一日活动
- 探究幼儿园一日活动中的劳动教育
劳动教育 一日活动 劳动品质 全面发展陶行知提出“生活即教育”的理念，告诉我们在生活中为孩子创造教育契机，教育才会显得更为有效。幼儿园的一日活动，就是“生活教育”的具体体现。一日活动包括集体教育活动、区域游戏活动、户外活动、生活活动等。幼儿园充分利用一日活动中的各种劳动机会，让幼儿在劳动中自己动手、直接感知，在学习、游戏、运动等环节体验劳动的快乐，在劳动中掌握技能，强健体魄，健康成长，全面发展。一、幼儿园“劳动教育”的目标重点幼儿的劳动有别于成人的劳
安徽教育科研 2023年22期2023-09-20
- 一日活动中培养幼儿自主管理能力的研究
、户外活动等一日活动中，培养他们的自主管理能力。比如在午餐活动中，可以运用岗位轮换制、项目认领制、同伴互评制，引导幼儿学会自律；在区域活动中，可以组织幼儿自主制订规则、分配角色、动手制作，引导幼儿学会解决矛盾冲突；在户外活动中，可以让幼儿科学观察、深度思考、立体反思，帮助幼儿完善认知体系。【关键词】一日活动；自主管理能力；幼儿作者简介：李秋香（1979—），女，江苏省南京市江宁区龙都幼儿园。一日活动是幼儿在园一日的全部活动，包括生活、学习、游戏、运动等环节
教育界·A 2023年22期2023-09-06
- 音乐指令在幼儿一日活动中的运用
幼儿 一日活动 运用【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）08-0115-03音乐教育是幼儿园五大方面的一项重要内容，具有很好的启发性、沟通、表达感情的功能，是幼儿情感教育的最好工具。2～3岁是幼儿情感和情感发展的关键时期，音乐教育是促进幼儿情感发展的最佳方式。《幼儿园教育指导纲要》提出：“音乐教育是实现幼儿审美教育的重要手段，应该把音乐教育的情感教育作用发挥到极致，以促进其健全地个性发展。”幼儿园音
课程教育研究 2023年8期2023-08-31
- 支持幼儿进行有效表达的策略
括围绕幼儿园一日活动开展表达活动，丰富活动经验促进幼儿有效表达，提供多样化的活动材料激发幼儿表达的兴趣等。【关键词】幼儿园 幼儿表达 一日活动【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）13-0126-03《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）指出，重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征，要求教师一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验，鼓励幼儿表达自己的观点，提出
广西教育·A版 2023年5期2023-07-10
- 幼儿园一日活动中民间游戏资源的应用分析
：民间游戏；一日活动；应用分析作者简介：王云霞（1985—），女，甘肃省甘南藏族自治州临潭县新城镇中心幼儿园。民间游戏深受幼儿群体的欢迎和喜爱，与幼儿的身心发展需求相适应。同时，民间游戏具有可及性和可操作性的特点，能够利用有限的工具为幼儿提供无限的乐趣。教师在幼儿园一日活动中引入民间游戏，可以有效丰富幼儿的活动，使幼儿在潜移默化中传承优秀民间文化，并能够将这些文化当中的精髓发扬光大。基于此，幼儿教师应重视在幼儿园教育教学中融入民间游戏，使民间游戏成为幼儿生
求知导刊 2023年11期2023-07-04
- 一日活动中幼儿劳动养成教育实践
育有机融入在一日活动中，强调劳动教育的养成性。基于此，本文对幼儿劳动养成教育存在的误区进行分析，并探讨了一日活动中幼儿劳动养成教育策略，以期通过形成家园合作，强化幼儿劳动养成教育；开展劳动活动，形成劳动养成教育常态；创新学习活动，体现劳动教育的养成性，以此提升幼儿劳动养成教育的成效。【关键词】幼儿园；一日活动；劳动养成教育；实践研究在幼儿一日生活中渗透劳动养成教育，对幼儿身心健康发展具有非常关键的现实价值、作用和意义。在一日活动中，教师应该积极渗透劳动知识
文理导航 2023年19期2023-06-06
- 浅谈如何将爱国主义教育融入幼儿一日活动
介绍了在幼儿一日活动中融入爱国主义教育的方法和策略，以期形成爱国主义教育合力，激发幼儿的爱国情感，为幼儿的健康发展奠定基础。【关键词】爱国主义教育；幼儿；一日活动作者简介：睢子欣（1993—），女，江苏省南京市五所村幼儿园。爱国主义作为一种意识形态和道德规范，是人类在历史长河中逐渐形成和发展起来的对祖国的深厚感情，是民族的凝聚力和向心力。3—6岁幼儿处在个性和道德观念形成的重要时期，但对于这一年龄段的幼儿而言，爱祖国的情感比较抽象且不易领会。因此，要想将爱
教育界·A 2023年1期2023-05-30
- 基于幼儿园一日活动渗透劳动教育的实践探究
在开展幼儿园一日活动时，教师要有意识地借助主题活动、午餐活动、集体活动等，促进劳动教育的渗透，以便使幼儿逐步养成良好的劳动习惯，切实强化幼儿的自觉劳动意识。【关键词】幼儿园；一日活动；劳动教育作者简介：陆枫灵（1997—），女，江苏省启东市高新区幼儿园。素质教育理念与幼儿教育的整合，让教师意识到劳动教育的重要性。但是，仍有许多教师将劳动教育当成单独的活动，与日常幼儿教育剥离开来，这会阻碍幼儿劳动素养、劳动意识和劳动能力的发展。幼儿的一日活动中包含多个渗透劳
教育界·A 2023年7期2023-04-16
- 如何在一日活动中培养幼儿对数学游戏活动的兴趣
创新，如何在一日活动中培养幼儿对数学游戏活动的兴趣，使其愿意主动参与其中，通过不同游戏活动学习简单数学知识或常识。教师应根据幼儿爱好与特点，在一日活动中加强引导，让幼儿能强化思维与能力，可实现不断进步，为幼儿后续发展奠定良好基础。关键词：幼儿园;一日活动;数学游戏活动;兴趣;培养前言在幼儿园阶段，作为幼儿启蒙初始，由于他们年龄较小，思维与能力还相对薄弱，并不能像小学时期系统性的学习，但也要让幼儿掌握一些简单的数学常识与知识，对数字、形状等概念有一定了解。教
民族文汇 2022年49期2022-07-19
- 幼儿一日活动中的安全教育探究
;安全教育;一日活动;引言幼儿园的安保工作，是保证幼儿园教育、教学、管理的关键。近年来，儿童意外伤害事故时有发生，应引起家长和幼儿园的高度关注，并采取有效的教育措施，加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护能力，促进幼儿健康快乐成长。一、幼儿园一日活动中实施安全教育的必要性安全教育是幼儿园的一个重要环节，其在实施过程中，不论是在内容还是在教学方法上，都要一丝不苟。儿童由于身体和心理发育不健全，缺乏生活经验，缺乏安全防范意识，不能有效地保护自己，很容易在日常
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 以“一日活动”为例，做好幼小衔接
我们通常会在一日活动渗透幼小衔接。在一次《我去上学啦》主题活动中我发现，孩子们在活动中缺乏生活观念，闹钟响对于他们只不过是增添了一些噪音。通过与家长的沟通，发现大多数家长存在有以下几方面的顾虑：1.无法适应小学的生活作息时间，早上起不来。2.孩子动作慢，做事拖沓且效率低。3.自理能力差，无法适应紧张的小学生活。4.缺乏学习的主动性。在幼儿园的教学活动中我尝试跳出传统的教学框架，从培养孩子的时间观念和学习习惯出发，为孩子能平稳地从幼儿园过渡到小学创造良好的条
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 幼儿园运动游戏在一日活动中的有效开展
游戏在幼儿园一日活动中的应用，不仅有利于幼儿综合素质的提高，还有利于教学效果的加强。因此，幼儿教师需要在幼儿园的晨间活动、餐后活动和户外活动等各个环节中渗透运动游戏，实现运动游戏与一日活动的结合，这样才能够实现幼儿身体素质与综合能力的全面发展。关键词：素质教育;运动游戏;一日活动;幼儿园基于素质教育理念，幼儿教师既要强化幼儿的身体素质和运动能力，又要实现幼儿智力和品质的培养。因此，教师可以在幼儿园一日活动中有效开展运动游戏，从而实现对幼儿的全方位培养，助力
基础教育论坛·上旬 2022年6期2022-07-11
- 浅谈自主性游戏在幼儿一日活动中的重要性及开展
游戏;幼儿;一日活动;重要性引言：对于思想意识和认知发展存在局限的幼儿来说，游戏是实现幼儿思想发展和提升学习能力的基本活动，应用游戏的方式能够有效地迎合幼儿的身心发展特点。所以教师在教学设计中可以灵活引用不同的游戏活动内容，在游戏中增添不同的文化色彩和知识内容，促使幼儿能够在自主游戏的过程中体验人文色彩和生存技能，应用完善的措施激发幼儿实现自身价值。教师在教学中应该将多样化的游戏活动深入融入到幼儿的一日活动中，应用自主性游戏的方式能够充分体现幼儿的主体地位
中学生学习报 2022年35期2022-07-07
- 浅谈立德树人理念下的幼儿园一日活动开展
。”在幼儿园一日活动中，教师应当利用各环节的活动开展对幼儿进行潜移默化地影响，让幼儿能够在生活以及游戏中塑造良好的行为习惯，逐渐形成优秀的品德。简而言之，教师应当在幼儿园一日活动开展的过程中，帮助幼儿构建良好的品格。本文就如何在“立德树人”理念下构建幼儿园一日活动展开研究。关键词：一日活动;游戏化教学;品格培养作为一名幼儿园教育工作者，应当秉持以游戏为基本活动的理念，在一日活动的实施过程中，潜移默化的培养幼儿良好品格。在“立德树人”的教育理念下，在以素质教
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- 幼儿园一日活动中实施语言活动的路径与方法
课程安排组织一日活动，这不符合幼儿的身心发展规律，也不利于他们认知能力的发展。根据多年的实践教学经验，笔者认为幼儿教师可以遵循主体性、适宜性、循序渐进和轨迹性等原则，优化一日活动，以激发幼儿参与一日活动的积极性，有效提高幼儿园一日活动的质量，促进幼儿发展。关键词：幼儿园;一日活动;活动组织;环境优化引言《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动拓展幼儿的生活经验，
民族文汇 2022年39期2022-07-06
- 如何提高幼儿一日活动中教师观察的有效性
精神品质，而一日活动提供了更多的时间让幼儿了解活动背后的教学意义，而在活动中教师的观察作用和引导作用就突显出来了，如何有效的提高教师的观察性是每个教师必须做的工作。关键词：幼儿教育;一日活动;教师观察引言幼儿园会组织许多活动，这些活动都是基于幼儿的身心发展出发的，教师在这些活动中要学会扮演观察者和引导者的角色。一、教师在开展一日活动时存在的主要问题首先，幼儿园老师对一日活动认识的偏差，导致一日活动脱离正确的轨迹。合理的教育环境才能有效的进行人的浸润式成长。
中学生学习报 2022年37期2022-07-05
- 幼儿园一日活动中传统游戏的渗透
戏;幼儿园;一日活动一、民间游戏的作用（一）幼儿园是以发展幼儿的身心健康为首要任务，体育教育是幼儿园教育的首要任务，占有重要的地位。其中包括基本动作的练习：走、跑、跳、投、攀、钻、爬、平衡、律动和体育游戏等。民间传统游戏可以顺应幼儿发展的特点，不受空间、时间、材料的限制，符合幼儿游戏的要求，满足动作的发展需要。（二）既丰富了幼儿园体育活动的内容，又有助于形成幼儿园的特色体育。民间传统体育游戏来自于民间，它有着传承的重要作用。在幼儿实施传统体育游戏，不仅能够
快乐学习报·教师周刊 2022年30期2022-07-03
- 课程游戏化理念探究幼儿园“药食同源”一日活动
可中判断幼儿一日活动的有效性。关键词：课程游戏化;药食同源;一日活动一、幼儿经验是夯实幼儿园“药食同源”一日活动的地下桩孩子们在草地上玩耍，“咦，这是什么？”“这个是黑色的虫子吗？”有的说：“这不是虫子，是小药丸”。松辰说：“它是小菜籽，你们看！”幼儿经过寻找，发现种植区的泥土里有好多。“它黑黑的长出来就是青菜？青菜我一直吃的，你知道它有什么作用？老师，我们也可以种吗？”青菜种子引起了幼儿兴趣但幼儿对青菜的作用知道的不多，他们都想了解常见的青菜。我们顺应幼
科教创新与实践 2022年10期2022-06-26
- 幼儿园一日生活中德育实施有效策略研究
词：幼儿园;一日活动;德育教育;实施策略由于所在的幼儿园有很多进城务工随迁子女，这部分幼儿最大的特点是大部分幼儿上幼儿园的适龄时期才被父母接到身边，他们来自不同地区、不同家庭，对晋江的城市环境、传统文化、生活习俗等不熟悉，再加上家庭经济条件相对较差、父母受教育程度相对较低，以及父母工厂工作比较忙、陪伴管教幼儿的时间比较少，对孩子的教育不能充分的重视，与本镇居民子女存在一定的差距。为了更好地培育幼儿的品德意识，完善我园的教育教学工作，本文结合自身的教学经验，
学生之友 2022年7期2022-06-25
- 浅谈如何在一日活动中开展大班幼儿的理财教育
行为习惯，在一日活动中，教师应该加强对大班幼儿的理财教育，科学制定教育方案，从不同角度对幼儿加以培养。关键词：一日活动;大班幼儿;理财教育引言幼儿理财教育是幼儿社会性发展的关键内容，因此教师在组织开展一日活动中，应该加强对大班幼儿的理财教育，综合幼儿园的实际特点，采取科学的方式，传授给幼儿正确的理财观念，帮助幼儿掌握基本的理财知识，保证幼儿能够了解钱币的本质和用途，能够学习管理并规划钱币，可以简單地进行理财决策，进而为幼儿的良好发展打下良好基础。一、合理设
民族文汇 2022年18期2022-06-09
- 一日活动中小班幼儿良好行为习惯的养成策略探寻
深入的分析了一日活动中对小班幼儿良好行为习惯进行养成的策略。关键词：一日活动;小班幼儿;良好行为习惯;养成策略引言在幼儿阶段，幼儿的学习欲望非常强，同时，具备非常强的可塑性，但同时自控能力非常的弱，这也就需要对幼儿的良好行为习惯进行培养。在生活方面，教师需要学生养成勤洗手、讲卫生的好习惯;在知识学习方面，教师需要对专业知识以及生活能力进行培养，鼓励学生更好的发展，具备良好的行为、学习以及生活方式。需要结合幼儿的身心发展情况，从小开始，让幼儿养成良好的学习、
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 立足一日生活活动 捕捉幼儿情绪教育契机
，教师在进行一日活动内容设计的过程中需要及时观察幼儿的情绪变化，以培养幼儿积极情绪为主要目标，让幼儿丰富的情绪表现为教师提供信息，进一步引导幼儿有更加快乐自信的成长路程。关键词：一日活动;幼儿;积极情绪一日活动是现阶段培养幼儿各方面能力的主要措施之一，幼儿在这一关键成长时期在各类活动中的表现都和其成长发育有着密切联系，所以教师需要及时根据幼儿在一日活动的中的表现进行教学方案的制定。其中针对幼儿积极情绪的培养策略是教师制定教学方案过程中的重点关注内容，因为幼
中学生学习报 2022年32期2022-06-09
- 充分挖掘乡土资源，优化幼儿一日活动
布置 一日活动 挖掘教育家陈鹤琴曾说过：“大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材。”因此，作为农村幼儿园的教师，就要去发现、去挖掘、去利用、去宣传，让自然环境为幼儿提供丰富、开放、自然、有趣的活动场所。使丰富的乡土自然资源发挥了其独特的教育价值，走近孩子的生活，从而提高孩子的动手能力、审美能力、创新能力，促进幼儿的全面发展。一、利用乡土资源创设环境布置环境作为一种“隐性课程”，越来越引起人们的重视。《纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创
学校教育研究 2022年11期2022-06-08
- 生态文明教育如何渗透到一日活动
期，在幼儿园一日活动中融入生态文明教育有助于促进幼儿身心健康成长，推动文化教学和素质教育同步发展，在锻炼幼儿多方面能力的基础上引导其树立积极健康的思想态度和价值观念，为其今后发展与成长奠定良好基础。将生态文明教育融入幼儿园一日活动中能够将其与幼儿园教育体系紧密结合，提高生态文明教育的实效性，让其影响幼儿的思想和行为，塑造幼儿健全人格，推动我国社会可持续发展。教师要综合考虑幼儿的身心发展特点、兴趣爱好等多方面因素，结合一日活动具体内容寻找融入生态文明教育的契
中学生学习报 2022年33期2022-06-07
- 如何将生态环境融入到幼儿的一日活动中
需要在幼儿园一日活动中进行生态环境的融合，这样才能够在很大程度上实现对幼儿的培养。将生活环境与一日活动进行结合，促进对幼儿的培养。本文首先针对幼儿园生态教育的重要性，然后分析将生态环境融入到幼儿一日活动中策略，包括节约水资源教育、环保教育的融合以及生态教育的渗透。旨在能够对幼儿做好生态环境教育工作，促进幼儿对生态环境的认知。关键词：生态环境;一日活动;幼儿教育引言：生态环境的保护工作十分重要，需要从幼儿时期抓起，对幼儿进行环保意识的灌输，这样才能够从小具备
中学生学习报 2022年33期2022-06-07
- 如何将生态文明融入到幼儿一日活动中
明融入到幼儿一日活动中。当前很多教师不知道如何开展生态教学活动，无法将绿色理念融入幼儿园课堂，针对这一问题教师应该积极探索新的解决方法。关键词：生态式教育;幼儿园教育;一日活动引言：幼儿园教师要充分理解和尊重幼儿在原有经验、发展速度和发展水平上的差异，并以此深入开展研究和实践，以实际行动提高教育教学质量，以"匠人"精神在幼儿工作中寻方法、探途径、提合力，坚持以儿童为本，切实形成科学衔接的教育生态，构建良好的幼儿园文化。一、注重环保文化构建卫生工作一直是幼儿
中学生学习报 2022年33期2022-06-07
- 浅谈幼儿园一日活动中的生态文明教育契机
要先从幼儿的一日活动入手，根据幼儿的活动区开展相应的教学，让幼儿的活动成为生态文明教育的契机，确保幼儿能够在学习的过程中感受到充分的知识，增强自己的环保意识。因此，本文基于幼儿园一日活动中的生态文明教育契机进行教学，仅供参考。关键词：幼儿园;一日活动;生态文明;教育契机引言：生态文明教育主要指的使将当前的生态学原理与教学方法进行有效的融合，将其充分融合到幼儿的一日活动当中，以此来构建一个较为完善的生态文明教育体系，并在此基础上制定出一个适合幼儿发展的策略方
中学生学习报 2022年33期2022-06-07
- 基于幼儿一日活动，渗透绿色环保教育
师要在幼儿的一日活动中渗透绿色环保教育，提高幼儿的环保意识。通过主题活动能激发幼儿的环保体验;通过区域活动能在潜移默化中让幼儿树立环保意识;通过户外活动能让幼儿在物尽其用的实践中深入了解环保;通过亲子活动让幼儿养成环保生活的好习惯。【关键词】一日活动;绿色环保教育;幼儿教育随着我国社会的不断发展，环保问题已经受到了人们的普遍关注。环保教育也要从幼儿开始抓起，笔者在工作中，尝试将环保教育的相关内容融入到幼儿一日生活中，这样就能让幼儿在潜移默化中形成绿色环保思
广东教学报·教育综合 2022年58期2022-06-06
- 民间乡土游戏在幼儿园教学中的融合研究
性，在幼儿园一日活动中渗透相关的知识，确保教学能够朝着更好的方向发展。基于此，文章就从民间乡土游戏在过渡环节、集体活动环节、户外活动、区域活动、日常活动中的运用这几个方面，论述民间乡土游戏与幼儿园教学结合的具体策略。【关键词】幼儿园;乡土游戏;一日活动;融合作者简介：孙帆（1995—），男，江苏省淮安市洪泽天鹅湖幼儿园。民间乡土资源是促进幼儿身心健康发展，帮助其增长知识、发展智力的重要资源，但是很多教师在幼儿教学过程中没有意识到其重要性。因此，教师要结合幼
教育界·A 2022年10期2022-05-31
- 幼儿园一日活动中传统民间游戏的运用分析
章依托幼儿园一日活动，对传统民间游戏的具体运用展开分析，希望为幼儿教学提供帮助。关键词：幼儿园;一日活动;传统民间游戏;运用原则中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2022）29-0089-03引 言幼儿园一日活动包含幼儿入园一整天所进行的活动，教育效果相对显著。为实现幼儿的健康发展，教
名师在线·中旬刊 2022年10期2022-05-30
- 幼儿园一日活动的观察研究
，探寻幼儿园一日活动的现状及存在问题。研究发现，H园一日活动具有制度化的特点，采用区域化的方式布局活动室，并运用儿童尺度进行环境设计。然而，H园一日活动仍然存在着制度化程度过高，活动室各区域边界的渗透性水平较低，活动室的权力分布具有中心化的特点。在一日活动中，幼儿园需重视儿童本位，增强区域边界的渗透性，“去中心化”或“多中心化”，促使教师和幼儿形成协商与对话的人际关系。【关键词】幼儿园；一日活动；观察研究【中圖分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号
早期教育·教研版 2022年8期2022-05-30
- 试析幼儿园一日活动中幼儿自主性的养成
文章以幼儿园一日活动为主题，深度探讨可行的幼儿自主性养成策略，促进幼儿的自主发展。关键词：幼儿园;一日活动;自主性;养成策略幼儿园一日活动是指幼儿作为集体成员在幼儿园内一天参与的所有学习和生活活动，包括游戏活动、阅读活动等。在素质教育改革背景下，笔者结合现阶段幼儿园一日活动中的幼儿自主性养成问题提出了针对性的优化建议，试图帮助幼儿养成良好习惯，使幼儿的自主能力充分发展，进而为幼儿自主性的养成培养探明方向，提供保障。一、合理安排幼儿一日活动目前，幼儿园在开展
基础教育论坛·上旬 2022年7期2022-05-30
- 幼儿园一日活动的组织与实践策略探究
：在幼儿园的一日活动流程中，包含晨检、入园、室外活动、游戏活动、室内教学活动、离园等。这一系列的流程都要通过过渡这一环节，要把这一环节组织和优化好，一日活动里的流程运作起来才会更加顺利，幼儿才可以在幼儿园中开心地玩耍和学习。文章对幼儿园的一日活动里过渡这一环节的优化和组织进行仔细分析，旨在让幼儿可以有一个自由的空间，让幼儿受到更好的教育，促进其身心健康成长。关键词：幼儿园;一日活动;优化和组织过渡环节藏着多种多样的有利资源，可以让幼儿的学习与自由活动做到自
课堂内外·教师版 2022年6期2022-05-30
- 幼儿园一日活动中的礼仪教育
分利用幼儿的一日活动。本文通过对社会文明与礼仪教育重要性的分析，探讨幼儿园一日活动当中开展文明礼仪教育的重要途径。关键词：幼儿园 一日活动 礼仪教育 孟子曰：君子以仁存心，以礼存心。在当今这个快速发展的时代，文明礼仪会直接或间接影响到人们的日常生活和交往。文明礼仪的教育要从娃娃抓起。近几年来，我国诸多地区在幼儿园开展了文明礼仪教育。但是大部分都停留在表层，并未成真正贴近生活实际让幼儿亲身感受到文明礼仪的重要性。为此，我们要以一日活动为契机，及时开展文明
安徽教育科研 2022年13期2022-05-27
- 幼儿园一日活动中幼儿饮水习惯养成及策略的实践研究
，融入到幼儿一日活动中，为幼儿健康成长保驾护航。关键词：一日活动;饮水习惯;养成策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-《幼儿园教育纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。《3—6 岁儿童学习与发展指南》在生活习惯与生活能力的目标中指出：3—6 岁幼儿要愿意饮用白开水，不贪喝饮料。幼儿园要重视幼儿的一日饮水活动，而良好的饮水习惯是保证孩子健康饮水的必要条件。一、幼儿园一日活动中幼儿饮水习惯养成的现状
小作家报·教研博览 2022年16期2022-05-23
- 活教育思想指引下小班一日活动环节中音乐的渗透
童在幼儿园的一日活动中处处都有音乐，那么对于小班儿童的发育和成长会有一定程度的积极影响。本文研究如何在活教育思想的指引下，将音乐渗透在小班一日活动中。关键词：活教育思想;一日活动;常规培养;音乐引言活教育思想对幼儿的教育有极其重要的影响。如果在活教育的思想指引下，将音乐渗透到儿童一日活动中，会对儿童造成什么影响？陈鹤琴先生研究表明，儿童会在母亲的哼唱声中安然入睡;儿童听到优美的音乐时会停止吵闹;儿童会被一切优美的音乐声所吸引。所以在儿童的活动中，穿插音乐，
中学生学习报 2022年22期2022-05-19
- 中班幼儿良好学习品质的培养
品质;兴趣;一日活动《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿教师要注重幼儿学习品质的培养。要想培养幼儿良好学习品质，教师首先要知道什么是“学习品质”，什么是“幼儿良好学习品质”，只有知道其含义，才能更好地去实施，去培养。一、什么是学习品质《指南》中谈及幼儿良好学习品质是“积极态度和良好行为倾向”，所以幼儿良好学习品质指向的不是幼儿学习的知识内容或者掌握的技能，而是幼儿在学习这些知识、掌握这些技能时所持的良好态度和倾向。例如：XXX小朋友今天想去建构区玩积
快乐学习报·教育周刊 2022年17期2022-05-15
- 一日活动安全教育中督导评估体系的研究
全意识渗透到一日活动中。关键词：幼儿园;一日活动;安全教育;策略随着教育改革工作的进一步推进，幼儿教育成为当前教育界关注的重点话题。幼儿阶段的孩子天生好动，而且安全意识淡薄。幼儿教师在开展教学活动时，需要将安全教育融入到一日活动中，帮助幼儿掌握基础的安全技能，提升幼儿个人的自我保护能力。并在面对危险情况时能够灵活地应用所学技能，杜绝危险事故的发生。让幼儿能够在安全的环境下快乐地成长和学习，接下来给我们讲述幼儿园一日活动渗透安全教育的策略研究进行简要论述。一
中学生学习报 2022年18期2022-05-07
- 一日活动家园共育培养幼儿自我服务能力的策略研究
，本文主要对一日活动家园共育中培养幼儿自我服务能力进行策略探究，致力于通过正确的家园共育使得幼儿从中掌握基本生活能力，满足自身发展的需要。关键词：一日活动;家园共育;自我服务能力;策略研究幼儿自我服务能力主要指幼儿在日常生活中照料自己的基本生活能力，例如用餐、如厕、刷牙、洗脸、穿衣等内容。幼儿园阶段的孩子正处于自我服务意识与能力发展的关键时期，教师和家长要牢牢把握教育机遇，合理化开展教育活动，以生活中的小事出发，灌输幼儿自我服务意识，使其在潜移默化下增长本
快乐学习报·教师周刊 2022年7期2022-04-21
- 浅谈如何在一日活动中引导幼儿养成良好的卫生生活习惯
抓起，通过在一日活动中渗透卫生生活习惯的教育，潜移默化的影响幼儿。因此，幼儿教师必须在幼儿的一日活动中有意识地引导孩子的生活卫生习惯，教育孩子正确的讲究卫生方式方法，给幼儿创造一个良好的环境氛围，從而在幼儿园之中形成一股讲卫生、知文明的良好风尚，为塑造整个社会的精神文明风貌贡献一分力量。基于此，本文详细阐述了引导幼儿养成良好的卫生生活习惯的一日活动策略。关键词：一日活动;卫生生活习惯;养成策略引言幼儿期不仅是幼儿建立三观的关键时期，同时也是幼儿卫生生活习惯
科教创新与实践 2022年3期2022-04-20
- 浅谈指南背景下音乐在一日活动过渡环节中的选择与运用
，综观幼儿园一日活动中教师在组织各个过渡环节中的语言表达方式，大多惯用“敲铃”、“拍手”等单一无趣的指令性动作及手势组织活动，使幼儿一直处在被动和反感中，长此以往，容易引起逆反心理，造成拖延现象，拒绝配合。本文主要阐述怎样从幼儿年龄特点出发，选择他们喜欢的音乐代替教师枯燥的语言指令，从而使幼儿在愉快的氛围中开展一日活动。让幼儿在各种不同的快乐活动中获得学习、生活上的成功体验，促进幼儿情感的发展，做到真正意义上的快乐学习。关键词：一日活动;过渡环节;音乐;选
科教创新与实践 2022年5期2022-04-20
- 幼儿足球游戏活动渗透幼儿园一日活动中的实践研究
戏;幼儿园;一日活动教育部发布的《全国青少年校园足球工作报告》提出“培养足球人才，要紧紧抓住3-6岁幼儿的运动兴趣、习惯、认知和技能产生发展的关键期，尊重规律，以游戏、兴趣为主，引导各类幼儿园广泛开展幼儿足球活动。”游戏是幼儿园教育的基本活动，是促进幼儿全面发展的重要教育形式，“以游戏为基本活动”的幼儿园教育理念为儿童足球游戏发展提供了可行性的课程游戏化新思路。基于此理念，幼儿园应重视以游戏为主的足球运动，并将其作为幼儿一日生活的常规活动来开展。我们应充分
中学生学习报 2022年15期2022-04-17
- 幼儿园一日活动过渡环节实践研究
教育工作中，一日活动的综合性比较强，涉及的活动环节比较多，其中过渡环节需要得到教师的高度关注，在过渡环节中对很多活动进行了有效衔接，具有过渡作用，也是调整和休息的关键阶段，在此环节中教师应该从幼儿具体情况着手，选择的教学形式和活动内容要符合幼儿的发展规律，这样才能够实现过渡环节的价值。本文主要阐述了在幼儿园一日活动中过渡环节具备的教学价值，提出了过渡环节的实践策略。关键词：幼儿园;过渡环节;一日活动对幼儿园一日活动进行组织的过程中，过渡环节具有承上启下的作
民族文汇 2022年7期2022-04-02
- 幼儿园一日活动的过渡环节的有效实施策略研究
导下，幼儿园一日活动的展开应该贴合儿童的角度与发展需求，看见儿童、追随儿童、支持儿童，从儿童的视角，明确教育目标，突出教育重点，深化学前教育改革。关键词：幼儿教育;一日活动;过渡环节;实施策略幼儿园开展一日教学活动需要在幼儿园既有教学资源基础上，从教育活动设置的灵活性、幼儿参与的自主性以及活动的教育性三个方面来进行设置。从儿童本位出发，积极观察并应对一日活动中出现的各种问题，结合教师之间的讨论以及幼儿的反馈分析问题的原因，针对原因进行提出办法。在一日活动中
文学天地 2022年2期2022-03-27
- 幼儿园一日活动的相关对策探讨
要：幼儿园一日活动是在幼儿教育改革过程中提出的一项新型的教学模式，它将幼儿从早上入园到下午离园这段时间所经历的所有教学活动作为一个整体进行设计与管理，不仅有效打破了幼儿园以往传统的教学模式，促进了幼儿教育的规范性，同时更有效地培养了幼儿良好的生活习惯和学习品质。因此，在幼儿园教学中，幼师应充分重视一日活动的重要意义及实施过程中存在的一系列问题，并通过教学理念、教学模式以及教学策略的创新，实现幼儿园一日活动的优化。关键词：幼儿园教育;一日活动;教育价值;存
当代家庭教育 2022年1期2022-03-19
- 基于游戏的幼儿一日活动开展探究
要载体。幼儿一日活动是幼儿园教育的主要途径，教师将游戏与幼儿一日活动进行有机融合，使游戏成为幼儿学习的载体，用形式多样的各类游戏激发幼儿的学习兴趣，能使幼儿在玩耍中掌握知识，发展和提升综合能力，增强幼儿一日活动的趣味性，推动幼儿健康快乐成长。本文从幼儿园利用游戏开展幼儿一日活动的教学策略角度展开论述。【关键词】游戏;幼儿;一日活动幼儿一日活动是指幼儿从入园到离园的一天时间里在园内所发生的全部经历。通常幼儿一日活动中包含生活活动、体育活动、教学活动、区域活动
文理导航 2022年12期2022-03-14
- 试析幼儿园一日活动中幼儿自主性的养成
展。在幼儿园一日活动中，涉及诸多教育内容，能够解放幼儿的天性，培养幼儿的自主能力。文章结合一日活动中幼儿自主性养成现状，重点探究幼儿自主性的养成策略。关键词：幼儿园;一日活动;自主能力;养成策略幼儿园一日活动，是指幼儿在进入幼儿园以后开展的所有活动，其中包括学习活动、生活活动、游戏活动等。为了提高幼儿园的教学水平，幼儿园教育工作者需要在开展一日活动的过程中，从多个方面入手，加强幼兒自主性习惯的培养。但是，从目前培养情况来看，在幼儿园一日活动中，幼儿自主性养
基础教育论坛·上旬 2022年1期2022-03-07
- 乡土材料在一日活动中的开发与利用
：乡土材料;一日活动;开发与利用1乡土资源简介乡土资源也就是地方的自然、人文和社会经济方面的资源，把乡土资源融入教育，也就是把地方的这些特色资源和教育内容相结合，近几年来乡土资源融入教育成为一种新时尚，在幼儿园开展区域活动时对乡土资源进行开发和利用，利用当地的特色乡土资源创新幼儿园区域活动。长期以来受到应试教育的影响，很多家长不想让孩子输在起跑线上，在幼儿园就开始对幼儿展开理论教育，但是这种拔苗助长的方式并不能真正帮助幼儿更好的发展，反而对幼儿进入小学的学
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 深耕细作，守正创新
渗透到幼儿园一日活动中。【关键词】乡土资源；农村幼儿园；一日活动；融入策略作者简介：王丽（1991—），女，江苏省如东县沿南幼儿园。随着素质教育的深入发展，幼儿教育作为素质教育的起步和基础阶段，在幼儿的成长中具有重要的作用。幼儿园一日活动是幼儿教育的一个重要环节，在其开展过程中，教师要注意融入乡土资源，积极探究乡土资源在幼儿园一日活动中的巧妙运用路径，在深耕细作、守正创新中推进各种教育资源的综合利用，积极为幼儿提供丰富、健康的活动和生活环境，助力幼儿快乐学
教育界·A 2022年35期2022-02-24
- 重视一日活动培养幼儿自主行为能力探究
了提升幼儿在一日活动中的自主性并提出相应有效的指导策略，支持幼儿自主行为的发展，文章以行动研究法与案例研究法为主，对幼儿一日活动的自主行为进行调查研究。研究发现，幼儿在一日活动中表现比较被动，依赖性较强，自己能做的事情也不愿意去做，需要教师不断检查、提醒、监督;在游戏中遇到困难，不会主动找同伴协商，缺少与同伴的互动交流。针对幼儿在一日活动中存在的问题，文章提出若干条支持幼儿在一日活动中自主行为发展的策略：注重自主氛围营造，教师努力做到“八多”，充分保证幼儿
成才之路 2022年6期2022-01-18
- 融入生活,感受科学
，完善幼儿园一日活动，让幼儿在探索中增强自身感知。在生活化教学方式的引导下，幼儿能够拓宽视野，揭秘自然情境，实现幼儿教育活动有效开展。基于此，本文主要探究如何在幼儿园一日活动中融入生活化教学，以此来增强幼儿的思想认知，激发幼儿探索生活的欲望，培养幼儿热爱生活的品质。关键词：生活化教学;幼兒园;一日活动科学源于生活，在幼儿阶段开展科学探究活动，能有效增强幼儿的思想认知，能让幼儿掌握有关于生活方面的科学知识，进而增强幼儿探索欲望，为幼儿成长奠定良好基础。在幼儿
快乐学习报·教育周刊 2022年1期2022-01-15
- 品质课堂视角下幼儿小班一日活动过渡环节优化的策略探析
角下审视小班一日活动过渡环节，笔者发现存在教师观念及设计问题等。因此，为解决这些问题，笔者认为，优化小班一日活动过渡环节应从合理把握过渡环节的时间、巧妙变换过渡节奏、追求最佳过渡方式等几方面入手。【关键词】品质课堂;小班;一日活动;过渡环节广义上的品质课堂应该是教学的优质、流畅与高效，小班一日活动也是一种极为重要的教学组织形式，亦应追求优质、流畅与高效的教育境界。但是，如果按照品质课堂的标准审视小班一日活动，就会发现其在过渡环节存在一定的问题，只有有效解决
广东教学报·教育综合 2022年1期2022-01-12
- 让幼儿真正玩属于自己的游戏
词：幼儿园;一日活动;游戏引 言幼儿园一日活动是由多个活动组成的，那什么样的活动才会让幼儿主动去探索、去操作呢？作为新手幼儿教师，我们应该朝哪个方向积极地探究下去呢？一、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“教育改革”“教育创新”等类似词语成了当今教育的讨论热点，“如何进行教育改革”“进行怎样的教育创新”则成为教育者积极探索的问题。笔者的教龄仅有三年，还有很长的教育道路要走，首先要探究的目标就是“如何让幼儿真正地玩属于自己的游戏”。在刚走上幼儿教师这个工作岗位并
求知导刊 2021年40期2021-12-22
- 从分离焦虑到习惯养成
从幼儿游戏、一日活动、家园合作三个方面来探究，完美呈现从分离焦虑到习惯养成。关键词：分离焦虑;习惯养成;游戏;一日活动;家园合作缓解小班幼儿分离焦虑的重要策略，就是让老师和小朋友成为幼儿的“亲人”，让幼儿在园也能感受到家的温暖，从而减少焦虑。幼儿行为习惯的培养必须渗透到幼儿在园内的各项活动中去。正如教育家陶行知先生所说，“教育就是培养生活习惯”。良好生活习惯的培养，重点是从日常生活中的琐事、小事做起。所以，我们应该把行为习惯的培养用游戏和一日活动的形式体现
三悦文摘·教育学刊 2021年46期2021-12-22
- 一日活动中幼儿品格教育的渗透与研究
。探讨了幼儿一日活动中渗透品格教育的思路，提出了相关意见。关键词：一日活动;幼儿品格教育;渗透研究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-48-176前言幼儿一日活动中，教师需要在各个流程里面加入教育内容，同时需要确保教育内容的合理性和融合性，这样才能发挥良好效果。就如何在幼儿一日活动中渗透品格教育，本文通过对品格教育氛围的营造、规范行为习惯、在游戏和活动中渗透品格教育等进行分析与研究，让品格教育的精髓真正深入到孩子们的一日活动中去，帮助孩
小作家报·教研博览 2021年48期2021-12-19
- 积极对待幼儿园一日生活中的过渡环节
词：幼儿园;一日活动;过渡环节中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-259引言幼儿是祖国的未来，因此在幼儿阶段，幼儿园应该要为幼儿尽可能地提供各种有效资源和帮助。对现有的幼儿园过渡环节不断优化和完善，结合幼儿的实际情况制定，不仅可以潜移默化地帮助幼儿养成良好习惯，又可以获得幼儿的喜欢，更利于幼儿的各方面的发展和培养。同时对于幼师来说，也可以制定出有效的教学计划，并通过日常发生的情况及时对幼儿进行教育。一、过渡环节存在问题的原因的研究
小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18
- 拓展一日活动资源，培养幼儿自主活动能力
，教师要拓展一日活动资源，并提升幼儿的自主活动能力。在区域活动中要引导幼儿自主发现问题，在户外活动中让他们自主探索问题，在自由活动中鼓励他们解决问题。这样，幼儿的学习自主性就能得到提高。关键词：幼儿教学;一日活动;自主活动能力《幼儿园教育指导纲要 （试行）》提出：在幼儿教育活动中，教师要有目的、有计划地引导幼儿参与活动，促使他们积极、主动地发展。在幼儿的一日活动中，教师要寻找各种机会，丰富他们的活动形式，让他们主动发现问题、探索问题并解决问题，这样一日活动
启迪与智慧·下旬刊 2021年6期2021-12-17
- 关于传统民间游戏融入幼儿园一日活动的思考和策略分析
过去的幼儿园一日活动已经无法满足幼儿的发展要求，以往的一日活动较为枯燥乏味，难以将幼儿的注意力集中到活动中去。所以，老师可以凭借有效的方式，采用合适的民间游戏，将家长与学生均融入到游戏内去，同时与传统民间游戏相结合，从而使得一日活动更好的满足幼儿的发展所需，促进幼儿的综合发展。关键词：传统民间游戏 幼儿园 一日活动前言：中国传统文化中民间游戏是重要内容，其简单容易操作，不受时空、动能素的制约，其内容丰富、形式多样、趣味性较强，它以其游戏性深深吸引着孩
现代科教论丛 2021年8期2021-12-03
- 如何在幼儿园一日活动中实践课程游戏化
文针对在幼儿一日活动中，合理引入游戏化的实践课程，通过吸引幼儿注意力的方式，来提高幼儿正确观念的树立，使幼儿的身心健康得到全面发展，本文仅供参考。关键词：幼儿园;一日活动;实践课程;游戏化引言：在幼儿园一日活动中，教师可以合理采取实践课程游戏化的教学方法，帮助幼儿进行教育内容的丰富，帮助幼儿培养良好的学习兴趣，使幼儿能够得到全面的健康发展，教师要引导幼儿在游戏过程当中进行合作能力的培养，将游戏与课程相融合，提高教师的教学效率，促进幼儿学习能力的发展。一、在
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 幼儿园一日活动中的保教结合分析
行为，渗透到一日活动的各个环节了吗？那问题的根源在哪里？如何解决呢？我园从寻找问题入手进行了积极的探索与尝试。关键词：基础教育;一日活动;保教结合;幼儿园【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）33-0059-02Analysis of the Combination of Care and Education in one day Activities in Kindergarte
当代家庭教育 2021年33期2021-11-28