教学成效
- 基于混合式教学与课程思政教育的结构力学课程教学设计
好地实现课堂教学成效，该门课程在多年教学实践中努力探索创新教育模式，强化教学过程中的概念分析、知识能力转化、能力提升，以期为培养新时代“厚基础、宽口径、高素质”的复合型创新人才服务。通过利用现代化教学手段，实行线上线下混合式课堂教学、多角度开展课程思政教育、理论教学紧密联系工程实际和教师科研成果、实时地开展实践教学等方式，改革课程考核方法，激发学生的创新潜能。经过多年的改革、创新与实践，结构力学课程教学取得显著的教学成效。关键词：结构力学；混合式教学；课程
高教学刊 2023年33期2024-01-02
- “三堂融合”:中国近现代史纲要课程教学模式创新探索
;教学实践;教学成效中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）31-0070-04Abstract： For the course "Outline of Modern Chinese History"， the traditional teaching mode of single indoctrination at classroom is not satisfactory in te
高教学刊 2023年31期2023-11-21
- 巧用生活教育理论，提高培智课程教学成效
；培智课程；教学成效现下培智学校的学生在障碍类型上包括智力障碍、先天愚、脑瘫、精神障碍和自闭症等不同类型，智力水平发展明显落后于普通学生。培智学校的课程注重学生当下和未来的发展，以满足学生的发展需要为出发点和落脚点。 一、坚持生活导向，打造开放适性课堂“生活即教育”是陶行知先生倡导的生活教育三大理念之一，其最大的特点就是具有生活性[1]。培智课程与学生日常生活息息相关，教学过程是从教师备课时的教材文本到学生生活，再从授课时的学生生活回到教材文本的一个螺旋
科学导报 2023年42期2023-07-14
- 探析提高小学数学教学成效的有效策略
要：提升教学成效是小学数学教学的基本目标。但现阶段小学数学教学状况不容乐观，总体教学质量较低、教学效率不高、教学效果不佳，难以提高学生数学学科核心素养，促进学生全面和谐发展。基于此，文章简要分析数学教学成效的内涵及小学数学教学成效较低的原因，重点从课前、课中、课后三大维度探究提高小学数学教学成效的有效策略，旨在为小学数学教学质量的稳步提升提供思路，为教师开展数学教学活动提供启示。关键词：小学数学；教学成效；学科素养；综合发展一、小学数学教学成效的内涵教
课堂内外·教师版 2023年4期2023-06-10
- 翻转课堂教学模式在高校“思政”课教学中的应用
“思政”课的教学成效，实现高校“思政”课立德树人的价值。[关键词]翻转课堂教学模式；高校“思政”课；教学成效[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2023） 01-0098-05“思政”课是高校实现立德树人目标的关键课程，肩负着为中国特色社会主义社会培养合格接班人和建设者的重任，其实际教学成效，直接关系着大学生正确世界观、人生观和价值观的形成和塑造，进而影响着大学生未来人生自我价值和社会价值的
教书育人·高教论坛 2023年1期2023-06-04
- 乡土资源在小学美术课堂教学中的应用
；乡土资源；教学成效；有效途径【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）23-0084-04The application of local resources in primary school art classroom teachingZHU Qiuhai （Teacher Training School in Chengxiang District， P
当代家庭教育 2022年23期2022-11-17
- 初中物理课堂提质增效研究
;教学质量;教学成效教学质量与教学方法密切相关，但是在实际教学中并无固定方法，而是应该根据学生特点、教学内容和教学条件等多种因素综合分析，设计与学科和师生适配度高的教学方法，开展灵活教学。因此提升教学效率是兼顾教学质量与学生减负的重要方法，教学策略优化是提升教学效率的重要途径。1 优化初中物理课堂教学的必要性初中物理知识构成复杂，理解难度较大，学生在理解抽象的物理知识时存在一定困难，而且较易发生“当时理解、学完就忘”的情况，知识记忆效果较差。学生基础不
启迪与智慧·上旬刊 2022年6期2022-07-25
- 基于中考的英语阅读策略教学
;教学实践;教学成效一、中考阅读理解的变化规律1.稳中求新，凸显语用。在难度上，题型难度划分较为平稳，但更侧重于测试考生的文章综合应用与理解性，以及获取资讯、进行分析、解答等方面的能力。2.立足基础，稳中有变。阅读调查的知识面广，信息量大，语言材料的困难程度与目前的外研版的课本不相上下，主题的主题是立足于教学实践和学生的生活，注重对特定情境下的应用知识的掌握。3.取材地道，内容丰富。所用的英语资料，大多是从英美各国的官方刊物中摘录而成，内容纯正、主题新颖、
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 如何提升小学语文课堂教学成效
小学语文课堂教学成效的具体策略，以供参考。【关键词】小学语文;课堂教学;教学成效在实际的小学语文课堂教学中，有较多的小学语文教师认为学生的年龄较小，语文教学内容又较多，所以在课堂问答环节中呈现出较为低效化的现象。教师设置的问题多为是否式的问答，只要求学生回答“是”“不是”“对”“不对”，具体深层次的探索与思考环节缺乏，难以培育学生的语文思维能力与表达能力。一、小学语文课堂教学现状在识字任务上，小学阶段的语文教师尤其是小学高年级阶段的教师对于识字教学较为敷衍
中学生报·教育教学研究 2022年24期2022-07-15
- 浅析如何构建“合作探究学习”的高效课堂
;教学方式;教学成效高效的语文学习活动不能照本宣科，过于依赖记忆与模仿，而是需要以学生为主体建立“合作探究学习”模式。这恰好能够有效地培养学生在语文学习当中的自觉性、主动性、独立性以及创造性，将学生从以前被动的课堂中解放出来，通过自主探究和小组合作的方式提升学习能力，达到理想的语文学习效果。因此，“合作探究学习”模式正顺应当前新课程改革的思路，成为了如今中学生高效学习语文的重要方式。我从“学习小组分配”、“教学方式”两个方面进行构建“合作探究学习”的高效课
学生之友 2022年3期2022-06-25
- 如何有效提升小学体育教学的效率
;优化措施;教学成效引言：近日，国家有关部门提出倡议将体育作为小学阶段的第三主科，取代小学英语的教学地位，旨在鼓励学校和教师群体加强对小学体育教学工作的重视，借助体育课程充分培养学生身体机能的发展，促进学生身体素质的综合性提高。本文以小学体育教学工作为重点研究对象，并在下文展开详细探讨。一、当前小学体育教学过程中存在的问题1、学生体育锻炼的积极性不高小学阶段正是学生活泼好动的时候，但是学生普遍愿意参与自身的体育锻炼活动，却在小学体育课程中难以调动起充分的体
快乐学习报·教师周刊 2022年20期2022-06-18
- 思政视角下大学数学课堂教学探讨与实践
学数学课堂的教学成效。关键词：大学数学;思政教育;实施途径;教学成效中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2022）17-0104-05Abstract： This paper analyzes the necessity of implementing ideological and political teaching in college mathematics classroom from
高教学刊 2022年17期2022-06-18
- 如何有效提升小学体育教学的效率
;优化措施;教学成效引言：近日，国家有关部门提出倡议将体育作为小学阶段的第三主科，取代小学英语的教学地位，旨在鼓励学校和教师群体加强对小学体育教学工作的重视，借助体育课程充分培养学生身体机能的发展，促进学生身体素质的综合性提高。本文以小学体育教学工作为重点研究对象，并在下文展开详细探讨。一、当前小学体育教学过程中存在的问题1、学生体育锻炼的积极性不高小学阶段正是学生活泼好动的时候，但是学生普遍愿意参与自身的体育锻炼活动，却在小学体育课程中难以调动起充分的体
快乐学习报·教师周刊 2022年22期2022-06-18
- 浅析提高初中历史教学成效的策略
量，促进历史教学成效的提升，提高学生的历史综合素养。关键词：初中历史;教学成效;方法策略历史是一门知识范围较广的学科，它记录和包含了整个世界各个阶段的荣辱兴衰，纵观时代发展的长河，能够从中总结历史发展的规律，从而不断对现实生活产生思考。初中是学生系统学习历史知识的关键时期，学生的兴趣很重要，教师要从学生的兴趣入手，将一些历史故事生动地展现在学生面前，从而激发学生的主动性。多媒体教学已然成为历史教学的一部分，教师要充分利用多媒體，改善教学方式，打造精彩生动的
快乐学习报·教师周刊 2022年16期2022-06-11
- 构建三方协同的劳动教育在小学数学教学中的成效
;三方协同;教学成效前言劳动教育要结合社会、学校、家庭三方协同作用，让学生能够在劳动实践的过程中，促进数学知识的吸收与内化。小学数学作为义务教育的基础学科，教师应该重视在教学的过程中渗透劳动教育，在灌输文化知识的同时，提升劳动教育的效果。1.构建三方协同劳动教育的成效（1）在教学中渗透劳动教育对于小学生而言，理解相对费力，为了促进学生有效地吸收数学知识，教师可以结合劳动实践活动，让学生通过仔细的观察，促进学生在实践参与的过程中认知的形成，进而有效地激发学生
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 基于统计预测模块的“统计学基础”课程信息化教学研究
;教学实施;教学成效中图法分类号文献标识码Research on informatization teaching of "basic statistics" course based on statistical prediction moduleSUN Xiaosong（School of Mathematics and Information Engineering，Lianyungang Normal College， Lianyungang， J
计算机应用文摘·触控 2022年16期2022-05-30
- “双减”背景下提升语文课堂的教学策略
：小学语文;教学成效;重要意义;积极提升;注意事项中图分类号：A 文献标识码：A 很多学生在面对语文知识内容学习和理解的时候，往往并没有主动的对于知识问题进行合理有序的思考，这样就会导致学生对于知识内容的学习理解是比较片面的，而且学生的学习思维也没有得到有效的发展，教师在让学生认识到语文知识理论学习重要性的时候，都需要开展不同的课堂教学活动，因为课堂是小学语文知识内容讲解的重要载体，所以教师在面对不同的课堂教学目标设定的时候，都需要了解到学生在课堂中
小作家报·教研博览 2022年18期2022-05-22
- 引入合作学习，提升美术课堂教学成效
;课堂教学;教学成效作者简介：林媛媛 （1995—） ，女，江苏省启东经济开发区实验小学，二级教师。引言在素质教育的背景下，小学美术教师需要推动新的教育理念与小学美术课程的融合，改进传统的教育模式，创新教育教学活动，促进素质教育理念的有效落实。而合作学习活动是一项以学生为主体、以自主探究、自主操作为途径的学习方式，十分契合素质教育的理念。对此，教师应当主动地为学生引入合作学习的活动，引导学生通过合作学习的方式，完成学习目标。在美术课堂上安排合作学习活动时，
教育界·A 2022年4期2022-05-17
- 高职院校国际学生“中文+职业”人才培养模式研究
才培养模式;教学成效中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2022）04-0024-05一、引言2020年9月，教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》指出“推进‘中文+职业技能’项目，助力中国职业教育走出去”。2021年10月，中共中央办公厅和国务院办公厅联合印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》再次强调，“提升中外合作办学水平”，“在‘留学中国’项目、中国政府奖学金项目中
职业教育研究 2022年4期2022-05-14
- 基于互联网技术的小学数学教育方式及成效分析
;教育方式;教学成效引言自2020年初，新冠肺炎疫情爆发，教育部及时作出延期开学的决定，“停课不停学”工作在全国各地有序开展，在线教育从“选答题”变成了“必答题”，在线教育从应急角色的定位转变成与学校教育并行存在的教学手段，其利用互联网信息技术丰富和创新教学理念的优势也凸显出来[1]。小学数学教育的信息化是指将教材中的内容与信息技术教学方式积极联系在一起，实现教学平台的多样化、教学方式的一体化和教学成果的有效化，能够有效发挥出教育教学的最大效益，进而提高教
中学生学习报 2022年19期2022-05-09
- 借助多媒体提升初中物理实验教学成效的路径探索
初中物理实验教学成效的路径进行探讨。关键词：多媒体 初中物理实验 教学成效 路径探索物理是初中二年级才开始接触的学科，相比于英语和语文等其他科目的学习，学习物理还是有一定难度的，学生们因为接触的少而对它产生抵触心理也不是罕见的情况。但是，我们还是要努力让学生们接受物理这一学科，减弱他们的抵触心理，从而帮助他们物理成绩的提升。据了解，学生在初中时期，是很容易接受新鲜事物的阶段，所以作为初中的物理老师，首先要激发学生们对物理的兴趣。采用多媒体教学的方法，辅助教
成长 2022年5期2022-04-28
- 借助多媒体提升初中物理实验教学成效的路径探索
初中物理实验教学成效的路径进行探讨。关键词：多媒体 初中物理实验 教学成效 路径探索物理是初中二年级才开始接触的学科，相比于英语和语文等其他科目的学习，学习物理还是有一定难度的，学生们因为接触的少而对它产生抵触心理也不是罕见的情况。但是，我们还是要努力让学生们接受物理这一学科，减弱他们的抵触心理，从而帮助他们物理成绩的提升。据了解，学生在初中时期，是很容易接受新鲜事物的阶段，所以作为初中的物理老师，首先要激发学生们对物理的兴趣。采用多媒体教学的方法，辅助教
成长 2022年5期2022-04-28
- 多措并举提升初中体育训练教学成效
;多措并举;教学成效受教学传统模式的影响，初中阶段体育教师更加重视手把手的技能教学，教师与学生间很少进行情感交流与沟通，这个问题的出现导致教学互动性及整体成效的提升受到严重影响。不仅如此，初中阶段许多体育教师进行教学时所采取的模式和手段单一化严重。为更好地适应新课改相关要求，初中阶段的体育教师必须要积极主动转变个人传统观念，一方面应具备较高的体育知识水平、专业性强的体育技能，另一方面在教学渗透和学生心理发展等层面都需要有所涉及。1师生良好关系的构建，强化学
科教创新与实践 2022年1期2022-04-20
- 多媒体技术支持下数学课堂教学成效提升研究
学习乃至提升教学成效的重要工具。其在数学课堂教学中的应用能够降低数学学习难度，将抽象式数学问题形象表示出来，有效弥补传统教学模式的不足。作为一种全新的教学辅助方式，多媒体技术在应用中受多种因素的影响，还存在些许不足与挑战，需要教育者在教学中不断摸索、创新、实践，优化应用提升成效，最终促进数学课堂教学成效的提升。关键词：多媒体技术;数学教学;教学成效中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）08-0185-04
大学·教学与教育 2022年3期2022-04-15
- 如何融合信息技术提升小组展示在乡村英语课堂教学中的成效
机，提升课程教学成效。本文以融合信息技术优势为着眼点，分析小组展示在乡村英语课堂教学中的作用，最后就乡村英语课堂教学中，如何融合信息技术提升小组展示效果展开讨论，提出具体实践措施，为小学乡村英语教学改革提供一定参考。关键词：信息技术;小学乡村英语课堂;小组展示;教学成效置身于高速发展的信息化时代，各种各样信息技术逐渐融入小学乡村英语课堂教学中，为英语教学注入新的“氧气”，英语课堂教学模式越发多样化、开放化，打破了传统单一教学模式，也促进了小组展示的创新发展
中学生学习报 2022年11期2022-04-03
- 探讨如何在双减政策下提升初中数学教学成效
提升初中数学教学成效。关键词：初中数学;教学成效;教学要点;教学策略一、引言双减政策下的初中数学教学改革，需要重新构建教学体系，尤其对学生的学科素养的培养，提升学生的自主学习能力。将传统的教学理念进行修正，通过加强课堂教学与课后学习的融合，改变传统课堂的机械化教学模式，让学生在立体的学习中获得探索的空间，积极拓展自身的学习宽度，并且能够从拓展资源中汲取养分，锻炼自身的数学思维能力。这也是现代教学理念中，一直要求突出学生核心地位的原因。二、提高教学成效的教学
中学生学习报 2022年10期2022-04-02
- 园艺植物遗传学课程教学改革初探
方面探索提高教学成效、培养高素质人才的良性循环教学模式。关键词：教学成效;课程特色;教学思路;应用教学园艺植物遗传学是一门研究园艺植物遗传变异规律的课程，是园艺和茶学专业的基础课程、核心课程，也是设施农业科学与工程专业的必修课程，是园艺学科研究生课程体系的重要组成部分。作为从事园艺植物育种研究和分子生物学研究工作的基础学科，园艺植物遗传学的传统教学模式存在难以吸引学生注意力、学生理论知识掌握不牢固以及与实践能力的衔接不对等的问题，导致学生难以有效解决科研中
河南教育·高教 2022年2期2022-03-23
- 多层面提升初中语文教学成效和学生素养
提升初中语文教学成效和学生素养的必要性，再分析具体的实施途径。关键词：初中语文;初中生;学生素养;多层面;教学成效中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）06-0133-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.06.064 在新课改的大环境下，从目前的教学实际来看，传统、单一的教学模式已经无法满足当前学生多元化、深层次的学习需求，甚至已经脱离
学周刊 2022年6期2022-03-14
- 智能网联汽车课程问题引导法授课模式探究
体具有良好的教学成效。关键词：智能网联汽车 问题引导法 高等职业教育 教学成效Abstract：In the future， the intelligent connected vehicle （ICV） market has huge potential， and the shortage of talents has become an important factor restricting the development of ICV indust
时代汽车 2022年2期2022-01-25
- 浅谈如何提高初中数学教学课堂效率
题，进而促进教学成效稳步提升。为此，教师应积极研究提高初中数学教学课堂效率的策略。关键词：初中数学;新课程改革;教学成效;课堂效率中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-48-034数学科目学习在青少年学习阶段一直占据主要位置，其对学生考试成绩具有重要影响，并且数学科目具有较强的体系性与连续性，学生在任一学习阶段都不应松懈对数学科目的学习。与此同时，初中阶段，数学课程中运算定律等对物理学习以及化学学习具有一定的影响，并且数学课程对培养学生的
小作家报·教研博览 2021年48期2021-12-19
- 小学英语创新性教学策略探究
进程，以保证教学成效的有序提升。关键词：英语科目;小学阶段;创新性教学;策略探究;教学成效中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-45-065随着社会不断发展，学生在未来学习与生活中运用英语的机会越来越多，因此英语是学生立足于社会发展的重要工具。与此同时，新课程改革进程要求教师不断更新教学理念，完善教学模式，所以教师应顺应新课改要求，推进创新性教学策略的探究。在目前小学英语教学进程中，教师为保证学生听取知识的全面性，将大部分精力及时间分
小作家报·教研博览 2021年45期2021-12-17
- 基于多种合作学习提升小学英语教学成效
种合作学习;教学成效在新课改的过程中，传统的以教师为主导的小学英语教学模式已无法满足学生的学习需要，要改变传统的教学观念，采取新的课堂教学模式;但是，目前的合作学习教学模式是一种较为流行的新型教学模式，有利于促进学生英语自主学习，从而促进学生英语学习的阶段性目标。一、充分激发学生的合作学习兴趣老师要提高小学英语的课堂教学效率，让学生随时都能学好英语。一是通过灵活运用先进的多媒体教学设备或微视频，为学生创设生动、灵活的英语学习情境;在合作学习过程中，运用英语
快乐学习报·教师周刊 2021年24期2021-12-08
- 提升高职计算机基础课教学成效的路径研究
计算机基础课教学成效的有效措施，确实提高高职计算机基础课的教学效果，充分发挥计算机基础课在高职教育中的应有的育人作用，推动高职院校整体教学水平的提高。关键词：高职院校;计算机基础课;教学成效;有效措施;路径中图分类号：G424 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）30-0243-02开放科学（资源服务）标识码（OSID）：随着信息技术的不断发展，信息技术已经深入到各行各业，各行各业的从业者都需要具备相应的信
电脑知识与技术 2021年30期2021-11-28
- 小学语文趣味性教学策略探究
略，不断提升教学成效。关键词：小学语文;教学意义;趣味性教学策略;教学成效中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-127在目前的小学语文教学中，教师认识到语文科目的重要性，但是因为其是母语教学科目，因此教师容易忽视对其进行创新的重要性，从而使得语文科目越来越枯燥乏味，进而导致学生产生“厌学”情绪。新课程改革进程要求教师转变教学理念，推进教学模式不断创新，并且应针对新一代小学生群体特点，制定教学策略，以促使语文教学不断焕发新的生机。趣味
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 小学语文趣味性教学策略探究
从而推进语文教学成效的不断提升。关键词：小学阶段;语文科目;趣味性教学;教学成效中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-073 语文科目是语言类科目，具有较强的体系性以及传递性，因此小学语文科目对学生后续学习习惯及学习模式的形成具有重要影响，为此教师应重视小学语文科目的实践意义。在目前的小学语文教学中，教师及学生因为其是母语教学，所以忽视其教学意义，从而导致教学模式不断僵化，学习效率持续下降，进而导致语文科目教学有效性无法被充分发
小作家报·教研博览 2021年42期2021-11-12
- 初中数学教学中“导学互动”的应用
：导学互动;教学成效;初中数学;使用价值引言导学互动的教学模式包含一个核心和两个方面，一个核心是牢牢抓住数学学习的核心素养，两个方面是教师和学生。然而课程改革已经实施多年，教学方式改革仍然存在新瓶装旧酒的现象。比如，教师在教学过程中仍然沿袭传统的老一套教学理念，不信任学生的学习能力，坚持用题海战术和偏题、怪题考查学生的数学基础，导致课堂气氛不活跃，学生的学习动力不足。本文针对初中数学教学中出现的问题，结合课程标准与考试内容，提出若干有针对性的改进意见，供一
现代科教论丛 2021年5期2021-11-07
- 创新小学数学教学模式提升小学数学教学效率
】小学数学;教学成效;措施引言小学数学这一科目与其他学科相对比来看，具备一定的抽象性与繁杂性，学生理解起来也相对困难，面对这一状况，教师应该合理优化教学方式，将学生的认知能力摆在首位，渗入生本思想，合理创设趣味课堂，在过去的陈旧教学思想中突破出来，推进课堂质量进步。基于此，下文将对小学数学教学进程中革新教学方式的重要作用进行说明，并提出创设课堂的措施，旨在为相关教育人员提供些许建议与思路。一、小学数学教学中，创新教学方式的重要性在过去的小学数学教学课堂教学
红豆教育 2021年15期2021-10-28
- 构建高中语文高效智慧课堂的措施
效智慧课堂;教学成效高效课堂是教师开展课堂教学的主要目标，是对有效课堂的升级。在新课程改革的背景下构建语文高效课堂需要教师在积极调整有效课堂的基础上，进行进一步的开拓和创新。而为了达到这一目的，教师就需要调整自己原有的教学策略，对自己的教学方法进行革新，进而有效构建高效智慧课堂，提升自己的教学成效。一、以生为本，因材施教教师在开展传统的课堂教学活动时的教学核心是知识，教学的重点也是语文基础知识，教师讲解的主要内容也主要是高考需要考的語文知识，教师设置的教学
速读·中旬 2021年11期2021-10-14
- 中职职业生涯规划教学现状及创新教学方法浅谈
业生涯规划;教学成效;教学方法[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）37-0124-02职业生涯规划是中等职业学校的公共基础课程，教学目的在于帮助学生认清自身优势弱项，培养自信心，自觉提升职业素养，树立职业目标，进行职业探索。因此，分析职业生涯规划课程学情和教师教法，创新职业生涯规划课程教学手段，激发学生兴趣，启发学生思考，学会制订适合自身情
现代职业教育·高职高专 2021年37期2021-09-22
- 浅谈提高小学英语教学成效的方法
师不仅要提升教学成效，还要在帮助学生理解知识的同时，提高学生对英语的应用能力，促进学生英语的全面发展。【关键词】小学英语 教学成效 课堂教学 方案方法中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.22.030小学生的学习主动性不强，需要教师的悉心教导。因此，教师要不断学习新知识，研究更高效的教学方法，从而提高教学质量。影响学生成绩最重要的因素之一就是兴趣，有了兴趣，学生就能主动地去学习
南北桥 2021年22期2021-09-16
- 中高职服装工艺学科衔接教学实践与思考
教学实践 教学成效一、中职与高职衔接的背景2017年10月，党的第十九届全国人民代表大会在京圆满结束，习近平总书记在此次会议中对中国新时代高等职业教育的改革和发展提出了具体要求，即作为中高职教育工作者，我们需要更加及时准确地掌握时代变化所带来的冲击，以及社会发展的变革对于职业教育的需求的不同，明确职业教育改革的方向与职业教育发展的道路以及新时代发展的任务。在培养目标和培养方案，以及课程的计划安排和实施等方面要与高职课程进行有效的衔接。我省的服装业以安徽服
安徽教育科研 2021年24期2021-09-12
- 认清作文本质 提高作文水平
;加强练习;教学成效一、弄清何为作文，开拓选材视野作文是干什么的？叶圣陶和夏丐尊两位先生合著过一本《文心》，这本书中关于语文教学方面的许多思想和观点，今天看来仍极有价值。整本书是以小说的形式写成的。书中讲到第一堂作文课，老师让学生先停下笔，谈一谈“在怎样的情形之下，我们才提起笔写文章？”学生们畅所欲言，有一位学生说：“有时我们心里欢喜，有时我们心里愁苦，就想提起笔来写几句，写了之后，欢喜好象更欢喜了，愁苦却似乎减淡了。有一回，我看见亲手种的蔷薇开了花，高兴
启迪·上 2021年2期2021-09-10
- 盘活教学组织形式 让课堂成为学生探究知识的大舞台
;英语课堂;教学成效课堂教学是提高教学质量的中心环节。著名教育家叶圣陶先生说过，“课堂重要的是看学生，而不是光看老师讲课。”意思是说在课堂教学过程中追求的应该是学生的学习效果而不是教师讲得多精彩。遍观英语课堂，常见的情景是课堂沉闷、教师占用的时间偏多，学生独立思考的时间偏少;教师发问的问题还是教师预设，学生机械地思考回答，学生的思维永远不能处于主动状态。或者是教师自问自答、简单问题复杂化、形式化，教师唱独角戏，占据课堂大部分时间。在这样状态下，学生没有足够
科教创新与实践 2021年13期2021-09-10
- 网络教学效度研究
;网络教学;教学成效;福州理工学院中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）13-0032-03网络课程的开展依托的是先进的技术资源，先进科技优势能让学校的网络教学得以顺利开展。不过，开展的成效如何才是多方关注的要点。纵观当前所有的网络教学，教育工作者普遍关注的是学生学得如何，这种新的课堂形式能否具备和普通课堂教学相同的效果。众所周知，时代发展趋势不容阻挡，所以在未来，线上教学必然会成为常态，在这样的背景下，
大学·社会科学 2021年4期2021-09-10
- 优化指引、提升初中信息技术课堂教学成效
信息技术课堂教学成效的有效策略。关键词：初中;信息技术;教学成效;提升;分析前言：初中信息技术教师在指引中要具体了解到学科教学的特色。基于不同方面的指引，让学生做到知识的内化。同时，通过策略的完善挖掘学生的潜在动力，塑造有效环境契机，促进学生发展。此外，教师可以简单分析信息技术课堂教学的现状;通过不同角度优化和指引学生，让学生能够感受到相关学习内容的重要性;通过课堂教学现状的考量，调整科学化的指引方式，能够在更具影响力的课堂中推动学生成长。以此，促进学生综
武魂·智慧课堂 2021年3期2021-09-10
- 微课提升数控技术应用专业教学成效的路径探索
还有效提升了教学成效。鉴于此，本文以数控技术应用专业的实训教学为例，先分析了什么是微课，又探究了微课的运用对数控技术应用专业教学质量的提升作用，最后详细研究了微课在其中的有效运用，希望能对该专业的教学实践提供一点参考与借鉴。关键词：微课;数控技术应用专业;教学成效Abstract： The development of economy and society and the progress of science and technology have b
内燃机与配件 2021年3期2021-09-10
- 融生活化教学提高初中信息技术教学成效
初中信息技术教学成效的策略，以供参考。关键词：初中;信息技术;生活化教学;教学成效;提升策略引言随着时代的发展，初中信息技术教学也需要适应时代发展的需求，寻找高效的教学方法。作为综合实践课，信息技术与生活之间有着千丝万缕的联系，如果能够构建生活化课堂引导学生，将有助于帮助学生感受信息技术的重要性，丰富学生的情感体验，继而提高学生的信息素养。一、融生活化情境激发学习兴趣在教学实践中不难发现，结合生活化情境开展教学，可以借助生活中学生比较熟悉或者比较感兴趣的事
学习与科普 2021年13期2021-08-22
- 浅谈提高小学语文教学成效的方法
式，实现语文教学成效的最大化。教师在教学中不仅要注重教学质量的提高，更要关注学生个人的成长与发展，提升学生的综合素养，为社会培养高质量人才。【关键词】小学语文 教学成效 方案方法 课堂教学中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.20.039小学是学生系统接受知识教育的基础阶段，也是学生接受知识启蒙教育的重要时期，教师的教学对学生会产生深远的影响。通常情况下，小学学生都是站在同一起
南北桥 2021年20期2021-08-17
- 导学互动教学模式在初中数学教学中的应用分析
：导学互动;教学成效;初中数学;使用价值一、导学互动教学模式的使用价值初中阶段是承上启下的阶段。对学生解题思维的培养而言，需要教师采取科学的方式，摒弃原有的落后、陈旧思维模式，用现代化的教学思想武装自己。倘若还是局限于传统教学模式，让学生不断地去应付各种考试，给学生讲解固化的解题步骤与解题思路，学生掌握的途径是做大量的练习题，取得的教学效果往往会令人失望。加之，学生的性格以及学习能力的差异很大，传统的教学模式并不适用于每个学生。而导学互动教学模式，倡导教师
新课程·上旬 2021年39期2021-07-27
- 普通物理实验课程教学创新举措与思考
取得了不错的教学成效。关键词：普通物理实验教学;创新改革;教学成效普通物理实验是理工科专业学生的一门重要的必修基础课程，在人才培养中有着非常重要的作用。因此为了适应和满足我国对创新人才培养、新工科人才培养的要求，必须认真分析普通物理实验教学现状，找出存在的问题以及根源，对普通物理实验教学进行一系列创新改革与探索。 普通物理实验教学现状（一）理论知识落后于实验课程《普通物理》与《普通物理实验》既是两门独立的课程，也是有密切联系的课程。理论知识的学习与理解离不
科技风 2021年17期2021-07-01
- 后疫情时代线上线下学习范式和教学成效的研究
;学业参与;教学成效一、引言现代信息和互联网技术的发展使得线上教学成为传统教学模式的有效补充。尤其在高等教育阶段，现代信息技术发展推动学习摆脱地域、时间的局限，促进学习在进程、学习方式的个体多样性，并强化了学习机会的可获得性[1]。然而由于在学生保持率、课程合格率、学位授予率等质量成效层面遭遇质疑[2]，即便政府和院校组织极力推动，线上教学却并未完全融入高等院校教学运作之中[3]。2020年新冠疫情在全球范围内的爆发和蔓延，以强制性制度变迁的方式，推动了传
中国电化教育 2021年6期2021-06-20
- 小学科学教学中的“做与思”研究
学;做与思;教学成效伴随着新课标素质教育改革的全面实施，在小学科学教学中采取“做与思”的教学模式，能够提升小学生的学习兴趣，培养其动手能力，促进教学效益的提升。然而，该模式在具体实施过程中所出现的问题值得关注。一、小学科学教学中实施“做与思”的意义首先，有助于激发小学生的学习兴趣。对于小学生而言，他们本身的认知有限，但是对于外部世界有着浓厚的兴趣，在小学科学课程中采取“做与思”的教学模式，可以激发小学生的学习兴趣，培养其探索精神，帮助其养成良好的学习习惯。
求学·教育研究 2021年2期2021-06-15
- 浅谈如何利用美术元素提升小学数学教学成效
;小学数学;教学成效处于适应未来社会发展的考虑当代教育需要持续进行改革和调整，不断优化教学方法，确保所培养的学生能够符合未来社会发展的需求，同时也能够更好地支撑学生的个性化发展。因此现阶段的小学数学教学正面临改革升级的关键时期，通过美术元素的融入，为数学教学的进行提供多元化的选择，丰富课堂内容的同时，也能够更好地调动学生关于数学学科的学习兴趣，让学生处于一个快乐的学习状态，获得素养和能力的增长，同时也能够实现对学生美学修养的培育，可谓一举多得。1 利用美术
家庭教育报·教师论坛 2021年18期2021-06-12
- 借助体验式教学法提升中医药教学成效的路径探索
法提升中医药教学成效的路径。【关键词】体验式教学法 中医药教学 教学成效 教学路径中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.13.119在培养中医药专业人才的过程中，夯实其理论知识基础、强化其专业技能，都是教学中非常重要的部分，也是彰显学校和教师工作质量的关键所在。虽然新课程改革已经持续了较长一段时间，中医药专业的教学理念和模式也得到了一定程度的发展，但由于多数学校缺乏足够的教学场
南北桥 2021年13期2021-05-30
- 以生活印象提高美术教学成效的举措
印象提高美术教学成效是对美术教学工作的一次创新与尝试。在初中美术教学中增强学生的生活感知，对美术教学工作的意义重大。美术教师应注重挖掘生活要素，将美术课程内容与学生的生活经验相结合，让美术回归生活，更好地促进美术教学的顺利开展。[关键词] 初中美术;生活印象;教学成效[作者简介] 孙成（1989— ），男，江苏盐城人，南京信息工程大学附属中学，一级教师，研究方向为美术教学。随着新课程改革的不断深入，人们对培养学生的美术综合素养提出了更高的要求。美术教
教师博览·科研版 2021年2期2021-05-28
- 高中英语教师激发学生的课外阅读兴趣的策略
;体系分析;教学成效事实上，无数的学生要懂得的道理是：英语是一门富有趣味的、积极有效的教学课程，也是对于学生的交际能力和知识运用能力可以产生重大的推动的课程。因此教师和学生都应该对于这门课程抱着高度的重视，且不说高中生需要在认真学习英语的同时去完成好大量的应试任务。身为英语教师，有责任在自己力所能及的范围内去提高和强化学生的学习能力知识储备能力，又能让学生的学习步入到正确的体系和渠道内，这对于学生的意义是不可低估的。一、教师要善于激活学生的课外阅读兴趣教师
家庭教育报·教师论坛 2021年13期2021-05-26
- 高校艺术设计类专业“素描与色彩”课程互融式教学的思考
源共享，提升教学成效。教师对素描与色彩课程进行互融式教学整合时，应围绕互融式教学内涵，把握基本原则，明确两大课程的基础教学定位，可以分别从课程设置、画面表现形式、材质与肌理表现等方面进行互融式教学探究。关键词：高校;艺术设计类专业;素描与色彩;互融式教学;教学成效中图分类号：G642 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）14-0020-02伴隨着现代教育体制改革的有序推进，新形势下的高校艺术设计类专业课程也在不断进行教学改革探索，以期顺应
成才之路 2021年14期2021-05-24
- 实验情景教学法在外科教学中的应用
教学;应用;教学成效中图分类号：R-4;G642 文献标识码：A DOI：10.12296/j.2096-3475.2021.07.105实验情景教学法是指运用多媒体教学设备结合实物展示、角色扮演、实验操作等多种手段，创设实际的外科知识教学情境的教学方法。外科教师要想将其与
中国应急管理科学 2021年7期2021-05-08
- 旅游管理专业课程思政教学成效评价体系构建的必要性和构建方法初探
专业思政课程教学成效评价体系还不够完善，导致课程思政建设缺乏有效、标准的参考案例。文章针对这一问题，阐述了旅游管理专业课程思政教学成效评价体系构建的必要性，探索建立科学合理的旅游管理专业思政教学成效评价体系，并初步探讨评价体系的推广应用。 关键词：旅游管理专业 课程思政 教学成效 评价体系 中图分类号：F592;G642.0 文献标识码：A 文章编号：1004-4914（2021）10-191-02 一、高校课程思政建设的背景 中国特色社会主义决定了高校
经济师 2021年10期2021-05-01
- 浅谈高中数学教学中薄弱环节教学成效的提升
学生薄弱环节教学成效的提升策略，以期增强数学课程教学活动的针对性，为学生的全面发展提供一些有价值的参考。【关键词】高中数学;薄弱环节;教学成效;提升策略在当前的高中数学课堂中，虽然很多学生理解数学课程的重要性，但他们也会在课堂学习过程中尝试解决不同的问题。然而，从教师教学的角度来看，“理论讲解+反复训练”的数学课程教学模式会导致学生的疲劳，这不仅会影响学生能力的提高，还会影响学生的未来发展。基于大班制的数学授课模式导致教师难以兼顾学生的差异性，很多学生在课
家庭教育报·教师论坛 2021年49期2021-04-23