三棱镜
- 直角三棱镜和等腰三棱镜测量斜视角的比较
机和交替遮盖加三棱镜中和法等[1],其中最常用方法是交替遮盖加三棱镜中和法[2-3]。三棱镜有直角三棱镜和等腰三棱镜,本研究分别使用直角三棱镜和等腰三棱镜测量176例共同性斜视患者的斜视角,将不同形状三棱镜测量斜视角进行对比分析探讨其差异,现报告如下。1 对象和方法1.1 对象病例对照研究。 选取2021-06/2022-04在武汉大学附属爱尔眼科医院住院的176例共同性斜视患者。纳入标准:(1)患者交替注视,注视性质均为中心注视;(2)无眼球震颤;(3)
国际眼科杂志 2023年5期2023-05-12
- 微小角度斜视
心凹注视。4△三棱镜试验是检查微小角度斜视的一种简易而又快速的方法，由于多数微小角度斜视是内斜视，所以首先做4△棱镜底向外（BO）试验，如检查阴性再做4△棱镜底向内（BI）试验。检查时嘱被检者双眼注视33cm处光点，迅速将4△BO三棱镜块置于一眼前，观察两眼的动向，做出判断。1.如4△BO三棱镜块置于左眼前（图1），见双眼同时向右转动，随即右眼单独向左转动来注视光点，说明双眼均无黄斑抑制性盲点，正常。图1 4△BO三棱镜试验12.如4△BO三棱镜块置于右眼
中国眼镜科技杂志 2023年3期2023-04-03
- 利用惠更斯作图法解释渥拉斯顿棱镜的工作原理
斯顿棱镜第一块三棱镜光轴方向平行于入射界面，第二块三棱镜光轴方向垂直于入射光线和第一块三棱镜光轴构成的平面。以直接接触型渥拉斯顿棱镜进行分析，以负晶体（no＞ne,或ve＞vo）为例，采用惠更斯作图法，分析偏振光在棱镜内的传播规律。2 在第一块三棱镜中光线的传播假设有一束自然光（用上下两束平行光线表示）沿水平方向，垂直入射到第一块三棱镜，由于光轴方向平行于界面，会发生双折射，以下分别就o光和e光单独分析。2.1 o光的波面、传播方向与偏振方向由于o 光各向
山西大同大学学报(自然科学版) 2022年6期2023-01-14
- 三棱镜分段加工法
门店验配了一副三棱镜定制镜片，顾客配镜目的是为了消除垂直复视。虽然在配镜过程中出现了多次客诉，但经过笔者的分析，最终找到了解决问题的方法，受到顾客的好评。1.前期验配过程顾客，女，53岁，工作以伏案为主。旧镜已验配5年余，双眼度数为-6.50DS，矫正视力为0.7。该女士一直有配戴欠矫眼镜的习惯，看远模糊，看近无不良反应。3个月前，顾客看远、近出现了垂直方向的重影。初期通过头位代偿，在一定程度上缓解了视物不适，但近半个月来，复视症状逐渐明显。前不久，顾客去
中国眼镜科技杂志 2022年11期2022-12-26
- 单纯压贴三棱镜矫正与压贴三棱镜联合手术治疗中等度数急性共同性内斜视的对比研究
手术期间则采用三棱镜矫正或肉毒杆菌毒素注射来保存双眼视觉功能［3-4］。但在实际临床工作时常遇到排斥有创治疗的患者，本文回顾性分析18例接受单纯压贴三棱镜矫正或三棱镜联合手术治疗的中等度数AACE患者，比较两种治疗方法干预前后患者斜视度的改变，探讨两种治疗方法对Worth4点灯检查结果和近立体视功能的影响，现报告如下。1 资料与方法1.1 临床资料回顾性分析2018年6月至2021年3月在我科确诊并接受治疗的中等度数AACE患者18例（16～38岁）。本研
赣南医学院学报 2022年9期2022-12-08
- 一般三棱镜最大顶角与折射率的关系
验教材[2]对三棱镜的讨论都是针对等边三棱镜在空气中折反射情况的.文献[3]讨论了等边三棱镜偏向角与顶角的关系，获得了棱镜的最大顶角.文献[4]讨论了等边三棱镜在两边折射率为空气的情况下，不同的顶角和棱镜折射率对最小偏向角的影响.文献[5]讨论了等边三棱镜的入射角、棱镜顶角、折射率的变化对偏向角的影响.文献[6]～[8]讨论了等边三棱镜的顶角、最小偏向角、折射率、入射角，以及中空食盐水棱镜的折射率和色散的测量.教材和参考文献几乎没有涉及一般三棱镜及折射率不
湖州师范学院学报 2022年4期2022-05-30
- 压贴式三棱镜矫正眼球震颤代偿头位案例分析
。亦可配制适当三棱镜以消除代偿头位，提高视力。c.双眼前加7Δ的底朝外（BO）的三棱镜，刺激融像性集合，利用集合来抑制眼球震颤。d.手术治疗：先天性冲动型者（即“眼位性”）：可以进行手术，其目的根据“中间带”眼位矫正其代偿头位，转变眼位，减轻眼球震颤，提高视力。由于慢相侧运动的一组眼外肌肌力强，快相侧运动一组眼外肌肌力弱。为此，可以将慢相侧两眼外肌后退，以减弱其张力，使与快相侧一组的眼外肌平衡。将“中间带”眼位从偏心注视位转到正前方注视位。3 案例分析本案
中国眼镜科技杂志 2022年1期2022-05-21
- 科学小实验
——白光是复色光
个手电筒，一个三棱镜和一张白纸。我们先关闭了家里所有的灯，拉上窗帘，然后将手电筒打开，并将三棱镜对准白光(就是手电筒发出的强光)，让光线射入。之后让妹妹拿着纸摆在三棱镜前，我负责调整角度。我正在专心致志地调角度，突然听到妹妹一声大叫，我抬头一看，原来是纸上出现了“小彩虹”，可为什么会出现这种现象呢?我们查阅资料后终于明白了。原来白光是复色光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光混合而成。白光进入三棱镜后，由于各种颜色的光在玻璃中的传播速度不同，折射光线
新教育 2022年15期2022-05-10
- 分光计实验教学的改进
分光计;三棱镜;调节;改进中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.04.038Improvement of Spectrometer Experiment TeachingHUANG Jianping，ZHANG Xiaoying（Physics Teaching Experiment Center of Xiamen University of Technology，Xiamen
科教导刊 2022年4期2022-05-07
- “三棱镜”叙事：现实主义审美的浪漫化表达
架，从而形成“三棱镜”式叙事结构，并以此在营造出强烈的未知和悬疑氛围。钢琴、舞蹈、天鹅、麋鹿等意象的使用，赋予现实生活以温热的情感关怀和热烈的青春气息，在现实主义的底色中融入浪漫主义色彩，构成审美艺术的新变。关键词：房伟 《血色莫扎特》 现实主义 浪漫 叙述视角房伟最初进入人们的视野，更多的是以新锐批评家的身份为人们所关注，但近年来，作家的房伟越来越引起人们的重视。作为批评家的房伟，下笔时需要使得思维的天平倾向于理性的分析，以此警惕批评话语凌驾于文本之
百家评论 2022年1期2022-03-03
- 三棱镜出射角和偏向角以及折射率的MATLAB可视化
410022)三棱镜的折射是一个典型的光学问题，分光计是大学物理实验中重要的光学测量平台，利用分光计测量三棱镜折射率是典型的大学物理实验之一，许多物理实验教材和研究论文都有讨论[1-12]。其中有学者对偏向角与入射角以及折射率的之间的关系进行了研究[3-6]。顾菊观[3]从几何光学理论系统地讨论了棱镜偏向角与顶角的关系,并由Matlab绘出棱镜顶角与棱镜最小入射角、材料折射率的关系曲线.葛松华等[4]根据三棱镜偏向角与人射角的关系，讨论了最小偏向角和最小入
大学物理实验 2022年6期2022-03-03
- 直肌边缘切开术与配戴三棱镜矫治共同性内斜视疗效比较
缘切开术与配戴三棱镜对共同性内斜视患者眼位矫正效果及视力恢复的影响。方法：2018年1月-2020年1月在笔者医院进行治疗的共同性内斜视患者中选出80例，按照治疗方法的不同分为对照组和观察组，每组40例，对照组采用配戴三棱镜治疗，观察组采用直肌边缘切开术治疗，比较两组患者治疗前后的正位率、残存斜视度、融合功能、融合范围、近立体视功能变化。结果：观察组患者治疗1周、术后1个月、3个月的正位率显著高于对照组，差异有统计学意义（P0.05）。两组治疗前的残存斜视
中国美容医学 2021年7期2021-08-19
- 分光计调整对三棱镜顶角和最小偏向角测量的影响
].分光计测量三棱镜的折射率是大学物理实验中光学部分的重要实验[7,8].在分光计的调整过程中，需要保证载物台主轴和望远镜、平行光管主轴垂直，以得到精确的测量结果[9,10].在测量三棱镜折射率实验中，若载物台主轴和望远镜、平行光管主轴不是严格垂直，将对三棱镜顶角和最小偏向角的测量产生影响，这个影响的大小是值得探讨的.本文将从理论和实验两方面，探讨三棱镜顶棱“抬头”或“低头”时，三棱镜顶角和最小偏向角的测量值随三棱镜倾斜程度的变化.理论上，我们利用几何光学
大学物理 2021年8期2021-08-19
- 光路可逆？牛顿到底怎样合成白光
象，老师也会用三棱镜做实验，实验器材通常如图1。许多老师会介绍，白光经过三棱镜发生色散变成七色光（图2）。老师会继续介绍，七色光若原路返回，就能再次合成白光。那么怎么原路返回呢？在后面加一个倒转的一模一样的三棱镜就可以了嘛（图3）。图3看起来是不是很熟悉且没毛病？实际上，这套器材和这种解释完全是错误的。牛顿也根本不是这样合成白光的。在国外的知名大学教材以及期刊论文中，这种错误也在不断重复。现在我们就来了解一下，这个经典中学实验到底错在哪里。牛顿是怎么合成白
电脑报 2021年8期2021-07-01
- 压贴三棱镜治疗儿童间歇性外斜视术后过矫的临床疗效
的病例给予压贴三棱镜治疗，观察该治疗方法对远期眼位及立体视功能的修复情况，为减少再次手术提供理论支持，以期能对临床治疗有一定的指导意义，现报告如下。1 对象与方法1.1 对象纳入标准：①间歇性外斜视患者斜视矫正术后过矫（+5△＜斜视度≤+25△），给予双眼交替遮盖2周及配镜治疗后2个月，斜视度仍＞+5△患者；②在矫正患者屈光不正的框架眼镜上，贴附基底向外的压贴三棱镜，无屈光不正的患者压贴三棱镜直接贴附在平光镜片上，度数为1/3～1/2 的残余内斜视；③每2
中华眼视光学与视觉科学杂志 2021年5期2021-06-03
- 基于恒偏向角法的直角三棱镜折射率测量方法
引言当光通过三棱镜时，在光线与镜面接触的同时，会发生明显的入射偏折作用，此时出射光线相对于入射光线所偏折的物理角度即为偏向角。通常情况下，三棱镜厚度、镜面偏折率等条件都会影响偏向角的数值水平。恒偏向角是指光线偏折角在既定入射环境下具备始终保持不变的能力，与原有三棱镜折射率测量手段相比，恒偏向角法能够有效限定光线入射角的数值存在范围，并可在外界物理条件保持不变的情况下，计算折射光线的实际出射角度值[1]。2 基础测量技术三棱镜是一种常见的实验用棱镜，分析全
信息记录材料 2021年3期2021-05-12
- 制作“彩虹”三法
。第三种方法：三棱镜法。准备三棱镜、强光手电筒，将三棱镜、强光手电筒固定在铁架台上，调整三棱镜的角度，使光线从三棱镜的一个侧面射入，可以观察到白色的桌面上投射出了彩色的光带，也就是“彩虹”。通过实验，我认识到太阳光（白光）不是单色光，是由各种色光混合而成的，通过三棱镜等可以被分散为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光，我们把这种现象称为“光的色散”。在实验过程中我遇到了许多困难，但我没有放弃。在老师和家长的鼓励下，我顺利完成了实验。我也因此体会到了科学家们
小猕猴智力画刊 2021年4期2021-05-11
- 用中空三棱镜测量食盐水的折射率及色散
射法等方法测量三棱镜的折射率[8]. 本实验通过中空三棱镜结合垂直底边入射法测量液体的折射率，这种测量方式操作简便，实验数据量小，且利用光学方法代替了人的主观调节，可以较为准确地测量液体的折射率及色散. 此外，与大多数测量液体折射率随浓度变化关系的文献[6-7]不同，本实验选择测量溶液物质量浓度而非质量分数与折射率的关系，原因是根据理论推导，溶液折射率与溶液中的分子数密度有更直接的关系.1 实验原理中空三棱镜(图1)是将普通三棱镜镂空所制成的实验仪器，可通
物理实验 2020年9期2020-10-19
- 动手造彩虹
殊的实验用具—三棱镜。三棱镜和水珠一样，也能折射光。我们找到一个阳光能照射到的地方，把三棱镜放在阳光底下。然后，我看到阳光穿过三棱镜在地面上映出了一道白光。接着，我调整了一下三棱镜的角度，让光投射到白纸或墙上，这时七色光出现了，实在是太神奇了。没有三棱镜我们还能制造彩虹吗？当然能，有一个更有趣的方法，就是用水和镜子。装好一盆水放在阳光底下，等水面平静后，将镜子轻轻地放入水里，让阳光照射到水中的镜子上，镜子就会把阳光反射出来。此时，只要调整镜子让镜子反射的光
小猕猴智力画刊 2020年9期2020-09-04
- 三棱镜可以随意买来佩戴吗？
再确定是否配戴三棱镜。家长拒绝了医生建议，要求直接购买三棱镜给孩子治疗弱视。那么，问题来了，三棱镜可以立即卖给孩子直接佩戴吗？图1 这里之所以说是“佩戴”，是因为“佩戴”与“配戴”二者之间有很大差别，佩戴一词指戴首饰、标牌、帽子等物品；配戴一词则既强调了验配的过程，也强调了验配的结果。配戴一词简要、明确地表明了眼镜需要专业验配，而不是拿来就可以戴的装饰品。在小儿眼科门诊中，三棱镜既是检查斜视度的工具，也是暂时替代手术矫治各种斜视、改善代偿头位以及处理斜视手
中国眼镜科技杂志 2020年5期2020-06-15
- 光束通过三棱镜的偏折情况再探讨*
200234)三棱镜是一种基本的光束转向元件和色散元件，在光学基本实验中有诸多应用.教材中给出了棱镜最小偏向角θ0的计算[1]，并提出可利用公式(1)计算棱镜材料的折射率.本文详细讨论了光束通过三棱镜的多种偏折情况，给出了三棱镜的顶角和折射率的取值范围对光线是否能从出射边界射出，以及出射光线的偏折情况的影响，并进一步分析了光线的偏向角与折射率、顶角的关系，给出了确定最小偏向角的方法.1 三棱镜对光的偏折情况如图1所示为一个顶角为A,折射率为n的三棱镜侧面图
物理通报 2020年2期2020-05-18
- 浅谈词汇教学的“三棱镜”
平和写作能力。三棱镜可以折射阳光发生色散，我们教师不妨借助这个原理，通过词汇教学的“三棱镜”折射出不一样的语文课堂之光彩。具体教学中，教师可接轨语境释义，观照认知引导，结合引申训练来强化学生的词汇能力，进而提升学生的语文综合能力。[关键词]词汇教学;教学视角;三棱镜[中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号]1007-9068（2020）07-0054-01词汇教学是小学语文教学的重要形式，是提升学生语文综合素养的重要训练项目。小学生受身心发
小学教学参考(语文) 2020年3期2020-04-10
- 基于分光计测量三棱镜折射率的实验研究
射法，并测量了三棱镜的折射率。通过观察实验现象，加深对物理现象的理解，进一步掌握分光计的调节技巧，达到培养实践能力的要求。1 基本原理1.1 最小偏向角由图1（a）可以看出，由于折射而使出射光线MN偏离了入射光线LP，且其偏离角度为，称之为偏向角。根据几何知识可以得出，当=(i0–i1)+(i3–i2)=i0+i3–。对于给定的三棱镜，其顶角及折射率为定值。因此，偏向角随入射角i0变化而变化。当i0等于i3时，光线LP和出射光线MN对称分布在三棱镜的两侧，
科教导刊·电子版 2020年34期2020-03-08
- 三棱镜联合感知觉学习训练治疗间歇性外斜视的临床研究
摘 要】目的：三棱镜结合感知觉学习训练应用在间歇性外斜视患者中的治疗效果。方法：选取2017年12月～2019年2月在我院治疗的88例间歇性外斜视患者进行研究，比较治疗前后三棱镜近、远距离水平的集合性综合、融合范围、离散型融合、散开集合比。结果：治疗后和治疗前相比，集合性融合、较治疗前增大、离散性融合与散开集合比较治疗前减小。结论：在对间歇性外斜视患者的治疗中，采用三棱镜结合感知觉学习训练，有利于集合性融合以及近距离下集合性融合缩小，改善患者的视功能，值得
健康之友·下半月 2020年1期2020-02-07
- 用好多面镜，实践真关怀
键词】平面镜;三棱镜;内窥镜十个手指有长短，班级中的学生也是如此。面对不同的学生，有时我们总会不自觉地戴上一副“有色眼镜”，看到的多是学生的不足与过失，而且常常打着“批评学生是为他们好，是在关心他们”的旗子，予以所谓的关怀。其实，关怀学生，不应该是权威式的、教训式的、控制式的，也不是恩惠式的，真正的关怀应该是建立在维护彼此充满关怀的关系基础之上的。我们应该用好多面镜，实践真关怀，满足每一个学生的发展需求，彰显每个孩子的生命价值，使师生关系融洽和谐，让学生收
教育界·中旬 2020年10期2020-01-25
- 用三棱镜改善头位
予了底向左侧的三棱镜以改善头位。配戴三棱镜的出发点有两个，一是配戴底向外的棱镜加强集合以减轻眼球震颤从而提高视力，但是给患者试戴时发现并无明显改善，且患者的主要目的是改善头位；二是利用三棱镜原理，达成中间带移位，以改善代偿头位。也可以用负镜过矫的方法增加刺激调节性集合，减轻眼球震颤以改善视力。由于患者面向左转时中间带在右边，此时眼球的震颤幅度最小，那么双眼均各加上3个底向左侧的三棱镜（棱镜量以试戴为准）。此时眼球震颤依旧存在，但震颤幅度已经减小，代偿头位明
中国眼镜科技杂志 2020年11期2020-01-18
- 垂直邻边入射法测三棱镜折射率的相图研究
以经常将其做成三棱镜的模型来进行测量.对于三棱镜折射率的测量，有很多种方法[1,2]，例如：最小偏向角法[3,4]、全反射法[5]、任意偏向角法等等.一些研究者选用了不同的方法去测量同一固体的折射率，在实验操作的整个过程中，发现实验操作的难易程度以及测量结果的精确程度都不同.有的学者对测量三棱镜折射率的方法进行了总结，并且将这几种方法进行了对比，发现垂直邻边入射法测量折射率的相对误差最小.还有研究者将C++语言应用在最小偏向角法测量折射率的实验中处理实验数
枣庄学院学报 2019年2期2019-03-12
- 压贴三棱镜联合脑力影像网络训练对共同性内斜视术后双眼视功能的影响
，配合术后压贴三棱镜等治疗，可促进双眼视觉功能恢复，但因三棱镜造成的矫正斜视度偏低、外观等因素而难以实现长期配戴，影响治疗效果[2-3]。脑力影像网络训练是一种新型的视觉功能训练方法，具有操作简单、方便等特点，近年来逐渐被应用于多种眼科疾病的治疗，有利于提高疗效而受到关注和重视[4]。本研究针对CS术后患者给予压贴三棱镜联合脑力影像网络训练，分析其对患者双眼视功能的影响，现报道如下。表1两组患者一般资料比较组别例数男/女(例)年龄(x±s,岁)术后矫正视力
国际眼科杂志 2019年2期2019-02-13
- 探讨压贴三棱镜在儿童部分调节性内斜视治疗中的应用及效果
舒秀梅三棱镜是当前被临床广泛用于辅助性治疗斜视，传统的三棱镜镜片过于重、厚，斜视矫正的度数较小，在临床中的应用受到了一定的限制。随着医疗科技的飞速发展，压贴三棱镜被逐渐应用于临床，矫正度数的范围显著增大，并且可在镜片上直接贴附，操作方便简单，现已被临床广泛使用[1-2]。本研究为了辩论压贴三棱镜在儿童部分调节性内斜视治疗中的应用及效果，特撷取本院眼科接诊的60例部分调节性内斜视患儿查究，汇总如下。1 资料与方法1.1 临床资料 撷取本院眼科接诊的60例部分
当代医学 2018年13期2018-05-09
- 三棱镜折射率的测量研究
：介绍四种测量三棱镜折射率的方法，根据现有实验条件，利用最小偏向角法、任意偏向角法、全反射法和垂直底边入射法测量三棱镜折射率。对同一块三棱镜的折射率进行测量并对得到的实验数据进行整理、计算与分析。通过数据精确度、测量器具的简繁、操作过程的难易程度、对各种方法的优缺点以及使用范围进行对比分析，为读者提供一个参考。关键词：三棱镜 折射率 测量 研究中图分类号：O435 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）05（a）-0026-03折射率是表
科技创新导报 2017年13期2017-07-13
- 最小偏向角法测三棱镜折射率的相图探究
最小偏向角法测三棱镜折射率的相图探究吴忠万，李冬林，谭兴毅*，左安友(湖北民族学院；湖北 恩施 445000)三棱镜折射率的测量是大学物理实验的重要组成部分，对培养学生的基本实验技能、加深对经典光学理论的理解具有重要作用。本文依据几何光学原理探究了最小偏向角法中在有出射光时最小偏向角与三棱镜顶角、折射率所对应的函数关系,建立了有出射光时入射角、折射率、顶角间以及最小偏向角时折射率、顶角、最小偏向角间的相图，阐明了两相图的物理意义。该研究拓展了三棱镜折射率实
大学物理实验 2016年6期2017-01-04
- 用双棱镜测量液体的折射率
摘要：根据光在三棱镜中的色散关系和界面全反射，测量了液体的色散曲线和折射率. 该题目作为全国大学生物理竞赛的基础实验试题，考察了学生的理论知识和动手能力.关键词：折射率；色散；三棱镜；分光计作为“第3届全国大学生物理竞赛”的基础题，首先在大学物理实验教学大纲[1]的要求下，考核学生对基本仪器的使用情况，在此基础上，要求学生根据具体的测量项目，灵活使用实验中提供的仪器，设计实验方案，并测量要求的参量,考察学生的动手能力，以及运用现有的理论知识和实验仪器解决实
物理实验 2016年7期2016-08-04
- 分光计快速调节方法探讨
”；快速调节；三棱镜；逐步减半逼近法分光计是光学实验中最基本的光学仪器，可以用它来精确测定光线偏转角，如三棱镜的顶角、最小偏向角、光栅衍射角等，还可通过角度测量来测定其他一些光学量，如棱镜玻璃的折射率、光栅常量、光波波长等［1，2］；分光计也是摄谱仪、单色仪等光谱分析仪器的重要部件．分光计结构复杂，使用过程中必须要经过一系列精细的调整才能得到较高精度的测量结果．分光计的调节方法技巧在光学仪器中具有代表性，必须正确掌握．在分光计实验教学中，由于分光计结构复杂
物理与工程 2016年1期2016-05-07
- 同视机和三棱镜测量斜视角比较
研究·同视机和三棱镜测量斜视角比较公为芬，林世斌，杨帆，郑煜Citation:Gong WF, Lin SB, Yang F,etal. Analysis of diversity between synoptophore and triple prism strabismometry.GuojiYankeZazhi(IntEyeSci) 2016;16(6):1132-1134摘要目的：探讨同视机和三棱镜测量斜视角的差异及其可能原因。方法：水平共同性斜视
国际眼科杂志 2016年6期2016-03-10
- 光的三原色合成及复合光分解演示仪
问题：“如果用三棱镜对合成的白光进行折射，会看到什么现象？”多数学生认为，红、绿、蓝三原色合成的白光经三棱镜折射后会分解为七种颜色，即会看到彩虹。因为光源的原因，实现光的三原色合成复合光的分解实验比较困难，因此，我在光的三原色合成演示教具的基础上继续改进，设计了光的三原色的合成及复合光分解演示实验。一、仪器制作如图1所示，制作光的三原色合成与复合光分解演示仪，显示屏可以更换。图1实验仪器能实现以下功能（如图2）：演示光的三原色的各种单色光，演示任意两种三原
发明与创新 2015年18期2015-12-26
- 用一种新实验方法测定透明液体的折射率
仪器1.1带槽三棱镜的制作拿来光学实验室使用的一块玻璃三棱镜和几块较薄的普通玻璃片一定的尺寸切除，用玻璃胶粘贴之后制作成，如图1所示的带槽三棱镜。图1 带槽三棱镜1.2实验仪器偏振光实验仪，半导体激光器光源，带槽三棱镜，待测蒸馏水，读数放大镜。2 实验原理和光路图准备带槽三棱镜如图1的俯视图如图2所示。现讨论，点光源S发出的一条光线SB，光线入射在三棱镜第一界面上的B点，折射之后再入射到三棱镜第二界面上的D点，最后在D点上折射进入液体中。三棱镜的两个界面中
大学物理实验 2015年2期2015-10-22
- 基于计算机拟合的三棱镜色散率测量
于计算机拟合的三棱镜色散率测量李进龙，刘卫松，刘红星，田弘长（西南交通大学，四川成都 611756）利用分光计对三棱镜顶角和汞光灯、钠光灯的不同波长光线的最小偏向角进行测量，并且计算不同波长光线的折射率，再利用计算机编程拟合实验曲线，得到关于三棱镜的色散曲线，最后求导得到色散率函数。最小偏向角；折射率；色散率；计算机拟合在大学基础物理实验中，一般用分光计来测量三棱镜的折射率，几乎没有涉及到测量三棱镜的色散率［1-3］。通过实验教学实践，我们提出了用分光计来
大学物理实验 2015年1期2015-10-21
- 光的三原色合成及复合光分解演示仪
问题：“如果用三棱镜对合成的白光进行折射，会看到什么现象？”多数学生认为，红、绿、蓝三原色合成的白光经三棱镜折射后会分解为七种颜色，即会看到彩虹。因为光源的原因，实现光的三原色合成复合光的分解实验比较困难，因此，我在光的三原色合成演示教具的基础上继续改进，设计了光的三原色的合成及复合光分解演示实验。一、仪器制作如图1所示，制作光的三原色合成与复合光分解演示仪，显示屏可以更换。实验仪器能实现以下功能（如图2）：演示光的三原色的各种单色光，演示任意两种三原色色
发明与创新·中学生 2015年5期2015-06-08
- 三棱镜在分光计载物台上摆放位置的研究
)在反射法测量三棱镜顶角的实验中，我们先调节分光计至工作状态［1-4］，再将三棱镜摆放在载物平台上，通过望远镜测量从三棱镜两个反射面反射的狭缝像位置，求出三棱镜的顶角［5-7］。但大学物理实验教科书中，对于三棱镜摆放在载物平台上什么位置无明确的说明，通过分析三棱镜在载物台上的不同位置，对望远镜中狭缝像的影响，提出该实验中三棱镜的最佳摆放位置，对顺利完成该实验有重要的指导作用。1 实验原理采用反射法测量三棱镜顶角，将三棱镜放在载物平台上，并使顶角对准平行光管
大学物理实验 2014年5期2014-12-24
- 反射法和自准法测三棱镜顶角的比较
用，可用来测量三棱镜的顶角、最小偏向角、折射率、光波波长、色散率、光栅常数等。三棱镜顶角的测量是分光计的一个基本应用，在大学物理实验中都会开设此实验。顶角测量的准确与否也直接关系到三棱镜折射率及色散率的测量结果。分光计测量三棱镜顶角常用的有两种方法:反射法和自准法。其中反射法又叫做平行光法或分裂光束法。其中我们将细致地比较这两种方法，从测量的准确性以及实验的可操作性来讨论两种方法的优劣。文中第一部分简要介绍两种方法测三棱镜顶角的原理。第二部分对这两种方法做
大学物理实验 2014年5期2014-12-24
- 创新文本解读的三面“镜子”
三面“镜子”：三棱镜——文本与当下、人性的关联；显微镜 ——从细节分析入手，解读文本微观思想感情世界；哈哈镜——抓住文本与现实的差异，看出作者的匠心。而三面镜子的核心就是“现实”和“人性”，只有使文本与“现实”和“人性”的通道敞亮，文本才有可能真正走进学生的内心。【关键词】三棱镜 显微镜 哈哈镜 细节 现实 人性希腊神话中帕修斯借助盾牌反照的形象，砍杀了蛇妖梅杜萨。意大利作家卡尔维诺认为，这个故事恰好反映了诗人和世界的关系：诗人不是“直接观察”现实，而是如
中学课程辅导·教师通讯 2014年16期2014-11-24
- 光的色散实验中遇到的意外现象及成因分析
阳光直接照射到三棱镜上时教室内的墙壁上总是出现“紫光在上.红光在下”的色散光带的原因。通过平面镜改变光路可以使墙壁上从上到下依次出现“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫”七种色光。并分析在光的色散实验中出现长方形光斑与圆形光斑的原因。关键词：光的色散；三棱镜；紫上红下；圆形光斑 摘要：本文论述太阳光直接照射到三棱镜上时教室内的墙壁上总是出现“紫光在上.红光在下”的色散光带的原因。通过平面镜改变光路可以使墙壁上从
物理教学探讨 2014年6期2014-09-17
- 三棱镜折射率和入射角测量的拓展＊
方法很多，对于三棱镜折射率的测量，实验室通常采用的都是最小偏向角法．全反射法［1］是其中一种较为简单和方便的测量方法，它比最小偏向角法的现象更清晰、直观，判断什么时候全反射是关键．入射角法［2］由于不用测量出射光线，减少了实验步骤，是一种精确度较高的测量方法．而垂直出射法［3］虽最简单方便，但仅适用于直角三棱镜．临界法［4］因在实际实验中要测量90 °折射角的缘故，操作难度非常大，同时仅适用于某一角为60 °的三棱镜．角入射法［5］计算较为方便，因其必须垂
物理通报 2014年6期2014-06-29
- 三棱镜矫正斜视眼和眼位异常教学演示仪
张豪平三棱镜矫正斜视眼和眼位异常教学演示仪张豪平(上海第二工业大学高等职业技术(国际)学院,上海201209)针对眼视光技术专业斜视眼、眼位异常矫正原理的教学内容,设计制作了斜视眼、眼位异常光学矫正原理的教学演示仪,介绍了该教学演示仪的实验原理、实验方法、实验原始数据及其处理方法。所设计制作的教学演示装置在眼视光技术专业的教学演示实验中达到了良好的教学效果。斜视;眼位异常;三棱镜;矫正0 引言人的眼球运动主要依靠的是眼外肌。眼外肌共有6条,分为3对,1对水
上海第二工业大学学报 2014年4期2014-02-11
- 旋转三棱镜寻找色散光带过程中出现的一些有趣现象引发的思考
）利用图1所示三棱镜在太阳光下旋转获得色散光带几乎是每个初中物理教师经历过的实验，一般情况下教师会引导学生在教室内的墙壁上观察色散现象.大部分教师对旋转时色散现象发生的变化没有仔细观察过，三棱镜在哪个位置范围内旋转时会出现彩色光带？怎样旋转可以使色散光带变得更宽？色散光带会随着三棱镜的旋转一直向同一方向偏转吗？为什么墙壁上的色散光带位置最低时会有一个光斑与其重合？图11 色散光带出现在墙壁上的原因图2所示为图1位置时三棱镜的主截面示意图，太阳光从AB面射入
物理教师 2014年7期2014-01-08
- 三棱镜角色散性能的影响因素研究
03)0 引言三棱镜是最早的光谱色散元件，棱镜最主要的作用在于分光，即利用棱镜对不同波长的光有不同折射率的性质来分析光谱，1672年牛顿首先利用三棱镜的色散效应把日光分解为由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫依次排列的彩色光带。实验发现，三棱镜的分辨本领与棱镜有很大的关系。实验室常用的低压汞灯光源光谱中存在着波长相差很小的两条黄光，在实验中，有些棱镜的分辨率低，两条黄光无法区分;有些棱镜的分辨率高，把两条黄光分的很清楚。文献[1]中给出了棱镜的分辨本领初步理论公式
陕西理工大学学报(自然科学版) 2013年2期2013-10-22
- 连续谱全反射法研究三棱镜折射率色散特性
谱全反射法研究三棱镜折射率色散特性徐海斌，许姣琴，王 明，郑丽丽，曾令军，叶欢欢（湖州师范学院现代物理研究所，浙江湖州313000）利用连续光谱全反射法，研究了三棱镜的折射率色散特性，增加了测量波长数目.利用最小二乘法进行曲线拟合，给出三棱镜折射率的柯西表达式.三棱镜；色散特性；柯西经验公式；连续光谱；全反射1 引 言色散是透明介质重要的光学性质.大学物理实验中通常利用分光计，采用最小偏向角法，在有限的几个光谱波长上测定三棱镜的折射率，然后通过数值模拟，得
物理实验 2012年10期2012-09-20
- 牛顿白光还原实验研究与新设计方案
阳发出的白光经三棱镜折射,结果得到了各种单色光.这是由于各种单色光在棱镜中折射率不同的缘故.那么由白光色散后的七色光是否再在光路上加一个同样的倒置三棱镜就可以还原出原来的白光呢?本刊2000年第8期《究竟怎样做才能将色散后的色光还原成白光》——本文中称文1,其中讲到作者按史料记载的牛顿的色光还原实验方法做了此实验,原文中有如下论述:“笔者在自家的只有一扇玻璃窗的储藏室内完成了这一实验,首先用厚纸将玻璃窗遮住,并在厚纸的适当地方打出一个直径约为0.6 cm左
物理教师 2011年9期2011-07-25
- 一种用分光计测顶角调节方法的探索
分光计载物台对三棱镜不垂直度的角度补偿作用基础上，指出了分光计调节中的认识误区，在此基础上提出了一种调节方法，与其它方法比较，它简洁，高效，实用性强。分光计；三棱镜；主轴；旋转微调法一、引言分光计是一种用于精确测量角度的光学仪器。在大学物理实验中，调整分光计是一个重点、难点。为了精确测量角度，在实验前必须对分光计作必要的调节。但是，在查阅的文献中对于分光计的调节会出现这样一些条件：条件1.望远镜主轴垂直分光计主轴；条件2.待测角平面垂直于分光计主轴；条件3
淮南师范学院学报 2011年3期2011-01-03
- 分光计测定三棱镜折射率方法的改进
8）分光计测定三棱镜折射率方法的改进洪 丽，符运良，卞秀芬，曲春英（海南师范大学 物理与电子工程学院，海南 海口571158）在对分光计测量三棱镜折射率的方法的测量原理进行分析的基础上，给出了改进的测量方法，从而提高了测量精度.分光计；三棱镜；折射率在用“最小偏向角”法测量棱镜折射率的实验中，正常情况下，其主要误差来源于最小偏向角的测量误差.它的测量准确与否，对实验结果的影响是至关重要的.文献[1]介绍测量最小偏向角的方法是［1］：用望远镜找出各单色谱线逆
海南师范大学学报（自然科学版） 2010年1期2010-08-27
- 麻痹性斜视的临床分析
视约 26.6三棱镜度，内直肌麻痹 2例，平均外斜视38三棱镜度。上直肌麻痹 4例，平均垂直斜视 23.5三棱镜度;后天性直肌麻痹性斜视 23例，占 72%。均为外直肌麻痹，平均内斜视约85.6三棱镜度。双上转肌麻痹 2例(1.2%)，动眼神经麻痹 1例(0.6%)。后天性麻痹性斜视中按其发病原因分为中枢性 6例，机械性 17例。先天性上斜肌麻痹斜视中合并有DVD的 37例(24%)。1.2 手术方法1.2.1 下斜肌减弱术:包括下斜肌后徙术[1]和下斜肌
河北医药 2010年19期2010-04-08
- 吹肥皂泡的发现
小孔投射到一个三棱镜上。透过棱镜后,光线的颜色散成一条彩带投射到房子中间的屏幕上,呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七条彩带。然后,牛顿在屏幕中间开了一条垂直的狭缝,他将棱镜不断转动,使七条彩带依次投射到狭缝上。在屏幕的后面,牛顿又安放了一个三棱镜,这样,七色光依次透过第一个屏幕狭缝,再经过第二个三棱镜,最后投射到靠墙的第二个屏幕上。这时,奇异的现象出现了,第二个屏幕出现的是单一颜色的光,而不是七色的光。这说明我们见到的白光是可以分解成七种颜色的光的。看着眼前
课外生活（小学1-3年级） 2009年9期2009-11-05
- 奇妙的三棱镜
好消息：我会做三棱镜了。一天中午，爸爸给我买了一个三棱镜，透过三棱镜一边的小孔，我看到了里面有很多形态各异的花朵。它们还不时地变换着色彩和花纹，真是美妙极了。我当时想，如果能自己动手做一个那该有多好啊!没想到，我的想法立刻得到了爸爸的赞同。在爸爸的帮助下，我找了三根同样大小的条形镜子，又找来一些彩纸和透明胶布。准备好后，我就开始动手做了起来：首先，我用透明胶布把三根条形镜子粘成一个三棱形，外面用纸包围起来。这一步看起来简单，做起来却要非常小心，不然，会把手
小学阅读指南·低年级版 2009年4期2009-05-13