机械专业
- 重能力求创新：推进机械设计课堂改革探究
价改革等贯穿机械专业人才培养全过程，实现多课程综合应用，融合信息技术与产业技术，重组内容、搭建新的实践平台，重构评分标准，融合第二课堂，贯彻学院“七个一”工程，可操作性强，形成对同类高校具有示范引领作用的新模式，对提升机械专业一流创新人才的培养质量具有重要的参考价值。关键词：新工科；创新课堂；课堂改革；创新型人才培养；机械专业中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）02-0057-05
高教学刊 2024年2期2024-01-18
- 新工科背景下课程思政教学改革
；工科院校；机械专业；思政元素中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）30-0130-04Abstract： The teaching of curriculum ideology and politics in professional courses in higher education is an important part of the teaching process to
高教学刊 2023年30期2023-11-05
- 机械专业机电方向技能训练教学模式探讨
中职院校中，机械专业在学习专业中属于重中之重，尤其是机电方向的技能型人才，属于学校着重培养与社会急缺的人才。而教师充分运用技能训练针对学生的机电方向技能进行提高，不但可以增强学生对于相关机电理论知识的学习，还可以让学生在进入工作岗位以前实现理论和实践的互相结合，为学生积累越来越多的机电技能应用经验。关键词：机械专业；机电方向；技能训练；教学模式中图分类号：TH-39 文献标识码：A
智能建筑与工程机械 2023年7期2023-09-16
- 日本职业院校机械专业课程设置的特点与启示
高等专门学校机械专业在课程设置方面独具特色，以此校为例，从课程目标、课程内容及课程实施三个方面分析日本高等专门学校机械专业课程设置的特点，力图给我国五年制高职机械专业课程建设以启示。关键词：日本高等专门学校；机械专业；课程设置；特点；启示中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2023）07-0091-06职业教育是日本制造业的基石，日本工业的飞速发展离不开职业教育。高等專门学校是日本职业教育的重要组成部分，与我国的
职业教育研究 2023年7期2023-07-20
- 思政元素有机融入“机械振动学”课程教学方法探索
；思政元素；机械专业；有机融合中图分类号：TH132.4 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）15-0161-04“机械振动学”作为机械工程专业的一门基础类课程，系统地阐述了振动理论的基本方法，所涉及的内容广而多［1-3］。该课程自身具有理论抽象、逻辑严谨、公式繁多等特点，学生在学习过程中，普遍感觉知识抽象、难懂，学习难度大。有必要在“机械振动学”课程教学中挖掘、融入思政元素，使原本枯燥乏味的课堂变得生动有趣，有利于活跃课堂气
大学·课外阅读 2023年5期2023-07-18
- 高职机械教学中提高学生创新能力的策略
］高职院校；机械专业；创新能力；机械教学［中图分类号］G71文献标志码：A随着科技进步与社会经济发展的不断深化，各行各业对人才的需求也产生了巨大的改变。高职院校是培养技能型人才的基地，在教育教学中要主动创新人才培养模式，保证更多高质量的复合型人才产出。机械专业与其他专业有一些差异，其更重视学生的专业技能和创新能力。所以，高职院校要将学生的創新能力作为教育的重心，并与教学实际相结合，不断地对教育教学进行深入的改革，为社会发展提供更多的技能型人才。1 提高学生
南北桥 2023年12期2023-07-17
- 专业学位研究生联合培养模式研究
科技师范学院机械专业学位硕士研究生的培养为例，总结了研究生校企联合共同培养过程中存在的主要问题。提出以构建职业需求为导向的“多元制”协同人才培养模式；建设三级一体化的校内实验实践平台；探索形成“工作站”模式的校企联合培养体制；坚持培聘结合，建立专业学位研究生校企联合培养的师资队伍等培养策略。以期对应用型大学同类专业的校企共建协同创新联合培养模式研究与实践有所启示。关键词：应用型大学；研究生工作站；机械专业；联合培养模式中图分类号：G643 文献标识码：A
佳木斯职业学院学报 2023年6期2023-06-04
- 面向先进制造业的应用型人才培养模式创新实践
案。关键词：机械专业；教学改革；人才培养；四维一体；先进制造业中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）12-0156-04Abstract： Through the survey of more than 30 similar universities and enterprises in the country， the survey results show that China'
高教学刊 2023年12期2023-05-30
- 中职机械专业活页式教材的设计探析
摘 要：中职机械专业教材是机械专业开展教学的重要载体，对培养机械专业初中级技能型人才具有重要意义。当前中职机械专业教材在结构和内容方面均存在诸多不足，活页式教材可以很好地弥补其不足。本文基于对活页式教材内涵的分析，针对中职机械专业教材的不足，提出了中职机械专业活页式教材的设计原则和路径，旨在为中职机械专业活页式教材设计提供理论指导和实践借鉴。关键词：中职 机械专业 活页式教材2019年国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》提出，要建设职业教育
职业 2023年4期2023-04-12
- 高职机械类专业课程思政存在问题及策略研究
障。关键词：机械专业 课程思政 教学改革 研究Abstract：Curriculum ideology and politics as an effective way to realize the fundamental task of Lide tree people， It is of great significance to promote the teaching of various professional courses and the
时代汽车 2023年4期2023-03-17
- 应用型本科机械专业《可编程控制器技术》课程改革与探索
对应用型本科机械专业学习可编程控制器技术所表现的不足之处，从教学手段、内容、学生成绩这几方面进行革新，调动学生的积极性，引导学生以课本为引导、以实践为标准的理念，培养学生对可编程控制器技术的理论掌握和实践能力。关键词：可编程控制器技术;课程改革;应用型本科;机械专业;实践能力中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）18-0130-02开放科学（资源服务）标识码（OSID）：1引言可编程控制器技术是机械专业实
电脑知识与技术 2022年18期2022-08-31
- 信息技术在中职机械专业教学中的应用方法研究
速发展。中职机械专业的教学内容较为抽象，有着较强的实践性与综合性，中职学生的文化基础相对来说较差，缺少逻辑思维能力与立体空间感，在理解抽象性较强的知识时会较为困难。因此中职学生对于机械专业的学习兴趣普遍不高，缺乏积极性与主动性，这会增加中职机械专业的教学难度。现阶段信息技术的发展与普及为中职机械专业的教学注入了新的活力，中职教师可以利用多媒体技术将抽象的机械类理论知识通过视频、图片、动画等形式直观地呈现给学生，这种教学形式不仅能够丰富课堂教学的内容，同时也
装备维修技术 2022年25期2022-07-13
- 中职机械制图思政教育的探索
：中职学校;机械专业;思政教育;现状;对策引言：随着中国制造业的快速发展，对大国劳动力的需求不断增加。大多数中职毕业生成为工程行业的工人，他们在机械制图方面做了很多工作，为了培养出优质的机械制图人才，他们需要在机械制图思想政治形成中发挥重要作用。一、课程建设思路与举措机械制图是一门理论知识和专业实践知识结合的专业基础课程，主要内容有机械图样认识、尺规绘图基础、组合体投影、机件表达方式，标准件与常用件、零件图与装配图绘制等。学生学习完本课程后，能利用机械图样
快乐学习报·教师周刊 2022年32期2022-07-01
- 中职数学与机械专业相结合的教学内容重构初探
泛泛而过，跟机械专业的匹配度不高.为激发机械专业学生的数学学习兴趣，促进他们的专业学习，笔者特地以我校机械专业为背景，重新构建中职数学教学内容.【关键词】中职数学;机械专业;教学内容;重构早在2010年，我国教育部就发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，其中指出要大力发展职业教育必须坚持以服务为宗旨，以就业为导向，把提高质量作为重中之重.这意味着职业教育的改革和发展要致力于提高社会服务能力，提高就业、创业能力，进而提高教育质量
数学学习与研究 2022年4期2022-06-17
- 机械专业学生批判性思维培养中的问题设计与启发规律
性思维对培养机械专业学生的创新能力具有重要作用，文章以金属切削技术课为例，提出批判性思维训练中的问题设计与启发规律。其中，设计问题的主要途径为理论自身发展中的矛盾、不同理论之间的矛盾、理论与实践之间的矛盾、实践认识过程中的矛盾及不同实践之间的矛盾。结合机械专业课教学内容，科学合理地设计问题有助于学生掌握提问方法、养成提问习惯，从而形成批判性思维。关键词：机械专业;批判性思维;问题设计;金属切削技术中图分类号：G642 文献标志码：A
高教学刊 2022年15期2022-06-15
- 技工院校机械专业教学学情分析及以赛促学在教学中的应用探索
办。本文根据机械专业技能竞赛的赛事规程特点，结合技工院校学生特点和平时机械专业实训教学的模式特点，提出以赛促学的教学方法及教学思路，并在机械专业实训教学中进行实践应用，根据应用结果进行优化，以利于实训课程教学的开展，促进学生对专业知识的吸收与运用。关键词：职业教育 以赛促学 机械专业由于技工院校学生在传统的以讲授法为主要授课方法的课堂上很难提起兴趣，导致课堂教学效果不佳。根据学生的特点，因材施教，运用以赛促学的策略，可以更好地激发学生的学习兴趣
职业 2022年10期2022-06-11
- 新工科背景下机械设计课程思政教学探索与思考
新工科；机械专业；机械设计；课程思政；思政元素；混合式教学中图分类号：G641 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2022）12-0116-04Abstract This paper takes Mechanical Design as an example to realize the ideological and political goals of “knowledge impartation， ability cultiva
中国教育技术装备 2022年12期2022-06-04
- 系统工程视角下OBE理念导引的机械专业人才培养模式探析
发展趋势以及机械专业人才培养面临的挑战与机遇，结合工程认证背景下的OBE理念，课程组剖析了机械专业人才培养的系统工程观，构建了以“理论讲授—综合训练—创新实践”为主线、课程体系改革与教学方法创新为支撑的“3+2”机械专业人才培养模式，提出了自适应可重构的机械专业模块化课程体系，研究了问题驱动的教学方法，并以金属切削过程课堂教学为案例进行了应用，最后总结了面向校企协同育人的机械专业人才培养创新实践经验。［关键词］工程教育专业认证；机械专业；人才培养；OBE；
大学教育 2022年10期2022-05-30
- 基于协同创新的机械专业学位研究生实践能力培养模式实践
农林科技大学机械专业学位研究生人才培养工作依托机械工程和农业工程两个一级学科，着力于对学生实践能力和创新能力的培养。实践证明校企合作协同创新战略，是有效实现本专业学位研究生实践能力培养的重要方法。文章针对西北农村科技大学机械专业学位研究生培养过程中存在的实践能力和创新能力较弱、较难满足企业对人才的实际需求等问题，采用文献分析法、对比分析法、访谈和问卷调查等方法，构建了基于校企协同创新的研究生实践能力培养模式，包括校企资源共享、组建校企项目合作团队及参与企业
大学·研究与管理 2022年9期2022-05-30
- 探究高校机械工程专业课程体系的优化方案
新。关键词：机械专业;优化方案;课程体系1.机械工程专业课程的特性我国传统机械专业的课程体系窄而深，往往根据某一行业来划分专业，存在有很多单一性机械类专业，它们的基础课程十分接近，专业课程局限于某一领域。这种做法很难满足现代用人单位的生存要求，有的企业会出现“一材多用”或者复合型人才的需求。在大众化高等教育时代，课程体系应具有复合性即多学科交叉和知识面广泛的特性，来满足复合型人才的需求。这就要求课程体系不能局限于某个学科中，而应吸收多学科的知识。例如，当代
中学生学习报 2022年28期2022-05-22
- “互联网教育+传统教育”模式在机械专业高等教育中的应用
剖析，并根据机械专业在我国高等教育中的教学现状，进一步阐述“互联网教育+传统教育”模式在实际教学中的应用。关键词：互联网教育;传统教育;机械专业;高等教育中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2022）14-0046-04Abstract： Internet education and traditional education have both advantages and disadvantages.
高教学刊 2022年14期2022-05-22
- 探析中专学校机械专业教学的有效策略
要贡献。中专机械专业是培养机械制造行业人才的专业，优化机械专业课程教学有助于中专人才培养质量的提升，为社会输送更多高质量的人才。但是中专教育的局限性较高，学生总体素养低和办学所受重视程度低是中专教育一直都存在的问题，作为中专专业结构中的机械专业要摒弃一切困难，切实将强化专业办学，提升人才培养质量作为课程优化的切入点，并实现这一目标。基于此，本文研究了中专机械专业教学质量提升的方法，希望对机械专业发展起到促进作用。关键词：中专院校;机械专业;课程优化机械专业
锦绣·上旬刊 2022年1期2022-05-16
- 机械类研究生专业英语课堂教学改革
;课程思政;机械专业;国际视野;团队合作;科学精神[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）03-0063-03研究生阶段是高等教育的高级阶段，也是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期[1]，这期间的课程不仅具有传授某一学科知识的功能，而且具有引导研究生树立正确的三观的重要作用[2]。机械类研究生专业英语作为机械学科研究生的一门公共必修课，不仅能帮助学生掌握专业知识，而且能帮助他们在未来的研究和工作中学习
大学教育 2022年3期2022-05-16
- 机械专业实训教学现状与改进对策探讨
的重要方向。机械专业是职业教育的重要组成部分，也是培养人才的重要举措。机械专业具有较强的实操性，注重增强中职生的专业动手能力，以及理论与实践的结合能力。本文注重从机械专业实训的现状入手，探究对应的策略。关键词：机械专业 实训教学 教学现状 改进策略Abstract：Vocational education is not only an important symbol of the professionalization of education and
时代汽车 2022年9期2022-05-13
- 新时代背景下校企深度合作模式的探索与实践
一过程离不开机械专业人才的努力，作为专门培育机械技术人才的高职院校如何基于社会和市场实际需求与时俱进地培育出高素质和高技能的机械化专业人才是十分重要的问题。本文以高职机械类专业为例，深入探讨了新时代背景下校企深度合作模式，探索构建校企合作的长效机制。关键词：校企合作 机械专业 评价体系Abstract：At present， China is in a period of transformation from a "manufacturing power
时代汽车 2022年9期2022-05-13
- 信息技术在中职机械专业教学中的应用方法研究
趣与积极性。机械专业作为中职教育中的一门重要学科，传统的教学方式已经无法满足当前学生的学习需求与授课要求，信息技术在当前已经广泛地应用在各个领域中，在中职机械专业教学中应用信息技术，能够进一步的提升中职机械专业的教学成果。本文围绕中职机械专业教学中信息化技术的应用展开了探讨。【关键词】 信息技术 中职 机械专业中职机械专业的教学内容较为抽象，有着较强的实践性与综合性，中职学生的文化基础相对来说较差，缺少逻辑思维能力与立体空间感，在理解抽象
中国新通信 2022年4期2022-04-23
- 中职学校优化机械专业教学措施探讨
的必然趋势。机械专业作为工科中的重要一部分，其中知识点理解困难程度相对较高，在日常工作中还需要进行相应的专业化实践训练来吸收专业理论，以往所使用的课堂式教学方法已经不能够满足当前的需求，为将学生的个人能力大幅提升，便需要创建出相应的资源库，以此来提升学习的效率、主观能动性，增加师生之间的高质量互动。关键词：中职学校;机械专业;教学措施引言21世纪以来，机械制造行业一直是国家经济发展的重要力量，而要想推进机械制造业的常态化发展，必须全面升级自动化设计理念，从
中学生学习报 2022年4期2022-03-21
- 职业素养在中职学校学生中的渗透教育
机结合，落实机械专业职业素养的渗透教育。关键词：中职学校 机械专业 职业素养一、职业素养的内涵何谓职业素养？相关文献指出，职业素养是职业技能和道德修养的结合，是个人从事某个职业所必需的。它的关键要素是：职业素养、技能水平、习惯行为。爱岗、敬业、诚信、乐观、互助等是良好职业素养的表现;牢固的专业知识以及扎实的专业技能是做好一项工作必不可少的要素;良好的行为习惯是成功的关键。二、渗透职业素养教育的意义（一）学生个人未来发展的需要中职生在校期间，不但要学习与掌握
安徽教育科研 2022年6期2022-03-21
- 中职机械专业教学中课堂思政的应用研究
越大。从中职机械专业毕业的学生，大部分会成为机械制造行业的工人，他们承担着机械制造的大量工作，想要培养高素质的制造工人，就必须发挥机械专业思政教育的关键作用。关键词：中职学校;机械专业;思政教育中图分类号：A 文献标识码：A引言中职学校对人才的培养，是服务于国家建设的。学习专业课过程中，有机融合思政教育，既让学生明白专业课的学习有利于适应今后的职场技能要求，又解决了学生学会的技能是为谁服务的困惑，适当地弥补了学生学习专业课的不足，真正实现了中职教育里的
小作家报·教研博览 2022年1期2022-02-23
- 职业院校机械专业课程教改教学的初步探究
，在职业院校机械专业中开展课程改革对于机械专业的学生来说是一项十分重要的举措。通过改革摒弃传统教学体系中不适合现在教育发展的内容，及时纳入新的适合现在教育事业发展的教学内容，从而提高职业院校机械专业教学质量，激发学生的学习积极性。本文通过研究职业院校机械专业教学过程中存在的问题，并据此提出相应的改革措施，从而可以为社会输送更多的专业人才。关键词：职业院校 机械专业 课程改革1 引言在职业院校中机械专业是一个比较特殊的专业，与其他文科类专业不同，该专业的实践
时代汽车 2022年4期2022-02-18
- 面向新工科课程思政的融合贯通教学模式研究
，分析新工科机械专业课程思政教学模式的必要性及优势，提出新工科学科德育的融合贯通理念，通过构建坚持顶层设计“三全育人”机制、优化共建“专业育人”课程资源以及制定协同教学考核体系，形成专业知识传授与思政元素引领交互统一、学科交叉协同攻坚的产学研贯通教学平台。以期为提高未来人才的政治素养和职业精神、促进新工科教育质量可持续发展发挥重要作用。关键词：新工科;课程思政;教学模式;机械专业中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：
高教学刊 2022年3期2022-02-13
- 基于机械专业验证性实验的设计与实践分析
于此，本文以机械专业验证性实验特性为切入点，对验证性实验的设计与实践进行研究，以期为深化课程改革提供参考。关键词：机械专业 验证性实验 设计机械专业包括机械设计制造及其自动化、工业设计、自动化控制工程等，机械专业学科之间具有交互性、理实性的特点。开设机械专业实验课程，针对既有的理论知识予以实践验证，构建出理实一体的教学场景，与高素质人才培养战略相契合。机械专业验证性实验融合了问题探究、实践创新、课程共享的教学优势，针对认知或提出的假说进行实验验证，达到学术
职业 2022年23期2022-02-01
- 新时代高校机械专业学生心理辅导研究
要发展目标。机械专业有其特殊之处，学生以男生居多，专业实践性较强，因此需要深入探究该专业学生心理特点，根据情况提出合适的解决办法，形成该专业学生心理辅导的独特方案。但由于目前大学生心理问题突出，高校对大学生心理健康的重视度日益提升。据此，本文以高校机械专业为例，对大学生的心理健康进行研究，并提出心理辅导的相关建议。关键词：机械专业 心理辅导 高校Abstract：Modern society needs high-end talents for const
时代汽车 2022年1期2022-01-25
- 军校机械工程专业学位研究生创新与实践能力培养探索
是在大力培养机械专业硕士研究生的过程中也出现了一些亟需解决的问题，比如学生解决问题的逻辑思维能力欠缺、创新实践能力不够，教师授课方式有待进一步优化、对学生成果的科学评价体系需要更深层次探讨等问题。文章针对专业硕士研究生存在的各类问题首先从思想观念上进行教育，锻炼培养学生的科学思维能力并能主动发现和解决问题;根据专业特点制定校内外联合的创新实践能力培养机制;同时提升教师的教学能力和推动教学方式的多元化建设，将队伍建设也一并纳入学生能力培养的一系列措施当中，最
高教学刊 2022年2期2022-01-19
- 新时代中职机械专业课与思政教育有机融合的探究
的重要时期，机械专业课程与思想政治教育有机的联系一起，对学生的思政教育、专业知识、技能训练都是事半功倍。本文通过研究新时代中职机械专业课与思政教育有机融合，总结中职专业课与思政教育融合的重要性，剔除中职思政教育存在的问题，并介绍如何加强中职机械专业课与思政教育的有机融合。从而为下一阶段思政教育在中职专业教学过程中培养专素质化人才起到一定的推进作用。关键词：机械专业;中职教育;思政教育;高素质引言：自党的18大以来，中职专业教学得到了更多的认可，随着现阶段新
现代科教论丛 2021年24期2021-12-23
- 机械专业机电方向技能训练教学模式探讨
职学校已经在机械专业机电方向技能训练的教学模式上做出了实践探索，且也取得了一些成绩，但是仍然存在不容被忽视的问题。所以做好机械专业机电方向技能训练教学，仍然是一件较为紧迫的事情。关键词：机械专业;机电方向;技能训练;教学模式 中图分类号：TH-39;G642 文献标识码：A 文章编号：1674-957X（2021）01-0252-020
内燃机与配件 2021年1期2021-12-14
- 中职机械专业课程数字化教学资源应用研究
背景下，中职机械专业教学要借数字化资源之东风，开辟新的教学道路，促进学生的个性化发展，从而培养合格的应用类技术型人才。关键词：中职;机械专业;数字化教学资源;应用在“互联网+”时代背景下，校园网络已经得到了极大的普及，数字化教学资源的开发和应用已是未来教学改革的一个主流方向。下面以《机械制图》课程为例讨论中职机械专业课程数字化教学资源的应用方法。1.应用信息化教学平台软件，辅助教学各个环节随着信息化、大数据的发展，线上教学平台相继进入教学领域，如学习通、蓝
现代科教论丛 2021年9期2021-12-13
- 中职机械专业新型活页式实训教材的开发与应用
关键词：机械专业 新型活页式 实训教材 开发应用职业教育是国民教育的重要组成部分，为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑。《国家职业教育改革实施方案》指出，积极推动“三教”改革，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容;强化学生实习实训，健全专业教学资源库，倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。中职学校教材改革是提高人才培养质量的重要抓手，对教育教学质量和立德树人目标的实现有着重要影响，因此开发并应用新型活页式实训教材是非
职业 2021年11期2021-11-25
- 中职机械专业教学实效性评价研究
论述中职院校机械专业课程教学评价的现实问题，提出相关意见和建议，希望能为后续的教学工作开展提供思路。关键词：中职院校 机械专业 教学评价在当前新课改教育教学背景下，中职院校机械专业教学整体呈现出一种向好向上的发展态势，但是其中依然有很多问题亟待商榷与研究。第一，教师如何通过设计机械专业课程教学活动对学生进行实效性教学工作，发挥教学评价的引导性作用，为学生后续的专业知识学习奠定基础。第二，教师如何通过对理论实践一体化教学方法的应用，全面创新机械专业知识的教学
职业 2021年15期2021-11-25
- 基于OBE理念的机械专业研究生课程体系改革策略与研究
景下，为提高机械专业研究生的综合素质和能力，基于OBE理念，以学生为中心，以能力达成为导向，明确课程目标，优化教学方法、推进多元化考核制度、完善教学评价体系，不断提高教学成效，促进机械研究生培养目标的达成。关键词：OBE理念;机械专业;培养目标一、引言教学质量在一定程度上决定了人才培养质量，是学校形成核心竞争力的关键因素。提升教学质量的根本是提升课程的教学质量。[1-3]传统的课程教学模式以理论知识学习为重点、以教师讲授为主，学习效果评价机制比较单一。硕士
科技信息·学术版 2021年25期2021-11-25
- 机械类专业融合创新创业与产品开发的教学改革探讨
向。关键词：机械专业;创新创业;产品开发;教学改革一、引言机械类专业的学生在现阶段面临着较为严峻的就业形势，一方面由于普通高校毕业生数量不断增长，使得社会整体就业岗位难以供应毕业生数量，另一方面则是因为国家正面临创新驱动发展战略不断实施的局面，需要教师和学生共同对创新创业教学改革的战略进行了进一步的融合，更加平稳的面对这一重要的过渡期。二、机械类专业面临教学改革必要性分析部分学校在设置机械专业的过程中，对主干课程有着较高的重视程度，科学合理安排课程教学的同
科学与生活 2021年18期2021-11-24
- 信息化技术在职高机械专业课教学中的研究
用，这为职高机械专业教学中信息化技术的应用奠定了很好的基础。现代职业教育在我国占据着至关重要的地位，为我国经济以及科技发展都做出了很大的贡献，而信息化技术的应用对机械专业教学所起的作用更是不容小觑。关键词：职高;机械专业;信息化技术1职高机械专业课教学现状信息技术是当前社会的重要科技产物，其对于各个领域都有很大的影响，在职高机械课程教学中，教师可以借助信息技术对机械模型细节进行处理，能让学生在机械课程学习中产生更多的灵感。事实上，职高机械课程教学的主要目的
学习与科普 2021年29期2021-11-19
- 刍议机械专业钳工实训教学方法
。钳工实训在机械专业中属于很重要的部分，只有让学生在实践的过程中打好学习基础，才能够提升学生们对技能的掌握能力。在钳工实训的实践过程中，教师要充分的融入实际情况对学生进行实训，再根据社会需求，为学生安排出合理的实训课程内容，让学生在实训过程中有效地掌握知识技能。本文将从多角度出发研究如何为机械专业的学生们设置钳工实训的教学方法，让学生获得技能素养培养。关键词：机械专业;钳工实训;教学方法引言：在以往的机械专业授课过程中，教师倾向于向学生们传达书面知识。而忽
科教创新与实践 2021年37期2021-11-14
- 技工院校机械专业产教融合的探索与思考
在技工院校的机械专业的教学管理过程中，通过产教融合的教学方式，对学生进行科学性的教学指导，有利于学生全面学习发展，鼓励学生能在一定的教学指导过程中，增强学生的專业能力。在原来的课程教学中会出现注重理论性教学，而忽略对学生的实际操作能力的培养。因此教师可以通过产教融合的方式，对学生进行高质量的教学管理，深入贯彻对学生的各方面的教学指导。学校通过与企业之间的交流合作，为学生提供良好的教学模式，从而引导学生进行更加专业性的课程学习，培养学生的综合性专业能力。关键
三悦文摘·教育学刊 2021年37期2021-10-21
- 高职机械专业课程思政的教学改革与实践探索
。本文以高职机械专业为例，阐述高职机械专业课程思政教学过程中出现的问题，以及提出几点措施建议，以供参考。◆关键词：高职;机械专业;思政教学;策略建议在当下，绝大多数机械专业的学生都属于理科生，因此，在高中教育阶段接受思想政治教育的时间相对文科生较少。在全面开展素质教育今天，各科的任课老师都应该同时兼顾对学生们的德育教育，高等院校的思想政治教育是为了引导大学生在校期间全面拓宽自身的知识层面，提高自身政治素养，建立良好的三观，逐步实现自我价值目标，这一过程是校
速读·下旬 2021年10期2021-10-12
- 信息技术在中职机械专业教学中的应用
用不容小觑。机械专业是中职院校的一个重要专业，借助信息技术能够有效提升其教学质量。本文将信息技术在中职机械专业教学中的应用意义作为切入点，对信息技术在中职机械专业教学中的应用策略展开了一系列的浅谈。◆关键词：信息技术;中职院校;机械专业在新教育时代下，社会上呈现出稀缺技能型人才的情况，不仅要求人才具备理论知识背景，更重要的是具备较强的实践能力。从中职院校的机械专业教学角度来看，将信息技术应用于具体的教学环节对于提升其教学效率非常重要。因此，教师应该有效把握
速读·上旬 2021年10期2021-10-12
- 中职机械专业学生智能素养培养实践策略研究
的变革对中职机械专业学生的能力和素养提出了更高的要求。在此背景下，为了让学生更好地适应智能制造企业的工作岗位，保证智能制造产业的可持续发展，培养中职机械专业学生智能素养已刻不容缓。因此，对中职机械专业学生的智能素养培养的研究具有重要的意义。本文梳理了智能素养内涵，分析智能制造工作岗位需求，梳理智能制造对机械专业学生智能素养的新要求。围绕中职机械专业学生智能素养的现状，从智慧校园、课程融合、智能技术应用、师资提升、智能社团、课题研究六个方面提出了中职机械专业
科教创新与实践 2021年31期2021-10-09
- 基于技能学习的职业教育机械专业教学创新探讨
要：职业教育机械专业教学工作的实施，是为了缔造出适宜企业发展需求的专业技能人才。现阶段，机械制造业逐步实施产业升级，职业院校机械专业的招生状况也呈现出一定变化。所以，职教领域内的机械专业教学应实施教学创新，强化对学生理论教学及技能培养的关注，优化教学模式，培养并提高机械专业人才的实际动手能力及综合素养。对此，本文就基于技能学习背景下，职业类院校机械专业教学现况及机械专业教学创新渠道实施细化探讨，以期提高职业教育学校机械专业的综合教学效果。关键词：职业教育；
科学大众·教师版 2021年6期2021-10-04
- 职业院校机械专业精品课程研究
。在职业院校机械专业教学中，开设专门的精品课程，创新学科专业教学模式，能够有效促进人才的培养。对此本文做了相关研究，首先分析了职业院校机械专业教学中存在的相关问题，阐述了职业院校机械专业打造精品课程的价值和意义，然后介绍了职业院校机械专业精品课程建设的目标与内容，最后结合实际情况探讨了职业院校机械专业精品课建设建设的实践与创新途径。希望可以在全面落实机械专业精品课程建设的同时有效提高教学质量，培养更多的机械专业人才。关键词：职业院校;机械专业;精品课程引言
科技研究 2021年22期2021-09-22
- 中职机械专业教学实效性评价研究
论述中职院校机械专业课程教学评价的现实问题，提出相关意见和建议，希望能为后续的教学工作开展提供思路。关键词：中职院校 机械专业 教学评价在当前新课改教育教学背景下，中职院校机械专业教学整体呈现出一种向好向上的发展态势，但是其中依然有很多问题亟待商榷与研究。第一，教师如何通过设计机械专业课程教学活动对学生进行实效性教学工作，发挥教学评价的引导性作用，为学生后续的专业知识学习奠定基础。第二，教师如何通过对理论实践一体化教学方法的应用，全面创新机械专业知识的教学
职业 2021年8期2021-09-17
- 智能制造背景下机械专业实验教学探索
需要提高，对机械专业实验教学提出了新的需求。针对目前机械专业实验教学存在的主要问题，文章提出了实验教学体系建设思路，即建立“多层次、系统化”的实践能力培养体系，更新实践教学内容，加强校企协同育人，增加实验教学学时，强化集中实践环节。文章根据智能制造需求，设计实验教学项目，并进行了实例分析。文章针对机械专业实验教学进行了探索，为新时期培养高素质应用型人才提供借鉴和参考。关键词：智能制造;机械专业;实验教学0 引言随着新科技革命和产业变革的时代的到来，智
无线互联科技 2021年10期2021-09-13
- 浅析中职机械专业学生工匠精神的培养
谈谈如何培养机械专业学生的“工匠精神”。关键词：中职学校;机械专业;工匠精神;培养中职机械专业教学中，教师要让学生在掌握知识技能的基础上，理解工匠精神的意义、价值和底蕴，焕发学生对职业的敬畏和热爱，使学生能逐渐形成尽职尽责的职业精神态度。工匠精神不仅是立国之本，更是学生职业道德、能力与品质的综合体现，因此，教师要在专业教育教学中，引导学生从细节入手，使学生在精准掌握专业技能的同时，逐渐具备工匠精益、专注、极致的精神品质和职业责任感。1 融入专业技术语言，领
小作家报·教研博览 2021年1期2021-09-10
- 关于机械专业实训教学的探索
，特别是对于机械专业来说，这也对机械专业的教学提出了更高的标准，对养出的学生提出了更高的要求。为了更好地适应时代的发展，要创新教学方法，开展实训教学。本文首先从教育的方面概述实训教学的内涵，再分析当前学校在机械专业实训教学过程中存在哪些不足，最后提出学校机械专业在实训教学过程中的应对策略，以最大程度符合社会的用人标准。Abstract： In recent years， the rapid development of China's economy， t
内燃机与配件 2021年11期2021-09-10
- 学习机械设计与岗位创新
文探讨了加强机械专业技能型人才培养的必要性，阐述了岗位创新的意义，职工创新工作措施主要是搭建创新实践平台，建立创新工作室管理机制，搭建创新展示平台，建立职工创新服务机制，搭建技术交流平台，搭建劳模工匠培养平台，搭建技能竞赛选拔平台，为职工的学习提供肥沃的土壤。关键词：机械专业;技能型人才;培养实践1 机械设计制图的基本内容机械专业的主要内容包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等。不少同学对机械设计制图有着不同程度的误
油气·石油与天然气科学 2021年5期2021-09-10
- 产教融合背景下机械专业双师型教师培养对策研究
何为职业院校机械专业教学发展培养、塑造更多优秀的双师型教师人才，正是本文所要探究的关键问题。关键词：产教融合;机械专业;职业院校;双师型教师（六）背景职业院校为社会、为企业输送了大量的实践能力强、操作技能高的综合型人才。在职业院校当中，机械专业是一个比较受瞩目的学科类型。从根本上来看，机械专业教学活动的优化创新，还需要教师指引作用的发挥。“双师型教师”，不仅具备理论教学能力，同时还具备实践引导能力，这种综合型人才是很多职业院校所缺失的。机械专业“理论”和“
启迪·上 2021年1期2021-09-10
- 职高机械专业教育情况分析与教学对策研究
的实践能力。机械专业是职高学校中的一大热门专业，因为随着社会发展，对机械人才的需求也与日俱增。为此，职高机械专业教师应该紧紧抓住市场需求，以此为导向，重视实践教育，深刻把握当前的教学现状，找出其中存在的不足之处，寻找有效对策予以改进。只有这样，职高学校机械专业教学效果才能得到显著提升，有利于为社会输送一批专业的实践人才。关键词：职高;机械专业;教学情况;教学对策中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-15-351前言伴随我国机械制造水平的不
小作家报·教研博览 2021年15期2021-09-10
- 现代学徒制下中职机械教学改革与实践研究
展，市场对于机械专业人才的需求质量和数量都在不断攀升。在此背景下，如何进一步推动中职机械专业教学和机械岗位工作之间的有效衔接，提高学生的专业综合能力和岗位适应能力，为社会培养出更多高精尖、复合型机械专业人才，已经成为中职机械专业教学亟待处理的问题。而现代学徒制作为职业教育当中一种重要的人才培养模式，在加强学校教育和岗位工作衔接性以及提高学生综合素养方面有着巨大的促进作用。在新时期，积极围绕现代学徒制来推进教学改革工作，已经成为中职机械专业教育的重要发展路径
三悦文摘·教育学刊 2021年30期2021-09-10
- 机械专业现代学徒制的探索与反思
提升，市场对机械专业学生提出了更高的要求。在以往教学中，教师大多将精力教授学生专业理论知识上，未对学生的实践能力提起充分重视，此教学模式下的学生难以满足当前社会发展的需要。因此，部分中职教师尝试利用现代学徒制方式开展机械专业教学活动，并取得了不错效果。但是，在此过程中，依然存在很多问题亟需解决。本文将针对现代学徒制在机械专业的应用进行探究，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。关键词：机械专业;现代学徒制;反思;策略引言中职机械专业需要学生在掌握一定专业知识的
启迪·中 2021年1期2021-09-10
- 探究高职机械专业教学中项目教学法的应用
高职院校中的机械专业教学过程中，机械专业一些理论知识比较多、内容比较抽象，所以高职院校的学生们理解起来比较不容易，很是费劲。传统的机械专业教学方法比较枯燥、乏味，不仅不会让学生们产生学习兴趣，反而会打消高职院校机械专业学生们的课堂积极性。基于这一点，在高职院校的机械专业课堂教学过程中，就应该使用项目教学法教学模式。项目教学法应用在高职机械专业教学中，能够弥补传统高职机械专业教学模式的弊端问题。关键词：高职;机械专业;教学;项目教学法;应用Abstract：
内燃机与配件 2021年3期2021-09-10
- 机械类专业校企合作创新人才培养模式的探索研究
：职业院校;机械专业;校企合作;人才培养1.职业院校校企合作职业教育模式现状校企合作作为高职院校最重要的办学方式之一，在我国的高职院校中得到了广泛的应用并取得了一定的成效。在我国伟大工业发展的进程中，机械师带来了相当多的技能。为适应我国工业智能化、数字化发展的需要，企业需要不断提高员工的素质和专业素养。这就要求高职院校机械教育要采取重技能的教育模式。现代企业重视学生专业技能的实用性和创新性。高职院校技能教育模式与当地经济发展有着密不可分的联系。由于地方经济
教育周报·教育论坛 2021年5期2021-08-24