宽、构词能力强的一类语素的概括。类推机制和经济原则是影响词缀产生的内因，社会发展、语言接触、语用心理等社会因素是其外因。新兴的类词缀第一种走向是类词缀的意义完全虚化，第二种走向是有的类词缀可能会回归词根语素。
西部学刊 2021年7期2021-01-15
- 从英语类词缀反观汉语类词缀的特点
语言系统中存在类词缀，后来受到英语、日语等屈折性、黏着性强的语言的影响，类词缀数量逐渐增多，使用频率也逐渐提高，而汉语类词缀到底有着什么样的特点，汉语与英语等外国语的类词缀存在什么样的异同，这些问题都有必要利用反观的研究角度来解答。2 什么是类词缀语言学界众多学者都有做过关于“类词缀”的定义、性质、范围和分类的探讨。吕叔湘认为，“汉语里地道的语缀并不多，有不少语素差不多可以算是前缀或类后缀[2]”。在一般情况下，类词缀处在实词素向虚词素转化的过渡阶段，介于
海外文摘·艺术 2020年16期2021-01-09
- 探析词缀与词根在记忆单词中的作用
引导学生使用词根词缀记忆方式，这样可以帮助学生合理记忆单词，并且提高单词记忆效率。关键词：词缀;词根;记忆单词;作用在进行英语学习的过程中，单词记忆是很让人头疼的问题，也是牵涉到学生英语学好与否的关键之所在。基于此，英语教师想到了各种各样的方法帮助学生增加单词记忆力。在长时间实践中教师总结出了很多方法，如使用语境设置的记忆方式、词根词缀记忆方式等，这些对学生记忆单词发挥出了重要作用。下面就以词根与词缀在记忆单词中的作用进行了分析与论述。一、词根与词缀的界定
西部论丛 2020年12期2020-11-28
- 思维导图在英语词汇教学中的运用
拆分并组合词根、词缀，借助思维导图拓展词形;对比、联系词性，借助思维导图拓展词义。运用思维导图进行词汇归类记忆时，需要对其进行分类，构建词汇网络。关键词：思维导图 词汇教学 词根 词缀 词性著名语言学家Wilkins曾说：“Without grammar， very little can be conveyed; without vocabulary，nothing can be conveyed.（没有语法，表达甚微，没有词汇，什么也表达不了。）”英语词
教育研究与评论（中学教育教学） 2020年8期2020-11-18
- 词根词缀法对英语词汇习得的作用及策略研究
本文阐述了词根、词缀及其分类、对英语词汇学习的作用，并在此基础上着力探讨了如何记忆、积累词根词缀，最后通过具体的实例探究了如何运用词根词缀记忆单词，从而将词根词缀法运用到词汇学习中，以期为读者今后的词汇学习带来一定的启示。Abstract：On this basis of expounding the roots，affixes and their classification and roles in English vocabulary learnin
速读·上旬 2020年8期2020-11-16
- 论英语词缀法在词汇教学中的应用
难度。本文将探讨词缀的定义、分类以及词缀对词汇教学的意义，以提高教师词汇教学的效率，并科学地引导学生学习英语词汇。【关键词】词缀;词汇教学;英语词汇【作者简介】郭子佩，湖南农业大学人文与外语院。一、引言英语和德语同属于日耳曼语，并且都是字母文字。但与德语不同的是，英语吸收了大量的外来词，这些词主要来源于法语、拉丁语和希腊语。大量的外来词导致了英语词汇的书写形式和发音并不完全符合规则，因此每个英语单词都有其相对应的音标。英语词汇的不规则性对于英语学习者来说无
校园英语·上旬 2020年9期2020-11-09
- 共时平面上词缀“老”的探究
和多功能性，作为词缀的“老”是由形容词“老”虚化而来，在不同词中，“老”的虚化程度不同，有的完全虚化，有的还处于虚化过程中，并带有不同的感情色彩。“老”作前缀时，构词能力强，按结构形式可分为“老+名词”和“老+形容词”两大类，细分为8小类;作后缀时，构词能力弱。关键词：词缀“老”;共时;分类一、共时平面上的词缀“老”与其他词缀相比，词缀“老”相对特殊：它可作前缀，也可作后缀;与不同的词根搭配，可以指人，也可指动植物;可用作他称，也可用作自称;用作他称时，可
神州·上旬刊 2020年6期2020-10-21
- 汉语词缀对文学表达效果的影响
典型的孤立语，其词缀有别于其他语言的特点与功能，当其运用到中国的文学作品中时，语言的表达效果便具有了本民族语言所赋予的独特性与创造性。文章从词缀的语音和语用功能着眼，条分缕析地说明汉语词缀对文学作品中语言表达效果的积极影响。关键词：汉语;词缀;语言功能词缀是形态语言的一种主要的构词成分，也是语言学上的一个重要概念，涉及词汇学、语法学、语义学等各个方面。汉语作为孤立语，不同于印欧语系等屈折语，其词缀是由实词虚化而来，都是自源词缀，且不能作为划分词类、区别词性
大观 2020年6期2020-10-20
- 基于对外汉语词汇教学的汉英派生词构词法对比研究
虚化，形成了一些词缀。词缀分为前缀和后缀，与有意义的词根结合起来，便构成了新词，叫做派生词。近些年来，派生法根据其经济简洁、能产性强的特点，也成为了主要的构词法之一。(一)汉语派生词汉语属于孤立语，是一种缺乏形态变化的语言。因此汉语构词主要采取词根复合法，形态构词较少。但是随着词汇体系的不断发展，以“派生法”构成的新词语越来越多。一般说来，词缀必须具有以下三个特点：(1)词汇意义虚化，只表示某种抽象概括的语法类义；(2)位置固定，总是在词首或词尾；(3)构
山西青年 2019年23期2019-01-16
- 维吾尔语词缀变体搭配规则研究及算法实现
语词干结构特征和词缀结构特征出发，归纳总结维吾尔语语音和谐律。在充分考虑基本搭配规则和特殊规则的前提下，提出一种通用的维吾尔语变体搭配算法。结合大规模词库，一方面验证已有规则是否覆盖词库中所有单词，另一方面筛选出所有具有词缀特殊使用方法的单词。更深入地研究这些词缀特殊使用方法，揭示其内在规律奠定基础。1 维吾尔语词缀变体搭配规则目前已有众多文献对语音和谐律做了总结[1-3, 9-13]，其中《正字法词典》对规则的总结最全面。《正字法词典》针对单音节和多音节
中文信息学报 2018年11期2018-12-20
- “秒”字的类词缀化
不断涌现，而新的词缀化倾向也是一个值得重视的现象。一、类词缀在现代汉语中，词根、词缀是根据语素的构词作用对语素所做的分类，词缀是意义虚化的语素充当的构词成分，是体现词义的基本成分、主要成分。根据前缀的划分标准，汉语的词缀并不多，朱德熙在《语法讲义》中提到，“汉语的前缀只有初、第、老”[5]29。而类词缀这一概念是在现代汉语自身的不断发展和对词缀的深入研究中逐步为人们所接受的。1979年，吕叔湘在《汉语语法分析问题》中提到“汉语里地道的语缀不很多，前缀有阿，
安徽文学·下半月 2018年12期2018-10-24
- 汉语词缀理论及个案的新审视
——评《中古汉语词缀考辨》
”和“复”是否为词缀的问题展开了一场持续十年的讨论。在此基础上，蒋先生完成了带总结性质的专著《汉语词缀研究》。此后，关于词缀的研究并未停止，如王云路先生在《中古汉语词汇史》中，以相当大的篇幅谈到汉语的附加式构词，列举了更多的中古新兴词缀。然而，汉语的附加式构词方式是否真的如此发达，词缀是否真的如雨后春笋般在中古产生呢？在理论和实践两方面回答这些疑问的，正是温州大学刘传鸿教授的最新力作、由北京大学出版社出版的《中古汉语词缀考辨》（以下简称《考辨》）。全面梳理
西昌学院学报(社会科学版) 2018年4期2018-02-24
- 浅谈现代汉语类词缀
)浅谈现代汉语类词缀刘莹(河北大学文学院河北保定071000)近些年来，随着社会的发展和新兴事物的产生，现代汉语中出现了很多由类词缀构成的新词，而类词缀的研究在学术界一直有争议，类词缀的界定标准，特点等方面在不同的学者看来，有不同的理解，但是类词缀作为词汇学发展出现的新现象，我们不得不重视，它是词根发展到词缀的过渡阶段，也是构成新词的重要原材料。类词缀；特点；比较1 概念界定类词缀，从字面上来看，“类”就是“类似”的意思，所以，类词缀就是类似词缀的语素。一
小说月刊 2017年16期2017-12-01
- 试析缅语的附加式（派生式）构词
。缅语；附加式；词缀；构词附加式构词，简单来说就是词根与词缀相结合构成词的一种构词方式。缅语的词根为实语素，而词缀属于虚化语素。“语法化”作为一个术语和问题，最早由法国语言学家Meillet提出，指的是“自主词向语法成分转化”的一种语言现象。缅语词缀正是由于语法化，有实词语素虚化后演变为构词词缀。由于词在“降级”过程中程度不一，有的还具有明显的词汇意义，而有的词几乎没有明显的词汇意义，意义虚化，只用来表示词性。一、构形词缀缅语的构形词缀，是一种只表示某种语
戏剧之家 2017年15期2017-11-16
- 隰县方言词缀“圪”浅析
方法，对隰县方言词缀“圪”进行研究，分析其语音、语义及结构上的特点，体现隰县方言词缀的特色。同时也填补了隰县方言研究的空白，为临汾方言研究提供词缀的新材料，而且对于丰富和加强方言研究有十分重要的意义。关键词：隰县方言；词缀；圪作者简介：李莉，天津师范大学国际教育交流学院语言学及应用语言学专业。[中图分类号]：H17 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2017）-15--02山西省隰县属于临汾，位于其西北方向。隰县有黄土、龙泉、午城三个镇，
青年文学家 2017年15期2017-06-17
- 现代汉语词缀与英语词缀的差异
0200现代汉语词缀与英语词缀的差异刘 欢1麻珊珊21济南市章丘区枣园街道办事处卫生服务中心 山东济南 2502002 齐鲁理工学院 山东济南 250200英语和汉语属于不同的语系和语言结构类型，其词缀和构词法也存在着差异。本文试图通过英汉词缀的对比参照研究它们的差异及产生差异的原因。词缀；相同本质；差异比较；差异原因词缀是语言学上的一个重要概念，它涉及到词汇学、语法学、语义学等各个方面，并随着社会的发展和交际的需要而不断演变、丰富和发展。英语和汉语属于不
文化创新比较研究 2017年1期2017-03-11
- 现代汉语教材“词缀”问题探讨
现代汉语构词法中词缀的界定、分类存在很大分歧，这一分歧也反映在当前通行的几种现代汉语教材中，给教学带来了不少的困惑。本文以高等学校文科教材《现代汉语》（胡裕树主编，简称“胡本”）、《现代汉语》（钱乃荣主编，简称“钱本”）、中国高等学校文科21世纪新教材《现代汉语通论》（邵敬敏主编，简称“邵本”），面向21世纪课程教材《现代汉语理论教程》（刘叔新主编，简称“刘本”）、普通高等教育“十五”国家级规划教材《新编现代汉语》（张斌主编，简称“张本”）、高等师范学校教
连云港师范高等专科学校学报 2017年4期2017-02-02
- 探究《红楼梦》人名所见词缀的语言文化审视
红楼梦》人名所见词缀的语言文化审视刘文瀚（河南省驻马店市驻马店高级中学，河南 驻马店 463000）引言《红楼梦》是我国的四大名著之一，对我国的文化发展起到推进性作用，在《红楼梦》中，不仅描绘了诸多人物形象，其中有名有姓者高达七百多人，这些人名不仅有内在的含义，同时这些人名中附带的词缀也非常丰富。虽然我国学者对《红楼梦》中人名的内涵与寓意研究得比较透彻，并且也取得了丰硕的成果，但从文化角度来讲，对《红楼梦》中人名词缀的研究却少之又少。人名可分为大名和小名。
中国民族博览 2017年1期2017-01-24
- 浅谈词缀的多义性
10000)浅谈词缀的多义性朱 莹(杭州师范大学 浙江 杭州 310000)在英语学习过程中，我们接触到了英语派生法，它是英语构词的主要方法之一。派生词缀的构词能力非常强大，是我们扩大词汇量的重要钥匙之一。词缀(affix)分为前缀(prefix)和后缀(suffix)。前缀是加在一个单词或词根前面的词素，它能够改变原来单词或词根的意思。后缀是加在一个单词或词根后面的词素，它往往能够改变单词的词性。我们都知道一词多义是语言的常见现象，故词缀也不例外。多义性
小品文选刊 2016年23期2016-11-26
- 浅谈英语中的词缀
0）浅谈英语中的词缀周陈桑（杭州师范大学外国语学院，浙江 杭州 310000）英语词缀（affix）是词缀法构词中不可缺少的一部分。词缀的使用对丰富英语词汇有很大的作用。同时也使得英语词汇的词义变得更生动。对于英语学习者来说掌握不同的词缀可以更有利于学习单词。此文将通过广告中的词缀来解释说明在英语中词缀的重要性。词缀；词性；广告词英语词缀（affix）是英语形态构词中的一种粘附语素（bound morpheme），它既不能单独存在，也不能独立使用。它常常附
人间 2016年29期2016-11-10
- 英语词缀形态问题刍议
——基于牛津辞书系列之考证
4002）英语词缀形态问题刍议 ——基于牛津辞书系列之考证徐浩周培（盐城师范学院 外国语学院，江苏 盐城224002）摘要：构词理论是英语形态学的重要组成部分，而词缀构词则是主要构词法之一。牛津系列辞书在学界地位无可争议。本文借助牛津权威辞书对目前词缀形态存在的问题加以分析。关键词：构词形态学词缀牛津辞书形态学属于英语语言学研究的主要范畴。从一定意义上说，英语词汇学和形态学在研究内容上有不少交叉重叠之处，构词理论便是其中之一。作为三大基本构词方法之一的词
文教资料 2016年13期2016-08-09
- 国内词缀习得研究成果及展望
41000）国内词缀习得研究成果及展望王秀伟（山西师范大学 山西 临汾 041000）词缀知识是词汇知识的重要部分，对扩大英语学习者的词汇深度和广度有举足轻重的作用。笔者对近十几年在国内主要外语期刊上发表的关于二语词缀习得的研究进行了梳理，旨在展示我国该领域研究的现状和已取得的成就，并指出其局限性及对未来研究的启示。词缀习得 词汇知识 综述引言词汇对学外语的人来说是极其重要的。英语学习者在英语学习过程中避免不了会遇到生词，生词的出现或多或少影响理解，因此能
四川省干部函授学院学报 2016年4期2016-04-12
- 试论部分新类词缀的现实批判性
璎指出，一个词根词缀化了，就会派生出一大批新的词语，影响一群词的词义，［1］“因此，研究新的词缀化是有价值的，在构词上、词义上都会有积极的意义。”本文的研究起点就在于“研究新的词缀化是有价值的”。目前对汉语类词缀的研究限于定义、结构和分类［2-5］。我们认为，在新媒体时代，类词缀承载的社会功能尤其值得研究。本文试探部分新的汉语类词缀针砭时弊的社会现实批判性。一、汉语类词缀就语言的形态和类型而言，汉语是孤立语，词本身的形态不丰富。汉语的语法意义主要通过虚词和
长春理工大学学报(社会科学版) 2015年6期2015-08-15
- “词缀少、语缀多”的内涵及其理论意义
100732)“词缀少、语缀多”的内涵及其理论意义杨炎华1,2(1.西北大学 文学院， 陕西 西安 710127； 2.中国社会科学院 语言研究所， 北京 100732)《马氏文通》以降一百多年来，众多语法学家针对汉语语法的特点做出了不懈的探索，提出了许多富有成效的精辟见解。本文对徐杰新近提出的“词缀少，语缀多”做了进一步的阐发，认为这个新的论断真正从词法和句法两个方面点破了汉语语法的核心特点，原来传统上所认为的那些各自平行相互独立的汉语语法特点大都生发于
华中师范大学学报（人文社会科学版） 2015年2期2015-05-05
- 基于词典、规则的斯拉夫蒙古文词切分系统的研究
文。蒙古文词干和词缀包含着大量信息，斯拉夫蒙古文词切分是斯拉夫蒙古文信息处理众多后续工作的基础。该文尝试了将词典和规则结合的方法对斯拉夫蒙古文进行词切分。首先预处理部分蒙古文词，然后基于词典切分高频和部分不符合规则的词。最后对剩余的词，用切分规则生成多个候选的词切分方案，然后在这些方案中选出最优方案。通过两种方法的有机结合，发挥各自的优点，得到了性能较好的斯拉夫蒙古文词切分系统。斯拉夫蒙古文；词切分；词典；规则1 引言蒙古语是黏着性语言，黏着语语言是一种有
中文信息学报 2015年1期2015-04-25
- 浅析对外汉语中的类词缀教学——以类词缀“感”为例
摘 要：“类词缀”是一种独特的语言现象，近几十年来一直是学界探讨研究的重点之一，对外汉语教学大纲中也对留学生掌握词缀提出了一些要求，是对外汉语词汇教学中不可忽视的一项教学内容，该篇将简要分析类词缀“感”，并以此为例论述对外汉语教学中的类词缀教学。文献标识码：A文章编号：1008-9128（2015）04-0119-03收稿日期：2014-10-27作者简介：王月（1991-），女，安徽芜湖人，硕士生，研究方向：语言学及应用语言学。“类词缀”的概念最初是由吕
红河学院学报 2015年4期2015-03-28
- 浅析“×二代”类词缀化现象
浅析“×二代”类词缀化现象张贵月（陕西师范大学国际汉学院，陕西西安710062）近几年，以“二代”为词尾的“×二代”的数量不断增加，由“×二代”结构产生的词汇也成了当今的流行词汇。在该结构中的“二代”是否有类词缀化的趋势呢？根据笔者查阅大量类词缀文献资料，本文试着从类词缀的标准解析“×二代”。“×二代”；类词缀；解析一、汉语类词缀相关知识解读对于类词缀的界定，学术界至今还没能给出一个统一的权威说法。学者们对汉语类词缀存在的分歧主要集中在界定的标准或其所具有
太原城市职业技术学院学报 2015年4期2015-02-13
- 现代汉语类词缀研究综述
81）现代汉语类词缀研究综述张明辉，于 瑶（辽宁师范大学 文学院，辽宁 大连 116081）主要对20世纪七八十年代以来类词缀的研究成果进行总结。近40年以来，前期各位学者对类词缀整体进行定名、定性、定量研究。此外，还有类词缀小类和个别类词缀类词缀的研究。进入21世纪后，类词缀研究角度更加多样化，如词语模概念的提出和模因论的引入，为我们进一步了解类词缀提供了新的理论和途径。类词缀；衍生机制；语法化；词语模；模因论汉语从语言类型上看，是典型的词根语，在构词法
邯郸学院学报 2014年4期2014-04-08
- 英语词缀对英语学习的影响
21004）英语词缀对英语学习的影响吴琼珊（浙江师范大学行知学院，浙江 金华 321004）词汇学习在英语学习过程中有着举足轻重的作用，词汇量的大小往往用来判断英语学习者掌握英语的程度。然而词汇学习一直以来是许多学生学习中的一个瓶颈，希望通过分析英语单词的构成部分——词缀，能给广大学生一点启发和思考。词缀；词汇记忆一、国外研究现状词缀知识是二语词汇知识框架中的重要组成部分，有利于学习者扩大词汇量及词汇广度。根据哈特曼的语言与语言学词典所给的定义，词缀是加在
文艺生活·中旬刊 2014年1期2014-03-24
- 汉语西班牙语词缀对比初探
071）一、汉西词缀的音节数量对比汉语的词缀以单音节为主，双音节和多音节的很少，“这类词缀都是形容词词缀”（马庆株 1995），而且都是形容词后缀。例如：巴巴、乎乎、扑扑、兮兮、悠悠，等。而且非叠音形式较少，只有“不唧（黑~、酸~）、不拉叽（怪~、憨~）、不愣登（傻~、直~）、不溜秋（黑~、灰~）、不溜丢（灰~、酸~）、咕隆咚（黑~、圆~）、了吧唧（水~、软~）”等。据我们观察，西语的词缀（北京外国语学院西班牙语系《新西汉词典》组 1982；Manuel
通化师范学院学报 2014年1期2014-02-12
- 典型称谓名词中类词缀的认知语义研究
在着许多与常用类词缀组合而成的词语。譬如，与“员”组合为“教员”、“学员”、“官员”和“团员”等，分别指工作、学习的人或某组织的成员;与“匠”组合为“工匠”、“木匠”和“金匠”等，分别指具有某一方面技能的人，等等。本文在前贤的研究基础上，以常用语料为依托，对典型称谓名词中类词缀的语义特点和构词特征进行分析，探讨其形成的认知机制。一、典型称谓名词中的类词缀(一)典型称谓名词称谓，根据《现代汉语词典》的定义，指人们由于亲属或其他方面的相互关系，以及身份、职业等
重庆理工大学学报(社会科学) 2013年4期2013-08-15
- 近代汉语词缀研究综述
的构词手段之一，词缀则是附加式双音词中重要的构词语素。古代学者对词缀现象已经有所注意，如唐代孔颖达对 “有”、宋代洪适对 “阿”、洪迈对 “老”的认识有着许多异曲同工的见解，明清时代，随着注疏学的进一步发展，对于词缀的认识也就更深更广，如清代学者顾炎武对 “阿”、钱大昕对 “阿”“老”均有论说。近代以来，《马氏文通》作为汉语史上第一部研究汉语语法的专书，其中对词缀已经有了初步的认识，《实字卷之六·状字诸式六之三》中对 “然”“如”“乎”“焉”“尔”“若”“
衡阳师范学院学报 2013年4期2013-08-15
- 浅谈现代汉语类词缀
媒的日渐发达，类词缀的出现越来越频繁，其产生的速度也是十分惊人的。类词缀作为现代汉语中的一种新兴的语言现象，引起了语言研究者的普遍重视，类词缀的产生和发展都是值得探讨的。1.类词缀的概念及其特点1.1 词根与词缀在现代汉语中，我们可以根据语素在词中的不同作用把它分为词根与词缀。词根是词的核心部分，是词语结构体的基本构成部分，意义比较实在。它可以单独构成词，也可以彼此组合成词。 例如“电脑”中的“电”和“脑”，“桌子”、“木头”中的“桌”和“木”。词缀是只能
文教资料 2012年4期2012-08-15
- 试论英语否定词缀及与词性和意义的关系
，我发现“否定”词缀在词汇教学中的效果尤其明显，有时能达到 “事半功倍”的效果。本文针对学习英语词汇最有效的方法之一——派生法(在词根前面加前缀或在词根后面加后缀构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词的方法)中最常见的“否定”词缀入手进行阐述，可以有效记忆由所学过的单词所派生出来的单词的意义及用法，希望能给学生以启发，帮助学生轻松扩大词汇量。一、词缀及否定词缀“词缀是一个构词成分的集合,它们只能粘附在另一个词素（词根或词干）上构成新词,在语言学中不能单独
河北民族师范学院学报 2012年4期2012-08-15
- 蒙古语领属格词缀研究
0）蒙古语领属格词缀研究哈斯巴特尔（黑龙江大学满族语言文化研究中心，黑龙江哈尔滨 150080）蒙古语已经有近千年的文字史，在这近千年的时间里由于文字和语言的发展变化不平衡，书面语和口语领属格词缀之间产生了一定差别。通过分析和解释这些差别产生的原因，了解了领属格词缀的更早期形式。根据蒙古语族诸语言领属格词缀并结合阿尔泰语系其他语族语言领属格词缀，得以重建了共同蒙古语时期领属格词缀为*-ın、*-in。蒙古语;领属格;词缀一 蒙古语书面语领属格词缀蒙古语书面
山西大学学报（哲学社会科学版） 2012年5期2012-01-11
- 基于词素构词的大学英语词汇记忆策略研究
附词素分为词根和词缀。词干(Stem)是指未添加任何语法性词尾(即屈折词缀)的原形单词。词根(Root)是指携带着主要的词汇信息的一种黏附词素。词缀(Affix)包括屈折词缀和构词词缀:屈折词缀(Inflectional Affix)只表示语法关系，包括名词属格’s，名词复数，动词单数第三人称一般现在时－(e)s，动词的过去式与过去分词－ed，动名词或现在分词－ing及形容词、副词比较级或最高级－er和－est等;构词词缀(Formative Affix)
东北农业大学学报(社会科学版) 2011年5期2011-12-07
- 论现代汉语类词缀构词
:“汉语里地道的词缀不很多……有不少语素差不多可以算是前缀或后缀，然而还是差点儿，只可以称为类前缀和类后缀。说它们作为前缀和后缀还差点儿，还得加个‘类’字，是因为在它们在语义上还没有完全虚化(词汇的一个特征是语义虚化)，有时候还以词根的面貌出现。存在这种类前缀和类后缀可以说是汉语语缀的第一个特点……”。吕先生在这里提出了“类词缀”的概念，即除了典型词缀之外的，虚化程度不高，且处于由词或词根向词缀方向演变的成分。我们认为，类词缀是当下汉语中创造新词语的活跃成
海外华文教育 2011年3期2011-06-25
- 英语词缀与词汇学习
17000）英语词缀与词汇学习韦 萍（中南大学外国语学院，湖南 长沙 410083；湖南人文科技学院，湖南 娄底 417000）本文指出词缀作为词汇扩展演化的重要工具，通过词缀形式可以压缩和简化词语的记忆量，有利于语言学习者以较小的认知能量获取较大的认知效益。英语词缀；英语词汇一、词缀的定义英语的“affix”（词缀）一词演绎于拉丁语“ad”加上“figere”，意为“attach to”，即表示“黏附于……”之意。J.Richards等认为，词缀是一个语
海南热带海洋学院学报 2011年1期2011-04-11
- 类词缀与词缀的共性特点分析
325035）类词缀与词缀的共性特点分析万琴（温州大学人文学院，浙江温州 325035）类词缀是词缀语法化过程中的中间阶段，居于词根、词缀之间，从某种程度看，与词缀有着很多相似之处。为了探明类词缀与词缀的共性特点，将二者进行综合比较分析后得出：二者在语义、语法功能、语用功能方面存在共性特点，但同时也存在一定的演变趋势。类词缀；词缀；共性特点一、对现代汉语类词缀现象的认识类词缀现象早在20世纪30年代就被酝酿提出，吕叔湘最早重视这一现象，之后学者们逐渐认识并
温州职业技术学院学报 2011年4期2011-01-12
- 汉语词缀的性质与判定
33000)汉语词缀的性质与判定陈珂(蚌埠学院 文学与教育系，安徽 蚌埠 233000)词缀(affix)，是一种附着于词根的语素，附加式构词法是印欧语的一种主要的构词方法。同印欧语比较，在汉语复音词的发展过程中，复合式构词法一直占据着主导地位，古代汉语中的词缀并不多见，我国古代语言学著作中也没有词缀这一概念。直至瞿秋白在1931年发表的《普通的中国话字眼研究》一文中全面引进词缀及其相关的术语，我国的语法学家才开始广泛关注并研究这一语法现象。与具有形态标志
淮北师范大学学报(哲学社会科学版) 2010年5期2010-08-15