小学体育课
- 小学体育教学策略研究
。关键词：小学体育课；体育教学；策略研究【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）23-0195-03Research on primary school physical education teaching strategiesCAI Hebao （Xiadao Central Primary School， Yanping District， Nanping
当代家庭教育 2022年23期2022-11-17
- 多媒体技术在小学体育课中的应用探析
媒体技术在小学体育课中的应用措施。关键词：多媒体技术;小学体育课;应用引言伴随着新课程改革的不断深入，多媒体信息技术已经在小学体育课堂中不断运用，通过华丽的文字、清晰的图片、美妙的声音和生动的动画等帮助教师教学，可以更加直观地给学生解决疑惑，为学生提供生动形象的学习环境。这种新技术的运用会提高学生的学习兴趣，激发学生学习的积极性，满足学生的求知欲，来辅助体育课堂更好地提高教学质量，完成既定的教学目标和教学任务。1多媒体技术在教育领域的应用优势1.1有利于增
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 浅析小学体育课伤害事故的成因及预防措施
面都是造成小学体育课堂伤害事故发生的重要因素，因此如何有效的预防小学体育课中伤害事故的发生是目前学校体育教学中需要解决的重要问题之一。关键词：小学体育课;伤害事故;发生原因;预防措施前言小学体育课的开展能够有效的减轻学生在学习过程中的压力，促进学生身心健康的良好发展，使学生能够在轻松的环境中得到放松，因此小学体育课的开展越来越得到国家的重视。在小学体育课堂教学中，不仅要培养学生形成基本的运动能力、学习到基本的运动技能，还要在体育课教学的过程中保证学生身心发
民族文汇 2022年39期2022-07-06
- 小学体育课折返跑教学中组织策略的微创新
，文章将以小学体育课折返跑教学为重点，对策略的微创新进行探讨。关键词：小学体育课;折返跑;教学微创新引言目前，有些小学体育课堂枯燥，教学缺乏趣味性，学生在课堂中表现也说明了课程的侧重点把握不够准确，教师只重形式而轻内容，重知识而轻方法，尤其是针对折返跑教学而言，课堂更是乏味，教师如果不加以改变，对教学组织策略进行创新，便难以提升学生的体育核心素养。1小学体育课折返跑教学中组织策略的微创新的意义折返跑是小学体育教学中的关键内容，通过科学训练让学生掌握基本的运
快乐学习报·教师周刊 2022年20期2022-06-18
- 浅析影响小学体育课堂教学效果的心理与环境因素及对策
。关键词：小学体育课;影响;课堂效果;因素;对策体育课是学校体育的基本组织形式，可以使学生系统地掌握体育运动知识和技能，使学生的身体得到全面锻炼。在学校体育中， 体育课堂教学占据着极其重要的地位，是实现学校体育目标的主要途径，体育课堂教学质量的好坏将直接影响着学校体育的发展。在体育课堂教学实践中，很多青年教师虽努力去做，但往往事与愿违，教学效果就是不尽人意，其原因何在？这实际上是对影响体育课堂效果的一些因素缺乏思考造成的，现就结合我多年的教学实践谈谈自己的
民族文汇 2022年4期2022-04-28
- 刍议小学体育课与学生素质培养
燕关键词：小学体育课;学生素质;体育竞技一、传统小学体育课的弊端简析（一）课程设计的不合理传统的体育课程设计仍是沿用传统的课程设计方法，其内容仅仅为不断锻炼小学生的身体健康，从而忽略了考虑学生的学习兴趣。众所周知，男生与女生在体育爱好方面是有较大差异的，男生通常偏向一些剧烈运动，例如足球、篮球之类;而对于女生而言则更喜欢温和的体育运动，如羽毛球、跳绳等。因此，在体育课程设计方面不能将全班同学等同视之，而应根据学生的不同爱好而制定合理的体育课程。（二）体育目
民族文汇 2022年10期2022-04-17
- 小学体育课中开展羽毛球教学的策略
不断发展，小学体育课的羽毛球教学改革面临着较大的压力，如何在小学培养学生的羽毛球爱好和打羽毛球技能成为教师教学的重中之重。小学体育教师要积极创新羽毛球教学，提升教学质量和教学效率，培育学生羽毛球兴趣，从而更好的进行羽毛球锻炼及学习，促进自身体育核心素养的培养。本文首先分析了当前小学体育课羽毛球教学存在的问题，进而提出小学体育课羽毛球教学的策略，希望对促进羽毛球教学效率的提升做出积极贡献。关键词：小学体育课;羽毛球;教学引言羽毛球在小学体育教学中具有非常重要
中学生学习报 2022年8期2022-03-29
- 小学体育课运用游戏教学模式的实验研究
。关键词：小学体育课;游戏创新;使用优势;教学建议引言为使小学生更好地融入体育课，将娱乐和实践结合起来，打造一种新的教育游戏学习模式。体育采用趣味学习，能起到强身健体、改善亚健康体型的作用。但是，在体育教学中进行趣味学习的过程中，仍面临着诸多不容忽视的挑战。一、小学生体育课的学习特征学生主体性的体现是学习成败的关键。不考虑学生的主体性，就不能达到教育教学的真正效果。所以，分析小学体育的特点，是游戏教学模式研究的第一步。（一）对于游戏的天然喜爱小学学生的身体
中学生学习报 2021年17期2021-12-14
- 小学体育课乒乓球运动中存在的问题及解决对策
析和讨论了小学体育课乒乓球运动中存在的问题及解决对策，希望能为相关教育工作者提供一些帮助和支持。【关键词】小学体育课;乒乓球;存在问题;解决对策引言乒乓球是小学体育课的重要组成部分，在乒乓球运动中，小学生可以锻炼自己的体质，促进同学之间的交流，建立真诚的友谊。它对于建设和谐的学习和成长环境至关重要，能够有效促进心理健康发展。从我国大部分小学的实际教育水平来看，乒乓球教学过于模块化，课程缺乏创新性和活力，过分依赖教材授课，无法充分吸引学生对乒乓球运动的兴趣。
家庭教育报·教师论坛 2021年38期2021-11-17
- 论小学体育课培养学生的核心素养
核心素养和小学体育课的特点，探究小学体育课提高学生核心素养的方法，策略。以期为提高学生的核心素养提供实践参考依据。关键词：核心素养;小学体育课;提高1、对核心素养的理解核心素养近年来在国际教育界得到了广泛关注，“核心素养”是指在当今和未来的社会中，儿童和成人要想过上有责任感和成功的生活所需要的，同时也是社会应对当前和未来的技术化和全球化的挑战所需要的基本素养，它包括传统的教育领域的知识、能力，还包括学生的情感、态度、价值观这一超越知识和技能的内涵。根据核心
科教创新与实践 2021年35期2021-11-14
- 小学体育课渗透劳动教育研究
面发展。在小学体育课堂上，通过劳动教学内容对体育课堂进行完善，促使更多体育活动渗透进课堂活动当中，在培养小学生社会实践能力的同时，提升小学生的生活劳动能力，使得更多学生获得劳动素养的提升，独立自主的生活学习能力得到完善。关键词：小学体育课;劳动教育;渗透研究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-119前言当前社会经济水平不断上升，相应的社会群众的生活质量得到更多完善，小学生接触到的学习生活环境与劳动知识相差甚远，不能够在体育教学
小作家报·教研博览 2021年42期2021-11-12
- 开展竞赛活动，增强小学体育课教学效果
革和发展，小学体育课程的教育逐渐受到人们的重视，如何提高小学体育这门课程的教学水平，成为当下改革的重点。竞赛活动教学模式的引进，为学生体育课程的学习提供了新的方向，有效提高了学生的学习兴趣，也提高了教学效率，因此有必要利用竞赛活动来增强小学体育课教学效果，促进学生整体身体素质的提升，使学生成长为社会主义合格接班人，为祖国的现代化建设贡献力量。关键词：竞赛活动;增强;小学体育课;教学效果引言与其他科目不同，小学体育科目的学习不仅需要理论知识的学习，还要进行提
现代科教论丛 2021年5期2021-11-07
- 浅谈信息技术环境下体育欣赏在小学体育课中的应用
体育欣赏 小学体育课由于雾霾、扬尘、雨雪、杨絮等气候环境因素的影响，室内体育课逐渐增多，各类体育赛事的转播和报道日益增多，学生学习体育知识的方式也越来越多。在信息化校园的不断推广下，越来越多的班级配备了班班通、多媒体、电子白板等硬件设施。体育教师可以通过制作教学课件让学生欣赏各种体育项目，观摩经典的体育赛事，了解体育技术动作认识感兴趣的体育明星，从而培养学生的综合体育素养。一、体育欣赏的内容体育欣赏包含对体育技能的欣赏、对体育精神的欣赏、对战术配合的欣赏、
安徽教育科研 2021年26期2021-10-07
- 提高小学体育课中准备活动效率的策略研究
策略，确保小学体育课大放异彩、重焕生机。关键词：小学体育课;准备活动效率;提高策略引言小学体育课的实践性和应用性比较明显，对教育教学环境和教学时间的要求较高，是一个长期的教学任务。教师需要利用准备活动逐步提升课堂教学质量，发展学生的综合素养，让学生获得更多自主锻炼的机会。只有这样才能够凸显小学体育教学的重要育人作用及优势，让学生在自主学习的过程中获得更多收获和成长。一、小学体育课中准备活动现状小学体育主要以提升学生的身体素质，培养学生良好的体育锻炼习惯为目
科教创新与实践 2021年27期2021-09-22
- 浅谈在体育教学中队形队列与学生、教师的重要关系
。关键词：小学体育课;队形队列;学生;教师中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-355队形队列是小学体育教学的基本内容之一，它是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练，也是组织集体活动，培养组织纪律性和整齐一致的重要手段，它能够帮助学生养成身体的正确姿势，培养学生自信坚毅的个性，具有听从指挥、遵守纪律的品质，使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌，对全面发展学生的身体具有良好的锻炼效果，也是体现一所学校整体的精神面貌。下面浅谈在体育教
小作家报·教研博览 2021年13期2021-09-10
- 阳光体育运动视角下小学体育课训练内容的选择策略
运动视角下小学体育课训练内容的策略，真正地帮助小学生寻找自身的体育运动目标，并在相应的运动形式之中，提升自身的身体素质，为全面发展身体能力带来帮助。关键词 阳光体育运动 小学体育课 训练内容 策略研究 教育方式“阳光体育运动”明确指出要将阳光体育运动与体育课教学有机结合起来，这就需要小学体育课程能够在当前的教育发展之中，发挥基础教育的主要优势，针对阳光体育的发展背景和进程优化小学体育课训练内容选择，通过多样化的教育教学策略使小学体育课训练内容与阳
体育时空 2021年2期2021-09-10
- 小学体育智慧课堂之情景教学的妙用
。关键词：小学体育课;情景教学;学习兴趣中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-5-080引言小学体育教学可以有效提升学生对体育知识和技能的了解和掌握，激发学生对体育活动的兴趣，强健学生的身心素质，是非常重要的基础课程。然而，作为小学生来讲，由于自身的身心发育存在一定的局限性，对于体育知识和体育技能的理解和掌握也存在一定的困难，如何有效提升小学体育的效果和质量，有效激发学生对小学体育教学的兴趣，最终提升学生体育核心素养，是广大小学体育教学
小作家报·教研博览 2021年5期2021-09-10
- 提高小学体育课教学有效性的策略探析
力较低。而小学体育课上的体育锻炼可以有效地提高学生的身体机能，增强学生的免疫力。在经历过小学体育课之后的学生身体素质得到明显强化，拥有了强健的体魄，为了之后的学习提供良好的身体基础，同时为了学生未来的发展提供保障。但目前的小学体育课堂的的教学模式比较陈旧，课堂上的教学有效性还有待提高。【关键词】小学体育课;教学有效性;策略探析一、注重体育课程教材，丰富准备活动的内容无论学生处于小学的哪个年级，都会有教育部门配发的体育课程教材以及学年目标。教师需要紧紧依靠课
红豆教育 2021年2期2021-09-10
- 浅谈在体育教学中队形队列与学生、教师的重要关系
。关键词：小学体育课 队形队列 学生 教师中图分类号：G4 文献标识码：A队形队列是小学体育教学的基本内容之一，它是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练，也是组织集体活动，培养组织纪律性和整齐一致的重要手段，它能够帮助学生养成身体的正确姿势，培养学生自信坚毅的个性，具有听从指挥、遵守纪律的品质，使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌，对全面发展学生的身体具有良好的锻炼效果，也是体现一所学校整体的精神面貌。下面浅谈在体育教学中队形队列与学
小作家报·教研博览 2021年16期2021-09-10
- 浅谈小学体育课中心理健康教育的渗透策略
，本文对在小学体育课中渗透心理健康教育的策略进行了探究，旨在让学生获得更全面的发展。【关键词】小学体育课;心理健康教育;渗透策略中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）20-0014-02A Brief Talk on the Infiltration Strategy of Mental Health Education in Primary School Physical Educatio
家长·中 2021年7期2021-08-16
- 关于小学开展啦啦操体育教学现状及对策研究
摘 要】 小学体育课作为小学课程中重要的组成部分，学生在体育课上可以提高自身身体素质。小学体育教育是推进学生素质教育的基础，但是我们发现现如今小学体育教学在开展啦啦操教学过程中存在着相当多的问题，以体育课上开展啦啦操为例，存在着体育教师随意上课没有计划，学生不重视啦啦操练习等情况。而影响小学啦啦操开展的主要因素为学校不重视啦啦操教学，体育老师专业水平素质较低，学生忽视啦啦操训练的重要性。【关键词】 小学 小学体育课 问题 对策每一个小学都会开展体育课
考试与评价 2021年5期2021-06-24
- 提高小学体育课教学有效性的策略探析
【关键词】小学体育课;游戏教学;奖励机制;理论加持青年时代的毛泽东曾意识到体育的重要性，他用几句话让我们对体育开始重视起来，甚至会认为得体育者得天下，这句话便是：文明其精神，野蛮其体魄，这句话深深地提醒我们仅仅在知识上充足是远远不够的，我们仍然需要强健我们的体魄，毕竟身体是一切革命的基础，只有学生的身体强健，才会有更多的机会去完成划时代的大事，成为国家的栋梁之才。为了学生的身体健壮，小学体育老师一定要担当起自己的责任，不断优化自己的讲课方式，让学生可以在体
家庭教育报·教师论坛 2021年18期2021-06-12
- 小学体育课教学方法的创新策略
。关键词：小学体育课;教学方法;创新策略;引言新时代我国提高了对小学体育教学的重视程度，对于小学体育课程的标准越来越高，要求也越来越多，希望能够对提升体育教学质量产生积极影响，进一步促进体育事业的发展。目前我国体育教育的发展现状是很多学校基于学生学业压力比较大，取消了体育学科的设置，让学生全身心投入学习中，在一定程度上减少了学生的放松时间，导致很多学生缺乏体育锻炼，身体抵抗力低下，不利于学生良好学习状态的保持。一、营造良好的教学氛围在小学体育与健康教学中，
文学天地 2021年11期2021-02-18
- 浅谈小学体育课的足球教学
不断发展，小学体育课的足球教学改革面临着较大的压力，如何在小学培养学生的足球爱好和踢足球技能成为教师教学的重中之重。因此教师要针对当前的教学进行积极的改进，提高小学体育课足球教学水平，实现小学生足球技能的提升，为我国足球事业的发展做出积极贡献。本文首先分析了当前小学体育课足球教学存在的问题，进而提出小学体育课足球教学的改进策略，希望对促进足球教学效率的提升做出积极贡献。关键词：小学体育课;足球;教学中图分类号：A 文献标识码：A 引言足球作为体育运动
小作家报·教研博览 2021年51期2021-01-04
- 小学体育课中实施趣味田径教学的研究
大范围内的小学体育课堂上进行了实践。关键词：小学体育课;趣味田径教学;研究分析中图分类号：A 文献标识码：A 前言田径项目作为体育活动的重要组成部分，在小学体育教学课堂上发挥了重要作用，对小学生进行了思维能力的拓展提升，增强身体素质，实现小学生的健康发展。田径运动的实现形式有很多种，较为普遍的是跑步、跳、走，体现在学生生活的方方面面，学生在借助田径运动进行自我能力提升时需要根据自身身体素质特点选择合适的田径运动形式，此时教师就需要发挥作用，结合学生
小作家报·教研博览 2021年51期2021-01-04
- 立德树人背景下小学体育课堂德育渗透的研究
德树人 小学体育课中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）09（a）-0181-03Abstract： With the continuous development and progress of today's society， people's requirements for life are also constantly improving， and as a very impor
科技资讯 2020年25期2020-11-16
- 浅谈小学体育课中心理健康教育的渗透策略
。关键词：小学体育课;心理健康教育;渗透随着新课改的推进，教学思路也在发生变化。教师不再单纯地注重知识的培养，更加注重学生心理健康的教育。小学生的思想受到外界环境影响很大，他们的心理还不健全。在小学体育课中，通过多种方法，对心理健康教育进行渗透，对小学生的全面发展具有重要作用。一、 心理健康教育的价值当今，社会要求学生全面发展。学生的全面发展不单纯是知识的积累，还要关心学生的心理健康。当前环境复杂，学生所面对的环境非常多样化。这些复杂的环境对学生的心理有很
考试周刊 2020年87期2020-11-11
- 创设准确目标，让学生在体育课体验成功
。关键词：小学体育课;教学目标;具体目标;任务研究目的：为学生创立具体目标，使学生在体育课体验成功。研究对象：本校学生研究方法：实践法、观察法、分析法研究结果与分析：1 根据学生年龄创立具体目标。1.1 不同年级的学生身心发育程度不同，我们可以依据他们不同的行为特点和心理特点创立具体的上课目标。比如一节三年级（或者四年级）的跳远课，我们可以在起跳板的基础上再跳过一定高度的横杆，这样学生看到有横杆，必然产生越过的心理，越过的学生自然能体验到成功，越不过的学
锦绣·上旬刊 2020年5期2020-10-12
- 小学体育课队列队形的意义及教法的探讨
。关键词：小学体育课 ; 队列队形; 教学探索一、引言队列队形是小学体育教学的基本内容之一，队列队形是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练，也是组织集体活动，培养组织纪律性和整齐一致的重要手段。它能够帮助学生养成身体的正确姿势，培养学生自信坚毅的个性，具有听从指挥、遵守纪律的品质，使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌，对全面发展学生的身体具有良好的锻炼效果。然而，在目前的体育教学中，由于新课标中“快乐体育”理念的冲击，队列队形练习已经失去了它应有的地位
学校教育研究 2020年13期2020-07-07
- 创编篮球游戏在小学体育课中的价值探析
入。关键词小学体育课，创编篮球游戏，价值体现中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）14-0161-01小学体育教学应当将传统教学模式进行改革，将学生漫无目的的活动变成有价值的创编，将教师一味的理论输出变成教师多样化教学手段输出，丰富体育教学课堂内容，让学生在愉快的氛围中实现体育基本技能掌握和各项能力的发挥。学生在进行体育锻炼时，应当以自身发展为根本出发点，找到体育教学的兴趣点，在教师的带领下，完成体育教学的娱乐性，增
读写算 2020年14期2020-07-06
- 在小学体育课中渗透德育教育的实践与研究
们就如何在小学体育课中渗透德育教育做出讨论。关键词：小学体育课;德育教育;实践与研究引言：體育和德育是整个教育体育的关键因素，可以促进学生全面的发展。小学学习时期，是学生们强健身体素质，完善道德品行的初始阶段。学生在小学体育教育中能够不断强身健体，养成好的健身习惯，还能在体育活动中学会很多道德品质素养。所以，考虑到两者的重要程度，将德育教育的思想在小学体育中进行渗透是一个事半功倍的举措。希望体育教师能够不断提升自己的体育素养，创新课堂模式，在体育教学活动中
学习周报·教与学 2020年23期2020-06-29
- 将少儿趣味武术引入小学体育课的理论分析及实验研究
趣味武术 小学体育课 理论分析 实验研究武术是我国传统体育项目之一，也是现阶段小学体育课程的重要内容之一，虽然大部分学生对武术项目充满了喜爱，但他们本能的认为武术是神秘的。教师可以根据学生武术学习的心理，将少儿趣味武术引入体育教学中，这样既能满足民族文化传承的需要，又能为学生的武术学习提供更多的帮助与启示。总之，为了进一步提高学生学习武术的兴趣，教师需要对教学方法的设计进行创新研究，如体育教学的趣味性设计、灵活的教学情境、形式多样的武术比赛、新颖的武术训练
新教育时代·教师版 2020年13期2020-06-23
- 如何打造高效、快乐的小学体育课
效;快乐;小学体育课教育改革的不断发展对课堂教学目标以及人物提出了更高的要求，高效、快乐以及轻松的课堂教学氛围成为我国教育发展的重要标准。“德智体美劳”的教育口号已经喊了很多年，但由于受应试教育的影响，其落实效果往往不尽人意。以往的小学教育中对学生的文化成绩过于关注，而往往忽略了学生的身体健康以及素质教育，造成了“高分低能”的现象不断发生，对学生未来的发展以及社会的融入度造成了严重的影响。而小学体育课便首当其冲，原因在于多数家长以及学校认为体育课只是在浪费
商情 2020年20期2020-06-08
- 小学体育课足球教学浅谈
。关键词：小学体育课;足球教学;浅谈一、 培养良好的学习意识，激发学生对足球的兴趣足球影响到数以百万计的人，尤其是年轻人的心脏。因为学校师资不足，也担心孩子的安危，不敢大胆放开，大多数孩子没上过足球课，但特别喜欢足球。这使得绝大多数孩子对足球不熟悉，对足球的技术动作知道不多，虽然少数孩子在电视上见过，但片面。孩子的总体水平差异还不是很大。为了激发孩子的兴趣、保证孩子的安全，在体育课上孩子的情绪和激兴趣，我们应该充分利用足球，科学组织教学的神奇，尽可能地让孩
读天下 2020年9期2020-05-29
- 浅谈小学体育课教学模式
【关键词】小学体育课 教学模式 分层教学体育课的目的是要让学生们形成一定的运动技能，培养他们锻炼身体的习惯，激发出有体育潜能的学生的潜力，可以促进学生有一个好的身体素质，随着课程改革的深入，教学方式也不像之前的传统唯一，随着不断的探索出现了很多的形式，在各种新的教学形式的刺激下，希望我国的小学体育课程可以得到更多发展。一、进行小组教学户外形式的体育课是学生们相互熟识的一个很好的机会，在进行体育课的时候会有很多动作需要，而小学生由于肢体协调能力和理解能力的限
中国校外教育(下旬) 2020年4期2020-05-19
- 躬行显真心 笃行见真功
【关键词】小学体育课;动作示范;常见误区;有效对策一、 体育教学动作示范的常见误区1.让学为名，荒废专业有些教师在课堂教学中给学生留有很多空闲的时间练习，缩减自己动作示范的时间与内容，甚至为了体现学生的主体性，省略了自己的示范动作内容，让学生替代进行动作示范，最终练习效果不够理想。有时教师在课堂上，还会出现怕说、多说等现象，变成了光说不练的指挥官，只能看着学生干着急。体育教师具有专业性，且大部分老师均具有一专多能的水平，放弃示范，就等于放弃了准确、美观地展
教育界·中旬 2020年2期2020-04-20
- 篮球游戏在小学体育课中的有效应用
篮球游戏在小学体育课中的有效应用进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。关键词：篮球游戏；小学体育课；有效应用中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020） 11-0005小学篮球教学的主要目的就是为了激发学生喜欢篮球运动的热情，培养学生的篮球精神，从而推动他们综合素质的发展。小学生天性好玩好动，喜欢游戏，所以在小学体育教学中合理应用篮球游戏正好与学生特点相契合，可以吸引学生积极主动地参与到体育教学活动中，提升课堂教学
中学课程辅导·教学研究 2020年22期2020-04-18
- 浅谈如何上好一堂体育课
。关键词：小学体育课;情感交流;和谐气氛;学习兴趣高度的组织纪律性是组织教学的前提，而和谐的气氛则是更好地完成教学任务的重要因素。如学生畏惧新动作或练习动作失败时，教师要用亲切的语言，信任的目光，反复的示范与鼓励他们，去帮助他们找出症结所在，增强他们完成的动作的信心。如当他们完成动作有进步都要及时给予肯定，哪怕是点点头，学生的精神上都会感到满足，提高他们上好小学体育课的积极性，增强学习的信心。当然，和谐的气氛并不意味着不要上课的严肃性，二者是统一的，有着密
人物画报 2020年29期2020-03-14
- 小学体育课中的“游戏”渗透
准的实施，小学体育课程的游戏化教学受到越来越多重视，是现阶段小学体育教学改革创新的主要方向，相较于一般体育运动，体育游戏兼具娱乐性和智力性，在锻炼学生身体素质的同时，带给学生愉悦的活动体验，一改过去单板、枯燥的教学氛围，提升体育教学质量。本文就小学体育课中的游戏渗透展开了分析研究，希望通过体育游戏的开展促进小学体育教育不断进步发展。【关键词】 游戏;渗透;小学体育课体育是小学素质教育的重要组成部分，对学生身心素质的培养起着重要作用，是促进学生健康成长的有
启迪与智慧·教育版 2020年1期2020-03-02
- 提高小学体育课有效性的策略研究
词：提高;小学体育课;有效性;策略体育课是小学教育阶段的一门基础课，它对小学生的健康成长有很大的影响，科学有效的体育课教学不仅可以锻炼学生的身体素质，而且可以促进学生心理素质的和谐发展，因此，提高小学体育课教学的有效性是十分重要和关键的，是每一个教师必须面对和完成的重要课题。在此基础上，运用现代教育教学理论，结合教学实践经验，从明确教学目标、改进教学方法、落实游戏教学三个维度，分析了提高小学体育教学有效性的基本途径和科学策略。一、改进教学方法教学法是教师在
启迪·上 2020年10期2020-01-18
- 小学体育课实施生命安全教育的策略
中，以提高小学体育课堂的效果。【关键词】小学体育课;实施;生命;安全教育;策略【中图分类号】G624.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）19-0-01安全教育工作一直是目前教育领域，关注的焦点，也是学校工作的重要保障。只有保证学生身心的健康，才能全面落实以人为本的教学理念，推动和谐校园的构建，促进课堂教学改革的实施。随着教育教学的发展，不同阶段的体育教学全面推进，相应地课堂教学中的各种安全问题，也随之而来，已经引起一线教育者的
课程教育研究·学法教法研究 2019年19期2019-11-11
- 小学体育课分项教学的应用探究
关键词】：小学体育课 分项教学 应用探究随着课程改革的推进，学校对于体育课程的重视程度进一步得到提升，体育教学的方法也越来越多样化，为了进一步使得体育教学目标得以满足，本文结合体育课程分项教学展开探究，探究的内容如下文所示。1分项教学是体育课程发展的必然趋势体育教学改革由计划性向市场性转变，并且由过去的封闭式向开放式发展，因此分项教学是必然的发展趋势。由于体育运动十分多样，学生的身体素质也存在参差不齐的情况，因此在开展分项教学的过程中能够结合学生的兴趣以及
新生代·上半月 2019年5期2019-10-21
- 提高小学体育课准备活动有效性的策略分析
马壮摘要：小学体育课进行相应的准备活动，是进行课堂教学前的热身，对体育锻炼和教学有重要作用。本文结合实际教学情况，提出实施有效课堂准备的策略，以提高小学体育课堂教学质量，促进体育事业的健康发展。关键词：小学体育课;准备活动;策略体育课堂实施准备活动对体育锻炼和教学有重要作用，实施每项体育活动都要进行相应的准备。因此，小学体育具体教学时，老师要了解学生的身体情况、心理特点、运动情况、活动时间等是情况，进行精心设计和准备，有效保证课堂教学质量和效率的提高。1、
教育周报·教育论坛 2019年17期2019-10-21
- 感觉统合训练作为小学体育课教学内容的可行性研究
的今天，在小学体育课教学实践中，教师应该将感觉统合训练的目标与小学体育课教学目标有效契合起来，全面提升体育教学的针对性，不断优化体育教学的整体质量。【关键词】小学体育课;教学内容;感觉统合训练;可行性研究【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）17-0130-01感觉统合训练是一种系统化的训练方式，它能够充分结合小学生的特点予以精准高效的教学。在小学体育课教学实践中，教师作为教学工作的主要引导者，应
课程教育研究·学法教法研究 2019年17期2019-10-08
- 浅谈乒乓球教学应用于小学体育课的价值
此，在我国小学体育课中老师应该采用适合学生的教学方式来增强学生的体质。例如，在小学体育课程中采用乒乓球教学这一教学方式，这种教学方式的运用能够在一定程度上促进小学生课堂的改革。【关键词】乒乓球教学;小学体育课;价值研究【中图分类号】G424 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）16-0158-01一、乒乓球教学的目的是健康与合作现阶段，各个行业都非常重视职工的健康问题。例如，有些单位会让职工定期接受体检，而这种方式能够为社
课程教育研究·学法教法研究 2019年16期2019-09-17
- 提高小学体育课准备活动有效性的策略
何切实提高小学体育课准备活动有效性。关键词：小学体育课，准备活动，有效性策略准备活动是体育课堂教学中不可或缺的组成部分。而小学阶段是教育的“关键时期”，也是学生身心成长、发展的重要阶段，因此，在小学体育教学中，准备活动的作用就更为突出了。这就要求广大小学体育教师综合考虑小学生的身心发展特征、身体承受能力等等，有针对性、目的性地开展准备活动，从而为接下来的身体锻炼、体育训练奠定良好基础。1. 精心设计、组织准备活动，紧密贴合学生年龄阶段众所周知，对于小学阶段
教育周报·教育论坛 2019年36期2019-09-10
- 体育游戏在小学体育课教学中的运用实践微探
业的改革，小学体育课引起人们重视。游戏是小学体育教学中十分重要的一项内容，也是提高小学教育的重要方法之一。理论上对游戏的定义是一门集健身、娱乐教育和智力开发为一体的应用学科，具有一定的情节性、动作性、比赛性的综合性体育活动。同时游戏还具有内容丰富、形式多样等特点，符合小学生的心理特点，颇受小学生喜爱。随着教学改革的推进，游戏在小学体育教学中应用越来越广泛，取得的效果也非常理想。本文将针对体育游戏在小学体育课教学中的运用实践进行分析探讨。关键词：体育游戏;小
锦绣·中旬刊 2019年12期2019-09-10
- 新课标下如何上好小学农村体育课的一点思考
：新课标；小学体育课；农村教育虽然近些年来，国家大力推进教育改革，推动教育资源向平等化方向迈进。但是从现实的教育状况来看，经济发达地区教育水平远高于经济落后地区，城镇教育领先于农村教育，虽然农村教育在逐渐进步，但小学农村体育教学中面临的场地不足、设备不全、观念落后等现象依然突出。新的体育课程标准提出“坚持将康第一的指导思想，促进学生健康成长；激发学生运动兴趣；培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每个学生受
学习与科普 2019年8期2019-09-10
- 核心素养背景下小学体育创设情境落实立德树人探究
下，如何在小学体育课培养学生的核心素养？如何将立德树人落实到体育课堂教学？已成为亟待解决的问题。我从创设教学情境入手，积极探索在小学体育课培养学生的核心素养、落实立德树人任务的途径。【关键词】小学体育课;核心素养;创设情境;立德树人2014年教育部发布的《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》指出：“立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。”小学体育课堂教学要以立德树人
天津教育·中 2019年7期2019-09-10
- 浅谈小学体育课高危伤害现象的防范策略
。关键词：小学体育课;高危伤害;预防策略中图分类号：G80 文献标识码 ：A 文章编号：1002-7475（2019）05-039-01据有关调查显示，现在大部分学生不会跑步、不会踢足球，不会打篮球，包括跳绳一分钟跳得也很少，不会前滚翻等。目前，由于怕孩子受伤不敢上“高危项目”，甚至很多学校取消了运动会上的1500米和3000米，以及“三无七不”的体育课，这些都是因为怕学生受伤，导致老师不敢上有挑战的体育课，只能上“安全课”，这样学
拳击与格斗·下半月 2019年5期2019-09-10
- 韵律操在小学体育课中的运用
律操一般在小学体育课上是热身准备活动。韵律操的编排不仅要符合小学生的喜好和审美还要起到编排强度适宜，各关节活动到位，激发小学生的运动学习兴趣。所以韵律操的编排要立足实际，汲取先进的教学经验为小学体育教学课堂所用。关键词：韵律操 小学体育课 运用中图分类号：G8 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）7（b）-0094-02小学体育课的教学目标是增进学生健康，增强体质，促进德、智、体全面发展。2011年，“保证中小学生每天一小时校园
当代体育科技 2019年20期2019-08-30
- 小学体育课自主学习的把握探讨
作”。由于小学体育课程与学生身心特点存在很大关联，与其他课程学习存在差异，则在新课程理念指导下，培养小学生体育课自主学习能力非常有必要。针对如何培养小学生体育自主学习能力进行了分析。关键词：小学体育课；自主学习；能力在现代小学教育教学体系不断得到完善的大背景下，体育教学的重要性逐渐得到凸显。传统的体育教学注重教师的教，而忽略学生的学。学生被动学习，听从教师指挥，步调一致的模仿操练。这样的教学理念已经无法达到理想的教学效果，甚至会对小学体育教学发展造成一定的
新课程·上旬 2019年5期2019-07-10
- 谈小学体育课运用游戏教学模式的研究
课程相比，小学体育课堂教学的实践性很强，需要教师引导学生参与课堂上的教学实践活动，而体育游戏恰好满足这一需求。关键词：小学体育课;游戏教学;模式小学体育教学对于学生而言具有至关重要的作用，是义务教学过程中的重要组成内容，而传统的体育教学是按照教学大纲来进行的，教师在教学时没有加入很多趣味性的知识进去，导致学生在进行体育学习时无法充分的感受到体育课程的趣味性和吸引力，影响了体育教学的效果。1游戏教学法概述游戏教学法，是指教师结合学科教学大纲，将授课内容与趣味
赢未来 2019年13期2019-07-08
- 小学体育教学中对学生创造性思维的培养
。关键词：小学体育课;创造性思维;发展策略创造性思维其实是創新的能力，指在实践活动的过程中，能提出创新性想法和实用独特的解决问题的办法。体育教学的目标之一就是使学生的思维能力在体育课上得到培养。世界观指导方法论，创造性思维对学生的实践活动有积极的指导意义。在体育运动中，小学生的大脑和身体各个部位都需要参与进去，而在课上通过老师的指导、对同学的动作的观察、对标准动作的模仿和自己的思考，学生的思维能得到极大的锻炼。因此，加强体育课中的小学生的思维培养对促进小学
赢未来 2019年13期2019-07-08
- 有关小学体育课合理安排练习密度的思考
活动，提出小学体育课合理安排练习密度的相关建议，以便更好的增强学生的身体素质、促进学生的全面发展，提升体育课练习效率与质量，体现其积极的现实意义。关键词：小学体育课 练习密度 合理安排中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）04（b）-0164-021 研究对象与方法1.1 研究对象水平一至水平三小学阶
当代体育科技 2019年11期2019-06-25
- 冬奥项目如何在小学体育课上的呈现探究
冬奥项目在小学体育课上的运用，主要是将冬奥项目的原本形式以及条件进行适当的改变，让冬奥项目可以在小学体育课上不再受到季节的限制，并灵活运用到体育课上，一方面可以增强体育课的趣味性，促进学生在体育课上的积极参与，对奥运精神进行传递，另一方面也是在这种优势下，促进学生体质的提升。这就需要让冬奥项目在小学体育课上顺利呈现，需要将运动学习与运动精神结合起来，让学生在这些特色冬奥项目中感受到体育运动的乐趣，并促进形成终身运动的品质。【关键词】冬奥项目 小学体育课
课程教育研究 2019年13期2019-06-20
- 承德县小学体育课开展现状与分析
法对承德县小学体育课开展现状进行调查分析。发现承德县小学在校园、教师、学生三方面存在着问题，因此笔者对承德县小学体育领导提出了建议。关键词：小学体育课 影响因素 问卷調查中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）03（a）-0135-02随着素质教育的全面推进，体育课程在小学中的地位逐步提高，对学生的体
科技资讯 2019年7期2019-06-17
- 如何在农村小学体育课中开展环境教育
词：农村；小学体育课；环境教育环境是人类赖以生存和发展的基础，传统教育只关注人的利益和人的权利，学校德育内容也主要是围绕如何处理人与人，人与社会之间的关系。体育教育作为几乎涉及所有学科领域的课程，它的特殊地位，决定了其在生态环境教育中能够发挥更大的作用。升华农村小学体育教学内容，结合体育特点，加强学生的环境保护意识，不仅达到锻炼身体的目的，还能提高素质，促使农村孩子形成勇敢、自信、自律、热心的健全人格。一、结合理论知识，培养环保意识体育老师平时要利用理论知
新课程·中旬 2019年4期2019-05-10
- 关于小学体育课深度学习的实践研究
接下来又以小学体育课堂为立足点，提出了能够实现深度教学的方法和策略，例如，游戏和音乐的合理应用，供小学体育教师参考。关键词：小学体育课；深度学习；实践研究首先需要明确一点，部分小学教师受应试教育影响较深，在开展教学活动时，仍旧存在思维定式，由此而引发的问题让人深思。以体育为例，如果教师仍旧以传统的教学思维为指导，那么，所开展的教学活动不仅无法达到当今社会的要求，还会由于和小学生在身心发展方面具有的特点存在出入，导致教学效果和预期不符的情况出现，要想解决该问
新课程·上旬 2019年2期2019-04-19
- 小学体育课开展心理拓展训练的教学研究
，在拓展了小学体育课堂的总体空间的基础上，丰富了小学体育课堂教学的主要内容。并且在小学的体育课堂上开展心理拓展训练有利于学生的心理健康发展，让学生在学习环境中培养了良好的心理健康意识，为以后进入社会打下了坚实的基础。本文结合实践教学，主要通过对小学体育课开展心理拓展训练的教学进行研究，发现了心理拓展训练在教育阶段的重要作用。关键词：小学体育课；心理拓展训练；教学研究由于近几年以来，我国青少年的心理健康状况一直呈现下降的状态，所以在学生教育阶段中心理素质教育
世界家苑 2019年1期2019-04-15