古义
- 《兵谣》：一曲军人心灵成长的赞歌
讲述了来自农村的古义宝在解放军这个大熔炉里如何成长、锤炼的过程。入伍后古义宝为了出人头地，沽名钓誉，埋头做事，他不断地做好事，也不断地创造着先进事迹，他提了干，成了模范指导员。好的故事，都离不开爱情。千古以来爱情一直没有离开文人的视野，人正因为有七情六欲才为人，军人同样也有爱和被爱的权利。作者安排了古义宝两段与爱的邂逅，这两段感情就像是两面镜子，映射出古义宝“入梦”与“出梦”时的不同心境，前者的爱，浓烈且炽热，给刚刚立足军营的古义宝，带来了从未体验过的风情
新阅读 2023年9期2023-10-14
- 高中文言文常见古今异义词梳理
所帮助。一、爪牙古义：指动物的爪子和牙齿，或比喻帝王得力的助手，为褒义词。如荀子《劝学》中的“蚓无爪牙之利，筋骨之强”译作：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，也没有强健的筋骨。今义：用来比喻坏人的党羽、帮凶，或者替坏人出力办事的狗腿子，为贬义词。如：为了谋取利益，他甘愿当敌人的爪牙。二、夫人古义：指那个人。如左丘明《烛之武退秦师》中“微夫人之力不及此”，译作：假如没有那个人的力量，（我）就不会有今天了。今义：尊称别人的妻子。如：我们期盼今晚能见到他和他的夫人。三、
语数外学习·高中版中旬 2023年7期2023-08-25
- 古今词义大不同
去”中的“去”，古义是“离开”，后来演变为“到某地去”。中国的词语包罗万象，随着时间的推移和人们生活读书习惯的变化，很多词语的词义也在悄悄发生改变。行李今义：表示行装古义：出使的人例如：行李之往来，共其乏困。——《烛之武退秦师》“行李”本来应该写作“行理”。春秋战国时期，各国均设有“行人”一职，是掌管朝觐聘问的官员，后来就和“行理”一样用作使者的通称。除了使者的意思，“行李”还可以用作动词，即出使。汉唐以后，“行李”开始指行旅，有时也指行旅之人。杜甫《赠苏
作文周刊·小学三年级版 2023年32期2023-08-18
- 古今异义，理解语言变迁
示例：1.区区：古义——自己的私情，如“是以区区不能废远”（《陈情表》）；今义——（数量）少；（人或事物）不重要。2.见机：古义——看到细微的预兆，如“所赖君子见机，达人知命”（《滕王阁序》）；今义——看机会，看形势。3.大方：古义——大道，如“吾长见笑于大方之家”（《庄子·秋水》）；今义——对于财物不计较，不吝啬；（言谈、举止）自然，不拘束；（样式、颜色等）不俗气。4.以致：古义——以便，招致，如“以致天下之士，合从缔交，相与为一”（《过秦论》）；今义—
作文周刊(高考版) 2023年31期2023-08-08
- 鼻祖为啥跟鼻子有关系
说法，“鼻子”的古义是指始生子，第一个孩子。其实，这并不是“鼻子”最早的古义，西汉学者扬雄在《方言》中有这样的记载：“鼻，始也。兽之初生谓之鼻，人之初生谓之首。梁、益之间谓鼻为初，或謂之祖，祖，居也。”也就是说，“鼻”这个字最早的时候专用于称呼始生的头一胎野兽，后来才引申用于始生子。不过，即使“自”和“鼻”的义项分道扬镳之后，人们也仍然没有忘记“自”的本义，清代学者王筠在《文字蒙求》中写道：“今人言我，自指其鼻，盖古意也。”当人们说到自己的时候，总是用手指
科教新报 2022年24期2022-07-08
- 她被“小金库”压垮人生
她！这个男同事叫古义美，当时是单位的团委书记。1987年，于小兰成为工会干部，古义美进步得更快，成为第一车辆清洁场党委副书记、副场长。于小兰在工会没有虚度光阴，见缝插针地学会了财会业务。1993年，古义美成为北京市第一车辆清洁场场长，同年6月，他提拔于小兰为财务科长。于小兰感激不尽，决心报答领导的知遇之恩。坐拥两套北京房产1998年9月，第一车辆清洁场向上级申请1500万元，用于购买朝阳区十里堡某小区48套单元房，以解决职工住房困难问题。这本来是一件大好事
检察风云 2021年9期2021-06-25
- 大江健三郎《别了，我的书！》的互文性叙事与晚期风格
构。小说中，作家古义人晚年因遭受暴力头部受伤入院治疗，文学创作也遇到了瓶颈。住院期间，少年时代的伙伴椿繁，“因‘9·11’纽约恐怖事件而感到恐惧，便厌倦‘9·11’之后美国的政策走向”(大江健三郎2006b：11)，进而和俄裔青年弗拉基米尔、华裔女青年清清来到了日本。为推广自己Unbuilt &Unbuild”(意为未建成和拆毁——笔者注)建筑理念以及一种使“自由的个人团体”对抗“现代世界的巨大暴力构造”成为可能的设想，繁计划炸毁东京的高层建筑来获得一种犹
外文研究 2021年2期2021-03-08
- 勿以今义解古义
通常义去理解它的古义，并没有注意到如今我们所用的多数熟语结构实际上是从古代汉语里来的，其中有不少词，应该按照它的古义去理解。类似的错误理解也反映在由“走”字构成的一些词上。如“走马观花”“三十六计，走为上计”中的“走”其义均为“跑”，“走马观花”是“骑马跑着看花”“走为上计”是“跑掉（溜走）是上计”，不能把上两例中的“走”理解成走路的“走”。现代汉语中的走路的“走”，在古代称“行”，“三人行，必有我师”“千里之行，始于足下”“读万卷书，行万里路”等，即为证
杂文月刊(选刊版) 2021年10期2021-01-14
- 大江健三郎《水死》的戏剧叙事与伦理指向
为原型的作家长江古义人(“我”)探寻父亲死亡的真相展开，讲述了以穴井将夫和髫发子为中心的“穴居人”剧团将古义人的小说《亲自为我拭去泪水之日》、夏目漱石《心》搬上舞台和改编、演出戏剧《铭助妈妈出征和受难》过程中发生的故事。在以戏剧活动为中心的故事中，穿插了髫发子少女时代被伯父强奸、被迫堕胎的经历以及古义人与家人特别是儿子阿亮和解的故事。小说很好地将小说书写和戏剧改编、舞台表演融合在一起，在探讨小说创作和戏剧改编的过程中展开情节，从而使小说呈现出浓重的戏剧色彩
外文研究 2020年4期2020-12-31
- 冬之光
多年以后，小说家古义男回忆起那年冬天的经历，他认为那是他人生经历中少有的一段光的历程……一古义男完成一天的写作任务后，坐在电脑前点了支烟，眼睛望着窗外。楼下马路的拐弯处，一个女人正朝这栋楼的某个窗口挥手。这让古义男想起了柯雨洛也曾经站在那个地方向楼上的他招过手。古义男边抽着烟，边在电脑记事本上写下这样的文字：……作为女人你可以同时向两个男人敞开，我不知道你给予那个男人的多些，还是给我多些。但作为我，这个男人来说，做不到。我只能结束和一个女人的关系之后，才能
时代文学·上半月 2020年6期2020-12-10
- 大江健三郎与中国
国语学院第一章 古义人：一个日本婴儿的乳名及其隐喻................................010第二章 大濑村的森林之子....................................................................021第三章 1960年的访华：为了大多数人的希望...................................033第四章 以鲁迅的文学之光逆行于绝望之海的勇者.....
传记文学 2020年8期2020-11-17
- 第一章 古义人：一个日本婴儿的乳名及其隐喻
褓中的婴儿取了“古义人”这个含有深意的乳名。所谓“古义人”之“古义”，缘起于日本江户中期古学派大儒伊藤仁斋（1627—1705）的居所兼授学之所“古义堂”。在位于京都堀川岸边的那所小院里，伊藤仁斋写出了其后成为伊藤仁斋学系重要典籍的《论语古义》《孟子古义》和《语孟字义》等论著，继而与其子伊藤东涯共同创建了名震后世的堀川学派，拥有弟子达3000 余人。这位古学派大儒（或曰堀川派创始人）肯定不会想到，《孟子古义》等典籍及其奥义，将经由自己学系的后人，传给一个乳
传记文学 2020年8期2020-08-20
- 《论语》古义考释三则
键词：《论语》;古义;考释在数千年的传播过程中，有关《论语》的注释及其研究成果可谓是汗牛充栋。不过，由于种种原因，许多问题至今仍是聚讼纷纭，莫衷一是。本文立足于相关文献，结合已有的研究成果，对其中的三个问题进行综合探讨，并对前人的解释，作一些补充说明。不当之处，敬请方家指正。一、见义不为，无勇也子曰：“非其鬼而祭之，谄也。见义不为，无勇也。”（《论语·为政》）按：此章各家解释殊无异义，大意谓：“眼见应该挺身而出的事情，却袖手旁观，这是怯懦。”[1]（P22
现代语文 2020年1期2020-04-10
- 点滴积累，咬文嚼字
，指男子的配偶。古义：那个人。改错——今义：改正错误。古义：“错”通“措”，改变措施。父兄——今义：父亲和兄长，泛指家长。古义：有时单指兄长。放心——今义：心情安定，没有忧虑和牵挂。古义：放纵散漫的心思。反复——今义：重复。古义：（1）扭转形势;（2）书信往来。豪杰——今义：才能出众的人。古义：（1）有声望、地位的人;（2）英雄人物。何苦——今义：不值得做，犯不着。古义：哪怕，怕什么;担心什么。感激——今义：深深地感谢。古义：感，感动;激，奋激。方面——今
作文周刊·高一版 2020年46期2020-03-09
- 《木兰诗》课堂训练
古今义。（1）走古义：今义：（2）郭古义：今义：（3）户古义：今义：（4）爷古义：今义：（5）迷离古义：今义：5.文学常识填空。（1）《木兰诗》是中国 （年代）的一首，选自宋代郭茂倩编的，在中国文学史上与《孔雀东南飞》合称为。（2）在文学史上记录了我国古代乐府歌辞的著名诗歌总集是：，是现存的一部，主要收集了从汉魏到唐、五代的乐府歌辞兼及先秦至唐末的歌谣，共5000余首。<<6.请根据对课文内容的理解，完成下列各题。（1）木兰替父从军的主要原因是：（2）写木
作文周刊·七年级版 2019年7期2019-06-11
- 课内文言文复习之《邹忌讽齐王纳谏》
.邹忌讽齐王纳谏古义：今义：2.窥镜古义：今义：3.今齐地方千里古义：今义：4.能面刺寡人之过古义：今义：5.臣之妻私臣古义：今义：6.宫妇左右莫不私王古义：今义：7.虽欲言，无可进者古义：今义：【原文理解】1.邹忌以设喻类比的方法进谏的好处是什么？2.邹忌为什么会劝谏成功？3.你认为邹忌是一个什么样的人？4.请用自己的语言概括齐国是怎样实现“战胜于朝廷”的。5.揣摩妻、妾、客回答邹忌时不同的感情色彩。6.齐威王设上、中、下三等奖的区别在哪里？奖励进谏者意
作文评点报·中考版 2019年15期2019-05-04
- 课内文言文复习之《醉翁亭记》
.醉翁之意不在酒古义：今义：2.游人去而禽鸟乐也古义：今义：3.颓然乎其间者古义：今义：4.野芳发而幽香古义：今义：5.山间之四时也古义：今义：【原文理解】1.作者写醉翁亭是怎样落笔，一步步自然入题的？写景顺序是什么？2.文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用？3.作者怎样使用陪衬手法的？写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么？4.欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。
作文评点报·中考版 2019年13期2019-05-04
- 《桃花源记》达标训练
异义词，并写出其古义及今义。（1）阡陌交通，鸡犬相闻。古义：今义：（2）率妻子邑人来此绝境。古义：今义：古义：今义：（3）乃不知有汉，无论魏晋。古义：今义：（4）芳草鲜美，落英缤纷。古义：今义：5.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A.武陵人以捕鱼为业/此人一一为具言所闻B.寻向所志，遂迷/未果，寻病终C.便舍船，从口入/屋舍俨然D.便扶向路/寻向所志6.按要求默写课文。（1）描写桃林美景的语句是：。（2）描写桃花源自然环境的句子有：。（
作文周刊·八年级版 2019年9期2019-04-29
- 课内文言文复习之《唐雎不辱使命》
1.大王加惠 古义： 今义： 2.虽然，受地于先王 古义： 今义： 3.安陵君因使唐雎使于秦 古义： 今义： 4.以五百里之地易安陵 古义： 今义： 5.非若是也 古义： 今义： 6.岂直五百里哉 古义： 今义： 7.以头抢地耳 古义： 今义： 8.休祲降于天 古义： 今义： 9.秦王色挠 古义： 今义： 10.长跪而谢之 古义： 今义： 11.徒以有先生也 古义： 今义：【原文理解】 1.唐雎列举专诸刺王僚等史实有什么用意？ 2.本文最
作文评点报·中考版 2019年5期2019-02-18
- 课内文言文复习之《隆中对》
1.抑亦人谋也 古义： 今义： 2.此可以为援而不可图也 古义： 今义： 3.因屏人曰 古义： 今义： 4.孤不度德量力 古义： 今义： 5.此诚不可与争锋 古义： 今义： 6.将军宜枉驾顾之 古义： 今义： 7.将军岂有意乎 古义： 今义： 8.至于今日 古义： 今义： 9.愿诸君勿复言 古义： 今义： 10.此殆天所以资将军 古义： 今义：【通假字】 1.欲信大义于天下 （ ） 2.自董卓已来 （ ）【词类活用】 1.于是与
作文评点报·中考版 2019年7期2019-02-18
- 课内文言文复习之《陈涉世家》
1.卒中往往语 古义： 今义： 2.楚人怜之 古义： 今义： 3.夜篝火 古义： 今义： 4.固十六七 古义： 今义： 5.号令召三老、豪杰与皆来会计事 古义： 今义： 6.藉第令毋斩 古义： 今义： 7.今亡亦死 古义： 今义：【原文理解】 1.陈胜能成为秦末农民起义领袖的原因是什么？ 2.陈涉、吴广起义经过了几个步骤？ 3.你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？ 4.“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话说明了什么？
作文评点报·中考版 2019年3期2019-02-18
- 课内文言文复习之《答谢中书书》
1.四时俱备 古义： 今义： 2.晓雾将歇 古义： 今义： 3.夕日欲頹 古义： 今义： 4.古来共谈 古义： 今义： 【重点字词解释】 1.五色交辉 （ ） 2.四时俱备 （ ） 3.沉鳞竞跃 （ ） 4.自康乐以来 （ ） 5.未复能有
作文评点报·中考版 2018年40期2018-12-25
- 桃花源记（节选）
出下列加点词语的古义和今义。（1）阡陌交通古义： 今义：（2）率妻子邑人来此绝境古义： 今义：（3）来此绝境古义： 今义：（4）诣太守，说如此古义： 今义：3.用现代汉语翻译下面的句子。（1）阡陌交通，鸡犬相闻。（2）此人一一为具言所闻。4.渔人穿过山洞，眼前豁然开朗，展现在他前面的是一派美好景象。请你谈谈渔人从哪些方面感受到了世外桃源的美好。5.“桃花源”是作者追求的社會理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。
作文评点报·中考版 2018年23期2018-11-14
- 《三峡》达标训练
下列句中加点字的古义和今义。（1）或王命急宣或：古义：今义：（2）虽乘奔御风，不以疾也虽：古义：今义：6.找出下列句子中的通假字，并解释该字。（1）两岸连山，略无阙处。（2）空谷传响，哀转久绝。7.用现代汉语翻译下列句子。（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）重岩叠嶂，隐天蔽日。（3）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（4）清荣峻茂，良多趣味。二、课文巩固8.用原文填空。（1）文中用“ ”描绘了山的挺拔险峻，用“ ”描绘了江水盛大，水流湍急的样子，用“”写尽了深
作文周刊·八年级版 2018年32期2018-11-12
- 说说《桃花源记》中的文言词语
（1）芳草鲜美，古义：新鲜美好；今义：（菜肴、瓜果等）滋味好。（2）屋舍俨然，古义：整齐的样子；今义：形容很像。（3）阡陌交通，古义：交错相通；今义：各种运输和邮电业的总称 。（4）率妻子邑人来此绝境，①古义：妻子儿女；今义：已婚男子配偶的称呼。②古义：与人世隔绝的地方；今义：没有出路的境地。（5）无论魏晋，古义：不要说，更不必说；今义：表条件关系的关联词语 。（6）不足为外人道也，古义：不值得，不必；今义：不充足，不满。3.一词多义：（1）中①晋太元中，
语文周报·教研版 2018年43期2018-11-04
- 《二则》课堂训练
）与儿女讲论文义古义：_______，今义：_______。（2）太丘舍去古义： _______ ，今义： _______ 。（3）与友期行古义： _______ ，今义： _______ 。（4）相委而去古义： _______ ，今义： _______ 。3.将下列句子翻译成现代汉语。（1）兄子胡儿曰：“撒鹽空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”（2）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（3）元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（4）君与家君期日
作文周刊·七年级版 2018年31期2018-10-09
- 课内文言文复习之《卖油翁》
义】1.但手熟尔古义： 今义：2.尔安敢轻吾射古义： 今义：【词类活用】1.吾射不亦精乎2.尔安敢轻吾射【重点句子翻译】1.公亦以此自矜。2.有卖油翁释担而立，睨之久而不去。3.见其发矢十中八九，但微颔之。4.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？5.尔安敢轻吾射！6.以我酌油知之。7.我亦无他，惟手熟尔。【问题探究】1.康肃公由“忿然”到“笑而遣之”说明了什么？2.康肃公对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？变化的原因是什么？3.说说文中两个人物给你留下了怎样的印象
作文评点报·中考版 2018年35期2018-09-30
- 课内文言文复习之《孙权劝学》
义】1.但当涉猎古义： 今义：2.孤岂欲卿治经为博士邪古义： 今义：3.孤岂欲卿治经为博士邪古义： 今义：【重点句翻译】1.卿今当涂掌事，不可不学！2.孤岂欲卿治经为博士邪！3.但当涉猎，见往事耳。4.卿今者才略，非复吴下阿蒙。5.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！【课文内容理解】1.孙权怎样劝说吕蒙的？可以看出孙权怎样的性格？2.“卿今者才略，非復吴下阿蒙”一句，可见鲁肃当时怎样的神情和心理？说明了什么？3.谈谈吕蒙的变化对你有什么启示。
作文评点报·中考版 2018年33期2018-09-30
- 课内文言文复习之《〈论语〉十二章》
】1.学而时习之古义： 今义：2.不亦君子古义： 今义：3.吾日三省吾身古义： 今义：4.温故而知新古义： 今义：5.可以为师矣古义： 今义：6.饭疏食，饮水古义： 今义：7.择其善者而从之古义： 今义：8.匹夫不可夺志也古义： 今义：【词类活用】1.学而时习之 （ ）2.吾日三省吾身 （ ）3.传不习乎 （ ）4.温故 （ ）5.知新 （ ）6.好之者 （ ）7.乐之者 （ ）8.饭疏食饮水 （ ）9.择其善者而从之 （ ）【翻译句子】1.学而时习之，不
作文评点报·中考版 2018年31期2018-09-27
- 《得道多助，失道寡助》教学设计
戚”是双音节词，古义是“内亲外戚”，今义是“跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员”，这是古今异义字，课文里还有别的，你们能找出来吗?(“城”古义：专指内城，今义：泛指城市;“是”古义：这，今义：判断词。“郭”：古义：指外城，今义：姓;“池”古义：护城河，今义：池塘;“兵”古义：兵器，今义：士兵;“革”古义：甲衣，今义：去了毛并且加工过的兽皮;“委”古义：放弃，今义：委任;“去”古义：离开，今义：到……去;“域”古义：界限，限制，今义：地域。)(5)“寡助之
学语文 2018年6期2018-02-25
- 古今词义异同研究综述
10034)一、古义与今义的概念关于古义与今义的概念，根据赵克勤先生在《古代汉语词汇学》中所阐述的，我们可以将其概括为“不管是上古、中古还是近古所产生的意义，只要与今义不同，都可称为古义”，而今义主要指“词的现代意义，也包括词的近代意义，有时候也包括近古、中古甚至上古所产生的意义”，因为有些词的古义一直流传到现今，还被人们使用着，所以便成为了今义。从以上对古义与今义概念的阐述中，我们不难发现，古义与今义之间并不是完全相异的，因而为了更好的学习古代汉语的相关
张家口职业技术学院学报 2018年3期2018-02-11
- 课内文言文复习 之《小石潭记》
异义】1.闻水声古义：今义：2.潭中鱼可百许头古义：今义：3.影布石上古义：今义：4.不可久居古义：今义：5.乃记之而去古义：今义：【原文理解】1.说说课文是按照什么顺序来写的？抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？2.文中第一段中“伐竹取道”能否删去，说说你的理由。3.请结合有关语句分析，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点？4.作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？5.第四段写出了小石潭怎样的
作文评点报·中考版 2018年47期2018-01-09
- 锁王
由得想起了大师兄古义和师弟孔礼。早些年，卞明、古义和孔礼都曾是锁厂的工人。后来锁厂破产了，职工们各奔东西，古义和卞明则分别办起了小型锁厂。卞明凭借不断改进锁的防盗技术以及略胜一筹的营销手段，挤掉了资金困难的大师兄古义。如今古义是公安局备案的开锁专家，而孔礼以开锁技术在社会上闯荡，不小心走上了歪路，不知道现在身在何方。开锁擂台赛正式开始了。卞明在擂台上贴出了一副横批为“锁王求败”的对联。上联为：十五年经营春秋，纵横古今中外魁首一铜星;下联为：九万里见闻天地，
传奇·传记文学选刊 2018年12期2018-01-04
- 《论语十二章》课堂训练
。①有朋自远方来古义： 今义： ②不亦君子乎古义： 今义： ③可以为师矣古义： 今义： ④学而不思则罔，思而不学则殆古义： 今义： 3.翻译下列句子。（1）人不知而不愠，不亦君子乎？ （2）曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” （4）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 4.文学常识填空。（1）《论语》是 经典著
作文周刊·七年级版 2018年34期2018-01-02
- 课内文言文复习之《河中石兽》
.二石兽并沉焉 古义： __________________ 今义： __________________ 2.尔辈不能究物理 古义： __________________ 今义： __________________ 3.是非木柿 古义： __________________ 今义： __________________ 4.阅十余岁 古义： __________________ 今义： __________________ 5.盖石性坚重 古义：
作文评点报·中考版 2018年38期2018-01-01
- 古今异义词
》）中的“去”，古义是“离开”，后来演变为“到某地去”。词汇的发展，体现在实词上，最显著的就是词义的古今变化。古今词义的差别，因其演变情形的不同，大致有以下几种：1.词义扩大文言文中，某些词的原有意义比较狭小，后来它的意义有了发展，应用范围比原来广泛了，这种现象称为词义的扩大。词义扩大的特点是：今义大于古义，古义包含在今义之中。例如：“水由地中行，江、淮、河、汉是也”（《孟子》）中的“江”“河”與“淮”“汉”并列，专指“长江”和“黄河”，现在扩大为用于泛指
作文评点报·中考版 2017年33期2017-09-12
- “古今沟通”在文言文实词教学中的应用
张冬华一、“古义”“今义”的界定及古今沟通的价值1.“古义”“今义”的界定。我们所说的古今沟通，就是古汉语词义和现代汉语词义沟通，从而更好地理解古汉语词义。“古今词义”，指的是不同历史时期的词义，先秦对于汉代来说是古代，汉代可以称今；先秦、汉代对唐代来说是古，唐代又可以称今；汉唐对清来说来说是古，清代相对来说是今；清代对现代说来也是古，现代自然是今。而我们所说的“古今词义”是一个笼统的概念，指的是一个词在文言文中的词义和在现代汉语中的词义。我们所说的“古今
中学语文·大语文论坛 2017年5期2017-06-14
- 古今异义
的缩小，是指词的古义随着时代的变化逐渐变得狭小的现象。如“丈夫亦爱怜其少子乎？”（《触龙说赵太后》）中的“丈夫”，是指成年男子；“生丈夫，二壶酒，一犬”（《勾践灭吴》）中的“丈夫”则是指男孩。在古代，不管是成年的还是未成年的，是已婚的还是未婚的男人，均可称丈夫，但在现代汉语中“丈夫”一般仅指已婚女子的配偶。3.词义弱化。词义弱化是指词义程度的减弱。如“饥饿”中的“饿”字，古义是指严重的饥饿，已达到受死亡威胁的程度，如《孟子》“饿其体肤，空乏其身”中即用“饿
作文周刊(高考版) 2016年25期2017-06-01
- 叙述者的“回心”：大江健三郎“最后的小说”《晚年样式集》
认为是大江分身的古义人。以“后期老龄者”自称，处于绝望中的老作家古义人被年过五十的智障儿子“光”、妻子“千樫”、长女“真木”和住在谷间森林的妹妹“阿萨”，即这部小说的主要“登场人物”“逆袭”了。所说的“逆袭”，具体来说是“阿萨”、“千樫”和“真木”结成了“女人三人组”，对老作家长年以来小说的单一写法进行的“反论”。而另一个“逆袭”人物，智障儿“光”一改以往作品中近似于失语的状态，成为老作家走出困境的中心人物。主题就在“三·一一后”这些登场人物演绎的故事中实
东北师大学报（哲学社会科学版） 2017年1期2017-03-14
- “古今沟通”在文言文实词教学中的应用
应用张冬华一、“古义”“今义”的界定及古今沟通的价值1.“古义”“今义”的界定。我们所说的古今沟通，就是古汉语词义和现代汉语词义沟通，从而更好地理解古汉语词义。“古今词义”，指的是不同历史时期的词义，先秦对于汉代来说是古代，汉代可以称今；先秦、汉代对唐代来说是古，唐代又可以称今；汉唐对清来说来说是古，清代相对来说是今；清代对现代说来也是古，现代自然是今。而我们所说的“古今词义”是一个笼统的概念，指的是一个词在文言文中的词义和在现代汉语中的词义。我们所说的“
中学语文 2017年15期2017-01-29
- “笄礼”，古代女子的成人礼
的成人礼。笄礼的古义，是女子订婚（许嫁）以后出嫁之前所行的礼，是对人生责任、社会角色的提醒。笄，为盘头发用的簪（zān）子。所谓笄礼，就是将头发挽（wǎn）起来，用笄簪上。《礼记·曲礼》说：“女子许嫁，笄而字。”《礼记·内侧》：“女子十年不出，十有五年而笄。”可见，女子在十五岁许嫁之前举行笄礼，结发加笄，也要取“表字”。《礼记·杂记》还载：“女虽未许嫁，年二十而笄，礼之。”意思是女子到了二十岁，虽然还未许嫁，这时也要举行笄礼，表示今后要以成人相待。至明代，
小学阅读指南·高年级版 2016年11期2017-01-18
- 锁王
由得想起了大师兄古义和师弟孔礼。早些年，卞明、古义和孔礼都曾是锁厂的工人。后来锁厂破产了，职工们都各奔东西，古义和卞明则分别办起了小型的锁厂。卞明凭借不断改进锁的防盗技术以及略胜一筹的营销手段，挤掉了资金困难的大师兄古义。如今古义是公安局备案的开锁专家，而另一边听说孔礼以手中开锁的技术在社会上闯荡，却不小心走上了歪路，不知道现在身在何方。这个小偷，会是谁呢？开锁擂台赛正式开始了。卞明在擂台上贴出了一副横批为“锁王求败”的对联。上联为：十五年经营春秋，纵横古
三月三 2016年12期2016-12-27
- 古汉语中的词义转移现象
容易犯用今义解释古义的错误，所以，我们有必要了解一些古汉语词义转移的具体类型和辨析方法。一、由表示甲事物转移到表示乙事物。例①柳宗元《捕蛇者说》：“蒋氏大戚，汪然出涕曰：君将哀而生之乎？”（“涕”古汉语中指“眼泪”，今义转移为“鼻涕”）例②《史记·屈原列传》：“乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚子。”（厚币，古汉语是指“丰厚的礼物”，今义转移为“钱”）二、由表示甲动作转移为表示乙动作。例①《史记·廉颇蔺相如列传》：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。”（走，古汉语是指“逃
新高考·语文学习（高一高二） 2016年3期2016-05-30
- 八（下）第一、二单元知识梳理
1）故虽有名马（古义：即使今义：虽然）（2）一食或尽粟一石（古义：有时今义：或者）（3）策之不以其道（古义：方法今义：道路）（4）安求其能千里也（古义：疑问代词，怎么，哪里今义：安定，使安定）（5）是马也（古义：指示代词，这样的今义：对，正确）（6）无案牍之劳形（古义：指身体今义：指形状、样子）★《海燕》拓展阅读——
初中生世界 2016年11期2016-04-11
- 八（下）第一、二单元知识梳理
1）故虽有名马（古义：即使 今义：虽然）（2）一食或尽粟一石（古义：有时 今义：或者）（3）策之不以其道（古义：方法 今义：道路）（4）安求其能千里也（古义：疑问代词，怎么，哪里 今义：安定，使安定）（5）是马也（古义：指示代词，这样的 今义：对，正确）（6）无案牍之劳形（古义：指身体 今义：指形状、样子）
初中生世界·八年级 2016年3期2016-03-23
- 古今词义演变
。例如：“乖”。古义指偏执，不驯服。“行为偏僻性乖张”，即是古义;今义是“听话，安顺”的意思，如“这孩子真乖”。3.中性词变为褒义词或贬义词。例如：（1）“谤”。古义指议论，批评他人过失，今义“谤”有恶意中伤的意思。（2）“祥”。古义指预兆，有吉有凶。“是何祥也，吉凶焉在？”即是古义吉凶预兆的意思，今义多指吉兆，如“吉祥”。4.名称说法的改变。例如：“足”改称“脚”，“甘”改称“甜”，“目”改称“眼睛”，“日”改称“太阳”，“寡”改称“少”等。【跟踪训练】
作文周刊(中考版) 2015年34期2015-12-30
- 九（上）第五单元知识梳理
杰与皆来会计事（古义：有声望和有地位的人 今义：才能出众的人）2. 号令召三老、豪杰与皆来会计事（古义：聚会商议 今义：监督和管理财务的工作或担任会计工作的人）3. 卒中往往语（古义：处处 今义：常常）4. 芳草鲜美（古义：鲜艳美丽 今义：食物新鲜，味道好）5. 阡陌交通（古义：交错相通 今义：各种运输和邮电事业的总称）6. 率妻子邑人来此绝境（古义：妻子和儿女 今义：男子的配偶）7. 率妻子邑人来此绝境（古义：与外界隔绝的地方 今义：没有出路的境地）8.
初中生世界·九年级 2015年11期2015-09-10
- 《曹刿论战》同步检测
指出下列黑体词的古义和今义。（1）牺牲玉帛古义： 今义： （2）可以一战古义： 今义： （3）小大之狱古义： 今义： 6.把下列句子翻译成现代汉语。（1）小大之狱，虽不能察，必以情。 （2）一鼓作气，再而衰，三而竭。 （3）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 7.下列句中黑体词意思相同的一项是（ ）A.衣食所安 安然无恙B.小
作文周刊(中考版) 2014年42期2015-07-27
- 关于伊藤仁斋的同志会的几点讨论*
斋创办的私塾——古义堂虽然在一定时期内共存，但是在功能、性质、时间和规模等方面都存在着较大的差别。因此它们是两个独立的机构，并不具有某些学者所认为的包含或承接关系。同志会的存在具有重要意义：其一，促进了伊藤仁斋融入世俗社会；其二，对古义堂的教育活动有着启发和借鉴作用；其三，同志会平等、开放和注重德行的特点，对日本当时乃至后世的教育和学术交流有一定的示范意义。同志会；伊藤仁斋；古义堂伊藤仁斋(1627-1705)，字源佐(初名维贞，字源吉，幼名源七)，讳维桢
浙江师范大学学报（社会科学版） 2015年1期2015-01-31
- 八（上）第一、二单元知识梳理
义（1）楚王闻之古义：听说；今义：用鼻子嗅（2）左右对曰古义：近旁的人；今义：指左右方位（3）王曰，何坐？古义：犯罪；今义：坐立（4）齐人固善盗乎？古义：本来；今义：坚固（5）其实味不同古义：它们的果实；今义：事实上（6）所以然者何古义：……的原因；今义：表示因果关系中的结果（7）寡人反取病焉古义：辱；今义：生病，疾病4.重要虚词（1）之①楚王闻之（代词，代晏子将要出使楚国这一消息）②齐之习辞者也（助词，的）③吾欲辱之（代词，代晏子）④婴闻之（代词，代这样
初中生世界·八年级 2014年9期2014-10-21
- 《智取生辰纲》自主学案
列各句中黑体词的古义和今义。（1）这厮不值得便骂人古义： ；今义： 。（2）一般还你钱古义： ；今义： 。（3）只饶我们一瓢吃古义： ；今义： 。（4）我们胡乱也买他这桶吃古义： ；今义： 。（5）连累我们也吃你说了几声古义： ；今义： 。（6）那计较都是吴用主张古义： ；今义： 。4.对课文内容表述不正确的一项是（ ）A.杨志在“人家渐少”之后，推迟每天动身时间且提前休息，逼迫军汉冒酷热前行而落得怨声载道。B.两个虞候因热天赶路落后被杨志训斥，他们在老督
作文周刊(中考版) 2014年29期2014-08-27
- 七（下）第一、二单元知识梳理
义（1）及为相（古义：等到；今义：达到，赶上）（2）处决如流（古义：处理决断；今义：执行死刑）（3）在相位者多龌龊循默（古义：形容人过分谨慎，拘于小节；今义：不干净，肮脏，或比喻人品质恶劣）（4）普明日复奏其人（古义：第二天；今义：时间词，明天）（5）普颜色不变（古义：脸色；今义：颜料或染料）（6）卒用其人（古义：终于；今义：死）4.一词多义（1）寡寡学术（少）寡人（君主自称）振孤寡（老而无夫的人）卓王孙有女文君，新寡（死了丈夫）（2）及自古及今，未尝闻也
初中生世界·七年级 2014年3期2014-04-10
- 文言知识积累
得者，其实百倍（古义：它实际上的数量；今义：实际上）。2.思厥先祖父（古义：祖辈和父辈；今义：父亲的父亲）。3.至于颠覆，理固宜然（古义：由上文所说引出下文结果；今义：连词）。4.可谓智力孤危（古义：智谋和力量；今义：理解事物的能力）。5.下而从六国破亡之故事（古义：先例，旧事；今义：真实的或虚构的有关人物的事情）。6.刺客不行（古义：不去行刺；今义：能力、本事欠缺，水平不高）。7.当不复记忆（古义：再，又；今义：重复，往复）。8.明年，丞相薨（古义：第二
作文周刊·高二版 2011年51期2012-01-13
- 梦中梦
——作品的框架与二人配
》里的作家叫长江古义人。并且，伤害樱的是作为占领军的美国，可是强奸髫发子的则是包括我们在内的日本。不过，我们并不应该把《水死》看做是对《安娜贝尔·李》的批判性改写，而是否应该把这两部小说作为处于镜像、对称关系的作品来看待呢?众所周知，这种镜像关系如“二人配”在大江小说里是随处可见的。“二”这个数字，对于《水死》的登场人物关系具有很大意义。例如，可视为作品中心人物的髫发子，她首先是以“穴井真男”的协助者的角色登场，可是她逐渐跟作家的妹妹安佐建立起密切的关系，
山东社会科学 2011年7期2011-04-12
- 《水死》:为了崭新的共同体
的心里扎了根”，古义人便是“在‘玩笑’的指引下”开始写起小说，成为一名“以写作为生”的小说家的。作家把这个玩笑安排在故事的开头，并写道:“‘玩笑’这个词语将以无法一笑了之的方式再次出现在故事里。”在小说的后半部分，古义人得知，父亲的死也是因为他坚持把青年军官们的“玩笑”当做现实的结果。因此也可以说，父亲和古义人都是作为“玩笑”的具体形象出现在这部小说中的。以写小说为生的古义人反复强调自己是一个“既无力又无用的老人”，这表明他不仅意识到父亲的死，同时也意识到
山东社会科学 2011年7期2011-04-12
- 《被偷换的孩子》的人物与主题
知名作家——长江古义人，他和妻子千樫、残疾儿阿光一起生活。“盘旋在历史废墟上的天使，想停下来唤醒死者，把破碎的世界修补完整”［1］。“古义人”的日语读音Kogito与拉丁语的Cogito ergo sum(即“我思故我在”)有关，因此，这个人物应该是一个思想者和求索者。那么在这部《被偷换的孩子》中，作家要通过主人公长江古义人和吾良来传递给我们什么样的讯息呢?大江健三郎试图借助changeling这个形象警示人们，人们内心的公正和良知正在被戈布林们盗走，人们
外国问题研究 2011年3期2011-03-20
- 也谈“胃强脾弱”
析。“胃强脾弱”古义出自于金·成无已《注解伤寒论》中对麻仁丸证的解释[1];今义,“消谷善饥,兼大便溏泄者,属胃强脾弱。”[2]其区别主要体现在如下几方面:1 关于“胃强”“胃强”古今义的差别,关键在于“胃”之古今义的差别。今义其理易明,胃“是机体对饮食物进行消化吸收的重要脏器,主受纳腐熟水谷”[3],值得我们探讨的是“胃”的古义。胃的古义,在我国最早的医书《灵枢·本输》中有言“大肠、小肠皆属于胃,是足阳明也”;《灵枢·邪气脏腑病形论》提及“胃病者,腹胀,
长春中医药大学学报 2010年3期2010-04-03
- 借助成语进行古汉语词汇教学
文言词语以及词语古义、古音和古字形，可以触类旁通，收到事半功倍的教学效果。关键词：成语古代汉语词汇教学汉语成语大多出自古代经典书面作品，如神话寓言、史籍经书、诗文词句等。它们源于往古而历久不衰，在构造成分上保留了古汉语词汇的许多特点。因此，利用学生熟知而常用的成语进行古汉语词汇教学，可以温故知新、触类旁通，收到事半功倍的教学效果。一、借助成语讲析古汉语中的历史词语历史词语是只表示历史上曾出现过而当今社会已不复存在的事物或现象的词。它们在现代言语交际中一般不
现代语文 2009年1期2009-02-16
- 古今同形异义词（一）
形异义词【把握】古义：握，拿在手里。如：其为物轻微易藏，在于把握，可以周（走遍）海内而无饥寒之患。（《论贵粟疏》）今义：一指抓住，多指抽象事物，如“把握时机”；二是做事成功的可靠性，如“你今年考上大学有把握吗？”古今同形异义词【百姓】古义：一是百官。《国语》韦昭注：“百姓，百官也。”二是贵族。《尚书》郑玄注：“百姓，群臣之父子兄弟也。”三是老百姓。如：百姓多闻其贤，未知其死。（《史记·陈涉世家》）今义：人民。古今同形异义词【暴露】古义：一是显露。暴读pù，
作文与考试·高中版 2008年21期2008-11-10