文化素养
- 中职语文教学融入情感教育的策略探微
；核心素养；文化素养；语文能力中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）34-0077-04情感教育就是教师在教育过程中通过营造有利于学生学习的环境，培养和发展学生的正向情感态度、求知欲、价值观的教育活动[1]。在中职教学中，情感教育是促进学生健康、全面、个性化发展的重要途径，对学生的学习效果有着重要的影响作用。因此，在中职语文教学过程中，教师应重视对学生的情感教育，使学生在情感教育中提升语文能力和综合素养。然而，当前的中职
成才之路 2023年34期2024-01-01
- 浅谈中华优秀传统文化 和小学英语课堂教学的有效融合
教师强化学生文化素养的必经之路，针对教材中出现的中华优秀传统文化，教师既要提炼其中的精髓，增强学生的民族文化认同感，又要通过中西方文化对比，实现中华优秀传统文化与英语课堂教学的有效结合。本文将从具体的教学案例出发，深入分析相应的融合策略。关键词：中华优秀传统文化；小学英语教学；文化素养作者简介：陈超，江苏省南通市海门区德胜小学。将英语课堂教学与中华优秀传统文化相结合，旨在培养学生的文化自信，并借此机会提升他们跨文化沟通与交流的能力，这也与英语学习的最终目标
校园英语·中旬 2023年7期2023-12-29
- 新媒体视域下本土文化传播路径研究
；文化传播；文化素养；路径中图分类号：G206 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）13-0233-03根据历史演变流程，文化只有在传播中才能得以流动，散发自身魅力，实现传承与发扬。媒体的天然属性即传播信息，从本质层面来讲，即传播文化信息。人类发展进程中媒体的每次重大更新都为文化蓬勃发展提供了契机，不管传统媒体或当下流行的新兴媒体，都具备创造文化、承接文化、沉淀文化与享受文化等重要效能[1]。媒体的传播力量不可小觑，在当前的环境下，本土
新闻研究导刊 2023年13期2023-09-07
- 中国传统绘画的艺术内涵及教学策略探析
；審美能力；文化素养一、中国传统绘画的发展中国传统绘画是一种源远流长的艺术形式，具有独特的魅力和特点。不同时代的绘画反映着不同的精神面貌、人文理念和价值追求，经历了数千年的发展和不断的完善和丰富，才逐渐形成独具特点的画风。原始社会时期，人们敬畏自然，且开始以绘画的方式表达思想，常在墙壁上作画。随着生产效率的不断提高，陶器等日常用品逐渐开始作为绘画的载体，这是绘画发展的重要起点。春秋战国时期，绘画尚处于起步发展时期，虽不够成熟，但已形神兼具。流传至今的四幅战
美与时代·美术学刊 2023年6期2023-08-16
- 审美视域下的听障学生古诗赏析教学策略刍议
；教学策略；文化素养中图分类号：G623.2；G762文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）21-0129-04古诗是我国文学宝库中的绮丽瑰宝，是我国传统文化的精粹。其短小精练，用词讲究，意境优美而又思想深邃。学习古诗，有助于学生了解我国博大精深的传统文化，吸收民族文化智慧，培养审美情趣，涵养审美情怀。然而，在目前聋校古诗学习中，学生仅仅停留在对诗句的解释和背诵上，忽视古诗的美感。部分教师习惯于按照“认识诗人，了解创作背景”“划分停顿，朗读
成才之路 2023年21期2023-07-29
- 二语习得视角下英语语言与文学作品的影响探究
言表达能力、文化素养、思维方式的影响，以及对提高二语学习者阅读兴趣和学习动机的作用。本文旨在为二语教育提供一定的理论支持和实践指导。英语语言和文学作品对于学习者的二语习得具有积极的影响，而学习者应该注重对这些作品的深入研究和运用。【关键词】二语习得；文学作品；语言表达能力；文化素养；阅读兴趣【中图分类号】I106 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）07—238—03引言二语习得是指在掌握第一语言的基础上，学习和使用第二语言的过程。
中国民族博览 2023年7期2023-07-10
- 诗词新唱在中学音乐教学中的应用探索
；音乐教学；文化素养【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）07—168—03古诗词是中华民族的艺术瑰宝，是人类精神文明的结晶。古诗词中承载着古人对生活的描绘与向往，蕴藏着他们对生活、人生的深刻感悟，是诗人智慧的结晶。在古诗词的世界里，我们咀嚼文字的酸甜苦辣，领略词句的气韵情致，品味文学的内涵意蕴。诗歌一向并称，古诗词与音乐水乳交融，相辅相成。古诗词课上，学生在吟诵中感受诗词的韵律、音调的起伏，在吟唱的抑
中国民族博览 2023年7期2023-07-10
- 高校大学生本草文化素养培育研究
识水平、培育文化素养之蒙筌。经调查发现，以本草文化育人，在高校大学生文化素养培育体系中尚属盲点。文章以古代经典本草著作为良基编订本草文化素养培育材料，采用传统与现代网络信息化相结合的教学法，是提升大学生文化素养的极佳路径。通过培育活动，可实现传承本草文化和提高大学生文化素养的目的。关键词：本草文化；高校学生；文化素养；培育研究中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2023）07-0032-05作者简介：丁振铎（19
黑龙江教育·高校研究与评估 2023年7期2023-07-04
- 构建现代语境下的朱子文化传承格局
；课程体系；文化素养“漳州朱子文化”是中华优秀传统文化的组成部分，更是福建文化的重要标识。通过朱熹和一代代“朱门弟子”的努力，朱子理学在福建持续广泛传播。2022年6月，我校教师编辑了《漳州朱子文化》一书，由福建教育出版社出版，从“读好书、说好话、行好事、做好人”的角度选材，在童年趣事中講朱熹生平，从诗书言论中品朱熹人品，润泽小读者们的心灵，旨在将核心素养培养与朱子文化这一主线相结合，开发并形成核心特色校本课程。因此，构建现代语境下的朱子文化传承格局，寻求
教书育人·校长参考 2023年4期2023-06-07
- 中华优秀传统文化与小学语文的有效结合
；语文教学；文化素养作者简介：孙静宇（2000—），女，哈尔滨师范大学。在当今世界文化多元化的背景下，外来文化大量涌入我国，其中一些不良的文化对小学生的思想产生了消极的影响。部分学生对中华传统文化的内涵和价值没有形成正确的认识，未能有效地继承和发展中华优秀传统文化。语文课是传承中华优秀传统文化的一个重要途径。《义务教育语文课程标准（2022年版）》在总目标中提出，通过语文学习，学生应“热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值，认识中华文化的丰厚博
求知导刊 2023年8期2023-06-07
- 融合民族文化教育的小学古诗词教学策略研究
于提升学生的文化素养。关键词：民族文化；古诗词教学；文化素养；社会实践基金项目：本文系甘肃省教育科学“十四五”规划一般课题“民族地区小学双语班古诗词教学的有效研究策略”阶段性研究成果（课题立项号：GS［2022］GHB0737）。作者简介：努尔恰克（1990—），女，甘肃省酒泉市阿克塞哈萨克族自治县小学。古诗词是中华民族历史发展的宝贵文化遗产，其以古汉语为载体，表达不同时期民族文化的内涵。结合新课程标准要求，在古诗词教学中渗透文化素养培育可以增强学生的精神
求知导刊 2023年4期2023-06-06
- 让数学文化走进初中数学教学课堂
；课程内容；文化素养数学是和生活有着紧密联系的学科，数学的历史源远流长，数学的智慧无处不在，因此数学文化应该成为数学老师传授知识的一个重要内容。从历史角度来看，西周时期，数学就是基本教育内容的“六艺”之一，即礼、乐、射、御、书、数。也就是说，一定的数学素养应该是一个人具备文化素质的一部分。因此数学教育中文化的渗透是当今数学教育的一个基本内容和基本的要求。如何在课堂中有效地渗透数学文化，是摆在教师面前的一个重要课题。一、灵活运用教学手段，多维展示数学文化1.
新教育·科研 2023年5期2023-05-30
- 人的全面发展视域下大学生文化素养培育路径研究
要积淀深厚的文化素养。在深刻理解马克思主义关于人的全面发展思想及其中国化理论的基础上，分析当下在校大学生文化素养现状，深刻认识现代化建设事业对人才培养的时代要求，研判普通高校实施文化素养教育的短板。遵循德智体美劳全面发展的育人目标，围绕学生主体、教师主导、社会环境等教育元素开展研究，从激发大学生内生动力、增强教师引领力、发挥社会辅助力等方面聚焦探索大学生文化素养培育方法和路径，实践中助力高质量人才培养目标的有效达成。关键词：人的全面发展；文化素养；培育路径
理论观察 2023年2期2023-05-30
- 优秀传统文化融入语文教学的研究
，为人们提升文化素养、发展审美素养、丰富生活情趣提供了丰富的资源，也为语文课堂教学增添了生机与活力。将优秀传统文化融入语文教学，既是语文学科“人文性”特点的重要体现，也是文化自身传承与发展的必然要求。文章结合部编版语文教材特点，基于优秀传统文化融入语文教学这一命题，分析优秀传统文化在语文教学中渗透的意义，在此基础上探讨优秀传统文化融入语文教学的策略。关键词：优秀传统文化；小学语文；策略；文化素养中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：1008-35
成才之路 2022年33期2022-11-26
- 关于基层群众文化的建设与发展问题探讨
解，培养群众文化素养的同时，推动我国文化事业高水平建设发展。但实际上由于人们生活节奏加快，群众文化认知有所不足，导致群众文化未能深入到基层群众日常生活，实际效应不强，加之基层文化馆的职责发挥不充分，影响我国基层群众文化建设和发展成效。故此，文章就基层群众文化建设和发展中的相关问题深层次剖析，多角度探究，在提出合理有效的措施支持下，助力我国文化事业高纬度发展。 关键词：基层群众文化；文化需求；文化素养；文化建设 基层群众文化在长期实践中取得了较为可观的成
中国集体经济 2022年32期2022-11-12
- 中华经典文化在播音主持中的作用分析
；播音主持；文化素养；作用；传播中图分类号：G222.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）18-0179-03中华经典文化作为我国音乐、书法、绘画、戏剧以及诗词歌赋、手工艺等方面的文化集合，不仅展现了我国五千年的悠久历史和发展变革，还传承了中华优秀传统文化精华，而且对于当代人的思想、精神以及文化素养等也产生了重要的影响。近年来，我国愈发重视传统经典文化的保护和传承，播音主持作为受众面广、发展迅速的行业，是传承和发扬中华经典文化的有效
新闻研究导刊 2022年18期2022-11-07
- 传统文化在道德与法治教学中的渗透探赜
以提升学生的文化素养。道德与法治课程与传统文化有更多对接点，教师要深入挖掘，渗透相关内容，组织和引领学生开展传统文化的学习和体验活动，在潜移默化中培养学生优秀的思想道德品质，实现立德树人的根本目标。关键词：道德与法治；传统文化；渗透；文化素养；立德树人中图分类号：G623.15文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）30-0097-04对于学生而言，德育素质的培养离不开传统文化的学习和熏陶。在道德与法治教学中加强传统文化渗透能增强学生对民族文
成才之路 2022年30期2022-10-17
- 中华优秀传统文化融入高职院校数学课程的研究
同时有效提高文化素养。关键词：高职院校；数学教学；中华优秀传统文化；文化素养中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）16-0052-03中华文化博大精深，在我国的历史文化长河中，有很多的内容都涉及数学知识。但一些职业学校只注重传授数学的基础知识和技能，忽略了对民族文化的传承，导致学生受到其他国家文化的影响，国家观念和民族精神淡薄。因此，高职院校要重视在数学课程中不断融入中华优秀传统文化，并对优秀传统文化在数学教学中的具体融
成才之路 2022年16期2022-08-03
- 开放教育中英语课程思政改革与文化素养教育融合探究
程思政改革与文化素养教育的融合，分析开放教育中英语课程思政改革与文化素养教育融合的不足，指出开放教育中英语课程思政改革与文化素养教育的融合策略主要是丰富英语课程思政及文化素养教育的内容，开展英语课程思政及文化素养中外对比教育，开设英语课程思政及文化素养教育第二课堂，完善英语课程思政及文化素养教育评价体系。关键词：开放教育；英语课程；思政改革；文化素养中图分类号：G711；G728.8文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）12-0031-03
成才之路 2022年12期2022-07-28
- PBL项目式阅读教学法在高中语文教学中的应用
高中语文 文化素养PBL项目式阅读主要是设计一套阅读学习的方式，使用问题对学生进行提问阅读，符合新课改要求下以学生为主体的教学理念，实现与学生为中心的教学。在当前的PBL项目式阅读运用当中，学生需要对阅读的内容深入探究，然后进行沟通，最后通过回答问题的方式完成对阅读的理解，这种教学方法能够使学生根据自己的想法轻松愉快的汲取知识。1.激发学生阅读的兴趣，提高学习的动力在高中语文课堂上常出现学生对于阅读不是很感兴趣，阅读知识随便读一读就草草了事，没体会到阅读
中学语文·大语文论坛 2022年6期2022-07-18
- 文化素养对学习书法的重要的意义
摘要：目的：文化素养对学习书法的有着重要的意义，是学习书法的不可或缺的一个重要环节。方法：在当前的书法学习和教学工作中，除了加强书法技能的训练外，还需强调文化素养的重要性，要以国学为基础，以传统文化为基础，对书法教学进行融合。结论：在书法教学中强调文化素养的教学，对学生今后学习书法有着潜移默化的作用，它将决定学生书法艺术的发展高度。关键词：文化素养;融合;创新一、文化素养是书法的基础和源泉。中国书法因为依附于汉字的存在，所以有着其他艺术形式所不具有的独特性
江苏广播电视报·新教育 2022年15期2022-07-16
- 初中语文古典诗词教学中审美素养的培养策略分析
;审美素养;文化素养古典诗词蕴含丰富的育人资源，可以有效提升学生的审美感知力与创造力。对此，教师要灵活选择教学方法，充分利用古典诗词这一教育资源，通过剖析诗词内容、分析诗词形式、感悟诗词哲思，进一步促进学生理解、想象，加强学生对古诗词的学习体验与喜爱之情，全面强化学生的文学审美素养。1.初中语文古典诗词教学培养学生审美素养的意义1.1强化学生的审美感知力与审美想象力在古典诗词中培养学生的审美素养，可以显著增强学生的审美感知力与审美想象力。其一，借助古典诗词
江苏广播电视报·新教育 2022年14期2022-07-01
- 素养与责任：传媒艺术生能力困境及提升路径
；能力困境；文化素养；责任意识；提升路径中图分类号：J0-4 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）09-0020-03基金项目：本论文为浙江省2020年度省级线上一流课程《即兴口语表达》教学研究成果；教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于刷屏上瘾的媒体社会责任履职困境及治理方略研究”成果，项目编号：20YJA860012近年来，媒体技术迭代迅速，媒介形式更变频繁，传媒业态发展面临重构性挑战。传媒艺术生作为传媒人才的潜在主体，肩负着引领
新闻研究导刊 2022年9期2022-06-30
- 浅析英文电影对英专生学习的影响
;语言环境;文化素养大学生中，对于学习语言的学生来说，有一个好的语言环境是十分重要的。而对于国内上学的英专生而言，除了外教课和上课时的全英文授課教学外，观看英文原版电影是大家接触全英文语言环境的一个重要途径。现如今，时代竞争十分激烈，作为英专生不仅需要保持对英语学习的浓厚兴趣、拥有良好的英语学习能力、具有优秀地道的语言表达能力和交际能力，还要有较深的文学素养，这包括对外国文化有一定程度的了解和见解。英文原版电影为英专生提供了一种最为轻松、简单的学习途径，它
教育周报·教育论坛 2022年4期2022-06-29
- 小学语文教学中的经典古诗文诵读研究
;意境感知;文化素养碍于应试教育的压力、课时的数量、教师的诵读水平等因素的限制，当前小学数学语文古诗文教学中"以讲代读"的现象广泛存在。这种无声的教学不仅阻碍了学生诵读习惯的养成，诵读能力的提高，学习主动性的形成，甚至学生的口语表达能力都会受到严重的影响。如何让学生乐于诵读、爱上诵读，需要探求科学、实用、高效的诵读方式，本文结合教学实践，开展古诗文诵读活动，希望通过诵读教学培养学生的人格修养，提高他们的语文素养。一、古诗文诵读对小学生发展的意义千百年来，古
中学生学习报 2022年29期2022-06-09
- 浅谈书法学习中文化素养的重要性
摘要：目的：文化素养对学习书法的有着重要的意义，是学习书法的不可或缺的重要部分。方法：在当前的书法学习和教学工作中，除了加强书法技能的訓练外，还需强调文化素养的重要性，必须以国学为基础，以传统文化为基础，对书法教学进行融合。结论：在书法教学中强调文化素养的教学，对学生今后学习书法有着重要作用和影响，它将决定学生书法艺术的发展高度。关键词：文化素养;融合;基础一、书法要有丰富的形式和内涵。书法艺术是中华民族的一项重要传统文化艺术，因为依附于汉字的存在，所以有
三悦文摘·教育学刊 2022年5期2022-06-01
- 原版教材下中学生文化意识培育的教学探究
；文化意识；文化素养自2014年提出英语学科核心素养概念以来，文化意识的培育逐渐成为教学关注的重点，但是文化意识的培育在英语教育中，由于缺乏对外国文化的了解，长期忽视多元文化的学习，且在英语教育中缺少对原版教材的学习，导致学生在跨文化交际中难以通过英语正确地表达思想，经常出现失语问题，本文意欲探讨如何在原版教材《典范英语》中培养学生的文化素养。一、文化意识的基本内涵及意义文化意识作为英语学科四大核心素养之一，指对中外历史文化的理解和优秀文化的认同，使学生在
黑龙江教育·小学 2022年10期2022-05-30
- 提升学生文化素养，让小学英语教学有厚度、有韵味
;核心素养;文化素养作者简介：茅之怡（1980—），女，江苏省苏州市吴江经济技术开发区天和小学。学生文化品格的培养，不仅在于学生國际意识的萌发与跨文化交际能力、适应力的提升，还在于加强学生对中外文化的理解与包容、对中华优秀文化的认同，并且能让学生在文化探索之旅中，树立正确的文化价值观，从而主动传承中华优秀文化。但在实际教学过程中，很多教师对“文化素养”的认识都非常片面。一些教师只关注学生跨文化交际意识的发展，忽略了学生对中外优秀文化的认识，忽视了对学生渗透
求知导刊 2022年12期2022-05-30
- 篆书创作要点和文化素养表现研究
创作技巧 文化素养 书卷气 书法美一、篆书取法的要点文学和艺术的进境均有一个取法、积累、创造的过程，在这个过程里面，有时会渐悟，有时会顿悟，总之，是一个悟的过程。在文艺的道路上，要时刻知道自身所在的位置，从而再去颖悟后面的走向。（一）篆书理论的取法在书法理论的取法上要注意遵循一定的顺序，单论篆书这一字体时也是这样。如读篆书演变史，最好按顺序进行，如果跳跃时代去读，虽然可以，但容易造成认知上的混乱，甚至读书论，也是这样。因为要想理清书法演变的过程，就要知道
名作欣赏·评论版 2022年10期2022-05-30
- 立足小学数学课堂，提升学生文化素养
教学中，数学文化素养始终都是数学核心素养的重要组成成员，对小学生进行数学文化素养的培养实际上就是在对小学生的数学核心素养进行培养。再学新课标课程改革的不断推进和深入推广下，教师逐渐认识到对小学生的数学文化素养培养的重要性，使得小学生的数学眼界进一步开阔，培养小学生良好的数学思考能力和数学学习习惯。但是目前在小学课堂的有关数学文化素养培养的教学模式中还存在着很多问题，这些问题的主要根源在于教师的数学文化素养培养往往拘泥于形式以及流于表面，没有对其进行深刻的研
中学生学习报 2022年25期2022-05-19
- 中华优秀传统文化在高中美术教学中的渗透探索
中形成良好的文化素养，让自己在未来成为能够增强国家文化软实力的社会主义接班人。对于高中生而言，他们在长期的学习生涯中已经接受了一定的文化教育，然而中华优秀传统文化教育是一项艰巨且系统的工程，是学科教学不可与之相脱轨的教育内容。笔者在本文中将针对高中美术教学中的中华优秀传统文化教育展开讨论，希望以美术教学内容为载体，塑造高中生应有的文化品格。关键词：高中美术;中华优秀传统文化;文化教育;文化素养【中图分类号】G633.955 【文献标识
当代家庭教育 2022年11期2022-05-11
- 探究文化自信视野下的高中英语阅读教学模式
;教学策略;文化素养立足文化自信视野下，高中英语教师除了传授基础知识，还要指导学生正确区分、了解中西文化，使学生在学习西方文化的同时，对我国传统文化保持良好的自信心与使命感。其中，英语阅读教学是培养学生文化自信的重要途径，教师可以围绕英语阅读教学内容有效渗透文化自信，从而增强学生对我国传统文化的学习、传承兴趣，全面培养学生的文化素养，促进学生进一步发展。一、在阅读教学中指导学生了解民族文化在文化自信视野下，高中英语教学要重点培养学生的文化自信，将教育措施落
科教创新与实践 2022年2期2022-04-20
- 小学语文教学中优秀传统文化的渗透策略探究
;小学语文;文化素养中华优秀传统文化支撑着中华民族历经五千多年代代相传、生生不息，对优秀传统文化的弘扬和发展，是每位中华儿女义不容辞的职责。而就小学语文教材来说，其中包含了大量的优秀传统文化元素，在這一方面具有得天独厚的优势。在此情形下，教师在课堂教学中不仅要完成基础教学任务，还要加强对优秀传统文化的渗透，实现高质量语文课堂的构建。基于此，以下就将小学语文教学作为载体，着重分析小学语文教学中渗透优秀传统文化的策略。一、深入挖掘，留下优秀传统文化印象在开展小
学习与科普 2022年19期2022-04-20
- 浅析初中古诗词的有效教学方法
够培养学生的文化素养，提高学生的综合素质。关键词初中语文 古诗词 教学方法 文化素养古典诗词是我国传统文化的瑰宝。古诗词作为重点知识占据了初中语文的大部分内容。古诗词是画与文字的结合，文有尽而意深远。学好古诗词，可以培养学生的审美能力，沉淀学生的文化素养。但是在初中语文教学中，古诗词的学习并不容易，学生经常在字词句的理解上出现一些困难，导致无法理解诗词的内涵，从而失去了对古诗词的学习兴趣。一是古诗词脱离生活实际，无法展开联想和想象。古诗词顾名思义，就是古代
中学语文·大语文论坛 2022年3期2022-04-18
- 小学阅读的信息化探究
阅读、教学、文化素养中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-9-引言阅读是人类重要的认识活动，是文化保存和传播的根本途径，是一种普遍的文化现象。进入21世纪，信息技术不断创新，信息产业持续发展，信息网络广泛普及，信息化已成为全球经济社会发展的显著特征。信息化时代小学阅读面临巨大挑战，即无限书籍对有限时间的挑战，不断变化的信息对小学生理解能力的挑战。信息化时代小学生应如何阅读，老师怎样应用信息化媒体进行阅读教育，家长如何依据信息变化引
小作家报·教研博览 2022年9期2022-04-02
- 对义务教育普及成果与小学阅读的探究
教育、阅读、文化素养、新课改中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-9-引言国家实行九年制义务教育”，要求“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”。普及义务教育是学校教育系统的基础，提高民族文化心理素质的保证，是现代社会文明和进步的标志。义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，它具有强制性质。义务教育的普及，提升了我国小学生的文化素养。对小学生阅读起到了决定性
小作家报·教研博览 2022年9期2022-04-02
- 浅谈当下环境中的小学阅读
育对提高学生文化素养的重要性。收集文献，分析阅读对提高学生文化素养的重要性。结合当前的教育环境，研究了小学阅读教育的优化措施。关键词：国民阅读、启蒙、语文、文化素养中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-9-引言阅读是小学语文教学的一个重要方面，学生阅读能力培养是语文教学的重中之重，也是提高学生语文学习兴趣、积累语言知识、提高学生汉语学习能力的重要途径。在小学阶段，通过阅读教学可以培养学生的理解能力，使学生养成良好的阅读习惯，为终身学习打下
小作家报·教研博览 2022年9期2022-04-02
- 浅析美术欣赏课教学
审美观和艺术文化素养。在传统美术作品欣赏教学中融入古典诗词，加深学生理解传统美术作品精神内涵;在美术欣赏课堂教学中巧用音乐，可以有效激发学生的审美趣味;在美术欣赏课教学中利用多媒体及网络技术，提高美术欣赏课的效果;引导学生积极观看与教学实践结合较强的美术展览，使美术教学别出心裁。关键词： 欣赏能力 文化素养 审美观 审美情趣美术教学广泛存在的一个问题那就是教师把精力和时间都用于讲解绘画的基本技能，而对于美术欣赏课教学则非常浅显，或者让学生自学，然后再
中学生学习报 2022年8期2022-03-29
- “文化素养”校本课程的初步建构
启虹摘要：“文化素养”校本课程主要目标涵盖认知、情意与行动三大领域;依据课程目标，内容分为文化通识课程、文化理解课程和文化实践课程三大类别;三类课程在目标、内容和功能上各有侧重，需要差异化实施，从而保障每一类课程都能落实到位。关键词：“文化素养”校本课程;文化通识;文化理解文化素养是人文教育的重要组成部分，指的是学生认识和理解自身所在的文化，并在理解、认同和传承本民族优秀文化传统的基础上，尊重并吸收外来文化的积极因素，对其进行内化后，反映出来的价值取向，具
教育研究与评论（中学教育教学） 2022年12期2022-02-23
- 浅析初中英语教学文化素养教育
英语教学中的文化素养教育比较复杂，与心理学、社会学和教育学存在密切的联系，教师需要结合学生的身心发展规律主动改革传统的教育模式，关注与学生之间的情感交流及互动。分析学生在自主学习过程中的真实情况，确保学生能够对初中英语有一个耳目一新的感觉，进而全程参与，自主探索，掌握适合自己的英语学习技巧和策略。关键词：初中英语教学;文化素养;教育策略引言素质教育背景之下的初中英语教学变动比较明显，学生核心素养的培养不容忽略。英语教师需要做好充分的准备工作，关注与学生之间
学习与科普 2022年2期2022-02-23
- 注重融入传统文化 建构魅力语文课堂
育学生的传统文化素养，让他们身心得到和谐健康的发展。在语文教学中，教师要充分凸显语文学科的教育特色，基于语文教学内容为学生渗透传统文化知识，促使学生在发展语文素养的同时，可以完成对传统文化的传承和弘扬，进而提高学生的文化素养，增强学生的文化自信。关键词：传统文化;语文教学;语文素养;文化素养;教学策略中图分类号：G623.2 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）05-0048-03传统文化是中华民族特有的精神文明符号，直接影响着每一个人的
成才之路 2022年5期2022-01-18
- 试论乡镇群众文化的发展思路
镇人民群众的文化素养加以提高。在丰富当地乡镇人民的文化生活，加快建设社会主义新农村的同时，也能够加快建设文化强国，全面提升国民文化素养。因此，通过对乡镇群众文化的发展进行具体分析，提出相关的发展思路。从而实现乡镇群众文化素养的有效提升，进一步促进乡镇经济发展。关键词：乡镇群众;文化素养;发展思路前言：我国经历了数千年的人文发展，所发展传承下来的文化内涵对我国文化的构建以及社会的发展起到了良好的促进作用。近年来，随着我国全面实施乡村振兴战略，对乡镇群众文化建
科学与生活 2021年22期2021-12-27
- 农村小学美术教学中优秀传统文化教育融入分析
程中逐渐提升文化素养，并且塑造其优质文化品格，农村小学美术教师应通过多种有效的教学策略，推进优秀传统文化教育与美术教学的有机融合;在美术课堂中全面弘扬优秀传统文化精神，让优秀传统文化与美术教育相得益彰;同时发挥优秀传统文化教育、美术教学的育人作用，以促进农村小学生全面发展。【关键词】农村小学;美术教学;传统文化教育;文化素养中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）33-0144-02Analy
天津教育·下 2021年11期2021-12-10
- 兰亭奖评奖应更多体现作者的“文化素养”
体现作者的“文化素养”？笔者不揣浅陋，谈些拙见。兰亭奖作为中国书法的最高奖，是书法家追求的崇高目标，应该具有完备的评审机制。根据中国书法家协会2021年1月6日《第七届中国书法兰亭奖征稿启事》要求，第七届兰亭奖共设70个获奖名额，金银铜奖20名，入选50名。其中，本届书法创作金奖4名，银奖5名，铜奖6名，入围40名。获奖名额比上届有所减少。第七届兰亭奖评审在书法创作获奖评审条件中规定：结合投稿作者历年来尤其是近三年的创作成果，着重审评其创作水平与实力，综合
文艺生活(艺术中国) 2021年12期2021-12-05
- 第二课堂对激发学生国语学习兴趣的作用
语教学对学生文化素养的重要性，并利用好第二课堂帮助学生掌握国语学习的技巧。关键词：国语教学;第二课堂;文化素养一.开展国语第二课堂的必要性1.促进国语课程项目教学的顺利推进各个高校在推进国语教学的过程中依旧存在很多不足。比如说课程时间固定、上课地点固定，不能够让学生将课堂上的知识学以致用，也就无法将国语课程和日常生活结合在一起。这是在传统的教学方法中存在的问题，但是使用第二课堂能够让学校的课程项目教学更加活跃，不但能够发挥出国语教学的作用，还能够将第二课堂
现代科教论丛 2021年8期2021-12-03
- 浅谈中职英语教学中的文化素养培育策略
课程教学中，文化素养是英语核心素养的重要组成部分。本文重点对当前中职英语课程教育的现状进行分析，并且对培养学生文化素养的具体对策进行阐述，期望能给中职英语一线教师的教育工作提供相应的借鉴以及思考。关键词：中职英语;文化素养;教学对策一、现今开展中职教育及学生学习的实际状况（一）中职教育现状在现阶段中职教育过程中，很多学校过于关注学生的专业技能学习，对于文化课程的理论知识部分重视程度不足。因此在安排课时的时候，学校会侧重于专业课程的安排，对于文化课程的课时安
三悦文摘·教育学刊 2021年42期2021-12-03
- 油画实践教学测评体系的研究
系建构 文化素养中图分类号：J02 文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）08（c）-0117-03Research on Evaluation System of Oil Painting Practice TeachingGUAN Wenqing（Academy of Fine Arts， Shaanxi Xueqian Normal University， Xi'an， Sha
科技资讯 2021年24期2021-12-02
- 浅谈小学语文古诗词教学的有效策略
教师的古诗词文化素养不足，教学方法程式化，学生对于古诗文学习不感兴趣等，这就需要教师采取有效策略，激发学生古诗词的学习兴趣，提高小学语文古诗词教学的有效性。关键词：小学语文;古诗词;文化素养;兴趣;素养中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）34-0025-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.34.012我国的诗词文化历史悠久，题材广泛，内
学周刊 2021年34期2021-11-30
- 依托群文阅读构建书香校园的实践探索
;书香校园;文化素养【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）33-0001-02Practical Exploration of Constructing a Scholarly Campus based on Group ReadingZHAO Yongsheng （Qili Town Middle School，Dunhuang City，Gansu Province，Chin
当代家庭教育 2021年33期2021-11-28
- 文化馆群众音乐活动的开展策略
精神需求 文化素养随着现代社会的飞速发展，人们对于精神层面的需求逐渐多样化，这也对新时期文化馆群众文化活动的开展提出了新的要求。文化馆作为组织文化活动的重要平台，结合群众的精神文化需要，积极组织群众音乐活动，有助于充分发挥音乐的艺术价值来丰富群众文化生活，提升群众的艺术素养和文化素养，这对于提升社会整体文化水平有着积极作用。因此，新时期应加强文化馆音乐活动管理工作，积极组织形式多样的群众音乐活动，便于调动群众参与热情，实现群众音乐活动的高质量开展。一、文
参花（上） 2021年11期2021-11-20
- 主观因素下的翻译策略选择及其主观依据研究
;翻译策略;文化素养在翻译过程中，有些翻译者只注重技能，并没有考虑个人主观因素。其实，翻译活动既需要成熟的技能，也需要一些积极的主观因素。比如说，翻译情绪、翻译价值观、翻译习惯等，都可能影响翻译者对语言的判断、处理，导致不一样的翻译结果。为了不断提升翻译质量，翻译者在研究技能的同时，也要密切关注主观因素，合理运用主观因素带来的各项优势。一.影响翻译策略的主观因素在翻译过程中，翻译者需要发挥个人主观能动性，灵活处理一些特殊情况。因此，不同人翻译出来的作品，会
科学与生活 2021年20期2021-11-18
- 加强中职语文教学 培养学生综合能力
文是提升学生文化素养的重要学科，中职院校要重视通过语文教学提升学生的文化素养，帮助学生了解中华优秀文化，让学生都能够得到心灵上的洗礼和情感上的熏陶。教师应科学合理分组，培养学生学习主动性;巧用分层教学法，提高学生的语文能力;利用信息化教学设备，丰富语文课堂教学内容;创设合理教学情境，帮助学生理解教学内容。关键词：中职院校;语文教学;能力培养;文化素养中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-41-102中职院校的主要任务是为国家培育各个领
小作家报·教研博览 2021年41期2021-11-18
- 浅析初中语文教学中的文化素养培养策略
语文教学中的文化素养培养策略，希望具有一定参考价值。关键词：初中语文;文化素养;课堂教学引言：教师应主动在初中语文教学中进行传统文化的渗透，使学生能够拥有更加完善的精神世界，实现综合素养的发展。随着教育改革的不断深化，学生素养培养越发重要，因此，对于初中语文教学中的文化素养培养策略研究有着鲜明现实意义。1注重理论联系实际的教学方法学生在学习传统文化的过程中有诸多困难需要教师答疑解惑，加以引导。教师教学过程中要注重教学方法的合理使用，传统文化要结合当今社会的
快乐学习报·教师周刊 2021年14期2021-11-15
- 《机械制图与CAD》课程思政教学探究
;创新意识;文化素养引言大学教育在学生的价值观形成方面起到了重要的引导作用，大学阶段是学生三观形成和确立的关键时期，将思政教育融入大学生的学习生活实践和个人成长中非常必要。课程思政是以课程为依托，通过挖掘课程内容中所蕴含的育人道理，将思政教育与课程内容相结合的育人模式[1]。《机械制图与CAD》这门课程，是汽车制造与试验技术专业的一门专业基础课，在第一学期开设，是理工科学生最早接触到的一门理论专业课，在专业教育中起着先导育人的作用。通过在课程中开展课程思政
学习与科普 2021年34期2021-11-14
- 漫谈“曼生壶”
计;曼生壶;文化素养人类的陶瓷史贯穿着人类的文明史，它承载了政治、经济、文化，包括个体性的审美和艺术技巧，是人类利用自然、取于自然又融于自然，对人类生活改变的一种很有效的方式。在陶瓷艺术之林，宜兴紫砂绝对是不可或缺的重器。紫砂陶始于北宋，盛于明清，繁荣于当代。紫砂艺术以其精湛的工艺和丰富的造型、实用功能，以及原料的稀有性闻名于世。在历史长河中，能工巧匠灿若繁星，创作出了丰富的紫砂经典作品。紫砂艺术的独特之处还在于它的成型工艺是手工拍打成型，这种工艺摆脱了手
江苏陶瓷 2021年5期2021-11-11
- 浅谈小学语文传统文化教育教学策略
华传统文化;文化素养就当前的小学语文教学情况来看，存在着一个极为普遍的现象，即部分教师将重心放在教材的讲解上，使得学生的思维习惯处于单一、固定的状态。中华传统文化是多元的，包含了各个领域的内容，在小学语文课堂上引入中华传统文化，可以在丰富课堂教学内容的同时，拓宽学生的知识面，为学生未来语文学习和成长发展夯实基础。那么，在实际教学中，如何实现中华传统文化的渗透呢？具体如下。一、深入挖掘教材，寻找传统文化元素小学语文教材是由专家学者反復挑选、精心编制而成的，大
文学天地 2021年9期2021-11-10
- 民族地区中职学生的文化素养培育
重提高学生的文化素养，从学生抓起，综合性提高民族地区的文化发展程度。【关键词】民族地区；中职学生；文化素养【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）16-118-03【本文著录格式】蔺玉梅.民族地区中职学生的文化素养培育[J].中国民族博览，2021，08（16）：118-120.中职是我国教育体系的重要内容，与普通中学相比，中职院校的学生往往学习基础和学习习惯较差，在文化素养方面也存在整体上的差异，这也导致在中职
中国民族博览 2021年16期2021-11-09
- 基于《公共图书馆法》背景的图书馆服务策略
;读者权益;文化素养2017年11月4日，《中华人民共和国公共图书法》在第十二届全国人民代表大会常务委员会上顺利通过。这是我国第一部图书馆专门法，包括总则、设立、运行、服务、法律责任、附则五章，计55条，从2018年1月1日起正式实施[1 ]。《公共图书馆法》的颁布和实施能够更好地促进公共图书馆事业的蓬勃发展，加快公共图书馆数字化、现代化、社会化全面发展的步伐，发挥图书馆的文化服务功能，保障社会公众基本的文化权益，充分满足公众的文化需求。图书馆的服务效能是
兰台内外 2021年27期2021-11-07
- 在文言文教学中找到开启语文素养的钥匙
中培养学生的文化素养，最终达到提升学生语文素养的目的。关键词：文言文;语言素养;思维素养;审美素养;文化素养提高学生的语文素养是我们教学的重要内容，文言文言语简洁精炼，内涵丰富，是中华优秀文化的精髓，它如同一座知识宝库，给我们开启了一扇学习文化知识，提高语文素养的大门。但在文言文的教学过程中，仍有不少以考试为目的，仅围绕字词句的解释来展开教学的现象，这样的教学无法唤起学生对文言文的学习兴趣，忽视了对学生语文素养的培养，更不用说汲取文化精髓，传承优秀的文化精
锦绣·中旬刊 2021年12期2021-11-01
- 加强优秀传统文化教育，提升小学生文化素养
，提升小学生文化素养十分重要，是素质教育的必然要求。要求不仅要使学生能够学习到更多有用的知识，并且还要重视对学生的文化教育，使学生能够受到我国优秀传统文化的影响，形成正确的道德观念。对此，教师可提出一系列加强优秀传统文化教育、提升小学生文化素养的具体策略。关键词：优秀传统文化;小学生;文化素养中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）31-0117-02DOI：10.16657/j.cn
学周刊 2021年31期2021-10-21